专题02 世界近代史（期末复习讲义） 高一历史下学期统编版

专题02 世界近代史（期末复习讲义） 内 容 导 航 考情透视·目标导航 透析期末考向，锚定备考重心 知识梳理·方法技巧 梳理核心脉络，扫除知识盲区 知识点01 新航路开辟：构建全球网络 知识点02 近代欧洲思想解放潮流（人文主义发展） 知识点03 资产积极代议制的建立与扩展 知识点04 两次工业革命：重塑世界格局 知识点05 马克思主义的诞生与传播 知识点06 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 典例引领·即时检测 精析典型例题，强化解题能力 考场练兵·分层实战 阶梯实战演练，验收复习成效 考情透视·目标导航 考查题型 内容要点 命题趋势 选择题 资本主义萌芽、文艺复兴、新航路开辟、早期殖民扩张、英美法资产阶级革命、两次工业革命、资本主义世界市场、马克思主义与工人运动、近代民族解放运动、欧美制度与社会思潮。 1．选择题：多用史料、图表、地图，以近代化为主线，考查时空、因果、阶段特征与制度对比，常设概念、时间、绝对化表述类陷阱。 2．材料题：依托多元材料，侧重信息提取归纳，对比各国发展模式，辩证分析重大历史事件的成因、特点与双重影响。 3．论述题：结合多国史实，考查知识整合、归纳与逻辑论证能力，要求史论结合。 材料题 资产阶级代议制的发展与国别差异；思想解放对社会转型的作用；殖民扩张的双重影响；两次工业革命的变革及世界影响；马克思主义诞生的背景、内涵与意义；欧美近代经济、政治、思想的内在联系。 论述题 围绕思想解放与社会转型、资本主义近代化道路、科技革命、殖民扩张与世界市场、近代民主探索、世界走向整体、近代发展的利弊等命题。 知识梳理·方法技巧 【时空定位】 【阶段特征】 核心维度 手工工场时期（14—18世纪中期） 工业革命时期（18世纪60年代—20世纪初） 总体特征 ①资本主义萌芽发展，手工工场走向鼎盛，早期资产阶级政权逐步确立； ②世界市场雏形出现并拓展，世界殖民体系初步起步发展。 ①两次工业革命推动社会转型，资本主义由自由阶段进入垄断阶段； ②世界市场、殖民体系最终成型，工人、社会主义、民族解放运动发展，重塑世界格局。 政治 ①欧美代议制初步确立、探索发展，资本主义制度开始对外扩张； ②列强以掠夺、黑奴贸易、商品倾销殖民，完成资本原始积累，亚非拉逐步沦为殖民地半殖民地，局部反殖民抗争兴起。 ①欧美代议制完善普及，资本主义全球扩张加速； ②无产阶级诞生，马克思主义推动社会主义从空想到科学，列强转为资本输出、瓜分世界，帝国主义矛盾激化，亚非拉民族独立运动高涨。 经济 ①生产上手工工场取代传统经济，经济中心转移至西欧，资本主义雇佣关系确立，重商主义盛行； ②新航路开辟催生世界市场雏形，加速资本原始积累。 ①机器生产替代手工劳动，工厂制度确立，工业中心由英国向美、德转移； ②自由主义过渡到垄断经济，世界市场与殖民体系最终确立。 思想文化 ①文艺复兴、宗教改革、启蒙运动传播人文主义，冲击封建与教会统治； ②近代科学兴起，推动社会思想解放与进步。 ①科技与生产深度融合，成为核心生产力； ②科学社会主义指导工人运动，文艺领域反思工业化，完成近代向现代艺术转型。 国际关系 ①西欧崛起，打破东方主导的世界格局，西强东弱趋势形成； ②西欧列强开启全球殖民贸易与掠夺，构建早期殖民格局。 ①工业革命重塑国际格局，英国称霸，美、德后期崛起； ②列强瓜分世界、霸权矛盾激化，形成西方主导的殖民体系，为一战埋下隐患。 新考向 ①依托新航路开辟、殖民贸易，考查近代文明交流与全球化雏形； ②结合重商主义与殖民治理，考查早期资本主义国家制度转型。 ①依托工业生产、工厂与垄断组织，考查工业转型下生产关系、社会阶层变革； ②结合制度完善、工人运动、大国博弈，考查工业时代社会与国际秩序变革。 知识点01 新航路开辟：构建全球网络 全球航路开辟动因与条件 （1）经济根源：15世纪以来，西欧国家商品经济发展和资本主义萌芽产生。 （2）社会根源：《马可·波罗行纪》在欧洲掀起了一股到东方的“寻金热”。 （3）商业危机：奥斯曼帝国控制了东西贸易的通道。 （4）国家因素：葡萄牙和西班牙统治者支持海外探险活动，加强在欧洲地位。 （5）精神动力：教会鼓励去东方传播基督教，文艺复兴的人文主义鼓励人们大胆追求财富，实现个人价值。 （6）客观条件：西欧生产力发展，航海技术、造船技术提高和地理知识进步。 主要 航路 时间 航海家 方向 航线 1487年 迪亚士 向东 绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸 1492年 哥伦布 向西 从欧洲到美洲的新航路 1497—1498年 达·伽马 向东 从欧洲绕过非洲到达印度和东方 1519—1522年 麦哲伦 向西 其船队完成人类历史上第一次环球航行 （5）新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据欧洲至亚洲和美洲最有利通商路线。 （6）英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。 全球航路开辟的影响 1．人口迁移：欧洲人并在美洲建立殖民地；非洲黑人作为奴隶被贩卖到美洲。 2．物种交换：动植物交流；疾病传播：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。造成原住民大量死亡，原有社会解体；使得欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治。 3．商品世界性流动 （1）印度洋贸易：欧洲商人在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。 （2）大西洋贸易：罪恶“三角贸易”（资本原始积累；人口迁徙；种植园经济）。 （3）太平洋贸易：葡萄牙-澳门；西班牙-马尼拉大帆船。大量白银输入中国，刺激中国东南沿海地区经济的发展。围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。　 4．早期殖民扩张 （1）表现①葡萄牙：16世纪，将巴西变成殖民地，在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站。②西班牙：巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。③荷兰、英国和法国：17世纪，荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立多个殖民地。 （2）影响（重点理解） ①对殖民地：中断美洲和非洲原有社会发展进程，给当地人民带来巨大灾难。 ②对欧洲：给新兴资产阶级提供了新的活动场所。 A商业革命：商品种类与流通量成倍增长，股份公司与证券交易所出现；贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸，英国、法国、荷兰等新商业强国崛起。 B价格革命：货币贬值、物价上涨、投机活跃。资本主义加速发展，封建制度濒于解体。 C资本主义发展：加入欧洲资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。 D．以欧洲为中心的资本主义世界市场初具雏形和发展。 ③对人类社会：打破了原本相对平衡的多元文明格局，改变了世界格局和历史发展进程，人类社会开始进入大变革的时代。欧洲崛起。 ④对国际关系：各殖民国家政治经济发展不平衡，必然引起殖民争霸战争 典例引领·即时检测 典例 （2025·海南·高考真题）图中①~④号线是1525~1825年欧洲四个城市工人日工资变化折线，其中②号线代表的是（   ） A． 荷兰阿姆斯特丹 B．英国伦敦 C．意大利佛罗伦萨 D．奥地利维也纳 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是1525-1825年（欧洲）。根据材料可知，1525-1825年处于欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡及资本主义早期发展阶段。荷兰在这一时期（尤其是17世纪）凭借海上贸易、殖民扩张等成为“海上马车夫”，经济繁荣，工人工资水平在欧洲相对较高且呈上升趋势；17世纪后期后虽有所波动但仍保持一定高度。从图中看，②号线整体工资水平在四个城市中相对较高且有持续上升态势，符合荷兰阿姆斯特丹在这一时期的经济发展下工人工资的表现，A项正确；英国伦敦：工业革命后英国经济迅速崛起，工人日工资在18世纪后期开始加速增长，应是图中①号线（后期增长迅猛），排除B项；意大利佛罗伦萨：新航路开辟后，欧洲商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，意大利经济地位下降，工人工资增长乏力甚至停滞，也不符合②号线特征，排除C项；奥地利维也纳：在这一时期并非欧洲经济发展最前沿且受旧制度等影响，经济发展和工人工资提升幅度有限，也不符合②号线特征，排除D项。故选A项。 即时检测 1．（25-26高一下·天津·期末）对下图中1540年以后英国麦价变化的解释正确的是（   ） A．近代工厂的兴起导致原料需求增加 B．资本主义农场经营增加了粮食产量 C．大量金银流入西欧引发了物价上涨 D．高产作物促进英国的人口大量增长 【答案】C 【解析】A．据所学知识可知，第一次工业革命推动了近代工厂的兴起，第一次工业革命开始的时间是18世纪60年代，与材料时间不符，错误。B．据所学知识可知，资本主义农场经营指的是通过雇佣工人进行生产经营并以榨取剩余价值为目的的农业企业，材料体现了小麦价格的变化，没有涉及农业的经营方式和小麦的产量，且粮食产量提高一般会使得价格下降，错误。C．根据所学知识可知，伴随着新航路开辟后的早期殖民扩张，白银大量流入欧洲，引发了白银贬值和物价上涨，被称为价格革命，材料中1540年英国小麦价格的上升趋势正是价格革命的体现，正确。材料反映的是1540年以后英国小麦价格的变化，没有涉及玉米、甘薯等高产作物，也没有涉及英国人口数量的变化，无法得知高产作物促进英国的人口大量增长，错误。故选C项。 2．（25-26高一下·山东济宁·期末）下图为1500—1799年间，从欧洲出发前往亚洲海域贸易的前三名国家的船只数量变化图。其中，丙国为（   ） A．葡萄牙 B．西班牙 C．荷兰 D．英国 【答案】D 【解析】A．葡萄牙是最早开辟新航路、垄断东方贸易的国家，16世纪初到中期（1500-1549）前往亚洲的船只数量领先。但16世纪后期开始，葡萄牙国力衰退，贸易垄断地位被荷兰、英国打破，船只数量持续下降，和图中甲国的变化趋势吻合，错误。B．西班牙的殖民重心主要在美洲，而非亚洲海域，前往亚洲的贸易船只数量始终未进入前三，与图表中三国的趋势都不相符。因此，西班牙不是甲、乙、丙任何一国，错误。C．17世纪的荷兰被称为“海上马车夫”，是全球海上贸易霸主，亚洲贸易也在17世纪中后期（1650-1749）达到顶峰，船只数量远超其他国家。但18世纪后，荷兰在英荷战争中战败，贸易霸权被英国夺走，船只数量下降，和图中乙国的趋势完全吻合。因此，荷兰对应的是乙国，不是丙国，错误。D．根据图表显示，丙国起步晚，但持续增长，18世纪后期（1750-1799）大幅上升并逼近乙国，符合英国通过三次英荷战争击败荷兰，18世纪成为“日不落帝国”，主导亚洲贸易的特征，正确。故选D项。 3．（24-25高一下·安徽亳州·期末）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”在“向外猛冲的推动力”影响下的这一历史事件导致（   ） A．世界各地直接联系开始建立 B．近代科学革命的出现 C．资本主义世界体系最终形成 D．欧洲启蒙运动的兴起 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是影响题。时空近代（西欧）。根据材料“它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国”和所学知识，新航路开辟的宗教动力是传播天主教；思想骚动与当时人文主义思想的发展有关；经济活力是指商品经济发展和资本主义萌芽对黄金等财富的需求；技术进步如造船技术、航海技术的发展；民族君主国的形成提供了政治保障。所以“这一历史事件”是新航路开辟，新航路开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，使世界各地直接联系开始建立，A项正确；近代科学革命的出现主要是源于资本主义经济发展对科技的需求，以及科学家们的探索等多种因素，并非新航路开辟直接导致的，排除B项；资本主义世界体系最终形成是在第二次工业革命后，与新航路开辟的时间和影响不符，排除C项；欧洲启蒙运动兴起主要是资本主义经济进一步发展，资产阶级力量壮大，以及自然科学的发展等因素推动的，不是新航路开辟直接导致的，排除D项。故选A项。 【新航路开辟：解题技巧与易错提醒】 1．核心知识模板 （1）背景 ①根本动力：西欧商品经济发展、资本主义萌芽产生。 ②直接诱因：奥斯曼土耳其阻断传统商路，引发商业危机。 ④条件：西欧航海、造船技术进步，地圆学说流行，西、葡王室支持与宗教扩张需求。最终打破世界隔绝状态，开启全球联系、殖民扩张与资本主义世界市场发展进程。 （2）开辟核心标志 ① 地理标志：开辟全球海上新航路，发现美洲新大陆，实现跨大洲海上通航； ② 社会标志：打破各地孤立隔绝状态，世界开始连为整体； ③ 经济标志：引发商业革命、价格革命，西欧资本主义加速发展，世界市场雏形出现。 （3）新航路开辟概况 ① 主体：西、葡率先开辟，后续荷、英、法相继参与； ② 航线：以大西洋为核心，分向东、向西两大探险路线，突破陆地贸易限制； ③ 格局：开启全球文明交融碰撞，同时开启西方殖民掠夺，拉大东西方文明差距； ④ 共性：依托经济与技术进步，顺应资本主义扩张趋势，推动历史向全球化、近代化发展。 （4）社会发展阶段演变：区域文明孤立发展 → 新航路开辟打破隔绝 → 全球文明交融、世界市场雏形出现 → 步入近代殖民与资本主义发展阶段 2．解题技巧 （1）根源题型：所有新航路开辟相关根源题，必选商品经济发展、资本主义萌芽，排除宗教、政治、个人等表层原因。 （2）明晰因果：商业革命、价格革命、物种交流、殖民扩张、世界市场雏形均为开辟的结果；商路危机、技术进步、王室支持是条件，非根本动力。 （3）排除绝对表述：含“唯一、决定、完全、彻底”等绝对词直接排除；地理、技术只起推动作用，不决定历史发展。 （4）贴合材料原则：材料侧重交流选物种、人口、文化流动；侧重经济选商业/价格革命、市场拓展；无关选项直接排除。 （5）精准匹配史实：葡萄牙向东（非洲、印度），西班牙向西（美洲）；区分航海探险与殖民扩张的不同阶段特征。 3．易错提醒 （1）根本动力是经济萌芽，传播宗教、寻金是直接目的，非根本原因； （2）世界市场：新航路开辟（雏形）、一次工业革命（初步形成）、二次工业革命（最终形成），时间节点严禁混淆； （3）新航路开辟仅让大洲初步建立联系，全面深度交流始于工业革命； （4）价格革命瓦解西欧封建制度、助推资本主义发展，商业革命核心是贸易中心转移、经营方式革新； （5）影响具有双重性：西欧崛起发展，亚非拉遭受灾难、发展滞后，世界整体联系加强。 知识点02 近代欧洲思想解放潮流（人文主义发展） 文艺复兴 宗教改革 近代自然科学 启蒙运动 时间 14—16世纪 16—17世纪 16—17世纪 17—18世纪 背景 资本主义萌芽发展，新兴资产阶级要求冲破教会束缚；古希腊罗马文化遗存 天主教会阻碍西欧资本主义发展；1517年教皇兜售赎罪券 文艺复兴和宗教改革的深入发展 新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚 中心 意大利 德国 欧洲 法国 批判对象 教会神学体系 罗马天主教会 教会神学体系 封建专制和天主教会 形式 复兴古希腊、罗马文化 挑战教皇权威 科学实验 抛弃宗教外衣、公开批判 核心 人文主义 “因信称义” 科学革命 理性主义 成就 “文学三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘；“美术三杰”：达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔 宗教信仰自由；新教；民族国家 哥白尼提出“日心说”；牛顿发现万有引力定律 ①孟德斯鸠：三权分立 ②伏尔泰：开明专制；天赋人权； ③卢梭：主权在民；社会契约论； ④康德：独立思考，理性判断；民主、自由、平等； ⑤英国：亚当·斯密（自由主义） 影响 ①冲击封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，人们开始关注人本身与现世世界；②促进自然科学产生；③促进宗教改革和资本主义发展。 ①推动思想解放和人文主义发展； ②促进近代民族国家形成、资本主义和教育的发展。 ①形成了重视经验和事实的理性化思维方式； ②促进思想解放和社会进步 ①推动思想解放； ②为资产阶级革命奠定理论基础； ③构建资产阶级理想王国； ④影响世界。 人文精神的诠释与发展 （1）文艺复兴：人性；强调人尊严和价值；肯定人的现世生活，要求个人自由和个性解放，是一种全新的个人主义伦理观；对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露了禁欲主义对人性的扭曲。 （2）宗教改革：主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，具有鲜明的人文主义色彩 （3）启蒙运动：理性；由思想领域深入到政治领域，要求从根本上变革国家体制，实行法治和一整套民主政治制度；倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等。 典例引领·即时检测 典例01 【文艺复兴】 （2025·山东·高考真题）1508-1511年，拉斐尔在梵蒂冈宫签字厅的墙壁上为罗马教皇创作了《雅典学院》，画作描绘的是以柏拉图、亚里士多德为中心的人物群像。对面墙上是拉斐尔的另一幅壁画《圣礼论辩》，描绘了各个时代的著名神学家论辩圣礼的场景。这反映了（   ） A．不同文化之间的借鉴与互补 B．历史发展的渐进与复杂 C．各种艺术形式的融合与共生 D．新旧思想的冲突与斗争 【答案】B 【解析】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：1508-1511年（意大利）。结合所学可知，“1508-1511年”，16世纪初期，处于文艺复兴后期。“拉斐尔”，其立场为人文主义代表人物。“教皇”，其立场为宗教神学的代表。“《雅典学院》描绘的是以柏拉图、亚里士多德为中心的人物群像”，体现了人文主义对古典理性的推崇。“《圣礼论辩》描绘了各个时代的著名神学家论辩圣礼的场景”，体现了中世纪以来神学信仰的权威与宗教传统的延续。教皇委托拉斐尔创作《雅典学院》，体现了中世纪神学吸纳理性服务于信仰；拉斐尔受教皇委托，创作了两幅主题迥异的壁画，且置于同一空间，这种新旧并存的思想既存在于拉斐尔身上，也存在于教皇身上，人物思想折射时代变迁，体现历史发展的渐进与复杂，符合文艺复兴转型时期的思想特点，B项正确；壁画主题涉及古希腊与基督教文化，但拉斐尔并非直接表现“借鉴”，而是通过历史脉络的对比展现思想演进，排除A项；题干仅涉及绘画一种艺术形式，未提及与其他艺术形式的融合，且两幅壁画风格统一（均属文艺复兴写实技法），不存在“共生”问题，排除C项；拉斐尔的构图强调和谐并置，且两幅画都是拉斐尔的，无法体现新旧思想的冲突与斗争，排除D项。故选B项。 即时检测 1．（24-25高一下·吉林·期末）16世纪，文艺复兴思潮传入法国后，巴黎、里昂的贵族纷纷效仿意大利，在府邸中开设“人文沙龙”，邀请学者讲解古典文献，组织诗人用本民族语言创作模仿古希腊风格的诗歌，甚至以穿着意大利式剪裁的服饰、家中陈列罗马雕塑复制品为时尚。据此可知，文艺复兴（   ） A．核心是复兴古希腊罗马文化 B．已深入法国底层民众生活 C．使意大利成为欧洲文化中心 D．推动法国社会风尚的革新 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（欧洲）。根据材料可知，法国贵族受到文艺复兴影响，效仿意大利的人文沙龙、服饰风格，创作古典风格诗歌，体现了文艺复兴推动法国在文化活动、生活时尚等社会风尚上的转变，D项正确；文艺复兴的核心是人文主义，复兴古典文化是手段而非核心，排除A项；“深入底层民众”与材料中“贵族”的范围不符，未体现底层民众，排除B项；“意大利成为文化中心”并非材料重点，材料强调的是文艺复兴对法国的影响，而非意大利自身地位，排除C项。故选D项。 典例02 【宗教改革】 （2025·甘肃·高考真题）研究指出：自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰。这一论述意在说明英国（   ） A．文学艺术发展受制于王权 B．市民文学与骑士文学充分发展 C．国教会深受罗马教廷影响 D．宗教改革为文艺复兴作了铺垫 【答案】D 【解析】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：16世纪英国。据材料“自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰”和所学知识可知，宗教改革打破了天主教的思想束缚，为文艺复兴时期人文主义思想的发展创造了条件，材料中莎士比亚等人的成就正是文艺复兴的体现，D项正确；材料主要体现的是宗教改革与文艺复兴的关系，文学艺术的发展与王权的关系未被提及，排除A项；材料主要体现的是宗教改革与文艺复兴的关系，并未提及市民文学与骑士文学的发展情况，排除B项；据所学知识可知，英国国教会（圣公会）是脱离罗马教廷的产物，排除C项。故选D项。 即时检测 2．（24-25高一下·广东惠州·期末）1536年，丹麦国王克里斯蒂安三世宣布新教为丹麦国教，并在马丁·路德等人的帮助下颁布《丹麦教会法令》，宣布由国家掌管教会一切事务，随后又与英格兰、苏格兰、爱尔兰以及德意志新教邦国结成新教国家联盟。这些措施（   ） A．旨在摆脱宗教神学的束缚 B．有利于丹麦民族国家的形成 C．促进了人文主义思想兴起 D．推动了资产阶级革命的高涨 【答案】B 【解析】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1536年的丹麦。根据材料结合所学可知，国家掌管教会事务，增强国家对宗教的控制，削弱罗马教廷影响；与新教国家结盟，强化民族国家认同，利于丹麦民族国家形成，B项正确；“摆脱宗教神学束缚”不准确，丹麦仍是宗教国家（新教为国教 ），只是摆脱罗马教廷控制，排除A项；人文主义思想在文艺复兴时期已兴起（早于1536年 ），新教改革是人文主义在宗教领域的延伸，不是“促进兴起”，排除C项；资产阶级革命高涨通常在更晚时期（如17 - 18世纪 ），16世纪丹麦这些措施主要是宗教改革、国家构建，未直接推动资产阶级革命高涨，排除D项。故选B项。 典例03 【自然科学】 （2025·湖南·高考真题）16世纪，被称为“中国根”的中药土茯苓传入欧洲后，比利时解剖学家维萨里结合实践经验撰写了《中国根书简》，说明“中国根”的植物特性、炮制方式和临床应用等。这可用来说明当时欧洲人（   ） A．崇尚东方传统文化 B．否定罗马教廷权威 C．重视探索自然奥秘 D．批判继承古典文化 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：16世纪的欧洲。根据材料及所学可知，维萨里通过实践记录土茯苓的特性，体现了16世纪欧洲学者对自然现象的实证研究态度，契合科学革命初期“观察—实验—归纳”的方法论，反映了人们对自然奥秘的主动探索，C项正确；题干中维萨里的研究重点是土茯苓的“植物特性、炮制方式和临床应用”，属于自然科学范畴，而非对东方文化价值观的推崇，排除A项；否定教廷权威主要体现于宗教改革（16世纪）中对教会教义的挑战（如马丁・路德的“因信称义”），排除B项；“批判继承古典文化”是文艺复兴的特征之一，但题干中维萨里的研究对象是来自中国的新事物，而非对古典文献的重新诠释，排除D项。故选C项。 即时检测 3．（24-25高一下·湖北荆州·期末）下表反映了17世纪英格兰社会精英人士思想文化领域的变化，这一变化的直接原因是（   ） 17世纪英格兰社会精英人士对宗教和科学初始兴趣取向比例变化统计图 A．文艺复兴促进人性的复苏 B．宗教改革促进了人的觉醒 C．科学革命发展了人文主义 D．启蒙运动驱散中世纪阴霾 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：17世纪的英国。根据材料及所学可知，17世纪正处于科学革命时期，科学的发展让人们认识到通过理性思考和科学实验可以探索自然规律，这促使人们将更多的兴趣转向科学领域，同时也冲击了宗教神学的权威，导致人们对宗教的兴趣相对下降，所以科学革命发展了人文主义是17世纪英格兰社会精英人士对宗教和科学初始兴趣取向比例变化的直接原因，C项正确；文艺复兴发生在14 - 17世纪，它强调人文主义，主要是批判宗教神学的束缚，提倡人性的解放和自由，侧重于文学、艺术等领域对人的价值和尊严的弘扬，但与17世纪英格兰社会精英人士对宗教和科学兴趣比例变化的直接关联性不强，不是这一变化的直接原因，排除A项；宗教改革开始于16世纪，其核心是反对罗马天主教会的权威，强调因信称义，但宗教改革主要还是在宗教领域内进行变革，重点在于宗教信仰和教会组织方面，并没有直接导致人们对科学兴趣的大幅上升，不是17世纪英格兰社会精英人士对宗教和科学兴趣比例变化的直接原因，排除B项；启蒙运动兴起于17-18世纪，它以理性为核心，批判封建专制和宗教迷信，倡导自由、平等、民主等思想，但启蒙运动主要是在18世纪达到高潮，其影响力在17世纪尚未充分显现，不是17世纪英格兰社会精英人士对宗教和科学兴趣比例变化的直接原因，排除D项。故选C项。 典例04 【启蒙运动】 （2025·广东·高考真题）某启蒙思想家主张：独立思考是为了摆脱那些不容置疑的传统权威的束缚，但在某些情况下须绝对服从。比如，一个正在服役的军官在接到长官指令时质疑其正当性和有效性，结果将是灾难性的。该思想家强调的是（   ） A．权力制衡 B．主权在民 C．理性判断 D．社会平等 【答案】C 【解析】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是：18世纪（欧洲）。据材料“独立思考是为了摆脱那些不容置疑的传统权威的束缚，但在某些情况下须绝对服从”和所学知识可知，该思想家强调理性判断的重要性，即在大多数情况下应独立思考以摆脱传统权威束缚，但在特定情境（如军事命令）下需服从权威，体现理性与服从的辩证关系，C项正确；材料强调理性判断，未涉及权力制衡机制或分权思想，排除A项；材料强调理性判断，未讨论主权归属或民主原则，排除B项；材料强调理性判断，材料未体现对社会平等问题的关注，排除D项。故选C项。 即时检测 4．（24-25高一下·贵州六盘水·期末）“启蒙运动是由一群学者、作家、艺术家和历史学家推动的。这些知识分子相信，一旦理性与教育变得普及，迷信和无知自然会消弭于无形。”由此可知，这一运动（   ） A．契合了新兴资产阶级的要求 B．建立了人人平等的理性社会 C．意在通过知识传播启迪民智 D．反对中世纪天主教相关教条 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。据材料可知，材料强调启蒙运动由知识分子推动，其核心理念是理性与教育的普及，目标明确指向消除“迷信和无知”，即通过知识传播实现社会进步，这直接体现了启蒙思想家“启迪民智”的根本目的，C项正确；题干中未提及启蒙运动与新兴资产阶级要求的契合点，主要强调的是理性与教育对消除迷信和无知的作用，排除A项；启蒙运动只是倡导建立理性社会，但当时并没有真正建立起人人平等的理性社会，排除B项；反对中世纪天主教相关教条是启蒙运动内容之一，但材料仅提“迷信”而非特指宗教，排除D项。故选C项。 【近代欧洲思想解放潮流（人文主义发展）：解题技巧与易错提醒】 1．核心知识模板 （1）背景 ①根本动力：西欧资本主义萌芽、商品经济发展。 ②新兴资产阶级不满天主教会神学禁锢与封建束缚，先后发起四次思想解放运动，层层突破蒙昧神学与专制思想，推动西方思想走向科学理性，为资本主义制度确立奠定思想根基。 （2）思想解放核心标志 ① 人文标志：人文主义兴起，肯定人性与现世幸福，打破神学独尊； ② 科学标志：近代自然科学诞生，确立实证、理性思维，瓦解神学权威； ③ 理性标志：启蒙运动构建自由、平等、法治的近代社会理论蓝图。 （3）近代思想解放运动概况 ① 文艺复兴（14–17世纪意大利）：核心人文主义，借复古解放人性，温和反神学，不否定宗教； ② 宗教改革（16世纪德意志）：核心因信称义，打破天主教会精神垄断，实现信仰自主； ③ 近代自然科学（16–17世纪）：以实证实验为核心，颠覆神学宇宙观，助推理性发展； ④ 启蒙运动（17–18世纪法国）：核心理性主义，批判专制与神权，提出近代资本主义政治构想； ⑤ 共性：经济驱动、层层递进，从人性觉醒到理性成熟，持续冲击封建神学与专制制度。 （4）社会发展阶段演变：中世纪神学蒙昧禁锢 → 文艺复兴（人性觉醒）→ 宗教改革（信仰自主）→ 近代科学（思维革新）→ 启蒙运动（理性成熟、制度构想）→ 近代资本主义思想体系确立 2．解题技巧 （1）根源题型：思想解放运动根本原因，必选资本主义经济发展、资产阶级壮大，排除各类表层因素。 （2）明晰因果：思想传播、科学进步、资产阶级革命均为思想解放的结果；文化、个人、教会问题仅为运动兴起条件。 （3）排除绝对表述：含“彻底、完全、直接决定”等绝对词汇直接排除；思想只推动社会变革，不决定政治走向。 （4）贴合材料原则：人性现世→文艺复兴；信仰自主、反教会特权→宗教改革；科学实证→近代自然科学；理性法治、分权平等→启蒙运动。 （5）精准匹配史实：文艺复兴重人文、文艺领域；宗教改革重信仰、打破教会垄断；近代科学重思维革新；启蒙运动重政治制度构想。 3．易错提醒 （1）根本原因是经济发展，绝非文化、个人、宗教等表层因素； （2）核心递进：文艺复兴重人性，启蒙运动重理性，后者是前者的深化； （3）文艺复兴、宗教改革均不否定基督教信仰，仅反对教会特权与神学束缚； （4）近代自然科学与思想解放相互推动，是理性思想发展的重要支撑； （5）启蒙运动是首个系统构建资本主义政治蓝图的思想运动，指导近代资产阶级革命。 知识点03 资产阶级代议制的建立与扩展 （1）英、美、法资产阶级革命与资本主义制度的建立 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 不同 革命时间 1640—1688 1775—1783 1789—1875 斗争对象 封建专制统治 英国殖民统治 君权、神权和等级制度 革命任务 推翻封建专制统治 摆脱英国殖民统治 推翻封建专制统治 法律文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 领导阶级 资产阶级和新贵族 资产阶级和种植园主 资产阶级 性质 资产阶级革命 资产阶级革命/民族解放运动 资产阶级革命 政体 议会制君主立宪制 总统制民主共和制 议会制民主共和制 革命进程 ①1640年，革命爆发；②1688年，“光荣革命”；③1689年《权利法案》君主立宪制确立；④1721年，责任内阁制形成。 ①开始：1775．4，来克星顿枪声；②1776年，《独立宣言》，阐述人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立；③1783年，英国承认美国独立；④南方种植园奴隶制经济。 ①1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱；②《人权宣言》：1789；明确提出人权、自由、平等、法治、保护私有财产等原则； 特征 ①君主“统而不治”；②议会是国家权力中心；③内阁掌握行政大权；④渐进性、妥协性、创新性 ①国会、总统、最高法院和彼此制衡； ②政党政治，互相牵制； ①革沉重打击了欧洲封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地；②议会是国家政治中心 共性 （1）特征：选举、议会立法、间接民主、分权与制衡原则、政党政治、任期制。 （2）影响： ①政治：缓和社会矛盾，稳定社会秩序；使欧洲启蒙运动的民主思潮由理论付诸实践，从政治体制上对君主专制政治予以否定和替代，推动世界民主化进程； ②经济：促进资本主义发展； ③思想：促进思想的解放、科技和文化事业的发展； ④局限：是资产阶级民主，代表资产阶级利益。 （2）资本主义制度扩展（19世纪中期） 根因 19世纪中期以来，随着工业革命的深入开展，资本主义制度在世界范围内扩展 项目 美国南北战争 俄国农奴制改革 意大利统一 德意志统一 日本明治维新 不同点 时间 1861—1865 1861年 1870年 1871年 1868—1912 背景 奴隶制阻碍资本主义的发展 农奴制阻碍资本主义发展 分裂状态阻碍资本主义发展 民族危机激化了国内的矛盾 方式 革命（战争） 改革 战争 改革 任务 维护统一，解放黑人奴隶 解放农奴 统一 摆脱民族危机 性质 资产阶级革命 资产阶级性质的改革 资产阶级革命 资产阶级性质的改革 局限 未消除种族歧视 保留了大量的封建残余 君主立宪制 军国主义 封建主义 军国主义 封建主义 评价 （1）进步性：①适应了生产力的发展，促进了资本主义经济的发展（经济）；②否定了封建专制制度，推动了民主政治的发展，部分实现了文艺复兴和启蒙运动的理想，为资本主义发展提供了制度保障（政治）；③缓和了资产阶级不同利益集团间的矛盾，稳定了社会秩序（阶级关系） （2）局限性：①资本主义制度仍然是一种剥削制度，国内部分人群的权利没有得到保障，直到20世纪，黑人、妇女、原住民还在为享有完全的公民权积极斗争（对内）；②资本主义列强大肆推行殖民主义，对亚非拉广大地区进行压榨和掠夺（对外） 典例引领·即时检测 典例01 【近代欧美资产阶级革命】 （2025·安徽·高考真题）北美独立运动期间，革命者以英国《大宪章》为依据，并为其注入自然权利、社会契约、人民主权等思想，加以新解释，使之成为抵制英国政策的政治话语和反抗英国议会权威的合法性依据。这反映了，当时（   ） A．大陆法系原则在北美地区得到运用 B．北美独立运动影响欧洲政治文化重构 C．北美革命者融汇多种思想谋求独立 D．议会权力至上的理念在北美深入人心 【答案】C 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是北美独立运动期间的北美。题干中北美革命者以英国《大宪章》这一传统法律文献为基础，同时融入自然权利、社会契约、人民主权等启蒙思想，并对其进行新的阐释，将其转化为抵制英国政策、反抗议会权威的合法性依据。这一过程清晰体现了北美革命者对多种思想资源的整合与运用，C项正确；北美独立后主要继承英国的普通法系传统，且题干强调的是思想整合而非法律体系的运用，与题意无关，排除A项；题干聚焦于北美革命者如何利用思想资源推动自身独立，未涉及北美运动对欧洲的反向影响，排除B项；材料中北美革命者明确“反抗英国议会权威”，说明议会权力至上的理念在北美受到挑战，而非深入人心，排除D项。故选C项。 即时检测 1．（24-25高一下·湖北荆门·期末）法国大革命爆发后，英国联合部分欧洲大陆国家组建多次反法同盟，决意摧毁法国。拿破仑上台后发动横扫欧洲大陆的战争，坚信“大陆必须制服海洋”，颁布了一系列针对英国的大陆封锁敕令，经济封锁战上升为两国决战的主要手段。英法之争本质上是（   ） A．欧陆霸权与海洋霸权的对抗 B．暴力征服与经济封锁的对抗 C．民主共和与君主立宪的对抗 D．守成大国与新兴强权的对抗 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代法国。根据材料及所学可知，法国大革命和拿破仑时期，欧陆局势变化，法国欲挑战英国的霸权地位，英国凭借强大海军掌控海洋霸权，法国作为欧陆强国渴望主导欧陆，英法之争围绕欧陆与海洋霸权展开，“大陆必须制服海洋”体现对海洋霸权的争夺，A项正确；材料提及暴力征服与经齐封锁作为手段，但两者均为法国策略组成部分，并非对抗本质，英法之争是整体霸权竞争而非手段间对立，排除B项；法国大革命初期存在共和制与君主立宪中突，但拿破仑称帝后法国政体趋近专制帝国，与英国政体对抗淡化，材料焦点在霸权而非意识形态，排除C项；英国是守成海洋大国，法国是新兴陆地强权，但材料直接强调”欧陆霸权与海洋霸权”的对抗类型，新旧之分未准确概括本质，排除D项。故选A项。 典例02 【资产阶级代议制的建立】 （2025·浙江·高考真题）17世纪90年代，英国议会根据《财政筹款特别法案》，批准成立英格兰银行。英王威廉三世与玛丽二世成为其股东。该行宗旨“促进广大公众的利益”，规定军费批文除需要议会通过，还需要国王印章。据此判断，此时英国实行（   ） A．民主共和制 B．君主立宪制 C．责任内阁制 D．等级君主制 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。结合所学知识分析题干信息，1688年，发生“光荣革命”，资产阶级革命成果获得巩固。1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权，英国君主立宪制逐步形成。据材料“军费批文……需要议会通过”“议会……批准成立英格兰银行”可知，议会拥有财政议决权，在国家事务中扮演重要角色，君主的权力受到削弱，据此判断，此时英国实行君主立宪制，B项正确；民主共和制国家的国家元首不是世袭的，而是由选举产生，据材料“英王威廉三世与玛丽二世”可知当时英国存在世袭的国王，可推断英国并非实行民主共和制，排除A项；英国责任内阁制的形成是在18世纪以后，时间不符，排除C项；等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，1265年召开的英国议会标志着英国等级君主制的初步形成，到17世纪90年代英国已经确立君主立宪制，排除D项。故选B项。 即时检测 2．（25-26高一下·湖北武汉·期末）1908年，美国评论家布鲁克斯·亚当斯在《新帝国》中写道：“英国的民主完善是沿着议会主权的既定轨道渐进改良，美国的民主革新则是在分权制衡的框架内动态补位”。这一差异根源于两国（   ） A．两国近代民主道路的不同 B．工业革命的进程快慢差异 C．宪政构建的历史逻辑不同 D．资产阶级的力量强弱悬殊 【答案】C 【解析】A．该选项是材料所述的差异的表现，不是根源，错误。 B．工业革命进程快慢和两国民主模式的核心差异（议会主权vs分权制衡）没有直接的因果关系，错误。 C．英国的宪政构建源于限制王权、议会主权的历史传统，是在君主立宪的框架内逐步完善议会权力；美国的宪政构建源于邦联松散的教训，从一开始就确立了三权分立、分权制衡的原则。这种宪政构建的历史逻辑不同，直接导致了两国民主发展路径的差异，正确。 D．英美两国的资产阶级力量强弱并非悬殊，且这不是民主发展路径差异的根本原因，错误。 故选C项。 典例03 【资本主义制度扩展】 （2025·湖北·高考真题）19世纪60年代，日本有学者提出“富国论”，后来成为“殖产兴业”政策的重要理论来源。他主张既吸收欧美炮舰、机械等现代科技，又承继中国尧舜三代的历史传统，不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”。上述材料可以论证明治维新（   ） A．保留了大量传统文化因素 B．旨在推翻守旧的幕府统治 C．受东西方文明碰撞的影响 D．遵循“脱亚入欧”的战略 【答案】C 【解析】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：19世纪60年代（日本）。据材料“既吸收欧美炮舰、机械等现代科技，又承继中国尧舜三代的历史传统，不必区分‘东洋道德’和‘西洋艺术’”可知，日本明治维新吸收西方科技也继承中国文化，说明明治维新受到东西方文明碰撞的影响，体现了“和魂洋才”的融合思想，C项正确；据材料可知，保留传统文化因素只是部分内容，不能全面概括材料主旨，排除A项；材料强调日本受东西方文明的影响，未涉及政治斗争，排除B项；据材料可知，主张“不必区分东西方文化”与“脱亚入欧”的彻底西化战略不符，排除D项。故选C项。 即时检测 3．（25-26高一下·广西河池·期中）1834年，德意志关税同盟成立，该同盟包括德意志的18个邦，占德意志领土的3/4，同盟内禁止设立关卡，实行免税贸易，采用统一的货币制度。关税同盟作为一个整体实行统一税率，并与英、荷、比等国家签订了平等商约。可见，德意志关税同盟的成立（   ） A．激化了欧洲国家间的矛盾 B．得益于统一事业的完成 C．消除了各邦间的经济壁垒 D．致力于统一市场的构建 【答案】D 【解析】A．该同盟与英荷比等国签订平等商约，体现了对外经济合作的姿态，并未激化矛盾，反而可能缓和关系，错误。B．德意志统一事业完成于1871年，而关税同盟成立于1834年，它是统一进程的经济基础而非结果，错误。C．关税同盟降低了关税壁垒，各邦在经济方面仍然存在差异，经济壁垒短期内不能完全消除，错误。D．1834年德意志关税同盟成立，同盟内禁止设关卡、实行免税贸易、采用统一货币和税率，并与英荷比等国签订平等商约，这些举措旨在消除内部贸易壁垒、促进经济一体化，从而构建一个统一的国内市场，正确。故选D项。 【资产阶级代议制的建立与扩展：解题技巧与易错提醒】 1．核心知识模板 （1）背景 ①根本动力：资本主义经济发展、资产阶级力量壮大。 ②近代思想解放运动传播自由平等、法治理性思想，冲击封建君主专制与贵族特权。资产阶级通过革命或改革，限制王权、确立议会主权，建立分权制衡、民主选举的代议制度，实现由专制人治向民主法治的转型，保障资本主义发展。 （2）制度确立核心标志 ① 权力标志：议会掌握国家立法主权，国家权力由君主独掌转向集体议事； ② 法治标志：颁布宪法性法律，确立法律至上、依法治国的原则； ③ 民主标志：建立选举制度与责任内阁制，实现资产阶级间接民主治理。 （3）代议制发展概况 ① 英国（君主立宪制）：1689《权利法案》确立议会主权，责任内阁制逐步完善，君主统而不治，是渐进式民主改革模式； ② 美国（总统共和制）：1787宪法确立三权分立、联邦制、民主共和制，权力制衡，开创近代共和制典范； ③ 法国（议会共和制）：历经长期共和与帝制反复博弈，1875年宪法最终确立议会共和制，一票共和，政体曲折完善； ④ 德国（二元君主立宪制）：1871年统一后确立代议制，保留大量封建残余，君主权力极大，议会权力弱； ⑤ 发展共性：均以宪法为核心、以议会为载体，属于资产阶级民主制度；因国情不同政体形式呈现多元性。 （4）社会发展阶段演变：封建君主专制 → 资产阶级革命/改革 → 宪法确立代议制度 → 政体不断完善、民主范围逐步扩大 → 近代西方民主政治模式定型 2．解题技巧 （1）根源题型：代议制确立、政体变革、民主完善的根源，必选资本主义经济发展，排除思想、个人、战争等表层原因。 （2）明晰因果：思想解放、资产阶级革命、宪法颁布、权力制衡均是经济发展的结果；阶级矛盾、统治者让步是制度变革的条件，非根本动力。 （3）排除绝对表述：含“彻底根除专制、完全民主、人人平等”等绝对词直接排除；西方代议制是资产阶级民主，并非全民民主。 （4）贴合材料原则：君主统而不治、内阁对议会负责→英国君主立宪；三权分立、联邦制衡→美国共和；政体曲折、一票共和→法国议会共和；专制残余浓厚、皇权强大→德国二元立宪。 （5）精准匹配史实：①英国：渐进改革、无成文宪法、君主立宪；②美国：分权制衡、联邦制、成文宪法典范；③法国：历程曲折、议会权力至上；④德国：保留军国主义、封建残余，民主不彻底。 3．易错提醒 （1）根本原因是资本主义经济发展，思想解放、革命斗争是重要条件而非根源； （2）英国国王统而不治的标志是责任内阁制完善，并非《权利法案》颁布； （3）美国1787宪法体现分权制衡，但保留奴隶制、种族歧视，存在明显局限性； （4）德国代议制是不完善的资产阶级民主制度，专制与军国主义色彩浓厚； （5）西方政体差异源于各国历史国情不同，政体无优劣之分，均适配本国资本主义发展。 知识点04 两次工业革命：重塑世界格局 工业革命 第二次工业革命 时间 1760年代—1860年代 1860年代—20世纪初 中心 英国 美国、德国 背景 ①君主立宪制确立。 ②圈地运动 ③殖民扩张，资本原始积累。 ④技术革新：手工工场发展。 ⑤国内外市场扩大和需求的增长。 ①欧美主要国家确立了资本主义制度； ②工业革命以来资本主义的发展和对殖民地的掠夺积累了资金； ③资本主义世界市场基本形成； ④技术条件：自然科学突飞猛进的发展。 标志 瓦特改良蒸汽机“蒸汽时代” 电力的广泛应用，“电气时代” 发明 ①标志：1765年，哈格里夫斯“珍妮纺纱机” ②汽船：1807年美国富尔顿发明汽船 ③火车：1825年英国斯蒂芬森蒸汽机车（火车），铁路时代 ①人类进入“电气时代”西门子发明发电机 ②内燃机创制和应用。 ③交通工具：（德）卡尔本茨—汽车 ；（美）莱特兄弟—飞机1903 ④化学工业兴起：（瑞典）诺贝尔—炸药 ⑤通讯技术：贝尔电话；马可尼无线电报 生产组织 工厂 垄断组织 思想 自由主义，自由竞争 自由主义为主，凯恩斯主义形成 世界市场 越来越多地区被纳入资本主义世界市场 资本主义世界市场最终形成 特点 ①科技与生产尚未紧密结合不； ②在英国产生，扩展到其他国家； ③轻工业为主（棉纺织业）。 ①科学技术和工业生产紧密结合；②在多个资本主义国家同时发生；③重工业为主（电力、石油化工）④范围广、规模大、进展更迅速。 完成 19世纪中期，英国“世界工厂” 美、德崛起；中心多元 影响 1. 文明形态：人类社会逐渐由农耕文明向工业文明过渡 2．生 产 力：生产力大发展，实现工业化，经济繁荣展； 3．生产组织：①建立资本主义大工厂制度。②垄断组织。； 4．产业结构：工业在国民经济中的比重上升，逐渐成为国民经济的主导产业 5．阶级结构：工业资产阶级和无产阶级两大阶级产生； 6．世界市场：19 世纪末20 世纪初，资本主义世界市场最终形成。 7．社会生活：城市化；生活改善；休闲娱乐和群众性体育运动兴起；文化素养提高；女性也获得了更多受教育的机会；人口增加明显。 8．经济理论：自由主义经济思想日渐兴盛，逐渐成为西方社会主流经济思想 9．社会问题：贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题；欧美各国通过社会立法解决。 10．世界格局：世界各地联系日益紧密；19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成；东方渐从属西方。 11．贸易格局：19世纪中期英国中心；20世纪初美、德兴起，形成多中心贸易格局。 典例引领·即时检测 典例 （2026·浙江·高考真题）1851年英国工程师罗伯茨回忆说，“（1824年海德纺纱工人）罢工持续了三个月。当时，为了能够让纺纱机自动运转，一整个棉纺业雇主的代表团都亲自等候，他们要求我将注意力转向纺纱”“机器一旦被制造出来，（雇主们）就会认为他们的目的已经达到了，也就是说。他们随时能用机器对工人施以惩罚”。据此可知，雇主们意在（   ） A．以技术革新应对工人反抗 B．组织联盟以镇压工人运动 C．通过工厂制提高劳动效率 D．用机器发明带动工业革命 【答案】A 【解析】根据材料可知，1851年英国工程师回忆1824年海德纺纱工人罢工时，棉纺业雇主代表团要求将注意力转向纺纱，制造自动运转的机器以便随时用机器对工人施以惩罚，这直接体现雇主意图通过技术革新即研发自动纺纱机来应对工人的反抗与罢工，从而削弱工人议价能力，A项正确；材料未体现雇主组织联盟以镇压工人运动，而是强调利用机器作为惩罚手段，排除B项；工厂制提高劳动效率是机器应用的可能结果，但材料核心是应对工人反抗而非效率提升，排除C项；用机器发明带动工业革命是宏观历史趋势，但材料聚焦雇主在罢工背景下的具体动机，排除D项。故选A项。 即时检测 1．（24-25高一下·重庆渝中·期末）1868～1886年间，英国政府内阁新成员中只有9名是土地贵族，另有15名商人和专业人员。后者所代表的阶层包括银行家、商人、实业家和投资人，他们在实际权势方面与土地贵族不相上下。这反映了英国（   ） A．工业化引发社会结构深刻变化 B．土地贵族阶层丧失了政治权力 C．社会经济结构发生了重大改变 D．福利制度的完善推动经济发展 【答案】A 【解析】根据材料信息可知，1868—1886年英国内阁中，商人和专业人员占比显著增加，且其权势与土地贵族相当。这表明传统以土地贵族为主导的政治权力结构被打破，新兴工商业资产阶级崛起。结合所学可知，这一变化源于工业革命促进了新兴工商业资产阶级崛起，即工业化引发社会结构的深刻变化，A项正确；材料仅提到新兴阶层与土地贵族“权势不相上下”，但未表明土地贵族完全丧失政治权力。事实上，19世纪英国贵族仍保有部分政治影响力，其权力是逐渐被削弱而非彻底丧失，排除B项；“社会经济结构变化”指经济中主导产业的转型，也就是产业比重变化，而题干主旨是政治权力分配的变化，排除C项；19世纪中后期英国尚未建立现代福利制度（福利国家形成于20世纪），且材料未提及福利政策，与题干无关，排除D项。故选A项。 2．（24-25高一下·浙江金华·期末）“在这样的一个工作场所中，工人们听从机器指挥，随机器的转动有节奏地劳动。工人们必须是守纪律的，按固定的工作时间上下班，一个工人不按时就会延误整个工序，因此他们必须养成集体劳动的习惯，不可以自由散漫。”上述材料强调的是工业革命引起了（   ） A．生产力前所未有的大发展 B．社会生活的巨大变化 C．生产组织管理方式的变革 D．经济运行规则的变化 【答案】C 【解析】根据主题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料及所学可知，题干描述了工业革命后工厂中工人需服从机器节奏、遵守固定工时、养成集体劳动习惯等特征，这体现了工业革命推动生产组织形式从手工工场向工厂制度转变，工厂制度下的严格纪律、分工协作等均属于生产组织管理方式的变革，C项正确；材料未直接体现产量、效率等生产力指标的提升，排除A项；材料聚焦于工作场所内的劳动模式，未涉及家庭生活、城市化等社会生活层面，排除B项；材料未提及市场机制、经济政策等经济运行规则的调整，排除D项。故选C项。 3．（24-25高一下·宁夏吴忠·期末）下表为1800—1900年英国生铁价格指数变化情况（1800年＝100）。导致这一时期英国生铁价格指数变化的主要原因是（   ） 年份 1800 1840 1870 1900 指数 100 约80 约40 约40 A． 价格革命的冲击 B．工业革命的影响 C．世界局势的稳定 D．商业革命的开展 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1800-1900年的英国。根据材料可知，1800-1900年正处于两次工业革命时期，工业革命使英国机器生产取代手工劳动，生产效率大幅提高，生铁产量大幅增加，导致价格指数下降，B项正确；价格革命发生在新航路开辟后，时间不符，排除A项；19世纪后期到20世纪初，世界局势不稳定，不是价格变化的主因，排除C项；商业革命是新航路开辟引起的，和题干时间不符，排除D项。故选B项。 【两次工业革命：重塑世界格局：解题技巧与易错提醒】 1．核心知识模板 （1）背景 ①根本动力：资本主义经济发展、市场需求扩大。 ②资本主义制度确立、海外殖民扩张积累原始资本，工场手工业无法满足市场需求，推动技术革新。先后爆发两次工业革命，机器生产取代手工劳动，新能源、新产业、新交通方式涌现，极大提升生产力，推动工业化、城市化发展，重塑世界经济格局与世界市场。 （2）工业革命核心标志 ① 生产标志：机器生产取代手工劳动，工厂制度取代手工工场； ② 技术标志：第一次蒸汽动力普及，第二次电力、内燃机广泛应用； ③ 格局标志：推动资本主义世界市场最终形成，确立西方主导世界的经济格局。 （3）两次工业革命概况 ① 第一次工业革命（18世纪60年代–19世纪中期、英国首发）：核心蒸汽机，技术多源于工匠实践经验，轻工业为主，确立工厂制度，人类进入“蒸汽时代”，世界市场初步形成； ② 第二次工业革命（19世纪70年代–20世纪初、多国同步）：核心电力与内燃机，科学与技术紧密结合，重化工业为主，出现垄断组织，人类进入“电气时代”，世界市场最终形成； ③ 发展共性：根本动因均为市场需求，极大解放生产力，推动社会转型、城市化发展与世界市场拓展； ④ 发展差异：首发国家、技术来源、产业重心、生产组织形式存在明显区别，体现工业化发展阶段性特征。 （4）社会发展阶段演变：手工工场农耕文明 → 第一次工业革命（蒸汽时代、工业化起步、世界市场初步形成）→ 第二次工业革命（电气时代、工业化成熟、垄断时代）→ 世界市场最终形成、现代工业文明确立 2．解题技巧 （1）根源题型：工业革命爆发、技术革新、工业化发展的根源，必选市场需求扩大、资本主义经济发展，排除技术、政策、劳动力等表层原因。 （2）明晰因果：技术进步、工厂出现、城市化、世界市场拓展、社会阶层变动均是工业革命的结果；资本、劳动力、制度、技术积累是革命开展条件，非根本动力。 （3）排除绝对表述：含“彻底改变、完全完成、唯一因素”等绝对词直接排除；工业革命是推动社会转型，并非单独决定历史发展。 （4）贴合材料原则：手工转机器、蒸汽机、工厂、轻工业→第一次工业革命；电力、内燃机、化工、垄断组织、多国开展→第二次工业革命。 （5）精准匹配史实：①一工：英国独享、经验技术、轻工业、自由资本主义；②二工：多国并行、科技结合、重化工业、垄断资本主义。 3．易错提醒 （1）工业革命根本原因是市场需求，殖民扩张、制度确立、技术积累是重要条件； （2）一工特点：技术与科学未紧密结合；二工特点：科学与技术紧密结合； （3）世界市场节点：一工后初步形成，二工后最终形成，不可混淆； （4）垄断组织是生产力发展的产物，并非倒退，适应了大工业生产发展需求； （5）工业革命推动社会进步的同时，带来贫富分化、环境污染、阶级对立等社会问题。 知识点05 马克思主义的诞生与传播 马克思主义的诞生背景 （1）主观条件：马克思和恩格斯努力与实践。 （2）思想条件：广泛吸收人类优秀思想成果的基础上（空想社会主义：揭露和批判资本主义制度的种种弊端；反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。） （3）阶级条件：总结工人运动（法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义）的经验。 标志 1848年《共产党宣言》的发表 意义 （1）第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理； （2）阐明社会发展客观规律，标志马克思主义的诞生，为国际工人运动指明正确方向。 国际工人运动的发展 “第一国际” 1864年，国际工人协会在伦敦成立。“第一国际”。推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。 巴黎公社 1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。 ①成立：1871年3月，法国巴黎爆发工人武装起义，建立政权—巴黎公社。 ②举措：打碎旧的国家机器，建立政权机关和司法机构；建立国民自卫军和治安委员会；人民有权监督和罢免由选举产生公职人员，公职人员工资不得超过熟练工人工资； ③结果：1871年5月28日，巴黎公社被法国资产阶级和普鲁士联合扼杀。 ④意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；丰富马克思主义的学说；为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。 典例引领·即时检测 典例 （2025·安徽·高考真题）1906年，《共产党宣言》尽管在法国得到广泛宣传，但并没有广泛流通。在马克思逝世50周年（1933年）之际，巴黎出版局重印的5万份《共产党宣言》很快售罄，此后几次重印，1938年曾一次性投放市场12万份。这说明（   ） A．西欧的社会思想逐渐趋同 B．马克思主义的科学性日益受到关注 C．社会主义思想在法国兴起 D．法国的社会结构多层次化已经形成 【答案】B 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1906-1938年的法国。根据材料结合所学可知，1929-1933年经济大危机暴露了资本主义弊端，人们开始关注能解释危机、提出替代方案的马克思主义。《共产党宣言》对资本主义基本矛盾和无产阶级使命的分析，在危机中展现出强大解释力，因此1933年后销量大增，体现了马克思主义科学性经实践验证后受更多关注，B项正确；20世纪30年代西欧思想多元，既有马克思主义，也有自由主义、法西斯主义等，“趋同”不符合史实，排除A项；社会主义思想在19世纪已在法国兴起，1930年代是“传播扩大”而非“兴起”，时间不符，排除C项；社会结构多层次化是资本主义社会的常态，与《共产党宣言》销量激增无直接关联，无法解释题干中“前后变化”的核心现象。排除D项。故选B项。 即时检测 1．（25-26高一下·浙江·期末）马克思和恩格斯评价《北极星报》是“欧洲最优秀的报纸之一”，恩格斯也曾长期担任该报通讯员。该报刊创办于1837年，最初它是一家地方性的周报，但很快发展为英国发行量最大的工人报纸，最高销数达到10万多份。推动《北极星报》创办与发展的直接因素是（   ） A．《共产党宣言》的发表 B．宪章运动的爆发 C．第一国际的成立 D．巴黎公社的建立 【答案】B 【解析】A．《共产党宣言》发表于1848年，晚于《北极星报》1837年的创办时间，无法推动其创办，错误。B．宪章运动爆发于1836年，与《北极星报》1837年的创办时间吻合，该报作为英国发行量最大的工人报纸，直接服务于宪章运动的宣传与组织，是推动其创办与发展的直接因素，正确。C．第一国际成立于1864年，晚于该报创办时间，错误。D．巴黎公社建立于1871年，时间明显不符，错误。 故选B项。 2．（24-25高一下·山西阳泉·期末）1871年4月1日，巴黎公社通过了《废除国家机关高薪法令》，规定：国民自卫军中校军官年薪3600法郎，少尉1800法郎；同时大幅度提高了工人和学校教员的工资，如邮递员年薪为1400至1600法郎；教师最低年薪为2000法郎，女教师与男教师薪金相等。这些规定和措施（   ） A．体现了巴黎公社的政权性质 B．实现了绝对平等的理想社会 C．提高了国民自卫军的战斗力 D．体现了公社尊师重教的传统 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1871年的法国。根据材料及所学可知，巴黎公社是无产阶级建立政权的首次伟大尝试，其核心目标是打破资产阶级国家机器，建立工人阶级主导的民主政权，削减官员高薪，提高工人和教师工资，直接体现了公社“消灭阶级压迫、建立人民当家作主”的政权性质，与马克思主义关于无产阶级专政的理论相呼应，A项正确；公社虽试图缩小贫富差距，但未完全消除社会分工，更未实现“按需分配”的共产主义理想，公社存在时间仅72天，其政策实施范围有限，未覆盖全国，无法称“实现理想社会”，排除B项；削减军官高薪旨在削弱官僚特权，而非直接提升军队战斗力，排除C项；提高教师工资确实体现了对教育的重视，但这一措施需置于公社整体政策框架中理解，公社提高教师工资的目的是打破资产阶级知识垄断，使教育服务于工人阶级子弟，而非单纯“尊师重教”，排除D项。故选A项。 【 马克思主义的诞生与传播：解题技巧与易错提醒】 1．1．核心知识模板 （1）背景 ①根本动力：工业革命推动资本主义经济发展，社会矛盾激化。 ②工业革命催生两大对立阶级，工人运动兴起，空想社会主义、古典哲学、古典政治经济学提供理论基础，马克思、恩格斯总结实践与理论成果，创立马克思主义。此后理论不断传播，指导国际工人运动发展。 （2）核心判定标志 ① 理论标志：形成科学完整的思想理论体系； ② 文献标志：《共产党宣言》发表，标志马克思主义正式诞生； ③ 实践标志：指导工人运动走向科学、有组织的斗争。 （3）发展概况 ① 诞生背景：工业革命后贫富差距拉大，工人自发反抗，空想社会主义思潮盛行； ② 理论来源：德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义； ③ 诞生：1848 年《共产党宣言》发表，阐明社会发展规律与无产阶级使命； ④ 发展传播：逐步传遍欧美及世界，指导巴黎公社、国际工人组织等运动； ⑤ 共性：立足资本主义社会现实，顺应工人阶级反抗压迫的时代需求。 （4）社会发展阶段演变：资本主义自由发展、工人自发斗争 → 空想社会主义探索 → 马克思主义诞生（科学理论出现）→ 科学理论广泛传播 → 国际工人运动走向成熟 2．解题技巧 （1）根源题：相关事件根源首选工业革命、资本主义发展、阶级矛盾激化，排除思想、个人、运动等表层原因。 （2）分清因果：工人运动、理论传播、政权尝试均是马克思主义诞生或传播的结果；思想积累、个人探索是条件，并非根本动力。 （3）含 “唯一、决定” 等绝对表述直接排除理论只推动工人运动发展，不能单独决定革命成败。 （4）选项贴合材料为准 侧重思想理论选理论来源、《共产党宣言》；侧重斗争实践选工人运动、政权尝试，无关内容直接排除。 （5）精准匹配史实：《共产党宣言》= 马克思主义诞生；巴黎公社是无产阶级专政第一次伟大尝试，并非以马克思主义为直接指导。 3．易错提醒 （1）根本原因是工业革命引发的阶级矛盾，三大理论成果只是思想条件； （2）马克思主义是科学社会主义，区别于空想社会主义； （3）巴黎公社不以马克思主义为指导，丰富发展了马克思主义学说； （4）《共产党宣言》标志理论诞生，并非第一次工人运动兴起的标志； （5）马克思主义兼具理论性与实践性，不断在实践中完善发展。 知识点06 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 （1）世界殖民体系形成： 时间 19世纪末20世纪初，亚非拉地区大部分已经沦为西方列强的殖民地和半殖民地，资本主义世界殖民体系最终形成。 原因 根本原因是资本主义经济具有开放性和扩张性。 形成过程 时间 推断因素 目标 手段 第一阶段：资本原始积累时期（15世纪末—18世纪晚期） 新航路开辟和 殖民扩张 积累原始资本，具有暴力性 掠夺金银 奴隶贸易 第二阶段：自由资本主义时期（18世纪60年代—19世纪中期） 工业革命后 争夺商品销售市场与原料产地 商品输出为主 殖民扩张 第三阶段：帝国主义时期 （19世纪晚期—20世纪初） 第二次工业革命 寻求投资场所 资本输出为主 影响 （1）对资本主义国家：主要资本主义国家发展到帝国主义阶段，它们之间扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大冲突。 （2）对世界：世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。 （3）对殖民地半殖民地： ①破坏性：殖民统治和掠夺打破了当地传统的经济结构；沦为列强商品市场、原料产地和资本输出地，阻碍了当地民族工业的发展；给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难；形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。被压迫人民的反抗斗争不断高涨（亚非拉民族解放运动）。 ②建设性：传播先进生产方式、生活方式和思想观念，客观上促进了殖民地历史的发展与进步。（客观进步性） （2）拉丁美洲： 拉美沦为殖民地 国家 西 班 牙 葡 萄 牙 时间 1496年，西班牙 海地 — 殖民范围 16世纪中叶，西班牙 除巴西 美洲大部分地区变成了自己的殖民地。 葡萄牙 建立了巴西殖民地。 殖民统治 政治 总督治理由国王任命，享有行政权和征税权；专制统治 18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下 经济 专制统治，农奴制，植园经济，开采金银矿；奴役和屠杀印第安人；奴隶贸易；限制殖民地经济发展。 拉美的独立与民族民主革命 背景 ①政治：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削； ②经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲经济有一定发展； ③思想：启蒙思想传播； ④法国大革命削弱法国、西班牙和葡萄牙对拉美的控制； ⑤美国独立鼓舞 进程 （1）序幕：1804年海地独立 （2）领导人：玻利瓦尔和圣马丁 （3）概况：①西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现独立；②1822年，巴西摆脱葡萄牙统治获得独立；③独立以后，除巴西以外拉美国家，建立共和国。 结果 民族民主革命的继续： （1）背景：①独立后政局动荡，军事独裁统治（考迪罗），政治经济发展停滞不前；②英美等国在“援助”幌子下，加紧对拉丁美洲经济侵略和政治渗透 （2）门罗宣言（门罗主义）：1823年，美国总统门罗：①宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己势力范围；②“金元外交”和“大棒政策”：美国对拉丁美洲进行经济侵略和武力干涉。 （3）表现： A．巴西：1889年，废除君主制，建立共和国； B．墨西哥资产阶级民主革命（1910—1920）：①赶走独裁者，美国干涉造成了革命反复；②1917年，颁布资产阶级宪法。体现资产阶级民主原则。 （3）亚洲： 亚洲地区殖民地化（15世纪—20世纪初） 时间 地域 殖民国 概 况 16世纪 亚洲 葡萄牙 建立商站 控制商路 在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站 西班牙 入侵菲律宾，将其变成了殖民地（马尼拉） 17世纪开始，英国、荷兰、法国成为殖民地侵略活动的主角 17世纪初 南亚 英国 东印度公司；利用印度各地封建割据严重、国内社会矛盾尖锐弱点，挑动印度人打印度人；19世纪中后期，控制印度。 17世纪初 东南亚 荷兰 17世纪初，侵入印度尼西亚，建立了巴达维亚殖民地 英国 19世纪末，将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地 法国 侵占了越南、柬埔寨和老挝 美国 从西班牙手里夺得菲律宾 18世纪末19世纪初 西亚 英、法、俄 扩大势力范围，分割领土。奥斯曼帝国半殖民地化不断加深 俄、英 控制伊朗经济和内政，还分别在伊朗北部和南部划分势力范围 鸦片战争后 东亚 英法等 签订一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会 1910年 日本 吞并了朝鲜半岛 亚洲觉醒（19世纪末—20世纪初） 背景 ①政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机； ②经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展； ③思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒 性质 反帝反封建的民族民主运动 表现 （1）印度民族解放运动（1905—1908）：失败 ①国大党成立：1885年，印度民族资产阶级成立国大党，要求民族平等和自治； ②反英斗争新高潮出现：1905年。以提拉克联合人民群众力量，斗争推翻殖民统治，实现民族独立。 ③1908年孟买工人总罢工：1908年，英国殖民当局逮捕提拉克，孟买工人进行政治总罢工，要求释放提拉克；成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台 （2）伊朗立宪革命（1905—1911） ①制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家； ②在伊朗统治阶级和俄英等外部势力的联合镇压下失败； ③意义：打击了封建主义和外国势力，传播民族民主革命思想 （3）中国辛亥革命：1911；反帝反封建任务没完成，半殖民地半封建社会性质未改变 ①推翻了清王朝统治，结束君主专制制度，建立亚洲第一个共和国（中华民国）；②开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命；③打开中国进步潮流闸门，传播民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放；④推动了中国社会变革。 （4）非洲： 西方列强瓜分非洲（15世纪—20世纪初） 历史阶段 时间 地域 概 况 工业革命前 15—19世纪中叶以前 欧洲殖民者侵局限在沿海地区：并进行奴隶贸易 第一次 工业 革命后 欧洲殖民者逐渐放弃了罪恶的奴隶贸易，进行全面的殖民入侵 18世纪末到19世纪初 北非 地区 ①英法：英法控制苏伊士运河运河，②1882年英国侵埃战争；③法国：入侵阿尔及利亚。 第二次 工业 革命后 19 世纪后期 撒哈拉沙漠以南非洲 ①英国：北起开罗，南至开普敦（“2C计划”）；②法国：佛得角延到东非索马里（“2S计划”）；③德国：赤道两侧（“条顿非洲计划”） 1884年柏林会议 （1）时间：1884年。 （2）目的：解决列强在抢夺殖民地过程中产生的矛盾和进一步瓜分非洲。 （3）内容：“有效占领”原则；各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。 （4）影响：列强瓜分非洲速度大大加快。非洲彻底沦为欧洲列强的殖民地，深刻影响了非洲国家的发展轨迹。 非洲的抗争（19世纪末） 背景 帝国主义的侵略和奴役给非洲带来了空前的破坏和灾难 性质 以封建统治阶级的民族解放运动为主 表现 （1）埃及抗英斗争（1882年）：祖国党（非洲第一个政党，政党组织），“埃及是埃及人的埃及”的口号；1882年祖国党领袖、爱国军官阿拉比领导埃及军民进行抗英斗争，失败被俘，英国占领埃及。 （2）苏丹马赫迪起义（1881—1898）：起义领导人自称“马赫迪”（伊斯兰教，宗教宣传），沉重打击了英国侵略者；失败，英国控制了苏丹。 （3）埃塞俄比亚抗意战争（1894—1896）：埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立（皇帝号召）；1896年打败侵埃意军，埃塞俄比亚保持了自己的独立。 意义 （1）打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，为殖民地半殖民地国家和地区的民族资本主义经济的进一步发展创造了条件，为这些地区获得独立奠定了基础。 （2）推动了民族独立和世界历史的发展。 （3）涌现出了一批推动独立和解放斗争的民族英雄，他们身上体现的爱国主义与民族主义成为亚非拉民族独立运动的强大精神动力。 典例引领·即时检测 典例01 【世界殖民体系】 （2025·安徽·高考真题）1897年，比利时在布鲁塞尔修建了刚果展馆，向观众展示其给刚果殖民地带去“文明”和“发展”的“丰功伟绩”。1908年该馆更名为比属刚果博物馆后，在其圆形大厅里有一个雕像，展示的是一个欧洲传教士左手抱着一名非洲幼童，以“救世主”的姿态俯视着右手下方一个非洲成人。这种“展示”旨在（   ） A．通过文化宣传美化殖民历史 B．为解决国际争端开辟新途径 C．炫耀比利时强大的工业实力 D．为开展三角贸易寻找合理性 【答案】A 【解析】据本题题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1897年-1908年的比利时。题干中比利时修建刚果展馆、展示所谓“文明”和“发展”的“丰功伟绩”，以及雕像中欧洲传教士以“救世主”姿态俯视非洲人的设计，均是通过文化符号构建“殖民有理”“殖民带来进步”的叙事。这种叙事的核心是掩盖殖民统治的掠夺本质，通过美化殖民行为，塑造殖民者的“文明传播者”形象，从而在舆论和文化层面为其殖民统治辩护，A项正确；题干未涉及国际争端及解决方式，与题意无关，排除B项；展馆和雕像的核心是突出殖民“功绩”，而非展示工业实力，排除C项；三角贸易主要发生在16-19世纪前期，19世纪末至20世纪初已基本衰落，且题干聚焦于殖民统治的“文明化”宣传，与三角贸易无直接关联，排除D项。故选A项。 即时检测 1．（25-26高一下·重庆·期末）19世纪末，法国在法属印度支那推行“同化政策”，规定法语为官方语言，强制当地居民学习法国文化、信仰基督教，废除当地传统的法律和习俗；同时，法国殖民当局垄断当地的香料、橡胶等资源，将其大量运往法国，换取工业原料和商品。材料重在强调法国殖民统治（   ） A．强制推行“文化同化”政策 B．注重构建当地近代化体系 C．文化渗透与经济掠夺相结合 D．维持传统结构以间接治理 【答案】C 【解析】A．只提到了“文化同化”，没有涵盖经济掠夺的内容，表述片面，错误。B．材料没有体现法国帮助当地构建近代化体系，反而体现的是殖民掠夺与控制，错误。C．既包含了文化渗透（同化政策），又包含了经济掠夺（垄断资源、运往法国），完整概括了材料内容，正确。D．材料里法国废除当地传统法律和习俗，不是维持传统结构间接治理，而是直接的强制改造和掠夺，错误。故选C项。 典例02 【亚非拉民族解放运动】 （2025·江苏·高考真题）19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度（   ） A．传统棉纺织业得到迅速发展 B．民族解放运动取得初步胜利 C．民族资产阶级获得广泛支持 D．经济发展推动民族意识增强 【答案】D 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪后期到20世纪初的印度。根据材料结合所学可知，19世纪后期印度民族棉纺织业的发展（工厂数量增加），体现了民族资产阶级力量壮大，推动了国货市场开拓（如国货博览会）； 提拉克的民族主义号召体现了民众对民族经济的认同与民族意识觉醒，D项正确；材料中“印度人经营的棉纺织工厂”属于近代机器工业，而不是传统手工棉纺织业。传统手工业在殖民经济冲击下已逐渐衰落，排除A项；1906年提拉克的呼吁属于民族解放运动的兴起阶段，而非“取得初步胜利”。印度民族解放运动在20世纪中期才逐步走向胜利，排除B项；材料仅提及“民众希望进一步开拓国货市场”和提拉克的呼吁，未体现民族资产阶级与民众的互动或“广泛支持”，排除C项。故选D项。 即时检测 2．（24-25高一下·吉林长春·期末）列宁在评价20世纪初亚洲民族解放运动时指出：“亚洲的觉醒和世界无产阶级革命运动相互呼应，共同构成了帝国主义时代被压迫民族斗争的新篇章。”这一论断主要基于当时亚洲的民族解放运动（   ） A．彻底瓦解西方殖民统治体系 B．与社会主义革命形成历史合力 C．均由无产阶级政党直接领导 D．建立工人阶级领导的国家政权 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知本题是原因题。根据本题时间信息可知时空是20世纪初的亚洲。20世纪初亚洲民族解放运动蓬勃发展，列宁强调其与世界无产阶级革命运动相互呼应，因为这一时期亚洲民族解放运动作为被压迫民族反抗帝国主义的重要力量，形成了反帝斗争的历史合力，丰富了帝国主义时代被压迫民族斗争的内涵，B项正确；20世纪初亚洲民族解放运动虽沉重打击了西方殖民统治，但并未“彻底瓦解”，西方殖民统治体系的瓦解是在二战后，排除A项；20世纪初亚洲民族解放运动多由资产阶级或封建地主阶级领导，排除C项；20世纪初亚洲民族解放运动并未建立工人阶级领导的国家政权，最早建立工人阶级领导政权的是1917年俄国十月革命，排除D项。故选B项。 【世界殖民体系与亚非拉民族独立运动：解题技巧与易错提醒】 1．核心知识模板 （1）背景 ①根本动力：两次工业革命推动资本主义生产力飞速发展。 ②西欧列强为抢占商品市场、原料产地与投资场所，大肆对外殖民扩张，逐步瓜分世界，19世纪末20世纪初世界殖民体系最终形成。殖民压迫与经济掠夺激化殖民地矛盾，激发亚非拉民族意识觉醒，掀起民族独立运动浪潮，冲击并逐步瓦解世界殖民体系。 （2）核心判定标志 ① 体系标志：列强瓜分世界完毕，亚非拉绝大多数地区沦为殖民地或半殖民地； ② 压迫标志：殖民政治控制、经济掠夺、文化奴役全面固化； ③ 反抗标志：亚非拉民族民主运动兴起，民族独立、民主革命成为时代潮流。 （3）发展概况 ① 殖民体系形成：新航路开辟后萌芽，第一次工业革命初步扩张，第二次工业革命推动列强瓜分世界，20世纪初世界殖民体系最终形成； ② 美洲独立运动（18—19世纪初）：美国独立、拉美独立运动，摆脱欧洲殖民统治，率先实现民族独立； ③ 亚洲觉醒（19世纪末20世纪初）：中国戊戌变法与辛亥革命、印度民族解放运动等，以资产阶级民主革命为主； ④ 非洲抗争（19世纪中后期）：多为旧式武装抗争，抵抗列强瓜分，总体失败，殖民统治深化； ⑤ 共性与差异：根源均为殖民压迫；美洲早发、胜利为主，亚洲资产阶级领导、追求民主，非洲传统抗争居多、成果有限，体现区域发展多元性。 （4）社会发展阶段演变：早期局部殖民掠夺 → 工业革命殖民扩张加剧 → 19世纪末世界殖民体系最终确立 → 亚非拉民族觉醒、独立运动高涨 → 殖民体系开始瓦解 2．解题技巧 （1）根源题型：殖民扩张、体系形成、民族独立运动的根源，必选工业革命、资本主义经济扩张需求，排除军事、政策、个人等表层原因。 （2）明晰因果：世界瓜分完毕、殖民体系形成、民族矛盾激化、独立运动高涨均是资本主义生产力发展的结果；列强实力差距、交通技术进步是殖民扩张条件，非根本动力。 （3）排除绝对表述：含“完全控制、彻底征服、全部沦陷”等绝对词直接排除；殖民扩张推动世界联系，不决定落后地区发展命运。 （4）贴合材料原则：早期掠夺、资本原始积累→新航路殖民；商品输出、打开国门→一工时期；瓜分世界、资本输出→二工时期；资产阶级革命、民族觉醒→亚洲觉醒；旧式武装抗争→非洲斗争。 （5）精准匹配史实：①美洲：最早独立，摆脱殖民；②亚洲：近代化改革与民主革命并存；③非洲：抗争最惨烈、瓦解最晚；④整体规律：资本主义发展程度越高，殖民侵略与民族反抗越深刻。 3．易错提醒 （1）世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初（二工完成），并非新航路开辟或一工时期； （2）殖民扩张的双重影响：破坏性（灾难落后）、建设性（客观传播先进生产方式），不可片面评价； （3）亚洲觉醒核心是资产阶级领导、民族民主革命，区别于旧式农民抗争； （4）拉美独立后虽摆脱殖民，但保留大地产制、军阀独裁，并未实现完全近代化； （5）民族独立运动的根本任务是反殖民、求独立，近代化是附带客观作用。 考场练兵·分层实战 基础通关练（测试时间：8分钟） 1．（24-25高一下·福建福州·期末）传统香料商路经地中海，由威尼斯商人垄断，获利丰厚。新航路开辟后，葡萄牙人达·伽马绕过好望角直达印度，直接从当地低价收购香料运回欧洲，打破了传统香料贸易格局，威尼斯等意大利城邦的商业地位急剧衰落。这一现象主要源于（   ） A．人口迁移物种交换 B．世界市场初步形成 C．欧洲发生商业革命 D．欧洲出现价格革命 【答案】C 【解析】A．人口迁移与物种交换属于新航路开辟后的物种及人文交流范畴，和香料贸易格局变动、意大利城邦商业衰落没有关联，错误。B．世界市场初步形成在第一次工业革命（18世纪60年代至19世纪40年代）之后，时间与题干新航路开辟时期不相符，错误。C．新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，葡萄牙掌控新的香料商路，传统地中海商业城邦走向衰落，属于商业革命的表现，正确。D．价格革命侧重金银贬值、物价上涨、封建地主势力衰落，材料没有体现这类经济现象，错误。故选C项。 2．（24-25高一下·江苏宿迁·期末）孟德斯鸠主张立法权应该委托给贵族集团和由选举产生的、代表人民的集团。贵族集团的成员应该世袭。人民参与治国应仅限于遴选代表，代表的优点是有能力参与各种事务的讨论，人民则完全不具备这种能力。行政权应该执掌在君主手中。这表明，孟德斯鸠（   ） A．主张立法权归于贵族集团 B．正确认识人民的参政能力 C．强调民主共和制的优越性 D．试图调和不同阶层间矛盾 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代法国。根据材料及所学可知，孟德斯鸠主张立法权由贵族集团和人民代表共同掌握，行政权执掌在君主手中，这种权力分配方式既考虑到了贵族的利益，又给予了人民一定的政治参与途径，同时将行政权赋予君主。这种安排是在试图调和君主、贵族和人民这三个不同阶层之间的矛盾，使各阶层都能在国家政治生活中有一定的地位和权力，D项正确；材料中明确提到“立法权应该委托给贵族集团和由选举产生的、代表人民的集团”，这说明立法权并非只归于贵族集团，而是由贵族集团和人民代表共同掌握，排除A项；材料中说“人民参与治国应仅限于遴选代表，代表的优点是有能力参与各种事务的讨论，人民则完全不具备这种能力”，这表明孟德斯鸠认为人民不具备参政能力，而不是正确认识到了人民的参政能力，排除B项；民主共和制强调国家权力机关和国家元首由选举产生并实行任期制，而材料中提到“行政权应该执掌在君主手中”，说明孟德斯鸠主张的是君主立宪制，并非民主共和制，也不存在强调民主共和制优越性的情况，排除C项。故选D项。 3．（25-26高一上·云南曲靖·期末）美国1787年宪法规定，联邦政府拥有征税、征兵、发行货币、管理对外贸易等权力；各州拥有管理州内事务、教育、治安等权力；宪法未列举的权力归各州或人民。这些规定体现了（   ） A．三权分立原则 B．联邦制原则 C．人民主权原则 D．奴隶制合法化原则 【答案】B 【解析】根据材料并结合所学知识可得出，该制度设计明确了联邦政府与地方各州的权力划分，联邦政府拥有国家层面的核心权力，各州在不违背联邦宪法的前提下保留部分自主权，体现了联邦制原则，B项正确；三权分立原则指的是联邦政府内部立法、行政、司法三权相互独立、相互制衡，材料没有说明政府内部权力分配情况，排除A项；人民主权原则强调国家权力属于人民，材料没有说明这一内容，排除C项；材料规定未涉及奴隶制合法化等信息，与题干无关，排除D项。故选B项。 4．（24-25高一下·安徽亳州·期末）据统计，1882年德国女性在农业领域的就业比重为30．8%，到1907年增加到46．5%；在工矿中，1882年女性劳动力的数量约是113万人，到1907年则超过了210万。导致这一变化的主要原因是（   ） A．妇女政治地位显著提升 B．国家统一进程的加快 C．政治体制优于其他国家 D．社会经济的迅速发展 【答案】D 【解析】据本题题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪晚期到20世纪初德国。题干材料信息反映的是19世纪晚期到20世纪初，德国妇女在农业、工矿业中就业人数的较快增长，主要原因在于第二次工业革命后德国经济的迅速发展，就业岗位和劳动力需求增加，D项正确；妇女就业主要体现经济方面的地位而非政治地位，排除A项；1871年德国统一完成，排除B项；统一后的德意志实行君主立宪制，君主是实，立宪是虚，带有浓厚的专制色彩，政治体制与当时的其他欧洲国家相比并没有显著优势，排除C项。故选D项。 5．（24-25高一下·吉林·期末）1830年，法国里昂工人罢工喊出“不能劳动而生，就要战斗而死”的口号；1834年，里昂工人第二次罢工提出“建立工人政权”的诉求；1840年，巴黎工人协会发表宣言，呼吁“工人应参与制定法律，让劳动成果归劳动者所有”。这反映出当时法国工人（   ） A．已实现工人运动的国际联合 B．受到马克思主义理论的直接指导 C．已经具备了自发的阶级意识 D．彻底认清了资本主义剥削的本质 【答案】C 【解析】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是近代的法国。 材料中法国工人从经济诉求（反对剥削）到提出“建立工人政权”“参与立法”等政治诉求，体现了他们逐渐认识到自身作为一个阶级与资产阶级的区别，形成了对自身阶级地位的认知，属于自发的阶级意识，C项正确；材料未涉及“国际联合”，仅体现法国国内工人运动，排除A项；马克思主义诞生于1848年（《共产党宣言》发表），材料中1840年之前的工人运动尚未受其指导，排除B项；“彻底认清”表述绝对，此时工人主要提出具体诉求，未深入剖析资本主义剥削的本质（如剩余价值理论），排除D项。故选C项。 6．（24-25高一下·内蒙古乌海·期末）“新殖民主义是在战后旧殖民主义体系瓦解后，帝国主义为维护其既得利益，对已经获得政治独立的发展中国家推行的一种新的剥削与掠夺形式。它表面承认原殖民地、附属国人民的独立权利，实际上采取种种欺骗手段，从政治、经济和军事各方面对已获得政治独立的国家实行控制和渗透，为它们争夺世界霸权和势力范围服务。”在此，该学者（   ） A．选用了多种史料 B．进行了史料辨析 C．描述了具体史事 D．作出了历史解释 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（世界）。根据材料可知，历史解释是依据一定的史学理论和方法，对历史事物进行分析、说明和阐释。学者对新殖民主义从其背景、目的、表现等方面进行了分析和阐释，符合历史解释的特征，D项正确；材料中并没有呈现多种史料，仅仅是学者对新殖民主义的阐述，排除A项；史料辨析是指对史料的来源、真实性等方面进行分析判断，材料中没有涉及这方面内容，排除B项；具体史事是指具体的历史事件、人物活动等。而题干是对新殖民主义这一概念的定义和阐释，排除C项。故选D项。 重难突破练（测试时间：10分钟） 7．（24-25高一下·黑龙江哈尔滨·期末）下图为16—17世纪中期欧洲不同商路香料进口数量统计示意图（注：利凡特是历史上对东地中海沿岸区域的统称）。据此可知，新航路开辟后（   ） A．奥斯曼帝国调整了对外贸易政策 B．葡萄牙垄断了欧洲的香料贸易 C．东地中海地区贸易地位遭受重创 D．葡萄牙依靠香料贸易确立霸权 【答案】A 【解析】A．新航路开辟初期，葡萄牙开辟新航路后经好望角路线输入欧洲的香料数量一度大幅超过传统东地中海利凡特商路，但16世纪中期之后，葡萄牙香料进口总量整体呈现持续下降的趋势，而传统利凡特商路的香料进口总量反而长期保持稳定，甚至在17世纪初超过了葡萄牙商路的进口量。这一变化说明，控制东地中海商路的奥斯曼帝国，为了争夺香料贸易的收益，调整了此前限制、阻碍东西方贸易的相关政策，降低了贸易成本，吸引香料贸易回流传统商路，正确。  B．示意图中利凡特商路长期保持了相当规模的香料进口量，说明葡萄牙并未垄断欧洲的香料贸易，错误。 C．利凡特香料进口总量长期稳定在20000担左右，直到17世纪才缓慢下降，并未“遭受重创”，错误。 D．16世纪后期葡萄牙香料贸易已经逐步衰落，且葡萄牙始终并未建立起世界性的商业霸权，错误。故选A项。 8．（24-25高一下·辽宁辽阳·期末）16世纪，倾向于加尔文教的英国清教徒并不主张每个人都上大学，或者掌握拉丁文；但主张每个人都要学习。16-17世纪，清教徒资助建立了大量的学校，即使遭到国教、天主教的排挤，他们也把兴办学校的热情带到了美洲新大陆。这印证了，欧洲宗教改革（   ） A．导致不同教派辩论不休 B．加速了民族国家的形成 C．有利于资本主义的成长 D．推动了文化教育的发展 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“16-17世纪，清教徒资助建立了大量的学校，即使遭到国教、天主教的排挤，他们也把兴办学校的热情带到了美洲新大陆。”结合所学知识可知，宗教改革中，加尔文教等新教流派强调“因信称义”，主张信徒直接与上帝沟通，反对教会对圣经解释的垄断。这一理念催生了对普通民众识字能力的重视，即只有通过学习，信徒才能独立阅读圣经。因此，新教教派积极办学并推广到美洲，推动了基础教育的普及，打破了教会对教育的垄断，客观上促进了文化教育的发展，D项正确；题干未提及教派间的辩论，仅强调清教徒的办学行为，与“辩论”无关，排除A项；民族国家形成与世俗王权强化、民族语言推广等相关，题干中清教徒的教育活动不直接涉及民族国家，排除B项；虽然宗教改革与资本主义发展存在间接联系，但题干核心是教育普及，与资本主义经济成长无直接关联，排除C项。故选D项。 9．（24-25高一下·江苏连云港·期末）1850—1860年，美国南方棉花产量约占全球75%，英国纺织厂消耗了其中75%—80%，而南方从英国进口的棉布占其消费量的80%。同时，南方各州议员在国会长期阻挠北方各州提出高关税提案，宣称“用我们的棉花换取利物浦的棉布，本就是最自然的秩序”。这反映出（   ） A．种植园经济阻碍本土工业发展 B．英国通过贸易操控南方经济 C．经济模式差异加剧南北间矛盾 D．政治体制弊端引发地区冲突 【答案】C 【解析】A．仅体现南方单一经济弊端，未体现南北双方对立，表述片面，错误。B．材料只能看出南方与英国的贸易联系紧密，无英国操控经济的表述，错误。C．北方工商业经济、南方奴隶制种植园经济模式不同，关税诉求冲突，激化南北矛盾，正确。D．南北矛盾根源是经济差异，并非政治体制弊端，错误。故选C项。 10．（24-25高一下·江苏扬州·期末）1833年英国议会设工厂监察员、矿地督察员，防止工人特别是女工、童工超时或在危险的环境下工作；1867年又颁布法案，要求50人以上的工厂不得使用童工；1874年和1878年又出台了两个工厂法案改善工厂条件，降低工作时间。这些做法说明（    ） A．英国福利制度的完善 B．经济发展倒逼社会改革 C．英国议会性质的转变 D．工人政治地位得到提高 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1833年的英国。根据材料及所学可知，工业革命期间，工厂制度普及导致工人长期处于恶劣工作环境中，引发社会矛盾，政府为维护社会稳定和资本积累的可持续性，被迫通过立法调整劳资关系，材料中的政策是工业革命负面效应的直接回应，符合“经济问题引发社会改革”的逻辑，B项正确；材料中的政策属于劳动保护范畴，但“福利制度”通常指更广泛的社会保障体系，这些政策尚未形成系统性福利网络，选项夸大了政策的覆盖范围和制度化程度，与“完善”不符，排除A项；材料仅提及议会通过法案，未涉及议会性质的变化，议会仍由资产阶级主导，19世纪的劳动法规是资产阶级妥协的产物，而非议会性质转变的结果，排除C项；材料中的政策改善了工人的劳动条件，但未直接体现工人政治权利的提升，选项混淆了“劳动权益”与“政治权利”，排除D项。故选B项。 11．（24-25高一下·云南玉溪·期末）国际工人协会（第一国际）的成员来自各个国家和地区的工人组织，尽管这些组织在国别、政治信仰和文化背景上存在着差异，但他们共同致力于改善工人的生活状况和权益，例如实现八小时工作制、改善工人待遇和保护工人权益等。这表明国际工人协会（   ） A．助推欧美工人联合 B．受到马克思主义影响 C．倡导国际主义原则 D．高举民族主义的旗帜 【答案】B 【解析】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是近代的世界。根据材料和所学知识可知，第一国际着力改善工人的生活状况和权益，维护工人阶级的利益，结合所学可知受到马克思主义的影响，B项正确；国际工人协会的成员来自各个国家和地区的工人组织，并不仅仅是助推欧美工人的联合，排除A项；材料强调的是第一国际重视文化工人的利益，并未说明倡导国际主义原则，排除C项；材料体现是第一国际维护工人利益，并未体现倡导民族主义，排除D项。故选B项。 12．（25-26高一下·山东日照·期末）下表为美国漫画家维克多在1898年发表的漫画《顺势前行》，后被用作学术著作《半球的想象：门罗主义与美利坚帝国的叙事》的封面。漫画反映了美国（   ） 漫画中，山姆大叔骑着一辆特制自行车，两个车轮分别标注“WESTERNHEMISPHERE（西半球）”与“EASTERNHEMISPHERE（东半球）”，马鞍上写MONROEDOCTRINE（门罗主义）；漫画配文：TheoldhorseistooslowforUncleSam．（老马对山姆大叔来说太慢了） A．推行孤立主义 B．捍卫区域霸权 C．实施贸易保护 D．谋求全球扩张 【答案】D 【解析】A．孤立主义是美国早期外交政策，主张不卷入欧洲事务，而漫画中美国的自行车同时覆盖东西半球，明显超出了孤立主义的范畴，错误。B．门罗主义最初以“美洲是美洲人的美洲”为口号，意在确立美国在西半球的区域霸权，但漫画中自行车的两个车轮分别代表东西半球，且文字“老马对山姆大叔来说太慢了”表明美国已不满足于仅在西半球扩张，错误。C．漫画未涉及贸易保护相关内容，核心是美国的外交扩张意图，错误。D．1898年正值美国帝国主义扩张时期，漫画中山姆大叔骑着以门罗主义为鞍、东西半球为轮的自行车，且文字暗示美国认为传统扩张方式太慢，这反映出美国不再局限于西半球，而是谋求全球扩张，正确。故选D项。 综合拓展练（测试时间：20分钟） 13．（24-25高一下·安徽宣城·期末）1694年英格兰银行成立，作为最早的私人创办的股份制银行，它利用政府赋予的特权，以大大低于高利贷的贷款利率向工商企业提供信用贷款，从而占据了信用领域的垄断地位。此后，各国群起效仿，纷纷建立规模巨大的股份制商业银行。这可以佐证（   ） A．资本原始积累完成 B．商业模式发生变革 C．殖民扩张竞争加剧 D．价格革命影响深刻 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1694年的欧洲。根据题目描述，1694年英格兰银行的成立及其商业模式（股份制、政府特权、低利率贷款）对工商企业的影响，以及各国纷纷效仿建立类似的股份制商业银行，这反映了金融领域的商业模式发生了重大变革，B项正确；此时资本原始积累尚未完成，排除A项；股份制银行的纷纷建立，是新航路开辟后商业贸易的扩大使商品种类与流通量成倍增长产生的影响，无法说明殖民扩张竞争加剧，排除C项；价格革命是16世纪新航路开辟后欧洲货币贬值，物价上涨的现象，与1694年英格兰银行的成立无直接关联，排除D项。故选B项。 14．（24-25高一下·江西吉安·期末）英国古典政治经济学代表亚当·斯密（1723—1790）和大卫·李嘉图（1772—1823）创立并发展了“劳动价值论”。前者提出了劳动是财富的源泉和决定商品价值的理论，后者则进一步指出商品决定于劳动时间，两人都认为商品价值是由工人和资本家共同创造的。他们的“劳动价值论”（   ） A．成为英国宪章运动的指导思想 B．揭露了资本家剥削工人的秘密 C．属于文艺复兴时期的思想成果 D．是马克思主义的重要思想来源 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代英国。根据材料及所学可知，马克思和恩格斯在亚当·斯密和大卫·李嘉图研究的基础上，提出了剩余价值学说，揭开了资本家剥削工人的秘密，创立了马克思主义的政治经济学。因此，英国古典政治经济学是马克思主义的一个思想来源，D项正确；英国宪章运动是要求新的选举改革的群众运动，与劳动价值论思想不符，排除A项；两人都认为商品价值是由工人和资本家共同创造的，并未认识到资本家剥削工人的秘密，排除B项；两人所处时期并非是文艺复兴时期，排除C项。故选D项。 15．（24-25高一下·广西河池·期末）1787年，美国制定宪法，主要内容有：规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权；国会由选举产生，众议院按各州人口比例分配席位，参议院每州一席（后改为两席）；保留奴隶制，以3/5的比例将奴隶计算在州人口的总数中。这表明该宪法（   ） A．导致了州权主义观念盛行 B．解决了美国的南北矛盾 C．蕴含各方利益妥协的智慧 D．旨在维护美国公民权利 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1787年的美国。根据材料并结合所学知识可知，1787年美国宪法的制定过程体现了多方利益的妥协：联邦与州权的平衡；大州与小州的妥协；南北矛盾的暂时妥协。这些妥协使宪法得以通过，建立了稳定的联邦政府，体现了各方（联邦与州、大州与小州、北方与南方）利益博弈的智慧，C项正确；宪法强化了联邦权力，州权主义是19世纪后期因经济和政治争议（如关税、奴隶制）才兴起的，并非宪法直接导致，排除A项；3/5妥协仅是暂时缓和，奴隶制问题未根治，南北矛盾在1861年演变为内战，排除B项；宪法最初无权利法案（1791年才添加），且保留奴隶制，剥夺了黑人奴隶和妇女等群体的权利，主要维护白人男性有产者利益，排除D项。故选C项。 16．（24-25高一下·云南楚雄·期末）1864年，《国际工人协会共同章程》规定，国际工人协会成员可以“在彼此结成亲密合作的永久联盟的同时，完全保存自己原有的组织”，在不违背协会总方向的前提下“允许每个支部自己对自己的纲领负责”，“容许每个支部对实际运动抱有自己的理论观点”。这些规定（   ） A．尊重各国政党性质的差异性 B．直接推动了巴黎公社运动 C．有利于国际工人运动的发展 D．保证了第一国际长期稳定 【答案】C 【解析】根据次题干设问词，可知这是推断题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：1864年的世界。根据材料可知，1864年，《国际工人协会共同章程》不仅强调协会的组织领导作用，还给予了各成员组织极大的灵活性和自主性，这有利于国际工人运动的发展，C项正确；第一国际属于无产阶级国际联合组织，不可能尊重各国政党的差别性，排除A项；巴黎公社革命爆发于1871年，“直接推动”与史实不符，排除B项；选项表述与史实不符，第一国际于1876年解散，排除D项。故选C项。 17．（25-26高一上·重庆彭水·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲建立种植园，强迫印第安人劳动，导致印第安人大量死亡。随后，他们从非洲贩运黑奴到美洲，形成了“三角贸易”。 ——摘编自《全球通史》 材料二  19世纪中期，英国成为“世界工厂”，其工业产品销往世界各地，同时从殖民地掠夺原料。例如，印度的棉花被运往英国纺织成布，再返销印度，摧毁了当地的手工棉纺织业。 ——摘编自《英国通史》 材料三  19世纪末，列强掀起瓜分世界的狂潮，中国、非洲、拉丁美洲等地区沦为殖民地或半殖民地。亚非拉人民掀起了反抗斗争，如中国的义和团运动、印度的民族大起义、拉丁美洲的独立运动。 ——摘编自《世界近代史》 （1）根据材料一，说明“三角贸易”的背景及影响。 （2）根据材料二，分析英国成为“世界工厂”的原因，并指出其殖民活动的本质。 （3）根据材料三，概括19世纪末世界形势的特点，并举例说明19世纪中后期亚非拉人民的反抗斗争。 【答案】 （1）背景：新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲需要大量劳动力，印第安人因屠杀和疾病大量减少。 影响：为美洲提供了劳动力，促进了种植园经济发展；使非洲丧失大量精壮人口，加剧了贫困落后；欧洲殖民者获得巨额利润，加速了资本原始积累。 （2）原因：率先完成工业革命，生产力大幅提高；拥有广阔的殖民地，提供原料和市场；资本主义制度的确立和完善。 本质：对殖民地的经济剥削和政治控制，以满足本国资本主义发展需求。 （3）特点：世界基本被瓜分完毕，资本主义世界殖民体系最终形成；亚非拉人民与列强的矛盾激化，民族解放运动高涨。 举例：中国义和团运动（反帝爱国运动）印度章西女王领导的反英大起义、拉丁美洲玻利瓦尔领导的独立运动。（任答2例即可） 【解析】（1）背景：本小题要求说明“三角贸易”的背景，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从美洲需要大量劳动力、印第安人大量减少等角度进行概括。 影响：本小题要求说明“三角贸易”的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从美洲、非洲、欧洲等角度进行概括。 （2）原因：本小题要求分析英国成为“世界工厂”的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从工业革命、广阔的殖民地、资本主义制度等角度进行概括。 本质：本小题要求指出其殖民活动的本质，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从经济剥削和政治控制等角度进行概括。 （3）特点：本小题要求概括19世纪末世界形势的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从资本主义世界殖民体系、民族解放运动等角度进行概括。 举例：本小题要求举例说明亚非拉人民的反抗斗争，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从义和团运动、印度反英大起义、玻利瓦尔领导的独立运动等角度进行概括。 18．（24-25高一下·黑龙江哈尔滨·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  棉花的全球旅程 15世纪末 原产印度的棉花经阿拉伯商人传入欧洲，威尼斯成为地中海贸易枢纽 18世纪前 英国棉布依赖印度进口，"印度细布"风靡上流社会 1764年 珍妮纺纱机在英国诞生，本土棉纺织业开始机械化 1793年 惠特尼发明轧棉机，北美南部蓄奴州棉花产量激增 1840年 英国棉纺织品占出口总值60%，印度传统纺织业崩溃 1861年 美国内战爆发，英国转向埃及、印度扩大棉花种植 1884年 柏林会议划定非洲势力范围，殖民当局强制种植棉花 ——据斯文·贝克特《棉花帝国》整理 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并结合世界近代史知识展开阐述（要求：明确写出论题，阐述须有史实依据）。 【答案】论题：棉花产业的发展影响了世界历史的发展 工业革命始于棉纺织业，英国公众对棉纺织品的喜爱、市场需求的扩大刺激了棉纺织业的发展。1764年，珍妮纺纱机在英国诞生，英国棉纺织业开始机械化，棉纺织业成为技术革新的核心领域，英国最终成为“世界工厂”。从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美。 欧洲人在美洲广泛建立棉花种植园，并通过黑奴贸易为种植园经济补充劳动力。1793年，惠特尼发明轧棉机，北美南部蓄奴州棉花产量激增。美国南部棉花种植园采用大量黑人奴隶种植棉花，使得美国南北双方在奴隶制的存废问题上斗争尤其尖锐，埋下南北战争的隐患。 1861年，美国内战爆发，英国转向埃及、印度扩大棉花种植。印度传统棉纺织业在殖民政策下被摧毁，印度被迫成为现代棉纺织工业的原料产地和商品消费市场，对印度的剥夺是英国资本原始积累的主要来源之一。 综上，棉花产业的发展一方面重塑了生产组织形式，助推了欧洲资本主义的发展；另一方面，也将亚非拉地区卷入资本主义世界体系，形成了不平等的国际政治经济秩序。 【解析】本题是评论解说题，时空是近代（世界）。根据材料“1764年，珍妮纺纱机在英国诞生，本土棉纺织业开始机械化。”“1793年，惠特尼发明轧棉机，北美南部蓄奴州棉花产量激增”“1861年，美国内战爆发，英国转向埃及、印度扩大棉花种植”，可从棉花产业发展和世界历史的发展联系的角度拟定题目为：棉花产业的发展影响了世界历史的发展。关于阐述：根据材料“1764 年，珍妮纺纱机在英国诞生，本土棉纺织业开始机械化”，对应工业革命从棉纺织业突破的史实。英国因市场需求（“印度细布风靡” 刺激本土需求 ），推动技术革新，使棉纺织业成为工业革命“核心领域”，最终确立“世界工厂”地位，体现棉花产业对资本主义生产力的推动；材料“1793 年，惠特尼发明轧棉机，北美南部蓄奴州棉花产量激增”，关联黑奴贸易与美国内战。北美南部借轧棉机扩大棉花种植，依赖黑奴劳动，导致南北经济（南部种植园经济 vs 北部工业经济 ）、制度（奴隶制存废 ）矛盾激化，说明棉花产业塑造美国国内政治格局；材料“1840 年，英国棉纺织品占出口总值 60%，印度传统纺织业崩溃”“1884 年，柏林会议划定非洲势力范围，殖民当局强制种植棉花”，体现殖民逻辑：英国以工业优势摧毁印度传统纺织业（使其沦为原料产地 ），欧洲列强借“柏林会议”瓜分非洲、强制种植棉花，反映棉花产业成为殖民扩张工具，将亚非拉卷入资本主义世界体系；棉花产业通过技术革新（珍妮机、轧棉机 ） 推动工业革命，使英国成为 “世界工厂”，并带动欧美工业化扩展；通过殖民扩张（控制原料、市场 ） 完成资本原始积累，强化资本主义经济基础，从生产力、生产关系层面重塑欧洲历史进程；印度传统纺织业被摧毁（经济结构瓦解 ），非洲被强制种植棉花（沦为单一经济殖民地 ），美国黑奴贸易暴露资本主义血腥性。这些史实说明，棉花产业以“不平等交换”为核心，构建了资本主义主导的国际秩序，亚非拉被迫成为依附者。 总结：棉花产业的“历史连接器”作用：棉花产业并非孤立的经济现象，而是技术革命、殖民扩张、国际秩序重构的“连接器”。它既助推欧洲资本主义从“工场手工业”到“机器大工业”的跨越，也以殖民暴力将亚非拉纳入不平等体系，最终印证“棉花产业深刻影响世界历史发展”的论题，体现经济史与全球史的深度交融。 50 / 50 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 世界近代史（期末复习讲义） 内 容 导 航 考情透视·目标导航 透析期末考向，锚定备考重心 知识梳理·方法技巧 梳理核心脉络，扫除知识盲区 知识点01 新航路开辟：构建全球网络 知识点02 近代欧洲思想解放潮流（人文主义发展） 知识点03 资产积极代议制的建立与扩展 知识点04 两次工业革命：重塑世界格局 知识点05 马克思主义的诞生与传播 知识点06 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 典例引领·即时检测 精析典型例题，强化解题能力 考场练兵·分层实战 阶梯实战演练，验收复习成效 考情透视·目标导航 考查题型 内容要点 命题趋势 选择题 资本主义萌芽、文艺复兴、新航路开辟、早期殖民扩张、英美法资产阶级革命、两次工业革命、资本主义世界市场、马克思主义与工人运动、近代民族解放运动、欧美制度与社会思潮。 1．选择题：多用史料、图表、地图，以近代化为主线，考查时空、因果、阶段特征与制度对比，常设概念、时间、绝对化表述类陷阱。 2．材料题：依托多元材料，侧重信息提取归纳，对比各国发展模式，辩证分析重大历史事件的成因、特点与双重影响。 3．论述题：结合多国史实，考查知识整合、归纳与逻辑论证能力，要求史论结合。 材料题 资产阶级代议制的发展与国别差异；思想解放对社会转型的作用；殖民扩张的双重影响；两次工业革命的变革及世界影响；马克思主义诞生的背景、内涵与意义；欧美近代经济、政治、思想的内在联系。 论述题 围绕思想解放与社会转型、资本主义近代化道路、科技革命、殖民扩张与世界市场、近代民主探索、世界走向整体、近代发展的利弊等命题。 知识梳理·方法技巧 【时空定位】 【阶段特征】 核心维度 手工工场时期（14—18世纪中期） 工业革命时期（18世纪60年代—20世纪初） 总体特征 ①资本主义萌芽发展，手工工场走向鼎盛，早期资产阶级政权逐步确立； ②世界市场雏形出现并拓展，世界殖民体系初步起步发展。 ①两次工业革命推动社会转型，资本主义由自由阶段进入垄断阶段； ②世界市场、殖民体系最终成型，工人、社会主义、民族解放运动发展，重塑世界格局。 政治 ①欧美代议制初步确立、探索发展，资本主义制度开始对外扩张； ②列强以掠夺、黑奴贸易、商品倾销殖民，完成资本原始积累，亚非拉逐步沦为殖民地半殖民地，局部反殖民抗争兴起。 ①欧美代议制完善普及，资本主义全球扩张加速； ②无产阶级诞生，马克思主义推动社会主义从空想到科学，列强转为资本输出、瓜分世界，帝国主义矛盾激化，亚非拉民族独立运动高涨。 经济 ①生产上手工工场取代传统经济，经济中心转移至西欧，资本主义雇佣关系确立，重商主义盛行； ②新航路开辟催生世界市场雏形，加速资本原始积累。 ①机器生产替代手工劳动，工厂制度确立，工业中心由英国向美、德转移； ②自由主义过渡到垄断经济，世界市场与殖民体系最终确立。 思想文化 ①文艺复兴、宗教改革、启蒙运动传播人文主义，冲击封建与教会统治； ②近代科学兴起，推动社会思想解放与进步。 ①科技与生产深度融合，成为核心生产力； ②科学社会主义指导工人运动，文艺领域反思工业化，完成近代向现代艺术转型。 国际关系 ①西欧崛起，打破东方主导的世界格局，西强东弱趋势形成； ②西欧列强开启全球殖民贸易与掠夺，构建早期殖民格局。 ①工业革命重塑国际格局，英国称霸，美、德后期崛起； ②列强瓜分世界、霸权矛盾激化，形成西方主导的殖民体系，为一战埋下隐患。 新考向 ①依托新航路开辟、殖民贸易，考查近代文明交流与全球化雏形； ②结合重商主义与殖民治理，考查早期资本主义国家制度转型。 ①依托工业生产、工厂与垄断组织，考查工业转型下生产关系、社会阶层变革； ②结合制度完善、工人运动、大国博弈，考查工业时代社会与国际秩序变革。 知识点01 新航路开辟：构建全球网络 全球航路开辟动因与条件 （1）经济根源：15世纪以来，西欧国家商品经济发展和资本主义萌芽产生。 （2）社会根源：《马可·波罗行纪》在欧洲掀起了一股到东方的“寻金热”。 （3）商业危机：奥斯曼帝国控制了东西贸易的通道。 （4）国家因素：葡萄牙和西班牙统治者支持海外探险活动，加强在欧洲地位。 （5）精神动力：教会鼓励去东方传播基督教，文艺复兴的人文主义鼓励人们大胆追求财富，实现个人价值。 （6）客观条件：西欧生产力发展，航海技术、造船技术提高和地理知识进步。 主要 航路 时间 航海家 方向 航线 1487年 迪亚士 向东 绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸 1492年 哥伦布 向西 从欧洲到美洲的新航路 1497—1498年 达·伽马 向东 从欧洲绕过非洲到达印度和东方 1519—1522年 麦哲伦 向西 其船队完成人类历史上第一次环球航行 （5）新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据欧洲至亚洲和美洲最有利通商路线。 （6）英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。 全球航路开辟的影响 1．人口迁移：欧洲人并在美洲建立殖民地；非洲黑人作为奴隶被贩卖到美洲。 2．物种交换：动植物交流；疾病传播：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。造成原住民大量死亡，原有社会解体；使得欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治。 3．商品世界性流动 （1）印度洋贸易：欧洲商人在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。 （2）大西洋贸易：罪恶“三角贸易”（资本原始积累；人口迁徙；种植园经济）。 （3）太平洋贸易：葡萄牙-澳门；西班牙-马尼拉大帆船。大量白银输入中国，刺激中国东南沿海地区经济的发展。围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。　 4．早期殖民扩张 （1）表现①葡萄牙：16世纪，将巴西变成殖民地，在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立殖民据点和商站。②西班牙：巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。③荷兰、英国和法国：17世纪，荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立多个殖民地。 （2）影响（重点理解） ①对殖民地：中断美洲和非洲原有社会发展进程，给当地人民带来巨大灾难。 ②对欧洲：给新兴资产阶级提供了新的活动场所。 A商业革命：商品种类与流通量成倍增长，股份公司与证券交易所出现；贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸，英国、法国、荷兰等新商业强国崛起。 B价格革命：货币贬值、物价上涨、投机活跃。资本主义加速发展，封建制度濒于解体。 C资本主义发展：加入欧洲资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。 D．以欧洲为中心的资本主义世界市场初具雏形和发展。 ③对人类社会：打破了原本相对平衡的多元文明格局，改变了世界格局和历史发展进程，人类社会开始进入大变革的时代。欧洲崛起。 ④对国际关系：各殖民国家政治经济发展不平衡，必然引起殖民争霸战争 典例引领·即时检测 典例 （2025·海南·高考真题）图中①~④号线是1525~1825年欧洲四个城市工人日工资变化折线，其中②号线代表的是（   ） A． 荷兰阿姆斯特丹 B．英国伦敦 C．意大利佛罗伦萨 D．奥地利维也纳 即时检测 1．（25-26高一下·天津·期末）对下图中1540年以后英国麦价变化的解释正确的是（   ） A．近代工厂的兴起导致原料需求增加 B．资本主义农场经营增加了粮食产量 C．大量金银流入西欧引发了物价上涨 D．高产作物促进英国的人口大量增长 2．（25-26高一下·山东济宁·期末）下图为1500—1799年间，从欧洲出发前往亚洲海域贸易的前三名国家的船只数量变化图。其中，丙国为（   ） A．葡萄牙 B．西班牙 C．荷兰 D．英国 3．（24-25高一下·安徽亳州·期末）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”在“向外猛冲的推动力”影响下的这一历史事件导致（   ） A．世界各地直接联系开始建立 B．近代科学革命的出现 C．资本主义世界体系最终形成 D．欧洲启蒙运动的兴起 【新航路开辟：解题技巧与易错提醒】 1．核心知识模板 （1）背景 ①根本动力：西欧商品经济发展、资本主义萌芽产生。 ②直接诱因：奥斯曼土耳其阻断传统商路，引发商业危机。 ④条件：西欧航海、造船技术进步，地圆学说流行，西、葡王室支持与宗教扩张需求。最终打破世界隔绝状态，开启全球联系、殖民扩张与资本主义世界市场发展进程。 （2）开辟核心标志 ① 地理标志：开辟全球海上新航路，发现美洲新大陆，实现跨大洲海上通航； ② 社会标志：打破各地孤立隔绝状态，世界开始连为整体； ③ 经济标志：引发商业革命、价格革命，西欧资本主义加速发展，世界市场雏形出现。 （3）新航路开辟概况 ① 主体：西、葡率先开辟，后续荷、英、法相继参与； ② 航线：以大西洋为核心，分向东、向西两大探险路线，突破陆地贸易限制； ③ 格局：开启全球文明交融碰撞，同时开启西方殖民掠夺，拉大东西方文明差距； ④ 共性：依托经济与技术进步，顺应资本主义扩张趋势，推动历史向全球化、近代化发展。 （4）社会发展阶段演变：区域文明孤立发展 → 新航路开辟打破隔绝 → 全球文明交融、世界市场雏形出现 → 步入近代殖民与资本主义发展阶段 2．解题技巧 （1）根源题型：所有新航路开辟相关根源题，必选商品经济发展、资本主义萌芽，排除宗教、政治、个人等表层原因。 （2）明晰因果：商业革命、价格革命、物种交流、殖民扩张、世界市场雏形均为开辟的结果；商路危机、技术进步、王室支持是条件，非根本动力。 （3）排除绝对表述：含“唯一、决定、完全、彻底”等绝对词直接排除；地理、技术只起推动作用，不决定历史发展。 （4）贴合材料原则：材料侧重交流选物种、人口、文化流动；侧重经济选商业/价格革命、市场拓展；无关选项直接排除。 （5）精准匹配史实：葡萄牙向东（非洲、印度），西班牙向西（美洲）；区分航海探险与殖民扩张的不同阶段特征。 3．易错提醒 （1）根本动力是经济萌芽，传播宗教、寻金是直接目的，非根本原因； （2）世界市场：新航路开辟（雏形）、一次工业革命（初步形成）、二次工业革命（最终形成），时间节点严禁混淆； （3）新航路开辟仅让大洲初步建立联系，全面深度交流始于工业革命； （4）价格革命瓦解西欧封建制度、助推资本主义发展，商业革命核心是贸易中心转移、经营方式革新； （5）影响具有双重性：西欧崛起发展，亚非拉遭受灾难、发展滞后，世界整体联系加强。 知识点02 近代欧洲思想解放潮流（人文主义发展） 文艺复兴 宗教改革 近代自然科学 启蒙运动 时间 14—16世纪 16—17世纪 16—17世纪 17—18世纪 背景 资本主义萌芽发展，新兴资产阶级要求冲破教会束缚；古希腊罗马文化遗存 天主教会阻碍西欧资本主义发展；1517年教皇兜售赎罪券 文艺复兴和宗教改革的深入发展 新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚 中心 意大利 德国 欧洲 法国 批判对象 教会神学体系 罗马天主教会 教会神学体系 封建专制和天主教会 形式 复兴古希腊、罗马文化 挑战教皇权威 科学实验 抛弃宗教外衣、公开批判 核心 人文主义 “因信称义” 科学革命 理性主义 成就 “文学三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘；“美术三杰”：达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔 宗教信仰自由；新教；民族国家 哥白尼提出“日心说”；牛顿发现万有引力定律 ①孟德斯鸠：三权分立 ②伏尔泰：开明专制；天赋人权； ③卢梭：主权在民；社会契约论； ④康德：独立思考，理性判断；民主、自由、平等； ⑤英国：亚当·斯密（自由主义） 影响 ①冲击封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，人们开始关注人本身与现世世界；②促进自然科学产生；③促进宗教改革和资本主义发展。 ①推动思想解放和人文主义发展； ②促进近代民族国家形成、资本主义和教育的发展。 ①形成了重视经验和事实的理性化思维方式； ②促进思想解放和社会进步 ①推动思想解放； ②为资产阶级革命奠定理论基础； ③构建资产阶级理想王国； ④影响世界。 人文精神的诠释与发展 （1）文艺复兴：人性；强调人尊严和价值；肯定人的现世生活，要求个人自由和个性解放，是一种全新的个人主义伦理观；对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露了禁欲主义对人性的扭曲。 （2）宗教改革：主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，具有鲜明的人文主义色彩 （3）启蒙运动：理性；由思想领域深入到政治领域，要求从根本上变革国家体制，实行法治和一整套民主政治制度；倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等。 典例引领·即时检测 典例01 【文艺复兴】 （2025·山东·高考真题）1508-1511年，拉斐尔在梵蒂冈宫签字厅的墙壁上为罗马教皇创作了《雅典学院》，画作描绘的是以柏拉图、亚里士多德为中心的人物群像。对面墙上是拉斐尔的另一幅壁画《圣礼论辩》，描绘了各个时代的著名神学家论辩圣礼的场景。这反映了（   ） A．不同文化之间的借鉴与互补 B．历史发展的渐进与复杂 C．各种艺术形式的融合与共生 D．新旧思想的冲突与斗争 即时检测 1．（24-25高一下·吉林·期末）16世纪，文艺复兴思潮传入法国后，巴黎、里昂的贵族纷纷效仿意大利，在府邸中开设“人文沙龙”，邀请学者讲解古典文献，组织诗人用本民族语言创作模仿古希腊风格的诗歌，甚至以穿着意大利式剪裁的服饰、家中陈列罗马雕塑复制品为时尚。据此可知，文艺复兴（   ） A．核心是复兴古希腊罗马文化 B．已深入法国底层民众生活 C．使意大利成为欧洲文化中心 D．推动法国社会风尚的革新 典例02 【宗教改革】 （2025·甘肃·高考真题）研究指出：自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰。这一论述意在说明英国（   ） A．文学艺术发展受制于王权 B．市民文学与骑士文学充分发展 C．国教会深受罗马教廷影响 D．宗教改革为文艺复兴作了铺垫 即时检测 2．（24-25高一下·广东惠州·期末）1536年，丹麦国王克里斯蒂安三世宣布新教为丹麦国教，并在马丁·路德等人的帮助下颁布《丹麦教会法令》，宣布由国家掌管教会一切事务，随后又与英格兰、苏格兰、爱尔兰以及德意志新教邦国结成新教国家联盟。这些措施（   ） A．旨在摆脱宗教神学的束缚 B．有利于丹麦民族国家的形成 C．促进了人文主义思想兴起 D．推动了资产阶级革命的高涨 典例03 【自然科学】 （2025·湖南·高考真题）16世纪，被称为“中国根”的中药土茯苓传入欧洲后，比利时解剖学家维萨里结合实践经验撰写了《中国根书简》，说明“中国根”的植物特性、炮制方式和临床应用等。这可用来说明当时欧洲人（   ） A．崇尚东方传统文化 B．否定罗马教廷权威 C．重视探索自然奥秘 D．批判继承古典文化 即时检测 3．（24-25高一下·湖北荆州·期末）下表反映了17世纪英格兰社会精英人士思想文化领域的变化，这一变化的直接原因是（   ） 17世纪英格兰社会精英人士对宗教和科学初始兴趣取向比例变化统计图 A．文艺复兴促进人性的复苏 B．宗教改革促进了人的觉醒 C．科学革命发展了人文主义 D．启蒙运动驱散中世纪阴霾 典例04 【启蒙运动】 （2025·广东·高考真题）某启蒙思想家主张：独立思考是为了摆脱那些不容置疑的传统权威的束缚，但在某些情况下须绝对服从。比如，一个正在服役的军官在接到长官指令时质疑其正当性和有效性，结果将是灾难性的。该思想家强调的是（   ） A．权力制衡 B．主权在民 C．理性判断 D．社会平等 即时检测 4．（24-25高一下·贵州六盘水·期末）“启蒙运动是由一群学者、作家、艺术家和历史学家推动的。这些知识分子相信，一旦理性与教育变得普及，迷信和无知自然会消弭于无形。”由此可知，这一运动（   ） A．契合了新兴资产阶级的要求 B．建立了人人平等的理性社会 C．意在通过知识传播启迪民智 D．反对中世纪天主教相关教条 【近代欧洲思想解放潮流（人文主义发展）：解题技巧与易错提醒】 1．核心知识模板 （1）背景 ①根本动力：西欧资本主义萌芽、商品经济发展。 ②新兴资产阶级不满天主教会神学禁锢与封建束缚，先后发起四次思想解放运动，层层突破蒙昧神学与专制思想，推动西方思想走向科学理性，为资本主义制度确立奠定思想根基。 （2）思想解放核心标志 ① 人文标志：人文主义兴起，肯定人性与现世幸福，打破神学独尊； ② 科学标志：近代自然科学诞生，确立实证、理性思维，瓦解神学权威； ③ 理性标志：启蒙运动构建自由、平等、法治的近代社会理论蓝图。 （3）近代思想解放运动概况 ① 文艺复兴（14–17世纪意大利）：核心人文主义，借复古解放人性，温和反神学，不否定宗教； ② 宗教改革（16世纪德意志）：核心因信称义，打破天主教会精神垄断，实现信仰自主； ③ 近代自然科学（16–17世纪）：以实证实验为核心，颠覆神学宇宙观，助推理性发展； ④ 启蒙运动（17–18世纪法国）：核心理性主义，批判专制与神权，提出近代资本主义政治构想； ⑤ 共性：经济驱动、层层递进，从人性觉醒到理性成熟，持续冲击封建神学与专制制度。 （4）社会发展阶段演变：中世纪神学蒙昧禁锢 → 文艺复兴（人性觉醒）→ 宗教改革（信仰自主）→ 近代科学（思维革新）→ 启蒙运动（理性成熟、制度构想）→ 近代资本主义思想体系确立 2．解题技巧 （1）根源题型：思想解放运动根本原因，必选资本主义经济发展、资产阶级壮大，排除各类表层因素。 （2）明晰因果：思想传播、科学进步、资产阶级革命均为思想解放的结果；文化、个人、教会问题仅为运动兴起条件。 （3）排除绝对表述：含“彻底、完全、直接决定”等绝对词汇直接排除；思想只推动社会变革，不决定政治走向。 （4）贴合材料原则：人性现世→文艺复兴；信仰自主、反教会特权→宗教改革；科学实证→近代自然科学；理性法治、分权平等→启蒙运动。 （5）精准匹配史实：文艺复兴重人文、文艺领域；宗教改革重信仰、打破教会垄断；近代科学重思维革新；启蒙运动重政治制度构想。 3．易错提醒 （1）根本原因是经济发展，绝非文化、个人、宗教等表层因素； （2）核心递进：文艺复兴重人性，启蒙运动重理性，后者是前者的深化； （3）文艺复兴、宗教改革均不否定基督教信仰，仅反对教会特权与神学束缚； （4）近代自然科学与思想解放相互推动，是理性思想发展的重要支撑； （5）启蒙运动是首个系统构建资本主义政治蓝图的思想运动，指导近代资产阶级革命。 知识点03 资产阶级代议制的建立与扩展 （1）英、美、法资产阶级革命与资本主义制度的建立 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 不同 革命时间 1640—1688 1775—1783 1789—1875 斗争对象 封建专制统治 英国殖民统治 君权、神权和等级制度 革命任务 推翻封建专制统治 摆脱英国殖民统治 推翻封建专制统治 法律文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 领导阶级 资产阶级和新贵族 资产阶级和种植园主 资产阶级 性质 资产阶级革命 资产阶级革命/民族解放运动 资产阶级革命 政体 议会制君主立宪制 总统制民主共和制 议会制民主共和制 革命进程 ①1640年，革命爆发；②1688年，“光荣革命”；③1689年《权利法案》君主立宪制确立；④1721年，责任内阁制形成。 ①开始：1775．4，来克星顿枪声；②1776年，《独立宣言》，阐述人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立；③1783年，英国承认美国独立；④南方种植园奴隶制经济。 ①1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱；②《人权宣言》：1789；明确提出人权、自由、平等、法治、保护私有财产等原则； 特征 ①君主“统而不治”；②议会是国家权力中心；③内阁掌握行政大权；④渐进性、妥协性、创新性 ①国会、总统、最高法院和彼此制衡； ②政党政治，互相牵制； ①革沉重打击了欧洲封建制度，革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地；②议会是国家政治中心 共性 （1）特征：选举、议会立法、间接民主、分权与制衡原则、政党政治、任期制。 （2）影响： ①政治：缓和社会矛盾，稳定社会秩序；使欧洲启蒙运动的民主思潮由理论付诸实践，从政治体制上对君主专制政治予以否定和替代，推动世界民主化进程； ②经济：促进资本主义发展； ③思想：促进思想的解放、科技和文化事业的发展； ④局限：是资产阶级民主，代表资产阶级利益。 （2）资本主义制度扩展（19世纪中期） 根因 19世纪中期以来，随着工业革命的深入开展，资本主义制度在世界范围内扩展 项目 美国南北战争 俄国农奴制改革 意大利统一 德意志统一 日本明治维新 不同点 时间 1861—1865 1861年 1870年 1871年 1868—1912 背景 奴隶制阻碍资本主义的发展 农奴制阻碍资本主义发展 分裂状态阻碍资本主义发展 民族危机激化了国内的矛盾 方式 革命（战争） 改革 战争 改革 任务 维护统一，解放黑人奴隶 解放农奴 统一 摆脱民族危机 性质 资产阶级革命 资产阶级性质的改革 资产阶级革命 资产阶级性质的改革 局限 未消除种族歧视 保留了大量的封建残余 君主立宪制 军国主义 封建主义 军国主义 封建主义 评价 （1）进步性：①适应了生产力的发展，促进了资本主义经济的发展（经济）；②否定了封建专制制度，推动了民主政治的发展，部分实现了文艺复兴和启蒙运动的理想，为资本主义发展提供了制度保障（政治）；③缓和了资产阶级不同利益集团间的矛盾，稳定了社会秩序（阶级关系） （2）局限性：①资本主义制度仍然是一种剥削制度，国内部分人群的权利没有得到保障，直到20世纪，黑人、妇女、原住民还在为享有完全的公民权积极斗争（对内）；②资本主义列强大肆推行殖民主义，对亚非拉广大地区进行压榨和掠夺（对外） 典例引领·即时检测 典例01 【近代欧美资产阶级革命】 （2025·安徽·高考真题）北美独立运动期间，革命者以英国《大宪章》为依据，并为其注入自然权利、社会契约、人民主权等思想，加以新解释，使之成为抵制英国政策的政治话语和反抗英国议会权威的合法性依据。这反映了，当时（   ） A．大陆法系原则在北美地区得到运用 B．北美独立运动影响欧洲政治文化重构 C．北美革命者融汇多种思想谋求独立 D．议会权力至上的理念在北美深入人心 即时检测 1．（24-25高一下·湖北荆门·期末）法国大革命爆发后，英国联合部分欧洲大陆国家组建多次反法同盟，决意摧毁法国。拿破仑上台后发动横扫欧洲大陆的战争，坚信“大陆必须制服海洋”，颁布了一系列针对英国的大陆封锁敕令，经济封锁战上升为两国决战的主要手段。英法之争本质上是（   ） A．欧陆霸权与海洋霸权的对抗 B．暴力征服与经济封锁的对抗 C．民主共和与君主立宪的对抗 D．守成大国与新兴强权的对抗 典例02 【资产阶级代议制的建立】 （2025·浙江·高考真题）17世纪90年代，英国议会根据《财政筹款特别法案》，批准成立英格兰银行。英王威廉三世与玛丽二世成为其股东。该行宗旨“促进广大公众的利益”，规定军费批文除需要议会通过，还需要国王印章。据此判断，此时英国实行（   ） A．民主共和制 B．君主立宪制 C．责任内阁制 D．等级君主制 即时检测 2．（25-26高一下·湖北武汉·期末）1908年，美国评论家布鲁克斯·亚当斯在《新帝国》中写道：“英国的民主完善是沿着议会主权的既定轨道渐进改良，美国的民主革新则是在分权制衡的框架内动态补位”。这一差异根源于两国（   ） A．两国近代民主道路的不同 B．工业革命的进程快慢差异 C．宪政构建的历史逻辑不同 D．资产阶级的力量强弱悬殊 典例03 【资本主义制度扩展】 （2025·湖北·高考真题）19世纪60年代，日本有学者提出“富国论”，后来成为“殖产兴业”政策的重要理论来源。他主张既吸收欧美炮舰、机械等现代科技，又承继中国尧舜三代的历史传统，不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”。上述材料可以论证明治维新（   ） A．保留了大量传统文化因素 B．旨在推翻守旧的幕府统治 C．受东西方文明碰撞的影响 D．遵循“脱亚入欧”的战略 即时检测 3．（25-26高一下·广西河池·期中）1834年，德意志关税同盟成立，该同盟包括德意志的18个邦，占德意志领土的3/4，同盟内禁止设立关卡，实行免税贸易，采用统一的货币制度。关税同盟作为一个整体实行统一税率，并与英、荷、比等国家签订了平等商约。可见，德意志关税同盟的成立（   ） A．激化了欧洲国家间的矛盾 B．得益于统一事业的完成 C．消除了各邦间的经济壁垒 D．致力于统一市场的构建 【资产阶级代议制的建立与扩展：解题技巧与易错提醒】 1．核心知识模板 （1）背景 ①根本动力：资本主义经济发展、资产阶级力量壮大。 ②近代思想解放运动传播自由平等、法治理性思想，冲击封建君主专制与贵族特权。资产阶级通过革命或改革，限制王权、确立议会主权，建立分权制衡、民主选举的代议制度，实现由专制人治向民主法治的转型，保障资本主义发展。 （2）制度确立核心标志 ① 权力标志：议会掌握国家立法主权，国家权力由君主独掌转向集体议事； ② 法治标志：颁布宪法性法律，确立法律至上、依法治国的原则； ③ 民主标志：建立选举制度与责任内阁制，实现资产阶级间接民主治理。 （3）代议制发展概况 ① 英国（君主立宪制）：1689《权利法案》确立议会主权，责任内阁制逐步完善，君主统而不治，是渐进式民主改革模式； ② 美国（总统共和制）：1787宪法确立三权分立、联邦制、民主共和制，权力制衡，开创近代共和制典范； ③ 法国（议会共和制）：历经长期共和与帝制反复博弈，1875年宪法最终确立议会共和制，一票共和，政体曲折完善； ④ 德国（二元君主立宪制）：1871年统一后确立代议制，保留大量封建残余，君主权力极大，议会权力弱； ⑤ 发展共性：均以宪法为核心、以议会为载体，属于资产阶级民主制度；因国情不同政体形式呈现多元性。 （4）社会发展阶段演变：封建君主专制 → 资产阶级革命/改革 → 宪法确立代议制度 → 政体不断完善、民主范围逐步扩大 → 近代西方民主政治模式定型 2．解题技巧 （1）根源题型：代议制确立、政体变革、民主完善的根源，必选资本主义经济发展，排除思想、个人、战争等表层原因。 （2）明晰因果：思想解放、资产阶级革命、宪法颁布、权力制衡均是经济发展的结果；阶级矛盾、统治者让步是制度变革的条件，非根本动力。 （3）排除绝对表述：含“彻底根除专制、完全民主、人人平等”等绝对词直接排除；西方代议制是资产阶级民主，并非全民民主。 （4）贴合材料原则：君主统而不治、内阁对议会负责→英国君主立宪；三权分立、联邦制衡→美国共和；政体曲折、一票共和→法国议会共和；专制残余浓厚、皇权强大→德国二元立宪。 （5）精准匹配史实：①英国：渐进改革、无成文宪法、君主立宪；②美国：分权制衡、联邦制、成文宪法典范；③法国：历程曲折、议会权力至上；④德国：保留军国主义、封建残余，民主不彻底。 3．易错提醒 （1）根本原因是资本主义经济发展，思想解放、革命斗争是重要条件而非根源； （2）英国国王统而不治的标志是责任内阁制完善，并非《权利法案》颁布； （3）美国1787宪法体现分权制衡，但保留奴隶制、种族歧视，存在明显局限性； （4）德国代议制是不完善的资产阶级民主制度，专制与军国主义色彩浓厚； （5）西方政体差异源于各国历史国情不同，政体无优劣之分，均适配本国资本主义发展。 知识点04 两次工业革命：重塑世界格局 工业革命 第二次工业革命 时间 1760年代—1860年代 1860年代—20世纪初 中心 英国 美国、德国 背景 ①君主立宪制确立。 ②圈地运动 ③殖民扩张，资本原始积累。 ④技术革新：手工工场发展。 ⑤国内外市场扩大和需求的增长。 ①欧美主要国家确立了资本主义制度； ②工业革命以来资本主义的发展和对殖民地的掠夺积累了资金； ③资本主义世界市场基本形成； ④技术条件：自然科学突飞猛进的发展。 标志 瓦特改良蒸汽机“蒸汽时代” 电力的广泛应用，“电气时代” 发明 ①标志：1765年，哈格里夫斯“珍妮纺纱机” ②汽船：1807年美国富尔顿发明汽船 ③火车：1825年英国斯蒂芬森蒸汽机车（火车），铁路时代 ①人类进入“电气时代”西门子发明发电机 ②内燃机创制和应用。 ③交通工具：（德）卡尔本茨—汽车 ；（美）莱特兄弟—飞机1903 ④化学工业兴起：（瑞典）诺贝尔—炸药 ⑤通讯技术：贝尔电话；马可尼无线电报 生产组织 工厂 垄断组织 思想 自由主义，自由竞争 自由主义为主，凯恩斯主义形成 世界市场 越来越多地区被纳入资本主义世界市场 资本主义世界市场最终形成 特点 ①科技与生产尚未紧密结合不； ②在英国产生，扩展到其他国家； ③轻工业为主（棉纺织业）。 ①科学技术和工业生产紧密结合；②在多个资本主义国家同时发生；③重工业为主（电力、石油化工）④范围广、规模大、进展更迅速。 完成 19世纪中期，英国“世界工厂” 美、德崛起；中心多元 影响 1. 文明形态：人类社会逐渐由农耕文明向工业文明过渡 2．生 产 力：生产力大发展，实现工业化，经济繁荣展； 3．生产组织：①建立资本主义大工厂制度。②垄断组织。； 4．产业结构：工业在国民经济中的比重上升，逐渐成为国民经济的主导产业 5．阶级结构：工业资产阶级和无产阶级两大阶级产生； 6．世界市场：19 世纪末20 世纪初，资本主义世界市场最终形成。 7．社会生活：城市化；生活改善；休闲娱乐和群众性体育运动兴起；文化素养提高；女性也获得了更多受教育的机会；人口增加明显。 8．经济理论：自由主义经济思想日渐兴盛，逐渐成为西方社会主流经济思想 9．社会问题：贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题；欧美各国通过社会立法解决。 10．世界格局：世界各地联系日益紧密；19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成；东方渐从属西方。 11．贸易格局：19世纪中期英国中心；20世纪初美、德兴起，形成多中心贸易格局。 典例引领·即时检测 典例 （2026·浙江·高考真题）1851年英国工程师罗伯茨回忆说，“（1824年海德纺纱工人）罢工持续了三个月。当时，为了能够让纺纱机自动运转，一整个棉纺业雇主的代表团都亲自等候，他们要求我将注意力转向纺纱”“机器一旦被制造出来，（雇主们）就会认为他们的目的已经达到了，也就是说。他们随时能用机器对工人施以惩罚”。据此可知，雇主们意在（   ） A．以技术革新应对工人反抗 B．组织联盟以镇压工人运动 C．通过工厂制提高劳动效率 D．用机器发明带动工业革命 即时检测 1．（24-25高一下·重庆渝中·期末）1868～1886年间，英国政府内阁新成员中只有9名是土地贵族，另有15名商人和专业人员。后者所代表的阶层包括银行家、商人、实业家和投资人，他们在实际权势方面与土地贵族不相上下。这反映了英国（   ） A．工业化引发社会结构深刻变化 B．土地贵族阶层丧失了政治权力 C．社会经济结构发生了重大改变 D．福利制度的完善推动经济发展 2．（24-25高一下·浙江金华·期末）“在这样的一个工作场所中，工人们听从机器指挥，随机器的转动有节奏地劳动。工人们必须是守纪律的，按固定的工作时间上下班，一个工人不按时就会延误整个工序，因此他们必须养成集体劳动的习惯，不可以自由散漫。”上述材料强调的是工业革命引起了（   ） A．生产力前所未有的大发展 B．社会生活的巨大变化 C．生产组织管理方式的变革 D．经济运行规则的变化 3．（24-25高一下·宁夏吴忠·期末）下表为1800—1900年英国生铁价格指数变化情况（1800年＝100）。导致这一时期英国生铁价格指数变化的主要原因是（   ） 年份 1800 1840 1870 1900 指数 100 约80 约40 约40 A． 价格革命的冲击 B．工业革命的影响 C．世界局势的稳定 D．商业革命的开展 【两次工业革命：重塑世界格局：解题技巧与易错提醒】 1．核心知识模板 （1）背景 ①根本动力：资本主义经济发展、市场需求扩大。 ②资本主义制度确立、海外殖民扩张积累原始资本，工场手工业无法满足市场需求，推动技术革新。先后爆发两次工业革命，机器生产取代手工劳动，新能源、新产业、新交通方式涌现，极大提升生产力，推动工业化、城市化发展，重塑世界经济格局与世界市场。 （2）工业革命核心标志 ① 生产标志：机器生产取代手工劳动，工厂制度取代手工工场； ② 技术标志：第一次蒸汽动力普及，第二次电力、内燃机广泛应用； ③ 格局标志：推动资本主义世界市场最终形成，确立西方主导世界的经济格局。 （3）两次工业革命概况 ① 第一次工业革命（18世纪60年代–19世纪中期、英国首发）：核心蒸汽机，技术多源于工匠实践经验，轻工业为主，确立工厂制度，人类进入“蒸汽时代”，世界市场初步形成； ② 第二次工业革命（19世纪70年代–20世纪初、多国同步）：核心电力与内燃机，科学与技术紧密结合，重化工业为主，出现垄断组织，人类进入“电气时代”，世界市场最终形成； ③ 发展共性：根本动因均为市场需求，极大解放生产力，推动社会转型、城市化发展与世界市场拓展； ④ 发展差异：首发国家、技术来源、产业重心、生产组织形式存在明显区别，体现工业化发展阶段性特征。 （4）社会发展阶段演变：手工工场农耕文明 → 第一次工业革命（蒸汽时代、工业化起步、世界市场初步形成）→ 第二次工业革命（电气时代、工业化成熟、垄断时代）→ 世界市场最终形成、现代工业文明确立 2．解题技巧 （1）根源题型：工业革命爆发、技术革新、工业化发展的根源，必选市场需求扩大、资本主义经济发展，排除技术、政策、劳动力等表层原因。 （2）明晰因果：技术进步、工厂出现、城市化、世界市场拓展、社会阶层变动均是工业革命的结果；资本、劳动力、制度、技术积累是革命开展条件，非根本动力。 （3）排除绝对表述：含“彻底改变、完全完成、唯一因素”等绝对词直接排除；工业革命是推动社会转型，并非单独决定历史发展。 （4）贴合材料原则：手工转机器、蒸汽机、工厂、轻工业→第一次工业革命；电力、内燃机、化工、垄断组织、多国开展→第二次工业革命。 （5）精准匹配史实：①一工：英国独享、经验技术、轻工业、自由资本主义；②二工：多国并行、科技结合、重化工业、垄断资本主义。 3．易错提醒 （1）工业革命根本原因是市场需求，殖民扩张、制度确立、技术积累是重要条件； （2）一工特点：技术与科学未紧密结合；二工特点：科学与技术紧密结合； （3）世界市场节点：一工后初步形成，二工后最终形成，不可混淆； （4）垄断组织是生产力发展的产物，并非倒退，适应了大工业生产发展需求； （5）工业革命推动社会进步的同时，带来贫富分化、环境污染、阶级对立等社会问题。 知识点05 马克思主义的诞生与传播 马克思主义的诞生背景 （1）主观条件：马克思和恩格斯努力与实践。 （2）思想条件：广泛吸收人类优秀思想成果的基础上（空想社会主义：揭露和批判资本主义制度的种种弊端；反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。） （3）阶级条件：总结工人运动（法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义）的经验。 标志 1848年《共产党宣言》的发表 意义 （1）第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理； （2）阐明社会发展客观规律，标志马克思主义的诞生，为国际工人运动指明正确方向。 国际工人运动的发展 “第一国际” 1864年，国际工人协会在伦敦成立。“第一国际”。推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。 巴黎公社 1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。 ①成立：1871年3月，法国巴黎爆发工人武装起义，建立政权—巴黎公社。 ②举措：打碎旧的国家机器，建立政权机关和司法机构；建立国民自卫军和治安委员会；人民有权监督和罢免由选举产生公职人员，公职人员工资不得超过熟练工人工资； ③结果：1871年5月28日，巴黎公社被法国资产阶级和普鲁士联合扼杀。 ④意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；丰富马克思主义的学说；为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。 典例引领·即时检测 典例 （2025·安徽·高考真题）1906年，《共产党宣言》尽管在法国得到广泛宣传，但并没有广泛流通。在马克思逝世50周年（1933年）之际，巴黎出版局重印的5万份《共产党宣言》很快售罄，此后几次重印，1938年曾一次性投放市场12万份。这说明（   ） A．西欧的社会思想逐渐趋同 B．马克思主义的科学性日益受到关注 C．社会主义思想在法国兴起 D．法国的社会结构多层次化已经形成 即时检测 1．（25-26高一下·浙江·期末）马克思和恩格斯评价《北极星报》是“欧洲最优秀的报纸之一”，恩格斯也曾长期担任该报通讯员。该报刊创办于1837年，最初它是一家地方性的周报，但很快发展为英国发行量最大的工人报纸，最高销数达到10万多份。推动《北极星报》创办与发展的直接因素是（   ） A．《共产党宣言》的发表 B．宪章运动的爆发 C．第一国际的成立 D．巴黎公社的建立 2．（24-25高一下·山西阳泉·期末）1871年4月1日，巴黎公社通过了《废除国家机关高薪法令》，规定：国民自卫军中校军官年薪3600法郎，少尉1800法郎；同时大幅度提高了工人和学校教员的工资，如邮递员年薪为1400至1600法郎；教师最低年薪为2000法郎，女教师与男教师薪金相等。这些规定和措施（   ） A．体现了巴黎公社的政权性质 B．实现了绝对平等的理想社会 C．提高了国民自卫军的战斗力 D．体现了公社尊师重教的传统 【 马克思主义的诞生与传播：解题技巧与易错提醒】 1．1．核心知识模板 （1）背景 ①根本动力：工业革命推动资本主义经济发展，社会矛盾激化。 ②工业革命催生两大对立阶级，工人运动兴起，空想社会主义、古典哲学、古典政治经济学提供理论基础，马克思、恩格斯总结实践与理论成果，创立马克思主义。此后理论不断传播，指导国际工人运动发展。 （2）核心判定标志 ① 理论标志：形成科学完整的思想理论体系； ② 文献标志：《共产党宣言》发表，标志马克思主义正式诞生； ③ 实践标志：指导工人运动走向科学、有组织的斗争。 （3）发展概况 ① 诞生背景：工业革命后贫富差距拉大，工人自发反抗，空想社会主义思潮盛行； ② 理论来源：德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义； ③ 诞生：1848 年《共产党宣言》发表，阐明社会发展规律与无产阶级使命； ④ 发展传播：逐步传遍欧美及世界，指导巴黎公社、国际工人组织等运动； ⑤ 共性：立足资本主义社会现实，顺应工人阶级反抗压迫的时代需求。 （4）社会发展阶段演变：资本主义自由发展、工人自发斗争 → 空想社会主义探索 → 马克思主义诞生（科学理论出现）→ 科学理论广泛传播 → 国际工人运动走向成熟 2．解题技巧 （1）根源题：相关事件根源首选工业革命、资本主义发展、阶级矛盾激化，排除思想、个人、运动等表层原因。 （2）分清因果：工人运动、理论传播、政权尝试均是马克思主义诞生或传播的结果；思想积累、个人探索是条件，并非根本动力。 （3）含 “唯一、决定” 等绝对表述直接排除理论只推动工人运动发展，不能单独决定革命成败。 （4）选项贴合材料为准 侧重思想理论选理论来源、《共产党宣言》；侧重斗争实践选工人运动、政权尝试，无关内容直接排除。 （5）精准匹配史实：《共产党宣言》= 马克思主义诞生；巴黎公社是无产阶级专政第一次伟大尝试，并非以马克思主义为直接指导。 3．易错提醒 （1）根本原因是工业革命引发的阶级矛盾，三大理论成果只是思想条件； （2）马克思主义是科学社会主义，区别于空想社会主义； （3）巴黎公社不以马克思主义为指导，丰富发展了马克思主义学说； （4）《共产党宣言》标志理论诞生，并非第一次工人运动兴起的标志； （5）马克思主义兼具理论性与实践性，不断在实践中完善发展。 知识点06 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 （1）世界殖民体系形成： 时间 19世纪末20世纪初，亚非拉地区大部分已经沦为西方列强的殖民地和半殖民地，资本主义世界殖民体系最终形成。 原因 根本原因是资本主义经济具有开放性和扩张性。 形成过程 时间 推断因素 目标 手段 第一阶段：资本原始积累时期（15世纪末—18世纪晚期） 新航路开辟和 殖民扩张 积累原始资本，具有暴力性 掠夺金银 奴隶贸易 第二阶段：自由资本主义时期（18世纪60年代—19世纪中期） 工业革命后 争夺商品销售市场与原料产地 商品输出为主 殖民扩张 第三阶段：帝国主义时期 （19世纪晚期—20世纪初） 第二次工业革命 寻求投资场所 资本输出为主 影响 （1）对资本主义国家：主要资本主义国家发展到帝国主义阶段，它们之间扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大冲突。 （2）对世界：世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。 （3）对殖民地半殖民地： ①破坏性：殖民统治和掠夺打破了当地传统的经济结构；沦为列强商品市场、原料产地和资本输出地，阻碍了当地民族工业的发展；给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难；形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。被压迫人民的反抗斗争不断高涨（亚非拉民族解放运动）。 ②建设性：传播先进生产方式、生活方式和思想观念，客观上促进了殖民地历史的发展与进步。（客观进步性） （2）拉丁美洲： 拉美沦为殖民地 国家 西 班 牙 葡 萄 牙 时间 1496年，西班牙 海地 — 殖民范围 16世纪中叶，西班牙 除巴西 美洲大部分地区变成了自己的殖民地。 葡萄牙 建立了巴西殖民地。 殖民统治 政治 总督治理由国王任命，享有行政权和征税权；专制统治 18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下 经济 专制统治，农奴制，植园经济，开采金银矿；奴役和屠杀印第安人；奴隶贸易；限制殖民地经济发展。 拉美的独立与民族民主革命 背景 ①政治：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削； ②经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲经济有一定发展； ③思想：启蒙思想传播； ④法国大革命削弱法国、西班牙和葡萄牙对拉美的控制； ⑤美国独立鼓舞 进程 （1）序幕：1804年海地独立 （2）领导人：玻利瓦尔和圣马丁 （3）概况：①西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现独立；②1822年，巴西摆脱葡萄牙统治获得独立；③独立以后，除巴西以外拉美国家，建立共和国。 结果 民族民主革命的继续： （1）背景：①独立后政局动荡，军事独裁统治（考迪罗），政治经济发展停滞不前；②英美等国在“援助”幌子下，加紧对拉丁美洲经济侵略和政治渗透 （2）门罗宣言（门罗主义）：1823年，美国总统门罗：①宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己势力范围；②“金元外交”和“大棒政策”：美国对拉丁美洲进行经济侵略和武力干涉。 （3）表现： A．巴西：1889年，废除君主制，建立共和国； B．墨西哥资产阶级民主革命（1910—1920）：①赶走独裁者，美国干涉造成了革命反复；②1917年，颁布资产阶级宪法。体现资产阶级民主原则。 （3）亚洲： 亚洲地区殖民地化（15世纪—20世纪初） 时间 地域 殖民国 概 况 16世纪 亚洲 葡萄牙 建立商站 控制商路 在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站 西班牙 入侵菲律宾，将其变成了殖民地（马尼拉） 17世纪开始，英国、荷兰、法国成为殖民地侵略活动的主角 17世纪初 南亚 英国 东印度公司；利用印度各地封建割据严重、国内社会矛盾尖锐弱点，挑动印度人打印度人；19世纪中后期，控制印度。 17世纪初 东南亚 荷兰 17世纪初，侵入印度尼西亚，建立了巴达维亚殖民地 英国 19世纪末，将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地 法国 侵占了越南、柬埔寨和老挝 美国 从西班牙手里夺得菲律宾 18世纪末19世纪初 西亚 英、法、俄 扩大势力范围，分割领土。奥斯曼帝国半殖民地化不断加深 俄、英 控制伊朗经济和内政，还分别在伊朗北部和南部划分势力范围 鸦片战争后 东亚 英法等 签订一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会 1910年 日本 吞并了朝鲜半岛 亚洲觉醒（19世纪末—20世纪初） 背景 ①政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机； ②经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展； ③思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒 性质 反帝反封建的民族民主运动 表现 （1）印度民族解放运动（1905—1908）：失败 ①国大党成立：1885年，印度民族资产阶级成立国大党，要求民族平等和自治； ②反英斗争新高潮出现：1905年。以提拉克联合人民群众力量，斗争推翻殖民统治，实现民族独立。 ③1908年孟买工人总罢工：1908年，英国殖民当局逮捕提拉克，孟买工人进行政治总罢工，要求释放提拉克；成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台 （2）伊朗立宪革命（1905—1911） ①制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家； ②在伊朗统治阶级和俄英等外部势力的联合镇压下失败； ③意义：打击了封建主义和外国势力，传播民族民主革命思想 （3）中国辛亥革命：1911；反帝反封建任务没完成，半殖民地半封建社会性质未改变 ①推翻了清王朝统治，结束君主专制制度，建立亚洲第一个共和国（中华民国）；②开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命；③打开中国进步潮流闸门，传播民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放；④推动了中国社会变革。 （4）非洲： 西方列强瓜分非洲（15世纪—20世纪初） 历史阶段 时间 地域 概 况 工业革命前 15—19世纪中叶以前 欧洲殖民者侵局限在沿海地区：并进行奴隶贸易 第一次 工业 革命后 欧洲殖民者逐渐放弃了罪恶的奴隶贸易，进行全面的殖民入侵 18世纪末到19世纪初 北非 地区 ①英法：英法控制苏伊士运河运河，②1882年英国侵埃战争；③法国：入侵阿尔及利亚。 第二次 工业 革命后 19 世纪后期 撒哈拉沙漠以南非洲 ①英国：北起开罗，南至开普敦（“2C计划”）；②法国：佛得角延到东非索马里（“2S计划”）；③德国：赤道两侧（“条顿非洲计划”） 1884年柏林会议 （1）时间：1884年。 （2）目的：解决列强在抢夺殖民地过程中产生的矛盾和进一步瓜分非洲。 （3）内容：“有效占领”原则；各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。 （4）影响：列强瓜分非洲速度大大加快。非洲彻底沦为欧洲列强的殖民地，深刻影响了非洲国家的发展轨迹。 非洲的抗争（19世纪末） 背景 帝国主义的侵略和奴役给非洲带来了空前的破坏和灾难 性质 以封建统治阶级的民族解放运动为主 表现 （1）埃及抗英斗争（1882年）：祖国党（非洲第一个政党，政党组织），“埃及是埃及人的埃及”的口号；1882年祖国党领袖、爱国军官阿拉比领导埃及军民进行抗英斗争，失败被俘，英国占领埃及。 （2）苏丹马赫迪起义（1881—1898）：起义领导人自称“马赫迪”（伊斯兰教，宗教宣传），沉重打击了英国侵略者；失败，英国控制了苏丹。 （3）埃塞俄比亚抗意战争（1894—1896）：埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立（皇帝号召）；1896年打败侵埃意军，埃塞俄比亚保持了自己的独立。 意义 （1）打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，为殖民地半殖民地国家和地区的民族资本主义经济的进一步发展创造了条件，为这些地区获得独立奠定了基础。 （2）推动了民族独立和世界历史的发展。 （3）涌现出了一批推动独立和解放斗争的民族英雄，他们身上体现的爱国主义与民族主义成为亚非拉民族独立运动的强大精神动力。 典例引领·即时检测 典例01 【世界殖民体系】 （2025·安徽·高考真题）1897年，比利时在布鲁塞尔修建了刚果展馆，向观众展示其给刚果殖民地带去“文明”和“发展”的“丰功伟绩”。1908年该馆更名为比属刚果博物馆后，在其圆形大厅里有一个雕像，展示的是一个欧洲传教士左手抱着一名非洲幼童，以“救世主”的姿态俯视着右手下方一个非洲成人。这种“展示”旨在（   ） A．通过文化宣传美化殖民历史 B．为解决国际争端开辟新途径 C．炫耀比利时强大的工业实力 D．为开展三角贸易寻找合理性 即时检测 1．（25-26高一下·重庆·期末）19世纪末，法国在法属印度支那推行“同化政策”，规定法语为官方语言，强制当地居民学习法国文化、信仰基督教，废除当地传统的法律和习俗；同时，法国殖民当局垄断当地的香料、橡胶等资源，将其大量运往法国，换取工业原料和商品。材料重在强调法国殖民统治（   ） A．强制推行“文化同化”政策 B．注重构建当地近代化体系 C．文化渗透与经济掠夺相结合 D．维持传统结构以间接治理 典例02 【亚非拉民族解放运动】 （2025·江苏·高考真题）19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度（   ） A．传统棉纺织业得到迅速发展 B．民族解放运动取得初步胜利 C．民族资产阶级获得广泛支持 D．经济发展推动民族意识增强 即时检测 2．（24-25高一下·吉林长春·期末）列宁在评价20世纪初亚洲民族解放运动时指出：“亚洲的觉醒和世界无产阶级革命运动相互呼应，共同构成了帝国主义时代被压迫民族斗争的新篇章。”这一论断主要基于当时亚洲的民族解放运动（   ） A．彻底瓦解西方殖民统治体系 B．与社会主义革命形成历史合力 C．均由无产阶级政党直接领导 D．建立工人阶级领导的国家政权 【世界殖民体系与亚非拉民族独立运动：解题技巧与易错提醒】 1．核心知识模板 （1）背景 ①根本动力：两次工业革命推动资本主义生产力飞速发展。 ②西欧列强为抢占商品市场、原料产地与投资场所，大肆对外殖民扩张，逐步瓜分世界，19世纪末20世纪初世界殖民体系最终形成。殖民压迫与经济掠夺激化殖民地矛盾，激发亚非拉民族意识觉醒，掀起民族独立运动浪潮，冲击并逐步瓦解世界殖民体系。 （2）核心判定标志 ① 体系标志：列强瓜分世界完毕，亚非拉绝大多数地区沦为殖民地或半殖民地； ② 压迫标志：殖民政治控制、经济掠夺、文化奴役全面固化； ③ 反抗标志：亚非拉民族民主运动兴起，民族独立、民主革命成为时代潮流。 （3）发展概况 ① 殖民体系形成：新航路开辟后萌芽，第一次工业革命初步扩张，第二次工业革命推动列强瓜分世界，20世纪初世界殖民体系最终形成； ② 美洲独立运动（18—19世纪初）：美国独立、拉美独立运动，摆脱欧洲殖民统治，率先实现民族独立； ③ 亚洲觉醒（19世纪末20世纪初）：中国戊戌变法与辛亥革命、印度民族解放运动等，以资产阶级民主革命为主； ④ 非洲抗争（19世纪中后期）：多为旧式武装抗争，抵抗列强瓜分，总体失败，殖民统治深化； ⑤ 共性与差异：根源均为殖民压迫；美洲早发、胜利为主，亚洲资产阶级领导、追求民主，非洲传统抗争居多、成果有限，体现区域发展多元性。 （4）社会发展阶段演变：早期局部殖民掠夺 → 工业革命殖民扩张加剧 → 19世纪末世界殖民体系最终确立 → 亚非拉民族觉醒、独立运动高涨 → 殖民体系开始瓦解 2．解题技巧 （1）根源题型：殖民扩张、体系形成、民族独立运动的根源，必选工业革命、资本主义经济扩张需求，排除军事、政策、个人等表层原因。 （2）明晰因果：世界瓜分完毕、殖民体系形成、民族矛盾激化、独立运动高涨均是资本主义生产力发展的结果；列强实力差距、交通技术进步是殖民扩张条件，非根本动力。 （3）排除绝对表述：含“完全控制、彻底征服、全部沦陷”等绝对词直接排除；殖民扩张推动世界联系，不决定落后地区发展命运。 （4）贴合材料原则：早期掠夺、资本原始积累→新航路殖民；商品输出、打开国门→一工时期；瓜分世界、资本输出→二工时期；资产阶级革命、民族觉醒→亚洲觉醒；旧式武装抗争→非洲斗争。 （5）精准匹配史实：①美洲：最早独立，摆脱殖民；②亚洲：近代化改革与民主革命并存；③非洲：抗争最惨烈、瓦解最晚；④整体规律：资本主义发展程度越高，殖民侵略与民族反抗越深刻。 3．易错提醒 （1）世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初（二工完成），并非新航路开辟或一工时期； （2）殖民扩张的双重影响：破坏性（灾难落后）、建设性（客观传播先进生产方式），不可片面评价； （3）亚洲觉醒核心是资产阶级领导、民族民主革命，区别于旧式农民抗争； （4）拉美独立后虽摆脱殖民，但保留大地产制、军阀独裁，并未实现完全近代化； （5）民族独立运动的根本任务是反殖民、求独立，近代化是附带客观作用。 考场练兵·分层实战 基础通关练（测试时间：8分钟） 1．（24-25高一下·福建福州·期末）传统香料商路经地中海，由威尼斯商人垄断，获利丰厚。新航路开辟后，葡萄牙人达·伽马绕过好望角直达印度，直接从当地低价收购香料运回欧洲，打破了传统香料贸易格局，威尼斯等意大利城邦的商业地位急剧衰落。这一现象主要源于（   ） A．人口迁移物种交换 B．世界市场初步形成 C．欧洲发生商业革命 D．欧洲出现价格革命 2．（24-25高一下·江苏宿迁·期末）孟德斯鸠主张立法权应该委托给贵族集团和由选举产生的、代表人民的集团。贵族集团的成员应该世袭。人民参与治国应仅限于遴选代表，代表的优点是有能力参与各种事务的讨论，人民则完全不具备这种能力。行政权应该执掌在君主手中。这表明，孟德斯鸠（   ） A．主张立法权归于贵族集团 B．正确认识人民的参政能力 C．强调民主共和制的优越性 D．试图调和不同阶层间矛盾 3．（25-26高一上·云南曲靖·期末）美国1787年宪法规定，联邦政府拥有征税、征兵、发行货币、管理对外贸易等权力；各州拥有管理州内事务、教育、治安等权力；宪法未列举的权力归各州或人民。这些规定体现了（   ） A．三权分立原则 B．联邦制原则 C．人民主权原则 D．奴隶制合法化原则 4．（24-25高一下·安徽亳州·期末）据统计，1882年德国女性在农业领域的就业比重为30．8%，到1907年增加到46．5%；在工矿中，1882年女性劳动力的数量约是113万人，到1907年则超过了210万。导致这一变化的主要原因是（   ） A．妇女政治地位显著提升 B．国家统一进程的加快 C．政治体制优于其他国家 D．社会经济的迅速发展 5．（24-25高一下·吉林·期末）1830年，法国里昂工人罢工喊出“不能劳动而生，就要战斗而死”的口号；1834年，里昂工人第二次罢工提出“建立工人政权”的诉求；1840年，巴黎工人协会发表宣言，呼吁“工人应参与制定法律，让劳动成果归劳动者所有”。这反映出当时法国工人（   ） A．已实现工人运动的国际联合 B．受到马克思主义理论的直接指导 C．已经具备了自发的阶级意识 D．彻底认清了资本主义剥削的本质 6．（24-25高一下·内蒙古乌海·期末）“新殖民主义是在战后旧殖民主义体系瓦解后，帝国主义为维护其既得利益，对已经获得政治独立的发展中国家推行的一种新的剥削与掠夺形式。它表面承认原殖民地、附属国人民的独立权利，实际上采取种种欺骗手段，从政治、经济和军事各方面对已获得政治独立的国家实行控制和渗透，为它们争夺世界霸权和势力范围服务。”在此，该学者（   ） A．选用了多种史料 B．进行了史料辨析 C．描述了具体史事 D．作出了历史解释 重难突破练（测试时间：10分钟） 7．（24-25高一下·黑龙江哈尔滨·期末）下图为16—17世纪中期欧洲不同商路香料进口数量统计示意图（注：利凡特是历史上对东地中海沿岸区域的统称）。据此可知，新航路开辟后（   ） A．奥斯曼帝国调整了对外贸易政策 B．葡萄牙垄断了欧洲的香料贸易 C．东地中海地区贸易地位遭受重创 D．葡萄牙依靠香料贸易确立霸权 8．（24-25高一下·辽宁辽阳·期末）16世纪，倾向于加尔文教的英国清教徒并不主张每个人都上大学，或者掌握拉丁文；但主张每个人都要学习。16-17世纪，清教徒资助建立了大量的学校，即使遭到国教、天主教的排挤，他们也把兴办学校的热情带到了美洲新大陆。这印证了，欧洲宗教改革（   ） A．导致不同教派辩论不休 B．加速了民族国家的形成 C．有利于资本主义的成长 D．推动了文化教育的发展 9．（24-25高一下·江苏连云港·期末）1850—1860年，美国南方棉花产量约占全球75%，英国纺织厂消耗了其中75%—80%，而南方从英国进口的棉布占其消费量的80%。同时，南方各州议员在国会长期阻挠北方各州提出高关税提案，宣称“用我们的棉花换取利物浦的棉布，本就是最自然的秩序”。这反映出（   ） A．种植园经济阻碍本土工业发展 B．英国通过贸易操控南方经济 C．经济模式差异加剧南北间矛盾 D．政治体制弊端引发地区冲突 10．（24-25高一下·江苏扬州·期末）1833年英国议会设工厂监察员、矿地督察员，防止工人特别是女工、童工超时或在危险的环境下工作；1867年又颁布法案，要求50人以上的工厂不得使用童工；1874年和1878年又出台了两个工厂法案改善工厂条件，降低工作时间。这些做法说明（    ） A．英国福利制度的完善 B．经济发展倒逼社会改革 C．英国议会性质的转变 D．工人政治地位得到提高 11．（24-25高一下·云南玉溪·期末）国际工人协会（第一国际）的成员来自各个国家和地区的工人组织，尽管这些组织在国别、政治信仰和文化背景上存在着差异，但他们共同致力于改善工人的生活状况和权益，例如实现八小时工作制、改善工人待遇和保护工人权益等。这表明国际工人协会（   ） A．助推欧美工人联合 B．受到马克思主义影响 C．倡导国际主义原则 D．高举民族主义的旗帜 12．（25-26高一下·山东日照·期末）下表为美国漫画家维克多在1898年发表的漫画《顺势前行》，后被用作学术著作《半球的想象：门罗主义与美利坚帝国的叙事》的封面。漫画反映了美国（   ） 漫画中，山姆大叔骑着一辆特制自行车，两个车轮分别标注“WESTERNHEMISPHERE（西半球）”与“EASTERNHEMISPHERE（东半球）”，马鞍上写MONROEDOCTRINE（门罗主义）；漫画配文：TheoldhorseistooslowforUncleSam．（老马对山姆大叔来说太慢了） A．推行孤立主义 B．捍卫区域霸权 C．实施贸易保护 D．谋求全球扩张 综合拓展练（测试时间：20分钟） 13．（24-25高一下·安徽宣城·期末）1694年英格兰银行成立，作为最早的私人创办的股份制银行，它利用政府赋予的特权，以大大低于高利贷的贷款利率向工商企业提供信用贷款，从而占据了信用领域的垄断地位。此后，各国群起效仿，纷纷建立规模巨大的股份制商业银行。这可以佐证（   ） A．资本原始积累完成 B．商业模式发生变革 C．殖民扩张竞争加剧 D．价格革命影响深刻 14．（24-25高一下·江西吉安·期末）英国古典政治经济学代表亚当·斯密（1723—1790）和大卫·李嘉图（1772—1823）创立并发展了“劳动价值论”。前者提出了劳动是财富的源泉和决定商品价值的理论，后者则进一步指出商品决定于劳动时间，两人都认为商品价值是由工人和资本家共同创造的。他们的“劳动价值论”（   ） A．成为英国宪章运动的指导思想 B．揭露了资本家剥削工人的秘密 C．属于文艺复兴时期的思想成果 D．是马克思主义的重要思想来源 15．（24-25高一下·广西河池·期末）1787年，美国制定宪法，主要内容有：规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权；国会由选举产生，众议院按各州人口比例分配席位，参议院每州一席（后改为两席）；保留奴隶制，以3/5的比例将奴隶计算在州人口的总数中。这表明该宪法（   ） A．导致了州权主义观念盛行 B．解决了美国的南北矛盾 C．蕴含各方利益妥协的智慧 D．旨在维护美国公民权利 16．（24-25高一下·云南楚雄·期末）1864年，《国际工人协会共同章程》规定，国际工人协会成员可以“在彼此结成亲密合作的永久联盟的同时，完全保存自己原有的组织”，在不违背协会总方向的前提下“允许每个支部自己对自己的纲领负责”，“容许每个支部对实际运动抱有自己的理论观点”。这些规定（   ） A．尊重各国政党性质的差异性 B．直接推动了巴黎公社运动 C．有利于国际工人运动的发展 D．保证了第一国际长期稳定 17．（25-26高一上·重庆彭水·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲建立种植园，强迫印第安人劳动，导致印第安人大量死亡。随后，他们从非洲贩运黑奴到美洲，形成了“三角贸易”。 ——摘编自《全球通史》 材料二  19世纪中期，英国成为“世界工厂”，其工业产品销往世界各地，同时从殖民地掠夺原料。例如，印度的棉花被运往英国纺织成布，再返销印度，摧毁了当地的手工棉纺织业。 ——摘编自《英国通史》 材料三  19世纪末，列强掀起瓜分世界的狂潮，中国、非洲、拉丁美洲等地区沦为殖民地或半殖民地。亚非拉人民掀起了反抗斗争，如中国的义和团运动、印度的民族大起义、拉丁美洲的独立运动。 ——摘编自《世界近代史》 （1）根据材料一，说明“三角贸易”的背景及影响。 （2）根据材料二，分析英国成为“世界工厂”的原因，并指出其殖民活动的本质。 （3）根据材料三，概括19世纪末世界形势的特点，并举例说明19世纪中后期亚非拉人民的反抗斗争。 18．（24-25高一下·黑龙江哈尔滨·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  棉花的全球旅程 15世纪末 原产印度的棉花经阿拉伯商人传入欧洲，威尼斯成为地中海贸易枢纽 18世纪前 英国棉布依赖印度进口，"印度细布"风靡上流社会 1764年 珍妮纺纱机在英国诞生，本土棉纺织业开始机械化 1793年 惠特尼发明轧棉机，北美南部蓄奴州棉花产量激增 1840年 英国棉纺织品占出口总值60%，印度传统纺织业崩溃 1861年 美国内战爆发，英国转向埃及、印度扩大棉花种植 1884年 柏林会议划定非洲势力范围，殖民当局强制种植棉花 ——据斯文·贝克特《棉花帝国》整理 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并结合世界近代史知识展开阐述（要求：明确写出论题，阐述须有史实依据）。 50 / 50 学科网（北京）股份有限公司 $