2026年吉林长春市博硕学校中考考前自测化学试卷

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2026-06-10
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 4.16 MB
发布时间 2026-06-10
更新时间 2026-06-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-10
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来源 学科网

内容正文:

长春博硕学校 化学学科 2025-2026学年第二学期九年第三次模拟练习 试卷 可能用到的相对原子质量:H一1C一120一16Na一23 一、选择题:本题共10小题,每小题1分,共10分。 2026年5月24日23时08分,搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F二十三运载火箭在酒泉卫星发 射中心成功发射。化学为航空航天领域的发展提供了强有力的支撑。回答14小题。 1.下列是火箭发射准备和发射过程中的部分步骤,其中涉及化学变化的是 A.组装箭体 B.加注燃料 C.点火发射 D.船箭分离 2.中国空间站内的气体成分及含量与空气的类似,空间站内气体中体积分数最大的是 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 3.飞船发射使用的火箭外亮中含有铝合金、碳纤维、金刚石和石墨。下列有关说法正确的是 A.铝合金属于合成材料 B:金刚石和石墨组成元素不同 C.金刚石和石墨的性质相同 D.作为火箭外壳的碳纤维化学性质不活泼 4长征系列火箭中存在采用固体助推剂的情况,其中之一的化学方程式为3NHC1O,+3A1高翘 AhO+X+3NO↑+6HO↑,关于该反应的说法正确的是 A.该反应可在常温下进行 B.该反应的生成物中有三种氧化物 C.该反应前后没有元素化合价发生变化 D.丞的化学式为AICh 工业上一般采用分离液态空气的方法获得大量氧汽,.液态氧通常储存在钢瓶里。在实验室中,常用分解 高锰酸钾或双氧水来制取氧气,回答5-6.小题。 5.下列有关氧气压缩成液态氧过程的说法正确的是 A.氧分子体积变小 B.氧分子质量变小 C.氯分子数目变少 D.氧分子间隔变小 6.在高锰酸钾制取氧气实验中,不需要用到的实验图标是 A.护目镜 B.明火 C.排风 D.洗手 明代宋应星所著的《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。回答78小题 7.《天工开物》中记载了关于用卤水(含少量硝酸钾)制盐的方法与过程,如右图所示 下列说法错误的是 卤 钢姿 A.卤水煮盐与海水晒盐结晶原理相同 B.“铜釜"相当于化学实验室中的蒸发皿 C.硝酸钾属于化肥中的钾肥 D,“并卤”即为卤水,属于混合物 曲竹 8.《天工开物》记载“凡金箔每金七厘造方寸金一千片”,说明黄金具有良好的 A.延展性 B.稳定性 C.导电性 D.可燃性 火井 9.兴趣小组整理的物质类别、部分元素化合价及转化关系如图所示,图中涉及的均是初中化学常见的 反应,其中“一”表示相互反应,“→”表示一步转化。下列说法错误的是 第1页共4页 Ca(00 A.CSO4对应的物质类别X是盐 B.反应①的转化可以是置换反应 C.反应②中元素的化合价均不变 D.反应③观察到红色固体变成黑色 单贯氧化他.应 X 10. 兴趣小组对“形响金属锌与稀硫酸反应速率的因素”进行了如下实验探究。下列分析正确的是 实验编号 ① ② ③ ④ 疏酸的浓度(均取20mL) 4% 4% 8% 8% 锌的状态(均取0.5g) 粉状 颗粒 粉状 颗粒 氢气体积/mL(均收集前20s的气体) 85.7 53 162.2 84.3 A.对比①④可探究锌的状态对反应速率的殿响 B.对比②③说明其他条作相同时,硫酸浓度越大,反应越快 C. 实验过程中需控制反应温度相同 D. 可用BaNO)吃溶液检验反应后废液中是含硫酸 二 非选择题:本题共6小题,共40分。 14、 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。结合元素周期表(部分)回答下列问题。 周期 IA 0 H 2可 氢 1.008.A IA IVA VA VIA VIIA4:003 3 Li 4 Be 5 B6 09 F10N 灯 2 钾 锻 碳 氮 6.94.9.012 10.8112.01 140116.0019.0020.18 11 Na 12 Mg 13A114=S15.P16S17·C18A 钠 镁 硅 磷 硫 22.9924.30 26.9828.0830.9732.0635.4539.95 图2 (1)用化学用语填空: ①氢原子 ②2个氮分子 (2)水是贯穿初中化学学习的重要核心要素,水的化学式为H0,通过水的化学式获取的信息 是 ① (2分)。青铜雁鱼灯以煤油为燃料,工作原理如图2所示。雁腹中水的作用 是 ② (写出1点即可)。 12.如图是甲醇(CHOH田撚烧反应的微观示意图,回答下列问题。 点燃 日-氢原子 ●氧原子 丙 功碳原子 (1)从微观角度分析: ①反应前后发生改变的微观粒子是 (填“分子”或“原子”)。 ②该反应的化学方程式为 -才)。 (2)从能量角度分析:该反应为放热反应,撚料的充分然烧是提高燃料利用率的有效途径之一使燃 料充分燃烧,通常要考虑忠: (写出1条即可)。 (3)从定量角度分析:32g甲醇完全然烧需要氧气的质量为 第2页共4页 13.如图为实验室取气体的部分装置,回答下列问题。 代色石荡棺液 图3 图1 图2 (1)图1仪器①的名称是 (2)实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ① (2分),可从图1 中选择的发生装置是② (填字母序号)。 (3)实验前检查装置C气密性的方法颏图3所示,先关闭分液漏斗活塞,拉动注射器活塞,观察 到① ,则说明装置气密性良好,用装置D收集二氧化碳时,气体应从导管②(填 “a”或%”)通入。 (4)图2为探究C02性质的实验:向一集满C02的集气瓶倒入适量的蒸馏水,滴加紫色右蕊溶液(如 B),盖上玻璃片,振荡,观察到① 。再将其倒置,把手移开,玻璃片没有掉下来(如F), 从物理和化学两个视角综合分析玻璃片没有掉下来的原因是】 ② 2分)。 14.阅读短文,回答下列问题。 常见的消毒用品有医用酒神、双氧水、“84”消毒液等。医用酒精的浓度一般为75%。使用时酒精不断向 细菌、病毒内部港入,使其蛋白质变性,从而起到消葑杀菌的作用。金黄色葡萄球菌易引起人的皮肤感 染,不同浓度的酒糟溶液杀灭金黄色葡萄球菌所需时间如图。酒精蒸气的樱炸极限为33%~19.0%。 双氧水是过氧化氢的水溶液,具有强氧化性,可杀灭多种细菌、病番等微生物,还可破坏厌氧菌的生存 环境。“84消液的主要成分是次氯酸钠(NCIO),常用于医疗器械、餐具、地面等消毒,若浓度过 高会损害呼吸道,必须稀释后使用。 个时间/min 80 5060708090酒精浓度/% 75 (1)医用酒精属于① (填“纯净物”或“混合物):酒精须密封保存是因为其具有的物理 性质是② 性。 (2)结合图像分析,医用酒精的浓度一般为75%的原因是 (3)不宜在室内大范围喷洒医用酒箱,特别是厨房,原因是 (4)双氧水可杀菌消毒是因为其具有 15.海水中含有氯化钠(含量为2.96%)、疏酸镁((含量为0.210%)等 60 流酸锁 多种化合物。“海水晒盐”生产的粗盐主要成分为纸化钠。 50 (1)10℃时,硫酸镁饱和溶液中,溶质和溶剂的质量比为 40 氣化钠 (2)现有40℃时相等质量的硫酸镁和氯化钠饱和溶液,分别降温至 30 20 10℃,所得溶液中含溶剂较多的是 溶液。 9 (3)植物出现叶片黄化缺镁症时,可向叶面喷洒1.8%疏酸镁溶液,现 第3页共4页 00102030405060 温度°C 用500g3.6%的硫酸镁溶液配制1.8%的疏酸镁溶液,需要水的质量为 Bo (4)海水晒盐时,工人们不会等到盐田中海水全部晒干才收集,而是在有盐析出,盐田内还有部分水 时就开始收集,这样做的原因是 16.某兴趣小组以C02为主题进行项目式学习,闻倍下列问题。 活动1:探究C0z的溶解性 某同学设计了如图1所示装置,用注射器将新制蒸馏水全部注入盛满二氧化碳气体的烧瓶中,用压强传 感器测得实验过程中容器内压强的变化曲线如图2所示。 乐强水kPa 150- 注射 活意2 压颈 D 100 曲线a 压级 代忠遥 曲线b 50 0 曲线c A B.. 2004006008001000时间/6 203 40s60s80s时问 图1 图2 图3 (1)图2中,BC段压强上升的原因 (2)最终F点压强大于B点,你认为原因是 活动2:探究氢氧化钠溶液和饱和澄清石灰水吸收C02的情况 用3个500mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳,连接压强传感器。同时采集数据,用注射器同时等速度 分别注入10%NaOH溶液、未知浓度NaOH溶液、饱和澄清石灰水三种溶液各5g。片刻后,同时振荡 烧瓶,等待反应完成。采集的数据如图3所示。 (3)分析图3曲线c,CO2能否被完全反应? (填“能”或“不能")。 (4)若未知浓度NaOH溶液对应的曲线是c,则该氢氧化钠溶液的浓度 (填“<或=106。 (5)对比图3中三条曲线,可得出的结论是 (写出1点即可)。 活动3:探究与氢氧化钠反应的可视化” 20℃时,兴趣小组进行了如图实验(已知:20℃时,氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g,而碳酸钠在乙 醇中几乎不溶解): 级慢通入C0 饱和NaOH 沿清 的乙醉溶液 石灰水 技置A 装置B (6)通气一小段时间后,若观察到装置A ① 现象,装置B中无明显现象,说明CO2和NaOH 发生了反应,反应的化学方程式为 ② (2分)。 (7)某同学在实验室发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,现取该固体样品(含氢氧化钠和碳酸钠10g, 测得其中碳元素质量为0.24g,则该样品中碳酸钠的质量分数为 (8)验证无明显现象除了验证新物质的生成,还可验证有反应物减少进行,请从反应物减少的角度设 计实验并证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应 (3分,包括 操作、现象和结论)。 第4页共4页

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