期末考前预测-2025-2026学年科学五年级下册大象版

**基本信息** 2025-2026学年大象版五年级科学下学期期末考前预测卷，60分钟100分，覆盖光现象、电磁铁、地球运动、生态系统等核心知识，通过实验探究（如电磁铁磁力影响因素）、生态分析（草原食物网）等题型，融合科学观念与探究实践，适配期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|光的反射（镜花水月）、潜望镜应用|结合生活情境，考查科学观念| |填空题|8题/19分|地球自转公转、电磁铁组成|基础概念巩固，强化科学术语| |实验题|1题/10分|电磁铁磁力与电池、线圈关系|基于实验数据，培养探究实践能力| |综合题|1题/10分|草原生态系统食物网、能量流动|联系生态保护，体现态度责任|

2025-2026学年大象版五年级科学下学期期末考前预测卷 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）光在传播过程中会沿直线传播，也会发生折射或反射，（   ）属于光的反射。 A．小孔成像 B．镜花水月 C．雨后彩虹 2．（本题2分）如果我们坐在潜入水面以下的潜艇里，为了隐藏自己不被对方发现，可以利用（ ）在隐蔽状态下观察海面情况。 A．显微镜 B．潜望镜 C．放大镜 3．（本题2分）下列没有使用电磁铁的物品是（    ）。 A．白炽灯 B．微波炉 C．电铃 4．（本题2分）下列有关耳机能量转化形式说法对的是（    ）。 A．电能转化为声能 B．电能转化为化学能 C．电能转化为热能 5．（本题2分）科学小组做模拟实验：用蜡烛代表太阳，用倾斜的地球仪代表地球，让地球仪绕蜡烛转动。他们观察到地球仪上不同区域在不同时间段接收到的热量不同。该实验主要模拟的是（    ）。 A．昼夜的形成 B．四季的形成 C．月相的变化 6．（本题2分）做“太阳下直杆影子的变化”模拟实验时，下列做法正确的是（   ）。 A．用手电筒模拟太阳 B．实验时，可以移动太阳的轨道和地面的方位纸 C．实验中，太阳从西向东运动 7．（本题2分）蚜虫、瓢虫、绿豆苗、小鸟这些生物之间可以组成一条食物链，下列食物链正确的是（    ）。 A．小鸟→瓢虫→蚜虫→绿豆苗 B．绿豆苗→瓢虫→蚜虫 C．绿豆苗→蚜虫→瓢虫→小鸟 8．（本题2分）下列关于食物链和食物网的描述中不正确的是（   ）。 A．同一个食物网中，不在同一条食物链中的生物，它们彼此之间不会有任何联系和影响 B．在食物链中，能量传递方向是单向的 C．食物链和食物网越复杂，整个生态系统就越稳定 9．（本题2分）生物之间吃与被吃的链条关系就是（    ）。 A．食物网 B．食物链 C．弱肉强食 10．（本题2分）鸟类卵的形状大致相同，主要原因是（    ）。 A．它们拥有共同的祖先 B．这种形状更坚固 C．这种形状更美观 11．（本题2分）许多发明创造来源于创造者对生活的观察，可以在自然界找到原型。下列发明创造与自然界原型不相对应的是（    ）。 A．注射器的针头——蚊子的口器 B．飞机机翼的负重块——蜻蜓翅膀上的翅痣 C．“鸟巢”、悉尼歌剧院的宏观结构——贝壳、龟壳内部的微结构 12．（本题2分）在做“保护色”游戏时，下列说法中不正确的是（    ）。 A．把蝴蝶的卡片放在花丛中 B．为了不让其他同学发现，应该用树叶把卡片遮盖起来 C．重走一遍相同的路线，会发现更多的小动物卡片 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）________是地球上最巨大的光源，它属于________光源。 14．（本题2分）电磁铁吸回形针的数量越多，说明磁力越______。当电池数量相同时，电磁铁线圈越______，磁力越强。电磁铁的磁力大小是可以改变的。 15．（本题2分）昼夜交替由地球________形成，四季由________形成。 16．（本题2分）“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间相互依存的食物关系，其中的食物链是：蝉→_______→_______。 17．（本题2分）人们根据蝙蝠的回声定位发明了________；根据鸟的翅膀发明了________。 18．（本题3分）地球自转的方向是________，自转一周的时间约为________小时，由此形成了________现象。 19．（本题3分）_____是人体的视觉器官。物体发出的光通过_____、晶状体等，会在_____上成像。 20．（本题3分）电磁铁是音箱、电铃等器件的主要元件，一般由_________和 _________组成。电磁铁在通电的情况下才有_________。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）太阳光中只含有白色光。 ( ) 22．（本题2分）太阳能是清洁、无污染且可再生的能源。( ) 23．（本题2分）地球围绕太阳公转的轨道是一个椭圆形。( ) 24．（本题2分）食品的保质期越长越是好食品。( ) 25．（本题2分）空投包对质量没有要求。( ) 26．（本题2分）悉尼歌剧院是仿照蛋壳结构设计的。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）认为正确的能量转化形式连起来。 电灯                电能转化为声能 音响                电能转化为光能、热能 洗衣机              电能转化为动能 水力发电            电能转化为热能 太阳能热水器       动能转化为电能 五、简答题（共15分） 28．（本题5分）在夏天穿浅色的衣服会感觉比较凉爽，而在冬天穿深色的衣服会感觉更暖，请说说原因。 29．（本题5分）一天中的气温变化跟物体影长有关系吗？ 30．（本题5分）什么是仿生？请举2个生活中常见的仿生产品，并说明模仿的生物原型。 六、实验题（共10分） 31．（本题10分）洋洋在电磁铁的研究中，想制作一个能吸引30枚回形针的电磁铁，下表是他的实验记录。 实验① 实验② 实验③ 实验④ 实验⑤ 电池节数 1 2 3 3 3 线圈匝数 20 20 20 40     吸起的回形针数量 5 12 20 43 30 (1)洋洋不断调整电磁铁的电池节数和线圈匝数，力求完成制作任务的过程属于探究实践中的（    ）环节。 A．明确问题 B．设计方案 C．制作测试 D．得出结论 (2)从实验①到实验③，改变的条件是（    ）。 A．导线长短 B．线圈匝数 C．回形针数量 D．电池节数 (3)在实验③的过程中，如果洋洋改变了线圈缠绕的方向，那么吸起的回形针数量最有可能是（    ）枚。 A．10 B．20 C．30 D．40 (4)在实验⑤时选择（    ）匝线圈，最有可能完成制作任务。 A．10 B．30 C．50 D．60 (5)根据他的实验数据推测，下面的操作不可能让电磁铁吸起回形针的数量达到12枚以上的是（    ）。 A．实验④线圈匝数减少20匝 B．实验③电池节数减少2节 C．实验②线圈匝数增加10匝 D．实验①电池节数增加2节 七、综合题（共10分） 32．（本题10分）草原生态系统。 草原上生活着多种生物，它们之间存在着复杂的食物关系，如下图所示： (1)请写出图中最长的一条食物链：________。 (2)图中所示的各种生物之间，由于食物关系形成的复杂网络，我们称之为________。 (3)由于人们过度放牧导致草地减少，一段时间内，狼的数量会_______（选填“增加”或“减少”），鹰的数量会_______（选填“增加”或“减少”）。 (4)能量通过食物链传递时逐级递减，而有毒物质会逐级积累。由此推断，一般情况下，该生态系统中数量最多的生物是_______，体内有毒物质积累最多的生物是______。 (5)图中生物要构成一个完整的生态系统，还需要补充_______和_______等非生物成分。 第4页，共5页 第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A A B A C A B B 题号 11 12 答案 C B 1．B 【详解】A.小孔成像是光沿直线传播形成的现象，不属于光的反射，A选项错误； B.镜花水月指的是镜子里的花和水中的月亮，属于平面镜成像，是由光的反射形成的，B选项正确； C.雨后彩虹是太阳光通过悬浮在空气中的细小水珠折射而成的，属于光的折射现象，C选项错误； 故选B。 2．B 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播，平面镜可以改变光的传播方向。潜艇在水下想要观察海面情况且不暴露，需要利用平面镜反射原理改变光路，使光线从海面传入水下观察口。潜望镜内部装有平面镜，能满足这一需求，显微镜用于观察微小物体，放大镜用于放大近处物体，均不符合情境。故选B。 3．A 【详解】A. 白炽灯是利用电流通过灯丝产生热量而发光，属于电流的热效应，内部没有电磁铁，该选项错误； B. 微波炉主要利用微波加热食物，但其内部的变压器是电磁铁的应用，该选项正确； C. 电铃内部核心部件是电磁铁，通电时产生磁性吸引衔铁敲击铃盖，断电后磁性消失复位，是利用电磁铁工作的典型装置，该选项正确。 故选A。 4．A 【详解】A. 耳机通电后振动发声，消耗了电能，得到了声能，A选项正确； B. 电能转化为化学能通常出现在电池充电过程中，不是耳机工作时的主要能量变化，B选项错误； C. 电能转化为热能通常出现在电热器工作时，耳机发热是少量能量损耗，不是主要转化形式，C选项错误。 故选A。 5．B 【详解】地球围绕太阳公转且地轴倾斜，导致不同区域在不同时间接收到的太阳热量不同，这是四季形成的主要原因。实验中蜡烛代表太阳，倾斜地球仪代表地球，绕转过程模拟了地球公转，观察到的热量变化现象与四季成因相符。昼夜形成源于地球自转，月相变化源于月球绕地球公转，均与实验模拟的公转及热量差异条件不符。故选B。 6．A 【详解】A．在“太阳下直杆影子的变化”模拟实验中，手电筒可以发出光线，能够模拟太阳发光的特点，该做法正确。 B．在模拟实验中，地面的方位纸代表的是实际的地面上固定的方位，是不能移动的，而应该是移动模拟太阳的光源（如手电筒）来模拟太阳的运动，所以该做法错误。 C．在实际的自然现象中，太阳是从东向西运动的，在模拟实验中也应该模拟太阳从东向西的运动，而不是从西向东，所以该做法错误。 故选A。 7．C 【详解】食物链反映的是生物之间吃与被吃的关系，起点通常是绿色植物，箭头指向捕食者。绿豆苗是植物，属于生产者，位于食物链起点；蚜虫取食绿豆苗，瓢虫捕食蚜虫，小鸟捕食瓢虫。按照能量流动方向，箭头应从被吃者指向吃者，因此正确的食物链顺序为绿豆苗→蚜虫→瓢虫→小鸟。故选C。 8．A 【详解】A.食物网由多条食物链交织而成，不同链条上的生物可能共享食物或天敌，存在竞争或间接影响，并非毫无联系，该选项描述错误； B.生态系统中能量流动的特点是单向的，从生产者流向消费者，不可逆转，该选项描述正确； C.生物种类越多，食物网结构越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越强，稳定性越高，该选项描述正确； 故选A。 9．B 【详解】生物之间由于吃与被吃的关系形成的链条状联系称为食物链。多条食物链交错连接形成食物网，弱肉强食是对生存竞争状态的描述。题干所述关系直接对应食物链的概念。故选B。 10．B 【详解】A. 拥有共同祖先说明了生物间的亲缘关系，未解释这种形状对生存的具体作用，故A选项错误； B. 卵圆形结构受力均匀，能承受较大压力不易破碎，利于保护胚胎，是形状相同的主要功能原因，故B选项正确； C. 美观属于主观感受，不是生物特征形成的主要自然因素，故C选项错误。 故选B。 11．C 【详解】A. 蚊子口器细长尖锐，刺入皮肤时疼痛感小，注射器针头模仿了这一特点，对应正确； B. 蜻蜓翅膀前缘的翅痣能防止翅膀高速振动时折断，飞机机翼加负重块是为了防止机翼抖动，对应正确； C. “鸟巢”体育场模仿的是鸟类巢穴的外观，悉尼歌剧院模仿的是贝壳的外形，并非模仿贝壳或龟壳内部的微结构，对应不正确。 故选C。 12．B 【详解】A．把蝴蝶卡片放在花丛中，是模拟蝴蝶体色和花丛环境融合，符合保护色游戏的要求，说法正确。 B．用树叶遮盖卡片，不是靠保护色（和环境相近的体色）隐藏，不符合游戏原理，说法错误。 C．重走相同路线能更充分地观察，更容易发现之前遗漏的卡片，说法正确。 故选B。 13． 太阳 自然 【详解】太阳是地球光热的主要来源，是地球上最巨大的光源；光源按照来源分为天然光源和人造光源，太阳是自然界本身就存在的发光体，因此属于天然光源。 14． 强 多 【详解】电磁铁吸回形针的数量是衡量其磁力大小的直观指标，吸回形针越多，说明磁力越强。这是因为在相同条件下，磁力越强，能克服重力吸引并固定住更多金属物体（如回形针）。 当电池数量相同时，意味着输入电磁铁的电流强度基本稳定。此时，影响磁力的关键因素是线圈的圈数。线圈越多，电磁铁产生的磁场叠加效应越强，从而磁力越大。这是因为在铁芯上缠绕的线圈匝数增加，相当于增强了电流产生的磁动势，使磁场强度提升。 15． 自转 公转 【详解】地球自转（绕地轴自西向东转）导致同一地点依次面对和背对太阳，形成昼夜交替；地球公转（绕太阳公转且地轴倾斜）导致太阳直射点在南北回归线间移动，引起热量分配变化，形成四季更替。 16． 螳螂 黄雀 【详解】食物链表示生物之间“谁被谁吃”的能量传递关系。在该谚语中，蝉被螳螂捕食，螳螂又被黄雀捕食，因此食物链为：蝉→螳螂→黄雀。 17． 雷达 飞机 【详解】仿生学是一门模仿某一生物的结构、功能、行为等特征来发明创造新产品的科学方法。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。人们根据蝙蝠的回声定位发明了雷达；根据鸟的翅膀发明了飞机。 18． 自西向东 24 昼夜交替 【详解】我们的地球在不停地自转和公转，由于地球的自转和公转会出现不同的现象。地球除了围着太阳公转，还在不停地绕着地轴自转，方向是自西向东，自转一周是一天，会出现昼夜交替的现象。 19． 眼睛 瞳孔 视网膜 【详解】眼睛是人体的视觉器官。物体发出的光进入眼睛后，依次通过瞳孔、晶状体等结构，在视网膜上成像，连接视网膜的视神经把信号传给大脑，我们就看到了物体。 20． 线圈 铁芯 磁性 【详解】电磁铁是一种利用电流产生磁场的装置，其基本结构包括一个软磁性材料制成的铁芯（如软铁）和绕在铁芯上的导线线圈。当线圈中有电流通过时，铁芯被磁化，产生磁性；当电流断开时，磁性随之消失。因此，电磁铁在通电时才有磁性，断电后磁性消失。这一特性使其在电铃、音箱、继电器等设备中得到广泛应用。 21． × 【详解】太阳光看起来是白色的，但实际上是由多种颜色的光混合而成的。通过三棱镜可以将太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。这一现象表明太阳光中包含着多种不同颜色的光，而不是单一的白色光。 22． √ 【详解】太阳能来源于太阳辐射，取之不尽，用之不竭，属于可再生能源。在使用过程中，太阳能不会产生有害气体或废渣，对环境没有污染，是一种清洁能源。因此该说法正确。 23．√ 【详解】地球围绕太阳运动的路径称为公转轨道。该轨道并非正圆形，而是椭圆形，太阳位于椭圆的一个焦点上。这是经过科学验证的事实，因此该描述是正确的。 24．× 【详解】食品的保质期是指在标签指明的贮存条件下保持品质的期限，它主要反映食品的安全食用时间，而非营养高低或品质优劣。保质期较长的食品往往添加了防腐剂或经过特殊加工，可能含有较多食品添加剂；而保质期短的食品通常更新鲜，添加剂较少，更有利于人体健康。判断食品好坏应综合考虑营养成分、新鲜程度及安全性，不能仅依据保质期长短。因此，该说法错误。 25． × 【详解】工程设计制作需要遵循特定的限制条件和安全规范。空投包的质量大小关系着下降过程的稳定性以及着陆时的安全性，质量过大可能超出降落装置的承受范围，质量过小则可能影响测试效果。实际任务中通常会设定明确的质量标准，用来检验设计是否达标，因此对质量是有要求的。 26． √ 【详解】悉尼歌剧院的屋顶设计利用了薄壳结构原理，这种结构灵感来源于蛋壳等生物外壳。蛋壳虽然薄，但拱形表面能分散压力，承受力很强。建筑师模仿蛋壳结构的特点，使建筑屋顶既轻便又坚固，是仿生学在建筑工程中的典型应用。 27． 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。电灯是将电能转化为光能和热能，音响是将电能转化为声能；洗衣机是将电能转化为动能；水力发电是将动能转化为电能；太阳能热水器是将电能转化为热能。 28．夏天穿浅色衣服是因为浅色衣服反射阳光，吸收的热量少，使人感觉凉爽；而冬天穿深色衣服是因为深色衣服吸收阳光，转化为热能，使人感觉温暖。 【详解】不同颜色的物体吸收辐射热的能力不一样。一般来说，深色物体对可见光的吸收率更高。在夏天，太阳辐射强烈，环境温度较高；穿浅色衣服时，衣服反射大部分阳光，吸收的热量较少，因此人会感觉比较凉爽。在冬天，太阳辐射较弱，环境温度较低；穿深色衣服时，衣服吸收更多的阳光，转化为热能，使人体感到温暖。 29．有关系。总体来看，一天中从早晨到中午，影子由长变短，气温逐渐升高；午后到傍晚，影子由短变长，气温逐渐降低。但由于地面和大气储存热量需要时间，一天中的最高气温通常出现在影子最短的正午过后，而不是正午。 【详解】一天中，太阳高度角会发生变化，同时引起影长和气温的改变，清晨、傍晚：太阳高度角小，物体影子长，太阳辐射弱，气温低；正午：太阳高度角大，物体影子短，太阳辐射强，气温高。 30．仿生是指人们根据生物的结构和功能，发明创造出新产品、新技术的科学方法。 示例1：飞机模仿鸟的翅膀 示例2：尼龙搭扣模仿苍耳果实带钩刺 【详解】人类观察研究生物的特殊结构和功能，模仿生物的这些特点来发明创造新产品、新技术，这种方法就是仿生。比如飞机模仿鸟类的飞行翅膀结构，帮助人类实现飞行。尼龙搭扣模仿苍耳果实带钩刺、能粘住物体的结构，制成可反复开合的粘贴件，常应用在衣服、背包上。 31．(1)C (2)D (3)B (4)B (5)B 【分析】电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流大小有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关，在电池数量一定的情况下，线圈匝数越少，磁力越弱；线圈匝数越多，磁力越强；线圈匝数相同时，电磁铁的磁力大小与电流大小有关，电池串联节数越少，电流越小，则磁力越弱；电池串联节数越多，电流越大，则磁力越强。 【详解】（1）洋洋通过不断调整电池节数和线圈匝数来进行实验操作以完成任务，这属于制作测试环节。明确问题是确定要研究的问题，设计方案是规划研究的步骤和方法，得出结论是在实验后总结结果，所以选C。 （2）从实验①到实验③，电池节数从1变为2再变为3，线圈匝数都是20，回形针数量是结果，所以改变的条件是电池节数，选D。 （3）线圈缠绕方向改变只会改变电磁铁的磁极方向，不会改变磁性强弱，所以吸起的回形针数量不变，还是20枚左右，选B。 （4）实验⑤中电池节数为3，要吸引30枚回形针。对比实验③（3节电池，20匝，吸引20枚）和实验④（3节电池，40匝，吸引43枚），可知所需线圈匝数应在20匝到40匝之间。选项中只有B（30匝）符合，故选B。 （5）实验③有3节电池，减少2节后变为1节电池，线圈匝数仍为20匝，此时与实验①条件相同，只能吸起5枚回形针，不可能达到12枚以上。所以选B。 32．(1)草→鼠→蛇→鹰或草→鼠→狼→鹰、草→兔→狼→鹰 (2)食物网 (3) 减少 减少 (4) 草 鹰 (5) 阳光 水或空气、土壤、岩石、温度 【分析】食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量，动物、植物之间具有食物关系。根据食物关系，可以把一些动物、植物紧密地联系起来，成为一串，就像一条由很多链环组成的锁链一样。人们把动物、植物之间的这种食物联系称为食物链。食物链包含一系列物质和能量的传递过程。在这个过程中，动物通过食物获取它们生存所需的营养物质和能量。由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系，食物链相互交错，就形成了食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。 【详解】（1）食物链的起点是生产者（草），终点是不被其他动物捕食的消费者。在图中，草→鼠→蛇→鹰和草→鼠→狼→鹰、草→兔→狼→鹰这几条食物链包含的营养级最多，所以是最长的食物链。 （2）在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成的复杂营养关系，叫做食物网。所以图中各种生物因食物关系形成的复杂网络就是食物网。 （3）过度放牧导致草地减少，草的数量减少，那么以草为食的兔、鼠等动物数量会减少，狼以兔、鼠等为食，食物减少，狼的数量会减少；鹰也会因为其食物来源（如兔、鼠等）减少，数量也会减少。 （4）在生态系统中，能量沿着食物链单向流动、逐级递减，生产者（草）处于第一营养级，获得的能量最多，所以数量最多；有毒物质会随着食物链不断积累，营养级越高的生物，体内积累的有毒物质越多，鹰在该食物网中营养级最高，所以体内有毒物质积累最多。 （5）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，图中已经有生产者和消费者，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，所以还需要补充阳光、水、空气、土壤、岩石、温度等非生物成分。 答案第8页，共8页 答案第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $