陕西省咸阳市淳化县铁王乡赵家小学2025-2026学年度第二学期六年级语文6月毕业考前预测

0 试卷类型：A ooo 怒 语文 00 00 00 88 （满分：100分 时间：90分钟) 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 校 得分 盼望着，盼望着，我们学校组织的语文通关活动终于来啦！这是文字的盛会，是才 情的舞台。丰富的活动即将开启，愿大家都能在这场通关活动中取得理想的成绩！ 第一部分 积累与运用(46分) 姓 名 湖 【第一关·字词突围，曙光初绽】 1.阅读以下语段，完成挑战。（10分) 阳光ming mei的午后，微风轻拂，暖阳qinwěn着校园的每一处角落。 班 级 你瞧！草坪上正举办一场恰好与这美好氛围契合的诗歌朗诵会。台上的同学 热情高涨，将诗篇中的情感细细演绎。浪漫的诗篇在饱含深情的诵读中流淌， 台下听众的思绪被这美妙的文学shèng yan紧紧萦系，他们的目光在朗诵者 身上不断徘徊。这一刻，每个人都觉察到文学的魅力可以如此直击心灵，它的 % 力量在悄然nu6yI,于无声处润泽灵魂。 (1)根据语境和拼音写出对应的词语。（4分) 桕 御 ming mei qinwěn sheng yan nuo yi 0 试 场 (2)用“V”选出语段中加点字的正确读音。（4分) 轻拂(fúf6) 氛围(fenfèn) 演绎(yI) 萦系(yin ying) (3)下列句子中的加点词语“徘徊”和语段中的“徘徊”意思相同的一项是( (填字母)(2分) 000000 A.这学期，我的语文成绩一直在90分左右徘徊。 00 000000 0 B.面对两难的抉择，她内心徘徊，不知该如何决定。 C从公安部门的监控发现，一个可疑的中年男人总在校门口徘徊。 D.近期经济数据不明朗，黄金作为避险资产，金价在窄幅区间内徘徊。 88 A-1-(共8页) 000000 0 【第二关·读书启智，学思并蓄】 2.选择正确的答案完成通关挑战。（填字母）（每题2分，共10分） (1)下面加点字的意思不正确的一项是( )。 A.不以为然（这样） B.走马观花（跑） C.自愧弗如（不） D.赴汤蹈火（热水） (2)将下面与戏曲有关的词语依次填人横线处，最恰当的一项是()。 这位演员虽然不是 ,但是当他站在台上表演时，唱腔 动 作 。因此，他每次表演，大家都去捧场。现在他成了台里的顶梁柱，每 次都是 出场。 A.花架子 字正腔圆 有板有眼 亮相 B.科班出身 有板有眼 字正腔圆 亮相 C.唱白脸 有板有眼 字正腔圆 压轴 D.科班出身字正腔圆 有板有眼 压轴 (3)下列著作与书中的相关人物对应有误的一项是( )。 A.《童年》一阿廖沙、外祖母 B.《三国演义》—诸葛亮、关羽 C.《骑鹅旅行记》一尼尔斯、“小茨冈” D.《鲁滨逊漂流记》一鲁滨逊、“星期五” (4)爷爷选择托物言志的诗句写成条幅赠予友人，下列适合的有()。 ①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ②荷尽已无擎雨盖，菊残犹有做霜枝。 ③粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中。 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ (5)对下面这段话的主要意思概括最准确的一项是()。 剪纸是民间传统技艺，艺人用红纸折出对称的纹路，再用小剪刀剪出花鸟、生 肖的纹样：风凰的尾羽细如发丝，老虎的斑纹校角分明，就连小小的福字，都带着 圆润的喜气。逢年过节，家家户户贴起剪纸，红通通的图案把年味衬得更浓了。 A.剪纸艺人会用红纸折出对称纹路。 B.剪纸的纹样包括花鸟和生肖。 C.剪纸是民间技艺，纹样精美且增添年味。D.过年时家家户户会贴剪纸。 (三)A-2-(共8页) 【第三关·词牵句引，才思乍萌】 3.读下面的句子，在横线处写出与加点词语意思相近的四字词语。（3分) 我们班人才济济，有在男子800米中喜获金牌的明明，有在“校园小百灵”歌唱 比赛中 的琳琳，有在奥数比赛中 的尚尚，有在街舞比赛 中 的涛涛。 4.用学过的修改符号修改下面的语段。(4处错误)(4分) 鲁迅是短暂的一生，也是奋斗的一生。他的许多作品非常极具振奋人心的力 量，深受人们的喜爱。我最喜欢他的“朝花夕拾”“彷徨”…等作品。 5.请你从下面情境中任选一项，就两种不同的心情写几句话。(5分) 走在回家的路上 站在夕阳下 从老师办公室出来 我选择的情境是： 心情好： 心情不好： 【第四关·古韵沉淀，风华渐显】 6.阅读演讲稿，把下面的内容补充完整。（10分) 亲爱的同学们： 有一种记忆，叫做“红色记忆”。这种记忆里，有毛泽东“红军不怕远征难， (1)》 ”的乐观自信；有王安石“春风又绿江南岸，(2) ”的舍家为国情怀；有李贺“何当金络脑，(3) ”的远大抱负；有郑燮“(4) 立根原 在破岩中”的顽强刚毅。 有一种精神，叫做“红色精神”。这种精神，是边关战士寸土不让的守护： “祖宗疆土，当以死守，(5) ”;是科研人员呕心沥血 的创新：“苟日新，（6) ,(7) ”;也是无数英 雄精忠报国的豪情：“(8) 视死忽如归”。 有一种传承，叫做“红色传承”。这种传承，让我们知道“(9) ,一枝红杏出墙来”的蓬勃生机需要我们好好珍惜；“(10) 两山排阔送青来”的秀美山水更要我们去呵护。 恰同学少年，风华正茂；看征途漫漫，唯有奋斗。 A-3-(共8页) 【第五关·笔走龙蛇，汲取灵感】 7.赏析右图的书法作品，完成练习。(4分) (1)右图是 (朝代)书法家 (人名)的精周琳司出而天 隙恒宫易入儿地 书法作品。(2分) 内之裴之：坤图 (2)判断对错，对的打“V”,错的打“×”。(2分) 则丽念門子禹阴 重属主是黄之逻 ①这幅作品运笔自然，点画圆润多姿，是行书。（ 团蜜象故通卢于 之星外魂而日鸿 ②这幅作品结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美， 削之时铁卵月框 《三门记》（局部) 稳健大方。（ 第二部分阅读与鉴赏(24分) 【第六关·关注学习，莫负韶华】 (一)学习方法。(10分) 岛 【材料一】番茄学习法（规划学习时间和休息时间，定闹铃） 流程 25 ）学习义 番茄学习法要求我们将任务拆解成小任务，25分钟倒计时 25分钟 游 擗 可以增加我们的紧迫感，迫使我们更加专注于眼前的任务，同时 休息 学习 5分钟 23分钟(2省 也让我们劳逸结合，始终保持一个良好的学习状态。 一个量茄时间=25分钟+休5分钟 a 每4个番茄时问休息20-30分钟 莳 【材料二】费曼学习法（把学的东西讲给别人听，如果能讲清楚，就是学会了） 学 人们从心理学角度研究了主动学习和被动学习的具体行为及结果。费曼学习法 喀 的核心思想就是“以教为学”。 学习金字塔 7 学习内容平均留存率 所讲 5%」 阅读 确定主题开始学习 被动学习 10% 视听 20% 费 理解所学内容 演示 曼 30% 0 讨论 50% 把所学内容讲给别人 法 主动学习 实践 -.75% 数授给他人 把讲不清楚的地方去学明白 90% 【材料三】中国古人学习方法 ①注重思考。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。 ②不懂就问。子曰：敏而好学，不耻下问。 ③注重积累。读书破万卷，下笔如有神。（杜甫) ④注重实践。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游) (三)A-4-(共8页) 0 8.小星对番茄学习法很感兴趣，请你根据材料一，帮他完成下面的学习计划。(3分) 番茄学习法 (1)把每天要完成的任务逐项写出来。 0 (2)设定一个计时器（番茄钟、闹钟等），时间是 分钟。 (3)开始完成第一项任务，直到计时器响铃或者发出提醒。 (4)休息 分钟，喝水、活动、上厕所等。 (5)再次设定计时器（番茄钟、闹钟等)，继续刚才的任务，一直到完成此项任 务为止。 (6)每四个周期后，休息 分钟。 碳 9.材料二中，小星觉得“费曼学习法”主要对应了学习金字塔“主动学习”中 的学习方式。学习金字塔采用画图表的说明方法来呈现，这样呈现的好处 是 ,(3分) 10.联系生活实际，从下面话题中任选一个，谈谈你的想法。(4分) 最常用的学习方法 学到的学习方法 最适合的学习方法 学 【第七关·品悟经典，涵养精神】 (二)名著故事。(14分) 0 汤姆拎着石灰桶，拿着长柄刷子，来到路边小道上。他打量一番栅栏，不禁涌起一 股深深的悲伤。他唉声叹气，从栅栏顶层刷了起来。看到剩下那一大片未刷的一眼望 不到边的栅栏，他心灰意冷，不由一屁股坐到护木箱上。就在这看来绝望而黑暗的时 刻，他心头猛生出一个绝妙的主意，心里顿时觉得畅快多了。 0 汤姆拿起了刷子，不动声色地千起活来。这时候本·罗杰斯来了。他一蹦一跳地 过来，嘴里啃着苹果，时不时吹着悠长的口哨。 蠕 汤姆径自埋头刷栅栏，本盯着他好一会儿，才开了口：“喂，老伙计，你还得干活 吗？”汤姆继续刷着，漫不经心地说：“可不。其实，这才合我汤姆·索亚的胃口。”“得 A-5-(共8页) 了，你不会说你还挺喜欢干这事儿吧？”“我干吗不喜欢？小孩子家能天天捞到刷栅栏 的机会吗？” 事儿有了转机。本不再啃苹采了。汤姆来来回回仔细刷着栅栏一刷了一道，退 后一步，细看刷出来的效果—这里那里添上一刷—又看看效采—本看着他的每 一个动作，兴趣越来越浓，他很快便说：“汤姆，让我也刷几下吧。”汤姆想了想一刚 想答应，又改变了主意。“不行，本。波莉姨妈对这栅栏可挑别着哩一这到底是面 朝大街的栅栏，得仔仔细细地刷。我看，能千好这事儿的孩子，都是千里挑一、万里挑 一的。”“不会吧？让我试试吧，只一小会儿。”“本，我倒是愿意让你刷一会儿，可吉姆 也想刷刷，波莉姨妈就是不让；锡德想千，波莉姨妈也不让。你看我有多为难？要是让 你来刷这栅栏，还不知道会出什么乱子一”“我会小心的。就让我来试试吧。要 么一我把苹采全给你得了！” 汤姆把刷子给了本，脸上装出老大不情愿的样子，可内心别提有多高兴了。本干 得大汗淋漓的时候，汤姆却端坐在附近阴凉处的水桶上，啃着苹果，盘算着如何去算计 更多的无辜者。时不时就会有男孩子过来，他们原本是想来取笑汤姆的，结果都留下 来刷栅栏了。他们都用自己心爱的玩具来换这难得的千活机会。看看手里猛然增长 的“财富”，汤姆得意非凡。 11.解释下面词语的意思。(2分) 漫不经心： 大汗淋漓： 12.随着情节的发展，汤姆的心情也发生了变化，阅读选文，填写下面的思维导图。(4分) 悄节 心情 汤姆开始刷栅栏 畅快 汤姆诱惑本刷栅栏 汤姆算计其他男孩子 13.汤姆一再拒绝本的请求是因为( )。（填字母)(2分) A.他想吊起本的胃口。 B.他喜欢刷栅栏。 C.他怕被姨妈怪罪。 D.他怕本刷不好。 A-6-(共8页) 14.本文详写汤姆诱惑本刷栅栏，略写算计其他男孩子，作者这样安排的好处 是( )。（多选，填字母)(3分) A.主次分明，加深读者印象。 B.面面俱到，全面刻画人物。 C.有详有略，不会显得啰唆。 D.中心突出，提高可读性 15.同学们对文中印象深刻的人物和情节交流了感受，请你将对话补充完整。（3分) 我：选文选自《 》,我可以将选文拟题为 小语：我不喜欢汤姆这个人，因为他爱耍小聪明，算计别人替他干活。 小凯：评价人物时角度不能太单一，我倒认为汤姆是一个 的人。 第三部分 畅想与表达(30分)】 【第八关·妙笔生花，文思领航】 生活因“变”而丰富多彩：个人在成长中变化，科技发展让生活日新月异，家乡在 岁月流转中旧貌换新颜…请你围绕“变”这个话题，写一篇作文。可以讲述你亲身 经历的变化故事，也可以就某种变化发表你的看法。 要求：①题目自拟；②内容具体，条理清晰，语句通顺；③不少于450字。 0 200 A-7-(共8页)