安徽高一生物下学期阶段测试 人教版必修二(人教版必修二第一章至第五章)

**基本信息** 高一生物下学期期末测试（必修二1-5章），以锦鲤体色遗传、草莓杂交等真实情境和噬菌体侵染实验、DNA半保留复制等经典实验为载体，覆盖遗传规律、DNA结构与表达等核心知识，注重科学思维与探究实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|孟德尔遗传定律（第1题）、减数分裂（第4题）、DNA结构（第8题）|结合粗糙链孢霉子囊孢子形成考查分离定律（第4题）、原核质粒复制过程分析（第9题）| |解答题|5题/55分|复等位基因遗传（草莓杂交，第16题）、DNA复制验证实验（第18题）、遗传病系谱分析（第20题）|原创草莓杂交实验题（复等位基因传递规律）、药物P抑制转录实验设计（第19题）|

Sheet1 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 1 单选题 3 孟德尔一对相对性状的杂交实验 0.85 2 单选题 3 基因分离定律的实质和应用、性状分离比的模拟实验、基因自由组合定律的实质和应用 0.65 3 单选题 3 基因自由组合定律的实质；9:3:3:1的变式类型及应用 0.6 4 单选题 3 减数分裂和有丝分裂的综合、基因分离定律的实质和应用 0.65 5 单选题 3 减数分裂异常情况分析 0.6 6 单选题 3 基因自由组合定律的实质和应用、伴性遗传的遗传规律及应用 0.65 7 单选题 3 肺炎链球菌的转化实验 0.7 8 单选题 3 DNA分子的结构和特点、DNA分子中碱基的相关计算 0.65 9 单选题 3 DNA分子的结构和特点、DNA分子的复制过程、特点及意义、DNA分子复制的相关计算 0.65 10 单选题 3 遗传信息的翻译、遗传信息的转录、DNA分子的复制过程、特点及意义 0.6 11 单选题 3 基因重组、染色体结构的变异、染色体数目的变异 0.85 12 单选题 3 基因在染色体上、基因突变、染色体结构的变异 0.65 13 单选题 3 基因分离定律的实质和应用、遗传信息的翻译、基因突变 0.65 14 单选题 3 染色体数目的变异、基因分离定律的实质和应用、减数分裂过程中的变化规律 0.6 15 单选题 3 DNA分子的复制过程、特点及意义、遗传信息的转录、表观遗传 0.65 16 解答题 11 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因、基因分离定律的实质和应用 0.85 17 解答题 12 染色体数目的变异、染色体结构的变异、减数分裂过程中的变化规律、有丝分裂的物质的变化规律 0.65 18 解答题 10 噬菌体侵染细菌的实验、探究DNA的复制过程 0.65 19 解答题 11 遗传信息的翻译、遗传信息的转录 0.65 20 解答题 11 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用、伴性遗传的遗传规律及应用 0.4 Sheet2 Sheet3 $ 应用场景：期末 高一生物下学期阶段测试 （必修二第一章至第五章） （考试时间：75分钟，分值：100分） 第一部分（选择题 共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现生物遗传的规律。有关孟德尔一对相对性状的杂交实验，下列叙述正确的是（    ） A．“配子中只含有每对遗传因子中的一个”属于演绎推理 B．“F₁ 产生雌配子与雄配子的数量比为1：1”属于假说内容 C．F₁测交产生了两种表型的子代且比例接近1：1是对演绎的检验 D．“F₂中既有高茎又有矮茎，且性状分离比接近3：1”属于假说内容 2．某同学把材质、大小相同的两种颜色的球等量标记后，放入罐①、②、③、④中模拟分离定律和自由组合定律，如图所示。以下正确的是（    ） A．若把罐子①里的白球换成大球，每次摸一大一小两球并记录就能模拟自由组合定律 B．在生物实际生殖过程中，一般可以将②模拟为雌性生殖器官，将④模拟为雄性生殖器官 C．每次从②中摸出两个球组合并记录，摸完为止，结果小球组合为AA：Aa：aa=1:2:1 D．若把②标记为雌性生殖器官、③标记为雄性生殖器官，分别摸一球并记录就能模拟雌雄配子的随机结合 3．（原创）锦鲤是一种高品质、高品位的观赏鱼，因其颜色鲜艳，寓意象征“富贵、吉祥、健康、幸福”。某种群锦鲤体色有红色和黄色两种，鱼鳞的鳞被常见的是全鳞型、散鳞型两种，控制两对性状的基因独立遗传。为探明锦鲤体色及鳞被的遗传特性，研究人员用表现型为红色全鳞和黄色散鳞的纯合锦鲤杂交，得到F1全为红色全鳞，F1雌雄交配得到F2，统计F2结果如表所示。下列叙述错误的是（    ） 性状 体色 鳞被 表现型 红色 黄色 全鳞 散鳞 数量 1560 104 1248 416 A．锦鲤的体色至少由两对等位基因控制，遵循孟德尔的自由组合定律 B．理论上，若F2中黄色全鳞锦鲤有78条，则F2中红色散鳞有390条 C．F2红色全鳞锦鲤中能够稳定遗传的红色全鳞锦鲤所占比例为1/5 D．F1测交，子代表现型及比例为红色全鳞:红色散鳞:黄色全鳞:黄色散鳞=3:3:1:1 4．粗糙链孢霉的1个子囊母细胞(2N=14)，先进行减数分裂产生4个染色体数目减半的细胞，紧接着进行1次有丝分裂，最终形成8个子囊孢子并按分裂的顺序包裹在一个狭小的子囊里，待成熟后释放。 已知子囊孢子的大小受一对等位基因R、r控制，其中大孢子对小孢子为显性。某粗糙链孢霉的基因型为 Rr，其分裂产生子囊孢子的过程如图所示，下列说法错误的是（    ） A．子囊母细胞中，R、r的遗传遵循基因的分离定律 B．b和c中，经减数分裂产生的每个细胞均不含同源染色体 C．若无染色体片段互换，则子囊孢子①--④均为大孢子或均为小孢子 D．若减数分裂时，R、r基因所在的染色体片段发生互换，则8个子囊孢子有3种排列情况 5．果蝇是遗传学常见的模式动物。已知果蝇的红眼对白眼为显性，一只红眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，子代出现了一只基因型为XAXAY的红眼雌果蝇。下列有关该红眼雌果蝇形成的原因，分析错误的是（    ） A．若是父本的配子异常，则可能是父本减数分裂Ⅰ同源染色体未分离所致 B．若是父本的配子异常，则可能是父本减数分裂Ⅱ姐妹染色单体未分离所致 C．若是母本的配子异常，则可能是母本减数分裂Ⅰ同源染色体未分离所致 D．若是母本的配子异常，则可能是母本减数分裂Ⅱ姐妹染色单体未分离所致 6．家鸽是人类最早驯化的鸟类之一，早在公元前2600年人们就已开始驯养家鸽。经过长期的人工选择和定向培育，现已育成200-300个品种。已知家鸽的羽色由Z染色体上的基因（B和b）控制，其中斑纹羽（B）对纯色羽（b）为不完全显性，杂合子表现为斑点羽。另有一常染色体上的基因（A和a）影响色素沉积，A基因存在时羽色正常，aa个体表现为白化（无论Z染色体基因型如何）。现有一只斑点羽雄鸽与一只纯色羽雌鸽交配，子代中出现白化个体。下列叙述正确的是（　　） A．关于家鸽羽色性状的表现共有3种类型 B．子代正常羽色的雌鸽中，纯合子占比为1/2 C．若子代斑点羽个体相互杂交，后代中会出现白化个体 D．若子代中斑纹羽个体与白化个体杂交，后代可出现纯色羽个体 7．科研人员对肺炎链球菌的体外转化实验进行了改良：先将加热杀死的S型细菌破碎，提取并纯化各种物质，再将提纯的蛋白质、多糖、RNA、DNA分别与R型细菌混合，最后分别加入甲、乙、丙、丁四组培养基中，在相同且适宜的条件下培养一段时间，菌落的生长情况如图所示。下列有关叙述中错误的是（　　） A．与R型菌相比，S型菌的毒性可能与多糖荚膜有关 B．该改良实验中控制自变量采用了“减法原理” C．该实验的设计思路是将DNA和蛋白质等物质分开来单独研究 D．该实验的结果证明了DNA是遗传物质，蛋白质等物质不是 8．某同学在制作DNA 双螺旋结构模型的实验中，所选取实验材料种类和数量如下表所示。下列有关叙述错误的是（    ） 材料种类 脱氧核 糖塑料片 磷酸基 团塑料片 脱氧核糖和碱基 之间的连接物 代表氢键 的连接物 脱氧核糖和磷 酸之间的连接物 碱基 A T C G 数量(个) 20 20 20 20 18 4 4 4 4 A．制成的 DNA片段最多含10个碱基 B．制成的DNA片段最多含 14个氢键 C．理论上制成的 DNA 双螺旋模型最多有4⁵种碱基排列方式 D．DNA片段中并不是每个脱氧核糖均与两个磷酸相连 9．原核细胞的细胞质中存在着称为质粒的小型环状DNA分子，科学家发现大肠杆菌中存在一种含有1400个碱基对的质粒分子，其中腺嘌呤600个。该质粒复制时，首先将a链断开形成一个缺口，然后通过质粒分子滚动作用分别以a链和b链为模板合成子链，最后再剪切、环化形成子代DNA，其过程如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．该DNA复制方式为半保留复制，且有多个复制起点 B．a链被断开后该质粒分子中含有2个游离的磷酸基团 C．该DNA复制时，子链的合成方向都为5'→3' D．若该DNA连续复制3次，三次复制共需要鸟嘌呤6400个 10．DNA中的遗传信息可以通过复制、转录和翻译而流动，据图分析以下说法错误的是（    ） A．该DNA 可能存在于原核细胞中，B酶和C 酶均能催化DNA解旋 B．R环中存在5种含氮碱基和8种核苷酸，且嘌呤总数与嘧啶总数相等 C．过程①②③均需要模板、能量、原料和酶 D．过程①②③中均存在氢键的断裂和碱基互补配对 11．甲～丁表示细胞中不同的变异类型，甲中英文字母表示染色体片段。下列叙述正确的是（　　） A．甲的变异类型会引起染色体上基因种类的变化 B．甲～丁的变异类型都可能出现在根尖分生区细胞的分裂过程中 C．图中所示的变异类型中甲、乙、丁可用光学显微镜观察检验 D．图乙的变异类型属于染色体片段的缺失 12．（原创）果蝇是遗传学研究的经典模式生物。果蝇有很多易于区分的相对性状，其红眼与白眼分别由位于X染色体上的基因A/a控制。用X射线诱变使果蝇X染色体上的A基因移接到IV号染色体上，该基因在IV号染色体上不能表达。下列有关叙述错误的是（    ） A． 基因A与a最根本的区别是两者的碱基排列顺序不同 B．果蝇的体细胞含有2或4个染色体组 C．材料中X射线诱导果蝇产生的变异类型是染色体结构变异 D．摩尔根运用了假说—演绎法证明了果蝇的基因在染色体上呈线性排列 13．苋菜的野生型品系对除草剂敏感，突变品系对除草剂有抗性。某科研小组研究了两种品系中与抗除草剂相关的叶绿体基因pbsA的部分碱基序列和对应氨基酸位置，结果如表所示。下列叙述错误的是（　　） 野生型品系 CGA丙氨酸 AGT丝氨酸 AAG苯丙氨酸 TTA天冬酰胺 突变品系 CGT丙氨酸 GGT脯氨酸 AAG苯丙氨酸 TTA天冬酰胺 氨基酸位置 227 228 229 230 A．基因pbsA发生了碱基的替换导致植株出现抗性 B．227号位的氨基酸没有变化是因为密码子具有简并性 C．该抗性性状产生的根本原因是密码子由AGT变为GGT D．该抗性性状的遗传不遵循基因的分离定律 14．蜜蜂雄蜂由卵细胞发育而成，雌蜂由受精卵发育而成。每个雄蜂个体只能通过假减数分裂产生1种基因型的精子，且与体细胞基因型相同。蜜蜂体色褐色对黑色是显性，受常染色体上的基因A/a控制。现有雄蜂与雌蜂交配，F1雄蜂中褐色：黑色=1：1，雌蜂中褐色：黑色=1：1。下列叙述正确的是（    ） A．亲本雄蜂的体色为黑色、雌蜂的体色为褐色 B．雄蜂与雌蜂进行减数分裂时，等位基因均会随同源染色体的分开而分离 C．若雌蜂体细胞中染色体数为8对，则雄蜂体细胞中的染色体数为4对 D．F1雌蜂与雄蜂随机交配，F2雄蜂中褐色：黑色=3：5，雌蜂中褐色：黑色=1：3 15．科学家在表观遗传研究中发现了一种特殊的酶，该酶的作用是识别DNA分子中特定的碱基序列并将特定的碱基甲基化，称为甲基化转移酶。例如：DNA甲基化转移酶3（DNMT3）可以将甲基基团转移到胞嘧啶上形成5'甲基胞嘧啶，如图所示。（注：SAM：S-腺苷甲硫氨酸、SAH：腺苷半胱氨酸）下列相关叙述错误的是（　　） A．5'甲基胞嘧啶在DNA分子中仍能与鸟嘌呤配对 B．甲基化转移酶处理后会影响该DNA分子的正常转录 C．甲基化转移酶处理后会导致该DNA分子的无法复制 D．甲基化转移酶处理后不会改变该DNA片段的遗传信息 二、解答题：本题共5小题，共55分。 16．草莓果实颜色由一组复等位基因R1、R2、r控制，其中R1控制深红色，R2控制浅红色，r控制白色，且显隐性关系为R1>R2>r。现有两组草莓杂交，子代表型及数量见下表。不考虑突变和互换。回答下列问题。 杂交组合 亲本表型 子代表型及数量 组合一 深红色×深红色 深红色38株，浅红色13株 组合二 深红色×浅红色 深红色27株，浅红色14株，白色13株 (1)组合一中，亲本的基因型分别为________（回答一种组合）。 (2)组合二中，亲本深红色草莓的基因型为________，该杂交过程遵循________定律；子代中，深红色草莓与浅红色草莓杂交，后代出现白色草莓的概率为_______。 (3)现有一株深红色草莓，为确定其基因型，其可与多株表型为________的草莓杂交，若后代表型及比例为______，则该深红色草莓的基因型为R1R2，利用该方法的依据是_________。 17．某二倍体（2n）雄性哺乳动物基因型为HhXBY。图1为该动物某器官中的细胞分裂模式图，图2为细胞①—⑦增殖时期染色体数与核DNA数的关系，图3为一种染色体桥的形成机制（一染色体失去端粒后，其姐妹染色单体相连，着丝粒在断裂后向两极移动形成染色体桥）。不考虑基因突变。回答下列问题。 (1)图1细胞处于________分裂_________期；图1细胞中核DNA数与染色体数的关系应为图2中的细胞_______（填数字①—⑦）。 (2)若图1细胞后续分裂时，产生基因型为HXBXB的精细胞，则该异常精细胞出现的原因是________，由同一初级精母细胞产生的另外三个精细胞的基因型为________（只考虑XB异常情况）。 (3)图2中的细胞________（填数字①—⑦）对应的分裂时期可能存在图3所示染色体桥，原因是______；此类染色体桥形成的变异属于可遗传变异类型中的_________。 18．生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验是检验和验证生物学理论的重要手段，通过实验，科学家们能够深入探索生命的奥秘，揭示生物现象的本质和规律。20世纪中叶，科学家通过设计各种实验来探究遗传物质的本质，使生物学研究进入了全新领域。 I、1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料完成了侵染细菌的实验，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图1所示。 Ⅱ、1958年梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，证明了DNA半保留复制。某兴趣小组欲通过实验来验证该结论，他们将未标记的大肠杆菌转移到含15NH4Cl的培养液中，培养一段时间后提取大肠杆菌的DNA，通过热变性使双链分开，然后离心，结果如图2所示。 (1)本实验中采用了放射性同位素标记技术来区分DNA和蛋白质，其中选用_______来标记蛋白质分子。 (2)由图1分析可知，为了减少实验误差，应在培养时间为________时左右，进行搅拌、离心，原因是______，此时搅拌的目的是_______。 (3)该实验结果_______（填“能”或“不能”）证明DNA是半保留复制。 (4)热变性处理的实质是破坏DNA分子中______（化学键名称），若未热变性处理，直接将子代DNA离心，则得到的14N/15N条带与15N/15N条带含量比为_____。 19．下图是基因表达的两种方式的流程图示，①~④代表物质。请回答下列问题： (1)图1中②和④分别代表________，其中④的主要合成场所是________。 (2)图2中过程A所需要的关键酶是________，a链中与b链互补的碱基序列是5' -________- 3'。 (3)红色毛癣菌（Tru）是一种人源的皮癣真菌，能引起常见的皮肤浅部真菌病，如手癣、足癣、头癣等。图1与图2的基因表达方式能出现在Tru中的是________。 (4)为探究药物P是否可以抑制Tru的转录，研究人员设计了如下表的实验，一段时间后，提取两组的mRNA，分别检测其放射性强度。 组别 接种Tru 被3H标记的________ 药物P 对照组 + + - 实验组 + + + 注：“+”表示在培养基中添加，“-”表示未添加。 表格横线处应填入的碱基是________；预期实验结果与结论：________。 20．遗传性尿崩症分为中枢性（CDI）和肾性（NDI）两种类型。遗传性尿崩症有多种遗传方式，下图是两个家系的该遗传病系谱图，其中CDI家系的I-1不携带致病基因，且I-2与II-5的基因型相同；NDI家系的患者皆为杂合子。两家系都不携带彼此的致病基因，且两对基因独立遗传。不考虑突变和互换。回答下列问题。 (1)根据题中信息可判断CDI的遗传方式是________，判断理由是________；NDI的遗传方式是______。 (2)假设两家系成员进行婚配，且不考虑其他遗传病基因干扰。若CDI家系成员Ⅲ-2与NDI家系成员III-1婚配，生出患遗传性尿崩症孩子的概率是______若CDI家系成员III-1与NDI家系成员I-1婚配，所生男孩患遗传性尿崩症的概率是________。 (3)为检测胎儿是否患NDI，建议采用__________（回答一点）等产前诊断方法。简述基因治疗NDI患者的基本思路：______。 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一生物下学期阶段测试 （必修二第一章至第五章） 答案及解析 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C D B D B C C B 题号 11 12 13 14 15 答案 C D C A C 1．【答案】C 【分析】假说—演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。 【详解】A、“配子中只含有每对遗传因子中的一个”属于假说内容，而非演绎推理。孟德尔假说包括配子形成时成对的遗传因子彼此分离，A错误； B、“F₁产生雌雄配子数量比为1:1”不符合实际，假说未提及配子数量比，仅说明配子形成时遗传因子分离，B错误； C、测交实验通过观察子代性状及比例验证假说，F₁测交结果与演绎推理的预测一致，属于对演绎的检验，C正确； D、F₂性状分离比3:1是实验观察现象，属于提出问题阶段，而非假说内容，D错误。 故选C。 2．【答案】A 【详解】 由题可知：A、罐子①中的大球代表一对等位基因，小球代表另一对等位基因，每次模一大一小，抓取大球和小球互不干扰，组合在一起并记录，可以模拟自由组合定律，A正确；BC、性状分离比的模拟实验中需要注意的事项：第一，彩球的规格、质地要统一，手感相同，避免人为误差。第二，每次抓取完，需将彩球放回原桶内，必须充分摇匀后，再做抓取下一次。第三，在生物的实际生殖过程中，一般雄配子的数量远多于雌配子的数量，两个小桶内的小球数量可以不相等。第四，多次重复进行实验，这样统计结果才接近理论值。可以将②模拟为雄性生殖器官，将④模拟为雌性生殖器官，BC错误； D、②桶和③桶分别取一球记录，这个过程模拟的是非同源染色体非等位基因之间的自由组合，D错误。 故选A。 3．【答案】C 【详解】A、根据题意，F1雌雄交配得到F2，F2体色比约为15:1，15:1为9:3:3:1的变式，A正确； B、F2黄色全鳞占1/16×3/4=3/64，红色散鳞占15/16×1/4=15/64，红色散鳞锦鲤约为黄色全鳞锦鲤数量的5倍，B正确； C、F2红色全鳞锦鲤占比为15/16×3/4=3/64，红色中有7/15不会发生性状分离，能稳定遗传。全磷中有1/3不会发生性状分离，能稳定遗传。因此能稳定遗传的红色全鳞所占比例为7/15×1/3=7/45，C错误； D、F1测交，红色:黄色=3:1；散鳞:全鳞=1:1；因此子代表现型及比例为红色全鳞:红色散鳞:黄色全鳞:黄色散鳞=3:3:1:1，D正确。 4．【答案】D 【详解】A、题意显示，1个子囊母细胞(2N=14)，先进行减数分裂产生4个染色体数目减半的细胞，紧接着进行1次有丝分裂，子囊孢子的大小受一对等位基因R、r控制，因而可知，子囊母细胞中，R、r的遗传遵循基因的分离定律，A正确； B、b的形成过程经过了同源染色体的分离，因此，此后b和c中，经减数分裂产生的每个细胞均不含同源染色体，B正确； C、题意显示，1个子囊母细胞(2N=14)，先进行减数分裂产生4个染色体数目减半的细胞，紧接着进行1次有丝分裂，最终形成8个子囊孢子并按分裂的顺序包裹在一个狭小的子囊里，据此可知，若无染色体片段互换，则子囊孢子①--④均为大孢子或均为小孢子，C正确； D、若减数分裂时，R、r基因所在的染色体片段发生互换，则8个子囊孢子有4种排列情况，分别为大大小小大大小小、大大小小小小大大、小小大大大大小小、小小大大小小大大，D错误。 故选D。 5．【答案】B 【详解】果蝇的红眼对白眼为显性，一只红眼雌果蝇（XAXA或者XAXa）和红眼雄果蝇（XAY）杂交，子代出现了一只基因型为XAXAY的红眼雌果蝇，可能是XAXA的卵细胞和Y的精子结合形成，形成XAXA的卵细胞可能是母本减数分裂Ⅰ同源染色体未分离所致，也可能是母本减数分裂Ⅱ姐妹染色单体未分离所致。也可能是XA的卵细胞和XAY的精子结合形成的，形成XAY的精子是由于父本减数分裂Ⅰ同源染色体未分离所致，综上所述，ACD正确，B错误。 故选B。 6．【答案】D 【详解】A、家鸽的性别决定方式为ZW型。家鸽羽色性状的表现共有4种，分别是斑纹羽、斑点羽、纯色羽和白化，A错误； B、因子代中出现白化个体，故亲本斑点羽雄鸽的基因型为AaZBZb，纯色羽雌鸽的基因型为AaZbW，子代中正常羽色的雌鸽基因型是（1/3AA、2/3Aa）ZBW、（1/3AA、2/3Aa）ZbW，其中的纯合子占比为1/3，B错误； C、一只斑点羽雄鸽与一只纯色羽雌鸽交配，子代F1中斑点羽雄性个体基因型为A_ZBZb，但没有雌性斑点羽，故F1不存在斑点羽个体相互杂交，C错误； D、子代中斑纹羽个体的基因型是A_ZBW，与斑纹羽个体杂交的雄性白化个体的基因型是aaZBZb或aaZbZb，后代可以产生纯色羽A_ZbW，D正确。 故选D。 7．【答案】B 【详解】A、多糖荚膜能够帮助细菌抵抗吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在宿主体内生活和繁殖，即与R型菌相比，S型菌的毒性可能与多糖荚膜有关，A正确； B、改良实验中将蛋白质、多糖、RNA、DNA分别与R型细菌混合，最后分别加入四组培养基中培养，来研究它们对R型细菌转化的影响，属于控制自变量中的“加法原理”，B错误； C、该实验的设计思路是将S型细菌的各种成分（蛋白质、多糖、RNA、DNA）提取纯化，单独研究它们对R型细菌转化的作用，C正确； D、只有丁组培养基中出现S型细菌的菌落，甲、乙、丙组培养基中都未出现S型细菌的菌落，证明DNA是遗传物质，蛋白质等物质不是遗传物质，D正确。 故选B。 8．【答案】C 【详解】A、 设该DNA片段最多能形成x个碱基，观察表格，脱氧核糖和磷酸之间的连接物＝18＝2x-2，故制成的DNA片段最多含10个碱基，A正确； B、A-T之间有2个氢键，C-G之间有3个氢键，由A分析可知最多能形成5对碱基对，当碱基对为1个A-T和4个C-G时，氢键数最多，为1×2+3×4=14个，B正确； C、若有n对碱基，则DNA分子中碱基排列方式有4n种，最多有5对碱基，但由于各种碱基的数量及比例已经确定，所以理论上制成的DNA双螺旋模型碱基排列方式会小于45种，C错误； D、在DNA分子中，链的3'端的脱氧核糖只与一个磷酸相连，所以DNA片段中并不是每个脱氧核糖均与两个磷酸相连，D正确。 故选C。 9．【答案】C 【详解】A、由图可知该DNA复制方式为半保留复制，但是只有一个复制起点，A错误； B、质粒是小型双链环状DNA分子，没有游离的磷酸基团，若a链被断开后，会形成一个游离的磷酸基团，而不是2个，B错误； C、由图可知该DNA复制时，以a链和b链为模板合成子链时，合成方向都是5′→3′，C正确； D、已知该质粒含有1400个碱基对，其中腺嘌呤600个，根据碱基互补配对原则，A=T=600个，则G=C=（1400×2-600×2）÷2=800个。该DNA连续复制3次，需要鸟嘌呤的数量为（23-1）×800=5600个，D错误。 故选C。 10．【答案】B 【详解】A、原核细胞没有核膜，故原核细胞中转录和翻译可同步进行，酶B（解旋酶）在复制中打开双链，酶C（RNA聚合酶）在转录中解开局部双链，A正确； B、图示R环由DNA单链与DNA-RNA杂交链共同构成，含DNA的脱氧核苷酸和RNA的核苷酸共8种，含A、T、C、G、U五种含氮碱基，杂交链的嘌呤（A+G）与嘧啶（U+C）在互补配对中数量相等，但另一条DNA单链中嘌呤和嘧啶数量不一定相等，B错误； C、过程①②③分别为DNA复制、转录和翻译，均需要模板、能量、原料和酶，C正确； D、过程①②③分别为DNA复制、转录和翻译，过程中均存在氢键的断裂和碱基互补配对，D正确。 故选B。 11．【答案】C 【详解】A、图甲的变异类型是染色体结构变异（增加了c片段），会引起基因数量的增加，但基因种类没有变化，A错误； B、根尖分生区细胞有丝分裂活动旺盛，而图丙所示的变异类型为减数第一次分裂前期发生的基因重组，不可能发生在有丝分裂的过程中，B错误； C、图甲和丁表示染色体结构变异，乙表示染色体数目变异，能在光学显微镜下观察到，而丙图表示的基因重组无法在光学显微镜下被观察到，C正确； D、乙图表示染色体数目变异（增加了一条染色体），D错误。 故选C。 12．【答案】D 【详解】A、控制相对性状的等位基因，通过基因突变产生，其根本区别是两者的碱基排列顺序不同，A正确； B、果蝇的体细胞一般含有2个染色体组，但在有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数加倍，染色体组数也加倍，此时为4个染色体组，B正确； C、材料中提到X染色体的片段移接到IV号染色体，非同源染色体之间交换片段，属于染色体结构变异(易位)，C正确； D、摩尔根运用假说—演绎法证明了控制果蝇白眼的基因位于X染色体上，D错误； 故选D。 13．【答案】C 【详解】A、由表格可知，突变品系只有一种氨基酸与野生型品系不同，基因pbsA发生了第228号位置的一个碱基替换，其编码的氨基酸由丝氨酸变成脯氨酸，A正确； B、由表可知：227号位的碱基改变，但对应的氨基酸没有变化是因为密码子具有简并性，B正确； C、抗性的产生是由于DNA上的遗传信息发生了改变，C错误； D、控制该抗性性状的基因为叶绿体基因，不遵循基因的分离定律，D正确。 故选C。 14．【答案】A 【详解】A、根据后代雄蜂的表现型及比例可知，母本的基因型为Aa，表现为褐色，结合子代雌蜂的表现型可知，父本的基因型为a，表现为黑色，A正确； B、雄蜂没有等位基因和同源染色体，B错误； C、若雌蜂体细胞中染色体数为8对，则雄蜂体细胞中的染色体数为8条，C错误； D、亲本为Aa和a，子一代中雌蜂的基因型及比例为1/2Aa、1/2aa，产生的雌配子及比例为A:a=1:3，雄蜂的基因型及比例为1/2A、1/2a，产生的雄配子及比例为A:a=1:1，F2中雄蜂的基因型及比例为：A褐色:a黑色=1:3，根据棋盘法可知，雌蜂的基因型及比例为：AA:Aa:aa=1:4:3，故褐色：黑色=5:3，D错误。 故选A。 15．【答案】C 【详解】A、生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。由图可知，胞嘧啶甲基化形成5′甲基胞嘧啶后，仍然与鸟嘌呤配对，A正确； B、DNA分子被甲基化转移酶处理后，会影响该DNA分子的正常转录，从而调控基因的表达，B正确； C、DNA分子被甲基化修饰后不影响DNA复制，C错误； D、甲基化修饰后DNA分子的碱基序列保持不变，所以不会改变该DNA片段的遗传信息，D正确。 故选C。 二、解答题：本题共5小题，共55分。 16.（除注明外，每空1分，共11分） 【答案】(1)R1R2、R1r或R1R2、R1R2（2分） (2) R1r 基因的分离 1/8（2分） (3) 白色 深红色：浅红色=1：1（2分） 隐性基因 r 不掩盖被测个体配子基因决定的性状，可由此推断被测个体的基因型及其产生配子的种类和比例（2分） 【详解】（1）组合一亲本深红，子代有深红、浅红，显隐 R1>R2>r，且子代深红：浅红≈3:1 ，符合 R1R2×R1R2 自交（R1R1、R1R2​ 深红，R2​R2 浅红 ） 。 （2）仅当深红为R1r（概率 1/2 ）、浅红为R2r（概率 1 ）时，后代才会出现 rr（白色 ）。两者杂交，后代 rr 的概率 = 1/2×1×(1/4)=1/8。 （3）①测交法选 白色（rr ） 草莓杂交，隐性纯合子仅提供 r 。 ②若基因型 R1R2​ ，与 rr 杂交，后代 R1r（深红 ）: R2r（浅红 ）= 1:1 。 ③依据 测交后代性状分离比反映配子类型 ，判断基因型。 17.（除注明外，每空1分，共12分） 【答案】(1) 减数第二次 前 ② (2) 姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体与含H基因的染色体进入同一子细胞中 （2分） HY、hY、h（2分） (3) ③⑦（2分） 细胞③为减数第二次分裂后期，细胞⑦为有丝分裂后期，二者可能在着丝粒断裂后形成染色体桥（2分） 染色体结构和数目变异 【详解】（1）由图1可得该细胞不存在同源染色体，而且染色体着丝粒未断裂，染色体排列混乱所以该细胞处于减数第二次分裂前期；其染色体、核DNA数量和姐妹染色单体数量分别是n、2n、2n，此细胞中染色体数量是体细胞中的一半，核DNA数量和体细胞相同，所以与图2的②对应。 （2）若图1细胞后续分裂时，产生基因型为HXBXB的精细胞,说明X染色体着丝粒分裂，姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体与含H基因的染色体进入同一子细胞中，由同一初级精母细胞产生的另外三个精细胞的基因型为另一次级精母细胞产生的HY、hY和同一次级精母细胞产生的h。 （3）染色体桥发生在着丝粒分裂后向两极移动的过程中，所以发生于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期；细胞⑦染色体和核DNA分别为4n、4n，处于有丝分裂后期，细胞③染色体和核DNA分别为2n、2n，处于减数第二次分裂后期，该变异引起了染色体结构和数目的变化，属于染色体结构和数目变异。 18.（除注明外，每空1分，共10分） 【答案】(1)35S (2) t1（2分） 此时大肠杆菌相对含量基本不变，子代噬菌体基本未释放或释放较少（2分） 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 (3)不能 (4) 氢键 1：3（2分） 【详解】（1）本实验中采用了放射性同位素标记技术来区分DNA和蛋白质，用35S标记蛋白质，32P标记DNA。 （2）t1时大肠杆菌相对含量基本不变，子代噬菌体基本未释放或释放较少，为了减少实验误差，应在该时间进行搅拌、离心；搅拌使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。 （3）该实验通过热变性使双链分开，然后离心，只能看到单链的情况，无法得出是半保留复制。 （4）高温（热变性）可以破坏DNA中的氢键，使DNA解旋；14N的DNA单链占1/8，14N的DNA单链为2条，因此15N的DNA单链为14条，子代一共16条单链，8个DNA，DNA一共复制了3次，其中2个为14N/15N，6个为15N/15N，若未热变性处理，直接将子代DNA离心，则得到的14N/15N条带与15N/15N条带含量比为1：3。 19.（除注明外，每空1分，共11分） 【答案】(1) mRNA、tRNA （2分） 细胞核 (2) RNA聚合酶 CUCGU（2分） (3)图1和图2（2分） (4) 尿嘧啶 若对照组mRNA放射性强度高于实验组，则药物P可抑制Tru的转录;若对照组mRNA放射性强度与实验组基本相同，则药物P不抑制Tru的转录（2分） 【详解】（1）图1中，单链的②以双链的①（DNA）为模板合成，②代表mRNA。④呈三叶草形，其代表tRNA，④的主要合成场所是细胞核。 （2）图2中过程A为转录，该过程所需要的关键酶是RNA聚合酶;转录方向为从左到右，故a链中与b链的3'-GAGCA - 5'序列互补的碱基序列为5'-CUCGU - 3'。 （3）图1中基因表达方式是先转录后翻译，图2中转录和翻译同时进行，由于Tru是真核生物，细胞核内的核基因以图1的方式表达，线粒体内的质基因以图2的方式表达。 （4）实验目的为探究药物P是否可以抑制Tru的转录，表格横线处应填入的碱基是尿嘧啶。一段时间后，提取两组的mRNA，分别检测其放射性强度，若对照组mRNA放射性强度高于实验组，则药物P可抑制Tru的转录；若对照组mRNA放射性强度与实验组基本相同，则药物P不抑制Tru的转录。 20.（除注明外，每空1分，共11分） 【答案】(1) 伴X染色体隐性遗传 I—1与I—2均不患病，而II—2和Ⅱ—4患病，由此判断为隐性遗传，且I-1不携带致病基因，排除了常染色体遗传，故为伴X染色体隐性遗传（2分） 常染色体显性遗传 (2) 17/32（2分） 3/4（2分） (3) 基因检测 将正常的NDI相关基因（如b基因）导入患者细胞，使其表达正常功能的蛋白质，修复因B基因异常导致的功能缺陷，从而治疗NDI（2分） 【详解】（1）CDI家系中 I—1与I—2均不患病，而II—2和Ⅱ—4患病，由此判断为隐性遗传，且I-1不携带致病基因，排除了常染色体遗传，故为伴X染色体隐性遗传。 如图，NDI 家系患者皆为杂合子，所以该病为显性病，Ⅱ-2患病，但I-2正常，故为常染色体显性遗传。 （2）患 NDI 概率：Bb×bb→1/2（子代Bb患病）。患 CDI 概率：仅当 III-2 为XAXa（1/4）时，与XAY（III - 1）婚配，生患 CDI（XaY）概率为1/4×1/4=1/16。 两病独立，患病概率 = 患 NDI 概率 + 患 CDI 概率 - 两病都患概率 = 1/2+1/16−1/2×1/16=17/32。 NDI 为常显， III-1（bb）×I-1（Bb）→ 子代患 NDI 概率 1/2 ；CDI 为伴 X 隐，III-1（XAXa ）×I-1（XAY）→ 子代男孩患 CDI 概率 1/2 。 总概率 = 1- （1/2×1/2）= 3/4 。 （3）将正常的 NDI 基因（或与 NDI 基因表达相关的调控序列）导入患者体细胞，使其表达正常功能的蛋白，修复异常表型。 学科网（北京）股份有限公司 $