期末专项分类（专项训练）-2025-2026学年人教版一年级数学下册

**基本信息** 聚焦一年级下册数学期末易错点与重难点，通过分层题型设计构建从基础概念到综合应用的知识逻辑链，培养抽象能力、运算能力与应用意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|----|----|----| |易错易混|填/选/算/解决问题(4模块19+8+9+14分)|侧重数的组成、人民币换算等基础概念辨析|从具体数量表征(看图写数)到抽象数概念(数的组成)，再到实际应用(比多少、人民币计算)，形成概念生成-应用的逻辑闭环| |重难拉分|填/选/猜/解决问题(4模块18+12+8+12分)|突出算理理解(24+9拆分)、实际问题(握手/促销)、几何计数等综合能力|以运算能力为核心，延伸至逻辑推理(握手问题)、模型意识(促销计算)，体现数学思维从操作到推理的进阶|

2025-2026人教版一年级数学下册期末专项分类必刷卷(四) 易错易混 建议用时：30分钟 满分:50+10分 一、填一填。 (第1、2题每空1分，其余每空2分，共19分) 1.看图写数。 ( ) ( ) ( ) 2.7比15少( ),比35多8的数是( )。 3.( )个十和( )个一合起来是 48。71 里面有( )个十和( )个一。 4.5元2角=( )角 96 角=( )元( )角 二、选一选，填序号。 (每题2分，共8分) 1.下面各数中的“3”表示“3个十”的是( )。 ① 3 ②31 ③ 73 2.用两个完全相同的 △ 拼一拼，能拼成一个( )。 ① 长方形 ② 三角形 ③ 平行四边形 3.买一本15元的书，可以付2张( )。 ① ② ③ 4.妈妈买了12个苹果， ，还剩下多少个苹果?要使这个问题能解答，横线上应该填的信息是( )。 ① 又买来 25 个梨 ② 梨比苹果多5个 ③吃了8个 三、用竖式计算。(每题3分，共9分) 49+23= 64-38= 90-53= 四、解决问题。(共14分) 1.还有多少名游客没有上船?(4分) 2.美术小组每人要准备13 幅作品。(10分) (1)乐乐已经画好了几幅?(5分) □○□=□(幅) (2)丽丽比明明多画好几幅?(5分) □○□=□(幅) 附加题 苗苗买了几本不同的书，书店赠送给她一支毛笔。苗苗可能买了哪些书?用算式表示。(10分) 《西游记》 《三字经》 《故事会》 《弟子规》 24元 17元 38元 13元 满50元送1支铅笔 满60元送1支钢笔 满75元送1支毛笔 算式： 算式： 重难拉分 建议用时:30分钟 满分:50+10分 一、填一填。(每空2分，共18分) 1. 比16 少8的数是( ),14比一个数多9,这个数是( )。 2.一个两位数，个位上是8，十位上是4，这个两位数是( )，与它最接近的整十数是( )。 3.有26个气球，5个捆成一束，可以捆成( )束，还剩( )个。 4.商场在进行“满30元减3元”的促销，妈妈买了一个玩具熊猫和一个铅笔盒，实际应付( )元。 5.中有( )个三角形，( )个平行四边形。 二、选一选，填序号。(每题3分，共12分) 1.新趋势算理理解计算“24+9”，以下方法中，能用右图表示的是( )。 ①先算4+9=13,再算20+13=33 ② 先算1+9=10,再算23+10=33 ③先算24+6=30,再算30+3=33 2.比赛中每两个人要握一次手，小宁一共握了26次，一共有( )人参加比赛。 ①25 ② 26 ③ 27 3.买一个52元，付的都是,要付( )张。 ①5 ②6 ③7 4.超市展台上摆了一排果汁，相邻两瓶果汁之间放一瓶牛奶，一共放了16瓶果汁，展台上一共可以放( )瓶牛奶。 ①15 ②16 ③17 三、猜猜我是谁。(8分) 四、解决问题。(共12分) 1.先选择条件，再解答。(6分) ①小红和小亮一共折了15只千纸鹤。 ②小亮折了34个纸飞机。 ③ 小红折了9只千纸鹤。 ④ 小红折了9个纸飞机。 小红比小亮少折几个纸飞机? 选择条件：( )。(填序号) 列式解答： 2.去年小明13岁，后年爸爸比小明大30岁，7年后爸爸多少岁?(6分) 附加题 把82封信放进3个邮箱里，要使每个邮箱里的信封数都含有数字“6”，应该怎么放?填一填。(10分) ( )封 ( )封 ( )封 易错易混 附加题 重难拉分 附加题 60 16 6 (填写顺序不唯一) 学科网（北京）股份有限公司 $