精品解析：2026年江苏盐城市初级中学教育集团中考二模历史试题

2025—2026年度第二次模拟考试 历史试卷 （分值：50分 时间：50分钟） 一、选择题（每题只有一个正确选项，共20分） 1. 中国人被称为“龙的传人”来源于黄帝时代的传说，但我国各地的龙形象却各不相同，如辽河流域红山文化出土的玉猪龙；甘肃西坪出土的鲵鱼龙图案小口高领平底瓶；三星堆的青铜龙柱形器柱首的龙长有羊角和山羊胡须。这表明，中华文明的起源（ ） A. 分散杂居 B. 多元一体 C. 一脉相承 D. 源远流长 【答案】B 【解析】 【详解】A.分散杂居指‌不同民族或群体在较大区域内既广泛分散居住，又在局部形成交错共处的状态，与材料“不相同的龙形象”无关，错误。 B.题干材料体现各地出土的龙形象各不相同（比如红山文化的玉猪龙、甘肃的鲵龙图案、三星堆的龙柱形器），但都属于“龙”的文化符号，体现了中华文明起源的多元性；同时这些不同的龙形象都和“龙的传人”的文化认同相联系，体现了一体性，正确。 C.一脉相承指的是思想、文化、学术等的继承关系，与材料“不相同的龙形象”不符，错误。 D.源远流长比喻历史悠久，根基深厚，与材料“不相同的龙形象”不符，错误。 2. 有学者指出，秦国的商鞅变法改变了“诸侯卑秦”的局面，为秦始皇统一中国奠定了坚实的基础，但是秦朝的短命也在商鞅变法时埋下了伏笔。下面商鞅变法的内容中与秦短命而亡相关的是（ ） A. 废除贵族的世袭特权 B. 实施重农抑商 C. 允许土地买卖 D. 推行严刑峻法 【答案】D 【解析】 【详解】A.废除贵族世袭特权打击了旧贵族势力，有利于秦国加强集权、提升国力，推动秦国崛起，不符合题意，错误。 B.重农抑商政策在战国时期促进了秦国农业发展，积蓄了争霸国力，不是秦朝灭亡的原因，错误。 C.允许土地买卖确立了封建土地私有制，推动了秦国经济发展，不符合题意，错误。 D.商鞅变法中推行严刑峻法，秦国及统一后的秦朝延续了这种严苛统治，过度压迫民众，不断激化社会矛盾，最终引发农民起义推翻秦朝，因此这一内容为秦朝短命而亡埋下了伏笔，正确。 3. 结束分裂一统河山；开凿运河沟通南北；制度创新科举取士；好大喜功黯然落幕是2024年4月《北京日报》发表文章《光如日月恍若流星：短暂又辉煌的□朝》的内容提纲。据此推断，“□”应是（ ） A. 秦 B. 晋 C. 隋 D. 元 【答案】C 【解析】 【详解】A.秦朝虽结束分裂、制度创新，但没有开凿大运河、创立科举取士，错误。 B.晋朝并未完成长久大一统，也无开凿运河、创立科举的重大举措，错误。 C.隋朝结束南北朝分裂、统一全国；开凿大运河沟通南北；创立科举制；隋炀帝好大喜功、滥用民力，导致王朝短命而亡，完全符合题干描述，正确。 D.元朝实现大一统、有运河疏浚，但不是科举制度的开创朝代，与题意不符，错误。 4. 钱穆曾指出“给你这一半，割去你那一半。好使全国各省，都成支离破碎。既不能统一反抗而任何一区域也很难单独反抗。这是行省制的内在精神。”这体现了行省制度（ ） A. 增强了地方军事力量 B. 促进了文化发展繁荣 C. 有利于加强中央集权 D. 扩展了疆域统治范围 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干明确说明行省制的设计是为了避免地方反抗，本质是削弱地方割据的可能性，并非增强地方军事力量，错误。 B.行省制度属于政治制度，且材料强调对地方的管理加强，没有涉及文化发展相关的信息，错误。 C.行省制通过“犬牙交错”的区划设计，让地方无法凭借完整的地理单元形成割据势力，极大降低了地方反叛的可能，有效加强了中央对地方的管控，正确。 D.行省制是元朝在已有的辽阔疆域上推行的地方管理制度，作用是优化现有疆域的管理，并非扩展疆域范围，错误。 5. 下面示意图体现了清朝（ ） A. 社会经济的繁荣 B. 闭关政策的实行 C. 君主专制的加强 D. 民族关系的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料示意图呈现的是清朝中枢机构的演变，属于政治领域内容，未涉及社会经济发展状况，错误。 B.材料示意图反映的是清朝内部中央权力结构的调整，未涉及清朝对外实行的“闭关政策”，错误。 C.清初“议政王大臣会议”制约皇权，康熙设“南书房”削弱议政王大臣会议权力，雍正设“军机处”使皇权达到顶峰，这一演变脉络清晰体现了清朝君主专制的不断加强，正确。 D.示意图聚焦中央权力机构的变化，未涉及“民族关系的发展”，错误。 6. 有学者认为，《南京条约》及其附属条约中，对中国经济结构冲击最深远、且长期影响中国关税主权的条款，并非五口通商，而是（ ） A. 割占香港岛 B. 赔款2100万银元 C. 领事裁判权 D. 协定关税 【答案】D 【解析】 【详解】A.割占香港岛属于破坏中国领土主权，与题干探讨的“经济结构冲击”及“关税主权”无关，错误。 B.赔款2100万银元加重了清政府的财政负担和人民的赋税压力，但不直接涉及长期的关税主权丧失问题，错误。 C.领事裁判权破坏了中国的司法主权，不属于经济和关税范畴，错误。 D.协定关税使中国海关失去了保护本国民族经济的职能，便利了西方列强向中国倾销商品和掠夺原料，导致中国传统自然经济逐渐解体，是对中国经济结构冲击最深远且长期影响关税主权的条款，正确。 7. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史解释是对历史事物的原因、意义等的客观评判。以下属于历史解释的是（ ） A. 1895年，清政府与日本签订《马关条约》 B. 康有为、梁启超领导了戊戌变法运动 C. 戊戌变法传播了变法图强的思想，具有爱国和进步的意义 D. 1900年，八国联军攻入北京 【答案】C 【解析】 【详解】A.“1895年，清政府与日本签订《马关条约》”是对时间和事件的客观陈述，没有进行分析评判，属于历史事实，错误。 B.“康有为、梁启超领导了戊戌变法运动”是对历史事件的客观陈述，属于历史事实，错误。 C.“戊戌变法传播了变法图强的思想，具有爱国和进步的意义”是对戊戌变法的意义进行分析和评判，属于历史解释，正确。 D.“1900年，八国联军攻入北京”是对时间和事件的客观陈述，属于历史事实，错误。 8. 《杂文月刊》曾刊登过一篇名为《中国简史》的文章，其中有：“林则徐说：我销；洪秀全说：我反；康有为说：我变；孙中山说：看我的”这（ ） A. 反映了近代资产阶级的救国方案 B. 反映近代社会各阶级的救国探索 C. 都加速了中国政治民主化的进程 D. 四者都得到广大人民群众的支持 【答案】B 【解析】 【详解】A.林则徐是地主阶级抵抗派，洪秀全是农民阶级，并非资产阶级，错误。 B.林则徐代表地主阶级抵抗派禁烟抗英，洪秀全代表农民阶级发动太平天国运动，康有为代表资产阶级维新派主张变法，孙中山代表资产阶级革命派领导辛亥革命，反映了近代社会各阶级的救国探索，正确。 C.林则徐禁烟、洪秀全领导农民运动并未直接推动政治民主化进程，错误。 D.太平天国运动后期脱离群众，维新变法和辛亥革命也未广泛发动人民群众，并非都得到广大人民群众支持，错误。 9. 下图漫画中，两个军阀并排而坐，握手言和，背地里却都用手枪对准对方，时刻准备交战。此漫画可用于研究（ ） A. 国民革命运动 B. 袁世凯复辟帝制 C. 军阀割据混战 D. 国共第一次合作 【答案】C 【解析】 【详解】A.国民革命运动（1924-1927年）是国共合作领导的反帝反封建革命，核心目标是打倒北洋军阀。漫画反映的是军阀内部的矛盾关系，而非国民革命运动本身,错误。 B.袁世凯复辟帝制发生在1915-1916年，当时袁世凯试图称帝，遭到全国反对。漫画中没有出现袁世凯或帝制相关符号，而是两个军阀的相互戒备，错误。 C.1916年袁世凯死后，北洋军阀分裂为多个派系，各军阀之间时而联合、时而混战。漫画中“握手言和”象征暂时的联合，“手枪对准对方”象征随时可能爆发的战争，这正是军阀割据混战时期特征的生动写照，正确。 D.国共第一次合作（1924-1927年）以党内合作形式进行，共同发动北伐战争。漫画中没有体现国共两党，而是突出军阀之间的内部矛盾，错误。 10. 为寻找身边历史，传承红色基因，某校的历史兴趣小组以“踏寻先辈足迹，重温红色记忆”为主题，开展研学活动，分赴井冈山、古田、会宁、延安四地。其中，甘肃会宁研学团撰写的报告主题应是（ ） A. 思想建党，政治建军 B. 确立路线，生死攸关 C. 革命圣地，战略后方 D. 胜利会师，长征结束 【答案】D 【解析】 【详解】A.思想建党、政治建军是古田会议（1929年，福建古田）的核心内容，与会宁无关，错误。 B.确立路线、生死攸关是遵义会议（1935年，贵州遵义）的特点，与会宁无关，错误。 C.革命圣地、战略后方是指延安（抗日战争时期中共中央所在地），与会宁无关，错误。 D.1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，标志着长征胜利结束，因此研学报告主题应为“胜利会师，长征结束”，正确。 11. 画展展出五幅油画：《五四运动》、《启航——中共一大》、《南昌起义》、《地道战》、《百万雄狮渡长江》，油画反映的共同主题是（ ） A. 武装反抗国民党反动派 B. 开辟井冈山革命道路 C. 中国共产党的军事发展 D. 新民主主义革命历程 【答案】D 【解析】 【详解】A.武装反抗国民党反动派主要对应《南昌起义》，无法涵盖《五四运动》（反帝反封建爱国运动）和《百万雄狮渡长江》（解放战争推翻国民党统治），概括不全面，错误。 B.开辟井冈山革命道路仅与《南昌起义》后的战略转移相关，无法涵盖其他画作反映的历史事件，错误。 C.中国共产党的军事发展无法涵盖《五四运动》这一非中共直接领导的群众性爱国运动，排除，错误。 D.这五幅油画分别反映了五四运动、中共建党、武装斗争、抗日战争和解放战争等关键节点，完整串联起了中国人民在中国共产党领导下争取民族独立和人民解放的历程，即新民主主义革命历程，正确。 12. 它汲取了秦王朝以来传统中国“从俗从宜”的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央——地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造。新中国的这一“创造”是（ ） A. 多党合作政治协商制度 B. 民族区域自治制度 C. 人民代表大会制度 D. “三步走”战略部署 【答案】B 【解析】 【详解】A.“多党合作政治协商制度”是我国的政党制度，处理中国共产党与各民主党派的关系，不符合题意，错误。 B.“民族区域自治制度”是新中国的基本政治制度，在国家统一领导下，针对少数民族地区不同的习俗、文化、历史状态设置自治地方，既符合传统“从俗从宜”治边的特点，又是新中国符合国情的全新政治创造，正确。 C.“人民代表大会制度”是我国根本政治制度，是国家政权组织形式，不符合题意，错误。 D.“三步走”是我国经济发展战略部署，和题干讨论的政治制度无关，错误。 13. 中华人民共和国先后颁布了四部宪法，其中一部宪法规定：“中华人民共和国的生产资料所有制现在主要有下列各种：国家所有制，即全民所有制；合作社所有制，即劳动群众集体所有制；个体劳动者所有制；资本家所有制。”据材料判断，该宪法颁布于（ ） A. 1954年 B. 1975年 C. 1978年 D. 1982年 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1954年宪法颁布时，我国正处于过渡时期，还没有完成对资本主义工商业的社会主义改造，此时存在国家所有制、合作社所有制、个体劳动者所有制和资本家所有制等多种所有制形式，与材料内容相符，1953—1956年我国进行了三大改造，到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，资本家所有制被消灭，1954年宪法中存在资本家所有制的规定是合理的，A项正确；1956年底我国已完成三大改造，资本家所有制已被消灭，到1975年时，我国已经建立了单一的公有制经济结构，不存在资本家所有制，1975年宪法不可能有关于资本家所有制的规定，排除B项；1978年我国仍处于计划经济体制下，此时的所有制结构是单一的公有制经济，不存在资本家所有制，1978年宪法不会有相关内容，排除C项；1982年我国已经开始了经济体制改革的进程，但此时资本家所有制这种表述已经不再使用，我国实行的是以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，与材料中“资本家所有制”的表述不符，排除D项。故选A项。 14. 1980年4月，仅在新华社参编部出版的《参考资料》、中国社会科学院经济研究所编辑的《经济研究参考资料》和中共中央书记处研究室经济组编辑的《经济问题研究资料》上刊登的介绍和研究东欧改革经验的文章就多达百余篇。这些文章的刊出意在（ ） A. 宣传东欧国家的改革经验 B. 建立社会主义市场经济 C. 清除苏联模式的消极影响 D. 推动国内经济体制改革 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“1980年4月，仅在新华社参编部出版的《参考资料》、中国社会科学院经济研究所编辑的《经济研究参考资料》和中共中央书记处研究室经济组编辑的《经济问题研究资料》上刊登的介绍和研究东欧改革经验的文章就多达百余篇。”并结合所学可知，1978年中共十一届三中全会上决定实行改革开放，这就需要大量了解国外经济发展情况，从而推动国内经济体制改革，D项正确；题干三本杂志内容不仅仅宣传东欧国家的改革经验，并且当时是通过了解国外经济发展情况来推动国内经济体制改革，排除A项；社会主义市场经济体制基本确立是在21世纪初，排除B项；苏联模式又称斯大林模式，是苏联在斯大林时期形成并不断强化的社会主义发展模式，其核心特征为‌高度集中的政治经济体制‌，涵盖计划经济、政权集中、个人崇拜等典型特征，这与题干材料无关，排除C项。故选D项。 15. 十八大以来，中国共产党领导全国各族人民在多个领域取得举世瞩目的成就。到2020年，脱贫攻坚战取得全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，在解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题上取得了伟大历史性成就，创造了人类减贫史上的奇迹。这场脱贫攻坚战的胜利（ ） A. 成功构建起人类命运共同体基本框架 B. 实现了中国共产党确立的第一个百年奋斗目标 C. 标志着中国最终进入了共产主义社会 D. 实现了中国共产党确立的第二个百年奋斗目标 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“脱贫攻坚战的胜利”和所学知识可知，第一个百年目标是到2020年全面建成小康社会，脱贫攻坚胜利是达成该目标的关键步骤，B项正确；人类命运共同体是国际关系理念，与脱贫攻坚的国内成就无直接关联，排除A项；中国仍处于社会主义初级阶段，未进入共产主义社会，排除C项；第二个百年目标是到新中国成立100年（2049年）建成现代化强国，时间未到，排除D项。故选B项。 16. 公元前6世纪，北印度列国纷争，社会矛盾尖锐，形势错综复杂；随着社会经济地位上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消特权阶层在种姓和宗教方面的特权，于是佛教应运而生。这说明佛教（ ） A. 在世界范围内广泛传播 B. 推动了种姓制度的形成 C. 成为信仰人数最多的宗教 D. 顺应了古印度发展潮流 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料讲述的是佛教在公元前6世纪的北印度产生的背景，未涉及佛教在世界范围内的传播情况，错误。 B.种姓制度形成早于佛教，佛教反对种姓特权，并未推动种姓制度形成，错误。 C.材料仅说明了佛教产生的背景，未提及佛教成为信仰人数最多的宗教，错误。 D.佛教主张众生平等，反对种姓特权，符合刹帝利和吠舍等阶层的诉求，顺应了古印度社会发展潮流，正确。 17. 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围…引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。这段文字旨在说明新航路开辟的（ ） A. 原因 B. 条件 C. 过程 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围…引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”和所学知识可知，题干中“打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面……开始了人类文明一体化的进程”“大大扩展了人类活动的范围……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史” 这些内容都是在阐述新航路开辟后给世界和欧洲带来的变化与结果，属于新航路开辟的​​影响​​，D项正确；新航路开辟的​​原因​​主要是商品经济发展、对黄金等财富的追求、奥斯曼土耳其阻断商路等因素，排除A项；新航路开辟的​​条件​​包括造船技术进步、航海技术提高、地圆学说流行、西班牙和葡萄牙王室的支持等，排除B项；新航路开辟的​​过程​​是指迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦等航海家的具体航行路线和事迹，排除C项。故选D项。 18. 某中学的一位同学在探究近代科学史时，尝试运用某一科学著作中的核心公式，成功计算出了月球与地球之间的引力大小。该同学最可能参考的科学著作是（ ） A. 《几何原本》 B. 《自然哲学的数学原理》 C. 《物种起源》 D. 《分子大小的新测定方法》 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“成功计算出了月球与地球之间的引力大小”可知，《自然哲学的数学原理》是牛顿的经典物理学著作，书中系统阐述了万有引力定律和三大运动定律。万有引力定律可用于计算天体（如月球与地球）之间的引力大小，符合题干要求，B项正确；《几何原本》是古希腊数学家欧几里得的几何学著作，核心内容是平面几何、立体几何等数学理论，与天体引力计算无关，排除A项；《物种起源》是达尔文的生物学著作，核心是生物进化论，与物理学科的引力计算无关，排除C项；《分子大小的新测定方法》是爱因斯坦关于分子物理的研究成果，聚焦于微观分子领域，与天体引力的宏观计算无关，排除D项。故选B项。 19. 1943年美国拍摄的《北极星》等电影中颂扬苏联军民在战争中的英雄事迹。但是1947年美国众议院非美活动调查委员会开始调查该电影，不仅传讯了编剧、摄制人员，还把其中一些人加入了政府黑名单。与这一现象直接相关的是（ ） A. 德国的分裂 B. 杜鲁门主义出台 C. 马歇尔计划实施 D. 苏联解体 【答案】B 【解析】 【详解】A.德国的分裂发生在1949年，且属于欧洲地缘政治的分裂事件，与题干中美国国内针对电影和人员的政治调查无直接关联，错误。 B.1947年杜鲁门主义的出台标志着美苏战时同盟关系正式破裂和冷战开始。受此影响，美国国内掀起了强烈的反共、反苏浪潮，对文化界人士进行政治审查并列入黑名单，这与题干现象直接相关，正确。 C.马歇尔计划是1947年美国提出援助西欧的经济复兴计划，旨在稳定资本主义阵营，与美国国内的文化审查和政治迫害没有直接联系，错误。 D.苏联解体发生于1991年，在时间上与题干中的20世纪40年代完全不符，错误。 20. 2025年世界互联网大会亚太峰会在中国香港圆满落幕。本次峰会围绕“数智融合引领未来——携手构建网络空间命运共同体”主题，深入探讨数智融合发展新路径，众多与会人士就“打造数智未来坚实底座”“人工智能+千行百业”“人工智能大模型”等议题展开讨论。此次大会反映的现代世界特点是（ ） A. 政治多极化 B. 社会信息化 C. 经济全球化 D. 文化多样化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“本次峰会围绕‘数智融合引领未来——携手构建网络空间命运共同体’主题，……等议题展开讨论”并结合所学知识可知，讨论的议题包括数智融合、人工智能在各行业的应用、人工智能大模型等，这些都涉及到数字技术和信息技术的发展与应用，因此反映的是社会信息化，B项正确；政治多极化强调国际政治格局的权力分配，而峰会未涉及地缘政治或国际权力结构的调整，排除A项；经济全球化侧重贸易和资本流动，而峰会讨论的焦点是技术本身的发展逻辑，而非全球化的具体经济表现，排除C项；文化多样化关注文化交流与多元共存，而峰会内容未涉及文化多样性议题，更多聚焦技术创新与治理合作，排除D项。故选B项。 二、材料题（第21题10分，第22题10分，第23题10分，共30分。） 21. 中国自古以来就是统一多民族国家。阅读材料，回答问题。 材料一 唐蕃会盟碑，又称长庆会盟碑或甥舅和盟碑，立于唐长庆三年（823年），至今矗立在西藏拉萨大昭寺门前。碑高约5.6米，四面均用汉藏两种文字对照镌刻。碑文强调唐朝与吐蕃“社稷如一”，双方重申因文成公主、金城公主联姻结成的“甥舅之好”，约定“彼此不为寇敌，不举兵革”。此碑历经近1200年风雨，至今保存完好，是汉藏两大民族团结友好的历史见证。 ——摘编自《唐蕃会盟碑》碑文记载及《中国文化报》相关报道 材料二 元朝在边疆开拓方面取得了显著成绩，而元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化，对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。 ——摘编自《中华文明史》 材料三 清朝在康熙、雍正、乾隆帝时期，经过同外部侵略势力及内部民族分裂势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家。这就基本奠定了今天中国疆域的规模。 ——摘编自张传玺主编《中国古代史纲》 （1）据材料一，归纳唐蕃会盟碑中体现唐朝与吐蕃友好关系的两点具体内容，结合所学知识，写出唐朝的民族政策。 （2）据材料二，概括元朝边疆管理的原则，结合所学知识，列举元朝巩固边疆的措施（至少2个）。 （3）据材料三，概括清朝康雍乾统治时期对中国历史的贡献，结合所学知识，指出两种清政府与少数民族交往的方式。 【答案】（1）内容：汉藏文字对照镌刻；双方重申“甥舅之好”，约定互不侵犯。 民族政策：开明的民族政策。 （2）原则：因地制宜。 机构：东南——澎湖巡检司；吐蕃——宣政院。 （3）贡献：建立空前统一巩固的国家，奠定今天中国疆域规模。 方式：战争、册封（或册封、设置机构，或战争、设置机构，任两种即可） 【解析】 【小问1详解】 内容：“四面均用汉藏两种文字对照镌刻”→提炼“汉藏文字对照镌刻”；“双方重申文成公主、金城公主联姻结成的‘甥舅之好’”“约定‘彼此不为寇敌，不举兵革’”→提炼“双方重申‘甥舅之好’，约定互不侵犯。 民族政策：结合所学唐朝历史知识，唐太宗被北方和西北地区各族首领尊奉为“天可汗”，唐朝通过和亲（文成公主入藏）、册封等方式处理民族关系，体现了其开明的民族政策。 【小问2详解】 原则：“对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理”→提炼“因地制宜”的原则。 机构：结合所学元朝历史知识，元朝在边疆管理上有很多首创之举。在东南，设立了澎湖巡检司管辖台湾；在吐蕃，设立了宣政院，使西藏正式成为中央政府的行政区。 【小问3详解】 贡献：“建立起一个空前统一和巩固的国家”“基本奠定了今天中国疆域的规模”→提炼“建立空前统一巩固的国家，奠定今天中国疆域规模”。 方式：结合所学清朝历史知识，清政府处理民族关系的方式如战争、册封（或其他两种）。 22. 会议引领航向，开启新的征程。阅读材料，回答问题。 会议 时间 主要内容 中共一大 1921年 通过了党纲，确定了党的奋斗目标，党的中心工作是A，成立领导机构中央局。 遵义会议 1935年 纠正博古等人“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委 中共七大 1945年 制定了党的政治路线，确立B为党的指导思想并写入党章。 C 1956年 分析主要矛盾，指出主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 十一届三中全会 1978年 确立了解放思想、实事求是的指导方针，作出把党和国家的工作中心转移到D上来，实行改革开放的历史性决策，形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。 （1）结合所学知识，将表格填写完整。 （2）综合上述材料及所学知识，自拟一个具体观点，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1）A：领导和组织工人运动；B：毛泽东思想；C：中共八大；D，经济建设。 （2）示例观点：中国共产党的重要会议引领中国革命不断前进 中共一大制定了党的基本纲领，标志中国共产党诞生，中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新；遵义会议取消了博古、李德等人军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张，纠正了“左倾”错误，挽救了党、红军和革命，是生死攸关的转折点；中共七大确立毛泽东思想为指导思想，为争取抗日战争胜利和新民主主义革命胜利奠定基础；中共八大正确分析主要矛盾，是探索社会主义建设的良好开端；十一届三中全会作出改革开放决策，开启社会主义现代化建设新时期。 综上所述，党的重要会议把握方向引领中国革命不断发展，在中共的正确带领下最终取得了革命的胜利。 【解析】 【小问1详解】 补填：来自教材原文。 【小问2详解】 材料提到“会议引领航向，开启新的征程”并结合所学知识，1921年中国共产党一大制定了党的基本纲领，标志着中国共产党的诞生；1935年的遵义会议纠正了博古等人的“左倾”冒险主义错误，确立了毛泽东的正确领导，在危机关头，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是中国共产党走向成熟的标志；中共七大确立毛泽东思想为指导思想、中共八大正确分析主要矛盾、十一届三中全会作出改革开放决策，开启社会主义现代化建设新时期，因此可提炼观点为“中国共产党的重要会议引领中国革命不断前进”。 从材料“1921年中共一大召开”、“1935年遵义会议”、“1945年中共七大”、“1956年中共八大”、“1978年十一届三中全会”的内容、意义等角度进行分析，最后进行总结。 23. 劳动者在历史发展过程中担任重要角色。阅读材料，回答问题。 材料一 工业革命造成财富的大量积聚，但劳动者的生存状态非常恶劣，阶级对抗极为严重，社会不公正现象越来越严重，最终引发出一种新的社会思潮。 ——摘自钱乘旦《西方那一块土》 材料二 19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些都影响了国内市场的发展。1853-1856年，俄国同土耳其在克里木半岛进行战争，英、法支持土耳其，俄国战败。 ——部编版初中历史教材“相关史事” 材料三 1914——1917年，俄国劳动者在列宁的号召下，用实际革命行动纪念国际劳动节，这一时期，世界历史的方向被改变。 ——摘编自宫韵史《五一国际劳动节的起源、发展及其在中国的四十年》 （1）据材料一，概括工业革命带来的主要社会问题，结合所学知识，指出“新的社会思潮”的名称及诞生标志。 （2）据材料二，指出19世纪俄国面临的困境，结合所学知识，指出俄国摆脱危机的具体事件。 （3）据材料三并结合所学知识，指出这一时期俄国改变“世界历史方向”的事件，并说明理由。 （4）综合上述材料，谈谈你对劳动者历史作用的认识。 【答案】（1）问题：贫富分化、劳动者处境恶劣、社会矛盾尖锐。 思潮：马克思主义 标志：《共产党宣言》发表。 （2）困境：农奴制阻碍资本主义发展；克里木战争战败。 事件：1861年农奴制改革。 （3）事例：俄国十月革命。 论证：人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。 （4）认识：劳动者是历史创造者；推动社会变革与进步；改善劳动者处境促进社会发展。 【解析】 【小问1详解】 社会问题：“工业革命造成财富的大量积聚，但劳动者的生存状态非常恶劣，阶级对抗极为严重，社会不公正现象越来越严重”→提炼“贫富分化、劳动者处境恶劣、社会矛盾尖锐”。 新思潮：结合教材，工业革命后工人运动兴起但缺乏科学理论指导，马克思、恩格斯创立的马克思主义应运而生。 标志：1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 【小问2详解】 困境：“农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商”→提炼“农奴制阻碍资本主义发展”；“1853—1856年，俄国同土耳其……俄国战败”→提炼“克里木战争战败”。 事件：1861年，沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，通过改革废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了劳动力和资金，缓解了社会矛盾，使俄国走上资本主义发展道路，因此事件为“1861年农奴制改革”。 【小问3详解】 事例：材料三时间范围是1914—1917年，结合所学，1917年的十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立苏维埃政权。 论证：从人类历史上第一次胜利的社会主义革命、第一个无产阶级专政的国家等角度论证改变了“世界历史的方向”。 【小问4详解】 认识：材料一体现劳动者受压迫引发新思潮，推动思想变革；材料二体现农奴的困境推动俄国农奴制改革，促进社会转型；材料三体现劳动者（布尔什维克党领导的工人、士兵）通过十月革命建立社会主义制度，改变世界历史方向，可从劳动者是历史创造者、推动社会变革与进步、改善劳动者处境促进社会发展等角度回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026年度第二次模拟考试 历史试卷 （分值：50分 时间：50分钟） 一、选择题（每题只有一个正确选项，共20分） 1. 中国人被称为“龙的传人”来源于黄帝时代的传说，但我国各地的龙形象却各不相同，如辽河流域红山文化出土的玉猪龙；甘肃西坪出土的鲵鱼龙图案小口高领平底瓶；三星堆的青铜龙柱形器柱首的龙长有羊角和山羊胡须。这表明，中华文明的起源（ ） A. 分散杂居 B. 多元一体 C. 一脉相承 D. 源远流长 2. 有学者指出，秦国的商鞅变法改变了“诸侯卑秦”的局面，为秦始皇统一中国奠定了坚实的基础，但是秦朝的短命也在商鞅变法时埋下了伏笔。下面商鞅变法的内容中与秦短命而亡相关的是（ ） A. 废除贵族的世袭特权 B. 实施重农抑商 C. 允许土地买卖 D. 推行严刑峻法 3. 结束分裂一统河山；开凿运河沟通南北；制度创新科举取士；好大喜功黯然落幕是2024年4月《北京日报》发表文章《光如日月恍若流星：短暂又辉煌的□朝》的内容提纲。据此推断，“□”应是（ ） A. 秦 B. 晋 C. 隋 D. 元 4. 钱穆曾指出“给你这一半，割去你那一半。好使全国各省，都成支离破碎。既不能统一反抗而任何一区域也很难单独反抗。这是行省制的内在精神。”这体现了行省制度（ ） A. 增强了地方军事力量 B. 促进了文化发展繁荣 C. 有利于加强中央集权 D. 扩展了疆域统治范围 5. 下面示意图体现了清朝（ ） A. 社会经济的繁荣 B. 闭关政策的实行 C. 君主专制的加强 D. 民族关系的发展 6. 有学者认为，《南京条约》及其附属条约中，对中国经济结构冲击最深远、且长期影响中国关税主权的条款，并非五口通商，而是（ ） A. 割占香港岛 B. 赔款2100万银元 C. 领事裁判权 D. 协定关税 7. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述；历史解释是对历史事物的原因、意义等的客观评判。以下属于历史解释的是（ ） A. 1895年，清政府与日本签订《马关条约》 B. 康有为、梁启超领导了戊戌变法运动 C. 戊戌变法传播了变法图强的思想，具有爱国和进步的意义 D. 1900年，八国联军攻入北京 8. 《杂文月刊》曾刊登过一篇名为《中国简史》的文章，其中有：“林则徐说：我销；洪秀全说：我反；康有为说：我变；孙中山说：看我的”这（ ） A. 反映了近代资产阶级的救国方案 B. 反映近代社会各阶级的救国探索 C. 都加速了中国政治民主化的进程 D. 四者都得到广大人民群众的支持 9. 下图漫画中，两个军阀并排而坐，握手言和，背地里却都用手枪对准对方，时刻准备交战。此漫画可用于研究（ ） A. 国民革命运动 B. 袁世凯复辟帝制 C. 军阀割据混战 D. 国共第一次合作 10. 为寻找身边历史，传承红色基因，某校的历史兴趣小组以“踏寻先辈足迹，重温红色记忆”为主题，开展研学活动，分赴井冈山、古田、会宁、延安四地。其中，甘肃会宁研学团撰写的报告主题应是（ ） A. 思想建党，政治建军 B. 确立路线，生死攸关 C. 革命圣地，战略后方 D. 胜利会师，长征结束 11. 画展展出五幅油画：《五四运动》、《启航——中共一大》、《南昌起义》、《地道战》、《百万雄狮渡长江》，油画反映的共同主题是（ ） A. 武装反抗国民党反动派 B. 开辟井冈山革命道路 C. 中国共产党的军事发展 D. 新民主主义革命历程 12. 它汲取了秦王朝以来传统中国“从俗从宜”的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央——地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造。新中国的这一“创造”是（ ） A. 多党合作政治协商制度 B. 民族区域自治制度 C. 人民代表大会制度 D. “三步走”战略部署 13. 中华人民共和国先后颁布了四部宪法，其中一部宪法规定：“中华人民共和国的生产资料所有制现在主要有下列各种：国家所有制，即全民所有制；合作社所有制，即劳动群众集体所有制；个体劳动者所有制；资本家所有制。”据材料判断，该宪法颁布于（ ） A. 1954年 B. 1975年 C. 1978年 D. 1982年 14. 1980年4月，仅在新华社参编部出版的《参考资料》、中国社会科学院经济研究所编辑的《经济研究参考资料》和中共中央书记处研究室经济组编辑的《经济问题研究资料》上刊登的介绍和研究东欧改革经验的文章就多达百余篇。这些文章的刊出意在（ ） A. 宣传东欧国家的改革经验 B. 建立社会主义市场经济 C. 清除苏联模式的消极影响 D. 推动国内经济体制改革 15. 十八大以来，中国共产党领导全国各族人民在多个领域取得举世瞩目的成就。到2020年，脱贫攻坚战取得全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，在解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题上取得了伟大历史性成就，创造了人类减贫史上的奇迹。这场脱贫攻坚战的胜利（ ） A. 成功构建起人类命运共同体基本框架 B. 实现了中国共产党确立的第一个百年奋斗目标 C. 标志着中国最终进入了共产主义社会 D. 实现了中国共产党确立的第二个百年奋斗目标 16. 公元前6世纪，北印度列国纷争，社会矛盾尖锐，形势错综复杂；随着社会经济地位上升，刹帝利和吠舍大商人极力主张取消特权阶层在种姓和宗教方面的特权，于是佛教应运而生。这说明佛教（ ） A. 在世界范围内广泛传播 B. 推动了种姓制度的形成 C. 成为信仰人数最多的宗教 D. 顺应了古印度发展潮流 17. 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围…引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。这段文字旨在说明新航路开辟的（ ） A. 原因 B. 条件 C. 过程 D. 影响 18. 某中学的一位同学在探究近代科学史时，尝试运用某一科学著作中的核心公式，成功计算出了月球与地球之间的引力大小。该同学最可能参考的科学著作是（ ） A. 《几何原本》 B. 《自然哲学的数学原理》 C. 《物种起源》 D. 《分子大小的新测定方法》 19. 1943年美国拍摄的《北极星》等电影中颂扬苏联军民在战争中的英雄事迹。但是1947年美国众议院非美活动调查委员会开始调查该电影，不仅传讯了编剧、摄制人员，还把其中一些人加入了政府黑名单。与这一现象直接相关的是（ ） A. 德国的分裂 B. 杜鲁门主义出台 C. 马歇尔计划实施 D. 苏联解体 20. 2025年世界互联网大会亚太峰会在中国香港圆满落幕。本次峰会围绕“数智融合引领未来——携手构建网络空间命运共同体”主题，深入探讨数智融合发展新路径，众多与会人士就“打造数智未来坚实底座”“人工智能+千行百业”“人工智能大模型”等议题展开讨论。此次大会反映的现代世界特点是（ ） A. 政治多极化 B. 社会信息化 C. 经济全球化 D. 文化多样化 二、材料题（第21题10分，第22题10分，第23题10分，共30分。） 21. 中国自古以来就是统一多民族国家。阅读材料，回答问题。 材料一 唐蕃会盟碑，又称长庆会盟碑或甥舅和盟碑，立于唐长庆三年（823年），至今矗立在西藏拉萨大昭寺门前。碑高约5.6米，四面均用汉藏两种文字对照镌刻。碑文强调唐朝与吐蕃“社稷如一”，双方重申因文成公主、金城公主联姻结成的“甥舅之好”，约定“彼此不为寇敌，不举兵革”。此碑历经近1200年风雨，至今保存完好，是汉藏两大民族团结友好的历史见证。 ——摘编自《唐蕃会盟碑》碑文记载及《中国文化报》相关报道 材料二 元朝在边疆开拓方面取得了显著成绩，而元朝不仅版图辽阔，对边疆的控制也在前朝的基础上更为强化，对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜地实施了有效的行政管理。 ——摘编自《中华文明史》 材料三 清朝在康熙、雍正、乾隆帝时期，经过同外部侵略势力及内部民族分裂势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家。这就基本奠定了今天中国疆域的规模。 ——摘编自张传玺主编《中国古代史纲》 （1）据材料一，归纳唐蕃会盟碑中体现唐朝与吐蕃友好关系的两点具体内容，结合所学知识，写出唐朝的民族政策。 （2）据材料二，概括元朝边疆管理的原则，结合所学知识，列举元朝巩固边疆的措施（至少2个）。 （3）据材料三，概括清朝康雍乾统治时期对中国历史的贡献，结合所学知识，指出两种清政府与少数民族交往的方式。 22. 会议引领航向，开启新的征程。阅读材料，回答问题。 会议 时间 主要内容 中共一大 1921年 通过了党纲，确定了党的奋斗目标，党的中心工作是A，成立领导机构中央局。 遵义会议 1935年 纠正博古等人“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委 中共七大 1945年 制定了党的政治路线，确立B为党的指导思想并写入党章。 C 1956年 分析主要矛盾，指出主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 十一届三中全会 1978年 确立了解放思想、实事求是的指导方针，作出把党和国家的工作中心转移到D上来，实行改革开放的历史性决策，形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。 （1）结合所学知识，将表格填写完整。 （2）综合上述材料及所学知识，自拟一个具体观点，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 23. 劳动者在历史发展过程中担任重要角色。阅读材料，回答问题。 材料一 工业革命造成财富的大量积聚，但劳动者的生存状态非常恶劣，阶级对抗极为严重，社会不公正现象越来越严重，最终引发出一种新的社会思潮。 ——摘自钱乘旦《西方那一块土》 材料二 19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些都影响了国内市场的发展。1853-1856年，俄国同土耳其在克里木半岛进行战争，英、法支持土耳其，俄国战败。 ——部编版初中历史教材“相关史事” 材料三 1914——1917年，俄国劳动者在列宁的号召下，用实际革命行动纪念国际劳动节，这一时期，世界历史的方向被改变。 ——摘编自宫韵史《五一国际劳动节的起源、发展及其在中国的四十年》 （1）据材料一，概括工业革命带来的主要社会问题，结合所学知识，指出“新的社会思潮”的名称及诞生标志。 （2）据材料二，指出19世纪俄国面临的困境，结合所学知识，指出俄国摆脱危机的具体事件。 （3）据材料三并结合所学知识，指出这一时期俄国改变“世界历史方向”的事件，并说明理由。 （4）综合上述材料，谈谈你对劳动者历史作用的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $