高中语文选择性必修中册文言知识综合测试卷（含答案与解析）

**基本信息** 高中语文选择性必修中册文言知识综合测试，专项训练，适用于高二上学期期末复习，以基础识记与语境辨析为核心，逻辑递进覆盖通假字、实词、虚词等文言核心考点，助力夯实文化根基与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |通假字与古今异义|5题|辨析有无/不全含现象|从单字识别到语境判断，构建古汉语词汇认知基础| |实词/虚词|10题+6空|解释正误、用法归类|一词多义与词性活用联动，形成虚实词系统网络| |词类活用/特殊句式|5题+5题|活用类型、句式归类|语法现象与结构分析结合，强化文言文语感思维| |翻译与理解|10句+1题|直译意合、人物行为分析|从字词句翻译到文本深层解读，提升综合运用能力|

高中语文选择性必修中册文言知识综合测试卷（含答案与解析） 适用范围：高二上学期期末复习、单元过关检测 试卷结构：满分100分，考试时间90分钟 第一卷：选择题（共55分） 【考点层级：基础识记与辨析】 一、通假字与古今异义（每题2分，共10分） 1. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A. “离骚”者，犹离忧也 B. 其称文小而其指极大 C. 怀王乃悉发国中兵 D. 皭然泥而不滓者也 【答案】C 【解析】​ A“离”通“罹”；B“指”通“旨”；D“泥”通“涅”，“滓”通“缁”。C项无通假字。 2. 下列选项中没有古今异义词语的一项是（ ） A. 单于愈益欲降之 B. 汉天子我丈人行也 C. 且陛下春秋高 D. 皆为陛下所成就 【答案】A 【解析】​ B“丈人”古义为长辈；C“春秋”古义为年龄；D“成就”古义为提拔。A项无古今异义。 3. 下列句子不全含通假字的一项是（ ） A. 畔主背亲 / 非及乡时之士 / 皭然泥而不滓者 B. 与武决去 / 乃令张仪详去秦 / 其称文小而其指极大 C. 前以降及物故 / 信义安所见乎 / 蹈其背以出血 D. 信义安所见乎 / 子卿壹听陵言 / 掘野鼠去草实而食之 【答案】D 【解析】​ D项“子卿壹听陵言”无通假字。A、B、C项均含通假字。 4. 下列句子中，不含通假字的一句是（ ） A. 畔主背亲，为降虏于蛮夷 B. 别其官属常惠等各置他所 C. 因泣下霑衿」，与武决去 D. 空自苦亡人之地 【答案】B 【解析】​ A“畔”通“叛”；C“霑”通“沾”、“衿”通“襟”、“决”通“诀”；D“亡”通“无”。 5. 下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A. 合从缔交，相与为一 B. 振长策而御宇内 C. 非及乡时之士也 D. 天下云集响应，赢粮而景从 【答案】B 【解析】​ A“从”通“纵”；C“乡”通“向”；D“景”通“影”。B项“振”为本义“挥动”，无通假。 二、实词辨析（每题2分，共10分） 1. 下列选项中对加「」的文言词语解释错误的一项是（ ） A. 屈平「疾」王听之不聪也——疾：痛心。 B. 「谗」「谄」之蔽明也——谗谄：说人坏话、奉承献媚。 C. 「短」屈原于顷襄王——短：短处。 D. 然皆祖屈原之「从容」辞令——从容：委婉得体。 【答案】C 【解析】​ “短”在此处为动词，意为“诋毁、说坏话”，解释为名词“短处”错误。 2. 对下列句子中「」词的解释，不正确的一项是（ ） A. 「叩」关而攻秦——攻打 B. 「隳」名城，杀豪杰——毁坏 C. 屈平「属」草稿未定——嘱咐 D. 然亡国破家相随「属」——接连 【答案】C 【解析】​ “属”读zhǔ，意为“撰写、写作”，解释为“嘱咐”错误。 3. 下列「」字的解释，有误的一项是（ ） A. 上官大夫与之同列，争宠而心「害」其能——嫉妒 B. “每一令出，平「伐」其功——攻打 C. 举类迩而「见」义远——近 D. 惠王患之，乃令张仪「详」去秦——假装 【答案】B 【解析】​ “伐”意为“夸耀、自夸”，解释为“攻打”错误。 4. 对下列句子中「」词的解释，不正确的一项是（ ） A. 汉使张胜谋杀单于近臣，「当」死——应当 B. 单于使使晓武，会「论」虞常——判罪 C. 素与副张胜相知，私「候」胜曰——拜访 D. 独有「女弟」二人，两女一男——妹妹 【答案】A 【解析】​ “当”在此处意为“判处、判罪”，解释为“应当”错误。 5. 下列加「」的词语解释有误的一项是（ ） A. 既至匈奴，置「币」遗单于（财物） B. 武帝「嘉」其义（赞许） C. 匈奴使来，汉亦留之以相「当」（抵偿） D. 武与副中郎将张胜及「假」吏常惠等募士斥候百余人俱（兼任） 【答案】D 【解析】​ “假”在此处意为“临时担任、代理”，解释为“兼任”错误。 三、虚词用法与词类活用（每题2分，共10分） 1. 下列各组句子中，「」词的意义相同的一项是（ ） A. 每一令出，平「伐」其功 / 其后秦欲「伐」齐 B. 单于「益」骄，非汉所望也 / 武「益」愈，单于使使晓武 C. 信而「见」疑，忠而被谤 / 信义安所「见」乎 D. 入则「与」王图议国事 / 「与」尔三矢，尔其无忘乃父之志 【答案】B 【解析】​ B项两个“益”均为“更加”。A项“伐”分别为“夸耀”和“攻打”；C项“见”分别为“被”和“显现”；D项“与”分别为“和”与“给予”。 2. 对下列句子中「」词的解释，都正确的一项是（ ） A. ①如惠语以「让」单于（谦让） ②「原」庄宗之所以得天下（推其根本） B. ①君子「喻」于义（知晓，明白） ②人「穷」则反本（贫穷） C. ①譬如「平地」（填平洼地） ②「约从」离衡（相约结成合纵） D. ①廉颇、赵奢之伦「制」其兵（制服） ②追亡逐「北」（败逃的军队） 【答案】C 【解析】​ A项“让”应为“责备”；B项“穷”应为“困窘”；D项“制”应为“统领”。C项全对。 3. 下列句子中「」词的用法，与例句相同的一项是（ ） 例句：空以身「膏」草野 A. 「见」犯乃死 B. 单于「壮」其节 C. 得「夜」见汉使 D. 尽「归」汉使路充国等 【答案】D 【解析】​ 例句“膏”为使动用法（使……肥沃）。D项“归”为使动用法（使……归）。A项为被动用法；B项为意动用法；C项为名词作状语。 4. 下列「」加点词语的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 「明」道德之广崇 B. 卒使上官大夫「短」屈原于顷襄王 C. 且夫天下非「小」「弱」也 D. 「邪」「曲」之害公也，「方」「正」之不容也 【答案】D 【解析】​ D项为形容词活用为名词（邪恶/正直之人）。A、B、C项为形容词活用为动词。 5. 对下列句子中「」加点词语的用法的归类，正确的一项是（ ） ①天下「云」集响应 ②外连衡而「斗」诸侯 ③「却」匈奴七百余里 ④「履」至尊而制六合 ⑤且夫天下非「小弱」也 ⑥吞二周而「亡」诸侯 ⑦乃使蒙恬「北」筑长城而守藩篱 ⑧子孙「帝」「王」万世之业也 A. ①⑦⑧ / ②③④⑥ / ⑤ B. ①⑦ / ②⑥⑧ / ③④ / ⑤ C. ①④⑦ / ②③⑤ / ⑥⑧ D. ①⑦ / ②③⑥ / ④⑧ / ⑤ 【答案】D 【解析】​ ①⑦为名词作状语；②③⑥为使动用法；④⑧为名词作动词；⑤为形容词作动词。 四、特殊句式（每题2分，共10分） 1. 下列句子与例句句式相同的一句是（ ） 例句：武父子亡功德，皆为陛下所成就。 A. 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 B. 子卿尚复谁为乎 C. 见犯乃死，重负国 D. 畔主背亲，为降虏于蛮夷 【答案】C 【解析】​ 例句为“为……所”被动句。C项“见犯”为“见”字被动句。A项为定语后置；B项为宾语前置；D项为状语后置句。 2. 下列句子中含有通假字的一句是（ ） A. 追亡逐北 B. 良将劲弩守要害之处 C. 合从缔交 D. 皆明智而忠信，宽厚而爱人 【答案】C 【解析】​ C项“从”通“纵”。A、B、D项均无通假字。 3. 对下面「加点」的词语解释不正确的一项是（ ） A. 「振」长策而御宇内——振：举起 B. 「却」匈奴七百余里——却：击退（使……退却） C. 「隳」名城，杀豪杰——隳：毁坏 D. 然后「践」华为城，因河为池——践：践踏 【答案】D 【解析】​ “践”意为“凭借、依仗”，解释为“践踏”错误。 4. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 「奋」六世之余烈——奋：振兴 B. 收天下之「兵」，聚之咸阳——兵：军队 C. 而倔起「阡」「陌」之中——阡陌：田间小路，这里代指田野 D. 然秦以区区之地，致「万」「乘」之势——万乘：兵车万辆，表示军事力量强大 【答案】B 【解析】​ “兵”在此处指“兵器”，解释为“军队”错误。 5. 下列语句中加「」的词，意义和用法相同的一项是（ ） A. ①单于益骄，非汉「所」望也 ②别其官属常惠等各置他「所」 B. ①单于子弟发兵「与」战 ②吾母「与」弟在汉，幸蒙其赏赐 C. ①武「以」始元六年春至京师 ②武「以」强壮出 D. ①「乃」幽武置大窖中 ②见犯「乃」死，重负国 【答案】C 【解析】​​ C项两个“以”均为介词，意为“在……时候”。A项“所”分别为助词和名词；B项“与”分别为介词和连词；D项“乃”分别为“于是”和“才”。 五、文本理解（每题3分，共15分） 1. 对下列句子中「」词的解释，完全正确的一项是（ ） A. 屈平疾王听之不「聪」也——聪：聪明。 其文约，其辞「微」——微：简约。 B. 人「穷」则反本——穷：困窘没有出路。 上官大夫见而欲「夺」之——夺：强取。 C. 「皭」然「泥」而不「滓」者也——滓：渣滓。 然皆「祖」屈原之从容辞令——祖：效法，继承。 D. 然亡国破家相随「属」——属：属于。 举「类」迩而见义远——类：类似。 【答案】B 【解析】​ A项“微”应为“含蓄精深”；C项“滓”应为“污浊”；D项“属”应为“接连”，“类”应为“事例”。B项全对。 2. 下列各项中「」词的解释，完全正确的一项是（ ） A. 屈平「属」草稿未定（属：撰写） / 其文约，其辞「微」（微：微妙） B. 争宠而心「害」其能（害：害怕） / 然皆「祖」屈原之从容辞令（祖：效法，继承） C. 「短」屈原于顷襄王（短：诋毁） / 每一令出，平「伐」其功（伐：自夸，炫耀） D. 其「存」君兴国而欲反覆之（存：存在） / 「皭」然泥而不「滓」者也（滓：污染） 【答案】C 【解析】​ A项“微”应为“含蓄精深”；B项“害”应为“嫉妒”；D项“存”应为“思念”。C项全对。 3. 下列划线字的解释，含有两项错误的是（ ） A. 「原」庄宗之所以得天下（原本） / 君臣相顾，不知所「归」（回家） B. 「抑」本其成败之迹（难道） / 「举」天下之豪杰（全） C. 方其系燕父子以「组」（绳索） / 及仇雠已灭，天下已「定」（安定） D. 至于誓天断发，「泣」下沾襟（流下） / 祸患常积于忽「微」（微小的事情） 【答案】A 【解析】 A项两项错误：“原”应为“推究”；“归”应为“返回”。 B项一项错误：“抑”应为“或者”。 CD两项全对 4. 下面「加点」词解释全对的一项是（ ） ①岂独伶人也哉「独」：仅仅 ②及凯旋而纳之「凯旋」：取得胜利 ③尔其无忘乃父之志「尔」「其」「乃」：都是第二人称代词 ④抑本其成败之迹（「推究」） ⑤逸豫可以亡身（「安乐」） ⑥泣下沾襟（「眼泪」） A. ①②④ B. ①⑤⑥ C. ①④⑤ D. ②⑤⑥ 【答案】C 【解析】​ ②“凯旋”含“归来”义，仅释“胜利”不严谨；③“其”非代词，为语气副词。⑥“泣”应为“眼泪流下来”，①④⑤正确。 5. 下列「加点」词的解释，有误的一项是（ ） A. 其辞「微」：含蓄 / 可谓「穷」矣：处境艰难 B. 贾生「吊」之：慰问 / 然皆「祖」屈原之从容辞令：效法、继承 C. 顷襄王怒而「迁」之：贬黜 / 厚币委「质」事楚：通“贽”，见面礼 D. 《国风》好色而不「淫」：过度、无节制 / 屈平「疾」王听之不聪也：痛心 【答案】B 【解析】​ “吊”意为“凭吊”，而非“慰问”。“贾生吊之”指贾谊凭吊屈原，并非去安慰他。A、C、D项均正确。 六、虚词用法填空（共6分） 1. “而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。（6分） A. 连词，表并列关系。 B. 连词，表递进关系。 C. 连词，表转折关系。 D. 连词，表因果关系。 E. 连词，表顺承关系。 F. 连词，表修饰关系。 (1) 青，取之于蓝「而」青于蓝（ ） (2) 君子博学「而」日参省乎己（ ） (3) 吾尝终日「而」思矣（ ） (4) 积善成德，「而」神明自得（ ） (5) 顺风「而」呼，声非加疾也（ ） (6) 蟹六跪「而」二螯（ ） 【答案】​ (1)C (2)B (3)F (4)D (5)F (6)A 第二卷：主观题（共49分） 【考点层级：翻译与深层理解】 六、句子翻译（共35分） （一）《过秦论》（10分） 1. 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（4分） 【参考答案】砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下的百姓像云一样聚集，像回声一样应和，担着粮食如影随形地跟着（陈涉）。 2. 且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也。（3分） 【参考答案】况且那天下并没有缩小变弱，雍州的土地，肴山和函谷关的险固，还是像以前一样。 3. 试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。（3分） 【参考答案】假使拿山东诸国与陈涉比一比长短大小，量一量权势力量，那简直是不能相提并论的了。 （二）《苏武传》（14分） 1. 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。（4分） 【参考答案】（汉武帝）于是派遣苏武以中郎将的身份，持着符节出使，护送扣留在汉朝的匈奴使者回国，并趁机送给单于丰厚的礼物，来答谢他的好意。 2. 单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。（3分） 【参考答案】单于认为苏武的气节很豪壮，早晚派人探视问候苏武，而将张胜逮捕监禁起来。 3. 武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”（3分） 【参考答案】苏武说：“事情到了这个地步，一定会牵连到我。等到被匈奴侮辱以后才死，更加对不起国家。” （三）《屈原列传》（3分） 1. 如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。（3分） 【参考答案】（张仪）到了楚国，又趁机送厚礼给当权的大臣靳尚，让他在怀王的宠姬郑袖面前说假话。 （四）《伶官传序》（8分） 1. 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！（3分） 【参考答案】祸患常常是从极细小的事情上积累起来的，而有智有勇的人往往被自己所溺爱的事物所困扰，难道只是（因为）宠信伶人吗？ 2. 原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。（3分） 【参考答案】推究庄宗取得天下和他失去天下的原因，就可以知道了。 3. 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（2分） 【参考答案】到了割下头发来对天发誓，眼泪沾湿了衣襟的地步，是多么的衰败啊！ 七、请简述《苏武传》中卫律和李陵劝降苏武的不同方式及其结果。（4分） 【参考答案】​ 卫律以死威胁、以富贵诱惑，态度傲慢凶狠；李陵以肺腑之言动之以情，晓之以理。结果卫律未能动摇苏武，李陵反而被苏武感动，自愧不如。 2 学科网（北京）股份有限公司 $