精品解析：江西省上饶市广信区2024-2025学年统编版2016三年级下学期6月期末语文试题

2024/2025学年第二学期期末质量评价 小学语文三年级 第一部分：基础运用 1. 读拼音，写词语。 2. 下列多音字读音正确的是（ ） A. 匀称（chèng） B. 一模（mó）一样 C. 一盛（Shèng）轿子 D. 旋（xuán）风 3. 在（ ）里填上ABB或ABAB式的词语。 风筝在（ ）的天空上飞呀飞，小朋友在（ ）的草地上跑呀跑。 端午节就要到了，小林读到一段文字： “端午食粽”据说是为纪念屈原形成的。赛龙舟的习俗最早存在于吴越水乡一带，目的是祈求避免水旱之灾。端午节佩香囊，有避邪驱瘟之意。有的地方还会在酒中和点雄黄，然后在孩子的额头上画一个王字，显得很。端午节的习俗形式多样、内容丰富，在数千年的传承中有着深刻的文化内涵，是中华民族十分（ ）的文化财富。 4. 文中加点字读音是（ ） A. huò B. hé C. huó D. hè 5. 他发现“”这个词写错了，他在旁边写下了正确的：__________ 6. 小林在读到“避邪驱瘟”中的“瘟”时，他猜想这个字表示疾病，因为他想到了和这个字偏旁相同的一系列字，如（ ）（ ）（ ）都和疾病有关，于是做出了这样的推测。 7. 小林认为括号里要填写的词是（ ） A. 名贵 B. 珍贵 C. 高贵 D. 可贵 8. 中国重要的传统节日有一些独特的习俗。除了端午节的习俗，我们还知道（ ）节的习俗是_________________________________________________ 9. 这些传统节日还留下了很多诗词，如“清明时节雨纷纷，__________________”；再如“_____________曈曈日，_____________换旧符”。 完成第八单元学习后，同学们对复述故事有了更全面的认识，知道复述故事时要按顺序复述，重要情节不遗漏。下面是小林学习《漏》之后对老虎和贼被漏吓跑这个情节的复述。请你对他的复述做出调整和补充。 一天晚上，①老公公和老婆婆在屋里说话。 ②老虎和贼都来到驴圈。 ③老虎把墙壁抓了个窟窿，贼把屋顶挖了个窟窿。 ④老婆婆说她就怕漏。 ⑤（ ） ⑥贼心里害怕，脚下一滑，扑通一声从屋顶掉下来，正巧摔在虎背上。 ⑦老虎吓了一跳，以为是“漏”来捉它，撒腿就往外跑。 ⑧贼栽得晕头转向，摸到一个毛乎乎的东西，也以为是“漏”要来吃他，吓得拼命抱住虎脖子不敢松手。 10. 小林有没有按故事发展顺序复述?哪个情节需要调整?（ ） A. ②要调整到⑤和⑥之间 B. ⑦要调整到⑤和⑥之间 C. ①要调整到③和④之间 D. ⑤要调整到②和③之间 11. 第⑤处遗漏了哪个重要情节？请你帮小林补充在（ ）里。 _____________________________________________________ 第二部分：阅读理解 整本书阅读 本学期，“快乐读书吧”推荐我们阅读了很多中国古代寓言故事。课间，大家在一起聊寓言故事，请你参与其中。 12. 小林：我看到这样一个人，总是唱高调，说自己特别崇拜那些一心一意为大家服务人。自己也要做一个这样的人。可是有一天，社区征集志愿者为孤寡老人送温暖，他却躲在一旁不吭声了。这让我想起了一个寓言故事（ ） A. 叶公好龙 B. 掩耳盗铃 C. 南辕北辙 D. 滥竽充数 13. 寓言故事中有许多典型的人物，下列人物给你留下深刻印象的是（ ） A．庖丁 B．愚公 C．曾子 D．