2025-2026学年六年级语文下学期毕业学业水平自测卷（统编版）

**基本信息** 聚焦核心素养，覆盖小升初语文核心考点，基础与能力并重，通过真实情境与经典文本融合，提升语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|40分|含拼音写字词（如“礼貌”“旗帜”）、多音字辨析（如“卷”“行”）、古诗文默写（如《马诗》《竹石》）|注重基础积累，强化文化自信，结合教材经典内容| |阅读理解|30分|课内《少年闰土》考查描写方法与象征意义，课外《默默的微光》分析中心句与生活联系|分层设题，培养逻辑思维与审美创造，衔接初中阅读要求| |习作|30分|《温暖留在心底》要求真实叙事与细节描写|强调情感表达与语言运用，贴近学生生活体验|

2026年统编版小升初语文全真模拟试卷（六） （含答案范文） 考试时间：90分钟 满分：100分 第一部分：积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（8分） lǐ mào（ ） yī shang（ ） qí zhì（ ） xuān gāo（ ） chóu yuàn（ ） wēi fēng（ ） gān zào（ ） bān diǎn（ ） 二、选择加点字正确的读音，打“√”（4分） 1. 卷纸（juǎn juàn） 卷起来（juǎn juàn） 2. 行辈（háng xíng） 行走（háng xíng） 3. 模样（mó mú） 模仿（mó mú） 4. 似的（sì shì） 似乎（sì shì） 三、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A. 势不可挡 瑟瑟发抖 别出心栽 B. 庞然大物 念念有词 心弛神往 C. 井然有序 迥然不同 虎视眈眈 D. 忘乎所以 技高一愁 化为乌有 四、选词填空（4分） 精密 周密 严厉 严肃 1. 做数学题要思路（ ），不能马虎大意。 2. 这台仪器构造（ ），检测数据十分精准。 3. 老师神情（ ），郑重地强调考场纪律。 4. 对于弄虚作假的行为，学校将会做出（ ）的处罚。 五、按要求完成句子练习（6分） 1. 雨点落在窗户上。（改为拟人句） _________________________________________________________ 2. 夏天的兴安岭是一年中最好的景色。（修改病句） _________________________________________________________ 3. 我们精心保护地球。 地球会更好地造福于人类。（用关联词合并句子） _________________________________________________________ 六、根据课文内容、日积月累填空（9分） 1. 大漠沙如雪，____________________。（《马诗》） 2. ____________________，一枝红杏出墙来。（《游园不值》） 3. 春风又绿江南岸，____________________。（《泊船瓜洲》） 4. ____________________，一寸光阴一寸金。 5. 听君一席话，____________________。 6. 《匆匆》中作者感叹时光飞逝：过去的日子如__________，被微风__________了，如__________，被初阳__________了。 7. 《竹石》中表现竹子坚韧不屈的诗句是：____________________，____________________。 七、判断正误，对的打“√”，错的打“×”（6分） 1. 《花之歌》的作者是黎巴嫩诗人纪伯伦。（ ） 2. “五谷”指：稻、麦、黍、菽、稷。（ ） 3. 《童年》的作者是法国作家高尔基。（ ） 4. “竭泽而渔”比喻只顾眼前利益，不顾长远打算。（ ） 5. 演讲稿的结尾可以总结全文、发出号召、升华主题。（ ） 6. “孰为汝多知乎？”是反问句，表达肯定的意思。（ ） 第二部分：阅读理解（30分） （一）课内阅读（12分） 《少年闰土》节选 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 1. 第一段运用了__________和__________描写，勾勒出月夜刺猹的画面。（4分） 2. 选文中的“新鲜事”具体指什么？（4分） _________________________________________________________ 3. “四角的天空”象征着什么？表达了作者怎样的情感？（4分） _________________________________________________________ （二）课外阅读（18分） 默默的微光 ①生活中，耀眼的光芒总是引人注目，而那些不起眼的微光，常常被人忽略。可正是无数束默默的微光，温暖了人间，照亮了烟火日常。 ②清晨的街道，天还蒙蒙亮，城市尚未苏醒。环卫工人早已走上街头，握着扫帚，一点点清扫路面的垃圾。他们弯腰劳作的身影，在清冷的晨光中格外朴素。没有掌声，没有鲜花，更没有人刻意关注，他们日复一日，默默守护着城市的干净整洁。这平凡的坚守，就是一束温柔的微光。 ③校园里，也处处可见微光。值日的同学早早到校，默默擦拭黑板、摆放桌椅；同桌在我失落时悄悄递来一张鼓励的纸条；老师利用课余时间，无偿为我们答疑解惑。这些细碎的善意，不像舞台灯光那样璀璨，却悄悄温暖着每一个人的心灵。 ④生活中的普通人，都在散发着微光。雨天里，陌生人主动为路人撑伞；公交车上，年轻人主动让座；邻里之间，互帮互助、彼此体谅。他们平凡普通，没有惊天动地的壮举，只用一点一滴的善意，温暖着身边的世界。 ⑤微光虽小，亦可照亮角落；微光虽弱，亦可温暖人心。不必羡慕他人的万丈光芒，每一个认真生活、默默付出的人，都在发光。无数束微光汇聚在一起，便能汇聚成温暖人间的星河，让世界变得温柔又美好。 1. 联系上下文，解释词语。（4分） （1）璀璨：____________________ （2）细碎：____________________ 2. 短文围绕哪句话展开全文？请抄写中心句。（3分） _________________________________________________________ 3. 文中写了哪几类“默默的微光”？请简要概括。（5分） _________________________________________________________ 4. 结合生活实际，谈谈你对“微光虽小，亦可照亮角落”的理解。（6分） _________________________________________________________ 第三部分：习作（30分） 生活处处有温暖，一句鼓励的话语、一次真诚的帮助、一个温柔的举动、一份默默的陪伴，都能驱散阴霾、温暖人心。请以《温暖留在心底》为题，写一篇记叙文。 习作要求： 1. 选材真实，叙事完整，细节生动； 2. 情感真挚，语句通顺，中心明确； 3. 不少于450字，书写工整，不出现真实校名、人名。 参考答案及评分标准 第一部分：积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（每空1分，共8分） 礼貌 衣裳 旗帜 高悬 愁怨 微风 干燥 斑点 二、选择正确读音（每空0.5分，共4分） 1. juàn√ juǎn√ 2. háng√ xíng√ 3. mú√ mó√ 4. shì√ sì√ 三、选择题（3分） C（A别出心裁；B心驰神往；D技高一筹） 四、选词填空（每空1分，共4分） 1. 周密 2. 精密 3. 严肃 4. 严厉 五、句子练习（每小题2分，共6分） 1. 示例：调皮的雨点在窗户上欢快地跳舞。 2. 夏日的兴安岭景色十分优美。 3. 只要我们精心保护地球，地球就会更好地造福于人类。 六、日积月累（每空1分，共9分） 1. 燕山月似钩 2. 春色满园关不住 3. 明月何时照我还 4. 黑发不知勤学早 5. 胜读十年书 6. 轻烟 吹散 薄雾 蒸融 7. 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 七、判断正误（每空1分，共6分） 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. × 第二部分：阅读理解（30分） （一）课内阅读（12分） 1. 环境、动作（4分） 2. 海边有五色的贝壳；西瓜会被猹偷吃，有危险的经历。（4分） 3. “四角的天空”指狭小的生活空间、有限的眼界。（2分）表达了作者对闰土见多识广的羡慕，以及对自由广阔生活的向往。（2分） （二）课外阅读（18分） 1. （1）光彩耀眼、十分明亮。（2）细小、零散、不显眼。（4分） 2. 可正是无数束默默的微光，温暖了人间，照亮了烟火日常。（3分） 3. 环卫工人默默清扫街道，守护城市洁净；校园里师生、同学的细碎善意；生活中普通人互帮互助的温暖举动。（5分） 4. 生活中很多平凡的人没有耀眼的成就，却用小小的善意、默默的付出温暖身边人。平凡的举动看似微不足道，却能温暖角落、治愈人心。普通人的坚守与善良，汇聚起来就是巨大的温暖与力量。（6分，言之有理即可） 第三部分：习作（30分） 评分标准 一类文（25-30分）：中心鲜明，选材新颖，细节丰富细腻，情感真挚动人，语句流畅优美，结构严谨，字数充足，卷面整洁。 二类文（20-24分）：中心明确，内容具体，情感真实，语句通顺，结构完整，少量错别字，字数达标。 三类文（15-19分）：中心基本明确，内容单薄，细节较少，语句基本通顺，错别字稍多。 四类文（14分以下）：中心模糊，内容空洞，语句不通顺，字数不足，卷面潦草。 满分习作范文 温暖留在心底 岁月流转，时光匆匆，生活中有许多瞬间悄然流逝。但总有一份温暖，穿越岁月的尘埃，深深留在我的心底，温柔且绵长，成为我成长路上最珍贵的力量。 那是一个阴雨绵绵的秋日傍晚，天色昏暗，冷风裹挟着细雨不停飘落。放学铃声响起，同学们陆续被家长接走，只有我独自站在校门口，手足无措。早上出门太过匆忙，我忘记带雨伞，爸爸妈妈工作繁忙，也没空来接我。看着空荡荡的校门和淅淅沥沥的雨幕，我的心里满是无助与慌张。 就在我焦急踱步、一筹莫展的时候，身后传来温柔的声音。我回头一看，是我的班主任老师。她撑着一把大大的雨伞，眉眼温柔，轻声询问我的情况。得知我没人接送、没有带伞后，老师毫不犹豫地把大伞递给了我。 我连忙摆手推辞，可老师笑着说：“我家离学校很近，跑几步就到了，你拿着伞回家，别淋感冒了。”说完，老师便顶着细雨，快步走向远处。昏黄的路灯下，老师淋雨前行的背影，深深定格在我的脑海里，温暖了我的心房。 我撑着那把带着温度的雨伞，稳稳走在雨幕中，雨水打湿不了我的衣衫，更驱散了我心底的慌乱。那一把普通的雨伞，撑起的不仅是一方无雨的天地，更是老师质朴无私的关爱。 时光慢慢走远，那场秋雨早已落幕，但那份突如其来的温暖，却永远留在我的心底。它让我明白，世间的美好与温暖从不缺席。这份温柔的善意，一直温暖着我、鼓励着我，让我学会感恩、学会传递温暖，勇敢向阳成长。 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $