统编版选择性必修下册+古诗文情景式默写+2026年各地模拟题汇总

**基本信息** 高中语文一轮复习古诗文情景式默写专项训练，聚焦选择性必修下册经典篇目，通过2026年各地模拟题构建"情境-文本-文化"三维训练体系，强化理解性记忆与文化自信。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《离骚》等12篇|每篇3-10题|情境关联型默写，涵盖影视、纪念活动等真实场景|以篇目为单元，按"核心意象-情感主题-现实迁移"逻辑编排，如《离骚》聚焦时间紧迫感与进取精神| |跨文本综合|占比约20%|多文本对比默写，如《扬州慢》与《永遇乐》战乱主题|构建"个体情志-家国情怀-文化传承"逻辑链，渗透审美创造与思维能力培养|

选择性必修下册古诗文情景式默写2026年各地模拟题汇总 《离骚》 1.（陕西渭南市韩城市2026届高三教学质量检测（Ⅲ）语文试题） 电影鉴赏课上，老师播放了三段不同的影片，请同学们完成以下三个任务： （1）第一段影片中，山峦崩塌、雷电轰鸣的震撼特效场景可以用李白《梦游天姥吟留别》中的“__________________，__________________”两句来描摹。 （2）第二段影片中，革命先辈敢为人先、勇立潮头、开拓进取的精神可以用屈原《离骚》中的“__________________，__________________”两句来赞颂。 （3）第三段影片中，云悠然飘荡、随性漫卷的画面可以用“__________________，__________________”两句来展现。 （1）列缺霹雳 丘峦崩摧 （2）乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 （3）示例一：白云一片去悠悠    青枫浦上不胜愁 示例二：浮云游子意    落日故人情 示例三：云无心以出岫    鸟倦飞而知还 2.（2026届湘豫联考5月高三语文试题） 孔子曾感叹时光的逝去就像流水一般，同样，屈原《离骚》中“________________，________________”两句也以流水来比时光，表达对时间的珍惜。 汨余若将不及兮 恐年岁之不吾与 3.（2026届河南省开封高级中学高三诊断二） 马，象征着奋发有为、坚韧不拔的力量。曹植《白马篇》“白马饰金羁，连翩西北驰”，道出少年的意气风发；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“______________________，_____________________”，赞叹刘裕北伐的赫赫战功。屈原《离骚》“______________________，_____________________”，尽管道路险阻，屈子也要勇往直前，引领前路。杜甫《登岳阳楼》“______________________，_____________________”，于老病孤舟之际，仍关心国家安危、时局动荡，尽显沉郁顿挫的家国情怀。成语之中，“一马当先”“单枪匹马”，讲述的也是关于勇气和果敢的故事。 （1）金戈铁马 气吞万里如虎 （2）乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 （3）戎马关山北 凭轩涕泗流 4.（临汾市2026届高三质量监控第二次模拟测试） 在纪念长征胜利90周年主题活动中，主持人引用《离骚》中“______________________，_____________________”赞颂了革命先辈敢为人先、勇立潮头的精神。 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路 5.（福建龙岩市2026届高三5月适应性练习） 高考在即，班长用屈原《离骚》中“______________________，_____________________”两句勉励同学，传递时不我待、奋进争先的紧迫感。 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与 6.（南京师大附中 杭州二中 长沙长郡中学三校联考高三语文试题） 《诗经·卫风·氓》中的“桑之未落，其叶沃若”，表面上描写桑叶，实则写人的爱情，由物及人是古代诗歌常用的手法，屈原《离骚》（节选）中的“______________________，_____________________”也运用了该手法，表达对时光易逝的忧虑。 惟草木之零落兮 恐美人之迟暮 7.江苏省扬州市高邮市2026届高三下学期期初学情调研测试 毕业前夕，临别赠言，老师郑重地写下了《离骚》中“________，________”两句，勉励同学们要内外兼修，不断提升自我。 纷吾既有此内美兮，又重之以修能 8.山东省泰安市2026高三一模 屈原在《离骚》中用“       ，       ”两句，以水流迅疾比喻时光飞逝，表达了对自己无法及时建功立业的担忧。 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与 9. （25-26 高三上·山东临沂·模拟预测） 许多古代仁人志士在面对挑战时，往往以坚守不屈的人格应战。例如《离骚》中“ ， ”一句，直言不愿同流合污，彰显了对自我人格的绝对坚守。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 《蜀道难》 1.（河北沧州市名校联盟2026届高三下学期考前质量监控语文试题） 与左图内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________________，__________________。” 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦（李白《蜀道难》） 远上寒山石径斜   白云生处有人家（杜牧《山行》） 2.（浙江省Z20+名校联盟2026届高三考前学情诊断语文试题） 《蜀道难》中“__________________，__________________”两句，通过俯仰视角的切换，立体呈现山势险峻。 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 3.（河北衡水中学2026届高三二模）李白《蜀道难》的配图。根据下图中人物动作推测，某生输入的提示词极可能是该诗中“______________________，_____________________”两句。 扪参历井仰胁息    以手抚膺坐长叹 4.（2026届山西省三重教育高三二模）化用是古诗文中常用的手法，如李白《蜀道难》的“______________________，_____________________”就是从西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”化用而来。 所守或匪亲   化为狼与豺 5.山东省青岛市2026高三一模 登山游览时，小王被崖间瀑布飞泻、水声轰鸣的雄奇景象深深震撼，不觉吟诵出李白《蜀道难》中“____________，____________”两句。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 6.浙江省Z20⁺名校联盟2026届高三考前学情诊断语文试题 《蜀道难》中“____________，____________”两句，通过俯仰视角的切换，立体呈现山势险峻。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川 《蜀相》 1.（安徽省合肥一中 2025-2026学年高三语文仿真检测） 宋代爱国名将宗泽因朝廷掣肘，没有机会北渡黄河与金兵作战。相传他在临终之际慨叹壮志未酬，仍在吟咏杜甫《蜀相》中的名句“__________________，__________________”。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 2.（安徽江南十校2026届高三下学期5月学业质量检测）语文课堂上，夏老师巧妙地借用杜甫《蜀相》中“______________________，_____________________”，深情寄语同学们，无论何时何地，都要志存高远，忠心为国。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 3.（河南省许洛平济2026届高三5月质检） 参观诸葛亮故居时，导游引用杜甫《蜀相》中“______________________，__________ ___________”两句，概括了诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的一生。 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 《望海潮》 1.（广东广州市2026年普通高中毕业班冲刺训练题（二）语文试题） 在“何以中国”文物特展中，三件国宝级文物旁配有解说词。请根据解说词，补全引用的古诗文。 文物三：宋代《清明上河图》卷 解说词：这幅长卷描绘了汴京的繁华市井，茶坊酒肆，尽在笔下。画卷上市场繁荣、市民殷实，让人想起柳永《望海潮》中（3）“__________________，__________________”的钱塘盛景——古今繁华，皆在画中。 市列珠玑 户盈罗绮 2.东北三省三校2026届高三下学期第一次联合模拟 某文旅小镇推出“非遗体验+山水漫游”活动，举办方引柳永《望海潮》中“                ,                 ”两句诗作宣传语，鼓励游客在自然美景中品酒听曲、感受传统文化韵味。 乘醉听箫鼓，吟赏烟霞 3.广东东莞市2025-2026学年高三下学期第一次模拟考试 某展览馆想用柳永《望海潮》中的词句为一幅展现钱塘江大潮宏伟气势的图画题词。你认为最恰当的两句是“              ，             ”。 怒涛卷霜雪，天堑无涯 4.东北三省三校（辽宁实验中学、东北师大附中、哈师大附中）2026届高三下学期第一次联合模拟考试 某文旅小镇推出“非遗体验+山水漫游”活动，举办方引柳永《望海潮》中“____________，____________”两句诗作宣传语，鼓励游客在自然美景中品酒听曲、感受传统文化韵味。 乘醉听箫鼓，吟赏烟霞 5.贵州省贵阳市2026届高三下学期适应性考试（一） 小文暑假去古镇游玩时，看到湖岸的依依柳丝、湖上的精致石桥和湖边民宿的轻柔帘幕，不禁想起柳永《望海潮》中的两句：“_________，_________。” 烟柳画桥，风帘翠幕 6.福建省泉州市2026届高三适应性练习语文试题 “树木”常是诗人情感的载体，如柳永《望海潮》“       ”中的树木，是钱塘江胜景的见证者；姜夔《扬州慢》“        ”中的树木，则成了战争劫难的幸存者。 云树绕堤沙 废池乔木 7.（25-26 高三上·湖南株洲·月考） 城市是古诗词常见的表现对象，柳永《望海潮》中“ ”一句，描绘出杭州西湖边老少同乐的欢愉场景；姜夔《扬州慢》“ ”一句与“彼黍离离”异曲同工，写出原本繁华的扬州十里长街遭劫后的满目荒凉。 嬉嬉钓叟莲娃 尽荠麦青青 《扬州慢》 1.（陕西2026高考适应性检测（二）语文试题） 侵略战争使国家政治、经济、文化遭受重创，更给民众带来了深重的苦难。提及金兵侵袭南宋，焚掠扬州的劫难，辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中以“__________________”直指其事，姜夔在《扬州慢》中以“__________________”叙述此事。 烽火扬州路 自胡马窥江去后 2.(2026届河南开封市五县联考5月模拟) 姜夔《扬州慢》中“____________________，____________________”两句描写了战乱后的荒凉景象，这与词小序中的“夜雪初霁，荠麦弥望”相扣合，体现出“黍离之悲”。 过春风十里，尽荠麦青青 3.江苏省南京、盐城2026届高三一模 姜夔《扬州慢》“   ，  ”两句，化用典故，感慨今昔，抒发了深沉的“黍离之悲”。 二十四桥仍在，波心荡、冷月无声 4.福建省泉州市2026届高三适应性练习语文试题 “树木”常是诗人情感的载体，如柳永《望海潮》“       ”中的树木，是钱塘江胜景的见证者；姜夔《扬州慢》“        ”中的树木，则成了战争劫难的幸存者。 云树绕堤沙 废池乔木 5.（25-26 高三上·湖南株洲·月考） 城市是古诗词常见的表现对象，柳永《望海潮》中“ ”一句，描绘出杭州西湖边老少同乐的欢愉场景；姜夔《扬州慢》“ ”一句与“彼黍离离”异曲同工，写出原本繁华的扬州十里长街遭劫后的满目荒凉。 嬉嬉钓叟莲娃 尽荠麦青青 6.（25-26 高三上·四川绵阳·二模） 姜夔的《扬州慢》中，既虚写扬州昔日长街繁华景况，又实写扬州现在凄凉情形的诗句是“ ， ”。 过春风十里，尽荠麦青青 《陈情表》 1.（2026届湘豫联考5月高三语文试题） 李密在《陈情表》中，用“________________，________________”写自己侍候卧病在床的祖母，表现了他对祖母的一片孝心。 臣侍汤药 未曾皮离 2.（河北衡水中学2026届高三二模） “见”字可放在动词前，表示对自己怎么样（指代自己）。如《陈情表》“________________”和《答司马谏议书》“_____________________”中“见”皆为此用法。 慈父见背   冀君实或见恕 3.（浙江宁波市等3地2026届高三二模） 李密在《陈情表》中用“______________________，_____________________”两句表达了自己家中没有亲近的亲戚，也没有照应门户的僮仆，所以要在家照料祖母，不能应召。 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮 4.（25-26 高三上·吉林长春·模拟预测） 李密在《陈情表》中，为打消晋武帝对其拒官动机的疑虑，以“  ,  ”两句，极言自己受到朝廷破格提拔与恩遇，表明当下的犹豫并非另有企图。 宠命优渥 岂敢盘桓 《项脊轩志》 1.（广东省深圳市2026年高三高考最后冲刺模拟语文试题） 明月朗照，清风吹拂，树影摇动，小许和家人一起坐在院中桂树下，不禁吟诵归有光《项脊轩志》中的句子“__________________，__________________”。 桂影斑驳 风移影动 2.（河北邯郸市2026届高三保温试题语文试题） 自言自语往往最能体现一个人最真实的想法，如《项脊轩志》中祖母就用这样的方式表达对归有光学业有成的期盼：“__________________，__________________。” 儿之成，则可待乎 3.（江苏扬州市2025-2026学年第二学期高三考前调研语文试题） 在“全民阅读活动周”期间，学生会准备举行读书推介活动。请在横线上填写恰当的句子，补全推介词。同学们，读书，是心灵与自然万物的对话。《论语》有言，读书可以“__________________”——一草一木皆在字里行间活起来，让我们的眼界越过方寸，抵达天地。热爱读书的人，对知识怀着近乎饥渴的向往。那份渴慕，恰如古之先贤望眼欲穿地思慕英才。曹操在《短歌行》中借“__________________，__________________”以抒求贤之切，而读书人的胸膛里，跳动的正是这样一颗对智慧永不停歇的赤诚之心。读书之乐乐何如？乐在自得其趣。可以如归有光，在项脊轩中俯仰自得、高声吟诵，沉醉于“__________________”的自在姿态；亦可以如陶渊明“__________________”，让书卷与琴声涤尽尘世的烦扰。读书之乐，亦在于以书为镜，照见自己的灵魂。正所谓“__________________”，唯有不断反省，知识才能内化为血肉，阅读才能从“看见”走向“洞见”。如此，方称得上真正的善读者。 （1）多识于鸟兽草木之名；（2）青青子衿；（3）悠悠我心；（4）偃仰啸歌；（5）乐琴书以消忧；（6）君子博学而日参省乎己。 4.（陕西2026高考适应性检测（二）语文试题）古代文人的书斋，既是学问的研习之地，也是心性的修养之所。刘禹锡的陋室因“苔痕上阶绿，草色入帘青”显得格外清幽，归有光的项脊轩则因“__________________，__________________”的日常生活，表现读书带给人精神世界的充实与自在。 借书满架 偃仰啸歌 5.（广东省深圳市2026年高三高考最后冲刺模拟语文试题） 明月朗照，清风吹拂，树影摇动，小许和家人一起坐在院中桂树下，不禁吟诵归有光《项脊轩志》中的句子“__________________，__________________”。 桂影斑驳 风移影动 6.山东省烟台市2026届高三下学期3月高考诊断性测试 归有光《项脊轩志》中的“________，________”两句，形象地描绘了人与动物和谐相处的温馨画面，体现出庭院的安静祥和。 小鸟时来啄食，人至不去 《归去来兮辞 并序》 1.（湖北新高考协作体2026届高三下学期5月联考语文试题） 小林因考试失利陷入自责，班主任引用陶渊明《归去来兮辞》中的“_____________，_______________”两句，劝他放下过去的遗憾，专注未来的努力。 悟已往之不谏 知来者之可追 2.广东省深圳市2026年高三高考最后冲刺模拟语文试题） 新学期伊始，张老师借陶渊明《归去来兮辞》中的“__________________，__________________”致辞，希望同学们不要沉湎过往，要展望未来。 悟已往之不谏 知来者之可追 3.（山东枣庄市2026届高三下学期5月模拟考试） 陶渊明在《归去来兮辞》中，反省自我，感叹不应让内心被世俗形体、功名利禄束缚，而应豁然释怀、坚守本心的句子是“______________________，_____________________”。 既自以心为形役，奚惆怅而独悲 4.（山东青岛市2026届高三第二次适应性检测） 陶渊明《归去来兮辞》中“______________________，_____________________”两句描写作者在暮色将临时于松下徘徊之情景。 景翳翳以将入 抚孤松而盘桓 5.（贵州贵阳市2026届高三下学期二模） 小明常常因过去的失误耿耿于怀，班主任便用陶渊明《归去来兮辞》中“__________ ________，__________________”两句劝慰他，告诫他过去已不可挽回，应立足当下、放眼未来。 悟已往之不谏  知来者之可追 6.（西南大学附中高2026届高考全真模拟试题） 小附回老家度假，每日与亲友畅叙家常，弹琴读书自得其乐，他不禁吟出了陶渊明《归去来兮辞》中“______________________，_____________________”两句。 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 7.山东省菏泽市2026届高三下学期3月一模考试 让我们忘记不可挽回的过去，好好把握未来吧！正如陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中所说，“_______，_______”。 悟已往之不谏，知来者之可追 8.山东省东营市2026高三一模 阅读Ⅲ材料二倡导“过而能改”，陶渊明《归去来兮辞》中， “  ， ”两句也有此意———坦承过往之失，并表示将改过自新，迎接美好未来。 实迷途其未远，觉今是而昨非 9.（25-26 高三上·吉林长春·模拟预测） 在《归去来兮辞》中，陶渊明归家后，渐趋闲适。文中“  , ”两句，通过描绘日常漫步与抬头远眺的细节，将这种恬淡心境与归隐生活状态的形象定格。 策扶老以流憩，时矫首而遐观 10.（25-26 高三上·湖南·二模） 在举行高考誓师大会的时候，老师引用陶渊明《归去来兮辞》中的“  , ”，劝诫同学们正视过去浪费时光的错误，把握未来的日子进行补救。 悟已往之不谏，知来者之可追 11.（25-26 高三上·河北·一模） 小敏读到陶渊明《归去来兮辞》中“ , ”两句，感到过去的学习时光无法重来，要想取得好成绩就需在现在奋起直追。 悟已往之不谏，知来者之可追 《种树郭橐驼传》 1.（山东烟台市2026届高三二模试题） 园艺课上，老师说的种树需“细心栽种，后续少干预”，契合柳宗元《种树郭橐驼传》中郭橐驼种树“______________________，_____________________”的核心做法，郭橐驼借助比喻阐明事理，可谓形象生动。 其莳也若子 其置也若弃 2.（福建南平市2026届高三第二次适应性练习） 同为控诉弊政之害，《种树郭橐驼传》中，柳宗元以“______________________”指出官吏繁政扰民以致民生凋敝的后果；《朝天子·咏喇叭》中，王磐则以“____________________”痛陈宦官恃势搜刮而使民财穷尽的惨状。 故病且怠 只吹的水尽鹅飞罢 3.浙江省七彩阳光联盟2026届高三下学期开学考试 柳宗元在与郭橐驼交谈之后，在《种树郭橐驼传》中用“_________，__________”两句表明自己深受其种树经验的启发，明白了做官治民道理。 吾问养树，得养人术 4.山东省淄博市2026高三一模 作者在行文中有时会交代写作缘由，《师说》“________”和《种树郭橐驼传》“________”即是如此。 作《师说》以贻之 传其事以为官戒也 5.福建省泉州市2026届高三适应性练习语文试题 老子用“烹小鲜”隐喻治国不应操之过急，《种树郭橐驼传》中柳宗元以“他植者”过度干预会导致“     ”，类比“长人者”繁令扰民，百姓“        ”。 木之性日以离 故病且怠 6.（25-26 高三上·重庆·一模） 军军珍视亲手栽培的兰花，每日晨昏照料，离开时频频回望，此情此景正如《种树郭橐驼传》中所说“ , ”。 旦视而暮抚，已去而复顾 《石钟山记》 1.2026届山西省三重教育高三二模） 《石钟山记》中记载，李渤亲访遗踪，自认为已知晓石钟山得名由来，但苏轼却发出质疑：“______________________，_____________________。”为何唯独这座山用钟来命名？ 石之铿然有声者    所在皆是也   2.（云南保山市2026届高三二模） 有为青年应该有大胆质疑、勇于开拓的精神，更应该在实践中检验真理，避免出现苏轼《石钟山记》所说的“______________________，_____________________ 事不目见耳闻，而臆断其有无 3.（2026届福建莆田市高三毕业班适应性考试） 网络谣言日渐入侵现实生活，对此王老师引用《石钟山记》中“______________________，_____________________”两句，提醒学生不可仅凭主观推测就妄下判断，而要眼见为实。 事不目见耳闻 而臆断其有无 4.（山东省2026届高三联合押题考试语文试题） 苏轼《石钟山记》善于用拟声叠词来“绘声”，如“____________________”句描摹斧头敲击乱石的声音，“____________________”表现栖鹘惊起飞鸣的情境。 硿硿焉 磔磔云霄间 5.（山东省德州市2026届高三联合押题考试语文试题） 苏轼在《石钟山记》中批判人们不亲身实地考察，只凭主观想象判断事物有无的句子是“__________________，__________________”。 事不目见耳闻，而臆断其有无 6.福建厦门市2026届高三第二次质检考试 王教授引用苏轼《石钟山记》中“__________，__________”两句，告诫研究人工智能的侄儿不能师心自用、只看表象，而要开阔思路，深入探究。 事不目见耳闻，而臆断其有无 7.（25-26 高三上·福建·一模） 《石钟山记》中写唐人李渤通过敲击不同的山石聆听声响深究得名的由来，表现山石敲击后余音悠长的句子是“  ,  ”。 桴止响腾，余韵徐歇 8.（25-26 高三上·全国·模拟预测） 《石钟山记》中嘲笑李渤之类的浅薄之人凭主观臆断，自以为发现真相的两句话是“ , ”。 而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实 《客至》 1.（江苏省苏锡常镇四市2025~2026学年度高三下学期教学情况调研） 成都有一家“中华老字号”的川菜饭店“盘飧市”，小欣认为这一店名取自杜甫《客至》诗中的“______________________，_____________________。” 盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 2.（广西贵港市桂平市2026届高三模拟预测） 小红暑假参观新农村，看到海鸥在村子四周时起时落的田园景象，不禁想起了杜甫《客至》中的诗句：“__________________，__________________。” 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来 3.山东省淄博市2026高三一模 社区举办“邻里家宴”活动，李大爷用自家酿的米酒和几道家常菜招待邻居。他笑着说：“虽然酒菜比较简单，但心意是满满的。”此情此景，恰如杜甫在《客至》中所言：“________，________。” 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅 4.山东济南市历城第二中学2026届高三5月打靶测试 张老师宴请多年未见的老同学，引用杜甫《客至》“___________，___________”两句，委婉表达招待不周。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅 5.（25-26 高三上·黑龙江·月考）下图最契合杜甫《客至》中“ , ”两句，朴素的动作里满含待客的热忱与生活情趣。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开 6.（25-26 高三上·河北·一模） 在乡土社会，邻里往往保持和睦关系，比如一家来客，邻居常会助兴。杜甫《客至》中“  , ”两句就展现了邻居助兴的情形。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯 《登快阁》 1.（山东烟台市2026届高三二模试题） 黄庭坚《登快阁》中的“______________________，_____________________”两句，描绘了诗人登高望远看到的开阔景象，也是诗人旷达胸襟的写照。 落木千山天远大 澄江一道月分明 2.（山东济宁市2025-2026学年高三考前模拟（三模）考试语文试题） 云收雨歇，天色向晚，黄庭坚倚栏游赏，在《登快阁》诗中，用“_______________，__________________”两句勾画出一个阔大幽远的境界。 落木千山天远大 澄江一道月分明 《临安春雨初霁》 1.（云南保山市2026届高三二模） 周末午后，高教授难得清闲在家，于是冲泡了一杯春茶，坐在窗前练习起书法。这一场景不禁让人想起陆游《临安春雨初霁》中“_________________，_____________________”的两句。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶 2.辽宁省抚顺市六协作体2026届高三下学期一模 小刚同学在学习陆游《临安春雨初霁》里的“       ，       ”这两句诗时，联想到了《雨巷》里也有“雨”“巷”等意象。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 3. （安徽省部分重点学校2026届高三4月适应性检测） 在“亲子共读”活动中，方老师引用陆游《临安春雨初霁》的“_____________，___________”向儿子说道这正是他们家代代传承的在喧嚣中也要通过阅读来涵养心性、追求雅趣的家风的生动写照。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶 4. （25-26 高三上·湖南雅礼·月考） 北漂一族在外谋生，感受到人情冷漠且身不由己，不由得想到《临安春雨初霁》中的句子：“ , 。” 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华 1 学科网（北京）股份有限公司 $