四川省绵阳市南山双语学校2025－2026学年八年级物理期末教学质量监测模拟试卷

**基本信息** 2026年八年级物理期末模拟卷，以“孤掌难鸣”等成语情境、公交车拉环等生活场景及液体压强测量等实验探究为载体，覆盖力、压强、浮力等核心知识，注重物理观念建构与科学探究能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|13题/39分|力的相互性、平衡力、惯性、液体压强|用“风吹草低”“卵与石斗”等文化素材考查运动和相互作用观念| |填空|5题/20分|摩擦力方向、固体压强计算、功的计算|通过滑板推人、物块匀速运动情境，强化科学推理与模型建构| |实验|3题/20分|滑动摩擦力影响因素、液体压强鉴别、杆秤制作|设计“杆秤刻度标注”跨学科任务，培养科学探究与质疑创新能力| |计算|2题/21分|重力、牵引力、滑轮组机械效率|结合汽车行驶、金属块提升实际问题，考查能量观念与科学论证|

参考答案 八年级物理 一、单项选择题（每小题3分，共39分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D D D A D C A A A B D D D 二、填空题（每空2分，共20分） 14. =；相互的 15. 水平向右；等于 16. 10；3 17. 350；0 18. 杠杆；400 三、实验题（ 每空2分，共20分） 19. （1）匀速直线；（2）甲、丙；（3）不需要 20. （1）不漏气；（2）液体密度；（3）水 21. （1）杠杆平衡；（2）0；（3）26；（4）增大秤砣质量/减小空秤盘和提纽的距离 四、计算题（第22题9分，第23题12分，共21分） 22.解：（1）汽车的重力：G=mg=2000kg×10N/kg=20000N；……………….2分 （2）汽车受到阻力：F阻=0.1G=20000N×0.1=2000N，……………….1分 根据二力平衡，汽车的牵引力为：F牵=F阻=2000N；……………….1分 （3）由图可知，汽车匀速行驶时的速度为25m/s, ……………….1分 汽车匀速行驶的路程为：s2=v2t2=25m/s×8×60s=12000m, ……………….1分 总路程s=s1+s2=1800m+12000m=13800m, ……………….1分 全程平均速度为：……………….2分 答：（1）汽车的重力为20000N；（2）汽车匀速直线行驶时的牵引力为2000N； （3）汽车全程的平均速度为23m/s。 23. 解：（1）水面到池底的深度为1.5m,根据液体压强公式p=ρgh可得，水池底部受到水的压强为：……………….2分 （2）金属块始终浸没在水中，所以排开水的体积 根据阿基米德原理可知，金属块受到的浮力……………….2分 （3）金属块的重力为：1分 滑轮组对金属块的拉力，…….2分 提升金属块所做的有用功为：…………….2分 由图可知，承担动滑轮和物体的绳子段数n=2，则拉力F所做的总功为： W总=Fs=Fnh=1000N×2×0.5m=1000J，……………….1分 则滑轮组的机械效率为：……………….2分 答：（1）水池底部受到水的压强为1.5×104Pa；（2）金属块受到的浮力大小为1.0×103N；（3）滑轮组的机械效率为85%。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季期末教学质量监测模拟试卷 八年级物理 一、单项选择题（每小题3分，共39分） 1． 下列关于力的说法中错误的是（　　） A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 C．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D．“卵与石斗，糜碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 2.如图是投掷实心球的场景，忽略空气阻力，下列情况实心球受到平衡力作用的是（　　） A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落 C．实心球在地上滚动时 D．实心球停在地面上 3.“请坐稳扶好”，公交车常播放广播提醒乘客注意安全。如图所示，公交车上装有拉环，在车辆行驶时，站立的乘客要抓紧拉环，避免受到伤害。下列说法中正确的是（　　） A．公交车向右急转弯时乘客由于具有惯性将向右倾倒 B．车辆高速行驶时制动距离较长是因为速度越大，惯性越大 C．在公交车转弯时公交车受到平衡力 D．拉环表面凹凸不平是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力 4.下列四项运动包含了一些物理知识，其描述正确的是（　　） A．冰壶运动员迅速刷冰，是为了减小冰壶受到的摩擦力 B．足球运动员对球的作用力和球受到的重力是一对相互作用力 C．举重运动员将杠铃举在空中静止时，他受到的重力和地面对他的支持力是一对平衡力 D．篮球运动员抛出的篮球在空中上升是由于受到惯性的作用 5.以下关于“研究同一直线上二力的合成”实验的说法，不正确的是（　　） A．甲实验中F1和F2的合力大于乙实验中F1和F2的合力 B．甲图中为确保F1和F2在同一直线上，可以用长短不同的两段细绳分别拉橡皮筋顶端的小圆环，使弹簧测力计前后放置 C．乙图中F2'=8N，水平向左，要使F合'水平向右并等于3N，则F1'的大小为11N，水平向右 D．如果一个力的大小为5N，另一个力的大小为3N，它们都沿水平方向，则它们的合力一定等于8N 6.某同学在“研究液体内部的压强”的实验中，选择如图所示的器材，容器正中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在图甲的左、右两侧倒入深度不同的水后，橡皮膜向左凸起；在图乙左、右两侧分别倒入水和A液体后，橡皮膜相平。下列说法不正确的是（　　）（酒精=0.8×103kg/m3） A．甲实验可探究液体压强与深度的关系 B．乙实验中左侧水对容器底的压强大于右侧液体对容器底的压强 C．在乙实验中容器内水和A两种液体质量相等 D．若乙实验中右侧是酒精，则左、右液面到橡皮膜的深度之比为4：5 7.“做中学”是一种重要的学习方式，如图是小明用吸管进行科学探究的情景，说法正确的是（　　） A．图甲：吸管的一端做得很尖是为了增大压强 B．图乙：自制气压计随海拔高度的增加水柱下降 C．图丙：自制温度计利用了固体热胀冷缩的性质 D．图丁：对吸管A吹气时，吸管B中的水面下降 8.在探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，某小组的同学进行了如图所示的操作，则下列说法不正确的是（　　） A．实验的最佳顺序是甲、乙、丙、丁 B．由图甲、乙可知，物体A受到的浮力为1N C．图甲中水面未到达溢水杯的溢水口会影响结论 D．把物体A换成橡木块使它漂浮在水面上，则乙步骤不需要弹簧测力计 9.如图，把一支自制的密度计分别放入密度分别为ρ甲和ρ乙的两种不同液体中，静止后受到的浮力分别为F甲和F乙，下列说法中正确的是（　　） A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＞ρ乙 C．F甲＜F乙 D．F甲＞F乙 10.如图所示是某同学掷出的实心球的运动轨迹，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．实心球在最高点A时，动能为零 B．实心球从O点运动到A点时，动能转化为重力势能 C．实心球从O点运动到B点的动能先增大后减小 D．实心球在O点的机械能大于在B点的机械能 11.关于如图所示的情景，下列说法正确的是（　　） A．图甲中，投出去的篮球离开手飞入篮筐的过程中，运动员对篮球做了功 B．图乙中，推出去的冰壶在水平冰面上滑行的过程中，运动员对冰壶做了功 C．图丙中，运动员从最高点落回蹦床的过程中，运动员受到的重力没有做功 D．图丁中，运动员将杠铃从地面上举起的过程中，运动员对杠铃做了功 12.如图所示为载有重物的家用“L”形小车，在挡板顶端对挡板施加一个始终垂直挡板的力F，使小车绕O点慢慢转动到图中虚线位置忽略小车受到的重力，此过程中力F的大小（　　） A．先增大后减小 B．一直增大 C．先减小后增大 D．一直减小 13.如图所示，用甲、乙、丙三种简单机械分别提起同一重60N的物体，已知滑轮重20N，杠杆（OB=2OA）重10N，手的拉力始终沿竖直方向，忽略绳重及摩擦，下列说法错误的是（　　） A．甲图：该装置不省力也不省距离 B．乙图：该装置的机械效率是三者中最低的 C．丙图：该装置是三者中施力最小的 D．若提升的物体越重，甲、乙、丙的机械效率就会越高 二、填空题（每空2分，共20分） 14.如图所示，质量60kg的小明同学、质量80kg小刚同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果小明用60N的力推小刚，小刚向后退，小刚对小明的推力 （选填“＜”“＞”或“=”）60N，看到小明也后退，说明力的作用是 。 15.如图所示，足够长的物块A放在水平地面上，物块B放在物块A上，弹簧测力计左端固定在墙壁上，右端与物块B连接且保持水平，现用大小为9N水平向右的拉力F拉动物块A，使其向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为3N，物块B相对于地面保持静止，则物块B所受摩擦力的方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”），若水平向右加速拉动物块A，则物块B对物块A的摩擦力 3N（选填“大于”“小于”或“等于”）。 16.质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上，如图甲所示。将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将截取部分叠放在A的中央，此时A和B剩余部分对桌面的压强p随截取高度h的变化关系如图乙，则B的高度为 cm；当A、B剩余部分对桌面的压强之比为2：1时，B沿水平方向截取的高度为 cm。 17.小明在科技博览会上参加义务劳动，需要把一箱质量为12kg的展品沿水平地面推到展台旁，他用大小为100N的力推动箱子匀速运动了3.5m,撤去推力之后，箱子又运动了0.5m后停下。则这个过程中，小明对箱子做的功为 J，箱子重力做的功为 J。 18.如图所示是小明双脚站立在地面上，同时提起双脚跟时，其中一只脚的姿势图。O点是脚尖与地面的接触点，F1为提起脚跟的动力，F2为一只脚受到的阻力，可以把此时的脚看成 （填机械名称）。OA=16cm,AB=4cm,提起脚跟的动力F1=160N，则小明身体受到的重力G= N。 三、实验题（ 每空2分，共20分） 19.同学们利用如图所示装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。 （1）如图甲，用弹簧测力计沿水平方向 （选填：匀速直线或变速）拉动木块。 （2）比较 两图可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）实验评估阶段，小红认为把实验装置改成如图丁所示的更好，此装置的优点是 （选填：需要或不需要）匀速拉动长木板，弹簧测力计的示数稳定。 20.小明探究液体压强与哪些因素有关，实验时的情景如图1所示。 （1）如图1甲所示，实验前用手指按压探头上的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）； （2）通过比较丙、丁两次实验，可探究液体压强与 的关系； （3）实验小组用改装并调试好的压强计来鉴别水和酒精。如图2所示，将压强计两个探头分别浸入水和酒精两种液体相同深度处，由实验现象可以判断，图中A烧杯装的是 （填“酒精”或“水”）（水=1×103kg/m3，酒精=0.8×103kg/m3）。 21.跨学科实践活动中，同学们制作了简易杆秤。 （1）杆秤测量物体质量利用了 原理。 （2）如图所示，用长度约为40cm的木筷作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把空秤盘挂在A点作为秤盘，在B点系一根绳作为提纽，调节秤砣位置使秤杆水平平衡，标记细线在秤杆上的位置，该位置对应的刻度值为 g。 （3）在秤盘中逐一添加50g的砝码，调节细线位置使秤杆水平平衡，标记细线在秤杆上的位置，再测量该标记线距离B点的长度（如表格所示）。根据数据规律，250g的刻度值标记应距离B点 cm。 秤盘中砝码总质量/g 50 100 150 200 标记线距离B点的长度/cm 6 11 16 21 （4）为增大该杆秤的称量范围，可采取的方法： （写出一种即可）。 四、计算题（第22题9分，第23题12分，共21分） 22.质量为2000kg的汽车在平直的公路上从A地行驶到B地，汽车在前2min内做加速运动，行驶了1.8km,之后做匀速直线运动，10min到达B地，行驶速度与时间的关系如图所示。汽车匀速直线行驶时所受阻力为车重的0.1倍，g=10N/kg。求： （1）汽车的重力； （2）汽车匀速直线行驶时的牵引力； （3）汽车全程的平均速度。 23.如图所示，水面到池底的深度为1.5m,工人们用滑轮组匀速提起水池中体积为0.1m3、密度为2.7×103kg/m3的实心金属块，在10s内竖直上升了0.5m（金属块始终浸没在水中），作用在绳子末端的实际拉力为1000N。（水=1×103kg/m3，g取10N/kg）求： （1）水池底部受到水的压强； （2）金属块受到的浮力大小； （3）滑轮组的机械效率。 学科网（北京）股份有限公司 $