2026年6月湖南长沙市北雅中学中考二模化学试题

答案：2025-2026-2北雅中学初三全真模拟化学试卷(6月) 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。请将符合题意的选 项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。) 2 3 5 6 8 9 10 11 12 D B D D D C C B D D 二、选择题（木大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题目 要求。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题 卡相应位置。) 13.BC 14.C 15.AD 三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。） 16.1)密度比空气小(2)混合物 17.(1)Cu+2AgNO3=Cu(NO),+24g (2)CO,+Ca(OH),=CaCO+H,O 18.(1)1℃时，A和C两物质的溶解度相等，且都为20g (2)B>A>C(3)降温结晶 19.(1)C02(2)化合物 (3)乘坐公共交通出行（合理即可） 20.(1)增大反应物接触面积，使反应更快更充分 (2)Fe>Ni>Cu (3)置换反应 四、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。） 21.(1)集气瓶(2)C (3)温度达到着火点(4)降温至着火点以下隔绝氧气 22.(1)干燥、密封保存 (2)可燃性 (3)稀盐酸 (4)溶液变红 (5)二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙 (6)取g样品，向其中加入足量水，收集产生氢气的体积，计算质量。依据化学方程式计算出氢化钙的质量， 从而计算质量分数。（合理即可） 五、计算题（本大题共1个小题，第1问2分，第2问3分，共5分。） 23.(1)0.88(2)准确2025-2026-2北雅中学初三全真模拟化学试卷（6月) 考生注意：本试卷共五道大题，23道小题，满分100分，时量60分钟 可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23C1-35.5 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。） 1.海南椰壳活性炭广泛用于净水、除味、脱色。下列制作椰壳活性炭的过程中，属于化学变化的是 () A.椰壳晾晒 B.干壳粉碎 C.高温炭化 D.加工成型 2.下列实验操作正确的是( A.用纸槽加固体粉末 B.倾倒液体自 30 C.读取液体体积 D稀释浓硫酸浓碱酸 3.人类和其他生物的生存离不开空气。下列有关空气的说法正确的是()》 A.氮气化学性质比较活泼 B.臭氧层破坏与空气污染无关 C,氧气可用于食品保鲜 D.空气中稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 4.宇树科技、豆包等人工智能向“芯”而兴。人工智能芯片主要成分是硅，硅元素在周期表中的信 息及硅原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是() 14 Si 硅 28.08 A.硅的相对原子质量为28.08g B.硅元素的质子数为14 C硅元素位于元素周期表中第二周期 D.图中n的值为2 5.成语“信口雌黄”源自中国古代文房传统，雌黄（As2S3)为古代“修正液”。As2S3中S为-2价， 则As的化合价为() A.-3 B.0 C.+2 D.+3 6.河南殷墟考古发现，青铜器上的铜锈主要成分为碱式碳酸铜(C12(OD2CO3)。根据质量守恒定律， 铜生锈不需要参与的元素是( A.氧元素 B氢元素 C.碳元素 D.氮元素 7.中国承诺在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。下列做法不利于实现上述目标 的是() A推广氢能源汽车 B植树造林 C.随手关灯 D.使用一次性餐盒 8.闽南地区的传统“烧塔仔”（如图所示)习俗中，人们会向燃烧的砖塔撒入米糠、松香粉等物质。 下列分析错误的是() A.塔身镂空，能提供充足的空气 B.米糠、松香粉易燃，其着火点较低 C.用水浇灭塔内余烬，清除可燃物灭火 D.若用无烟燃料替代米糠，更环保 9.嫦娥七号探测器将奔赴月球南极，寻找水冰存在的证据。下列关于水的说法不正确的是() A.有水存在的溶液里，水一般为溶剂 B水变成水蒸气，分子间间隔变大 C.冰与水混合后得到的是混合物 D.活性炭可吸附水中的色素和异味 10端午节吃粽子，有的人喜欢蘸白糖吃。某同学对白糖水的酸碱性很感兴趣，他在实验室将少许白 糖溶解于水，测得其溶液的pH=7。下列有关白糖水的说法正确的是() A.显碱性 B.显中性 C.显酸性 D.能使无色酚酞溶液变红 11.在人类社会的发展进程中，金属材料发挥着重要作用。下列有关金属材料的说法正确的是() A.铁制品生锈后没有回收价值 B.常温下所有的金属都是固体 C.合金的熔点一定比其成分金属高 D.铁是目前世界年产量最高的金属 12.2026年西湖大学用植物糖研发出新型PEF塑料，PEF塑料属于() A.金属材料 B.无机非金属材料 C.合成材料 D.复合材料 二、选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个 选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。请将符合题意的选 项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。) 13.下列实验方案合理的是() 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别C0和C02 观察气体的颜色 ◇ 除去稀盐酸中少量的硫酸 加入适量的BaCl溶液，过滤 C 探究Cu、Ag的金属活动性强弱 取少量的AgNO3溶液，插入铜丝，观察现象 D 除去N2中少量的H 用燃着的木条 14.农作物出现叶色发黄（缺氨）和倒伏（缺钾）现象，可同时缓解这两个症状的化肥是( A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.KNO D.NH4H2PO4 15.2026年世界卫生日主题为“携手共促健康，坚定支持科学”。下列做法与该主题相符的是( ) A.在制作面包时添加适量碳酸氢钠，使面包松软可口 B.为预防甲状腺肿大，在食盐中添加大量碘元素 C某些食品添加剂属于有害合成物质，应禁止摄入含食品添加剂的食品 D.用硫酸铜处理的返青粽叶含有重金属盐，摄入后有毒，应避免使用 三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。) 16.随着生活水平的提高，汽车走进了千家万户。 (1)氨气可用于填充探空气球，这是因为氨气具有的物理性质是 (2)黑火药是我国古代四大发明之一，其成分包括硝酸钾、木炭和硫粉等。黑火药属于 (填 “混合物”或“纯净物”)。 17.写出下列反应的化学方程式。 (1)古代曾用铜和硝酸银溶液模拟“银树开花”，请写出该反应的化学方程式： (2)小礼想验证鸡蛋壳的成分，将鸡蛋壳碾碎后放入玻璃杯中，加入适量白醋，观察到有气泡产生： 将产生的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊。请写出该气体与澄清石灰水反应的化学 方程式： 18.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题： +溶解度/g 40 B 20 0 t 专温度/℃ (1)P点的意义 (2)将t1CA、B、C的饱和溶液分别升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为 (3)A中混有少量的B,提纯A可采用的方法是 。(填“蒸发结晶”或“降温结晶”) 19.认真阅读下列科普短文。 碳中和与二氧化碳资源化利用 “碳中和”是指人类活动的碳排放通过森林碳汇和人工手段加以捕集、利用和封存，实现二氧 化碳“零排放”，是我国绿色发展的重要战略目标。 大气中的二氧化碳是主要的温室气体。工业生产、化石燃料的燃烧会释放大量二氧化碳，加剧 温室效应。自然界中，绿色植物的光合作用是天然的固碳方式，能有效降低大气中二氧化碳含量。 为快速实现碳中和，科学家研发了多种人工固碳、碳转化技术。技术一：碳捕集封存技术。利用碱 性溶液（如氢氧化钠溶液）吸收工业废气中的二氧化碳，生成碳酸盐，实现二氧化碳的捕捉，该反 应常温下即可发生，操作简便、效率高。技术二：二氧化碳资源化利用。在催化剂、一定温度和压 强条件下，可将二氧化碳与氢气转化为甲醇(CH3OH)等清洁燃料，甲醇可作为汽车燃料，燃烧产 物无污染，可实现碳的循环利用。技术三：矿物固碳。利用岩石中的氧化钙与二氧化碳、水反应， 生成稳定的碳酸钙固体，将二氧化碳永久封存于地壳中。 随着低碳技术的普及、新能源的推广以及全民低碳生活的践行，大气碳循环将趋于平衡，碳中 和目标将逐步实现。 依据短文内容，回答下列问题： (1)化石燃料完全燃烧，会产生的主要温室气体是 (填化学式)。 (2)甲醇属于 (填“氧化物”或“化合物”)。 (3)结合短文和生活实际，写出一条助力实现碳中和的可行措施： 20.某类废旧手机的电路板中含有F、Cu、Ag、Ni等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费。下图 是某工厂以该类电路板为原料回收金属铜、银的工艺流程： 过量 →滤渣：Ni、F 足量 滤液①铁粉 操作② 电 稀硫酸 滤液) 操作① 适量稀硫酸、 滤渣③ 板 氧气、操作③ 滤渣① 控制一定温度加热 中滤液④ 滤液③ 过量铁粉 操作④ 滤渣：Cu、 操作⑤ Fe Cu 资料：①Ni+H2S04=NiS04+H2个；②2Cu+O2+2HS04一2CuS04+2H,0,不考虑银发生 类似反应。回答下列问题： (1)对电路板进行粉碎预处理的目的是 (2)操作①②③④的名称都是 (3)由流程可知，Fe、Cu、Ni的金属活动性由强到弱的顺序是 (4)该流程最终回收的金属铜，是通过滤液③与加入过量铁粉发生 (填基本反应类型) 得到的。 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。） 21.实验探究是学习化学的重要方法。化学兴趣小组的同学走进实验室进行了如下实验，请回答。 小木块 小煤块 实验一 高锰酸钾分解制取氧气 实验二 探究燃烧的条件 (1)实验一中，标号①的仪器名称为 (2)实验一中，要制取较干燥的氧气，应该选用的收集装置为 (填“B”或“C”); (3)实验二中，观察到小木块燃烧，而小煤块不燃烧，由此实验可以说明燃烧的条件之一是 (4)实验二完毕后，立即将可燃物放入水中熄灭，该灭火方式应用的主要原理 (答一条即可)。 22.氢化钙(CH2)固体是一种储氢材料，登山运动员常用其作能源提供剂。学校化学兴趣小组对实 验室的氢化钙样品进行探究。 【查阅资料】氢化钙(CH)遇水刷烈反应释放出氢气，同时释放大量的热。反应的化学方程式为 CaH2+2H,0=Ca(OH)2+2H2个。 【分析讨论】根据上述资料分析实验室储存氢化钙固体时需①。 【实验探究一】氢气的性质 在老师的指导下，兴趣小组的同学完成了如图实验 吹泡器 向锥形瓶中加入适量氢化钙样品，打开分液漏斗活塞，向锥形瓶中慢慢加入水。锥形瓶中快速产生 气泡，将导管插入肥皂水中，吹出肥皂泡，用燃着的木条靠近上升到空中的肥皂泡，肥皂泡能被点 燃。由肥皂泡能“被点燃”推测氢气具有的性质有②。 【实验探究二】锥形瓶中白色浑浊物的成分 【进行实验】细心的同学发现，当实验探究一不再产生气泡后，锥形瓶中有较多白色浑浊物。同学 们通过分析，认为该白色浑浊物可能为Ca(OHD2及CCo3中的一种或两种，于是设计如下实验方案 进行实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量固体于试管中，加水充分溶解、 有气泡产生 过滤，向滤渣中加入足量③ 白色浑浊物为 ②取少量滤液于试管中，向其中加入酚酞 ④ Ca(OHD2和CaCO3 溶液。 【问题与思考】结合所学知识，分析白色浑浊物中含有碳酸钙的原因是⑤一。 【实验探究三】氢化钙含量的测定 兴趣小组的同学欲通过实验测定该实验室样品中氢化钙的质量分数，请简要写出该实验方案 ⑥。 五、计算题（本大题共1小题，共5分。） 23.某补钙剂包装袋上标注的部分内容为：“有效成分碳酸钙的含量≥78%”，小北同学对此产生质疑。 他取10片该补钙剂样品于烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，恰好完全反应后，称得烧杯中剩余物质 的质量为51.62g(已知：CaC03+2HCl=CaCL,+H,0+C0,个，每片补钙剂为0.25g其它成分不与 稀盐酸反应)（可能用到的相对原子质量为：H-1,C1-35.5,Ca-40,C-12,0-16) (1)计算反应中产生C02的质量为g: (2)请计算该补钙剂样品中碳酸钙的含量，并判断包装袋上碳酸钙含量的标注是否准确。（写出计 算过程及结果，结果精确到0.1%)