期末综合冲刺卷-2025-2026学年四年级语文下册统编版

**基本信息** 四年级语文期末冲刺卷，以“积累-阅读-表达”三维架构，整合课内经典《乡下人家》与生活情境文本《成全善良》，通过基础字词、句式训练及成长主题习作，强化语言运用与思维能力，渗透文化自信与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/45分|生字词（慰藉、窟窿）、多音字（荷、折）、句式转换（缩句、转述）|基础巩固与思维训练结合，如“心急如焚”心理描写拓展| |阅读与欣赏|2题/25分|课内文本理解（拟人修辞）、课外阅读（善良主题）|融合经典与生活，引导审美体验与价值观塑造| |习作表达|1题/30分|半命题叙事（学会坚持/宽容）|聚焦真实经历与心理成长，提升语言运用与创造能力|

2025-2026学年四年级语文下册期末综合冲刺卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________ 第一部分：积累与运用（45分） 一、看拼音，写词语。（10分） wèi jiè shǎng wǔ méng lóng xiāo sǎ zāo yāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiàn kāng kū long zhì xù fú róng gē bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用"√"给加点字选择正确的读音。（6分） 1. 荷花（hé hè）盛开时，游客们把相机镜头对准了重荷（hé hè）之下的花苞。 2. 他不小心摔折（zhé shé）了腿，同时也弄折（zhé shé）了路边的小树枝。 3. 看着眼前这一片狼藉，他心急如焚（fèn fén），不知所措（cuò cuo）。 4. 这位角（jué jiǎo）色在舞台上吹响号角（jué jiǎo），气势磅礴。 5. 强（qiáng qiǎng）大的祖国是我们坚强的后盾，我们要发愤图强（qiáng qiǎng）。 6. 看（kān kàn）守大门的保安，正聚精会神地看（kān kàn）报纸。 三、比一比，再组词。（5分） 挺（ ） 倘（ ） 锐（ ） 炕（ ） 侍（ ） 蜓（ ） 淌（ ） 脱（ ） 抗（ ） 待（ ） 四、把下列词语补充完整，并完成练习。（8分） ①（ ）（ ）不惧 ②势不（ ）（ ） ③心急（ ）（ ） ④（ ）（ ）失措 ⑤彬彬（ ）（ ） ⑥从容（ ）（ ） ⑦惊天（ ）（ ） ⑧（ ）（ ）其烦 ⑨变化（ ）（ ） 1. 词语③属于______描写，请再写出两个同类词语：__、____。 2. 选词填空（填序号）：面对即将到来的期末考试，我有些________，只能抓紧时间复习。 五、选词填空。（4分） 激烈 严厉 镇静 严格 1. 伴随着几声（ ）的枪响，演习拉开了序幕。 2. 老师（ ）地批评了上课不认真听讲的同学。 3. 面对突发状况，哈尔威船长表现得十分（ ）。 4. 爸爸对我的要求非常（ ），从不允许我偷懒。 六、按要求完成句子练习。（12分） 1. 缩句：乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。 2. 修改病句：今天第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 3. 用关联词合成一句话：我们注意讲究卫生。我们很少生病。 4. 改为转述句：巨人望着凄凉的花园哀叹道："我不懂为什么春天来得这样迟。" 5. 仿写拟人句：不再胆怯的小雏菊，慢慢地抬起它们的头。 6. 仿写比喻句：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 你会从那________________，想象到这也许是______________，也许是______________，也许是________________。 第二部分：阅读与欣赏（25分） 七、课内阅读。（10分） 《乡下人家》（节选） 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1. 文段中描写的花有______、 、 、______。（2分） 2. 文中"成群地从土里探出头来"一句，运用了______的修辞手法，形象地写出了______________。（3分） 3. 这段话主要描写了乡下人家______和____的景物，展现了______________的农家风光。（3分） 4. 《乡下人家》全文是围绕哪一句话来写的？请用"____"在文中画出中心句。（2分） 八、课外阅读。（15分） 成全善良 公交车开始加速，突然一个急刹车，我注意到那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他坐下了，如果一直站着，也不知要遭多少罪。 医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话："爸，伤口疼了吧？""一点点吧！""你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！""你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……" 我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。 成全别人的善良，何尝不是另一种善良？ 1. 把文中画波浪线的句子改成陈述句：__________________。（2分） 2. 姑娘让座，老人刚开始拒绝的原因是：__________________。（5分） 3. "成全别人的善良，何尝不是另一种善良。"这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（谁）的善良，后一个善良指的是（谁）的善良。（4分） 4. 仿照例句写句子。（4分） 例：善良是打开心灵的金钥匙。 善良是________________。善良是________________。 第三部分：习作表达（30分） 九、习作。（30分） 题目：那一次，我学会了________ 要求： 1. 先将题目补充完整（如：坚持、宽容、感恩、勇敢等），选取自己亲身经历、印象深刻的一件事。 2. 写清楚事情的起因、经过、结果，重点刻画自己的心理变化以及成长的过程。 3. 抒发真情实感，中心明确，语句通顺，层次清晰。 4. 字数不少于400字，书写工整，文中不出现真实的校名、人名。 【参考答案与解析】 第一部分：积累与运用 一、 慰藉、晌午、朦胧、潇洒、遭殃、健康、窟窿、秩序、芙蓉、胳膊 二、 1. hé, hè 2. zhé、shé 3. fén, cuò 4. jué, jiǎo 5. qiáng,qiáng 6. kān, kàn 三、 （组词合理即可，如：挺拔/蜻蜓，倘若/流淌，锐利/脱离，土炕/反抗，侍候/等待） 四、 临危、可当、如焚、惊慌、有礼、不迫、动地、不胜、多端 1. 心理；提心吊胆、胆战心惊（答案不唯一） 2. 心急如焚 五、 1. 激烈 2. 严厉 3. 镇静 4. 严格 六、 1. 示例：乡亲们为老人挑水。 2. 示例：今天第一天上学。他穿的都是新衣服 3. 示例：因为我们注意讲究卫生，所以很少生病。 4. 巨人望着凄凉的花园哀叹，他不懂为什么春天来得这样迟。 5. 示例：不再害羞的小草，悄悄地探出了脑袋。 6. 示例：你会从那玻璃上的一粒星，想象到这也许是闪亮的宝石，也许是夜明珠，也许是萤火虫的尾巴。 第二部分：阅读与欣赏 七、 1. 芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊 2. 拟人；春笋旺盛的生命力（或春笋长得快） 3. 鲜花；竹笋；独特、迷人 4. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 八、 1. 成全别人的善良，是另一种善良。 2. 老人臀部有伤口，不能坐，但为了不打击小姑娘的善意，他强忍着疼痛坐下了。 3. 姑娘；老人 4. 示例：善良是冬日里的一缕阳光；善良是沙漠里的一泓清泉。 第三部分：习作表达 九、 （按习作评分标准给分。一类文26-30分：内容具体，感情真实，语句通顺；二类文22-25分：内容较具体，语句较通顺；三类文18-21分：内容简单，基本通顺。） 学科网（北京）股份有限公司 $