山西阳泉市盂县多校联考2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测

标签:
特供图片版
2026-06-10
| 4页
| 25人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 阳泉市
地区(区县) 盂县
文件格式 PDF
文件大小 5.70 MB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58279988.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

姓名 准考证号 2026年初中学业水平测评(三) 语文 注意事项: 1.全卷共8页,满分120分,考试时间150分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美(27分) (-) 1.九年级开展“探索·览胜悟理”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原 句填写在横线上。 (10分) 寻幽览胜:“(1)】 ,水中藻、荇交横”(《记承天寺夜游》),苏轼写 月下庭院,澄明之境如在眼前;“(2)■ ,小桥流水人家”(《天净沙·秋 思》),马致远写秋日郊野,萧瑟温情交织笔端;“浮光跃金,(3) (《岳阳楼记》),范仲淹写月夜洞庭,光影沉静相映成趣;“(4)】 浅草才能没马蹄”(《钱塘湖春行》),白居易写湖畔早春,花繁草浅生机盎然。 抒怀明理:“念天地之悠悠,(5) ”(《登幽州台歌》),陈子昂 观天地苍茫,悟宇宙永恒而人生孤寂;“(6)】 ,似曾相识燕归来” [《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》],晏殊观花落燕归,悟时光流转而美好重现;“海内 存知己,(7) ”(《送杜少府之任蜀州》),王勃观离别之境,悟真挚 情谊可跨越时空;“沉舟侧畔千帆过,(8) ”(《酬乐天扬州初逢席 上见赠》),刘禹锡观世事变迁,悟新陈交替而生机不绝。 “(9)】 ,(10) ”(填写连续两句初中阶段所 学的古诗),这于自然万象中感悟的哲理,激励我们步履不停,奔赴远方。 2.请阅读下面宋词,完成题目。 (3分) 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 请赏析画线句中“双关”手法的运用。 赏析: 语文试卷第1页(共8页) (二) 班级开展“探索·景心相映”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3~7题。 【甲】 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小 潭,水尤清冽。… 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。伯然不动,陬尔远 逝,往来翕忽,似与游者相乐。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久 居,乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七 里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上 者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 3.解释下面加点字的意思。 (2分) (1)水尤清洌 尤: (2)有亭翼然临于泉上者 临: 4.用现代汉语翻译下面的句子。 (3分) (1)怡然不动,俶尔远逝。 翻译: 0 (2)望之蔚然而深秀者,琅琊也。 翻译: 是琅琊山。 5.【甲】【乙】两文都运用了移步换景的写法,请结合具体内容,分析这样写的好处。 (4分) 【丙】 出州南谯门,左行二十六步,有弃地在道南,人莫能居。至是始命披制蠲疏, 树以竹、松、桂、柏等,易为堂亭,凭空拒江,众山横环,嶛阔漫湾⊙。当邑居③之剧, 而忘乎人间,斯亦奇矣。 (节选自柳宗元《柳州东亭记》④,有删改) 【注释】①披剃(f)蠲(juan)疏:砍掉荒木杂草。②嶛(Iido)阁漫(yng)湾:非常开阁且幽 深曲折。③邑居:城市住宅集中、人们聚居的地方。④《柳州东亭记》:元和十年(公元815年) 正月,柳宗元从永州贬所被召回京师长安;三月,又被贬为柳州刺史。此记即写于柳州任上。 6.下列语句中加点词的解释正确的一项是() (2分) A.人莫能居(住处) B.至是始命披荆蠲疏(生命) C.易为堂亭(改变) D.当邑居之剧(应当) 语文试卷第2页(共8页) 7【甲【丙】两文中的柳宗元形象有何不同?请结合【甲】文画线句和【丙】文具体内 容说说你的理解。 (3分) 二、文学之约(27分) (一) 班级设计了“探索·时代之路”主题展板,请阅读下面展板的内容并完成 第8~10题。 百年薪火赓续,先辈躬身求索国家出路,今人勇闯深蓝探索强国新篇。 【展板一】 【展板二】 我以十分崇敬的心情,深切怀念五四运动的主要 2026年5月10日,“探索一号”科考船 领导者和组织者、中国共产党创始人之一—李大钊 搭载“奋斗者”号载人潜水器抵达广东广 同志。大钊同志在“五四”前就号召我们:“知识阶级 州,标志着我国牵头组织的“全球深渊探 与劳工阶级打成一气。”由此,五四运动成为一个由工 索计划”太平洋穿越科考航次顺利完成。 人阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级,以及妇女 该航次于2025年12月6日从海南三亚起 界参加的广大群众运动。陈毅同志在一篇纪念大钊 航,历时156天,总航程超4万公里。来自 同志的文章里,对于大钊同志的一生概括了十六个 6个国家的83名科考队员,对阿塔卡马海 字:“学而不厌,hui人不倦,革命先驱,大节不辱。”大 沟和穆绍海沟的深渊生物多样性、板块俯 钊同志为党和人民立下了不可磨灭的功绩,给我们树 冲机制等前沿课题展开了系统研究。在 立了光辉的榜样,是值得我们永远学习的。 该航次中,“奋斗者”号累计完成63个潜次 (选自许德珩《纪念伟大的革命先驱 获取了大量生物地质标本和高清影像。 李大钊同志》,有期改) (选自《人民日报》,有删改) 8.根据拼音写汉字,给加点字注音。 (2分) hui 人不倦 累计 9.请写出【展板一】中画横线句子的主干。 (2分) 10.【展板二】的内容是一则新闻,请你拟写标题,不超过20字。 (2分) ▲ (二) 班级开展“探索·读书方法”整本书阅读活动。请你参与并完成第11题。 11梁启超曾提出“三步读书法”一鸟瞰、解剖、会通,即了解主要内容、质疑探究、 明确写作意图。请从以下备选名著中任选一部,仿照示例,运用此方法,进行阅 读分享。 (6分) 备选名著:《骆驼祥子》《海底两万里》《简·爱》 写作提示:①结合相关内容;②不少于80字。 示例:读《钢铁是怎样炼成的》时,先鸟瞰,了解本书主要讲了保尔历经战火与病 痛,成长为钢铁战士的故事;再解剖,探究他为何遭遇伤寒、失明、瘫痪的磨难后 仍不断奋起;最后会通,读懂作者意在赞美为理想而献身的精神、钢铁般的意志 和顽强奋斗的高贵品质。 语文试卷第3页(共8页) (三) 班级开展“探索·工匠初心”主题阅读活动。请阅读下面小说并完成第12题。 铜指帽里的匠心 ①乡村生活安静而悠闲。清晨鸡鸣,夜间犬吠,树木庄稼默默生长。人们白日 劳作,夜晚聚在门洞闲谈,自在又惬意。 ②这天,小晋和醋妞在屋里写作业。炕上摆着一张老旧原木炕桌,打磨光亮, 桌角雕工精细,一看便是有些年头的老物件。小晋心生欢喜,想在这张桌上写字、 看书,感受旧物气息。 ③桌子侧边有两个扁抽屉,挂着小铁环。小晋轻轻拉开左边抽屉,醋妞立刻提 醒:“可以打开,但要小心,点儿,丢了东西要挨骂。”小晋慌忙关上,心跳不已。醋妞 轻声说:“没事,左边没什么,右边才是爷爷的宝贝。”小晋这才松了口气。 ④小晋按捺不住内心的好奇,轻轻打开了右边的抽屉,只见抽屉里有一堆铜指 帽,黄灿灿一片,大多被磨穿,带着大小不一的窟窿。他不禁询问用途,醋妞神秘一 笑:“晚上带你去看铜指帽的用处。不过去之前要‘消毒’,不然带进杂菌,醋酵坏 了,爷爷要生气的。” ⑤这是一场秘密行动,目的地正是酷妞爷爷严禁外人进入的酷酵间。两人先 用院子里大缸中晒了一天的清水仔细清洗手脚、胳膊和头发,几乎用光半块香皂。 婶婶看到后,不由打趣醋妞变勤快了。 ⑥两人光着脚蹑手蹑脚走进醋酵间,一股温热醇厚的酸香扑面而来。屋内整 齐摆放着黑色浅红,盖着干草盖子,墙角立着几只棕色大缸,地面干净光洁。醋妞 爷爷正背身弓腰,在缸边忙碌。听到窸容声,爷爷回头,严肃地问道:“洗干净了?” 两人连忙,点头。 ⑦醋妞像小师傅一样讲解:“酵房分两步发酵,大缸里是酒精酵,粮食拌大曲发 酵十五天,再拌麦麸、米糠,放进浅缸七八天,就成了白酵。”醋妞爷爷笑着补充:“酿 醋分两步,先把粮食酿成酒精,再把酒精变成醋酸,和酿酒不同,酿酷不用蒸馏,直 接淋取即可。” ⑧小晋这才明白,醋由酒转化而来。他看向醋妞爷爷的手,那双手的指尖戴着 铜指帽,沾满醋酵,偶尔碰撞发出细碎声响。 ⑨醋妞爷爷双臂深深探进缸里,把底部醋酵翻起、扬落,反复劳作。热浪与浓 酸裹着气息,呛得人睁不开眼。数十口缸的醋酵,全靠手工翻动。小晋终于懂了, 为何抽屉里的铜指帽会被磨穿一长期在酸涩的醋酵中劳作,双手怎能不被磨损? ①小晋轻声提议:“用铁锹翻会不会省力?”醋妞爷爷猛地直起身,严肃道:“不 行!铁锹摸不出温度,不知道发酵匀不匀,人手就是最准的温度计。现在的人总想 着省事,可省了力气,醋的味道就差了。”接着,他又喃喃自语道:“醋最懂人受的苦, 你的苦不会白受。” ①歇了片刻,醋妞爷爷摘下铜指帽,指尖已被酸气浸得发红。小晋拿起铜指帽 擦拭,这些没有刻字的指帽金光闪闪,却被侵蚀得凹凸不平。 ②还有四十多口缸等着翻动,醋妞爷爷重新戴上铜指帽,笑着对小晋说:“有铜 指帽护着,翻酵就不苦了。醋酸还养皮肤,能消毒杀菌。我年轻时翩酵划破手,沾 了醋酸好得特别快。” 语文试卷第4页(共8页) ③说完,他再次俯身,双臂用力,瘦削的身子绷出紧实的肌肉。 ④屋内酸香弥漫,铜指帽碰撞的轻响,伴着翻酵的动作,藏着一辈人守酷坊、守 匠心的执着与牵挂。 (选自《最后一个铜指帽》,作者李小娟,有剔改) 12.(1)学校戏剧社准备将这篇小说改编成舞台剧,请你结合相关内容,根据提示,将 “探秘准备”这一幕剧本空缺的内容补充完整。 (5分) 傍晚,院中放着一口盛放着清水的大缸,醋妞和小晋挽起袖子、裤腿,蹲在缸边用 香皂仔细清洗着手脚、胳膊、头发。 婶婶(笑着打趣醋妞)① 醋妞(边洗手,边对着婶婶眨眨眼,小声说)② 小晋[③▲(补充人物神态、动作)]对,醋酵最怕杂菌,一点儿都不能马虎。 醋妞(清洗完,拉着小晋的胳膊,压低声音)快,我们现在就梢梢去醋酵间!记住,进 去的时候要光着脚,别发出声音! (2)下面两句话从不同角度对本文做了点评,请你任选一句,围绕它写一段赏析 性文字,不少于150字。 (10分) ·小小的铜指帽,饱含丰富意蕴。·细致的人物描写,潜藏执着匠心。 三、现实之思(26分) (一) 班级开展“探索·成长路径”主题阅读活动,请参与并完成第13~14题。 每一朵花的花期不同 ①古人云:三十而立,四十而不惑。这好像给人生路定好了规则,我们总是活 在被定义、被比较、被催促的声音里,仿佛晚一步就是失败,慢一点便是落后。 ②但是,你看大自然里的花,有早春的玉兰,于料峭寒风中率先绽放;有盛夏的 荷花,在骄阳下亭亭玉立;有深秋的金桂,不争不抢却香飘十里;也有寒冬的蜡梅, 风雪愈大开得愈艳。没有哪一朵花的花期是错的,也没有哪一种成长是无用的。 因此,我们不必焦虑别人的绽放,更不要恐慌自己的迟缓。 ③有人年少成名,在青春的赛道上一路领跑。“中国现代数学之父”华罗庚,20岁 发表论文便轰动数学界,用勤奋打破年龄的局限;22岁的艾斯玛·艾力致力于用双 语传递中医药的温暖,凭借扎实的专业能力,斩获全国大学生职业规划大赛国赛金 奖。他们早早积蓄力量,迎来花期,绽放出属于青春的耀眼光彩。 ④然而,并非所有人都能年少成名,也有人步履平缓,在岁月的沉淀中厚积薄 发。30岁的杨艺杰在南京技师学院的课堂上坚守,用无数次耐心的指导与反复的 打磨,培育了大批技能人才;“时代楷模”赵亚夫,扎根茅山老区40余年,无偿推广高 效农业技术,带动数十万农民脱贫致富,八十多岁仍坚守田间地头,践行“把论文写 在大地上”的初心。他们的花期虽晚,却因时间的沉淀而根深叶茂。 ⑤除此之外,还有怎样的成长节奏呢?那便是在试错与调整中找到属于自己 的方向。35岁的赵中刚扎根乡村十年,从懵懂的返乡大学生成长为带领三千乡亲 语文试卷第5页(共8页) 致富的“水晶书记”,他的“花期”,比别人晚一些,却开得更绚烂。南通海安的于清 荣更是如此,他几经辗转,才坚定扎根农业的初心。尽管起初技术欠缺、投入落空, 但他没有放弃,在试错中调整方向,创办家庭农场、深耕农业新技术,最终成为全国 劳动模范,带领数百户农户增收致富。走弯路不是浪费时间,而是必经的勘探。每 一次调整,都在为盛开校准方向。 ⑥从来没有所谓的“落后”“领先”,只有不同的“节奏”。那些默默沉淀的时光, 那些咬牙坚持的瞬间,都是我们为自己积攒的力量。只要不曾停止生长,我们都会 在自己的花期里,绽放出独有的光芒。 (选自《新华日报》,有删改) 请结合选文内容,完成下面的讨论。 讨论议题 讨论过程 13.【句段作用】 (4分) 小语:选文第②段写四季花开各有时,和“人的成长”话题关联不大,可以删掉吗? 小文:我觉得不可以,因为 组长:小文说得很对,第②段在内容和结构上有着不可或缺的作用,不可以删掉。 14.【梳理思路】 (6分) 论证要 小美:我发现,这篇议论文的论证过程层次清晰,读起来很有逻辑性。它是怎么做 合理 到的呢? 组长:给你一个小提示,在论述过程中,文章常使用某些词语或句子来推进论证或 转移话题,如关联词、设问句等。 小美:我明白了!根据你的提示,我发现第④⑤段各有一个代表性的例子: 组长:你说得真棒! (二) 15.学校开展“探索·健康未来”主题实践活动,请阅读下面材料并完成第15题。 【共筑全民健康图景】 健康是人民幸福生活的基石,也是中国式现代化的重要支撑。“十五五”开局之 年,国家明确“加快建设健康中国”,将提升人民健康素养作为全民健康最根本、最 经济、最有效的举措,倡导千家万户共同参与,在健全公共卫生体系、优化医疗服 务、培育健康生活方式上持续发力,让健康理念融入社会发展与百姓日常。 与2020年监测相比 合格率 1.32个百分点 +0.8% 优良率 37.2% 38.52% 合格率 +1.5% 优良率 429% 31.1% 84.9% 30.9% 2020年 2025年 图1 我国国民体质基本情况 图2我国经常参加体育锻炼人数比例 语文试卷第6页(共8页) 2025年,我国国民体质整体呈现向好的发展趋势,▲均较2020年有所 提升,经常参加体育锻炼人数占比相较2020年增长1.32个百分点,但▲居民 经常参加体育锻炼的人数不足三分之一,是后续全民健身工作需要重点发力的领域。 【运动赋能生命活力】 全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基础和保障。然而,在快节奏的现 代社会,越来越多的人每天都在陷入“久坐一熬夜”的恶性循环。成年人每天久坐超 过8小时,心血管疾病风险会显著增加。健康不是等来的,而是“动”出来的。 运动的健康价值 健康价值 作用原理 让心血管更强大 有氧运动(如慢跑、游泳)能提高心脏收缩能力,让心脏的每次跳动更有力。 每周坚持150分钟中等强度运动,患心脏病的风险可降低14%-20% 让免疫更有底气 运动能促进淋巴液流动,让免疫细胞更快抵达身体各处“巡逻”。保持运动 习惯的人,冬天患感冒概率更低 让体重保持健康 运动不仅燃烧热量,还能增加肌肉量一肌肉代谢率比脂肪高,即使休息 时也会消耗更多热量。力量训练+有氧运动比单纯节食更能保持健康体重 让心情更加舒畅 运动能促使大脑分泌多巴胺(快乐)、血清素(平静)、内啡肽(缓解疼痛)。 每天20分钟快走,就能显著改善焦虑与抑郁情绪 【多措并举护航身心】 习近平总书记强调:“体育是提高人民健康水平的重要手段,也是实现中国梦 的重要内容。”如何让人们真正“动起来”?一场多方协同的行动正在展开。 校园筑基:“健康第一”落地生根 山西省教育系统坚持将“健康第一”融入育人全过程:保障中小学生每天2小时综合体育 活动,义务教育阶段每天1节体育课,上下午各不少于30分钟的阳光大课间,全面推行“课间 15分钟”,开放校园全域空间,推广各类球类运动。 城市赋能:家门口的“健身房” 太原市以全民健身为抓手,织密全民健康服务网络。老旧公园改造升级,新增篮球场、 健身路径;新建游园配备智能健身设备、乒乓球台,柔性步道和器材等的维护不断完善,遍布 全城的公园、游园成为免费“健身房”,让市民在家门口尽享运动乐趣。 科技助力:打开运动健身“新方式” 人工智能为传统健身注入新动能。以AI互动健身系统为核心的智慧健身设施,可搭配 多类智能器材,如AI智能太极终端,涵盖八段锦、太极拳、广场舞等7大板块。训练时,屏幕 同步提供实时动作反馈,AI教练同步指导,引导用户以规范姿势完成训练,构建起“AI+教 练”的健身新模式。 语文试卷第7页(共8页) 健康中国建设,需要全民主动践行。目前,全民健身已从政策倡导逐步融入亿 万群众的日常生活,成为健康中国建设的生动注脚。清晨的公园跑道、傍晚的广场 舞队、周末的徒步社群…运动已成为中国人生活中最自然的一部分。 让全民健身成为习惯,让健康中国充满活力。在奔向民族复兴的道路上,我们 以运动之名,赴健康之约,共同书写“体魄强健、人民幸福”的时代新篇章。 任务一:资料整理 (1)你作为资料整理员,请阅读图1、图2,将材料【共筑全民健康图景】中画横线处空 缺的内容补充完整。 (2分) 任务二:器材介绍 (2)你家小区附近的公园近期安装了两台智能健身器材。请结合图3和材料【多措 并举护航身心】,向爱练八段锦的姥姥介绍适合她使用的智能器材。 (6分) 写作提示:①有条理地介绍;②不少于80字。 AI智能 选择 太极终端 点击屏幕挑选 查看运动介绍+ 设定锻炼 跟随AI教练 锻炼 器材 AR跃玩 锻炼项目 动作要领 时长 同步练习 完成 BOX 图3 智能健身器材使用说明 任务三:解决问题 (3)你约好友小文一起出门运动健身,他却说:“运动又累又无聊,我们现在初三了, 应该以学业为重。”你将怎样劝说他积极参与体育锻炼?请把想说的话写下来。 (8分) 写作提示:①结合三则材料:②不少于100字。 四、心灵之旅(40分,含书写3分) 16.探索·一路前行 从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。 (1)请以《寻常处,遇见不寻常》为标题,完成作文。 (2)南开大学社会心理学系教授管健指出:“在面对面的社会交往中,语言交流只 是其中一部分。姿态、表情等非语言线索传递的信息更加丰富…虽然表情包 也可以传达情绪,但很难替代面对面交流中那些微妙的情绪体验。” 考试失利时朋友默默的拥抱、运动会上击掌相庆时掌心的温度、辩论赛前队 友充满信任的拍肩…这些无法被截屏、无法被转发的瞬间,恰恰是表情包永远 无法送达的“在场感”。 上述材料引发你怎样的联想与思考?请结合阅读积累和生活体验,自选角 度,自拟标题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③避开真实的人名、地名、校 名;④书写规范,卷面整洁。 语文试卷第8页(共8页)

资源预览图

山西阳泉市盂县多校联考2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测
1
山西阳泉市盂县多校联考2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。