2026年广东梅州市兴宁市宋声学校中考模拟道德与法治试题

**基本信息** 立足2026年社会热点与本土实践，如“粤BA”文化融合、生态环境法典立法等，通过情境化试题考查政治认同、法治观念等核心素养，适配三模综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/60|青少年成长（如第2题校园帮扶）、法治（如第7题治安管理处罚法）、国家政策（如第8题春秋假制度）|结合总书记寄语、地方新规等素材，考查道德修养与政治认同| |非选择题|3/40|文化传承（第22题长征精神研学）、法治实践（第21题观赛公约评析）、生态建设（第23题法典护航绿美广东）|以“粤BA”“生态法典”等本土情境设题，融合评析、实践设计，考查责任意识与法治观念|

2026年惠城区第二次初中学业水平模拟考试 道德与法治答案和评分细则 一、 选择题(60分) 题号 2 6 8 9 10 答案 A A B 题号 11 12 13 14 15 16 18 19 20 答案 B D D B A A B B 二、问答题(40分) 21.1(4分) ①广东坚持以人民为中心的发展思想，满足广东人民对美好生活的需要。 ②广东推动文旅深度融合，激活了城市经济活力。 ③广东的优秀传统文化得到传承与创新发展，展现了岭南文化魅力，坚定文化自信。 评分标准：回答“共享广东发展成果，增强人民幸福感、获得感，人民对美好生活的向 往，增进民生福祉，推动经济高质量发展，中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”也 可赋分。每小点2分，满分4分。 21.2(6分) ①该球迷的观点是错误的。（1分) ②尊重是一个人内在修养的外在表现，文明观赛是道德要求。(1分)“想怎么喊就怎 么喊”“扔个东西没什么大不了”的行为违背尊重他人的道德准则，不利于维护（破坏）赛 场秩序，损害城市文明形象。(1分) ③社会规则划定自由的边界（或自由不是随心所欲），公民在行使自由和权利的时候， 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(1分)该球迷“想 怎么喊就怎么喊”“扔个东西没什么大不了”的行为，可能触碰相关法律，需承担相应的法 律责任。(1分) ④因此，球迷应当恪守道德、遵守法律，依法依规观赛，文明助威，共同维护良好赛事 环境。（1分) 评分标准：①判断：回答“错误”或“不正确”得1分。 ②道德角度分析 知识得分(1分)：答出“尊重”或“友善”或“文明有礼”的重要性或”友善、文明 有礼是社会主义核心价值观的要求”或”尊重他人、友善待人是中华传统美德”即可得分。 观点分析得分（1分)：结合球迷行为，答出破坏赛场秩序、违背道德、损害文明形象、 影响他人观赛等危害即可得分。 ③法律角度分析 知识得分(1分)：从“规则与自由的关系”或“权利与义务的关系”或“公民正确行 使权利的要求”可得分。 观点分析得分(1分)：结合材料指出行为违法、承担法律责任、损害公共利益或他人 合法权益即可得分。 ④答出恪守道德、遵守法律、树立规则意识、理性文明观赛、依法行使权利、自觉维护 公共秩序等正确做法即可得1分。 22.1(8分) ①这是学校开展爱国主义教育的重要举措，有利于营造良好的校园氛围。 ②有利于引导学生主动学习革命历史，坚定文化自信，增强文化认同感，和民族的凝聚 力和向心力 ③有利于引导学生从革命先辈中汲取力量，坚定理想信念，激励他们为实现中华民族伟 大复兴贡献力量： ④有利于弘扬东纵精神和以爱国主义为核心的伟大民族精神，传承中华传统美德，培育 践行社会主义核心价值观： ⑤有利于提高学生的网络媒介素养，培养创新意识，提高社会实践能力，在实践中不断 完善自我，塑造健康人格。 ⑥有利于学生铭记历史，珍惜和平，维护世界和平，捍卫国家安全，坚持国家利益至上： 评分标准： 围绕学校精神文明建设、榜样学习、革命文化、革命精神、东纵精神和民族精神、合理 利用网络、创新能力、社会实践、国家安全国家利益、珍视和平、传统美德、社会主义核心 价值观等知识作答，从其中四个角度作答，表达严谨，逻辑清晰、知识准确的即给8分，每 个点2分。 22.2(6分) ①树立远大理想，坚定理想信念，个人命运与祖国命运紧密联系： ②努力学习科学文化知识，为实现民族伟大复习奠定知识基础： ③向榜样学习，提高自身素养，勇于直面挫折，培养自强不息意志品质： ④发扬实干精神和创新精神，努力成为国家发展需要的创新型人才： ⑤培养亲社会行为，关爱他人，服务奉献社会，在奉献中实现人生价值； ⑥培养传承中华文化的责任感和使命感，坚定文化自信，为保护传统文化建言献策： ⑦增强国家安全意识，学习国家安全相关知识，始终坚持国家利益至上，自觉维护国家 利益和安全： 评分标准： 1.联系材料黄旭华、张桂梅、樊锦诗、陈祥榕事迹，归纳出爱国主义、理想信念、责任 担当、精神弘扬（民族精神、创新精神、实干精神等）、品质培养（艰苦奋斗、自强不息等)、 2 创新能力、中华文化传承、服务奉献社会、国家安全国家利益等做法：从弘扬传统美德、培 育践行社会主义核心价值观等知识作答，从不同角度作答的，表达严谨，逻辑清晰、知识准 确即给6分，每个点2分： 2.有联系人物事迹作答，言之有理意思相近的表述，但人物品质归纳不够全面的，可酌 情给分，不超过4分； 3.没有联系人物事迹作答的，可酌情给分，不超过3分； 23.1(4分) ①坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治 国的有机统一。 ②党的领导是全面依法治国的根本保证。 ③全国人民代表大会常务委员会行使立法权。 ④人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 ⑤法律是由国家制定或认可的。 ⑥我国坚持依法治国的基本方略，推进科学立法、民主立法。 ⑦我国发展全过程人民民主。 ⑧协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势： 评分细则：每点2分，答出2点即可。从法治（厉行法治、良法之治等)、民主（落实民 主真谛、社会主义民主政治的本质特征、民主决策等)等角度作答的，表述准确，言之有理即 可得分。 23.2(6分) ①广东建成“风光储”、“海上风电+海洋牧场”的项目，说明科技创新推动清洁能源发 展，践行了创新、绿色的新发展理念/坚持走绿色发展道路/正确处理了经济发展与生态环境 保护的关系/落实绿水青山就是金山银山的理念/坚持可持续发展战略/转变发展方式，优化产 业结构，培育经济发展新动能。 ②广东上线智能监测系统，说明科技创新提升生态精准治理能力，落实了保护优先、自 然恢复为主的方针/严守生态保护红线，有效维护生物多样性维护国家生态安全。 ③广东重视减少污染，改善居住环境，说明科技创新显著提升人民群众的生活品质，落 实了保护环境的基本国策，建设环境友好型社会/推动形成节能、环保、低碳、文明的绿色生 产生活方式/促进人与自然和谐共生/践行了绿色惠民的理念/坚持以人民为中心的发展思想， 不断增进民生福祉，让人民共享绿美广东建设的生态红利。 ④广东推动变废为宝，降低资源消耗，说明科技创新促进资源循环高效利用，走绿色、 循环发展之路/贯彻节约资源基本国策，建设资源节约型社会提高了资源利用率，实现了变 废为宝，促进了经济社会可持续发展/转变发展方式，优化产业结构，培育经济发展新动能。 (1分) 评分标准： 1.科技创新助力绿美建设：“清洁能源创新”强调带来的经济效益、培育经济发展新动能； “智慧生态监测”强调维护生态多样性、生态安全的作用；“污染防治升级”强调对环境保 护、民生改善的影响；“资源循环利用”强调资源节约、经济方式转变。 2.本小题满分6分，答出任意3点即可得满分。每点2分，严格执行“材料提取1分+ 知识点阐述1分”的双得分制。 23.3(6分) 示例 活动主题 学习生态法典，建设绿美校园 ①开展生态环境法典主题班会 活动形式 ②组织同学认领养护校园绿植/清理校园垃圾/规范校园垃圾分类 绿美校园主题绘画活动/绿美校园主题手抄报活动 ①同学环保意识提高，自觉养成爱护校园环境的良好习惯： 活动成果 ②有效美化、净化校园环境，打造整洁优美的绿美校园： 评分标准： 活动主题(2分)：紧扣“绿美校园建设”，表述清晰、明确的即可得2分。 活动形式(2分)：活动形式具体、可操作，符合校园实践活动任意两个的即可得2分。 活动成果(2分)：从学生（思想意识、行为提升）或校园环境改善任意一个角度，表达 严谨、逻辑清晰、言之有理的即可得2分。 2026年惠城区初中学业水平模拟考 道德与法治 试卷 本试卷共8页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1. 答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．五四青年节前夕，习近平总书记寄语广大青年：“胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，带动广大青年把个人追求融入国家发展大局。”寄语旨在激励青少年 A．坚定理想信念，贡献青春力量 B．盲目追求享乐，回避各种挑战 C．淡化个人梦想，坚持集体主义 D．追求特立独行，展现青春风采 2．在学校“校园帮扶行动”中，小晴利用午休时间主动帮助同学讲解难题；在“图书漂流角”中，与同学分享课外书籍。这体现小晴 A．善于欣赏自己 B．懂得宽容他人 C．关心帮助他人 D．承担法定职责 3．2026年春季学期起，某校为落实“周三无作业日”政策，推选做清单 *为家人做一道菜 *整理自己的房间 *观看新闻联播 *亲子共读课外书 *玩一次家庭桌游  ...... 出周三自主实践活动“选做清单”（右图）。这有利于学生 ①培养劳动习惯 ②增进亲子感情 ③消除负面情绪 ④专注悠闲娱乐 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．广东省持续推进“百千万工程”，越来越多的大学生选择返乡投身乡村支教、电商助农等事业，用实际行动助力家乡发展。这启示我们职业选择时要 A．摒弃传统行业发展 B．优先考量职业的社会地位 C．片面追求高薪待遇 D．兼顾个人兴趣与国家需要 5．“感动中国人物”吕明玉，先后两次为陌生人捐献造血干细胞挽救生命；牵头组建服务队，长期帮扶困难群众。她的事迹最能体现的是 A．珍爱生命的道德品质 B．争名逐利的职业追求 C．遵守规则的法治观念 D．热爱集体的价值取向 6．某短视频博主为博取流量，虚构“老人摔倒无人扶”“儿童被拐”等虚假事件拍摄视频，引发社会误解。此类行为警示网络创作必须 ①践行文明有礼 ②严守规则底线 ③彰显自信风采 ④如实客观创作 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 7．吴某等三名15周岁少年因琐事对苏某、韦某持续追打，造成对方轻微伤。依据新修订治安管理处罚法规定，吴某等人被行政拘留。对此，认识正确的是 A.任何人没有超越法律的特权 B.吴某等人行为属于民事违法行为 C.法律禁止做的事尽量不去做 D.吴某等人行为有严重社会危害性 8．2026年政府工作报告提出，支持有条件的地方推行中小学春秋假，并落实职工带薪错峰休假制度。这有利于 ①提振国家的消费水平 ②提高学校的课堂效率 ③缓解学生的学习压力 ④推动教育高质量发展 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9.2026年5月惠州市红花湖景区管理中心做出新规：12周岁以下儿童非必要请勿进入红花湖景区内骑行。该规定表明 A. 法律是应生活需要而颁布和制定 B. 景区强化对未成年人的社会保护 C. 确保了低龄未成年人的骑车安全 D. 限制了低龄未成年人的人身自由 10.2026年市场监管总局严厉打击“幽灵外卖”、食品虚假宣传等乱象，促使平台、商家落实食品安全责任。这体现国家市场监管总局 A. 在资源配置中起决定性作用 B. 行使检察权，维护社会公平正义 C. 严格执法，建设服务型政府 D. 公正司法，彻底解决了食品问题 11. 下图漫画《新“坐井观天”》启示青少年 A. 加强网络监管 B. 学会信息节食 C. 远离网络世界 D. 清除不良信息 12. 某校于2025年国家宪法宣传周期间，组织师生开展以下活动： 活动一：参观五四宪法历史资料陈列馆。 活动二：班级举行模拟“宪法宣誓”仪式。 活动三：走进社区进行宪法宣传。 参加以上活动，有利于 ①确立宪法根本法地位        ②杜绝违法行为发生 ③维护宪法权威和尊严        ④宣传弘扬宪法精神 A. ①②     B. ①③     C. ②③     D. ③④ 13.2026年2月，《全民阅读促进条例》正式施行，明确保障公民权利，重点扶助欠发达地区和特殊群体。广东加快建设乡村振兴书房，AI听书、AI书籍总结等工具快速普及。对此理解正确的是 ①扩大公民文化权利        ②缩小城乡文化差距 ③推动文化强国建设        ④丰富全民阅读形式 A. ①②③     B. ①②④     C. ①③④     D. ②③④ 14. 全国人大常委会法工委的基层立法联系点起很大作用，让群众代表的真知灼见直抵最高立法机关，让法律化作温暖善治。这 A．说明基层群众自治成效显著 B．发挥了协商民主的独特优势 C．保证人民直接参与国家事务管理 D．体现了人大代表依法行使立法权 15．2025年12月，世界最长高速公路隧道——天山胜利隧道全部贯通，打破了天山地理阻隔，为新疆高质量发展和向西开放注入强劲动能。这有利于 ①铸牢中华民族共同体意识 ②促进各民族地区共同繁荣 ③共同捍卫祖国的领土完整 ④消除民族之间的发展差异 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．专家表示，让机器人跑半马并不是为了“跑”，初衷是通过复杂路况的极限测试，推动机器人走向室外巡检、康养服务、应急救援等真实岗位。这说明 A．创新改变生活，让生活更美好 B．我国已经实现高水平自立自强 C．人工智能必将完全取代人类智慧 D．必将导致人类完全丧失劳动机会 17.2026年央视春晚将人形机器人与中华武术融合，用AI技术呈现东方时令美学……这些创意节目让传统文化“活”起来了，充分说明 A. 科技推动优秀传统文化的创新性发展 C. 科技进步决定文化发展的方向与道路 B. 中华传统美德是我国春晚节目的精髓 D. 文化创新是当代中国精神的集中体现 18．文化安全是国家安全的精神屏障，2026年全民国家安全教育日重点宣传文化安全，传承中华优秀传统文化，抵制历史虚无主义和西方文化渗透。青少年维护文化安全应 A．推动世界文化走向统一 B．弘扬传承中华优秀传统文化 C．全盘否定西方外来文化 D．坚持传统文化替代现代知识 19．下面两则材料共同体现 国家育儿补贴制度：为3岁以下婴幼儿每年发放3600元育儿补贴至3周岁。 广东推出老年助餐服务：为全省老年人提供普惠性助餐补贴。 A、补贴制度有助生育 B．筑牢民生保障底线 C．助餐服务减轻负担 D．人口老龄化更严重 20．海南自由贸易港全岛封关以来，消费者在免税店刷新了购物体验；外国来华工作和爱上在海南的工作和生活；岛内本土企业迎来发展新机遇；外资企业看好再中国的未来发展。这说明我国 A. 与世界共享发展成果 B. 规避经济全球化风险 C. 推进国际关系民主化 D. 主导全球规则的制定 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：2026年3月，首届广东省城市篮球联赛（简称“粤BA”）火热开幕。赛前，组委会立下硬性规矩：严格限制职业球员参赛，让普通市民成为赛场主角。赛场上，“友谊第一，宵夜第二，比赛第三”等金句破圈传播；中场休息穿插南派醒狮表演、粤剧展演、客家山歌演唱等特色活动；赛场下，主办方推出亲民门票、发放餐饮消费券等活动，将体育竞技与岭南文化、文旅消费深度融合。 （1）结合材料，说说“粤BA”火爆出圈说明了什么？（4分） 材料二：2026年粤BA开赛前夕，组委会依据《中华人民共和国体育法》《治安管理处罚法》，印发了《2026年广东体育城市联赛文明观赛公约》，明确禁止投掷物品、辱骂他人等不文明行为，呼吁全体球迷尊重规则、理性助威，共同守护公平竞赛环境。 对此，有球迷认为：“看球是我的自由，想怎么喊就怎么喊，扔个东西也没什么大不了的。” （2）结合材料，运用道德和法律的相关知识，对该球迷的观点进行评析（6分） 22、阅读材料，回答问题。（14分） 2026年是中国工农红军长征胜利90周年。全国各地中小学广泛开展“长征精神进校园”活动。以下是惠州某校开展的系列活动。 活动一：该校组织学生开展了一场“追寻东纵足迹，传承红色薪火”主题研学生实践活动 课前初探 同学们借助AI引擎工具、提前查阅相关史料、梳理东江纵队的战斗故事、英雄人物，完成知识储备。 馆内寻访 同学们瞻仰革命文物，品读战士家书、日记，探寻革命先辈的峥嵘往事，感悟革命先辈不畏艰险、浴血奋战的坚定信仰，读懂今日和平生活来之不易。 精神内化 驻足东纵抗战路线沙盘前，同学们感受到革命先辈在战场上的智慧与担当，精准总结出信念坚定、百折不挠、忠诚为民、英勇无畏的东纵精神内核。 青春誓言 在创意创作环节，同学们提笔写下研学心得，梳理满满收获，立下传承东纵精神的青春誓言。 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈该校开展的红色研学实践活动有什么意义。（8分） 活动二：学校举行的“致敬新时代榜样，续写着红色传奇”主题分享会上，主持人分享了新时代榜样的事迹：“中国核潜艇之父”黄旭华，隐姓埋名30年，攻坚克难，让中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家；“时代楷模”张桂梅，创办免费女子高中，忍受病痛折磨，让山区女孩走出大山；“敦煌的女儿”樊锦诗坚守文物保护五十余载，推动敦煌文化数字化传承；年轻边防战士陈祥榕，在冲突中，面对数倍于己的敌人，用生命捍卫祖国领土……走出历史硝烟，迈入新时代的征程，无数英雄们用行动续写着红色传奇。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈在新时代青少年如何向榜样学习，续写红色传奇。（6分） 23. 阅读材料，回答问题。（16分） 《中华人民共和国生态环境法典》将于2026年8月15日起正式施行。 某校九年级道法组开展“法典护航绿美广东”探究实践活动，邀请你以“生态宣传员”的身份参与其中，完成下列任务。 任务一：解读立法密码·感受民主温度 2023年全国人大常委会启动生态环境法典编纂；2024年党中央作出明确部署；2025年草案三次审议，累计收到社会公众意见12.7万条；2026年3月由第十四届全国人大四次会议表决通过。 （1）结合材料一，从《中华人民共和国生态环境法典》的立法过程中得出什么结论？（4分） 任务二：探究科技赋能·助力绿色转型 《中华人民共和国生态环境法典》第三章明确提出：以科技创新推动经济社会全面绿色转型。 带着对法典条款的思考，同学们开展研学实践，收集到以下科技创新助力绿美广东建设的典型案例： 清洁能源创新 广东海上风电装机占全国近1/3，新型储能比增51.3%，建成“风光储”、“海上风电+海洋牧场”项目，实现生态效益与经济效益双赢。 智慧生态监测 惠州红树林运用AI识别入侵物种；深圳红树林智能监测发现珍稀鸟类，提升了生物多样性保护的精准度和成效。 污染防治升级 东莞AI水环境监管1小时定位污染源，执法效率提升3倍。减少污染，改善居住环境，保障市民身体健康。 资源循环利用 广东加大电子废弃物金属、废旧动力电池回收；生活垃圾焚烧发电占比87%。推动变废为宝，降低资源消耗。 （2）结合材料二，谈谈科技创新是如何推动绿美广东建设。（6分） 任务三：践行法典精神·争当生态宣传员 广东以《中华人民共和国生态环境法典》实施为契机，深化绿美广东生态建设：在惠州打造百公里东江碧道生态休闲带；在湛江打造“全球红树林保护示范区”；在韶关建设南岭国家公园科普基地……让“推窗见绿、出门入园”成为广东人民的生活常态。 （3）作为“生态宣传员”，请你结合广东本土生态特色，设计一个可落地的校园实践活动，助力绿美广东建设。要求写出活动主题、活动形式和活动成果。 （6分） 活动主题 _________________________________________________________________________________ 活动形式 ①_______________________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________________ 活动成果 ①_______________________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $