习作《漫画的启示》课件-2025-2026学年语文五年级下册统编版

该小学语文课件聚焦五年级下册“漫画的启示”习作，通过《等着乘凉》《待业啄木鸟》漫画，引导学生从审题入手，观察画面要素，提炼寓意，再联系生活案例与名人事例，搭建“观察-分析-联系-写作”的完整学习支架。 其亮点在于以漫画为载体，培养学生逻辑思维与辩证思维，通过正反案例（如袁隆平辛勤付出与“啃老族”现象）和名人事例（塞罕坝治沙）渗透文化自信，范文写作指导强化语言运用。教师可直接使用案例库与写作框架，学生能提升思维深度与表达能力。

习作八 漫画的启示 部编小学语文五年级下册 ——《等着乘凉》+《待业啄木鸟》 认真审题 （读懂题目要求+看懂漫画） 漫画常常通过幽默、讽刺或哲理的方式，揭示生活真相、人生智慧和社会现象，让人深思。课前，让我们来欣赏几张富有哲理的漫画吧！ 书籍是人类进步的阶梯。 成功没有你想象得容易。 家长给孩子树立孝顺的榜样。 妈妈的唠叨是对我们的关心，滋养着我们成长。 这次习作，让我们写一写从漫画中得到的启示。可以从课本上的两幅漫画中选择一幅来写，也可以写其他漫画。请看课本为我们提供的写作步骤。 观察 ◇看看漫画画的是什么内容。 （1）画面的中心是_________，它的特点是：______________ _________________________。 《等着乘凉》 一棵树苗 树干细，枝叶嫩，才种下,不能乘凉 （2）画面的左侧有一个_____ __________，通过右下角的文字我可以知道他想要________。 坐在 小树下的人 等着乘凉 （3）画面的右侧是_______________， 他想要_______________。 一个拿着水壶的人 帮助小树茁壮成长 （4）总结画面寓意①。 乘凉人想要________，浇水人_________________________。 不劳而获 想通过勤恳的付出换取收获 第一种寓意：不劳而获——勤恳付出 思考 ◇借助漫画的标题或简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。 （5）总结寓意② 小树苗才刚刚栽下，还非常弱小，想要长成能乘凉的大树，还需很长时间。乘凉人只想着马上得到好处，不愿意等待，这就是________。 急功近利 浇水人耐心浇水，愿意付出努力，静待小树成长，这就是_________。 脚踏实地 第二种寓意： 急功近利——脚踏实地 （1）看懂画面。 森林里，没有______，只有___________和几株______，树桩上________________。啄木鸟_________________，可现在___________，啄木鸟就_______________，所以漫画的题目是_____________。 大树 秃秃的树桩 小树苗 还停着两只啄木鸟 都被砍光了 没有虫子可捉 专门为大树捉虫子 《待业啄木鸟》 （2）思考漫画寓意：是谁砍掉了大树，怎么评价这种行为？ 是人类砍伐了大树。大树是大自然的重要资源，乱砍滥伐树木，会破坏生态环境，让啄木鸟失去生存的意义，最终破坏我们生活的自然环境。这幅漫画就是想告诉我们，要______________ ______________。 爱护树木、不能 随意破坏大自然 第一种寓意：保护自然美化环境。 （3）思考漫画寓意：人类为什么要砍伐树木？ 人们把大树都砍光，不是为了公益，只是为了自己的利益。只看重自己的利益而不择手段，这就是_________。 唯利是图 生产纸张和制造家具、开垦土地用于居住或者其他用途。 第二种寓意：只顾眼前利益，唯利是图。 思考 ◇借助漫画的标题或简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。 刚才我们已经总结出漫画的含义，但是课本还要求我们结合“生活中的人或事”谈谈启示。 (名人事例和社会新闻可查资料） 习作的主体部分可以写两个案例，一个正面案例，一个反面案例，让自己的观点更具体。 撰写 ◇先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。 除了联系生活中的人或事，还需要先简单描写画面内容。 ▶正面案例：好行为、正能量、要提倡。 ▶反面案例：坏现象、负能量、要批评。 选材推荐 （适合写进作文的案例） 适合《等着乘凉》“第一种寓意：不劳而获——辛勤付出”的案例 （1）思考：对应不劳而获——辛勤付出的身边生活事例有哪些？ ▶同学之间：做值日时，有的同学什么活都不干，最后却和认真付出的同学一起接受表扬。（反面） ▶生活日常：家里的长辈辛苦做饭、做家务，有些孩子什么都不帮忙，还理所当然地享受觉得长辈付出是应该的。（反面） （2）思考：对应不劳而获——辛勤付出的社会事例或名人事例有哪些？ ▶社会案例：有些成年人长大后不工作，天天待在家里，花父母的钱、靠父母养活，就是我们常说的 “啃老族”。（反面） ▶名人案例：航天员王亚平从小刻苦学习，坚持训练，不畏艰辛，一次次挑战极限，终于飞上太空。（正面） ▶名人案例：袁隆平爷爷一生扎根田间，辛苦研究杂交水稻，付出一辈子的汗水，才解决了粮食问题。（正面） 适合《等着乘凉》“第二种寓意：急功近利——脚踏实地”的案例 （1）思考：对应急功近利——脚踏实地的身边事例有哪些？ ▶兴趣学习：学画画、学弹琴，不想慢慢打基础，刚学一点皮毛就想参加比赛、拿大奖，不愿意花时间打磨本领，急于看到成果。（反面） ▶生活小事：种下小种子、小盆栽，每天不停浇水、翻动土壤，恨不得第二天就开花结果，违背植物生长的规律，最后反而把植物养死。（反面） （1）思考：对应急功近利——脚踏实地的名人事例有哪些？ ▶名人案例：李时珍花二十七年时间，走遍千山万水，慢慢积累药材知识，才写出《本草纲目》。（正面） ▶名人案例：王羲之练书法，每天坚持练习，把一池清水都染成了墨色，才成为大书法家。（正面） ▶名人案例：齐白石中年苦练画技，日日描摹、从不间断，晚年仍坚持创作，终成国画大师。（正面） 适合《待业啄木鸟》“第一种寓意：保护自然环境。”的案例 ▶身边小事：居民随手乱扔垃圾、破坏花草；往小河里乱丢杂物，污染河水；垃圾分类不到位……（反面） （1）思考：对应保护自然环境的身边生活事例有哪些？ （1）思考：对应保护自然环境的社会事例或名人事例有哪些？ ▶社会现象：乱砍滥伐森林树木，导致大片森林变成荒地；工厂排放污水、废气，污染空气和水源……（反面） ▶国家推行退耕还林政策，把荒废的耕地重新种上树木，恢复森林植被，保护大自然。（正面） ▶塞罕坝林场三代人默默付出，在荒漠上植树造林，把荒无人烟的沙漠，变成了郁郁葱葱的林海，守护了生态环境。（正面） 适合《待业啄木鸟》“第二种寓意：唯利是图”的案例 （1）由于唯利是图的身边小事案例较少，我们直接思考有哪些社会现象或名人案例。 ▶社会现象：为了提高收益，违规渔具大肆捕捞鱼虾，造成渔业资源日渐枯竭；无节制开发矿山，导致山体崩塌、水土流失、地表塌陷；为让农作物提早上市，过量使用化肥、剧毒农药，导致土地的肥力下降……（反面） ▶燕京啤酒公司累计投入超过1.1亿元用于环保、节能方面的技术改造，有力促进企业绿色发展。（正面） ▶因围海造田、围塘养殖及城市化等原因，沿海的红树林生长空间一度被压缩，我国通过严格的保护和大规模的人工造林，成功遏制住了红树林面积急剧下降的势头。 福建红树林 习作思路 无论是哪一篇漫画习作，我们都可以参考下面思路： 开头：_____________________________________________ 中间：1._____________________________________________ 2.__________________________________________________ 3.__________________________________________________ 结尾：______________________________________________ 导入写漫画特点以及漫画寓意 描写漫画内容，还可以适当加入自己的想法。 联系生活实际写具体案例一 联系生活实际写具体案例二 总结寓意，表达自己的想法 范文一：《等着乘凉》 （寓意“不劳而获——勤恳付出”) 习作提纲 题目：《等着乘凉》 开头：___________________________________________ 中间：1._____________________________________________ 2._____________________________________________ 3._____________________________________________ 结尾：_________________________________________ 导入写漫画特点以及漫画寓意——拒绝不劳而获 描写漫画内容，点明不劳而获的想法是极其可笑的 有的同学做卫生时偷懒，被表扬时却心安理得。 袁隆平带领团队历经千辛万苦才培育出杂交水稻。 总结寓意，表达自己的想法 范文一：《等着乘凉》 （寓意“不劳而获——勤恳付出”) 第一段：导入写寓意 方法一：简单描写漫画 阳光洒在_______________，一旁的人却_________，心安理得地________，《等着乘凉》这幅漫画，让人_______________。 方法二：直接揭示寓意 一幅___________，往往能__________________，《等着乘 凉》这幅漫画，就让我___________________________。 方法三：对比导入法 有人___________________，有人却__________________，《等着乘凉》这幅漫画，将两种截然不同的___________________。 刚种下的小树上 早已坐下 等着乘凉 忍不住心生感慨 小小的漫画 折射出生活的大道理 明白了劳动和付出的重要性 默默栽树、辛勤浇灌 坐等树荫、坐享其成 态度展现得一清二楚 范文一：《等着乘凉》 （寓意“不劳而获——勤恳付出”) 第二段：描述画面内容 漫画里，刚种下的____________，细细的枝干上_____________，根本还无法 _________。种树的人________，正要____ ______，可旁边的人却________________， 抱着______，一副__________。当种树的人________________，他居然__________地说：“等着乘凉。”这幅漫画，就是在____那些只想_______________________的人。我认为，这种________的想法，是____________的。 小树还没长高 只有几片叶子 提着水壶 遮挡阳光 给小 树浇水 早早靠在树边坐着 膝盖 悠闲的样子 问他在干什么时 理直气壮 讽刺 坐享其成、不肯付出努力 不劳而获 极其可笑 范文一：《等着乘凉》 （寓意“不劳而获——勤恳付出”) 第三段：案例一（做值日偷懒） （1）写关键句：生活中，_________________________________。 （2）我们班级做值日时，那些偷懒的同学在做什么？ ________________________________________________________ （3）等到教室被打扫得干干净净，老师表扬大家劳动认真时？ ________________________________________________________ （4）简单点评这类同学行为（紧扣不劳而获、坐享其成） ________________________________________________________ 这样“等着乘凉”的人并不少见 躲在走廊里玩耍、拿着扫把随便比划几下、从不认真…… 理所当然、享受集体的荣誉、丝毫没有觉得羞愧 就像漫画里等着乘凉的人、不想付出劳动、只想坐享其成 生活中，这样________________________。就像____________ ______，总有几个同学__________________，要么______________，要么____________________，从不___________________________。等到教室被_______________，老师____________________，他们又___________________ ，享受___________，丝毫_____________。 “等着乘凉”的人并不少见 我们班级做值 日时 一到打扫卫生就偷懒 躲在走廊里玩耍 拿着扫把随便比划几下 认真扫地、擦黑板、整理课桌 打扫得干干净净 表扬大家劳动认真时 理所当然地站在队伍里 集体的荣誉 没有觉得羞愧 写完案例，还要把案例和漫画内容结合。 他们就像___________________，不想_________，却只想___ ____，这种行为不仅____________，更会让自己养成____________。 漫画里等着乘凉的人 付出劳动 影响班级秩序 坐享 其成 懒惰的坏习惯 范文一：《等着乘凉》 （寓意“不劳而获——勤恳付出”) 第四段：袁隆平研究杂交水稻 同学们都知道，袁隆平爷爷培育出了杂交水稻，也知道他为了培育杂交水稻付出了辛勤的劳作，这段话我们就以袁隆平爷爷为案例进行撰写。 如果想要写名人事例，我们就需要查找相关资料，接下来，请大家阅读下面资料，提取出能体现袁隆平辛勤付出的句子，再用自己的话转述。 1960年7月，袁隆平在实验田里发现了一株“鹤立鸡群”的天然杂交水稻，这让他意识到存在野生的雄性不育株。通过文献研究，结合自己在田间的实际探索，袁隆平设想采取“三系法”技术路线，培育不育系、保持系和恢复系，实现“三系”配套。而找到不育株是实现“三系法”技术路线的第一步。 （本段删除、专业术语过多） 此时的尹华奇和李必湖就读于安江农校，作为袁隆平的学生，为了共同的目标，他们跟随袁隆平一起踏上了漫长的追觅不育株之路。为了能看得仔细，他们每天在中午太阳光最强的时候，拿着15倍放大镜，审视着试验田中每一株水稻的每一朵花。虽然寻稻的过程堪比“大海捞针”，但他们从未放弃。历时两年，在他们检查了十几万株稻穗后，终于发现了6株雄性不育株。 1966年2月，袁隆平发表了第一篇论文——《水稻的雄性不孕性》，这篇论文开创了国内杂交水稻研究的先河，更开辟了一个在世界范围内都具有创新意义的研究领域。1967年6月，湖南省科委将“水稻雄性不育”正式列入省级科研项目，同时，尹华奇、李必湖两名应届毕业生留校给袁隆平当助手，“水稻雄性不育科研小组”正式成立，杂交水稻的研究也由此转向了团队合作。 （本段删除、无法体现辛勤付出） 为了赶时间、抢进度，袁隆平、尹华奇和李必湖先后用1000多个品种做了3000多个杂交实验，然而结果并不理想。但他们并未放弃，而是坚定信心、持续探索，之后袁隆平提出了“远缘的野生稻与栽培稻进行杂交”的新设想，师徒三人又踏上了天南海北的寻稻之路，在湖南、云南、海南……哪里有希望他们就去哪里，多少稻田里留下了他们的脚印和牵挂。他们常常十天半月穿梭在茫茫稻田里，在田间地头啃馒头，渴了就喝清泉水，无论泥地还是沼泽光着脚就下，常常与老鼠、水蛇等斗智斗勇，就像是一支毫无装备的探险队，迎着朝阳、踏着月色，在田间逐梦。功夫不负有心人，1970年，李必湖在海南南红农场发现雄性不育野生稻“野败”。 （本段保留，后期再缩写和转述） 再次阅读提取出的文字资料，然后用自己的话转述，紧扣“默默耕耘、辛勤付出”这一主题。 他们跟随袁隆平一起踏上了漫长的追觅不育株之路。为了能看得仔细，他们每天在中午太阳光最强的时候，拿着15倍放大镜，审视着试验田中每一株水稻的每一朵花。虽然寻稻的过程堪比“大海捞针”，但他们从未放弃。历时两年，在他们检查了十几万株稻穗后，终于发现了6株雄性不育株。 为了赶时间、抢进度，袁隆平、尹华奇和李必湖先后用1000多个品种做了3000多个杂交实验，然而结果并不理想。但他们并 未放弃，而是坚定信心、持续探索，之后袁隆平提出了“远缘的野生稻与栽培稻进行杂交”的新设想，师徒三人又踏上了天南海北的寻稻之路，在湖南、云南、海南……哪里有希望他们就去哪里，多少稻田里留下了他们的脚印和牵挂。他们常常十天半月穿梭在茫茫稻田里，在田间地头啃馒头，渴了就喝清泉水，无论泥地还是沼泽光着脚就下，常常与老鼠、水蛇等斗智斗勇，就像是一支毫无装备的探险队，迎着朝阳、踏着月色，在田间逐梦。功夫不负有心人，1970年，终于在海南南红农场发现雄性不育野生稻“野败”。 （关键句）与之相反，那些___________________的人，才最____________。____________就是这样的人。为了____________，他顶着_______________，拿着放大镜________________，寻稻的过程堪比____________。整整两年，他看了____________，才找到______________。他用_________________________________，然而____________。但是__________________，又踏上了__________ ________，饿了_______，渴了______，还常常____________斗智斗勇。他迎着____、踏着____，在田间____。_________________，1970年，他的团队终于在海南____________________________。 默默耕耘、无私付出 值得我们敬佩 袁隆平爷爷 培育杂交水稻 正午最毒的太阳 一株株地检查稻穗 “大海捞针” 十几万株稻穗 6株雄性不育株 1000多个品种做了3000多个杂交实验 结果并不理想 袁隆平爷爷没有放弃 天南海北的 寻稻之路 啃馒头 喝泉水 与老鼠、水蛇 朝阳 月色 逐梦 功夫不负有心人 发现雄性不育野生稻“野败” 你觉得这段话写完了吗？ 没有，光写案例可不够，还得把案例和图片关联在一起。 袁隆平爷爷用自己的_____________，为世人种下了_______________，却从未________，始终___________，用付出换来了___________。 辛勤劳动 “乘凉”的大树 贪图享受 默默奉献 伟大的成果 范文一：《等着乘凉》 （寓意“不劳而获——勤恳付出”) 第五段：结尾 方法一：名言结尾法 俗话说：一分____，一分____。《等着乘凉》这幅漫画，让我_________，也让我_____________________。 没有____，就没有____。今天我欣赏了《等着乘凉》这幅漫画，它用___________，告诉了我这个_________________。 耕耘 收获 深受触动 明白了这个深刻的道理 付出 收获 有趣的画面 朴素又真实的道理 方法二：反思法 《等着乘凉》这幅漫画时刻_________，___________不可取，________才是正道。往后我要________，主动________，用自己的____换来___________________。 方法三：以名人为榜样法 《等着乘凉》这幅漫画给我上了__________。只想________却______________，终究只会________。我们应当以__________为榜样，学会____、学会____，用____浇灌____，做一名________、__________的新时代少年。 摒弃懒惰 不劳而获 勤勤恳恳 付出努力 耕耘 属于自己的精彩人生 提醒着我 生动的一课 一事无成 不愿付出努力 享受成果 袁隆平爷爷 付出 奉献 汗水 成长 默默耕耘 拒绝懒惰 范文二：《待业啄木鸟》 （寓意：保护环境) 习作思路 题目：《待业啄木鸟》 开头：_____________________________________________ 中间：1._____________________________________________ 2._____________________________________________ 3._____________________________________________ 结尾：_________________________________________ 导入写漫画特点以及漫画寓意——保护环境 描写漫画内容，点明爱护森林、爱护环境。 列举生态环境损害案例 塞罕坝三代人将荒漠变成林场 总结寓意，表达自己的想法 范文二：《待业啄木鸟》 （寓意：保护环境) 第一段：导入 方法一：简单描写漫画 ____________立在地上，________________ 站在树桩上，一脸____，看着《待业啄木鸟》这幅漫画，我________。 方法二：直接揭示寓意 漫画常常通过__________的方式，揭示__________________。《待业啄木鸟》这幅漫画，就让我明白了__________________的重要性。 方法三：对比导入法 有人为了眼前利益________，有人却在____________，《待业啄木鸟》这幅漫画，将____________的后果展现得________。 光秃秃的树桩 几只啄木鸟呆呆地 茫然 感慨万千 幽默、讽刺 生活真相和社会现象 保护环境、爱护自然 乱砍滥伐 默默守护森林 人类破坏自然 一清二楚 范文二：《待业啄木鸟》 （寓意：保护环境) 第二段：写清漫画内容 漫画里，原本_______________不见了，只剩下___________________，________地立在地上，只有几株__________孤零零地长着。几只啄木鸟本该________________, 可现在，它们__________，只能____地站在____________。看到这幅漫画，我不禁想：如果人类______________，破坏______，让______________________________，我们的地球_____________呢？ 枝繁叶茂的森林 一个个光秃秃的树桩 稀稀拉拉 细小的树苗 在大树上忙着捉虫 失去了工作 无助 冰冷的树桩上 再这样乱砍滥伐 人类和动物失去赖以生存的家园 自然 会变成什么样 范文二：《待业啄木鸟》 （寓意：保护环境) 第三段：列举生态环境损害案例 （1）写关键句（将漫画和生活结合）： _________________________________________ 如果能举出人类破坏环境的具体案例，习作的水平就能再上一个台阶。请看来自中华人民共和国生态环境部网站的资料《第四批生态环境损害赔偿十大典型案例》（节选），一边读，一边完成习作填空。 其实，漫画里的场景，在现实生活中早已发生。 2022年2月，北京市大兴区生态环境局接到群众举报称在大兴区某村庄外林地内有大量恶臭污水粪渣，严重影响村民生活。接报后，大兴生态环境局第一时间组织执法人员赶赴现场开展调查处理工作。现场发现林地内遍布污水、粪便、废渣，执法人员在林地北侧一养殖企业的南侧围墙处发现一个内径约20公分粗的白色排污管，且有排污痕迹，初步判定林地内的污水、粪便为该养殖企业排出。 ____________的一家__________，偷偷将________________，严重_________________； 北京市大兴区 养殖企业 污水粪渣排入林地 破坏林地环境 （紧扣主题，不写影响村民生活） 　　2022年中央生态环境保护督察通报“内蒙古赤峰克什克腾旗违规占用国家森林公园生态破坏问题突出”典型案例，反映某矿业公司采矿区全部在内蒙古某国家森林公园范围内，污染防治措施不到位，生态破坏问题突出。　 _____________的___________，违规在__________________，破坏了__________； 　　2019年4月，全国人大常委会发现东莞市某电镀基地附近坑塘水质超标，基地企业涉嫌偷排电镀废水。 ________________________________涉嫌____________，导致_______________________。 内蒙古赤峰市 国家森林公园内采矿 某矿业公司 生态环境 广东省东莞市某电镀基地内的企业 偷排电镀废水 附近的坑塘水质严重超标 　　泉州市某采石场从2021年开始以矿山修复、土地平整之名违规开山采矿面积达220.39亩，矿山立面高差达80-90米，矿区内遍地积尘，环境污染严重，并存在重大安全隐患。经评估，该采石场修复受损生态环境所需费用约3682万元。 ____________的____________，以_________违规__________，导致_________________________________。 光写案例可不够，还得把案例和寓意结合！ 　 这些________，无情地_____________。它们破坏的不只是___________，更是___________________。 福建省泉州市 一处采石场 修复之名 开采矿山 矿区内遍地积尘，环境污染严重 无良企业 破坏自然环境 树木和土地 我们人类共同的未来 范文二：《待业啄木鸟》 （寓意：保护环境) 第四段：塞罕坝三代人将荒漠变成林场 下一段，我们再写一个正面案例，请结合资料《让荒漠变绿洲 这就是塞罕坝（节选）》概括塞罕坝人是怎么让荒漠变成绿洲的。 先写关键句：反观______________，还有很多人在________大自然，塞罕坝人就是_____________。 　　历史上，塞罕坝曾是一片绿洲，是皇家猎苑。后来，开垦伐木，逐渐变成了一望无际的荒漠，黄沙荡荡，看不到尽头。半个多世纪以来，三代塞罕坝人艰苦创业、接续奋斗，建成了世界上面积最大的人工林场，创造了荒原变林海的人间奇迹。 阅读第一段，用一句话概括塞罕坝为何变为了荒漠？ 破坏环境的行为 默默守护 最好的榜样 塞罕坝曾是________，却因________，逐渐变成了_______________。 继续阅读，概括是谁来到了塞罕坝，他做了什么，又发现了什么？ 　　1961年10月的塞罕坝，寒风吼叫，大雪漫舞。想想“风沙紧逼北京城”的严峻形势，时任林业部国营林场管理局副局长刘琨，率队策马行走在冰天雪地的坝上，为我国北方第一个机械林场选址。 关键人物 一片绿洲 开垦伐木 一望无际的荒漠 当他默默站在荒漠无际、寸草难生的塞罕坝，心中疑惑万分，仰天长叹。难道是上天给他开了一个如此大的玩笑?若想在此造林，岂不是想当然? 所谓事在人为，不屈服于命运的刘琨，怀着期盼行走在艰难的路上，踏过一片片沙地，每经一地，无不期待奇迹。 整整在荒原上考察了三天后，终于在康熙点将台的石崖下，发现了天然落叶松的残根。有残根?这个线索实在让刘琨顿时喜出望外，决定继续寻找。最后，竟然在荒漠的红松洼一带，发现了一棵粗壮挺拔的落叶松。 “这棵松树少说有150多年，它是历史的见证，活的标本，证明塞罕坝上可以长出参天大树。今天有一棵松，明天就会有亿万棵松。”正是这棵松，给了他无限希望。 想做什么—— 做了什么—— 发现什么—— 发现什么意义。 在塞罕坝的荒漠上造林 在荒原上考察了三天后 一棵粗壮挺拔的落叶松 整合此部分内容： 起初，____________________刘琨来到，想________。他在荒原上__________，发现了______________________，这棵松树___________________。 继续阅读资料，思考：后来，谁又来到了塞罕坝，林场的树苗存活了吗？ 　　1962年9月，来自全国不同地方的369名青年，怀着远大理想，一路北上，奔赴令这些年轻人向往的塞罕坝。这些创业者来自全国18个省(市)，平均年龄不到24岁。其中，大、中专毕业生140人。 国营林场管理局副局长 在此造林 考察了三天 一棵粗壮挺拔的落叶松 给了他无限希望 　　塞罕坝气温零下40多度，滴水成冰。除了寒冷，就是风沙。六级以上大风平均76天，有句谚语称，“一年一场风，年始到年终”。 若问当时天气能冷到什么程度?雪深没腰，所有的道路都被大雪覆盖。用林场老职工的话说，大雪被风一刮，屋内就是一层冰，抱着火炉子也不会有热的感觉。晚上睡觉要戴上皮帽子，早上起来，眉毛、帽子和被子上会落下一层霜，铺的毡子全冻在了炕上，想卷起来得用铁锹慢慢地铲，铲起来全是“铛铛”的声音。 这个部分讲的是创业者遇到的困难，和保护环境的关系不大，但是如果遇到要我们围绕“吃苦耐劳、坚持不懈”这个主题写作文，这段话就是极好的案例。 　　 如果说住房是难题，那么饮食更是成了大问题。老职工说，“那时最好的饭菜，也只不过是黄豆沾点油。喝的水是黄色的，那是用地上的雪化出来的。”刚到塞罕坝的职工，不适应，很容易生病，感冒、肠炎、胃病是常事，林场又没有医疗室。 林场的希望，因为共同的坚守，又多了一分。 林场没有树苗，是从外地引进的。1962年，林场种植了1000亩树苗。到了秋天，发现成活率不足5%。 塞罕坝人不相信命运，决定从头再来。1963年春，塞罕坝又种植1240亩树苗，此次成活率比上一年略高，但也不足8%。如此下去，何时才能让荒漠变绿洲? 树苗从何而来：________ 树苗存活率：___________________________________ 树苗成活率极低，不足8% 外地引进 创业者住过的房子 随后，__________________奔赴塞罕坝，开启了__________工程。刚开始，他们从________________，经过___________，他们_______________——_______________， _______。 继续阅读资料，思考：最后，他们发现了哪个地点，在这里他们做了什么？结果怎么样？ 1964年，一个偶然的机会，王尚海发现了“马蹄坑”。马蹄坑位于总场东北部10公里处，三面环山，南临一条小河，形如马蹄踏痕，共有760亩地，地势平缓，适宜机械作业。 一大批的青年创业者 艰难的造林 外地引进树苗栽种 两年的尝试 并没有迎来成功 树苗的存活率极低 不足8% 关键地点 这年的4月20日，王尚海、刘文仕精心挑选了120名员工，调集了最精良的装备，分成4个机组，挺进“马蹄坑”。 前两年的一度失利，让王尚海的团队潜心研究，得出了一个重要的结论。这个结论不是内因造成的，而是外地苗木在调运中，容易失水、伤热，且适应不了塞罕坝风大天干和异常寒冷的气候。于是，林场决定自己育苗。经过考察、摸索、实践，塞罕坝改进了传统的遮荫育苗法，摸索出了培育“大胡子、矮胖子”优质壮苗的技术要领，大大增加了育苗数量和产成苗数量，彻底解决了大规模造林的苗木供应问题。在此期间，林场改进了苏制造林机械和克罗索夫植苗锹，创新了“三锹半”缝隙植苗方法,大大提高了植苗速度。 做了什么：___________________________ 自己育苗树苗、培育出优质壮苗 无数个奋战的日子，充斥着说也说不完、诉也诉不尽的辛酸。他们在这份辛苦里，不知不觉种下了绵长的回忆，逐渐化为点点滴滴的希望。这一年，“马蹄坑”造林688亩，成活率达到了95%以上。这对塞罕坝人来说，数不尽的日日夜夜的期盼和所有的辛苦付出，就两个字：值得! 培育成果：__________________________________________ “马蹄坑”造林688亩，成活率达到了95%以上 “马蹄坑”机械造林幼林地 后来，他们_____________________——“马蹄坑”，并决定________。通过________________，他们终于_________________。这一年，“马蹄坑”__________，树苗成活率______________。 如今的塞罕坝是什么样的呢？ 整理上一部分资料 终于找到了合适的地点 自己育苗 培育出了优质壮苗 考察、摸索、实践 造林688亩 达到了95%以上 简单一句话写如今的塞罕坝是什么样： 如今的塞罕坝，_____________________________________，已然______________________。 与建场初相比，塞罕坝机械林场有林地面积由24万亩增加到现在的115.1万亩，森林覆盖率由11.4%提高到现在的82%，林木蓄积由33万立方米增加到现在的1036.8万立方米。林场湿地面积10.3万亩。森林资产总价值231.2亿元，每年提供的生态系统服务价值达155.9亿元，为京津冀筑起了一道牢固的绿色生态屏障。 拥有林地115.1万亩，森林覆盖率高达82% 成为一片郁郁葱葱的林海 光写资料还不够！！还要把资料和图片结合！！ 这样___________，不仅让风沙________，更让漫画里那些____________，重新找到___________，再也不用____________ ________________。 茂密的林海 不再肆虐 待业的啄木鸟 觅食的枝头 站在光秃秃的 树桩上迷茫无助了 思考：为什么我们不用Ai直接生成概括塞罕坝荒漠变绿洲的过程？ （1）AI的资料可能有错误。 （2）该资料来源于新华社，很权威。 （3）自己概括的资料，印象更深。 （4）这篇资料不仅能套用“保护环境”这一主题，还可以套用 ________________________等主题。 吃苦耐劳、坚持不懈 范文二：《待业啄木鸟》 （寓意：保护环境) 第五段：结尾 方法一：名言结尾法 “绿水青山_______________”。《待业啄木鸟》这幅漫画，让我_________________________，也明白了___________就是守护________________。 法国作家雨果有一句话：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”漫画里“待业啄木鸟”的场景，早已在_________，这正是_________________。 就是金山银山 深深体会到了这句话的分量 保护自然 我们自己的未来 现实中上演 大自然给我们的警告 方法二：反思法 《待业啄木鸟》这幅漫画时刻________，______________不可取，________才是正道。往后我要从______________，主动保护________，守护好我们的________。 方法三：以名人为榜样法 《待业啄木鸟》这幅漫画给我上了____________。肆无忌惮地 _____________，终究只会______________。我们应当以_______ ___________为榜样，用_________守护_______，做新时代的环保小卫士。 提醒着我 破坏环境的行为 爱护自然 身边小事做起 花草树木 绿水青山 生动的一课 破坏生态环境 让我们失去家园 塞罕坝 的建设者们 实际行动 大自然 接下来还有两篇为急功近利和只顾眼前利益的范文。 $