2026年陕西省西安工大附中九年级阶段性教学诊断语文试题

班级初三班 姓名 考号」 九年级阶段性教学诊断 语文 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 青春当乐观向上、热爱生活，坚守初心，勇敢逐梦。三秦中学开展“青春向阳，逐梦 前行”主题活动，诚邀你参与，请认真完成以下任务。 【青春启航】阅读下面的文字，完成对应的任务。 “同学们，中考的号角已嘹亮响起！那些曾经笔耕不辍的日子，终将成为我们攀向高 峰的云梯。当我们在冗()杂的学习任务中保持专注，心无旁wù（)地钻研习 题时，那些曾看似高不可攀的知识难点终会迎刃而解。请记住：成功没有秘诀，锲() 而不舍的奋斗者永远不会被困难击倒。在这冲刺阶段，我们要保持平和心态，不要烦zà0 (),要认真钻研，杜绝敷衍了事。真正的勇者会在失败时反思改进，也会慷慨自信地 分享解题心得，让智慈在交流中闪光。在这紧张的备考日子里，我们依然要享受与老师、 家人共处的幸福快乐。让孜孜不倦成为习惯，让青春的锋芒在六月绽放！ 1.给加点字注音。(2分) (1)冗()杂 (2)锲()而不舍 2.根据拼音写汉字。（2分) (1)心无旁m()（2)烦zào（） 【盛世新声】阅读语段，完成3~5小题(6分) ①中国的活力凝结在科研一线夫志攻坚的专注背影里，也奔涌于贵阳“城超”、榕江 “村超”所点燃的全民热情中；②中国的活力厚植在新农人、新就业群体平凡坚守的岗位 中，也绽放于文博热、非遗热所彰显的文化自信里。③每个人的努力奔跑，成就了发展、 繁荣的活力中国。 ④今日中国，创新创造的活力正持续转化为经济动能，成为全球新技术的“推广场” “应用场”。⑤让一切创新创造的源泉充分涌流，让一切向新发展的动能竞相迸发，定能 形成百舸争流、千帆竞发的生动局面。 3.请提取第①句中画线句的主干。(2分) 4.第②句有语病，请写出修改意见。(2分) 5.下列分析正确的一项是（)(2分) A.第①句中的顿号应删去，因为并列使用的引号之间通常不用顿号。 B.“全民热情”“活力中国”“创新创造”“千帆竞发”短语类型各不相同。 C.文中加点词“每”是代词，“正”是副词，“让”是介词。 D,第④句的主语部分是“今日中国”。 【经典传情】6.以诗文明志，以初心逐光，青春路上当心怀热爱、勇毅前行。为了让同 学们从经典中汲取青春力量，请你补全以下青春寄语。（11分) 青春逐梦，当以壮志许国。苏轼《江城子·密州出猎》豪情尽显：“① ，西 北望，射天狼。”青春逐梦，当怀赤胆忠心，李贺《雁门太守行》以死明志：“② ③ 一。”青春逐梦，当赞少年英雄，辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有 九年级语文(26-6-8)第1页（共8页） 餐巴扫描全能王 然病3觉人带重用的日情A中 -202-2 怀》赞叹孙权年少统军、威震江东：“④ 、↓⑤ 心一。”青春逐梦，当守本心 ,⑦ 光匆匆，《论语》登示岁月不待人：“子在上日：“⑧”奇春迳软，当情时 淡泊，《陋室铭》言明安贫乐道之志：“⑥ ,”青 0 春逐梦，当怀美好理想，郭沫若《天上的街市》以星空起笔，展开奇幻想象：“⑩， 好像点着无数的街灯。”青春逐梦，当抒边关壮志，范仲淹《渔家做秋思》抒写将士功 业未立，归期无盼的沉郁情怀：“浊酒一杯家万里，① 【品读人生】7.名著导读：我们曾读过艾青的《礁石》“山、点产 “一个浪，一个浪/无休止地扑过来 绝，平： 每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开… 它的脸上和身上/像刀砍过的一样 中心心研是，问 但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋”， 小语：海浪不停冲击礁石，礁石满身伤痕，却依旧站在那里。，： 小文：（1)是啊，我觉得礁石不只是普通事物，它象征着三，三西心” (写出你对“礁石”形象的理解)(1分头·、 小语：(2)许多红色经典作品中人物的精神气质与礁石相似，请从《红岩》·《红星照耀 中国》：《钢铁是怎样炼成的》中任选一位人物，结合具体情节简要分析。(2分)三” 二、阅读（共13小题，.计46分） 入 欢个恐，装你，部河 【逐光而行】（一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 五四青年节前为，学校“青春·成长”公众号计划推出“青春榜样，时代担当”主题 特刊。请你参与编辑工作，完成下列任务这：大环心行八器位家印当 【材料一】：安杀指官区以头点等入丹一为：头御学护万，.款了西 .年-》 地震狗的价值与意义 以宇树科技王兴兴团队研发的四足仿生机器人为代表的“地震狗”，是国产高性能四 足机器人在应急减灾领域的标杆成果，彻底突破传统地震救援的局限，成为守护生命安全 的核心科技力量，具备不可替代的实战价值与深远的行业意义。一“1 一、核心实战应用价值兴苏口会头字《.站年日头子 +,,只心心都突破地形框指，打通栽援盲区世：之月故一小，庭 地震发生后，建筑坍塌形成的瓦砾堆、断裂墙体、狭窄缝隙、陡坡沟壑，是人力与轮 式设备难以进入的救援死角。地震狗依托仿生四足结构，可翻越障碍、攀爬陡坡、穿行狭 小废墟缝隙，摔倒后能自主复位，精准抵达人类无法涉足的高危区域，彻底打通地震救接 的“最后一公里”。 前置高危侦察，守护救援人员安全位” “震后余震频发、建筑存在二次坍塌风险，还极易伴随燃气泄漏有毒气体扩散、粉尘 污染等隐患。地震狗可率先进入废墟核心区，搭载气体传感器3D激光雷达、全景摄像头， 实时检测环境安全、构建废墟三维地图、传输现场画面，替代救援人员直面险境，从源头 大幅降低救援队伍的伤亡概率。》 ‘在i衣没.：风 ,P,出：精准生命搜救，抢抓黄金救援时间写、，心： 地震救援的黄金72小时内，幸存者定位效率直接决定生还概率。地震狗搭载热成像 仪、生命探测仪、音频采集设备，可在黑暗、浓烟、废墟掩埋环境下，全天候搜寻微弱生 命信号，快速锁定被困人员位置，为后续精准施救提供关健情报，最大限度提升幸存者获 救率。 九年级语文(26-6-8}：第2页：（共，8：页） 百扫描全能王 额3觉人都在用的日国Ae …。-2-。2-- 多功能协同作业，完善救援体系 除基础侦察搜救外，地震狗可模块化搭载物资投放、应急通信、局部破拆设备，向被 困人员输送饮用水、急救药品，搭建临时通信链路，同步为指挥中心提供实时决策依据， 实现侦察、定位、辅助救援一体化作业，大幅提升整体救援效率。 二、深层社会与行业发展意义 该系列四足机器人由王兴兴团队完全自主研发，实现全线技术国产化，多项核心箕法 与硬件性能达到国际领先水平，彻底打破海外品牌在高端四足机器人领域的垄断，标志着 我国在仿生机器人、特种应急装备领城实现关健突破，彰显中国智能制造的硬实力。 从实验室走向地震、消防、巡检等实战扬景，地震狗加速了高端机器人从专业救援向 民用安防、工业巡检、科研教育等领域延伸。 冰冷的机械装备承载着守护生命的使命，地震狗以科技力量弥补了人力的局限，让更 多被困者获得生存希望，让救援人员得到有效保护，让防灾减灾的科技成果真正服务于人， 体现了技术创渐与人文关怀深度融合的思想理念。 90后王兴兴《献给春天的演讲：相信》：“我有自己的热爱，我把所有的课余时间都 用来做小发明，19岁我想做个机器人试试，没有资金就买9块线的零件，找没人要的边角 料，最后我只用200块钱就手槎了一个小的双足机器人。…机器人的未来会怎么样？我 无法给出准确答策。机器人可以很大，大到移山填海，机器人也可以很小，小到进入血管 消灭癌细胞。但我可以肯定的是，我们这一代人幸运地遇到了前所未有的机遇。” 《中国青年报》2026.4.1 【材料二】 近期，“请到民勤种棵树”频现互联网热搜榜。今年春天，上万名志愿者奔赴甘肃民 勃县，其中近八成是20一35岁的青年。 民勤县夹在腾格里、巴丹吉林两大沙漠之间，曾是全国荒漠化最严重县区之一。许多 志愿者是从一档网络综艺中知道民勤的。节目播出后，95后返乡创业青年仲麟收到成千上 万条私信，想来种树的人越来越多。来自山西太原的小黑（化名）说：“这是我第二年来， 一待就是两个月。”来自海南三亚的符月娜，瘦瘦小小，已经连续3年来民勤种树。来自 山东聊城的徐凌云说：“在沙漠里走路很累，但一抬头看到身边满是同伴，再看到种下的 点点绿意，就觉得自己不孤独、很满足。” 不少志愿者记录下民勤风沙的震撼。有人说，“黄沙漫天那一刻，这趟旅程的意义变 得清晰”；还有人讲，在能见度极低的沙尘中隐约看见村口的牌子，上面写着“困难面前 不低头，敢把沙漠变绿洲”，“当时眼泪唰地就下来了”。 民勤这座小城也用最朴素的方式迎接着年轻人：宾馆电子屏滚动着“致敬绿色使者”， 公安局在种树基地设置警务室，民警24小时轮值，林草局派出技术员驻点指导。一部民 勤志，半部治沙史。如今，借助互联网，成百上千的年轻人从全国各地涌来，在沙漠里挖 坑、栽苗、浇水、回填…这是跨越地域、职业、年龄的握手，也是中国人“敢救日月换 新天”精神的历史接力。 （《人民日报》2026.5.8) 九年级语文(26-6-8)第3页（共8页) 餐巴扫描全能王 然病3亿人带直用的日情A中 。2-。22-- (图一)民勤治沙成效 指标 治理前 治理后(2025) 变化 森林稷盖率 3%(1950s) 18.28% 增长5.76倍 人工林保存面积 不足10万亩 261万亩 增长26倍以上 封沙育林草面积 几平为零 325万亩 全城封禁修复 环绿洲锁边林带 无连续林带 380公里闭环，210-215万亩 形成“绿色长城” 重点风沙口楨被盖度 近乎0% 36%(如老虎口) 从沙源地变固沙区 绿洲植被覆盖度(NDVT) 低覆盖为主 中高稷盖占比提升7.71% 生态明显改 （图二)民勤生态与社会效益 指标 治理前 治理后 效益 沙埋农田/村庄 每年数千亩 基本停止 保住绿洲耕地120万亩 人均年收入（沙区） 不足1000元 1.8万元+(2024) 生态+产业增收 特色沙产业 无 肉炊蓉3万亩、沙棘/梭梭加工 生态与经济双羸 生物多样性 单“荒漠物种 水鸟+野免+狐狸等重现 背土湖成为候鸟栖息地 (来源：根据网络信息A!生成表格) 【材料三】 习近平给中国膏年五四奖章壁新时代膏年先锋奖获奖者代表的回信 中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表： 来信收悉。你们牢记党的嘱托，扎根科技创新、乡村振兴、社会服务、卫国戍边等基 层一线，以实千担当书写无悔青春，展现了新时代中国青年自信自强、昂扬向上的良好风 貌。 今年是“十五五”开局之年，青年建功正当其时。希望你们胸怀远大理想，失志拼搏 奋斗，带动广大青年把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绮，在新 征程上贡献青春力量。 值此五四青年节来临之际，祝你们和全国各族青年节日快乐！ 习近平 2026年5月2日 8.下列对材料有关内容的表述，有误的一项是()(2分) A.地震狗搭载多种专业设备，既能完成环境检测、生命搜救，也可依托模块化配件开展物 资输送、搭建应急通信链路等辅助救援工作。 B.经过多年治理，民勤县人工林保存面积从不足10万亩增长到261万亩，增幅超过26倍， 治沙造林成果显著。 心民勤县沙区的物种从无到有，水鸟、野兔、狐狸等重现，青土湖形成候鸟栖息地。 D.回信指出，新时代中国青年身上展现出的优秀风貌，可以概括为对自己充满信心、对生 活积极乐观、对国家怀有赤诚。 9.编辑组在审阅【材料一】时，发现这篇文章不仅介绍了地震狗的技术功能，还多次提到 它对“人”的关怀。请你结合【材料一】，说说地震狗在哪些方面体现了“科技守护生 命”，并分析其背后的指导思想。(4分) 九年级语文(26-6-8)第4页（共8页） 餐S扫描全能王 镜3觉人都重用的日国Ae 。2-。22-- 10.本期特刊需要确定一位“封面人物”。请你从【材料一】【材料二】中任选一个人物 或群体，结合材料具体内容和习近平总书记对青年的期望，写一段推荐语，其中要说明推 荐理由。(3分) 【烟火守心】（二)阅读下面的文章，完成11~14题。(21分) 慢慢来胡玲 ①街边突然开了间云吞店，名为“云记”，如同门前榕树上不知何时冒出的几点新 芽，并未引起街坊们的关注。店主是对夫要，男的叫云天，女的叫小雨。周边的街坊， 习惯去常去的餐馆，吃熟悉的味道。店子新开张，鲜有人光顾。 ②云天在后厨忙，熬汤，做云吞，有条不紊。熬煮的鲜汤，香气愈发浓郝。和好面 粉，打入鸡蛋，手擀成皮，再压入肉馅，包一只虾。每只包好的云吞仿佛都散发着云天 双手的温热。 ③小雨坐在收银台前，看着冷清的店面，两朵浓厚的乌云飞上脸。云天忙完，在小 雨身边坐下。收银台上，以前店主丢弃了一盆绿萝，蔫头奔脑的。小雨望着绿萝，深深 地叹了口气道：“都是我拖累了你，要是咱们还在老家待着，不至于这种境况。” ④云天打小跟师傅学做云吞，后来在老家的小镇上开了店，生意很红火。前年，小 雨得了一种罕见的慢性疾病，需要长期吃药治疗，去医院成了家常便饭。市里医疗条件 好，交通便利，为了给小雨治病，他忍痛卖掉经营了二十多年的云吞店，来市里新开了 这间店。 ⑤云天平静得像晴空中的白云，拍了拍小雨的肩膀说：“别着急，慢慢来。”说着， 他起身摘掉了绿萝的几片黄叶。 ⑥一天下来，门可罗雀，临近打烊，云吞还剩很多。小雨看着窗外的夜色发呆，云 天走到门外，已是深夜，霓虹在夜空中闪烁着。星光下，仍有不少忙碌的身影，好几个 外卖小哥坐在大排档门口，等候订单。云天走过去说：“各位师傅、各位小哥，夜深了， 来我店里吃碗云吞吧，我请客！” ⑦一群人被云天带进店，冷冰冰的店瞬间有了热乎气，云天钻进厨房，把云吞放进 沸汤中，片刻，云吞浮起，捞出装碗，淋上汤汁，撇入葱花。小巧玲珑的云吞，晶莹别 透，红彤彤的鲜虾若隐若现，仿佛朵朵白里透红的桃花，盛开于碗中。 ⑧大家吃起云吞来，爽滑的面皮在牙齿上弹开，浓稠的油脂如春水在唇齿间融化， 肉的细腻和虾的鲜甜在口腔中碰撞出奇妙的火花。一口汤下去，身体的每个细胞都透着 舒坦。 ⑨笑容从大家的脸上漾开。“第一次吃到这么好吃的云吞。”“好好吃！”大家交 口称赞。“为什么请我们吃云吞？”有人好奇。 ⑩云天一笑，说：“卖剩下的，倒掉可惜，不如请大家吃。” ①“剩下的放冰箱，明天还可以卖啊。” ②小雨插嘴道：“我们家的云吞都是当天包，当天吃，绝不过夜。” ⑧吃完云吞，大家起身离开。小雨收拾着碗筷，唉声叹气道：“这样下去也不是办 法啊。”云天拿来水壶，在绿萝上喷洒，轻声说道：“慢慢来。” ④天未亮，云天来到菜市场，直奔肉摊道：“老板，和昨天一样，来20斤最好的 骨头，熬汤用的。”老板称好骨头，好奇地打量云天几眼，说：“兄弟，你是刚做生意 的吧？”云天一愣道：“为什么这样问？” ⑤“你每天买新鲜骨头熬汤，其他老板是隔几天熬一次，今天的汤明天再用，又没 人看得出来。” ⑥“我做生意二十多年了，我家的汤都是当天熬当天用，不留过夜的。” ⑦“像你这样的人，少啊！”老板感叹。 九年级语文(266-8)第5页（共8页） 紧⑧任 -2-0222-- ⑧依旧是熬汤、包云吞，一切准备妥当，等着客人光顾。一个上午，无人登门。小 雨愁得在店里走来走去，再这样下去怎么办啊？ ⑨云天从绿萝中拔出两棵杂草，说：“慢慢来。” ②©中午，一个提着公文包的小伙子走进来。小雨急忙迎上去，脸上笑开了花。“请 进！”小伙子一脸焦急，说：“我的手机突然没电了，能在你们这儿充会儿电吗？” “当然可以，这边有插座，你坐这里充吧！”云天把小伙子领过去，给小伙子端来一杯 热茶。半个小时后，小伙子匆匆离开。 四下午，终于有个老太太走进店。小雨又是一阵惊喜，热情地走过去说：“阿姨， 请坐。”“我在门口等公交车，口渴了，想在你们这加点开水。”云天走过来，笑着说： “阿姨，我给你加开水。”他给老太太的保温杯加满开水，老太太道谢后便离开了。望 着老太太离去的背影，小雨自嘲地笑道：“客人没见着，倒把水和电也搭出去了。” ②“慢慢来。”云天安慰小雨。他给绿萝浇水，发现绿萝开始舒展起来了。 四第二天，云天在店门口张贴了一张红纸，纸上用黑笔写着：“本店免费提供饮水、 充电、上网等服务。”小雨望着那张纸埋怨道：“你想天天做亏本生意？” 四云天低头抚弄着绿萝说：“慢慢来。”绿萝在他的指尖下微微颤动，他听到了它 们拔节生长的声音。小雨气呼呼地说：“你就知道说这句话，我的耳朵都听出茧子了。” 云天欲言又止。 ⑤日子像门前格树叶上的蜗牛，慢慢滑过。 西一天，店刚开门，一个外卖小哥走进来。“老板，来碗云吞，上次你请我们吃云 吞，那味道我一直惦记着，今天我上早班，专门过来这里吃。” ①一天，两个小伙子走进店里。一个小伙子说：“老板，来两碗云吞，前段时间我 在这儿充过电，今天专门带朋友来试试这里的云吞。” ®一天，店里来了一群老太太。一个老太太说：“我又来了，这次可不是来加开水 的，我来请好姐妹们吃云吞。” 四一天，一个女人来吃云吞，边吃边说：“今天在莱市场买莱，听肉摊的老板说你 们两口子做生意很实诚，我来吃吃看。” @又一个日子，清晨的第一缕阳光穿过榕树茂密的新叶，洒进云吞店。店里，客人 满座，笑声鼎沸。 @柜台上的绿萝，在阳光下闪着绿光，欢快地摇曳着绿色的舞姿。 (摘编自2025年3月10日《文艺报》) 11.小说中“绿萝”多次出现，状态不断变化。请阅读全文，完成下面的表格。(6分) 绿萝的状态 对应的情节或人物心境 作用 煮头耷脑 店铺冷清，小雨愁云满面。 ① 开始舒展 ② 象征希望萌发，人物心态逐渐积极。 ⊙ 店铺客满，笑声鼎沸。 象征坚守终有回报，突出“慢慢来”的主题。 12.同样面对店铺经营的困境，妻子小雨与丈夫云天的表现截然不同，请结合具体情节， 简要分析小雨的人物形象，并说说作者设置这一人物的作用。(6分) 九年级语文(266-8}第6贞（共8页） 餐巴扫描全能王 然病3觉人带直用的日情A中 。2-。22-- 13.文章以“慢慢来为标题，有何妙处？(4分) 14.本文的作者胡玲在一次研讨会土说：“写作可以构造心中理想的纯美世界”，结合全 文，说说本文通过云吞店的故事，构建了一个怎样的理想人际图景？(5分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 【甲】辛弃疾，宇幼安，齐之历城人。绍兴三十一年，耿京聚兵山东，节制山东、河 北忠义军马，弃疾为掌书记”，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。后 僧投耿京，一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾揣僧必以虚实奔告金帅急追获之斩其 首归报，京益壮之。 乾道六年，孝宗锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为 迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之 长短，地之要害，甚备。朝臣以讲和方定，议不行。迁司农寺主瓣，出知滁州。 淳熙七年，盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“田野之民，郡以聚敛①害之，县 以科率害之，吏以乞取害之，登民以兼并害之，盗贼以剽夺害之，民不为盗，去将安之。 夫民为国本，而贪吏迫使为盗，今年剿除，明年划荡，譬之木焉，日刻月削，不损则折。 欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。 弃疾一生主战，力图恢复河山。然多为议和所阻，且历任多文职，又常赋闲于家，每 登临远望，辄慷慨悲歌，以抒其志。临终，大呼“杀贼”数声而绝。 (《宋史·辛弃疾列传》节选有删改) 【乙】当余之从师也，负箧曳展，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂 而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日 再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备 容臭，烨然若神人；余则媼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不 若人也。盖余之勤且艰若此。 (《送东阳马生序》节选) 【注释】①掌书记：节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。②聚敛：敛取赋税。 ③科率：官府于民间定额征购物资。 15.文中画线部分有两处需要断句，请从A-D中选出正确的两处。(1分)( 弃疾揣僧必以虚实A奔告B金帅C急追获之D斩其首归报，京益壮之。 16.参考表格提示的方法，解释文中加点词。(4分) 文言词句 方法 释义 弃疾间与之游 查阅字典法：①中间，期间；②夹缝、间 隙；③间或，偶尔：（填序号） (1) 甚备 课内迁移法：前人之述备矣 (2) 讲求弭盗之术 语境推测法：联系下文推测 (3) 京益壮之 参考成语法：老当益壮 (4) 九年级语文(26-6-8}第7页（共8页） 紧⑧全任 。2-。22-- 17.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（)（2分) A.然多为议和所阻 不足为外人道也 B.余则缊袍敝衣处其间 万钟则不辩礼义而受之 C.而贪吏迫使为盗 久而乃和 D.以抒其志 以衾拥覆 18.阅读文章后，小语和小文进行了如下对话，请你帮助补全内容。(5分) 小语：列传中辛弃疾两次向朝廷进言献策，我发现他第二次上疏劝谏能得到皇帝下诏 嘉奖，离不开高超的说理技巧：① (结合文章内容，从说理方法的角度加以分析)(2分) 小文：你说得太对了！同是说理，宋濂在《送东阳马生序》中的劝学技巧也很高明：运 用了对比说理，将自己“缊袍散衣”的艰苦求学条件，与同舍生“皆被绮绣，烨然若神人” 的奢华生活对比，表明自己② (用原文内容回 答)(1分)让马生明白求学贵在内心坚定，而非物质条件，更具说服力。 小语：辛弃疾身处“多为议和所阻”的困境，仍“力图恢复河山”：宋濂身处“煜袍 敝衣”的贫寒，仍勤奋刻苦学习。他们的经历与品格承载着中华优秀传统文化的精神内涵， 他们共有③ 的精神品质。（2分) (四)阅读下面的古诗词，完成19~20题。(4分) 破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 19.朱光潜在《无言之美》中说：“说出来的越少，留着不说的就越多，所引起的美感就 越大越深越真切。”结合这句话，赏析本词中的画线句。(2分) 20.有人认为朗读“可怜白发生”时，“可怜”应重读，你的看法呢？请阐述理由。(2分) 三、审美表达(50分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分) 世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相后依然热爱它。一罗曼·罗兰 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。一苏轼 他们朝我扔白菜，我拿白莱炒盘莱；他们朝我扔鸡蛋，我拿鸡蛋做蛋炒饭；他们朝我 扔泥巴，我拿泥巴种荷花；他们朝我扔石头，我拿石头砌小楼。—2025年网络流行梗 以上材料引发了你怎样的联想和思考？你想讲给谁听？请联系自己的实际生活，以书 信的形式写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不 得抄袭：不得泄露个人信息；不少于600字。 九年级语文(26-6-8)第8页（共8页） 紧⑧全任 。2-。22-- 九年级阶段性教学诊断语文参考答案与解析 一、语言运用·参加实践活动（共24分） 1.注音（2分） （1）冗（rǒng）杂 （2）锲（qiè）而不舍 2.写汉字（2分） （1）心无旁骛 （2）烦躁 3.句子主干提取（2分） 活力凝结在背影里，奔涌于热情中。 （解析：句子主干保留主语、谓语、宾语，删去定语“中国的”“科研一线矢志攻坚的专注”“贵阳‘城超’、榕江‘村超’所点燃的全民”，即可得到主干。） 4.病句修改（2分） 修改意见：将“厚植”改为“绽放”（或调整为“中国的活力，厚植在新农人、新就业群体平凡坚守的岗位中，也绽放于文博热、非遗热所彰显的文化自信里”）。 （解析：原句“活力厚植在……岗位中”搭配不当，“厚植”意为深厚地培育，与“活力”搭配不恰当，“绽放”更能体现活力的展现与迸发。） 5.选择题（2分） 答案：B 解析： A选项错误，并列的引号之间通常不用顿号，但这里的“城超”“村超”是特定称谓，顿号使用规范，无需删去。 B选项正确，“全民热情”是偏正短语，“活力中国”是偏正短语，“创新创造”是并列短语，“千帆竞发”是主谓短语，短语类型并不完全相同。 C选项错误，“让一切向新发展的动能竞相迸发”中，“让”是动词，不是介词。 D选项错误，第④句的主语是“创新创造的活力”，不是“今日中国”。 6.古诗文默写（11分） ①会挽雕弓如满月 ②报君黄金台上意 ③提携玉龙为君死 ④年少万兜鍪 ⑤坐断东南战未休 ⑥斯是陋室 ⑦惟吾德馨 ⑧逝者如斯夫 ⑨不舍昼夜 ⑩天上的明星现了 ⑪燕然未勒归无计 7.名著导读（4分） （1）礁石形象的理解：礁石象征着在困境中不屈不挠、坚韧顽强，面对打击与压迫依然乐观坚定的生命，也象征着历经磨难仍坚守信念的精神载体。（1分） （2）人物分析示例（以《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金为例）：保尔·柯察金与礁石的精神气质高度相似。他在战争中负伤、在建设中患病，甚至后来双目失明、全身瘫痪，仍没有向命运低头。他克服病痛的折磨，以笔为武器，在病榻上坚持创作，展现了像礁石一样面对风浪（困境），永不屈服、坚韧不拔的精神。（也可选择《红岩》中的江姐，面对敌人的酷刑坚贞不屈；《红星照耀中国》中的红军战士，面对恶劣环境与敌人围剿，依然坚定信念，奋勇向前，均体现了礁石般的坚韧精神。）（2分） 二、阅读（共46分） （一）阅读材料完成8-10题（9分） 8.选择题（2分） 答案：C 解析：C选项“民勤县沙区的物种从无到有”表述错误，治理前生物多样性为“单一荒漠物种”，并非完全无物种，治理后水鸟、野兔、狐狸等重现，青土湖成为候鸟栖息地，体现了物种多样性的恢复，而非“从无到有”。 9.“科技守护生命”的体现与指导思想（4分） 体现： ①对被困者的守护：地震狗可精准进入人类无法涉足的废墟区域，搭载热成像仪、生命探测仪，在复杂环境中搜寻生命信号，提升幸存者获救率；还可搭载物资投放设备，向被困人员输送饮用水、急救药品。 ②对救援人员的守护：可先进入危险的废墟核心区，检测燃气泄漏、有毒气体扩散等隐患，构建废墟三维地图，替代救援人员直面险境，从源头降低伤亡概率。 指导思想：体现了“技术创新与人文关怀深度融合”的思想理念，科技不仅服务于救援效率的提升，更以守护人的生命安全为核心目标，彰显了科技的温度与人文价值。 10. 封面人物推荐语（3分） 示例1（材料一：王兴兴团队/地震狗研发团队）： 推荐王兴兴团队为封面人物。他们以青春之我投身科技研发，自主研发的四足仿生机器人“地震狗”突破技术垄断，实现全线技术国产化，在应急救援领域守护生命安全，彰显了新时代青年矢志创新、报国为民的担当，践行了“把个人追求融入国家发展大局”的青春誓言，符合习近平总书记对青年的期望。 示例2（材料二：民勤治沙青年志愿者群体）： 推荐民勤治沙青年志愿者群体为封面人物。他们跨越地域奔赴荒漠，以青春的汗水浇灌绿洲，用坚持与接力让沙漠变绿，展现了新时代青年扎根基层、以实干书写无悔青春的风貌，用实际行动诠释了“敢教日月换新天”的奋斗精神，不负总书记对青年的殷切期望。 （二）阅读《慢慢来》完成11-14题（21分） 11.表格填空（6分） ①象征店铺经营的困境与人物内心的压抑、迷茫 ②云天免费提供饮水、充电等服务，小雨虽抱怨但态度松动，店铺迎来转机 象征希望萌发，人物心态逐渐积极 ③在阳光下摇曳，焕发生机 店铺客满，笑声鼎沸 象征坚守终有回报，突出“慢慢来”的主题 12.小雨的人物形象与作用（6分） 人物形象：小雨是一个面对困境焦虑急躁、缺乏耐心，但本性善良、关心丈夫与店铺的形象。面对店铺冷清，她愁云满面、唉声叹气，甚至抱怨云天的免费服务“做亏本生意”，体现了她的焦虑与急躁；但她的抱怨并非恶意，只是出于对家庭与店铺的担忧，展现了她的真实与接地气。 作用： ①衬托人物：小雨的急躁焦虑与云天的从容坚定形成对比，突出了云天乐观豁达、坚守初心的性格。 ②推动情节：小雨的抱怨与焦虑，侧面展现了店铺经营的困境，也让云天“慢慢来”的态度更具张力，推动情节发展。 ③深化主题：小雨从焦虑到逐渐接受、最终看到希望的过程，也印证了“慢慢来”的主题，让主题更具普遍性与感染力。 13.标题“慢慢来”的妙处（4分） ①双关含义：既指云天面对困境不急躁，坚持用好料、守诚信，慢慢经营店铺的态度；也指生活与成长不必急于求成，坚守初心、真诚待人，终会迎来转机的人生哲理。 ②线索作用：“慢慢来”是云天的口头禅，贯穿全文，串联起云天熬汤、包云吞、免费提供服务、迎来客人等情节，是全文的线索。 ③塑造人物：“慢慢来”体现了云天从容、豁达、坚守诚信的性格特点，让人物形象更鲜明。 ④吸引读者：标题简洁而富有哲理，引发读者对“慢慢来”的含义与故事的好奇，激发阅读兴趣。 14.理想人际图景（5分） 本文通过云吞店的故事，构建了一个真诚、善意、温暖、双向奔赴的理想人际图景： ①店主与顾客的真诚联结：云天坚持用新鲜骨头熬汤、现包现卖云吞，不偷工减料，以真诚对待食物与顾客，赢得了肉摊老板、外卖小哥、附近居民的认可。 ②陌生人之间的善意传递：云天免费为外卖小哥提供云吞、为路人提供饮水与充电服务，以微小的善意温暖他人，而路人也用光顾店铺、推荐朋友的方式回应善意，形成了温暖的人际循环。 ③困境中的互相支撑：云天与小雨在经营困境中，云天以“慢慢来”的态度安抚妻子，夫妻二人虽有分歧但始终相伴，也展现了家庭内部的温暖与支撑。 整体而言，这是一个以“真诚”为底色，以“善意”为纽带，人与人之间彼此理解、彼此温暖的理想人际世界。 （三）文言文阅读（16分） 15.断句（1分） 答案：A、C （原句断句：弃疾揣僧必以虚实奔告金帅/急追获之/斩其首归报，京益壮之。） 16. 解释加点词（4分） （1）间或，偶尔（辛弃疾间与之游：辛弃疾偶尔和他交往） （2）完备、详尽（甚备：非常完备、详尽） （3）禁止、制止（讲求弭盗之术：讲求制止盗贼的方法） （4）更加（京益壮之：耿京更加认为他有气魄、有能力） 17. 选择题（2分） 答案：B 解析： A选项：被/向，意义和用法不同。 B选项：都是连词，表示转折，却、但是，意义和用法相同。 C选项：于是、就/才，意义和用法不同。 D选项：连词，来/介词，用，意义和用法不同。 18.对话补全（5分） ①辛弃疾运用了对比论证（或比喻论证、道理论证）的技巧，他将贪官污吏、苛捐杂税比作“木蠹”，指出这些因素如同蛀虫般侵蚀百姓，是盗贼产生的根源，生动形象地论述了盗贼的形成原因，使说理更具说服力，让皇帝更容易接受他的观点。（2分） ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（1分） ③心怀家国、矢志不渝（或：坚守理想、不畏困境、坚韧不拔）（2分） （四）古诗词阅读（4分） 19.赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”（2分） 这两句诗用白描与比喻的手法，勾勒出战场上战马飞驰、弓弦雷鸣的激烈画面，仅用14个字，就展现了战斗的紧张与激烈，却没有直接描写战士的拼杀过程。正如朱光潜所说，“说出来的越少，留着不说的越多”，诗句将战士的英勇、战场的惨烈，以及词人对军旅生活的怀念与向往，都藏在画面之中，给读者留下了丰富的想象空间，使意境更深远，情感更沉郁。 20.“可怜白发生”朗读重音分析（2分） 示例1：应重读“可怜”。“可怜”二字，饱含了词人壮志未酬的悲愤与无奈，重读“可怜”，能突出词人从理想的战场回到残酷现实的落差，强化了壮志难酬的悲凉情感。 示例2：应重读“白发生”。“白发生”是词人现实处境的写照，重读“白发生”，能突出词人年华老去、功业未成的辛酸，与前文激烈的战场画面形成强烈对比，更能体现理想与现实的反差，深化了“壮志难酬”的主题。 （两种观点均可，理由合理即可得分） 三、审美表达（50分） 作文题目解析 材料的核心是“面对困境与恶意，依然保持热爱与坚守，用积极的方式回应生活”，即罗曼·罗兰所说的“英雄主义”。写作时可从以下角度立意： 1.面对挫折，以热爱回应生活：结合自身学习或生活中的困境，写自己如何以积极的心态面对，在挫折中成长。 2.坚守初心，在平凡中创造不凡：以材料中的云天、王兴兴团队、民勤治沙青年为例，写坚守初心、用真诚与坚持回应生活的故事。 3.以善意传递温暖，构建美好人际：从云吞店的故事出发，写人与人之间的善意传递，如何用温暖回应生活的困境。 写作建议：以书信的形式，写给同龄人、老师或家人，结合自身经历，用具体的事例表达对“英雄主义”的理解，体现“看清生活的真相后依然热爱它”的主题。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $