2025-2026学年沪粤版物理八年级下学期期末模拟练习卷 （ 安徽专用 ）

**基本信息** 沪粤版八年级物理期末卷以古籍记载、生活现象和科技实践为情境，融合物理观念与科学探究，全面考查运动和力、压强、浮力等核心知识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/28分|运动相对性、液体压强、分子模型|以《尚书纬》考参照物，体现文化传承| |选择题|7题/21分|力与运动、压强浮力综合|合肥烘糕情境考分子动理论，联系生活| |实验题|3题/30分|滑动摩擦力、二力平衡、液体压强|探究滑动摩擦力影响因素，强化科学思维| |计算题|3题/21分|杠杆、滑轮、浮力与压强|喷气船原理应用题，考查科学推理能力|

2025-2026学年度第二学期期末质量检测卷（沪粤版） 八年级物理 （考试时间：90分钟试卷满分：100分） 一、填空题（每空2分，共28分）。 1．《尚书纬•考灵曜》记载：“地恒动不止，人不知。譬如人在大舟中，闭牖（窗户）而坐，舟行而人不觉也。”其中“人不觉”是以___________ （选填“河岸”或“舟”）为参照物，这说明物体的运动和静止是___________ 的。 【答案】 舟 相对 【解析】[1][2]“舟行”，是以河岸为参照物，舟和人相对于河岸的位置发生了变化，因此舟和人是运动的；而“人不觉”，是以舟为参照物，人与舟的位置没有发生变化，因此人是静止的；这说明物体的运动和静止是相对的。 2．物理知识和我们的生活息息相关。如图甲所示，人们根据液体压强随深度的增加而___________（选填“增大”或“减小”）的特点，将拦河大坝设计成上窄下宽的形状；如图乙所示，乘坐火车时，乘客应站在黄色安全线以外，因为火车快速驶过时，候车的乘客与火车之间的空气流速变大，压强___________（选填“变大”或“变小”），可能会被“吸”向行驶的火车。 【答案】 增大 变小 【解析】[1]拦河大坝设计成下宽上窄的形状，是因为液体压强随深度的增加而增大。 [2]行驶的列车快速驶过时，列车与候车的乘客之间的空气流速变大、压强变小，因而乘客会受到指向列车的压力差，可能会被“吸”向行驶的列车，所以候车的乘客应站在安全线以外。 3．如图所示，每一个卡通小人代表一个分子，建立甲、乙、丙三种物质的微观模型。模型丙代表的是气体，则模型甲代表的是______体（选填“气”、“液”和“固”），模型乙代表的物质形态有一定的______，没有一定的形状。 【答案】 固 体积 【解析】[1]固体分子之间的间隙最小，气体分子之间的间隙最大，故模型甲代表固体。 [2]固态物质中，分子排列十分紧密且有规则，分子间作用力强，分子位置相对稳定，所以固体有一定的体积和形状；液态物质中，分子没有固定位置，运动比较自由，分子间作用力比固体小，因此液体有一定的体积，但没有确定的形状，具有流动性；气态物质中，分子间距很大，极度散乱，并以高速向四面八方运动，分子间作用力极小，所以气体没有一定的形状和体积，能充满整个容器。模型乙代表液体，有一定的体积，没有一定的形状。 4．如图所示是某科技小组设计并制作的一只喷气船原理图。将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的盐酸与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体，塑料瓶内气压迅速增大，气体从塑料瓶底小孔向左喷出，喷气船________（选填“向左”或“向右”）运动，原因是力的作用是________。 【答案】 向右 相互的 【解析】[1][2]瓶内的二氧化碳气体从塑料瓶底小孔向左喷出，说明气体受到了向左的力。根据力的作用是相互的，瓶体会同时受到气体对它的反作用力，方向与气体喷出方向相反，即向右，因此喷气船会向右运动。 5．乒乓球被誉为我国的“国球”，乒乓球是质量为2.7g的大球，它所受的重力为_______N。 【答案】0.027 【解析】乒乓球的重力为G=mg=2.7×10-3kg×10N/kg=0.027N 6．如图，不计滑轮重、绳重及摩擦，分别用力匀速提升同一重物A。若大小为10N。则为___________N。 【答案】5 【解析】定滑轮的特点是不省力，但可以改变力的方向，当用定滑轮匀速提升重物时，拉力的大小等于重物的重力。已知通过定滑轮提升重物A时，拉力F1为10N，因此重物A的重力为10N。动滑轮在不计滑轮重、绳重及摩擦的理想情况下，能够省一半的力，此时拉力的大小等于重物重力的一半。由于重物A的重力为10N，所以用动滑轮匀速提升该重物时，拉力F2的大小为10N的一半，即5N。 7．为了安全起见，公共场所常常会设置一些标志牌。请你分析，提醒人们小心地滑防止摔倒的是图______（选填“甲”或“乙”）。 【答案】乙 【解析】地滑时，脚底受到的摩擦力变小，脚底打滑，脚突然向前运动，身体由于惯性保持原来的运动状态，身体会向后倾倒，因此提醒人们小心地滑防止摔倒的是图乙。 8．文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动如图甲所示，F与时间t的关系如图乙所示。内，文具盒做匀速直线运动；第3秒，文具盒所受合力的大小为______N。 【答案】1 【解析】0～2s内，文具盒做匀速直线运动，产生的是滑动摩擦力，此时文具盒处于平衡状态，受到的滑动摩擦力与推力大小相等，方向相反，合力为零，根据乙图可知推力为2N，则滑动摩擦力为2N；由图乙可知，第3秒受到的推力为3N，而滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，两者都不变，摩擦力不变，由于摩擦力与推力方向相反，文具盒所受合力的大小F合=F-f=3N-2N=1N。 9．泗县某校某次研学活动中师生乘坐的新能源四轮汽车，如果汽车和师生的总质量为汽车四个轮胎与地面的接触总面积是2000，这辆汽车对地面的压强为___________Pa（g=10N/kg）。 【答案】4×105 【解析】汽车对水平地面的压力等于汽车和师生的总重力，所以汽车对水平地面的压力为F=G=mg=8×103kg×10N/kg=8×104N 汽车四个轮胎与地面的接触总面积是S=2000cm2=0.2m2 根据压强公式，代入压力和受力面积的数值，可得汽车对地面的压强 10．如图所示，一个质量分布均匀的长方体物块沿着光滑的斜面加速下滑，其中O为长方体物块的重心。请在图中画出该长方体物块在此过程中所受弹力的示意图。 【答案】 【解析】长方体物块受到的弹力即斜面对它的支持力，方向垂直于斜面向上，作用点画在物块的重心，如图所示： 二、选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分；每小题4个选项中，只有一个选项符合题意）。 11．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已知AO=OB）。小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确的是（　　） A．小球的速度不断增加 B．小球的速度在O点最大 C．小球在AO段加速，OB段匀速 D．小球在AO段匀速，OB段减速 【答案】B 【解析】由题可知，O点是弹簧保持原长时小球的位置，则AO段弹簧处于压缩状态，OB段弹簧处于拉伸状态，在光滑台面上，没有摩擦力，小球只受弹簧的弹力作用；小球从A运动到O的过程中，弹力向右，与运动方向一致，小球做加速运动，速度不断增加，当到达O点时，弹簧恢复原长，弹力为零，小球不受弹力，但此时小球的速度达到最大（在O点之前一直做加速运动），小球从O运动到B的过程中，弹力向左，与运动方向相反，小球做减速运动，速度不断减小，故ACD错误，B正确。 故选B。 12．如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的图像如图乙所示，下列判断正确的是（　　） A．0至时间内，小王沿杆匀速向上运动 B．至时间内，小王受到的摩擦力方向竖直向下 C．6s至时间内，小王爬杆时做匀速直线运动 D．至时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小 【答案】C 【解析】A．由图像可知，0至6s时间内，速度不断增大，则小王沿杆加速向上运动，故A错误； BC．由图像知，6s至15s时间内，小王沿杆向上做匀速直线运动，速度为0.6m/s，受力平衡，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，故C正确，B错误； D．由图像知，15s至18s时间内，小王做减速运动，说明小王受力不平衡，且合力方向向下，与重力方向相同，受到的摩擦力大小小于重力，故D错误。 故选C。 13．如图所示是药膏盖，根据你的观察和生活经验，下列说法正确的是（　　） A．条纹是通过增加接触面粗糙程度的方法减小摩擦 B．条纹是通过增加接触面粗糙程度的方法增大摩擦 C．尖锐凸起部分是为了增大压力，从而容易戳破封口 D．尖锐凸起部分是为了减小压强，从而容易戳破封口 【答案】B 【解析】AB．药膏盖上的条纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误，B正确； CD．尖锐凸起部分是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，从而容易戳破封口，故CD错误。 故选B。 14．合肥烘糕金黄油润，疏松多孔，香酥可口，味美甘甜，具有润肺消喘的功效，被誉为合肥糕点族中的“四大名点”之一。下列有关说法错误的是（　　） A．闻到烘糕的香味，说明分子在做无规则运动 B．烘糕可以用肉眼看出有气孔，说明分子间有间隙 C．烘糕中的米粉粘在一起，说明分子之间存在引力 D．烘糕烘烤过程中香味更浓，说明温度越高分子运动越剧烈 【答案】B 【解析】A．闻到烘糕的香味，是由于分子的无规则运动产生的扩散现象，故A正确，不符合题意； B．烘糕可以用肉眼看出有气孔，是孔洞，不能说明分子间有间隙，故B错误，符合题意； C．分子之间存在引力和斥力，烘糕中的米粉粘在一起，说明分子之间存在引力，故C正确，不符合题意； D．烘糕烘烤过程中香味更浓，这是因为温度越高分子运动越剧烈，故D正确，不符合题意。 故选B。 15．如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有三种不同的液体，将同一物体A分别放入容器中，物体A静止时三个容器的液面恰好相平。则下列判断正确的是（　　） A．液体对容器底的压强p甲>p乙>p丙 B．容器对桌面的压力F甲=F乙=F丙 C．液体的密度ρ甲>ρ乙>ρ丙 D．物体A受到的浮力F甲浮=F乙浮=F丙浮 【答案】D 【解析】ACD．物体A在甲中悬浮，，在乙、丙中漂浮，，，所以，由甲、乙、丙图可知，根据，则液体密度，甲、乙、丙液面等高，根据，所以，故AC错误，D正确； B．甲、乙、丙容器相同，液面等高，，又因为液体密度，根据，，则液体质量，液体重力，容器和物体A重力相同，所以容器对桌面的压力，故B错误。 故选D。 16．如图，物块A通过一根绳子挂在天花板上，物块B通过绳子挂在A的下方，两物块均保持静止，绳子的质量忽略不计，图中分别给出了两物块的受力示意图，下列说法正确的是（　　） A．与是一对相互作用力 B．与是一对相互作用力 C．与是一对平衡力 D．与是一对平衡力 【答案】C 【解析】A．如图，F1与F2大小不相等，不是一对相互作用力，故A错误； B．F1是绳子对A的拉力，GA是物体A受到的重力，这两个力不是相互作用力，故B错误； C．F3与GB作用在同一物块B上，物块B保持静止，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确； D．F2与F3相互作用在不同的物体上，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 17．如图为一种可感知天气变化的玻璃瓶，内装适量有色液体。A为密闭球体，B为上端开口的玻璃管，底部与A相连。水平静止放置后可观察B管液面从而了解天气变化。关于此玻璃瓶，下列说法正确的（　　） A．该瓶是连通器 B．球体A内气体的压强小于外界大气压 C．若在B管上端开口处向水平方向吹气，B管液面会下降 D．已知晴天大气压比阴雨天高，则晴天时B管液面比阴雨天低 【答案】D 【解析】A．由图知道，该瓶底部连通，但A上端没有开口，所以不是连通器，故A错误； B．由图知B管液面高于A内液面，说明A内气体压强大于外界大气压，故B错误； C．在B管上端吹气，B管上方空气流速变大，压强变小，A内液体在液面上方气压作用下进入B管，B管液面会上升，C错误； D．晴天大气压比阴雨天高，外界大气压变大，B管液面会下降，即晴天时B管液面比阴雨天低，故D正确。 故选D。 三、实验题（每空2分，共30分） 18．小明用木块、弹簧测力计、木板、毛巾、重物等器材，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。 （1）为验证猜想，他在实验前，应将弹簧测力计沿________方向放置后进行调零； （2）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做___________运动，弹簧测力计示数如图甲，请在图甲中画出此时木块所受滑动摩擦力的示意图________； （3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与__________________的关系； （4）比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_____________的关系。 【答案】（1）水平；（2）匀速直线 ；（3）压力大小；（4）接触面粗糙程度 【解析】（1）实验中弹簧测力计沿水平方向拉木块，由于弹簧测力计自身有重力，不同方向调零会产生误差，因此实验前应将弹簧测力计沿水平方向放置后调零。 （2）[1]根据二力平衡条件，当木块沿水平方向做匀速直线运动时，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。 [2]木块相对木板向右运动，摩擦力阻碍相对运动，因此方向水平向左，甲图中弹簧测力计分度值为 0.2N，示数为2.2N，故f=2.2N，作用点画在木块和木板的接触面上，标注摩擦力符号f，如图所示： （3）甲、乙两次实验中，接触面粗糙程度相同（均为木板），但乙图木块上增加了重物，压力增大，因此是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 （4）乙、丙两次实验中，压力大小相同（均有重物），但接触面粗糙程度不同（乙是木板，丙是毛巾），因此是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 19．在“探究二力平衡条件”的活动中，小强设计了如图甲所示的探究方案。在该方案中他分别把拴有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端。 （1）探究过程中他分别在左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，发现木块静止，接着，他在右边小盘内又加入一个10g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是还受到_________对实验的影响；支架上的滑轮是__________滑轮，使用此滑轮好处是：____________。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究___________； 【答案】（1）摩擦力 定 改变力的方向；（2）不能 相互平衡的两个力是否在同一直线上 【解析】（1）[1]如图甲所示，探究过程中小强分别在左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，木块静止，此时木块受到两边绳子的拉力大小相等、方向相反，两个力平衡，木块处于静止这种平衡状态；接着又在右边小盘内又加入一个10g的小砝码，右边绳子的拉力变大，木块仍然处于静止这种平衡状态，说明一定有另外一个方向向左的力和左边绳子的拉力与右边绳子的拉力平衡，这个力就是摩擦力，即 右侧拉力变大，木块相对于桌面有向右运动的趋势，就会受到桌面施加给它一个向左的静摩擦力，所以小木块仍然静止是还受到摩擦力对实验的影响。 [2]支架上的滑轮在实验过程中使用时，滑轮的轴固定不动，根据动滑轮与定滑轮的特点可知，支架上的滑轮是定滑轮。 [3]使用定滑轮虽然不可以省力，但可以改变力的方向，定滑轮的优点就是可以改变力的方向。 （2）[1][2]当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，此时原本在同一直线上相互平衡的两个力，作用线不在同一直线上，不满足二力平衡的条件，所以松手后小卡片不能平衡；设计此实验步骤的目的是为了探究相互平衡的两个力是否在同一直线上。 20．小明同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。 （1）如图甲所示，实验前，小明用手指轻压金属盒的橡皮膜，观察U形管两侧液面是否出现高度差，若两侧液面没有出现高度差，则说明该压强计_______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）比较图乙、丙两次实验可得出液体压强与_______的关系；比较图_______两次实验可得出：同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （3）小明还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是他向图丙烧杯中多次加入盐水，发现U形管两侧液面的高度差不断增大，于是得出“液体的密度越大，压强越大”的结论。小红认为他通过此方法得出的结论不可靠，理由是_______； （4）为使U形管两侧液面的高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度_______（选填“更大”或“更小”）的液体。 【答案】（1）漏气；（2）深度 丙、丁；（3）没有控制液体深度相同；（4）更小 【解析】（1）压强计在使用前要检测探头和橡胶管是否漏气，检测方法是用手指按压金属盒上的橡皮膜，观察U型管两侧液面高度是否出现高度差，如果橡皮膜、橡胶管不漏气，U形管两侧液面会出现明显的高度差，若两侧液面没有出现高度差，则说明压强计漏气。 （2）[1]乙、丙两图液体都是水，压强计的探头所处的深度不同，U型管液面高度差不同。丙图当中探头所处的位置更深一些，丙图当中U型管液面高度差更大。根据图乙、丙两次实验，可以得出液体压强与深度有关。 [2]比较丙、丁两图容器中装的都是水，橡皮膜所处的深度相同，橡皮膜的朝向不同。U型管中液面高度差相同，由此可得出结论，在同种液体同一深度处向各个方向的压强相等。 （3）要探究液体压强与液体密度的关系，按照控制变量的要求，需要控制深度相同。小明的探究方法，向图丙烧杯中多次加入盐水，这种操作方法没有控制液体深度相同，所以得出的结论不可靠。 （4）压强计是通过U型管两侧液面的高度差来反映探头所受压强大小的。根据液体压强公式，压强一定时，液体密度越小，U型管两侧液面高度差就会越大。所以，要使U型管两侧液面高度差更加明显，可以将U型管中的液体换成密度更小的液体。 四、计算题（本大题共3小题，第21小题6分，第22小题6分，第23小题9分，共21分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分）。 21．质量为40kg的物体在一个水平向左的拉力F的作用下，沿水平地面以0.3m/s的速度做匀速直线运动，已知物体运动时受到的摩擦力是其重力的0.2倍，求： （1）物体受到的重力的大小； （2）物体受到的拉力F的大小； （3）若物体速度增大为0.5m/s并做匀速直线运动，物体受到的摩擦力的大小。 【答案】（1）400N；（2）80N；（3）80N 【解析】（1）物体受到的重力的大小为 （2）物体沿水平面做匀速直线运动，则拉力与摩擦力大小相等，即拉力大小 （3）物体速度增大为0.5m/s并做匀速直线运动，因接触面收到的压力大小和粗糙程度不变，物体受到的滑动摩擦力大小不变，仍然等于80N。 22．暑假期间学校进行教学楼改建时，需要将一堆相同的物料搬运到高处。请解答下列问题： （1）如图甲所示，小铭模拟古代人民用杠杆将物料提起的情景，他在Q端竖直向下施加200N的力刚好能把一块物料提起，并使杠杆在水平位置平衡。已知OQ∶OP=4∶1，则这块物料重为多少？ （2）某次搬运过程中，为了一次能提升更多物料，如图乙所示，某次他利用这个装置匀速提起了5块同样的物料，已知吊篮重为160N，若不计绳重和滑轮轴处的摩擦，此时人对绳子的拉力为1400N，请你计算出动滑轮的重力？ 【答案】（1）800N；（2）40N 【解析】（1）根据杠杆平衡条件可知，F×OQ=G×OP，已知OQ∶OP=4∶1，则这块物料重为 （2）由图可知，n=3，若不计绳重和滑轮轴处的摩擦，根据可知，动滑轮的重力为 23．一轻质细杆与不吸水的正方体物块A连接，另一端固定在质量为1kg，底面积为200cm2的容器底部，如图甲所示。容器放在水平桌面上，现向容器内缓慢地加水，物块A对杆的力F与容器内水的深度h的关系如图乙所示，杆的体积不计。（已知水的密度是1.0×103 kg/m3）求： （1）物块A浸没时受到的浮力； （2）物块A的密度； （3）物块A对杆的力F为2N时，液体对容器底部的压强。 【答案】（1）10N；（2）0.7×103 kg/m3；（3）900Pa或1300Pa 【解析】（1）如图乙所示，从开始浸入的深度是4cm，到完全浸没的深度为14cm，正方体物块A边长是l=14cm-4cm=10cm=0.1m 所以物块A浸没时受到的浮力 （2）如图乙所示，未加水时，物块A对杆的力为7N，也就是物块A重7N。根据，则物块A的质量为 所以物块A的密度为 （3）容器底部面积为200cm2，即0.02m2，从图乙知细杆高度为0.04m，物块A下方水的重力是 第一种情况：当重力大于浮力时，浮力为 物块A浸入水中体积 物块A浸入水中深度 杆子的高度为h杆=4cm＝0.04m 此时深度为 所以液体对容器底部的压强 第二种情况：当重力小于浮力时，浮力为 物块A浸入水中体积 物块A浸入水中深度 此时深度 所以液体对容器底部的压强 综上所述，液体对容器底部的压强为900Pa或1300Pa。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $. 2025-2026学年度第二学期期末质量检测卷（沪粤版) 八年级物理 0 (考试时间：90分钟试卷满分：100分) 一、填空题（每空2分，共28分）。 1.《尚书纬考灵曜》记载：“地恒动不止，人不知。譬如人在大舟中， : 闭牖（窗户）而坐，舟行而人不觉也。”其中“人不觉”是以 (选 : 填“河岸”或“舟”)为参照物，这说明物体的运动和静止是 的。 2.物理知识和我们的生活息息相关。如图甲所示，人们根据液体压强随 深度的增加而 (选填“增大”或“减小”)的特点，将拦河大坝 设计成上窄下宽的形状：如图乙所示，乘坐火车时，乘客应站在黄色安 全线以外，因为火车快速驶过时，候车的乘客与火车之间的空气流速变 大，压强 (选填“变大”或“变小”)，可能会被“吸”向行驶的火车。 : .: : 第2题图 3.如图所示，每一个卡通小人代表一个分子，建立甲、乙、丙三种物质 的微观模型。模型丙代表的是气体，则模型甲代表的是体（选填 “气”、“液”和固)，模型乙代表的物质形态有一定的 没有一定 : 的形状。 第3题图 然 4.如图所示是某科技小组设计并制作的一只喷气船原理图。将船浮在室 内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的盐酸与碳酸钠反应产生大 量二氧化碳气体，塑料瓶内气压迅速增大，气体从塑料瓶底小孔向左喷 出，喷气船 (选填“向左”或“向右”)运动，原因是力的作用是 : 0 O O 9 漏斗 : 盐酸 *F2 气流 : 塑料罐 金属盒 北 区 碳酸钠 A 第4题图 第6题图 5.乒乓球被誉为我国的国球”，乒乓球是质量为2.7g的大球，它所受 的重力为N。 6.如图，不计滑轮重、绳重及摩擦，分别用力F1、F2匀速提升同一重 O 物A。若F1大小为10N。则F2为 7.为了安全起见，公共场所常常会设置一些标志牌。请你分析，提醒人 们小心地滑防止摔倒的是图 (选填“甲”或“乙”)。 : 第1页 个FN 0246t/s 甲 第7题图 第8题图 8.文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动如图甲所 示，F与时间t的关系如图乙所示。0~2s内，文具盒做匀速直线运动： 第3秒，文具盒所受合力的大小为N。 9.泗县某校某次研学活动中师生乘坐的新能源四轮汽车，如果汽车和 师生的总质量为8×10kg,汽车四个轮胎与地面的接触总面积是 2000cm,这辆汽车对地面的压强为 Pa (g-10N/kg). 10.如图所示，一个质量分布均匀的长方体物块沿着光滑的斜面加速 下滑，其中O为长方体物块的重心。请在图中画出该长方体物块在此 过程中所受弹力的示意图。 0000●QQQ B 第10题图 第11题图 二、选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分；每小题4个选项 中，只有一个选项符合题意)。 11.如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定右端连接一 金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至A 位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已知AO=OB)。 小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确的是() A.小球的速度不断增加 B.小球的速度在O点最大 C.小球在AO段加速，OB段匀速 D.小球在AO段匀速，OB段减速 12.如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练 中，小王沿杆竖直向上运动的图像 v/(m's) 如图乙所示，下列判断正确的是 () 0.6 A.0至6s时间内，小王沿杆 匀速向上运动 1518t/s B.6s至15s时间内，小王受 甲 到的摩擦力方向竖直向下 第12题图 C.6s至15s时间内，小王爬杆时做匀速直线运动 D.15g至18s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小 13.如图所示是药膏盖，根据你的观察和生活经验，下列 说法正确的是() A.条纹是通过增加接触面粗糙程度的方法减小摩擦 B.条纹是通过增加接触面粗糙程度的方法增大摩擦 C.尖锐凸起部分是为了增大压力，从而容易戳破封口 D.尖锐凸起部分是为了减小压强，从而容易戳破封口第13题图 14,合肥烘糕金黄油润，疏松多孔，香酥可口，味美甘甜，具有润肺 消喘的功效，被誉为合肥糕点族中的“四大名点”之一。下列有关说法 错误的是() A.闻到烘糕的香味，说明分子在做无 规则运动 B.烘糕可以用肉眼看出有气孔，说明 分子间有间隙 C.烘糕中的米粉粘在一起，说明分子 第14题图 之间存在引力 D.烘糕烘烤过程中香味更浓，说明温度越高分子运动越剧烈 15.如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有 三种不同的液体，将同一物体A分别放入容器中，物体A静止时三个容器 的液面恰好相平。则下列判断正确的是() 第15题图 第16题图 A.液体对容器底的压强卫甲>p2p丙 B.容器对桌面的压力F=F=F丙 C.液体的密度p>pzP丙 D.物体A受到的浮力F浮=F2净F浮 16.如图，物块A通过一根绳子挂在天花板上，物块B通过绳子挂在A 的下方，两物块均保持静止，绳子的质量忽略不计，图中分别给出了两物 块的受力示意图，下列说法正确的是() A.F1与F2是一对相互作用力B.F1与Ga是一对相互作用力 C.F3与GB是一对平衡力 D.F2与F3是一对平衡力 17,如图为一种可感知天气变化的玻璃瓶，内装适量有色液体。A为密闭 球体，B为上端开口的玻璃管，底部与A相连。水平静止放置后可观察B 管液面从而了解天气变化。关于此玻璃瓶，下列说法正确的 () A.该瓶是连通器 B.球体A内气体的压强小于外界大气压 C.若在B管上端开口处向水平方向吹气，B管液面会下 降 D.己知晴天大气压比阴雨天高，则晴天时B管液面比阴 第17题图 雨天低 三、实验题（每空2分，共30分） 18.小明用木块、弹簧测力计、木板、毛巾、重物等器材，探究滑动摩擦 力大小与哪些因素有关。 0 N- y TmTm网Z w N- 木村 毛巾 木板 F 甲 (1)为验证猜想，他在实验前，应将弹簧测力计沿 方向放置后进 行调零； (2)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做 运动，弹簧测力计示数如图甲，请在图甲中画出此时木块所受 滑动摩擦力的示意图 第2页 (3)比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 的关系； (4)比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 的关系。 19.在“探究二力平衡条件的活动中，小强设计了如图甲所示的探究方 案。在该方案中他分别把拴有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系 在小木块的两端。 甲 乙 (1)探究过程中他分别在左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，发现 木块静止，接着，他在右边小盘内又加入一个10g的小砝码，发现小木 块仍然静止，其原因是还受到 对实验的影响支架上的滑轮是 滑轮，使用此滑轮好处是： (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能或“不能)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探 究 20.小明同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。 丙 (1)如图甲所示，实验前，小明用手指轻压金属盒的橡皮膜，观察U 形管两侧液面是否出现高度差，若两侧液面没有出现高度差，则说明该 压强计 （选填“漏气”或“不漏气”)： (2)比较图乙、丙两次实验可得出液体压强与 的关系；比较图 两次实验可得出：同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强 都相等： (3)小明还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是他向图丙烧杯 中多次加入盐水，发现U形管两侧液面的高度差不断增大，于是得出“液 体的密度越大，压强越大”的结论。小红认为他通过此方法得出的结论不 可靠，理由是 (4)为使U形管两侧液面的高度差更明显，可将U形管中的液体换成 密度 (选填“更大”或“更小”)的液体。 四、计算题（本大题共3小题，第21小题6分，第22小题6分，第23 小题9分，共21分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能 得分)。 21.质量为40kg的物体在一个水平向左的拉力F的作用下，沿水平地 面以0.3m/s的速度做匀速直线运动，已知物体运动时受到的摩擦力是其 重力的0.2倍，求： (1)物体受到的重力的大小： (2)物体受到的拉力F的大小： 第3页 (3)若物体速度增大为0.5m/s并做匀速直线运动，物体受到的摩擦 力的大小。 22.暑假期间学校进行教学楼改建时，需要将一堆相同的物料搬运到 高处。请解答下列问题： (1)如图甲所示，小铭模拟古代人民用杠杆将物料提起的情景，他在 Q端竖直向下施加200N的力刚好能把一块物料提起，并使杠杆在水 平位置平衡。已知OQ:OP=4:1,则这块物料重为多少？ (2)某次搬运过程中，为了一次能提升更多物料，如图乙所示，某次 他利用这个装置匀速提起了5块同样的物料，已知吊篮重为160N,若 不计绳重和滑轮轴处的摩擦，此时人对绳子的拉力F为1400N,请你 计算出动滑轮的重力？ 吊篮 (3)想合测街华助可只光分街、施供牙场装医机团压语： (2)物级高和点度： N ………………○……………形………………○ …[1…………¥ ○ O 拜 显 业 1 出 果 和 ……………○…………………………○…………[1……………O………… 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4．如图所示是某科技小组设计并制作的一只喷气船原理图。将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的盐酸与碳酸钠反应产生大量二氧化碳气体，塑料瓶内气压迅速增大，气体从塑料瓶底小孔向左喷出，喷气船________（选填“向左”或“向右”）运动，原因是力的作用是________。 第4题图 第6题图 5．乒乓球被誉为我国的“国球”，乒乓球是质量为2.7g的大球，它所受的重力为_______N。 6．如图，不计滑轮重、绳重及摩擦，分别用力匀速提升同一重物A。若大小为10N。则为___________N。 7．为了安全起见，公共场所常常会设置一些标志牌。请你分析，提醒人们小心地滑防止摔倒的是图______（选填“甲”或“乙”）。 第7题图 第8题图 8．文具盒在水平向右的推力F的作用下，沿水平桌面运动如图甲所示，F与时间t的关系如图乙所示。内，文具盒做匀速直线运动；第3秒，文具盒所受合力的大小为______N。 9．泗县某校某次研学活动中师生乘坐的新能源四轮汽车，如果汽车和师生的总质量为汽车四个轮胎与地面的接触总面积是2000，这辆汽车对地面的压强为___________Pa（g=10N/kg）。 10．如图所示，一个质量分布均匀的长方体物块沿着光滑的斜面加速下滑，其中O为长方体物块的重心。请在图中画出该长方体物块在此过程中所受弹力的示意图。 第10题图 第11题图 二、选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分；每小题4个选项中，只有一个选项符合题意）。 11．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已知AO=OB）。小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确的是（　　） A．小球的速度不断增加 B．小球的速度在O点最大 C．小球在AO段加速，OB段匀速 D．小球在AO段匀速，OB段减速 12．如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的图像如图乙所示，下列判断正确的是（　　） A．0至时间内，小王沿杆匀速向上运动 B．至时间内，小王受到的摩擦力方向竖直向下第12题图 C．6s至时间内，小王爬杆时做匀速直线运动 D．至时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小 13．如图所示是药膏盖，根据你的观察和生活经验，下列说法正确的是（　　） A．条纹是通过增加接触面粗糙程度的方法减小摩擦 B．条纹是通过增加接触面粗糙程度的方法增大摩擦 C．尖锐凸起部分是为了增大压力，从而容易戳破封口第13题图 D．尖锐凸起部分是为了减小压强，从而容易戳破封口 14．合肥烘糕金黄油润，疏松多孔，香酥可口，味美甘甜，具有润肺消喘的功效，被誉为合肥糕点族中的“四大名点”之一。下列有关说法错误的是（　　） A．闻到烘糕的香味，说明分子在做无规则运动 B．烘糕可以用肉眼看出有气孔，说明分子间有间隙 C．烘糕中的米粉粘在一起，说明分子之间存在引力第14题图 D．烘糕烘烤过程中香味更浓，说明温度越高分子运动越剧烈 15．如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有三种不同的液体，将同一物体A分别放入容器中，物体A静止时三个容器的液面恰好相平。则下列判断正确的是（　　） 第15题图 第16题图 A．液体对容器底的压强p甲>p乙>p丙 B．容器对桌面的压力F甲=F乙=F丙 C．液体的密度ρ甲>ρ乙>ρ丙 D．物体A受到的浮力F甲浮=F乙浮=F丙浮 16．如图，物块A通过一根绳子挂在天花板上，物块B通过绳子挂在A的下方，两物块均保持静止，绳子的质量忽略不计，图中分别给出了两物块的受力示意图，下列说法正确的是（　　） A．与是一对相互作用力 B．与是一对相互作用力 C．与是一对平衡力 D．与是一对平衡力 17．如图为一种可感知天气变化的玻璃瓶，内装适量有色液体。A为密闭球体，B为上端开口的玻璃管，底部与A相连。水平静止放置后可观察B管液面从而了解天气变化。关于此玻璃瓶，下列说法正确的（　　） A．该瓶是连通器 B．球体A内气体的压强小于外界大气压 C．若在B管上端开口处向水平方向吹气，B管液面会下降 D．已知晴天大气压比阴雨天高，则晴天时B管液面比阴雨天低第17题图 三、实验题（每空2分，共30分） 18．小明用木块、弹簧测力计、木板、毛巾、重物等器材，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。 （1）为验证猜想，他在实验前，应将弹簧测力计沿________方向放置后进行调零； （2）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平木板上做___________运动，弹簧测力计示数如图甲，请在图甲中画出此时木块所受滑动摩擦力的示意图________； （3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与__________________的关系； （4）比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_____________的关系。 19．在“探究二力平衡条件”的活动中，小强设计了如图甲所示的探究方案。在该方案中他分别把拴有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端。 （1）探究过程中他分别在左、右两个小盘内各放一个50g的砝码，发现木块静止，接着，他在右边小盘内又加入一个10g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是还受到_________对实验的影响；支架上的滑轮是__________滑轮，使用此滑轮好处是：____________。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究___________； 20．小明同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。 （1）如图甲所示，实验前，小明用手指轻压金属盒的橡皮膜，观察U形管两侧液面是否出现高度差，若两侧液面没有出现高度差，则说明该压强计_______（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）比较图乙、丙两次实验可得出液体压强与_______的关系；比较图_______两次实验可得出：同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （3）小明还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是他向图丙烧杯中多次加入盐水，发现U形管两侧液面的高度差不断增大，于是得出“液体的密度越大，压强越大”的结论。小红认为他通过此方法得出的结论不可靠，理由是_______； （4）为使U形管两侧液面的高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度_______（选填“更大”或“更小”）的液体。 四、计算题（本大题共3小题，第21小题6分，第22小题6分，第23小题9分，共21分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分）。 21．质量为40kg的物体在一个水平向左的拉力F的作用下，沿水平地面以0.3m/s的速度做匀速直线运动，已知物体运动时受到的摩擦力是其重力的0.2倍，求： （1）物体受到的重力的大小； （2）物体受到的拉力F的大小； （3）若物体速度增大为0.5m/s并做匀速直线运动，物体受到的摩擦力的大小。 22．暑假期间学校进行教学楼改建时，需要将一堆相同的物料搬运到高处。请解答下列问题： （1）如图甲所示，小铭模拟古代人民用杠杆将物料提起的情景，他在Q端竖直向下施加200N的力刚好能把一块物料提起，并使杠杆在水平位置平衡。已知OQ∶OP=4∶1，则这块物料重为多少？ （2）某次搬运过程中，为了一次能提升更多物料，如图乙所示，某次他利用这个装置匀速提起了5块同样的物料，已知吊篮重为160N，若不计绳重和滑轮轴处的摩擦，此时人对绳子的拉力为1400N，请你计算出动滑轮的重力？ 23．一轻质细杆与不吸水的正方体物块A连接，另一端固定在质量为1kg，底面积为200cm2的容器底部，如图甲所示。容器放在水平桌面上，现向容器内缓慢地加水，物块A对杆的力F与容器内水的深度h的关系如图乙所示，杆的体积不计。（已知水的密度是1.0×103 kg/m3）求： （1）物块A浸没时受到的浮力； （2）物块A的密度； （3）物块A对杆的力F为2N时，液体对容器底部的压强。 第3页 第4页 第1页 第2页 学科网（北京）股份有限公司 $