山东德州平原一中2025-2026学年高一下学期期中模拟考试生物试题

高一下学期期中模拟考试生物试题 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 孟德尔的豌豆杂交实验一和实验二是遗传学的两个经典实验，有关这两个实验的相同点，下列说法正确的是（　　） A. 均出现性状分离现象 B. 均对母本和F1进行了去雄操作 C. 均对亲本和F1进行了测交实验 D. 均在提出假说时将基因定位在染色体上 2. 某同学做杂交模拟实验时，分别从I、Ⅱ小桶内随机抓取一个小球并记录字母组合，其中小桶代表生殖器官，小球代表雌、雄配子，字母代表基因。下列说法正确的是（　　） A. 为保证结果的准确性，两桶内小球的数目必须相同 B. 基因Y/y和R/r位于非同源染色体上 C. 该实验模拟的是非等位基因的自由组合 D. 得到字母组合为YyRr的概率是1/4 3. 某种小鼠的毛色由常染色体上基因B1（黄色）、B2（鼠色）、B3（黑色）控制，三者互为等位基因，其中某基因纯合致死。利用不同个体进行杂交，实验结果如图所示。下列说法错误的是（　　） A. B1、B2、B3之间的显隐性关系是B1>B2>B3 B. 根据实验②结果推测可知B1基因纯合致死 C. 实验①和实验②中黄色个体的基因型均相同 D. 实验①不同毛色的子代相互交配，后代有三种毛色 4. 图1为某动物性腺内的细胞分裂示意图（仅显示部分染色体），图2表示性腺内的细胞在分裂过程中核DNA和染色体的数量变化。下列说法错误的是（　　） A. 据图1无法判断出该动物的性别 B. 图1细胞对应图2中的细胞类型c C. 细胞类型a、c、e中均无姐妹染色单体 D. 细胞类型d中含有同源染色体 5. 染色体经复制后形成的染色单体依赖粘连蛋白连在一起，粘连蛋白的水解是着丝粒分裂的关键。水解粘连蛋白的酶M在中期已具有活性，但着丝粒在后期才分裂。已知SGO蛋白可与粘连蛋白结合保护其不被酶M降解。下列说法正确的是（　　） A. 染色体在细胞分裂前的间期复制后数量加倍 B. 在有丝分裂后期，SGO蛋白与粘连蛋白的结合会被破坏 C. 酶M在减数分裂Ⅰ和Ⅱ中均会发挥作用 D. 等位基因分离是由于粘连蛋白水解所致 6. 减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异都十分重要，下列叙述错误的是（　　） A. 一对同源染色体中任一条染色体进入卵细胞的概率并不相等，因为经过减数分裂只形成一个卵细胞 B. 减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合的意义在于增加配子种类的多样性 C. 减数分裂使配子中染色体数目减半有利于维持生物前后代染色体数目的恒定 D. 配子的多样性和精卵结合的随机性有利于后代呈现多样性以适应多变的环境 7. 三黄鸡的性别决定方式为ZW型，其毛色由基因B、b控制，鸡爪有无螺纹由基因D、d控制。现有一对金黄色有螺纹的公鸡与母鸡交配，F1的表型及相对数量如图所示，不考虑Z、W染色体同源区段。下列说法错误的是（　　） A. 基因B、b位于常染色体上，D、d位于Z染色体上 B. 亲代的公鸡和母鸡均可产生4种配子 C. F1金黄色有螺纹个体中纯合子占1/9 D. 无螺纹公鸡与有螺纹母鸡杂交，根据有无螺纹即可判断子代性别 8. 下列有关基因、DNA和染色体的说法正确的是（　　） A. 病毒的基因是有遗传效应的DNA片段 B. 原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA C. 受精卵中的基因一半来自父方、一半来自母方 D. 每条染色体中含有1个DNA，每个DNA中含有多个基因 9. 艾弗里的肺炎链球菌转化实验、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验具有重要意义。下列关于两个实验的叙述正确的是（　　） A. 艾弗里的肺炎链球菌转化实验中向细胞提取物添加酶利用了“加法原理” B. 赫尔希和蔡斯的实验中保温时间过短或过长都会导致上清液放射性升高 C. 两个实验用的生物材料的遗传物质分别是DNA、RNA D. 两个实验最终无法证明DNA是主要的遗传物质 10. 如图表示某真核生物DNA电镜照片，图中的泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在进行复制的部分，研究表明每个复制泡都有一个复制起始位点。下列叙述错误的是（　　） A. DNA复制起始位点是解旋酶与DNA的初始结合位点 B. DNA的2条链在解旋后都可以作为复制的模板链 C. 可将外源的尿嘧啶类似物掺入到新合成的DNA链中来鉴定DNA复制的起始位点 D. 多起点复制能大大提高DNA复制的效率 11. 5-BU是一种碱基类似物，它在DNA复制中可取代胞嘧啶，并与腺嘌呤配对，导致该位点的G-C被A-T替换。已知某根尖细胞的一个核DNA分子中有一个胞嘧啶被5-BU替代，让该细胞在不含5-BU的培养基中连续分裂两次。下列说法错误的是（　　） A. 根尖细胞的DNA复制可发生在细胞核和细胞质中 B. 在第二次分裂的中期，被A-T替换的染色单体数为0、1或2 C. 第一次分裂得到的子细胞中DNA的G-C不会被A-T替换 D. 该细胞连续分裂两次后，DNA碱基序列不变的子细胞有两个 12. 两种柳穿鱼植株杂交，F1均开两侧对称花，F1自交产生的F2中开两侧对称花34株，开辐射对称花5株。进一步研究发现，Lcyc基因在开两侧对称花植株中表达，在开辐射对称花植株中由于被高度甲基化而不表达。下列叙述正确的是（　　） A. 柳穿鱼植株的花型中开两侧对称花为显性 B. 甲基化修饰使Lcyc基因不表达和柳穿鱼植株表型发生可遗传变化 C. 控制开两侧对称花和开辐射对称花的Lcyc基因的遗传信息不同 D. Lcyc基因在开辐射对称花植株中不表达可能是与DNA聚合酶的结合受阻有关 13. 人类免疫缺陷病毒在细胞内的增殖过程如图a，新型冠状病毒在细胞内的增殖过程如图b，下列说法错误的是（　　） A. ①、③、④过程都有氢键的合成和断开 B. ①和④过程遵循的碱基互补配对原则不完全相同 C. ②过程需要RNA聚合酶和解旋酶的参与 D. 病毒蛋白的合成需人体细胞中核糖体和线粒体的参与 14. 视网膜病变是糖尿病常见并发症之一。高血糖环境中，在DNA甲基转移酶催化下，视网膜细胞中线粒体DNA的碱基甲基化水平升高，引起视网膜细胞线粒体损伤和功能异常。下列叙述正确的是（　　） A. 线粒体DNA复制时其甲基化的碱基仍能进行碱基互补配对 B. 高度分化的细胞一般不再分裂，DNA不存在甲基化 C. DNA高甲基化可抑制RNA聚合酶与起始密码子结合 D. 患者视网膜细胞线粒体DNA高甲基化水平可直接传给子代 15. 大肠杆菌仅在乳糖存在时合成乳糖分解相关的蛋白质，其机理如图所示。P表示启动子，O表示操纵序列。大肠杆菌细胞内存在一种阻遏物蛋白，能与O序列特异性结合，从而阻止RNA聚合酶转录乳糖分解相关基因。乳糖可导致阻遏物从O序列上脱落。下列叙述错误的是（　　） A. P、O区域中嘌呤碱基的数目等于嘧啶碱基的数目 B. 上述机制调控了基因的转录过程 C. 上述机制体现了大肠杆菌结构与功能的适应性 D. 若阻遏物缺失，则大肠杆菌不具备利用乳糖的能力 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16. 在基因型为AaBb的果蝇体内，某细胞中部分染色体组成及基因分布情况如图所示，关于该细胞分裂过程的叙述正确的是（ ） A. 等位基因A、a会随着姐妹染色单体的分开而分离 B. 该细胞中的核DNA数是处于有丝分裂后期的体细胞中的两倍 C. 减数分裂I后期，同源染色体分离导致染色体数目减半 D. 若该细胞形成基因型为AaB的配子，则原因是减数分裂II发生异常 17. “五月杨梅已满林，初疑一颗值千金。”描写的是广泛应用于医药和保健品等方面的杨梅。杨梅是由XY型决定的雌雄异株的植物，杨梅的红花对黄花为显性，基因位于X染色体上，果核的轻重、果实的可食率高低各由一对基因控制。纯合红花轻果核高可食率雌株与黄花重果核低可食率雄株杂交，F1相互杂交，F2的重果核高可食率：重果核低可食率：轻果核高可食率：轻果核低可食率=9：3：3：1．下列关于三对相对性状的遗传分析正确的是（　　） A. 三对性状的基因一定在三对染色体上 B. F2中的轻果核植株可能全为雄性植株 C. F2中的低可食率植株一定有雌雄植株 D. F2中的低可食率植株可能全部开黄花 18. 大麻为雌雄异株植物，性别决定方式为XY型。当a基因纯合时，大麻雌株会转变为雄株，该现象被称为性反转，雄株没有这一现象，已知a基因不位于X、Y染色体同源区段。若两株未发生性反转的大麻杂交，子代出现了性反转现象。下列说法正确的是（　　） A. 生物的性别都由性染色体上的基因决定 B. 发生性反转的大麻雌株的基因型为aa或XaXa C. 若a位于常染色体上，则子代雌株：雄株=3:5 D. 若子代雌株：雄株=1:3，则无法确定a基因的位置 19. 人体mtDNA是线粒体基质中的双链环状分子，约含30000个碱基。mtDNA的部分基因可指导合成多种呼吸酶，其中COX-1基因在不同个体中碱基序列相同。下列说法正确的是（　　） A. 人体细胞中一个DNA分子的两条链上可能含有两个相同基因 B. mtDNA中两条单链的（A+G）/（T+C）值相等 C. mtDNA的每个脱氧核糖均与2个磷酸基团相连 D. mtDNA的基因能指导呼吸酶的合成体现了基因具有遗传效应 20. 氨酰tRNA是一种与对应的氨基酸相结合的tRNA。在翻译过程中，氨酰tRNA将氨基酸传递到核糖体中，与正在延伸的肽链合并，并将氨基酸加入其中。下列说法正确的是（　　） A. tRNA的3'端与对应氨基酸相连形成氨酰LRNA B. 氨酰tRNA中的反密码子决定肽链中氨基酸的排序 C. 密码子存在简并性，部分氨酰tRNA能转运多种氨基酸 D. 核糖体与mRNA的结合部位会形成2个氨酰tRNA的结合位点 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 棉花是雌雄同花植物，控制棉花纤维颜色和抗虫性状的基因位于两对同源染色体上，分别用G、g和H、h表示。科研小组利用不同个体进行杂交，实验结果如下： ①组：紫色不抗虫×白色抗虫→紫色不抗虫：白色不抗虫=1:1 ②组：紫色不抗虫×白色抗虫→白色不抗虫 ③组：紫色不抗虫×白色不抗虫→紫色不抗虫：白色不抗虫=1:1 （1）能判断抗虫和不抗虫显隐性关系的杂交实验有_______组（填编号），三组实验中紫色不抗虫的亲本基因型_______（填“相同”“不同”或“不一定相同”）。 （2）①②两组实验中白色抗虫的亲本基因型分别为______和________，①组后代中白色不抗虫个体能产生______种配子。 （3）若③组的亲本都是杂合子，让亲代的紫色不抗虫和子代的紫色不抗虫个体杂交，后代的表型及其比例为_______。 22. 某高等植物的体细胞中有24条染色体，基因型为BbXDXd，该个体的某细胞中部分染色体及基因分布如图1所示，不考虑基因突变。图2表示该个体中卵原细胞分裂过程中某物质或结构的数量变化部分曲线。 （1）图1细胞的名称是_______，判断依据是_______。 （2）图1细胞中一条染色体上出现基因B和b的原因是_______，与该细胞同时产生的另一个细胞的基因型为________。 （3）若图1细胞处于图2的ab段，则图2曲线表示______（填“染色体”“核DNA”或“染色单体”）的数量变化。若图2表示同源染色体对数的变化，则m的数值为_______，bc段形成的原因是_______。 23. 为研究基因与染色体的关系，摩尔根利用白眼雄果蝇设计了著名的果蝇杂交实验，过程如图所示。 （1）假设眼色基因和性染色体独立遗传，据此推测F2的表型应有_____种，这与实际结果并不相符。 （2）摩尔根提出“控制白眼的基因位于X染色体上”的假说。为验证该假说，做了三组杂交实验： ①F2红眼雌性×白眼雄性→红眼雌性：白眼雌性：红眼雄性：白眼雄性=1:1:1:1或全为红眼 ②白眼雌性×野生型红眼雄性→雌性果蝇都是红眼，雄性都是白眼 ③白眼雌性×白眼雄性→雌雄果蝇都是白眼 其中，第______组实验能证明眼色基因位于X染色体上。后续研究发现该组实验还能证明眼色基因仅位于X染色体上，原因是_____。 （3）摩尔根的学生在进行第②组实验时，发现大约每2000只后代中就会出现1只白眼雌果蝇，通过显微镜观察发现该白眼雌果蝇含有三条性染色体。已知果蝇的性染色体组成及发育情况如表所示。 染色体组成 XX、XXY XY、XYY XO XXX、YY、YO 发育情况 雌性，可育 雄性，可育 雄性，不育 致死 若红眼、白眼性状分别由基因B、b控制，则该白眼雌果蝇的基因型为_______，推测该果蝇产生的原因是由于_______（填“父本”或“母本”）果蝇在减数分裂_______（填“I”“Ⅱ”或“I或Ⅱ”）时发生错误所致。若该果蝇在形成配子时，三条性染色体中的任意两条联会后分离，另一条随机进入一个子细胞，让该白眼雌果蝇与一只染色体正常的红眼雄果蝇杂交，子代的表型及比例为_______。 24. DNA复制过程如下图所示，单链附着蛋白（SSB）可结合于解旋酶解开的单链区，待复制的各项条件具备后，SSB脱离单链区，子链开始合成。以其中一条链为模板，连续合成一条子链（前导链）；以另一条链为模板合成子链片段（冈崎片段），再连接成一条完整的子链（后随链），每条新链与其对应的模板链盘绕成双螺旋结构。这样，复制结束后，一个DNA分子就形成了两个完全相同的DNA分子。请回答下列问题： （1）DNA复制时需要的原料是________。若某核DNA分子共含有X个碱基，该DNA分子在含有32P标记的培养液中复制2次，则获得的所有DNA分子的平均相对分子质量比原来增加_______。 （2）复制起始点处含有丰富的_______（AT或CG）序列，其意义是_______。 （3）图中SSB结合于解旋酶解开的单链区，可以防止核酸酶将解开的单链降解，也可以防止_______，从而保证解旋后的DNA处于单链状态。DNA复制时，后随链的合成_______（填“不需要引物”“需要一种引物”或“需要多种引物”）。 （4）DNA与RNA引物结合处双链的碱基配对方式有C-G、_______。复制过程中，引物最终会被酶切除，从不同核酸的特有的碱基组成分析，该酶能准确识别出引物的原因是________。引物切除后的部分“空白”区域，可以通过新链合成修复，但最后的冈崎片段的引物切除后，留下的“空白”区域将无法修复，其原因可能是_______。 A．缺少引物 B．缺少5′端上游的序列 C．缺少DNA连接酶 D．缺少能量 （5）某小组为了验证DNA复制的方式为半保留复制，进行了如下操作：将普通大肠杆菌转移到含3H的培养基上繁殖一代，再将子代大肠杆菌的DNA处理成单链，然后进行离心处理。他们的实验结果________（填“能”或“不能”）证明DNA的复制方式是半保留复制而不是全保留复制，理由是__________。 25. 遗传组成相似的雌性蜜蜂幼虫，若一直以蜂王浆为食将发育成蜂后，若以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。研究表明，蜂王浆导致幼虫DNA甲基化的减少，进而发育为蜂后。DNMT3蛋白是一种DNA甲基化转移酶，能使p62基因启动部位添加甲基基团，部分胞嘧啶加上活化的甲基被修饰为5'-甲基胞嘧啶（p62基因与卵巢发育相关），DNMT3蛋白的合成和作用过程如下图所示。回答下列问题： （1）DNMT3基因的表达包括过程①和②，其中过程②称为_____，物质a是________，其所携带的氨基酸是_________（部分密码子及其对应的氨基酸：GGC-甘氨酸；CCG-脯氨酸；GCC-丙氨酸；CGG-精氨酸）。 （2）在①过程中，与DNMT3基因启动部位结合的酶是________，若以β链为模板，则该酶在β链上的移动方向为______（“左→右”“右→左”或“不确定”），虚线框中的DNA片段对应的RNA碱基序列为_______。RNA在细胞核内加工成为成熟的mRNA后移动到细胞质，当核糖体遇到mRNA中的_______便开始过程②，最终得到有活性的DNMT3蛋白。 （3）p62基因启动部位的胞嘧啶发生甲基化后，可能会影响p62基因表达的_______过程，从而使表型发生可遗传变化的现象属于________。在DNA复制时，5'-甲基胞嘧啶与______（填名称）互补配对。 （4）蜂王浆中某些物质是决定蜜蜂幼虫发育成为蜂后的关键因素，请推测蜂王浆中的这些物质可能______（填“促进”或“抑制”）DNMT3蛋白活性，p62基因对蜜蜂幼虫卵巢发育起________（填“促进”或“抑制”）作用。 高一下学期期中模拟考试生物试题 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】BD 【19题答案】 【答案】CD 【20题答案】 【答案】AD 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 【21题答案】 【答案】（1） ①. ①② ②. 不一定相同 （2） ①. Gghh ②. GGhh ③. 4##四 （3）紫色不抗虫：紫色抗虫=7:1 【22题答案】 【答案】（1） ①. 次级卵母细胞或极体 ②. 该个体为雌性，该细胞中无同源染色体 （2） ①. 四分体中非姐妹染色单体发生了互换 ②. BbXdXd （3） ①. 染色单体 ②. 12 ③. 同源染色体分离，进入两个子细胞 【23题答案】 【答案】（1）4##四 （2） ①. ② ②. 若眼色基因位于常染色体或X、Y染色体同源区段，子代雌雄果蝇都是红眼 （3） ①. XbXbY ②. 母本 ③. I或Ⅱ ④. 红眼雌性：红眼雄性：白眼雌性：白眼雄性=4:1:1:4 【24题答案】 【答案】（1） ①. 脱氧核苷酸 ②. 3x/4 （2） ①. AT ②. 该序列氢键少，更容易解旋 （3） ①. 解开的单链DNA重新配对形成双链 ②. 需要多种引物 （4） ①. A-U、T-A（和G-C） ②. RNA中含有U，而DNA中没有 ③. A、B （5） ①. 不能 ②. 处理成单链后，无论是半保留复制还是全保留复制，含标记和不含标记的单链均各占一半，出现的条带位置相同 【25题答案】 【答案】（1） ①. 翻译 ②. tRNA ③. 精氨酸 （2） ①. RNA聚合酶 ②. 左→右 ③. 5'-UUGCCA-3' ④. 起始密码子 （3） ①. 转录 ②. 表观遗传 ③. 鸟嘌呤 （4） ①. 抑制 ②. 促进 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $