4.4.3 输送血液的泵—心脏（第1课时）课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册

该初中生物学课件围绕“输送血液的泵—心脏”核心知识点，以“心脏工程师特训营”为情境，通过“心跳挑战赛”对比运动前后心率导入，引导学生自主学习心脏位置大小，观察模型探究四腔与血管关系，逐步构建结构与功能认知支架。 其亮点在于采用闯关式情境设计，结合科学思维（模型观察识别腔室血管）和探究实践（心脏灌流实验验证血流方向），以“上房下室四房间”等口诀总结规律，体现生命观念中结构与功能观，能激发学生兴趣，帮助教师高效开展互动教学。

心脏工程师特训营 “心跳挑战赛” 请一位同学上台挑战，带上手环，先测静坐时心率，然后原地高抬腿20秒，对比运动后心率，为什么运动后心跳加快？ 运动 安静状态 高抬腿20s 心率（次/分） 随着运动强度的增加，人体需要更多的能量，对氧的需求量大，心跳加快加速了血液循环，使更多的氧运输到组织细胞以满足细胞对氧的需要。 第一关：入职体检 第三节 输送血液的泵—心脏 （第1课时） 第二关：入职测试 【自主学习】阅读课本P116-117，思考下列问题： ①心脏在人体内的位置在哪里？大小又如何呢？ ②怎么区分心脏自身的前后左右，心脏有几个腔室，分别称作什么？ ③与心脏直接相连的血管有哪些？一共有几条？ 第二关：入职测试 位置： 位于胸腔中部偏左下方，两肺之间。 形态大小： 形如桃，大小如自己的拳头。 ①心脏在人体内的位置在哪里？大小又如何呢？ （外部勘察） 第三关：结构解密 前 右 左 室间沟 ②怎么区分心脏自身的前后左右，心脏有几个腔室，分别称作什么？ ③与心脏直接相连的血管有哪些？一共有几条？ 心脏模型观察实验 对照教材117页心脏解剖模式图，观察识别“模型心脏”的四腔室和血管，并在相应的部位贴上标签。 第三关：结构解密 （外部勘察） 小结1： 第三关：结构解密 上 下 四房间 血管紧相连 房 室 八 条 （外部勘察） 第三关：结构解密 1、找一找 ： 心脏主要由什么组织组成？那个腔的壁最厚？ 2、看一看 ： 同侧房室是否相通？两侧心室是否相通？ 3、探一探 ： 心脏的四腔分别与那条血管相通？ 左心室 左心房 右心室 右心房 主动脉 肺静脉 上、下腔静脉 肺动脉 肌肉组织 左心室 同侧的房室是相通的 左右心室是不通的 阅读教材117-118页内容，观察心脏模型，小组合作，完成下列思考题 （内部解密） 1 2 3 4 左心房 左心室 右心房 右心室 第三关：结构解密 为什么左心室的壁最厚？ 左心室壁最厚，有利于将血液输送到全身各处 （内部解密） 小结2： 第三关：结构解密 左右不 上下 房连 室连动 通 通 静脉 （内部解密） 第四关：生命泵站流向解密 怎样研究血液在心脏中的流动方向？ 实验现象 注入部位 流出部位 肺静脉 主动脉 上腔静脉 肺动脉 主动脉 主动脉 肺动脉 肺动脉 利用桌上的实验材料，小组合作，探究血液在心脏中的流动方向。 心脏灌流实验 第四关：生命泵站流向解密 左心房 左心室 右心房 右心室 ？ 房室瓣 静脉 动脉瓣 心房 心室 动脉 瓣膜：防止血液倒流 只能朝向 开 只能朝向 开 动脉 心室 心房和心室之间、心室与相连的动脉之间有什么特殊的结构保证血液只能向一定的方向流动？ 小结3： 第四关：生命泵站流向解密 瓣膜开关防 静房室动不回头 倒流 心脏的结构密码 特训结业 上房下室四房间，八条血管紧相连 左右不通上下通，房连静脉室连动 瓣膜开关防倒流，静房室动不回头 特训结业 心脏设计图 右心室 左心房 肺静脉 右心房 左心室 主动脉 肺动脉 上腔静脉 下腔静脉 心脏的自述 课堂练习 1、心脏的壁主要是由哪种组织构成的(　　) A．机械组织 B．神经组织 C．肌肉组织 D．营养组织 2、从心脏壁的厚薄来看，以下四个腔中,心脏壁最厚的是(　　) A.左心房　　B.右心房　　C.左心室　　D.右心室 3、心房与心室之间有特殊结构 ，这种结构只朝向 开，从 而保证血液只能从 流向 。 C C 房室瓣 心室 心房 心室 Lavf58.20.100 $