塞翁 因为他让我明白了_____________________________________________________的道理。 短文阅读 春日花开 ①暖暖的春风在万物的耳朵旁有说不完的甜言蜜语：春日静美，春光正好，快快发芽啊，快快开花啊…… ②我们小区里有一棵白玉兰，三棵紫玉兰。它们是第一批响应春风的家伙。 ③白兰花性子特别急。都说红花要绿叶相衬，可是白玉兰等不及绿叶萌发，只管先开花后长叶，在春风里率先含苞欲放。花开时绝看不见一片叶，会不会显得单薄呢?不会。千朵玉兰一齐绽放，一树的花热闹非凡。 ④①三棵紫玉兰稍慢一拍。②紫玉兰本名木笔。③这是一种既好看，又有用的花。④你看，满树的蓓蕾如同一支支饱蘸紫色的画笔，从不同的角度描绘着蓝蓝的天空。⑤木笔这个名字多好啊，贴切、别致、儒雅。⑥其实木笔花也不全是紫色的，花蒂是紫色的，慢慢淡去，快到花瓣尖时就成了白色。⑦木笔花把“笔”的形状保留了两三天，就绽放了。⑧木笔是一味中药，名叫辛夷。⑨《神农本草经》把辛夷列为药中上品，它在治疗鼻病时，无论内服外用皆有神效。 ⑤春风里，芍药也在我家前院萌动。芍药破土而出，叶芽水盈盈的，浅红色，极嫩。猜想它们在突破土层时是会疼痛的。这么想，就觉得这小芽儿楚楚可怜了。刚过谷雨，芍药就长成脸盆大嫩绿一丛，枝叶娇弱，还是“黄毛丫头”。说“一丛”，有三十枝左右吧，丛中有六枝“秀出”，各顶一个球形花蕾，上面点缀着晶莹的水珠。我尝过这水珠，似乎有点儿甜，又似乎没有。有小蜜蜂来了，不是常见的蜜蜂，很纤小，淡黄色。这就证实了水珠的微甜了。花苞慢慢膨大，枝干太细弱，让人担心它们举不动绽放的花朵，忙寻几根小竹竿来帮着扶持。 ⑥瞧瞧这些花朵，每一朵在吸收春光的同时，也在“发射”春光呢。 14. 短文写了春天小区院子里开三种花，分别是____________、____________、____________。 15. 短文第④段是围绕哪句话写的?（ ） 我的心爱之物：① 第一方面 ② 第二方面 ③ 第①句 B．第③句 C．第⑧句 D．第⑨句 16. 短文第③段说“白兰花性子特别急”，你同意这种说法吗?从第③段中找到白玉兰性子特别急的理由： 理由一：______________________ 理由二：______________________ 17. 作者说紫玉兰的花蕾“如同一支支饱蘸紫色的画笔，从不同的角度描绘着蓝蓝的天空”，读着这句话，你眼前看到了紫玉兰花蕾的形状是__________________，花蕾的颜色是__________________，花蕾的生长方向是__________________。 18. 对“刚过谷雨，芍药就长成脸盆大嫩绿一丛，枝叶娇弱，还是‘黄毛丫头’”理解正确的是（ ） A. 芍药长得很快，就像黄毛丫头一样生机勃勃。 B. 芍药刚长出来还很娇弱，像刚长大的小姑娘。 C. 芍药刚长出来楚楚可怜，作者对它充满了同情。 D. 芍药是黄色的，像黄颜色头发的小丫头一样。 第三部分：表达交流 19. 按要求完成任务。 （1）学校大队部组织博物展，请每位同学将自己的心爱之物带来向同学们做介绍。班长拟写了一份通知，小林读完发现通知缺少一个重要信息，是什么呢? 通知 6月21日下午2点，我们将召开“心爱之物”博览会。请大家带好自己要展览的物品。 育才小学少先队大队部 6月20日 通知缺少______________________________ （2）你打算带什么东西，你认为从哪几个方面介绍才能把你的心爱之物讲清楚。______________________________ 20 写作 奇妙的想象岛上每天都有奇妙的事情发生。从下面的题目中选一个，展开大胆的想象编写一个故事。注意语句通顺。 倒着走的小闹钟 书包的烦恼 一本有魔法的书 蹦来跳去的QQ糖 隐形的小人儿 好玩的国王 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024/2025学年第二学期期末质量评价 小学语文三年级 第一部分：基础运用 1. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“赏”“洲”“慧”“爽”的正确写法。 2. 下列多音字读音正确的是（ ） A. 匀称（chèng） B. 一模（mó）一样 C. 一盛（Shèng）轿子 D. 旋（xuán）风 【答案】C 【解析】 【详解】A．匀称（chèn）； B．一模（mú）一样； D．旋（xuàn）风。 3. 在（ ）里填上ABB或ABAB式的词语。 风筝在（ ）的天空上飞呀飞，小朋友在（ ）的草地上跑呀跑。 【答案】 ①. 瓦蓝瓦蓝 ②. 绿油油 【解析】 【详解】读题可知，第一空需要填一个修饰天空的词语，第二空需要填一个修饰草地的词语。再根据题干要求，选择合适的ABB或ABAB的词语，填入即可。 示例：风筝在湛蓝湛蓝的天空上飞呀飞，小朋友在绿茵茵的草地上跑呀跑。 端午节就要到了，小林读到一段文字： “端午食粽”据说是为纪念屈原形成的。赛龙舟的习俗最早存在于吴越水乡一带，目的是祈求避免水旱之灾。端午节佩香囊，有避邪驱瘟之意。有的地方还会在酒中和点雄黄，然后在孩子的额头上画一个王字，显得很。端午节的习俗形式多样、内容丰富，在数千年的传承中有着深刻的文化内涵，是中华民族十分（ ）的文化财富。 4. 文中加点字的读音是（ ） A. huò B. hé C. huó D. hè 5. 他发现“”这个词写错了，他在旁边写下了正确的：__________ 6. 小林在读到“避邪驱瘟”中的“瘟”时，他猜想这个字表示疾病，因为他想到了和这个字偏旁相同的一系列字，如（ ）（ ）（ ）都和疾病有关，于是做出了这样的推测。 7. 小林认为括号里要填写的词是（ ） A. 名贵 B. 珍贵 C. 高贵 D. 可贵 8. 中国重要的传统节日有一些独特的习俗。除了端午节的习俗，我们还知道（ ）节的习俗是_________________________________________________ 9. 这些传统节日还留下了很多诗词，如“清明时节雨纷纷，__________________”；再如“_____________曈曈日，_____________换旧符”。 【答案】4. A 5. 威武 6. ①. 病 ②. 痛 ③. 疼 7. B 8. ①. 春节 ②. 贴春联、放鞭炮 9. ①. 路上行人欲断魂 ②. 千门万户 ③. 总把新桃 【解析】 【4题详解】 在“和点雄黄”中，“和”是把雄黄搀入酒里混合的意思，所以读huò。 【5题详解】 威武 【6题详解】 偏旁疒，表意和生病、疼痛有关。示例：疾、病、疯。 【7题详解】 珍贵：价值宝贵，搭配文化财富；名贵多用于物品药材；高贵形容人品身份；可贵多用于品质精神。 【8题详解】 写出传统节日的习俗即可。示例：中秋节，可以赏月，吃月饼。 【9题详解】 书写时注意“路、上、行、人、欲、魂、门、万、总、桃”的正确写法。 完成第八单元的学习后，同学们对复述故事有了更全面的认识，知道复述故事时要按顺序复述，重要情节不遗漏。下面是小林学习《漏》之后对老虎和贼被漏吓跑这个情节的复述。请你对他的复述做出调整和补充。 一天晚上，①老公公和老婆婆在屋里说话。 ②老虎和贼都来到驴圈。 ③老虎把墙壁抓了个窟窿，贼把屋顶挖了个窟窿。 ④老婆婆说她就怕漏。 ⑤（ ） ⑥贼心里害怕，脚下一滑，扑通一声从屋顶掉下来，正巧摔在虎背上。 ⑦老虎吓了一跳，以为是“漏”来捉它，撒腿就往外跑。 ⑧贼栽得晕头转向，摸到一个毛乎乎的东西，也以为是“漏”要来吃他，吓得拼命抱住虎脖子不敢松手。 10. 小林有没有按故事发展顺序复述?哪个情节需要调整?（ ） A. ②要调整到⑤和⑥之间 B. ⑦要调整到⑤和⑥之间 C. ①要调整到③和④之间 D. ⑤要调整到②和③之间 11. 第⑤处遗漏了哪个重要情节？请你帮小林补充在（ ）里。 _____________________________________________________ 【答案】10. C 11. 老虎和贼听见老婆婆的话，都误以为 “漏” 是可怕的怪物，心里十分恐惧。 【解析】 【10题详解】 课文《漏》的正确发展顺序是：老虎和贼先来到驴圈→老虎抓墙、贼挖屋顶→弄出动静后，屋里的老公公老婆婆才开始说话→老婆婆说自己怕“漏”。小林错误地把“老公公老婆婆说话”放在了开头，需要调整到③（挖墙挖洞）和④（老婆婆说怕漏）之间，因此选C。 【11题详解】 上文④交代了老婆婆说她怕“漏”；下文⑥描写贼心里慌乱、失足摔落。前文没有交代老虎和贼害怕的原因，补充这句话可以完整说明二人慌张的源头，让前后情节衔接自然。 示例：老虎和贼听了老婆婆的话，吓得心惊肉跳，十分畏惧“漏”。 第二部分：阅读理解 整本书阅读 本学期，“快乐读书吧”推荐我们阅读了很多中国古代寓言故事。课间，大家在一起聊寓言故事，请你参与其中。 12. 小林：我看到这样一个人，总是唱高调，说自己特别崇拜那些一心一意为大家服务的人。自己也要做一个这样的人。可是有一天，社区征集志愿者为孤寡老人送温暖，他却躲在一旁不吭声了。这让我想起了一个寓言故事（ ） A. 叶公好龙 B. 掩耳盗铃 C. 南辕北辙 D. 滥竽充数 13. 寓言故事中有许多典型的人物，下列人物给你留下深刻印象的是（ ） A．庖丁 B．愚公 C．曾子 D．塞翁 因为他让我明白了_____________________________________________________的道理。 【答案】12. A 13. ①. B ②. 做事只要坚持不懈、迎难而上，就能克服困难 【解析】 【12题详解】 A.叶公好龙：讽刺了那些嘴上说爱好某件事、实际却不愿意真正践行，根本不是真心喜好的人，符合题干里“嘴上说要为大家服务，真需要出力时却躲起来”的描述。 B.掩耳盗铃比喻自欺欺人，和题干不符。 C.南辕北辙指行动和目标相反，和题干不符。 D.滥竽充数指没有真才实学混在队伍里充数，和题干不符。 【13题详解】 本题为开放性试题，从中任选一个选项，对应道理正确即可。 示例：选A，只要反复练习实践，就能熟练掌握事物的规律，把事情做好 选B，只要不怕困难，持之以恒，坚持下去就有可能成功 选C，言出必行，做人要诚实守信 选D，事情的好坏不是绝对的，祸福在一定条件下会互相转化，要用平和的心态看待得失 短文阅读 春日花开 ①暖暖的春风在万物的耳朵旁有说不完的甜言蜜语：春日静美，春光正好，快快发芽啊，快快开花啊…… ②我们小区里有一棵白玉兰，三棵紫玉兰。它们是第一批响应春风的家伙。 ③白兰花性子特别急。都说红花要绿叶相衬，可是白玉兰等不及绿叶萌发，只管先开花后长叶，在春风里率先含苞欲放。花开时绝看不见一片叶，会不会显得单薄呢?不会。千朵玉兰一齐绽放，一树的花热闹非凡。 ④①三棵紫玉兰稍慢一拍。②紫玉兰本名木笔。③这是一种既好看，又有用的花。④你看，满树的蓓蕾如同一支支饱蘸紫色的画笔，从不同的角度描绘着蓝蓝的天空。⑤木笔这个名字多好啊，贴切、别致、儒雅。⑥其实木笔花也不全是紫色的，花蒂是紫色的，慢慢淡去，快到花瓣尖时就成了白色。⑦木笔花把“笔”的形状保留了两三天，就绽放了。⑧木笔是一味中药，名叫辛夷。⑨《神农本草经》把辛夷列为药中上品，它在治疗鼻病时，无论内服外用皆有神效。 ⑤春风里，芍药也在我家前院萌动。芍药破土而出，叶芽水盈盈的，浅红色，极嫩。猜想它们在突破土层时是会疼痛的。这么想，就觉得这小芽儿楚楚可怜了。刚过谷雨，芍药就长成脸盆大嫩绿一丛，枝叶娇弱，还是“黄毛丫头”。说“一丛”，有三十枝左右吧，丛中有六枝“秀出”，各顶一个球形花蕾，上面点缀着晶莹的水珠。我尝过这水珠，似乎有点儿甜，又似乎没有。有小蜜蜂来了，不是常见的蜜蜂，很纤小，淡黄色。这就证实了水珠的微甜了。花苞慢慢膨大，枝干太细弱，让人担心它们举不动绽放的花朵，忙寻几根小竹竿来帮着扶持。 ⑥瞧瞧这些花朵，每一朵在吸收春光的同时，也在“发射”春光呢。 14. 短文写了春天小区院子里开的三种花，分别是____________、____________、____________。 15. 短文第④段是围绕哪句话写的?（ ） 我的心爱之物：① 第一方面 ② 第二方面 ③ 第①句 B．第③句 C．第⑧句 D．第⑨句 16. 短文第③段说“白兰花性子特别急”，你同意这种说法吗?从第③段中找到白玉兰性子特别急的理由： 理由一：______________________ 理由二：______________________ 17. 作者说紫玉兰的花蕾“如同一支支饱蘸紫色的画笔，从不同的角度描绘着蓝蓝的天空”，读着这句话，你眼前看到了紫玉兰花蕾的形状是__________________，花蕾的颜色是__________________，花蕾的生长方向是__________________。 18. 对“刚过谷雨，芍药就长成脸盆大嫩绿一丛，枝叶娇弱，还是‘黄毛丫头’”理解正确的是（ ） A. 芍药长得很快，就像黄毛丫头一样生机勃勃。 B. 芍药刚长出来还很娇弱，像刚长大的小姑娘。 C. 芍药刚长出来楚楚可怜，作者对它充满了同情。 D. 芍药是黄色的，像黄颜色头发的小丫头一样。 【答案】14. ①. 白玉兰 ②. 紫玉兰 ③. 芍药 15. B 16. ①. 白玉兰不等绿叶萌发，先开花后长叶 ②. 白玉兰在春风里率先含苞绽放，开花比其他花早 17. ①. 细长像毛笔 ②. 整体以紫色为主，花蒂深紫，向花瓣尖逐渐变淡为白色 ③. 朝向蓝天，向不同方向伸展 18. B 【解析】 【导语】本文描写了春日里作者居住的小区庭院中，三种花次第生长绽放的美好姿态：率先开花的白玉兰、好看又可入药的紫玉兰（别名木笔）、娇嫩萌动的芍药，展现了春日万物复苏、生机盎然的动人景致，抒发了作者对春日花开的喜爱与对春天的赞美之情。 【14题详解】 文章按照写作顺序，先介绍了小区里的两种玉兰花，再介绍作者自家前院的芍药：第②-③段写白玉兰，第④段写紫玉兰，第⑤段写芍药，因此三种花依次为白玉兰、紫玉兰、芍药。 【15题详解】 分析第④段的逻辑：第④段共9句话，第①句介绍紫玉兰开花时间比白玉兰晚，第②句介绍紫玉兰别名，第③句总起“这是一种既好看，又有用的花”，后文全部围绕这句话展开：第④-⑦句具体描写紫玉兰的外形、花色、开花过程，对应“好看”；第⑧-⑨句介绍紫玉兰作为中药辛夷的药用价值，对应“有用”。整段是典型的总分结构，中心句是第③句，因此选B。 【16题详解】 定位到原文第③段：“白兰花性子特别急”这句话后，原文直接给出了依据：“都说红花要绿叶相衬，可是白玉兰等不及绿叶萌发，只管先开花后长叶，在春风里率先含苞欲放”，这句话可以拆分为两个体现“急”的理由： 理由一：多数花先长叶再开花，白玉兰抢时间，不等叶子长出就先开花，体现性子急。 理由二：白玉兰赶在其他花木之前，率先在春风里开花，抢在春天最前面绽放，体现性子急。 【17题详解】 结合原句和上下文分析： 形状：作者把紫玉兰蓓蕾比作“画笔”，紫玉兰别名也叫“木笔”，因此花蕾形状是细长尖锐，和毛笔的形态相似。 颜色：比喻句点明“饱蘸紫色”，后文补充说明“木笔花也不全是紫色的，花蒂是紫色的，慢慢淡去，快到花瓣尖时就成了白色”，总结可得花蕾颜色为：整体以紫色为主，从花蒂到花瓣尖由深紫逐渐变浅为白色。 生长方向：原句说“从不同的角度描绘着蓝蓝的天空”，说明所有花蕾都朝向蓝天，只是伸展的角度各不相同，因此生长方向是朝向蓝天，向不同方向伸展。 【18题详解】 A．“黄毛丫头”的作用是形容芍药娇弱、还未完全长大，不是用来形容“长得快、生机勃勃”，表述错误。 B．“黄毛丫头”本指未成年、娇柔的小姑娘，文中写刚过谷雨的芍药“枝叶娇弱，还是‘黄毛丫头’”，用比喻的手法形容芍药刚长成，还很娇嫩弱，像未成熟的小姑娘，符合文意，表述正确。 C．作者对芍药是喜爱怜惜，不是“充满同情”，情感分析错误。 D．“黄毛丫头”是比喻，不是说芍药本身是黄色，文中明确写芍药长成后是“嫩绿一丛”，表述错误。 第三部分：表达交流 19. 按要求完成任务。 （1）学校大队部组织博物展，请每位同学将自己的心爱之物带来向同学们做介绍。班长拟写了一份通知，小林读完发现通知缺少一个重要信息，是什么呢? 通知 6月21日下午2点，我们将召开“心爱之物”博览会。请大家带好自己要展览的物品。 育才小学少先队大队部 6月20日 通知缺少______________________________ （2）你打算带什么东西，你认为从哪几个方面介绍才能把你的心爱之物讲清楚。______________________________ 【答案】 ①. “心爱之物”博览会的举办地点  ②. 我打算带我的毛绒小熊玩偶。我会从小熊的外形特点、它的来历、我喜爱它的原因这三个方面介绍。 【解析】 【详解】（1）规范的通知需要在正文写清楚活动的时间、地点、具体要求，这则通知只说明了活动时间和带物品参展的要求，没有交代活动的举办地点，因此缺少的是博览会举办地点。 （2）介绍心爱之物时，从外形样貌、来历、承载的特殊意义/喜爱原因这几个角度展开，就能清晰讲清楚物品的特点即可。 示例： 我打算带我生日时爸爸送我的拼装乐高恐龙。我会从这三个方面介绍：①这个恐龙的外形样子；②它的来历；③我和它之间的小故事，讲讲我为什么喜欢它。 20. 写作 奇妙的想象岛上每天都有奇妙的事情发生。从下面的题目中选一个，展开大胆的想象编写一个故事。注意语句通顺。 倒着走的小闹钟 书包的烦恼 一本有魔法的书 蹦来跳去的QQ糖 隐形的小人儿 好玩的国王 【答案】例文1： 倒着走的小闹钟 我的床头有个圆脸蛋小闹钟，每天 “滴答滴答” 向前跑。可今天一早，它竟倒着走了！指针逆时针转圈，时间像被风吹回去了。 我瞪大眼睛，刚想喊妈妈，突然想起昨天弄丢了奶奶织的红围巾，奶奶难过了好久。我盯着倒走的闹钟，心里默念：“回到昨天下午！” 一眨眼，我真的站在了昨天的公园，一眼就看到长椅上的红围巾。我赶紧收好，心里甜滋滋的。 接着，闹钟又带着我回到早上。我因为小事和同桌闹别扭，没说对不起就跑了。倒走的时间让我重新站在同桌面前，我红着脸说：“对不起，我不该发脾气。” 同桌笑着原谅了我。 傍晚，闹钟慢慢正着走起来，恢复了正常。我抱着小闹钟，终于明白：时间不能真的倒流，好好对待身边的人、认真过好每一天，才最珍贵。这个倒着走的小闹钟，教会了我成长。 例文2： 书包的烦恼 我是一只蓝色的书包，身上印着可爱的小熊。我本来干干净净、轻轻松松，可现在，我满肚子都是烦恼。 我的第一个烦恼，是太沉了。小主人把课本、练习册、水杯、玩具全塞进我肚子里，压得我直不起腰，每天跟着小主人上学，累得喘不过气。 我的第二个烦恼，是太乱了。小主人从不整理我，铅笔断了芯，橡皮碎成渣，试卷揉成一团，零食渣掉在我角落里，我浑身脏兮兮的。有时候，小主人着急找东西，还用力扯我的拉链，疼得我偷偷流泪。 我多想对小主人说：请别把我塞太满，每天整理好文具，轻拿轻放我。这天晚上，小主人好像听懂了我的心声，把我收拾得整整齐齐，还擦干净了我的身子。 第二天，我轻松又干净，跟着小主人开开心心上学。我的烦恼，终于不见了！ 例文3： 一本有魔法的书 周末，我在图书馆角落捡到一本封面闪着光的旧书，书名是《奇妙魔法》。我轻轻翻开，一道金光闪过，我竟钻进了书里！ 首先，我来到一片草地，小兔正着急地哭：“我的胡萝卜不见了！” 我默念书中的咒语，泥土里立刻冒出红红的胡萝卜，小兔蹦蹦跳跳向我道谢。 接着，我走到街角，看见一只流浪小猫冻得发抖。我挥动书页，温暖的小窝和牛奶出现，小猫乖乖钻进窝里，眯起眼睛蹭我的手。 回到教室，同桌对着数学题皱眉头。我悄悄用魔法书的提示，帮他理清思路，他开心地说：“你太厉害啦！” 天黑时，金光一闪，我回到了图书馆。魔法书变回普通的旧书，可我心里暖暖的。原来，真正的魔法不是咒语，而是 善良、勇敢和爱。这本有魔法的书，永远藏在我心里。 例文4： 蹦来跳去的 QQ 糖 桌子上放着一袋 QQ 糖，红的、黄的、绿的，像一颗颗小宝石。突然，一颗草莓味 QQ 糖使劲一蹦，跳出了袋子！ 它蹦来跳去，像一只小跳蚤。跳过装满水的杯子，差点掉进水里；躲过路过的小猫，吓得缩成一团；又蹦上书桌，和铅笔、橡皮打招呼。 “我们一起玩吧！” 铅笔滚过来。QQ 糖点点头，在本子上蹦出小小的脚印，像一朵朵小红花。小主人回来时，看见蹦跳的 QQ 糖，忍不住笑出了声。 小主人轻轻拿起它，放进嘴里。甜甜的、软软的，这颗爱冒险、爱蹦跳的 QQ 糖，成了我最快乐的小零食。 例文5： 隐形的小人儿 我家住着一个隐形的小人儿，谁也看不见它，可我知道，它一直陪着我。 早上，我找不到橡皮，急得团团转。忽然，橡皮轻轻滑到我手边，一定是隐形小人帮我的！ 晚上，我一个人睡觉有点怕。窗帘轻轻动一动，像有人拍我的肩膀，我就不害怕了。 那天我考试没考好，趴在桌上哭。眼泪突然被悄悄擦干，耳边好像有细细的声音说：“别难过，下次加油！” 我对着空气小声说：“谢谢你，隐形的小人儿。” 它不会现身，却一直默默守护我。有它陪伴，我每天都勇敢又开心。 例文6： 好玩的国王 从前有个国王，他一点也不严肃，是全国最好玩的人。 别的国王穿金袍、坐宝座，他却穿舒服的布衣，跑到广场和百姓一起玩。春天，他和大家放风筝，风筝飞得最高，他笑得最响；夏天，他和小朋友比赛跳绳，累得满头大汗也不休息。 大臣劝他：“国王要威严！” 国王笑着说：“能让大家开心，才是最好的国王！” 他取消了严厉的规矩，让百姓自由唱歌、跳舞、做游戏。 王国里每天都充满笑声，大家都说：“我们的国王真好玩！” 没有烦恼，没有严肃，只有满满的快乐。这位好玩的国王，把整个国家变成了最幸福的乐园。 【解析】 【详解】例文1： 一、审题。 本题为想象类作文，围绕倒着走的小闹钟展开创编故事，紧扣 “奇妙的想象岛”设定，依托闹钟时间倒流的奇特特点进行幻想写作，故事完整、语句通顺。 二、立意。 抓住闹钟倒走、时光倒流的奇妙设定，借小闹钟倒流时间弥补过往遗憾的经历，点明时间无法真正回头，引导读者懂得珍惜当下、善待身边人，从奇幻故事里收获成长道理。 三、写作思路。 开头：开头交代故事主角——倒着走的小闹钟。 中间：具体写闹钟为什么倒着走以及由此引发的一系列故事。 结尾：总结感悟，抒发经历带来的收获，点明这次奇遇让自己学会珍惜时间，扣住主题。 例文2： 一、审题。 本题是拟人化想象作文，以书包的烦恼为写作核心，把书包当作人来写，站在书包视角创编小故事，符合奇妙想象的写作要求，行文通顺。 二、立意。 借书包吐槽被塞满书本、胡乱收纳、粗暴拉扯的种种烦恼，体现要爱惜文具、养成整理收纳的好习惯，懂得合理减负、爱护学习用品的道理。 三、写作思路。 开头：以书包的自我介绍开篇，点明自己原本整洁轻松，如今满心烦恼，引出下文。 中间：详写书包的几样烦心事，细致刻画书包的痛苦感受。 结尾：写出故事结局，总结全文，点明养成好习惯的重要意义。 例文3： 一、审题。 本题属于奇幻想象作文，围绕有魔法的书进行故事创作，依托书本自带魔法、能够助人的奇妙设定编写情节，内容充满想象力，语句流畅。 二、立意。 通过魔法书本的奇特经历，揭示善良与热心才是世间真正的魔法，乐于助人能收获快乐，明白善心比魔法更珍贵。 三、写作思路。 开头：交代魔法书的由来，开启奇幻旅程。 中间：详细写使用魔法书的经历，丰富故事内容。 结尾：抒发内心感悟，升华主旨，点明善良就是最好的魔法。 例文4： 一、审题。 本题是童趣想象作文，以蹦来跳去的 QQ 糖为主角，赋予糖果蹦跳活动的特点，创编一场小小冒险故事，贴合奇妙想象主题，语言活泼通顺。 二、立意。 借一颗 QQ 糖跳出包装袋四处探险的故事，体现小小个体也拥有勇敢探索的可贵，懂得结伴玩耍、分享欢乐的美好。 三、写作思路。 开头：设定故事的开头，引出主角——蹦来跳去的 QQ 糖。 中间：重点描写QQ糖一路上的惊险与趣事。 结尾：写出QQ糖的结局或者感悟。 例文5： 一、审题。 本题 围绕隐形的小人儿展开想象，写发生在它周围的奇妙故事，符合奇妙想象写作要求。 二、立意。 通过隐形小人身边的事，赞美默默守护、悄悄奉献的美好，让读者留心身边隐藏的温暖与善意。 三、写作思路。 开头：开篇点明故事主角——隐形小人，引出故事。 中间：详写隐形小人身边的事，运用心理、细节描写充实内容。 结尾：总结故事，升华温暖的主题。 例文6： 一、审题。 本题是童话想象作文，以好玩的国王为中心人物，打破传统国王威严刻板的形象，想象亲民爱玩的国王治理国家的趣事，紧扣奇妙想象的写作要求。 二、立意。 一反国王必须威严的固有认知，告诉读者快乐远比高高在上的威严重要，待人友善、乐于分享欢乐，才能收获百姓的爱戴，打造幸福的生活环境。 三、写作思路。 开头：介绍王国里与众不同的国王，不爱摆架子，生性好玩，和别的国王截然不同。 中间：详细描写好玩的国王经历的事，突出国王好玩的特点。 结尾：总结故事，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $