精品解析：陕西宝鸡市斗鸡中学2025-2026学年度第二学期期中质量检测题 高二生物

2025-2026学年度第二学期期中质量检测题 高二生物 第一部分（选择题，共48分） 一、选择题：共16小题，每题3分，共48分，每小题只有1个选项符合题意. 1. 海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列解释不正确的是（ ） A. 改变性别比例，提高种群出生率 B. 减少捕捞强度，保持足够的种群基数 C. 维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 D. 更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 2. 科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究N t+1/N t随时间的变化趋势，结果如下图所示（图中Nt表示第t年的种群数量，Nt+1表示第t+1年的种群数量）。下列叙述正确的是（ ） A. 甲、乙种群在t1与t2之间曲线交点处，种群数量相等 B. 乙种群在O～t1段的种群数量呈“J”型增长 C. 乙种群在t2时数量最少 D. 甲种群在t3后数量相对稳定，可能是生存条件得到了改善 3. 下图中的图A表示同时生活在一起的两个种群，其中的一个种群主要以a为食，另一个种群主要以b为食，二者所吃的食物有一些是相同的，以c表示。经过一段时间的自然选择之后，两个种群由图A发展成了图B。下列关于种群的描述正确的是（） A. 两个种群因c的存在而互利共生 B. 两个种群存在竞争并将导致两败俱伤 C. 自然选择使以c为食的个体逐渐减少 D. 自然选择使以b为食的种群淘汰 4. 下列分别属于种群和群落的研究内容的是（ ） ①种间关系  ②年龄组成  ③调查某一区域有多少物种  ④出生和死亡  ⑤优势物种  ⑥同种生物的个体在空间的分布  ⑦调查某一物种的个体数量  ⑧不同种群在空间占据的位置  ⑨种内关系 A. ②④⑥⑦⑨  ①③⑤⑧ B. ②⑥⑦⑨  ①③④⑤⑧ C. ②⑥⑦⑨  ①③⑤⑧ D. ②③⑥⑦⑨  ①④⑤⑧ 5. 某山区实施退耕还林之后，经数十年的演替发展为森林，图中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况。下列说法正确的是（ ） A. 实施退耕还林等措施之后，对野生动物与植物种群不能进行开发利用 B. 甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象 C. 演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡 D. 该过程中，群落的物种丰富度会逐渐增高 6. 科学家在水深约7000 m的太平洋底部的一副鲸的骨架上，发现了一种新型的蠕虫。这种蠕虫没有消化器官，它的附肢像树根一样伸入到鲸的骨髓里。蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌，这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。有关上述现象的叙述正确的是（ ） A. 鲸骨架→细菌→蠕虫构成了一条捕食食物链 B. 蠕虫和细菌属于海洋生态系统的消费者 C. 这些细菌的代谢类型很可能与乳酸菌相同 D. 细菌与蠕虫的关系在生态学上属于寄生 7. 党的二十大报告中，再次强调了我国的双碳目标，表示要积极稳妥地推进碳达峰、碳中和。地球上碳循环主要表现为自然生态系统的绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为碳水化合物并释放出氧气，同时又通过生物地球化学循环过程及人类活动将二氧化碳释放到大气中。下列有关物质循环和能量流动的叙述错误的是（ ） A. 生物圈中碳元素在非生物环境和生物群落之间循环往复运动 B. 生态系统的能量流动都是从生产者固定太阳能开始，沿着食物链逐级递减 C. 植树种草提高森林覆盖率和秸秆还田提高农田土壤储碳量都能缓解温室效应 D. 能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，同时进行，彼此相互依存，不可分割 8. 生态足迹是指要维持一个人、地区、国家的生存及容纳人类所排放的废物所需要的土地和水域面积。生态承载力是指在一定环境条件下，生态系统中某种个体存在数量的最大值，下列有关说法不正确的是（ ） A. “桑基鱼塘”等生产方式能有效减小生态足迹 B. 农牧业生产中延长食物链有利于减小生态足迹 C. 当生态承载力小于生态足迹时，表现为生态赤字 D. 培育良种、建设生态工程等措施可提高生态承载力 9. 下图为某有毒物质在不同水生动物体内的富集情况，生物富集系数是指生物体内某有毒物质浓度与水体中该有毒物质浓度的比值。下列叙述错误的是（ ） 水生动物 浮游动物 腹足纲动物 贻贝 牡蛎 鱼类 生物富集系数 2．84 0．54 1．71 1．52 26．95 A. 该有毒物质进入动物体内后难以被排出 B. 该有毒物质在生物体内难以被降解 C. 鱼类的生物富集系数最高，与鱼类的营养级高有关 D. 该有毒物质对水生动物的毒害作用，不会危害到人类 10. 秦岭位于我国南北区域分界线，这里植被类型多样、物种丰富，生活着大量珍惜生物。下列措施不能起到生态保护作用的是（ ） A. 建设秦岭国家公园 B. 建立秦岭大熊猫繁育研究基地 C. 将市场上买来的动物，放归自然环境 D. 通过法律禁止野生动物交易、革除滥食野生动物陋习 11. 生态金字塔是反映食物链和食物网各营养级之间数量、质量和能量比例关系的模型。下列有关生态金字塔的叙述错误的是（　　） A. 生态金字塔的塔基越宽，生态系统的稳定性不一定越高 B. 生态金字塔告诉我们，大自然的负载是有限的 C. 生物量金字塔大多是上窄下宽的金字塔形 D. 自然生态系统中，数量金字塔和能量金字塔既有正金字塔形也有倒置金字塔形 12. 下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是（ ） A. 用酵母菌发酵酿制果酒，选择溴麝香草酚蓝水检测产生的酒精 B. 利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵 C. 腐乳制作主要利用毛霉等生物产生的脂肪酶和蛋白酶进行发酵 D. 泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量一直升高，发酵10天以上的泡菜不能食用 13. 消毒和灭菌在作用强度和作用效果方面差异显著，下列关于消毒和灭菌的说法错误的是（　　） A. 煮沸消毒、巴氏消毒是常用的消毒方法 B. 消毒和灭菌都可以消灭芽孢和孢子 C. 培养皿和金属器械的灭菌常采用干热灭菌 D. 湿热灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌是常用的灭菌方法 14. 在分离、纯化细菌的实验中，划线接种（甲）、培养结果（乙）如下图，a、b、c、d是划线的四个区域。下列叙述错误的是（ ） A. 每次划线前后都要对接种环灼烧灭菌 B. 连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落 C. 接种环共灼烧了4次 D. 不能将a区和d区划线相连 15. 营养缺陷型菌株是指缺乏合成某些营养物质（如氨基酸、维生素）的能力，必须在基本培养基中补充特殊营养物质才能正常生长的一类菌株，可自然产生或人工诱导获得。用一定方法诱变大肠杆菌并将其接种到甲培养皿上，一段时间后将菌落影印接种（不改变菌落位置）到乙、丙两培养皿中，进一步培养一段时间可筛选出营养缺陷型菌株，结果如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 影印培养法使用的是液体培养基进行微生物培养 B. 甲丙两种培养基中均添加了特殊营养物质 C. 乙培养皿中能生长的为所需的营养缺陷型菌株 D. 甲中的部分大肠杆菌发生了基因突变或染色体变异 16. 在“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”探究实践中，要规范地进行无菌操作。下列与无菌操作相关的说法，正确的是（　　） A. 为了防止杂菌污染，应将配制好的选择培养基分装到培养皿中再进行高压蒸汽灭菌 B. 将土样进行10倍稀释后，取1mL上清液加入盛有9mL蒸馏水的试管中依次等比稀释 C. 将涂布器在火焰上灼烧，待其上的酒精燃尽后，必须先冷却再进行涂布平板操作 D. 待长成的菌落稳定后，要在无菌条件下进行尿素分解菌菌落的观察和计数 第二部分（非选择题，共52分） 二、填空题：本大题共5小题，共52分。 17. 鼠兔是生活在青藏高原的一种植食性动物，善于挖洞，可以将深层的土壤转移到表层。鼠兔是小型肉食动物和猛禽的捕食对象。有人认为鼠兔会大量取食植物，导致草场退化，应该予以捕杀；也有人认为鼠兔是高山草甸生态系统的重要组成成分，不能随意人工捕杀。研究人员选取了自然生态较好的两个相似地块，做了相应研究，实验结果如图。 （1）在生态系统中，高原鼠兔等消费者的存在，能够加快_____________,此外，消费者对于植物的传粉和种子的传播等也具有重要作用。 （2）由图可知，处理后的对照组比实验组植物种类数更多，从种间关系考虑，可能的原因是_____________。 （3）进一步研究发现，鼠兔主要取食毛茛科植物（阳生植物），牦牛主要取食更高大的莎草科植物。据此推测高原鼠兔的种群密度会随着放牧强度的适当增加而_____________。原因是：_____________。 （4）适量的鼠兔对植物的多样性是有利的，现用标记重捕法适时监测鼠兔的数量。在1公顷范围内第一次捕获并标记39只鼠兔，第二次捕获34只，其中有标记的15只。若探测到第一次标记的鼠兔在重捕前有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但因该段时间内有鼠兔出生而种群总数量稳定，则该区域鼠兔的种群密度大约为______________只/公顷（答案取整数）。 18. 下图表示种群数量变化曲线。请据图回答问题： （1）______________是种群最基本的数量特征，其直接决定因素是______________。 （2）在_____________________条件下，种群数量变化呈现图中“J”型曲线，其种群增长率随着时间的增加将_______（填“增大”“变小”或“不变”）。 （3）甲曲线是一个生物小组对一个锥形瓶装培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线，在一定时间内为“S”型曲线，a点之前限制酵母菌数量增长的原因是_________，a点后引起酵母菌数量下降的主要原因是________________。 （4）利用规格为“0.1mm|1/400mm2”的血细胞计数板，采取____________的方法统计锥形瓶中酵母菌种群密度。培养液稀释104倍时，其中1个中方格显微示意图如下图所示，且该中方格酵母菌数量恰好等于4个中方格酵母菌数量的平均数，则此时酵母菌种群密度为____________个/mL。若要准确计数视野中活菌，可用台盼蓝将______酵母菌染成蓝色。按以上方法定期检测并将其变化绘制成曲线，这种研究方法属于构建______模型。 19. 如图，Ⅰ图为某草原生态系统的部分碳循环示意图；Ⅱ图为该生态系统的部分能量流动示意图（不考虑未利用的能量）。据图分析回答下列问题： （1）I图中，乙属于生态系统中的_________________________（填组成成分）：碳元素进入无机环境的途径是_________________________（填序号）；能量进入群落的主要途径是_________________________（填序号）。 （2）生态系统的结构包括_________________________和_________________________。Ⅱ图中A表示_________________________的能量。若鼠摄入能量为，A中能量为，狼同化能量为，则该生态系统中由鼠到狼的能量传递效率为_____________________。 （3）生态系统能量流动的主要特点是___________________。人类研究生态系统中能量流动，可以实现对能量的___________________，从而大大提高能量的利用率。 （4）生态系统的物质循环与能量流动具有不同的特点，在物质循环中，无机环境中的物质可以被生物群落______________________________________。 20. 充分挖掘核桃园农业生态系统的价值，探索新型生产经营模式，对核桃产业升级具有重要意义。 （1）与天然核桃林相比，核桃种植园区的生物组分较少，营养结构简单，____能力较弱，_____稳定性较低，因此需人工维持和管理。 （2）某些地区尝试推广“猪—沼—果”生态循环模式，以减少化肥的使用。 ①为探究沼液、沼渣作为有机沼肥是否可提高核桃产量，研究者进行了相关实验，结果如下： 分组 土壤中 叶绿素含量（mg/L） 平均单叶宽（cm） 平均单叶长（cm） 产量 （kg/亩） 速效氮 （mg/kg） 速效磷 （mg/kg） 速效钾 （mg/kg） 实验组 56 4.94 356.1 2.056 6.92 14.26 29.86 对照组 42.7 4.55 317.4 1.789 6.93 13.85 25.03 请根据实验结果分析有机沼肥提高核桃产量的可能机制：_____。 ②采用沼肥代替化肥进行农业生产，主要体现了_____的生态工程原理。 ③生态农业生态系统中不同区域分布着不同的生物，这属于群落的_____结构，调查某种植物的生态位需要研究的有_____等（答出两点即可）。 （3）除“猪—沼—果”模式外，还有“果—草—禽”“果—鹅—渔”等多种模式。下列说法合理的是____（多选）。 A. 交通不畅、燃料缺乏和经济相对落后的丘陵山地可推广“猪—沼—果”模式 B. “果—草—禽”模式应用的技术操作简单，可在果园虫害严重地区推广 C. 水资源比较充裕，并有池塘的农户可推广“果—鹅—渔”模式 D. 生态循环农业应把经济效益放在首位，注重农产品的产量和品质 E. 无论哪种模式都应考虑到除核桃以外其他产品的市场需求 21. 研究发现，土壤中某种微生物能降解石油。分离降解石油的菌株和探索其降解机制的实验过程如图所示。回答下列问题： （1）微生物生长繁殖所需的营养物质有_____和无机盐、碳源、氮源、生长因子等五类，该实验所用的选择培养的培养基只能以石油作为唯一碳源，其原因是_____。 （2）选择培养采用振荡培养的方式，振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中_____的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高_____的利用率。 （3）划线纯化的目的是得到_____，再将其用接种环分别接种到试管中得到菌种。培养一段时间后，若要测定菌种试管中活菌数量，可选用_____法进行计数。 （4）为探究分离的菌种对石油的降解机制，将该菌种的培养液进行过滤离心后，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中质量检测题 高二生物 第一部分（选择题，共48分） 一、选择题：共16小题，每题3分，共48分，每小题只有1个选项符合题意. 1. 海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列解释不正确的是（ ） A. 改变性别比例，提高种群出生率 B. 减少捕捞强度，保持足够的种群基数 C. 维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 D. 更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 【答案】A 【解析】 【分析】出生率、死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。预测种群密度的变化趋势，首先依据的应该是年龄组成情况，其次是性别比例，由此推导预测出生率与死亡率的关系，从而确定种群密度的变化情况。 【详解】A、在渔业生产中，网眼尺寸较大的网具，只能对捕捞的鱼的大小进行选择，而不能对鱼的性别进行选择，不会改变其性别比例，A错误； B、在渔业生产中，减少捕捞强度，可以使种群的年龄结构处于增长型状态，有利于种群数量的恢复，B正确； C、维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复，C正确； D、更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会，使种群的年龄结构处于增长型，D正确。 故选A。 2. 科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究N t+1/N t随时间的变化趋势，结果如下图所示（图中Nt表示第t年的种群数量，Nt+1表示第t+1年的种群数量）。下列叙述正确的是（ ） A. 甲、乙种群在t1与t2之间曲线交点处，种群数量相等 B. 乙种群在O～t1段的种群数量呈“J”型增长 C. 乙种群在t2时数量最少 D. 甲种群在t3后数量相对稳定，可能是生存条件得到了改善 【答案】B 【解析】 【分析】Nt+1/Nt的比值大于1，种群数量增加，比值等于1，种群数量稳定，比值小于1，种群数量减小。 【详解】A、甲、乙种群在t1与t2之间曲线交点处，Nt+1/Nt的比值相同，增长倍数相同，但原来的种种数量可能并不相等，因此此时种群数量不一定相等，A错误； B、乙种群在O～t1段，比值大于1，且保持不变，种群数量呈“J“型增长，B正确； C、乙种群t3后λ等于1，种群数量不再变化，此时种群数量最少，C错误； D、甲种群在t3后，λ大于1，且保持不变，种群数量呈“J“型增长，可能是生存条件得到了改善，D错误。 故选B。 3. 下图中的图A表示同时生活在一起的两个种群，其中的一个种群主要以a为食，另一个种群主要以b为食，二者所吃的食物有一些是相同的，以c表示。经过一段时间的自然选择之后，两个种群由图A发展成了图B。下列关于种群的描述正确的是（） A. 两个种群因c的存在而互利共生 B. 两个种群存在竞争并将导致两败俱伤 C. 自然选择使以c为食的个体逐渐减少 D. 自然选择使以b为食的种群淘汰 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图，以a为食的种群和以b为食种群都有各种的食物，也有共同的食物c，所以这两个种群会因食物而进行竞争；图B是A经过自然选择形成的结果，经过自然选择，c逐渐减小，即以c为食的个体逐渐减少，不过两个种群在竞争中都没有灭亡，最终都适应环境而共同发展进化。 【详解】A、两个种群因c的存在竞争，A错误； B、由图可知，两个种群在竞争中最终适应环境而共同发展进化，没有导致两败俱伤，B错误； C、从图B可以看出，由于自然选择，c逐渐减小，说明以c为食的个体逐渐减少，C正确； D、图B是A经过自然选择形成的结果，由图可知，以b为食的种群没有淘汰，D错误。 故选C。 4. 下列分别属于种群和群落的研究内容的是（ ） ①种间关系  ②年龄组成  ③调查某一区域有多少物种  ④出生和死亡  ⑤优势物种  ⑥同种生物的个体在空间的分布  ⑦调查某一物种的个体数量  ⑧不同种群在空间占据的位置  ⑨种内关系 A. ②④⑥⑦⑨  ①③⑤⑧ B. ②⑥⑦⑨  ①③④⑤⑧ C. ②⑥⑦⑨  ①③⑤⑧ D. ②③⑥⑦⑨  ①④⑤⑧ 【答案】C 【解析】 【分析】1、种群的数量特征包括： （1）种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征。 （2）出生率和死亡率：单位时间内新产生的个体数目或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率，出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用。 （3）迁入率和迁出率：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数的比率。 （4）年龄组成：一个种群中各年龄期的个体数目的比例(包括增长型、稳定型、衰退型)，年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。 （5）性别比例：种群中雌雄个体数目的比例。不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。 2、种间关系： （1）竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等； （2）捕食：一种生物以另一种生物为食； （3）寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活； （4）互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。 3、在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面。 【详解】①种间关系属于群落的研究内容； ②年龄组成属于种群的数量特征； ③调查某一区域有多少物种，属于物种丰富度，是群落的研究内容； ④出生和死亡属于个体的生命现象； ⑤优势物种是群落的研究内容； ⑥同种生物的个体在空间的分布是种群的研究内容； ⑦调查某一物种的个体数量，研究的是种群的数量，是种群的研究内容； ⑧不同种群在空间占据的位置，研究的是群落的结构，是群落的研究内容； ⑨种内关系是种群的研究内容。 综上所述，②⑥⑦⑨属于种群的研究，①③⑤⑧属于群落的研究，ABD错误，C正确。 故选C。 5. 某山区实施退耕还林之后，经数十年的演替发展为森林，图中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况。下列说法正确的是（ ） A. 实施退耕还林等措施之后，对野生动物与植物种群不能进行开发利用 B. 甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象 C. 演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡 D. 该过程中，群落的物种丰富度会逐渐增高 【答案】BD 【解析】 【分析】由图中曲线可知，实施退耕还林之后，群落主要由原来较单纯的农作物，经过数十年的演替发展为树林，这时群落具有明显的垂直分层现象，该树林中，部分野生动植物种群的环境容纳量肯定会增大，群落的物种丰富度增加，生态系统的抵抗力稳定性也会逐渐提高。在三个连续群落演替阶段中，甲、乙、丙依次作为优势种群，但在竞争中，前者被后者替代，由图示可知，这种演替虽然使前一优势物种的数量降至较低水平，却没有造成前一阶段优势物种的消亡。 【详解】A、实施退耕还林等措施之后，对野生动植物种群应该进行合理的开发与利用，而不是不能利用，A错误； B、图中第3阶段为森林阶段，甲、乙、丙三个物种并存，各自在垂直方向上占有一个层次，此时群落具有明显的垂直分层现象，B正确； C、群落演替过程中物种取代是一种优势取代，而不是完全取代，由图中可以看出，最终乙丙两群落并没有灭绝，C错误； D、该过程中，群落的物种丰富度会逐渐增高，D正确。 故选BD。 6. 科学家在水深约7000 m的太平洋底部的一副鲸的骨架上，发现了一种新型的蠕虫。这种蠕虫没有消化器官，它的附肢像树根一样伸入到鲸的骨髓里。蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌，这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。有关上述现象的叙述正确的是（ ） A. 鲸骨架→细菌→蠕虫构成了一条捕食食物链 B. 蠕虫和细菌属于海洋生态系统的消费者 C. 这些细菌的代谢类型很可能与乳酸菌相同 D. 细菌与蠕虫的关系在生态学上属于寄生 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统的成分： 1、非生物的物质和能量，①物质：水分、无机盐、空气；②能量：热能、光能； 2、生产者：①范围：主要是绿色植物，属于自养型生物；自养型的菌类，比如硝化细菌也是生产者；②地位：生态系统的主要成分；③作用：通过光合作用或化能合成作用将无机物转化为有机物； 3、消费者：①范围：主要是动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生生物等、病毒也是；②作用：消费者能够加快生态系统的物质循环，此外消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用； 4、分解者：①范围：主要是细菌和真菌；②作用：将动植物遗传残骸中的有机物分解成无机物。 【详解】A、捕食食物链的起点是生产者，而鲸骨架不是生产者，因此不能构成捕食食物链，A错误； B、蠕虫和细菌属于海洋生态系统的分解者，B错误； C、水深7000m的海底，几乎没有氧气，因此这些细菌的代谢类型是异氧厌氧型，乳酸菌的代谢类型也是异氧厌氧型，C正确； D、细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动，说明二者之间的关系是互利共生，D错误。 故选C。 7. 党的二十大报告中，再次强调了我国的双碳目标，表示要积极稳妥地推进碳达峰、碳中和。地球上碳循环主要表现为自然生态系统的绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为碳水化合物并释放出氧气，同时又通过生物地球化学循环过程及人类活动将二氧化碳释放到大气中。下列有关物质循环和能量流动的叙述错误的是（ ） A. 生物圈中碳元素在非生物环境和生物群落之间循环往复运动 B. 生态系统的能量流动都是从生产者固定太阳能开始，沿着食物链逐级递减 C. 植树种草提高森林覆盖率和秸秆还田提高农田土壤储碳量都能缓解温室效应 D. 能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，同时进行，彼此相互依存，不可分割 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递往往是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。 【详解】A、碳循环具有全球性和循环往复运动的特点，A正确； B、生态系统的能量流动不都是从生产者固定太阳能开始的，沿着食物链逐级递减，如硝化细菌进行化能合成作用，利用化学能，B错误； C、植树种草提高森林覆盖率和秸秆还田提高农田土壤储碳量都能降低大气二氧化碳浓度，缓解温室效应，C正确； D、能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，二者同时进行，彼此相互依存，不可分割，共同维持生态系统的相对稳定状态，D正确。 故选B。 8. 生态足迹是指要维持一个人、地区、国家的生存及容纳人类所排放的废物所需要的土地和水域面积。生态承载力是指在一定环境条件下，生态系统中某种个体存在数量的最大值，下列有关说法不正确的是（ ） A. “桑基鱼塘”等生产方式能有效减小生态足迹 B. 农牧业生产中延长食物链有利于减小生态足迹 C. 当生态承载力小于生态足迹时，表现为生态赤字 D. 培育良种、建设生态工程等措施可提高生态承载力 【答案】B 【解析】 【分析】生态足迹是指平均维持一个人生存所需的资源及容纳人类所排放的废物所需要的土地和水域面积。生态承载力是指在一定环境条件下能承载某种个体存在的最大数量。 【详解】A、“桑基鱼塘”等生产方式能实现废弃物资源化，从而有效减小生态足迹，A正确； B、农牧业生产中延长食物链，增加能量的损耗，从而增大生态足迹，B错误； C、生态承载力是指在一定环境条件下能承载某种个体存在的最大数量，当生态承载力小于生态足迹时，表现为生态赤字，C正确； D、培育良种、建设生态工程等措施可提高产量，从而提高生态承载力，D正确。 故选B。 9. 下图为某有毒物质在不同水生动物体内的富集情况，生物富集系数是指生物体内某有毒物质浓度与水体中该有毒物质浓度的比值。下列叙述错误的是（ ） 水生动物 浮游动物 腹足纲动物 贻贝 牡蛎 鱼类 生物富集系数 2．84 0．54 1．71 1．52 26．95 A. 该有毒物质进入动物体内后难以被排出 B. 该有毒物质在生物体内难以被降解 C. 鱼类的生物富集系数最高，与鱼类的营养级高有关 D. 该有毒物质对水生动物的毒害作用，不会危害到人类 【答案】D 【解析】 【分析】在生态系统中，某些重金属盐类和难于分解的有机物等有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】A、由于该有毒物质进入动物体内后难以被排出，因此，该有毒物质在生物体内会富集，且随着营养级升高而升高，A正确； B、该有毒物质在生物体内难以被降解，因而会导致在生物体内富集，B正确； C、鱼类的生物富集系数最高，说明鱼类在食物链中的营养级高，C正确； D、该有毒物质对水生动物有毒害作用，如果人类食用这些水生动物，也会危害到人类，D错误。 故选D。 10. 秦岭位于我国南北区域分界线，这里植被类型多样、物种丰富，生活着大量珍惜生物。下列措施不能起到生态保护作用的是（ ） A. 建设秦岭国家公园 B. 建立秦岭大熊猫繁育研究基地 C. 将市场上买来的动物，放归自然环境 D. 通过法律禁止野生动物交易、革除滥食野生动物陋习 【答案】C 【解析】 【分析】1、我国生物多样性的保护可以概括为就地保护和易地保护两大类。就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等，这是对生物多样性最有效的保护。易地保护是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。例如，建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等，这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会 。 2、建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，等等，也是保护濒危物种的重要措施。 3、保护生物多样性还要加强立法、执法、宣传教育，使每个人都能树立保护生物多样性的意识，自觉形成保护生物多 样性的行为和习惯。 【详解】A、建设秦岭国家公园是对生物多样性的就地保护措施，能起到生态保护作用，A不符合题意； B、建立秦岭大熊猫繁育研究基地是对生物多样性的易地保护措施，能起到生态保护作用，B不符合题意； C、将市场上买来的动物，如果随意放生，有可能会造成生物入侵，也有可能放生的环境不适合该生物生活，造成生物死亡。因此，将市场上买来的动物，放归自然环境不一定能起到生态保护作用，C符合题意； D、保护生物多样性还要加强立法、执法、宣传教育，使每个人都能树立保护生物多样性的意识，自觉形成保护生物多样性的行为和习惯。如通过法律禁止野生动物交易、革除滥食野生动物陋习，D不符合题意。 故选C。 11. 生态金字塔是反映食物链和食物网各营养级之间数量、质量和能量比例关系的模型。下列有关生态金字塔的叙述错误的是（　　） A. 生态金字塔的塔基越宽，生态系统的稳定性不一定越高 B. 生态金字塔告诉我们，大自然的负载是有限的 C. 生物量金字塔大多是上窄下宽的金字塔形 D. 自然生态系统中，数量金字塔和能量金字塔既有正金字塔形也有倒置金字塔形 【答案】D 【解析】 【详解】A、生态金字塔的塔基宽度反映生产者数量或能量基础，但生态系统稳定性取决于生物多样性、营养结构复杂性等因素，塔基宽不一定直接对应稳定性高（如单一种植园），A正确； B、生态金字塔揭示营养级间能量逐级递减（能量传递效率10%-20%），体现生态系统承载力的有限性，B正确； C、生物量金字塔通常呈上窄下宽，如森林生态系统中树木生物量 > 植食性昆虫，C正确； D、数量金字塔可能出现倒置（如一棵树→大量昆虫），但能量金字塔始终呈正金字塔形（能量流动逐级递减不可逆），D错误； 故选D。 12. 下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是（ ） A. 用酵母菌发酵酿制果酒，选择溴麝香草酚蓝水检测产生的酒精 B. 利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵 C. 腐乳制作主要利用毛霉等生物产生的脂肪酶和蛋白酶进行发酵 D. 泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量一直升高，发酵10天以上的泡菜不能食用 【答案】C 【解析】 【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。 2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。 3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。 4、泡菜的制作原理：泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。 【详解】A、用酵母菌发酵酿制果酒，选择溴麝香草酚蓝水溶液检测产生的二氧化碳，用酸性重铬酸钾溶液鉴定酒精，A错误； B、乳酸菌是厌氧菌，因此利用乳酸菌制作酸奶过程中都要密封发酵，B错误； C、腐乳制作主要利用毛霉等生物产生的脂肪酶和蛋白酶进行发酵，C正确； D、泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量先升高后降低，发酵10天以上的泡菜中亚硝酸盐含量相对较低，可以食用，D错误。 故选C。 13. 消毒和灭菌在作用强度和作用效果方面差异显著，下列关于消毒和灭菌的说法错误的是（　　） A. 煮沸消毒、巴氏消毒是常用的消毒方法 B. 消毒和灭菌都可以消灭芽孢和孢子 C. 培养皿和金属器械的灭菌常采用干热灭菌 D. 湿热灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌是常用的灭菌方法 【答案】B 【解析】 【分析】消毒是指用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程。常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线或化学药物消毒法等；灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程，常用的方法有湿热灭菌、灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌。 【详解】A、消毒是指用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程，煮沸消毒、巴氏消毒、紫外线消毒是常用的消毒方法，A正确； B、灭菌才能杀死一切的微生物，包括芽孢和孢子，消毒不能杀灭芽孢和孢子，B错误； C、干热灭菌法适合于能耐高温的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培养皿）和金属用具等，可以采用这种方法灭菌，C正确； D、灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程，湿热灭菌（如高压蒸汽灭菌）、干热灭菌、灼烧灭菌是常用的灭菌方法，D正确。 故选B。 14. 在分离、纯化细菌的实验中，划线接种（甲）、培养结果（乙）如下图，a、b、c、d是划线的四个区域。下列叙述错误的是（ ） A. 每次划线前后都要对接种环灼烧灭菌 B. 连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落 C. 接种环共灼烧了4次 D. 不能将a区和d区划线相连 【答案】C 【解析】 【分析】分析题干可看出本实验接种微生物的方法为平板划线法，该方法中会通过多次划线来逐步稀释以便获得单个菌落，因此在最后的一个区域中可能获得单个菌落，该方法实施时为了严格的无菌操作，需要全程在酒精灯火焰附近操作。 【详解】A、平板划线法中每次划线前都要灼烧接种环，保证菌种来自于上一次划线的末端，划线结束后也要灼烧接种环，防止污染环境、感染接种者，A正确； B、连续划线可以将聚集的菌种逐步稀释，以便获得单个菌落，B正确； C、接种过程中每次接种前需要灼烧，最后完成后需要灼烧以免污染环境，需要灼烧5次，C错误。 D、图中a对应的区域出现了单个菌落，d区域菌落最多，因此a区域应该为划线的最终区域，d区域为划线的起始区域，二者不能相连，D正确。 故选C。 15. 营养缺陷型菌株是指缺乏合成某些营养物质（如氨基酸、维生素）的能力，必须在基本培养基中补充特殊营养物质才能正常生长的一类菌株，可自然产生或人工诱导获得。用一定方法诱变大肠杆菌并将其接种到甲培养皿上，一段时间后将菌落影印接种（不改变菌落位置）到乙、丙两培养皿中，进一步培养一段时间可筛选出营养缺陷型菌株，结果如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 影印培养法使用的是液体培养基进行微生物培养 B. 甲丙两种培养基中均添加了特殊营养物质 C. 乙培养皿中能生长的为所需的营养缺陷型菌株 D. 甲中的部分大肠杆菌发生了基因突变或染色体变异 【答案】B 【解析】 【分析】①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。 ②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过足够稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后，可形成单菌落。 【详解】A、由菌落的分布情况可知，将大肠杆菌接种到甲培养皿的方法为稀释涂布平板法，故影印培养法使用的是固体培养基进行微生物培养，A错误； B、根据甲丙两种培养基中菌落位置可知，甲中的菌种在丙培养基中均能生长，再结合乙培养基中菌落的生长情况，可推测甲培养基和丙培养基都添加了某种特殊物质，B正确； C、结合题意可知，乙培养皿中不能生长的为所需的营养缺陷型菌株，C错误； D、甲中的部分大肠杆菌发生了基因突变，不可能发生染色体变异，因为大肠杆菌是原核生物，不含染色体，D错误。 故选B。 16. 在“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”探究实践中，要规范地进行无菌操作。下列与无菌操作相关的说法，正确的是（　　） A. 为了防止杂菌污染，应将配制好的选择培养基分装到培养皿中再进行高压蒸汽灭菌 B. 将土样进行10倍稀释后，取1mL上清液加入盛有9mL蒸馏水的试管中依次等比稀释 C. 将涂布器在火焰上灼烧，待其上的酒精燃尽后，必须先冷却再进行涂布平板操作 D. 待长成的菌落稳定后，要在无菌条件下进行尿素分解菌菌落的观察和计数 【答案】C 【解析】 【分析】获得纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染。无菌技术应围绕着如何避免杂菌的污染展开，主要包括消毒和灭菌。 【详解】A、配制好的选择培养基高压蒸汽灭菌，再在无菌环境中分装到培养皿中，A错误； B、将土样进行10倍稀释后，取1mL上清液加入盛有9mL无菌水水的试管中依次等比稀释，B错误； C、将涂布器在火焰上灼烧，待其上的酒精燃尽后，必须先冷却再进行涂布平板操作，防止高温杀死菌种，C正确； D、待长成的菌落稳定后，可直接观察，无需在无菌条件下进行尿素分解菌菌落的观察和计数，D错误。 故选C。 第二部分（非选择题，共52分） 二、填空题：本大题共5小题，共52分。 17. 鼠兔是生活在青藏高原的一种植食性动物，善于挖洞，可以将深层的土壤转移到表层。鼠兔是小型肉食动物和猛禽的捕食对象。有人认为鼠兔会大量取食植物，导致草场退化，应该予以捕杀；也有人认为鼠兔是高山草甸生态系统的重要组成成分，不能随意人工捕杀。研究人员选取了自然生态较好的两个相似地块，做了相应研究，实验结果如图。 （1）在生态系统中，高原鼠兔等消费者的存在，能够加快_____________,此外，消费者对于植物的传粉和种子的传播等也具有重要作用。 （2）由图可知，处理后的对照组比实验组植物种类数更多，从种间关系考虑，可能的原因是_____________。 （3）进一步研究发现，鼠兔主要取食毛茛科植物（阳生植物），牦牛主要取食更高大的莎草科植物。据此推测高原鼠兔的种群密度会随着放牧强度的适当增加而_____________。原因是：_____________。 （4）适量的鼠兔对植物的多样性是有利的，现用标记重捕法适时监测鼠兔的数量。在1公顷范围内第一次捕获并标记39只鼠兔，第二次捕获34只，其中有标记的15只。若探测到第一次标记的鼠兔在重捕前有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但因该段时间内有鼠兔出生而种群总数量稳定，则该区域鼠兔的种群密度大约为______________只/公顷（答案取整数）。 【答案】（1）物质循环 （2）鼠兔作为捕食者，往往捕食个体数量多的物种，避免一种或几种生物占绝对优势，从而提高了生物多样性 （3） ①. 增加 ②. 高大的莎草科植物被取食后，为低矮的毛茛科植物生长提供了更充足的阳光和空间，从而为鼠兔提供了更多的食物 （4）77 【解析】 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，促进生物圈中的物质循环；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境。 【小问1详解】 高原鼠兔为消费者，消费者在生态系统中的作用有为植物传播种子和花粉、加快物质循环等。 【小问2详解】 鼠兔作为捕食者，往往捕食数量多的物种，避免一种或几种生物占绝对优势，提高生物多样性，捕捉鼠兔后，对一些植物来说天敌数量大量减少，种群数量快速增多，在该生态系统中占据优势，导致其他种植物群数量减少。 【小问3详解】 鼠兔主要取食毛茛科植物（阳生植物），牦牛主要取食更高大的莎草科植物，高大的莎草科植物被取食后，为低矮的毛茛科植物生长提供了更充足的阳光和空间，从而为鼠兔提供了更多的食物，因此高原鼠兔的种群密度会随着放牧强度的适当增加而增加。 【小问4详解】 分析题意可知：调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记 39 只鼠中有 5 只由于竞争、天敌等自然因素死亡，故可将第一次标记的鼠的数量视为39-5=34只，第二次捕获 34 只鼠，其中有标记的鼠 15 只，设该区域该种鼠的种群数量为X只，则根据计算公式可知，（39-5）/X=15/34，解得X≈77.07，面积为一公顷，故该区域该种鼠的实际种群密度大约为77 只/公顷。 18. 下图表示种群数量变化曲线。请据图回答问题： （1）______________是种群最基本的数量特征，其直接决定因素是______________。 （2）在_____________________条件下，种群数量变化呈现图中“J”型曲线，其种群增长率随着时间的增加将_______（填“增大”“变小”或“不变”）。 （3）甲曲线是一个生物小组对一个锥形瓶装培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线，在一定时间内为“S”型曲线，a点之前限制酵母菌数量增长的原因是_________，a点后引起酵母菌数量下降的主要原因是________________。 （4）利用规格为“0.1mm|1/400mm2”的血细胞计数板，采取____________的方法统计锥形瓶中酵母菌种群密度。培养液稀释104倍时，其中1个中方格显微示意图如下图所示，且该中方格酵母菌数量恰好等于4个中方格酵母菌数量的平均数，则此时酵母菌种群密度为____________个/mL。若要准确计数视野中活菌，可用台盼蓝将______酵母菌染成蓝色。按以上方法定期检测并将其变化绘制成曲线，这种研究方法属于构建______模型。 【答案】（1） ①. 种群密度 ②. 出生率、死亡率、迁入率、迁出率 （2） ①. 在食物和空间充裕，气候适宜，没有敌害的条件下 ②. 不变 （3） ①. 空间资源有限 ②. 营养物质的减少 （4） ①. 抽样检测法 ②. 2.4×1010 ③. 死亡 ④. 数学 【解析】 【分析】据图分析，理想环境中种群数量呈现J型曲线；由于自然界的资源和空间总是有限的，使得种群数量呈现S型曲线；同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。 【小问1详解】 种群密度是种群最基本的数量特征，决定种群密度的直接因素有出生率与死亡率，以及迁入率与迁出率，而年龄组成能预测未来种群数量的变化，性别比例影响出生率，二者不是直接决定的因素。 【小问2详解】 J型曲线是在食物和空间充裕，气候适宜，没有敌害的条件下，种群每年都以一定的倍数增加，增长率不变，每年都以λ增长。 【小问3详解】 a点之前由于空间资源有限，所以种群数量增长到一定的时候停止增长，a点之后引起酵母菌下降的主要因素是养物质的减少，有害代谢产物积累。 【小问4详解】 估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为抽样检测法。酵母菌在计数时，计数原则为“计上不计下，计左不计右”，因此计数相邻两边，计数结果是酵母菌有15个，则1mL培养液中酵母菌的总数=15÷25×400×104×10000=2.4×1010个。死细胞可以被台盼蓝染成蓝色，对活酵母进行计数，不需要统计被染成蓝色的个体。将酵母菌数量的变化绘制成这种研究方法属于构建数学模型。 【点睛】本题考查种群数量增长的相关知识，意在考查学生理解种群数量特征，理解探究酵母菌种群数量变化的方法。 19. 如图，Ⅰ图为某草原生态系统的部分碳循环示意图；Ⅱ图为该生态系统的部分能量流动示意图（不考虑未利用的能量）。据图分析回答下列问题： （1）I图中，乙属于生态系统中的_________________________（填组成成分）：碳元素进入无机环境的途径是_________________________（填序号）；能量进入群落的主要途径是_________________________（填序号）。 （2）生态系统的结构包括_________________________和_________________________。Ⅱ图中A表示_________________________的能量。若鼠摄入能量为，A中能量为，狼同化能量为，则该生态系统中由鼠到狼的能量传递效率为_____________________。 （3）生态系统能量流动的主要特点是___________________。人类研究生态系统中能量流动，可以实现对能量的___________________，从而大大提高能量的利用率。 （4）生态系统的物质循环与能量流动具有不同的特点，在物质循环中，无机环境中的物质可以被生物群落______________________________________。 【答案】 ①. 生产者 ②. ②③④ ③. ① ④. 组成成分（或生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量） ⑤. 营养结构 ⑥. 鼠同化 ⑦. 15% ⑧. 单向流动、逐级递减 ⑨. 多级利用 ⑩. 反复利用 【解析】 【分析】生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态； 信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。 分析图一可知：甲为大气中的CO2库，乙为生产者，丙为消费者，丁为分解者。根据能量流动图，可分析出A为鼠同化的能量，B为鼠用于生长、发育、繁殖的能量，C是分解者的分解作用。 【详解】（1）图1中：乙是生产者；碳元素进入无机环境的途径是各种动植物的呼吸作用和分解者的分解作用，能量进入群落的主要途径是光合作用。 （2）生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和食物网）。图2中A表示鼠同化的能量。因鼠的同化能量为，狼同化能量为，则该生态系统中由鼠到狼的能量传递效率为：。 （3）生态系统能量流动的主要特点是：单向流动、逐级递减。人类研究生态系统的能量流动，可以实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率。 （4）在物质循环中，无机环境中的物质可以被生物群落反复利用。 【点睛】本题主要考查生态系统的能量流动与物质循环。要求学生熟知生态系统的能量流动与物质循环的过程，尤其会分析碳循环模式图，能量流动图。 20. 充分挖掘核桃园农业生态系统的价值，探索新型生产经营模式，对核桃产业升级具有重要意义。 （1）与天然核桃林相比，核桃种植园区的生物组分较少，营养结构简单，____能力较弱，_____稳定性较低，因此需人工维持和管理。 （2）某些地区尝试推广“猪—沼—果”生态循环模式，以减少化肥的使用。 ①为探究沼液、沼渣作为有机沼肥是否可提高核桃产量，研究者进行了相关实验，结果如下： 分组 土壤中 叶绿素含量（mg/L） 平均单叶宽（cm） 平均单叶长（cm） 产量 （kg/亩） 速效氮 （mg/kg） 速效磷 （mg/kg） 速效钾 （mg/kg） 实验组 56 4.94 356.1 2.056 6.92 14.26 29.86 对照组 42.7 4.55 317.4 1.789 6.93 13.85 25.03 请根据实验结果分析有机沼肥提高核桃产量的可能机制：_____。 ②采用沼肥代替化肥进行农业生产，主要体现了_____的生态工程原理。 ③生态农业生态系统中不同区域分布着不同的生物，这属于群落的_____结构，调查某种植物的生态位需要研究的有_____等（答出两点即可）。 （3）除“猪—沼—果”模式外，还有“果—草—禽”“果—鹅—渔”等多种模式。下列说法合理的是____（多选）。 A. 交通不畅、燃料缺乏和经济相对落后的丘陵山地可推广“猪—沼—果”模式 B. “果—草—禽”模式应用的技术操作简单，可在果园虫害严重地区推广 C. 水资源比较充裕，并有池塘的农户可推广“果—鹅—渔”模式 D. 生态循环农业应把经济效益放在首位，注重农产品的产量和品质 E. 无论哪种模式都应考虑到除核桃以外其他产品的市场需求 【答案】（1） ①. 生态系统的自我调节 ②. 抵抗力 （2） ①. 沼肥有效提高土壤中氮磷钾的含量，一方面促进叶绿素的合成，一方面促进叶片生长，通过提高光合积累有机物，提高核桃产量 ②. 循环 ③. 水平 ④. 种群密度、出现频率、栖息地、种间关系、对资源的利用 （3）ABCE 【解析】 【小问1详解】 与天然核桃林相比，核桃种植园区的生物组分较少，营养结构简单，生态系统的自我调节能力较弱，抵抗力稳定性较低，容易受到外界因素的干扰而被破坏，因此需人工维持和管理。 【小问2详解】 ①根据表格数据可知，实验组中速效氮、速效磷和速效钾的含量均高于对照组，叶绿素含量、平均单叶长也高于对照组，导致实验组的产量高于对照组，因此可推测有机沼肥提高核桃产量的可能机制为：沼肥有效提高土壤中氮磷钾的含量，一方面促进叶绿素的合成，一方面促进叶片生长，通过提高光合积累有机物，提高核桃产量。 ②该模式将猪的粪便等废弃物发酵后还田作为肥料，实现了物质的循环利用，体现生态工程的循环原理。 ③群落中不同区域分布不同生物，是群落的水平结构（垂直结构为垂直方向的分层现象）；研究植物生态位，通常需要研究其种群密度、出现频率、栖息地、种间关系、对资源的利用等内容， 【小问3详解】 A、交通不畅、燃料缺乏和经济相对落后的丘陵山地需要解决燃料和提高经济收入的问题，可推广“猪-沼-果”模式，A正确； B、“果-草-禽”模式应用的技术操作简单，其利用家禽控制虫害，因此可在果园虫害严重地区推广，B正确； C、水资源比较充裕，并有池塘的农户借助水资源发展渔业可提高经济收入，因此可推广“果-鹅-渔”模式，C正确； D、生态循环农业系统的建立，必须统筹兼顾，因地制宜，合理布局，应重视生态环境保护与经济效益结合，D错误； E、无论哪种模式都应考虑到除核桃以外其他产品的市场需求，以保证产品的输出，E正确。 21. 研究发现，土壤中某种微生物能降解石油。分离降解石油的菌株和探索其降解机制的实验过程如图所示。回答下列问题： （1）微生物生长繁殖所需的营养物质有_____和无机盐、碳源、氮源、生长因子等五类，该实验所用的选择培养的培养基只能以石油作为唯一碳源，其原因是_____。 （2）选择培养采用振荡培养的方式，振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中_____的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高_____的利用率。 （3）划线纯化的目的是得到_____，再将其用接种环分别接种到试管中得到菌种。培养一段时间后，若要测定菌种试管中活菌数量，可选用_____法进行计数。 （4）为探究分离的菌种对石油的降解机制，将该菌种的培养液进行过滤离心后，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是_____。 【答案】（1） ①. 水##H2O ②. 只有能利用石油的微生物能正常生长繁殖 （2） ①. 溶解氧##氧气 ②. 营养物质 （3） ①. 单菌落 ②. 稀释涂布平板 （4）目的菌株能分泌降解石油的蛋白质 【解析】 【小问1详解】 生物的各种培养基配方一般都含有水、碳源、氮源和无机盐四类营养；本实验需要分离能降解石油的菌株，使用石油作为唯一碳源的选择培养基时，只有能利用石油的微生物可以正常生长，不能利用石油的微生物生长被抑制，从而筛选得到目的菌株。 【小问2详解】 振荡培养可以增加液体培养基的氧气含量，促进好氧型微生物的生长；同时还能使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率。 【小问3详解】 平板划线法纯化微生物的原理是通过划线逐步稀释菌种，最终获得由单个细胞发育而来的单菌落，故划线纯化的目的是为了得到单菌落。测定活菌数量的常用方法是稀释涂布平板法，该方法可通过统计菌落数计算出样品中的活菌数目。 【小问4详解】 据题图乙可知，该实验向菌种培养液的上清液中加入蛋白酶，目的是探究降解石油的物质本质，由此可判定实验假设是目的菌株通过分泌某种蛋白质来降解石油。若蛋白酶处理后石油降解率显著下降，即可验证该假设。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $