期末古诗词专项训练-2025-2026学年统编版六年级语文下册

**基本信息** 聚焦六年级下册课内古诗词，通过默写、释义、辨析、精读、对比五模块，构建从基础积累到深度理解的递进训练体系，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |诗文筑基|13空精准默写+5题情境默写|考查记忆准确性与理解应用，涵盖直接默写与情境迁移|从机械记忆到语境运用，夯实古诗文积累基础| |字词深耕|5题选择释义+6组古今异义|聚焦关键字词理解，区分古今语义差异|由基础释义到深层辨析，构建文言词汇系统| |诗文辨析|4题判断+2题选择|辨析主旨、手法与情感，强化文本理解准确性|通过正误判断深化对诗文内涵的认知| |课内精读|3篇单篇阅读（含诗句赏析、情感分析）|考查词句赏析、主旨把握与启示拓展|单篇深度剖析，提升文本解读与思维能力| |联动对比|2首托物言志诗对比阅读|比较体裁、手法、情感，提炼共性与差异|从单篇理解到多文本关联，培养辩证思维|

统编版六年级语文下册期末古诗词专项能力提升训练卷 （考试时长：60分钟 满分：100分） 一、诗文筑基·默写填空（23分） 1.精准默写补句，书写端正，无错字、漏字（每空1分，共13分） （1）春城无处不飞花，________________。（《寒食》） （2）________________，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》） （3）今夜月明人尽望，________________。（《十五夜望月》） （4）________________，烈火焚烧若等闲。（《石灰吟》） （5）千磨万击还坚劲，________________。（《竹石》） （6）________________，润物细无声。（《春夜喜雨》） （7）穷则变，变则通，________________。 （8）苟利于民，不必法古；________________。 （9）________________，日久见人心。 （10）读书须用意，________________。 （11）青青园中葵，________________。（《长歌行》） （12）中庭地白树栖鸦，________________。（《十五夜望月》） （13）________________，西出阳关无故人。（《送元二使安西》） 2.情境活用默写（每题2分，共10分，横线作答） （1）《石灰吟》中，诗人借石灰自喻，表达为国奉献、清白做人志向的诗句： _____________________________________________________________________ （2）《竹石》中，写竹子扎根破岩、坚韧不屈生命力的诗句： _____________________________________________________________________ （3）《学弈》中点明两人学习态度截然不同的对比语句： _____________________________________________________________________ （4）《采薇（节选）》中，借景物对比抒发归途哀伤的千古名句： _____________________________________________________________________ （5）送别友人时，可用《送元二使安西》中点明离别不舍、珍重祝福的诗句： _____________________________________________________________________ 二、字词深耕·加点释义（19分） 1.单项选择：选出加点字词正确释义，填序号（每题2分，共10分） （1）纤纤擢素手（ ）A.伸出 B.洗涤 C.揉搓 （2）泣涕零如雨（ ）A.零散 B.落下 C.凋零 （3）思援弓缴而射之（ ）A.援助 B.引、拉 C.拿起 （4）孰为汝多知乎（ ）A.谁 B.熟悉 C.什么 （5）任尔东西南北风（ ）A.春风 B.狂风磨难 C.风向 2.写出加点字词古今异义（每空1.5分，共9分） （1）走送之 古义：__________ 今义：行走步行 （2）及其日中如探汤 古义：__________ 今义：食物汤汁 （3）去人近 古义：__________ 今义：前往某地 （4）虽与之俱学 古义：__________ 今义：全部 （5）通国之善弈者也 古义：__________ 今义：连通国家 （6）终日不成章 古义：__________ 今义：文章章节 三、诗文辨析·理解判断（12分） 1.判断正误，对打√，错打×（每题2分，共8分） （1）《寒食》一诗表面写寒食节风光，实则暗含对权贵特权的讽喻。（ ） （2）《学弈》告诉我们：学习天资决定成败，专心与否影响极小。（ ） （3）《石灰吟》《竹石》均为托物言志诗，借事物品格寄托诗人志向。（ ） （4）《两小儿辩日》体现孔子博学无知、固执己见的人物特点。（ ） 2.择优选择，选出答案（每题2分，共4分） （1）下列诗句不属于思乡望月主题的一项是（ ） A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 B.大漠沙如雪，燕山月似钩 C.举头望明月，低头思故乡 （2）关于《迢迢牵牛星》说法不正确的一项是（ ） A.选自《古诗十九首》 B.全诗以乐景写乐情，相聚欢愉 C.借牛郎织女抒发离别相思之苦 四、课内精读·古诗文阅读理解（26分） （一）古诗精读《十五夜望月》（8分） [唐]王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 1.“地白”一词描绘出________的画面，营造________的中秋氛围。（2分） 2.赏析“落”字妙处，谈谈用词好在哪里？（3分） _____________________________________________________________________ 3.全诗抒发了诗人______________________________________________________________________________之情。（3分） （二）文言精读《学弈》节选（9分） 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1.翻译画线句子：为是其智弗若与？曰：非然也。（3分） _____________________________________________________________________ 2.二人学习结果不同，根本原因是：________________________________________________（用原文作答）（2分） 3.结合学习生活，说说本文带给你的启示。（4分） _____________________________________________________________________ （三）古诗精读《竹石》（9分） [清]郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 1.诗中“咬”字运用________修辞手法，写出竹子________的特点。（2分） 2.“东西南北风”在诗中象征：________________（3分） 3.本诗托物言志，诗人借竹子表达怎样的人生志向？（4分） _____________________________________________________________________ 五、联动对比·双文深度阅读（20分） 阅读课内两首咏物言志古诗，完成习题，全篇课内篇目，无课外拓展 【甲】石灰吟 [明]于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 【乙】竹石 [清]郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 1.基础填空梳理（6分） （1）甲乙两首古诗体裁同为________，写作手法均为________。 （2）甲诗描写________，乙诗描写竹子，二者都历经________磨难。 2.词句品读赏析（6分） （1）甲诗“若等闲”表现诗人面对磨难________的心态。（3分） （2）乙诗“千磨万击”意在突出：________________（3分） 3.情感主旨对比（6分） 甲诗主旨：___________________________________________________________ 乙诗主旨：___________________________________________________________ 4.积累拓展：默写本册课内一句托物言志诗句（2分） _____________________________________________________________________ 参考答案及评分标准（满分100分） 一、诗文筑基·默写填空（23分） 1.每空1分，有错别字不得分，共13分 （1）寒食东风御柳斜（2）盈盈一水间（3）不知秋思落谁家（4）千锤万凿出深山（5）任尔东西南北风（6）随风潜入夜（7）通则久（8）苟周于事，不必循旧（9）路遥知马力（10）一字值千金（11）朝露待日晞（12）冷露无声湿桂花（13）劝君更尽一杯酒 2.每题2分，共10分，错一字扣1分 （1）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 （2）咬定青山不放松，立根原在破岩中。 （3）其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 （4）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 （5）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 二、字词深耕·加点释义（19分） 1.每题2分，共10分 （1）A （2）B （3）B （4）A （5）B 2.每空1.5分，共9分 （1）奔跑 （2）热水 （3）距离 （4）一同、一起 （5）全国 （6）花纹 三、诗文辨析·理解判断（12分） 1.每题2分，共8分 （1）√ （2）× （3）√ （4）× 2.每题2分，共4分 （1）B （2）B 四、课内精读·古诗文阅读理解（26分） （一）《十五夜望月》（8分） 1.月光洒满庭院、地面洁白；清冷孤寂（2分） 2.“落”字化无形秋思为有形之物，生动写出思乡之情散落人间，含蓄绵长，灵动传神。（3分，意思相近即可） 3.中秋望月，思念家乡、牵挂亲人（3分） （二）《学弈》（9分） 1.难道是因为他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。（3分） 2.一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（2分） 3.学习成败不在于天资高低，关键要专心致志、一心一意，不可三心二意。（4分） （三）《竹石》（9分） 1.拟人；扎根岩石、顽强坚韧（2分） 2.人生遭遇的磨难、挫折、外界打压（3分） 3.做人要刚正不屈、顽强坚毅，不惧世间磨难，坚守本心，傲然立身。（4分） 五、联动对比·双文深度阅读（20分） 1.（6分）（1）七言绝句；托物言志 （2）石灰；艰难困苦 2.（6分）（1）从容淡定、不畏艰险 （2）竹子遭遇磨难繁多，生命力极为顽强 3.（6分）甲诗：甘愿为国奉献，坚守高洁清白的品格，不惧磨难，坚守节操；乙诗：不惧外界风雨挫折，顽强坚韧，刚正自立，绝不屈服。 4.示例：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $