精品解析：2026年吉林省第二实验学校九年级中考一模道德与法治试卷

2026年吉林省第二实验学校九年级中考一模 道德与法治试卷 满分60分，开卷考试，考试时间为100分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（本题共15小题，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1～10题每小题1分，11～15题每小题2分） 1. 2026年4月15日，长春市启动职工劳动技能竞赛系列活动，当地不少企业员工利用业余时间苦练专业本领、学习全新技术，凭借学识技能提高获得岗位晋升机会。这说明学习（ ） A. 可以提升个人生存能力与发展能力 B. 仅仅是成年人需要履行的法定义务 C. 必定帮助人们获取财富与社会地位 D. 能够化解生活里的所有挫折和难题 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中企业员工利用业余时间苦练本领、学习新技术，凭借学识技能提高获得岗位晋升机会，说明学习可以提升个人生存能力与发展能力，故A说法正确； B：学习没有终点，终身学习是现代社会的要求，学习不仅仅局限于成年人，也不仅仅是法定义务，故B说法错误； C：必定，说法绝对化，学习可以为未来幸福生活奠基，故C说法错误； D：学习能点亮生命，帮助解决难题，但“所有”挫折和难题的说法过于绝对，故D说法错误。 2. 2026年5月，长春市绿园区某中学初三学生，面对升学模拟检测内心倍感焦虑。他课余走出教室，在校园绿植区域散步散心，聆听舒缓音乐放松身心。该同学调控情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 合理宣泄 C. 转移注意 D. 自我暗示 【答案】C 【解析】 【详解】A：改变认知评价是指通过改变对事物的看法和态度来调节情绪，题干中的该同学并未改变对考试的看法，故A不符合题意； B：合理宣泄是指通过适当的方式将负面情绪发泄出来，如哭泣、运动等，题干中散步听音乐主要是放松而非宣泄，故B不符合题意； C：转移注意是指把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他事情上，如散步、听音乐等，题干中该同学的做法符合此方法，故C符合题意； D：自我暗示是指通过语言、表情等提醒自己控制情绪，题干未体现，故D不符合题意； 3. 2026年3月，吉林省纪检监察司法机关通报多起案件，省内多名不同层级公职人员因违法违纪行为被依法惩处，无论职位高低，触犯法律均难逃制裁。这体现（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律规定我们应该做什么、不应该做什么 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 道德是最刚性的社会规则，具有国家强制性 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是违法必究，未体现法律的制定或认可过程，故A不符合题意； B：题干侧重法律制裁而非行为规范指引，未体现法律规定具体内容，故B不符合题意； C：“无论职位高低，触犯法律均难逃制裁”表明公民在法律面前一律平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力，故C符合题意； D：法律是最刚性的社会规则，具有国家强制性，道德依靠舆论和信念维系，不具有国家强制性，故D说法错误。 4. 2026年3月，全国人民代表大会听取和审议李强总理的国务院工作报告并表决国家年度发展规划。这表明（ ） A. 全国人民代表大会拥有任免权和决定权 B. 我国国家机构实行民主集中制原则 C. 全国人大产生最高行政机关并对其负责 D. 人民代表大会是最高国家权力机关 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中听取和审议工作报告体现监督权，表决发展规划体现决定权，未体现任免权，故A 不符合题意； B：全国人大审议国务院工作报告，表明国家行政机关由权力机关产生，对它负责，受它监督，体现了国家机构实行民主集中制原则，故B说法正确； C：国务院由全国人大产生，对它负责，受它监督，而不是全国人大对国务院负责，故C说法错误； D：全国人民代表大会是最高国家权力机关，人民代表大会包括全国人大和地方各级人大，表述不准确，故D说法错误； 5. 2026年3月，长春市人社局通过官方平台，面向社会公开大学生就业帮扶实施方案，清晰公示求职补贴、岗位推荐、创业扶持等帮扶细则，主动接受市民监督。推进该项政务公开举措旨在（ ） A. 保障公民的建议权和监督权 B. 提高政府公信力建设法治政府 C. 消除社会中各类失业的现象 D. 保障大学生劳动权更好的实现 【答案】B 【解析】 【详解】A：公民的建议权和监督权由宪法和法律保障，政务公开有利于公民行使权利，但不是该举措的根本目的，故A不符合题意； B：政务公开有利于规范政府权力运行，提高政府公信力，建设法治政府，符合题干中“主动接受市民监督”的要求，故B符合题意； C：“消除”说法过于绝对，社会中各类失业现象无法完全消除，故C说法错误； D：保障大学生劳动权更好的实现是就业帮扶政策本身的目的，而题干强调的是“政务公开举措”的目的，侧重于规范政府权力，故D不符合题意； 6. 2026年5月，吉林省长白山周边地区关停高污染作坊，依托原生态山水资源发展生态旅游、特色农林产业，既守护自然生态原貌，又带动当地百姓稳步增收，百姓幸福感不断增强。这一事例表明（ ） A. 生态兴则文明兴生态衰则文明衰 B. 践行了金山银山就是绿水青山的理念 C. 我国生态环境总体上看不容乐观 D. 良好的生态环境是最普惠的民生福祉 【答案】D 【解析】 【详解】A：说法本身正确，但题干主要强调生态环境改善对百姓收入和幸福感的影响，未体现文明兴衰的宏观历史规律，故A不符合题意； B：标准表述应为“绿水青山就是金山银山”，选项表述颠倒，且题干侧重生态对民生的意义，故B说法错误； C：当前我国生态环境质量持续改善，该说法不符合客观事实，故C说法错误； D：题干中关停污染作坊、发展生态产业，既保护生态又增加百姓收入和幸福感，直接体现了良好的生态环境是最普惠的民生福祉，故D符合题意; 7. 2026年5月20日，长春市朝阳区社区召集居民代表开展议事商讨，众人围绕小区垃圾分类点位设置、日常安防管理等民生大事充分交流想法、共同商量对策，凝聚共识后确定整治方案并付诸实施。该做法表明（ ） A. 该小区居民通过多种方式参与民主协商 B. 长春市政府坚持了以人民为中心的发展思想 C. 居民直接管理基层公共事务和公益事业 D. 民主建立在法治基础上，法治体现保障民主 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干仅体现了通过社区议事会这一种方式，未体现“多种方式”，故A不符合题意； B：题干主体是社区居民，不是长春市政府，故B不符合题意； C：居民围绕小区民生大事交流想法、确定方案并实施，体现了居民直接管理基层公共事务和公益事业，故C符合题意； D：题干未涉及民主与法治的关系，故D不符合题意。 8. 近年来，吉林大地相继涌现出冰雪奋斗精神、抗疫攻坚精神、边疆守护精神，不断丰富和拓展中华民族精神的时代内涵。由此可见中华民族精神（ ） A. 是实现中华民族伟大复兴的精神动力 B. 与时俱进，随时代发展不断丰富 C. 只在国家和民族遭遇危难时才会涌现 D. 在任何时期、情况下都一成不变 【答案】B 【解析】 【详解】A：中华民族精神是实现中华民族伟大复兴的精神动力，说法正确，但题干强调的是精神内涵的丰富与发展，而非其作用，故A不符合题意； B：题干中“不断丰富和拓展中华民族精神的时代内涵”表明中华民族精神具有与时俱进的品格，随时代发展不断丰富，故B符合题意； C：中华民族精神不仅在国家民族遭遇危难时涌现，在平时建设中也体现，故C说法错误； D：中华民族精神随着时代进步而不断发展，并非在任何时期、情况下都一成不变，故D说法错误； 9. 2026年5月，我国科研团队持续自主攻关，在国产大飞机规模化运营、新一代量子计算、高端芯片国产化等关键领域取得突破性成果，不断夯实国家科技硬实力。此举体现自信的中国人要（ ） A. 对发展有信心，坚持实干奋进 B. 对文化有底气，讲好中国故事 C. 对国家有认同，时刻心系祖国 D. 抛弃个人利益，增强创新能力 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中我国科研团队在关键领域取得突破性成果，夯实国家科技硬实力，体现了对国家发展的信心以及通过实干奋进实现目标的精神，故A符合题意； B：题干主要强调科技发展和硬实力提升，未涉及文化自信和讲好中国故事的内容，故B不符合题意； C：虽然自信的中国人需要对国家有认同，但题干更侧重于通过实际行动推动国家发展，A 选项比 C 选项更贴合“攻关”、“成果”等实干语境，故C不符合题意； D：坚持国家利益至上并不意味着要完全抛弃个人利益，当个人利益与国家利益发生矛盾时，才需要牺牲个人利益，故D法错误； 10. 2026年以来，我国一方面发力家电、汽车下乡拉动内需，完善本土上下游产业链条；另一方面持续扩大中欧、东南亚贸易往来，稳步开展跨境投资合作，统筹盘活内外市场资源。该举措表明我国（ ） A. 积极寻求新兴的经济增长点 B. 经济实现了高质量 C. 完全依托外贸带动经济发展 D. 积极构建新发展格局 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是统筹内外市场资源，促进国内国际双循环，而非单纯寻求新的增长点，故A不符合题意； B：我国经济正处于推动高质量发展的过程中，实现了说法不符合实际，故B说法错误； C：我国坚持国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进，并非完全依托外贸，故C说法错误； D：题干中“拉动内需”“完善本土产业链”体现国内大循环，“扩大贸易往来”“跨境投资”体现国际循环，统筹盘活内外市场资源正是积极构建新发展格局的表现，故D说法正确。 11. 下侧漫画说明了（ ） ①诚信是企业有形资产 ②要珍惜个人诚信记录 ③诚信促进社会文明、国家兴旺 ④诚信是一个人安身立命之本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：诚信是企业的无形资产，不是有形资产，故①说法错误； ②：漫画中失信者被联合惩戒、处处受限，警示我们要珍惜个人的诚信记录，践行诚信，故②说法正确； ③：漫画主要体现诚信对个人的重要意义，未体现诚信对社会文明、国家发展的作用，故③不符合题意； ④：漫画中失信者寸步难行，说明诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”，故④说法正确。 12. 2026年我国积极投身国际海事、跨境数字贸易规则研讨，针对航运安全、数据跨境流通等实际议题提出中国方案，推动相关国际条款修订完善。我国的做法（ ） ①能够提升我国的国际话语权 ②利于维护国家对外经贸利益 ③可以主导全球各项规则制定 ④旨在维护世界各国根本利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：我国积极投身国际规则研讨并提出中国方案，展现了负责任大国形象，能够提升我国的国际话语权，故①说法正确； ②：针对航运安全、数据跨境流通等实际议题推动国际条款修订完善，利于营造良好的外部发展环境，维护国家对外经贸利益，故②说法正确； ③：我国积极参与全球各项规则制定，但不主导，故③说法错误； ④：我国旨在维护本国的国家利益，而非世界各国根本利益，故④说法错误。 13. 2026年5月，中国维和官兵奔赴黎巴嫩任务区，开展巡逻警戒、难民救助、道路抢修等工作全力化解当地安全隐患。中国开展此行动（ ） ①展现了维护世界和平的大国担当 ②主动参与全球的安全治理工作 ③有利于建设一个共同繁荣的世界 ④能够彻底根除全球战争和冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中国维和官兵奔赴任务区全力化解当地安全隐患，展现了中国致力于维护世界和平的大国担当，故①说法正确； ②：中国参与维和行动，是主动参与全球安全治理工作、贡献中国力量的体现，故②说法正确； ③：题干主要强调的是安全与和平，未直接体现经济领域的共同繁荣，故③不符合题意； ④：维和行动有助于缓解冲突，但“彻底根除”全球战争和冲突的说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误。 14. 2026年4月，国际经贸往来愈发密切，各国商品、技术互通共享；全球多方力量共同参与国际事务协商制衡。下列认识正确的是（ ） ①商品流通密切体现了经济全球化的趋势 ②世界多极化下各国只合作无竞争 ③多种力量并存体现世界朝着多极化发展 ④国际格局发展趋向单边主导模式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：各国商品、技术互通共享，商品流通密切，体现了经济全球化的趋势，故①符合题意； ②：世界多极化下各国之间既有合作也有竞争，并非只合作无竞争，故②不符合题意； ③：全球多方力量共同参与国际事务协商制衡，说明多种力量并存，体现世界朝着多极化发展，故③符合题意； ④：国际格局发展趋向是多极化，反对单边主义，而非趋向单边主导模式，故④不符合题意。 15. 临近毕业季，吉林某中职院校学生结合自身机械实操特长，兼顾国内汽车产业发展前景与市场岗位缺口，慎重选择未来就业方向。由此可见，做好职业规划应当考量（ ） ①个人自身能力与兴趣爱好 ②只考虑自己的特长领域就可以 ③社会发展需求与行业前景 ④既考虑国家需要又要建设家乡 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题中提到学生“结合自身机械实操特长”，说明职业规划要考虑个人自身能力与兴趣爱好，故①符合题意； ②：职业规划需要综合考虑个人实际与社会需求，“只考虑”自己的特长领域说法过于绝对，故②说法错误； ③：题中提到学生“兼顾国内汽车产业发展前景与市场岗位缺口”，说明职业规划要考虑社会发展需求与行业前景，故③符合题意； ④：题中主要强调个人特长与市场需求的结合，①比④更直接体现题干信息，且选项组合中需优选①，故④不符合题意； 二、非选择题：本题共5小题，共40分。 16. 数字时代，校园交往与集体生活面临新挑战。某班同学就此展开讨论。 甲：“有同学在班级群里发恶意表情包调侃我，我直接退群了，再也不理他们。” 丙：“班级组织线上读书分享会，我主动担任主持人，提前准备台词。” 乙：“我发现有人在网上造谣隔壁班同学，我马上截图举报给老师。” 丁：“好朋友让我在群里帮他‘点赞’刷票参加校园评选，我觉得不太好，但为了友情还是点了。” （1）以上四位同学，其做法正确的有：______ （2）为营造健康、文明的数字交往环境，学校和中学生分别可以做些什么？ 【答案】（1）乙、丙 （2） 为营造健康、文明的数字交往环境： 学校可以： ① 开设网络素养教育课程，引导学生正确使用网络工具。 ② 制定班级群、线上活动等数字交往的规范与公约。 ③ 建立便捷的举报渠道，及时处理网络欺凌、造谣等不良行为。 ④ 组织线上合作类活动（如读书分享、知识竞赛），培养积极健康的网络互动氛围。 中学生可以： ① 提高自身网络道德意识，不传播谣言、不参与刷票等不诚信行为。 ② 遇到网络欺凌或不当言论时，理性沟通或及时向老师、家长求助。 ③ 主动参与线上集体活动，分享正能量内容，营造友善的交流环境。 ④ 尊重他人隐私和感受，不制作、不转发恶意表情包或调侃性内容。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络媒介素养的知识，需对材料进行关键词提炼并判断。 甲的做法过于消极，面对恶意调侃应寻求合理解决方式（如举报或沟通），直接退群并断绝交往不利于问题解决。 乙的做法正确，发现网络造谣行为及时截图举报给老师，有助于维护他人权益和网络秩序。 丙的做法正确，主动承担集体活动的主持工作并认真准备，体现了积极参与和责任感。 丁的做法不正确，明知刷票不诚信却因友情妥协，违背了公平原则和网络道德。 【小问2详解】 从设问中可知要考查网络生活的知识，具有开放性，言之有理即可。 学校可以开设网络素养教育课程，引导学生正确使用网络工具； 制定班级群、线上活动等数字交往的规范与公约；建立便捷的举报渠道，及时处理网络欺凌、造谣等不良行为等。 中学生可以提高自身网络道德意识，不传播谣言、不参与刷票等不诚信行为；遇到网络欺凌或不当言论时，理性沟通或及时向老师、家长求助；主动参与线上集体活动，分享正能量内容，营造友善的交流环境等。 17. 关注民族团结教育，完成下列要求。 2025年暑期，吉林省延边朝鲜族自治州启动“‘薪火传延．同心筑梦’大学生支教活动”，来自内地高校的青年志愿者走进延边州边境乡镇学校，开展为期4周的公益支教活动。为当地朝鲜族、汉族等各民族学生开设普通话提升、红色研学、民族团结主题班会等课程，此次行动是吉林省推动铸牢中华民族共同体意识、补齐民族地区教育短板的重要举措。 （1）运用所学知识回答国家高度重视民族地区教育事业发展的原因。 （2）假如你是参与此次支教行动的志愿者，你会用怎样的实际行动践行材料中画线部分内容？ 【答案】（1）①教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径； ②民族地区教育事业的发展是补齐教育短板、促进各民族共同繁荣的需要； ③是实现共同富裕、维护民族团结、铸牢中华民族共同体意识的重要举措，有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系，为国家长治久安和中华民族伟大复兴奠定基础。 （2） ①尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰，在教学中使用双语工具，尊重朝鲜族学生的语言习惯； ②通过红色研学、民族团结主题班会等课程，分享内地文化与朝鲜族文化，增进各民族学生的文化交流与理解； ③平等对待所有学生，通过小组合作等互动活动促进各民族学生相互学习、共同进步，营造团结友爱的班级氛围。 【解析】 【小问1详解】 本题考查国家重视民族地区教育事业发展的原因，需要运用教育的重要性及民族地区发展的意义的相关知识，用意义类题型进行作答。 从教育的基础作用看：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。民族地区教育事业的发展，能为当地培养人才，为经济社会发展提供智力支持。 .从民族地区发展需求看：民族地区教育相对薄弱，重视其发展是补齐教育短板的需要，有助于缩小区域教育差距，促进各民族共同繁荣。 从国家战略目标看：这是实现共同富裕、维护民族团结、铸牢中华民族共同体意识的重要举措，有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系，为国家长治久安和中华民族伟大复兴奠定基础。 【小问2详解】 本题要求作为支教行动志愿者，写出用实际行动践行铸牢中华民族共同体意识的做法，需要从尊重差异、促进交流、平等互助、共同发展等方面入手，运用做法类习题进行作答。 尊重民族差异：尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰，在教学中避免使用可能引起误解的表述，如使用双语教学工具，尊重朝鲜族学生的语言习惯。 促进文化交流：通过开设红色研学、民族团结主题班会等课程，分享内地文化，同时介绍朝鲜族文化，增进各民族学生对彼此文化的了解，消除文化隔阂。 践行平等互助：在教学中平等对待所有学生，不歧视任何民族学生，通过互动活动(如小组合作)促进各民族学生相互学习、共同进步，营造团结友爱的班级氛围。 18. 践行尊重美德，共建和谐校园。 【明理思辨】长春市某校开展“尊重伴成长·文明润校园”主题教育活动，号召同学们践行尊重美德，涵养文明校风。班级组织主题讨论，同学们展开了如下交流： 小吉说：“大家都是同学，关系这么熟，说话随便一点、开玩笑没分寸也没关系，不用太讲究礼貌。” 小林说：“越是朝夕相处的同学，越要懂得尊重，尊重他人才能赢得他人的尊重。” （1）你赞成哪位同学的观点？请运用所学知识阐明理由。 【尊重提示】活动中，同学们将制作校园尊重行为提示卡，引导大家践行尊重行为。 尊重场景 课堂师生互动 同学交往相处 校园公共场合 集体活动参与 尊重提示 认真听讲，不随意打断老师讲课 ① ② ③ （2）请将上述尊重提示卡中①②③部分补充完整。 【答案】（1）赞成小林的观点。 理由：①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，是维系良好人际关系的前提。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重，尊重他人才能赢得他人的尊重。③即使关系亲近的同学之间，也需要尊重，没有分寸的玩笑会伤害他人自尊，破坏同学友谊，因此相处中也要做到尊重他人。 （2）①礼貌谦让，互帮互助；②不大声喧哗，不随地吐痰；③积极参与，遵守秩序，尊重他人意见。 【解析】 【小问1详解】 赞成小林的观点。尊重的重要性；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重，尊重他人才能赢得他人的尊重；没有分寸的玩笑会伤害他人自尊，破坏同学友谊，因此相处中也要做到尊重他人。 【小问2详解】 本题要求完成文明提示卡，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 19. 文化互通，增进国际情谊。 2025年4月，中法文化旅游年系列活动在法国巴黎隆重举办。本次活动集中展示中国传统书法、京剧、非遗手工艺、中华传统服饰等优秀中华文化，同时引入法国艺术展览、古典音乐演出，中法青年代表同台交流、互学互鉴，推动中法文明对话走深走实，成为新时代中外文明交流互鉴的生动范例。 （1）结合材料，谈谈开展中法文化交流活动有哪些重要意义？ （2）自信的中国人对文化有底气。为此，我们应该怎样做？ 【答案】（1）①有利于促进世界文化多样性的发展，让世界文化更加丰富多彩；②有利于不同文明在交流中相互学习、借鉴，实现共同发展；③有利于增进中法两国人民的相互理解，夯实两国友好合作的民意基础。 （2） 一个自信的中国人，能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要分析开展中法文化交流活动的意义，需要对材料内容进行关键词提炼。 中法文化旅游年系列活动在巴黎举办，展示两国文化，促进中法青年交流与文明对话，可联系促进世界文化多样性的发展；促进不同文明在交流中相互学习、借鉴；增进中法两国人民的相互理解。 【小问2详解】 略。 20. 某校九年级（1）班同学以“科创赋能发展同心守护民生”为主题开展实践探究活动，请你参与。 【科创速递·建设强国】以下是同学们搜集到的我国科技发展相关材料。 2026年5月23日，“神舟二十三号”载人飞船成功发射，这标志着我国载人航天工程实现了从“跟跑”到部分领域“领跑”的历史性跨越。“十五五”时期是我国迈向科技强国的关键阶段，加快推进高水平科技自立自强，既需要发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，也需要完善中国特色科技法治体系、依法保障科技创新，还要完善青年创新人才发现、选拔、培养机制，为科技自立自强提供坚实的人才支撑。 （1）依据材料，运用所学知识回答我国如何加快推进高水平科技自立自强？ 【社区调研·文化惠民】 同学们走进长春市幸福社区开展调研，聚焦“一老一小”的文化活动需求，发现社区文化服务存在以下短板： 老人方面 儿童方面 独居老人精神文化生活较为单调，运用数字技术参与文化活动存在困难。 社区面向儿童的公益性文化活动供给不足，尤其是在课后时段接触优质文化资源的机会有限。 为此，同学们计划以“小审议事员”身份参与社区协商，推动社区文化建设精准对接“一老一小”需求。 （2）针对上述问题，任选一个方面，为幸福社区提出一条具体可行的解决建议。 （3）运用所学知识分析参与上述活动对同学们的意义。 【少年聚力·勇担使命】时代发展呼唤青年担当，强国建设需要青春力量。 科技强国建设稳步推进，民生保障水平持续提升，新时代青年肩负时代重任。立足当下，既要锤炼学识本领，也要主动服务社会，以实际行动为国家发展、家园建设贡献青春力量。 （4）结合材料从不同角度谈谈青少年可以怎样以实际行动扛起时代责任？ 【答案】（1）①坚持中国共产党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用； ②坚持依法治国，完善科技领域法治体系，为科技创新提供法治保障； ③落实科教兴国战略、人才强国战略，完善创新人才培养机制，为科技自立自强提供人才支撑。 （2）老人方面：组织社区青年志愿者一对一帮扶独居老人学习智能手机操作，每周开展一次适合老年人的棋牌、戏曲茶话会等线下文化活动。儿童方面：联动当地图书馆、文化馆，每周课后时段开设公益科普、传统文化兴趣班，开放社区书屋作为儿童免费活动空间。 （3）①有利于培养亲社会行为，增强社会责任感，养成服务奉献社会的品质； ②有利于锻炼社会实践能力、问题分析解决能力，提升个人综合素质； ③有利于增强民主参与意识，提高公共事务参与能力，树立主人翁意识。 （4）① 个人成长角度：树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新精神，锤炼过硬本领； ② 社会服务角度：主动关注社会民生需求，积极参加社区实践、志愿服务等活动，服务奉献社会； ③ 国家发展角度：将个人前途与国家命运结合，勇担时代使命，为科技强国建设、民生保障改善贡献青春力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查坚持中国共产党的领导、建设创新型国家、全面依法治国的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，这启示我们要坚持中国共产党的领导； 完善中国特色科技法治体系、依法保障科技创新，这启示我们要坚持依法治国，为科技创新提供法治保障； 完善青年创新人才发现、选拔、培养机制，为科技自立自强提供坚实的人才支撑，这启示我们要落实科教兴国战略、人才强国战略，为科技自立自强提供人才支撑。 【小问2详解】 从设问中可知要考查养成亲社会行为、奉献社会的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 独居老人精神文化生活较为单调，运用数字技术参与文化活动存在困难，这时我们可以组织社区青年志愿者帮扶独居老人学习智能手机操作；开展适合老年人的棋牌、戏曲茶话会等文化活动； 社区面向儿童的公益性文化活动供给不足，尤其是在课后时段接触优质文化资源的机会有限，这时我们可以联动当地图书馆、文化馆在课后时段开设公益科普、传统文化兴趣班，开放社区书屋。 【小问3详解】 从设问中可知要考查青少年养成亲社会行为、服务社会、奉献社会的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 同学们走进长春市幸福社区开展调研，聚焦“一老一小”的文化活动需求，这有利于培养亲社会行为，增强社会责任感；锻炼社会实践能力、问题分析解决能力，提升个人综合素质；增强民主参与意识，提高公共事务参与能力。 【小问4详解】 从设问中可知要考查青少年要成为中华民族的栋梁的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 立足当下，要锤炼学识本领，这启示我们要树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新精神，锤炼过硬本领； 主动服务社会，以实际行动为国家发展、家园建设贡献青春力量，这启示我们要积极参加社区实践、志愿服务等活动，服务奉献社会；同时将个人前途与国家命运结合，勇担时代使命。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年吉林省第二实验学校九年级中考一模 道德与法治试卷 满分60分，开卷考试，考试时间为100分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（本题共15小题，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1～10题每小题1分，11～15题每小题2分） 1. 2026年4月15日，长春市启动职工劳动技能竞赛系列活动，当地不少企业员工利用业余时间苦练专业本领、学习全新技术，凭借学识技能提高获得岗位晋升机会。这说明学习（ ） A. 可以提升个人生存能力与发展能力 B. 仅仅是成年人需要履行的法定义务 C. 必定帮助人们获取财富与社会地位 D. 能够化解生活里的所有挫折和难题 2. 2026年5月，长春市绿园区某中学初三学生，面对升学模拟检测内心倍感焦虑。他课余走出教室，在校园绿植区域散步散心，聆听舒缓音乐放松身心。该同学调控情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 合理宣泄 C. 转移注意 D. 自我暗示 3. 2026年3月，吉林省纪检监察司法机关通报多起案件，省内多名不同层级公职人员因违法违纪行为被依法惩处，无论职位高低，触犯法律均难逃制裁。这体现（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律规定我们应该做什么、不应该做什么 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 道德是最刚性的社会规则，具有国家强制性 4. 2026年3月，全国人民代表大会听取和审议李强总理的国务院工作报告并表决国家年度发展规划。这表明（ ） A. 全国人民代表大会拥有任免权和决定权 B. 我国国家机构实行民主集中制原则 C. 全国人大产生最高行政机关并对其负责 D. 人民代表大会是最高国家权力机关 5. 2026年3月，长春市人社局通过官方平台，面向社会公开大学生就业帮扶实施方案，清晰公示求职补贴、岗位推荐、创业扶持等帮扶细则，主动接受市民监督。推进该项政务公开举措旨在（ ） A. 保障公民的建议权和监督权 B. 提高政府公信力建设法治政府 C. 消除社会中各类失业的现象 D. 保障大学生劳动权更好的实现 6. 2026年5月，吉林省长白山周边地区关停高污染作坊，依托原生态山水资源发展生态旅游、特色农林产业，既守护自然生态原貌，又带动当地百姓稳步增收，百姓幸福感不断增强。这一事例表明（ ） A. 生态兴则文明兴生态衰则文明衰 B. 践行了金山银山就是绿水青山的理念 C. 我国生态环境总体上看不容乐观 D. 良好的生态环境是最普惠的民生福祉 7. 2026年5月20日，长春市朝阳区社区召集居民代表开展议事商讨，众人围绕小区垃圾分类点位设置、日常安防管理等民生大事充分交流想法、共同商量对策，凝聚共识后确定整治方案并付诸实施。该做法表明（ ） A. 该小区居民通过多种方式参与民主协商 B. 长春市政府坚持了以人民为中心的发展思想 C. 居民直接管理基层公共事务和公益事业 D. 民主建立在法治基础上，法治体现保障民主 8. 近年来，吉林大地相继涌现出冰雪奋斗精神、抗疫攻坚精神、边疆守护精神，不断丰富和拓展中华民族精神的时代内涵。由此可见中华民族精神（ ） A. 是实现中华民族伟大复兴的精神动力 B. 与时俱进，随时代发展不断丰富 C. 只在国家和民族遭遇危难时才会涌现 D. 在任何时期、情况下都一成不变 9. 2026年5月，我国科研团队持续自主攻关，在国产大飞机规模化运营、新一代量子计算、高端芯片国产化等关键领域取得突破性成果，不断夯实国家科技硬实力。此举体现自信的中国人要（ ） A. 对发展有信心，坚持实干奋进 B. 对文化有底气，讲好中国故事 C. 对国家有认同，时刻心系祖国 D. 抛弃个人利益，增强创新能力 10. 2026年以来，我国一方面发力家电、汽车下乡拉动内需，完善本土上下游产业链条；另一方面持续扩大中欧、东南亚贸易往来，稳步开展跨境投资合作，统筹盘活内外市场资源。该举措表明我国（ ） A. 积极寻求新兴的经济增长点 B. 经济实现了高质量 C. 完全依托外贸带动经济发展 D. 积极构建新发展格局 11. 下侧漫画说明了（ ） ①诚信是企业有形资产 ②要珍惜个人诚信记录 ③诚信促进社会文明、国家兴旺 ④诚信是一个人安身立命之本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2026年我国积极投身国际海事、跨境数字贸易规则研讨，针对航运安全、数据跨境流通等实际议题提出中国方案，推动相关国际条款修订完善。我国的做法（ ） ①能够提升我国的国际话语权 ②利于维护国家对外经贸利益 ③可以主导全球各项规则制定 ④旨在维护世界各国根本利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2026年5月，中国维和官兵奔赴黎巴嫩任务区，开展巡逻警戒、难民救助、道路抢修等工作全力化解当地安全隐患。中国开展此行动（ ） ①展现了维护世界和平的大国担当 ②主动参与全球的安全治理工作 ③有利于建设一个共同繁荣的世界 ④能够彻底根除全球战争和冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2026年4月，国际经贸往来愈发密切，各国商品、技术互通共享；全球多方力量共同参与国际事务协商制衡。下列认识正确的是（ ） ①商品流通密切体现了经济全球化的趋势 ②世界多极化下各国只合作无竞争 ③多种力量并存体现世界朝着多极化发展 ④国际格局发展趋向单边主导模式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 临近毕业季，吉林某中职院校学生结合自身机械实操特长，兼顾国内汽车产业发展前景与市场岗位缺口，慎重选择未来就业方向。由此可见，做好职业规划应当考量（ ） ①个人自身能力与兴趣爱好 ②只考虑自己的特长领域就可以 ③社会发展需求与行业前景 ④既考虑国家需要又要建设家乡 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题共5小题，共40分。 16. 数字时代，校园交往与集体生活面临新挑战。某班同学就此展开讨论。 甲：“有同学在班级群里发恶意表情包调侃我，我直接退群了，再也不理他们。” 丙：“班级组织线上读书分享会，我主动担任主持人，提前准备台词。” 乙：“我发现有人在网上造谣隔壁班同学，我马上截图举报给老师。” 丁：“好朋友让我在群里帮他‘点赞’刷票参加校园评选，我觉得不太好，但为了友情还是点了。” （1）以上四位同学，其做法正确的有：______ （2）为营造健康、文明的数字交往环境，学校和中学生分别可以做些什么？ 17. 关注民族团结教育，完成下列要求。 2025年暑期，吉林省延边朝鲜族自治州启动“‘薪火传延．同心筑梦’大学生支教活动”，来自内地高校的青年志愿者走进延边州边境乡镇学校，开展为期4周的公益支教活动。为当地朝鲜族、汉族等各民族学生开设普通话提升、红色研学、民族团结主题班会等课程，此次行动是吉林省推动铸牢中华民族共同体意识、补齐民族地区教育短板的重要举措。 （1）运用所学知识回答国家高度重视民族地区教育事业发展的原因。 （2）假如你是参与此次支教行动的志愿者，你会用怎样的实际行动践行材料中画线部分内容？ 18. 践行尊重美德，共建和谐校园。 【明理思辨】长春市某校开展“尊重伴成长·文明润校园”主题教育活动，号召同学们践行尊重美德，涵养文明校风。班级组织主题讨论，同学们展开了如下交流： 小吉说：“大家都是同学，关系这么熟，说话随便一点、开玩笑没分寸也没关系，不用太讲究礼貌。” 小林说：“越是朝夕相处的同学，越要懂得尊重，尊重他人才能赢得他人的尊重。” （1）你赞成哪位同学的观点？请运用所学知识阐明理由。 【尊重提示】活动中，同学们将制作校园尊重行为提示卡，引导大家践行尊重行为。 尊重场景 课堂师生互动 同学交往相处 校园公共场合 集体活动参与 尊重提示 认真听讲，不随意打断老师讲课 ① ② ③ （2）请将上述尊重提示卡中①②③部分补充完整。 19. 文化互通，增进国际情谊。 2025年4月，中法文化旅游年系列活动在法国巴黎隆重举办。本次活动集中展示中国传统书法、京剧、非遗手工艺、中华传统服饰等优秀中华文化，同时引入法国艺术展览、古典音乐演出，中法青年代表同台交流、互学互鉴，推动中法文明对话走深走实，成为新时代中外文明交流互鉴的生动范例。 （1）结合材料，谈谈开展中法文化交流活动有哪些重要意义？ （2）自信的中国人对文化有底气。为此，我们应该怎样做？ 20. 某校九年级（1）班同学以“科创赋能发展同心守护民生”为主题开展实践探究活动，请你参与。 【科创速递·建设强国】以下是同学们搜集到的我国科技发展相关材料。 2026年5月23日，“神舟二十三号”载人飞船成功发射，这标志着我国载人航天工程实现了从“跟跑”到部分领域“领跑”的历史性跨越。“十五五”时期是我国迈向科技强国的关键阶段，加快推进高水平科技自立自强，既需要发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，也需要完善中国特色科技法治体系、依法保障科技创新，还要完善青年创新人才发现、选拔、培养机制，为科技自立自强提供坚实的人才支撑。 （1）依据材料，运用所学知识回答我国如何加快推进高水平科技自立自强？ 【社区调研·文化惠民】 同学们走进长春市幸福社区开展调研，聚焦“一老一小”的文化活动需求，发现社区文化服务存在以下短板： 老人方面 儿童方面 独居老人精神文化生活较为单调，运用数字技术参与文化活动存在困难。 社区面向儿童的公益性文化活动供给不足，尤其是在课后时段接触优质文化资源的机会有限。 为此，同学们计划以“小审议事员”身份参与社区协商，推动社区文化建设精准对接“一老一小”需求。 （2）针对上述问题，任选一个方面，为幸福社区提出一条具体可行的解决建议。 （3）运用所学知识分析参与上述活动对同学们的意义。 【少年聚力·勇担使命】时代发展呼唤青年担当，强国建设需要青春力量。 科技强国建设稳步推进，民生保障水平持续提升，新时代青年肩负时代重任。立足当下，既要锤炼学识本领，也要主动服务社会，以实际行动为国家发展、家园建设贡献青春力量。 （4）结合材料从不同角度谈谈青少年可以怎样以实际行动扛起时代责任？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $