2026河北保定市第二中学分校中考语文考前预测卷

**基本信息** 以河北地域文化与科技前沿为双主线，融合基础积累、跨学科实践与整本书阅读，全面考查初中语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|4题/16分|字音字形、词语运用、病句修改、标点符号|融入河北地方戏曲、传统技艺素材，考查语言运用能力| |古诗文阅读|3题/26分|默写、诗词赏析、文言阅读|跨学科结合科学知识（如《木兰诗》物理现象），挖掘家国担当与俭以养德的文化内涵| |现代文阅读|2题/22分|非连文本（科技与生活等）、文学类文本（塞罕坝护林人）|聚焦科技进步与时代精神，通过护林人故事渗透责任与奉献的价值观| |整本书阅读|1题/6分|名著作者、圆形人物分析|引导学生体察复杂人性，如《水浒传》宋江形象的多面性| |写作|1题/50分|以“这是一个好问题”为题|结合AI时代背景，激发思维能力与创新意识|

2026年保定市第二中分校学业水平检测 语文试卷 注意事项：1、本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟． 2、答题前，考生务必将姓名、准考证号等内容填写在试卷和答题卡的相应位置． 3、所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效．答题前，请仔细阅读答 题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题． 4、答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在 答题卡上对应题目的答题区域内答题． 第一部分 （16分） 燕赵沃土孕育千古文脉，乡音戏曲镌刻独特风情，巧手匠心雕琢传世技艺，壮美山河铺展北国 画卷。 本次以探寻河北地域文化为研学任务，请静心提笔，从字里行间解锁家乡独有的人文风貌与山 河气象。 1.学校开展“了解河北地方戏曲”主题活动，阅读下面文字，回答后面的问题。（10分） 河北地方戏产生于农民劳作之中。农民们在田间地头干活累了，就会直起腰哼唱几句，舒缓劳 作的辛苦。后来，哼唱慢慢有了yùn lǜ，形成曲调，这就是地方剧种的【甲】（雏形/模型）。 河北地方戏多起源于农村，是地道的农民戏，以方言演唱，音乐上具有高亢激越、原始质朴的 特点，表演上róng hé了武术、杂技等民间技艺。这些剧种在唱腔上各具特色，如丝弦以真声唱字、 假声拖腔，音韵独特且风格鲜明；老调唱腔古朴苍劲，以高亢悲怆的唱腔闻名；哈哈腔以活泼明快 的风格【乙】（著称/称赞），语言诙谐幽默，表演生动有趣…… （1）看拼音写汉字.（2分） yùn lǜ：_________________________ rong hé：_________________________ （2）给加点汉字注音。（2分） 苍劲：_________________________ 高亢：_________________________ （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分） 甲：_________________________ 乙：_________________________ （4）“幽”字使用部首检字法，应查__________部，再查__________画。（2分） （5）《现代汉语词典》（第7版）记载“地道”做形容词时有下面几种意思。“河北地方戏多起源 于农村，是地道的农民戏”中的“地道”的意思是__________。（填序号）（2分） 【地道】dì dao形 ①真正是有名产地出产的：～药材。 ②真正的；纯粹：她的普通话说得真～。 ③（工作或材料的质量）实在；够标准：他干的活儿真～。 2. 下面是对河北戏剧“燕赵评剧”的介绍，在文段横线处依次填入下列句子，衔接最恰当的一项是 （2分）（     ） 评剧起源于冀东民间说唱艺术莲花落。莲花落最初是农民、手工业者在劳作之余的放松形式， 以简单的说唱讲述民间故事。起初，他们__________；__________；__________；__________。 最终形成多种流派，为评剧的艺术表现力增色不少。 ①此外，又大胆创新，兼蓄了舞蹈元素，细化的动作和表情，使表演更加生动活泼 ②从最初的一人带动作的说唱逐渐发展为多人对唱、群唱，角色逐渐丰富，表演逐渐细腻 ③丰富的唱腔要配以细腻的表演，于是学习京剧的表演程式，规范动作，注重身段、念白的训练 ④借鉴河北梆子的音乐元素，引入其高亢激昂的乐调和丰富多变的板式，丰富莲花落的唱腔体系 A. ②④①③ B. ④③②① C. ④②③① D. ③①②④ 3. 阅读下面文字，回答后面的问题。（2分） 传统技艺如同时光的画笔，勾勒出岁月的印记。蔚县剪纸玲珑剔透，纹样中流淌着农耕文明的 质朴；磁州窑以古朴浑厚的釉色承受着匠人对泥土的深情；井陉石雕刀锋流转，将山岳化作梵宇楼 台，每一凿皆是时光的密语。 文中画线处的某个动词和宾语搭配不当，请提出修改意见。 答：______________________________________________________________________________ _____________________________________________________ 4.学校开展“周末游河北”研学活动。阅读下面文字，在文段中横线上填入正确的标点符号。（2 分） 蔚县位于河北省张家口市最南端。这里不但有引人入胜的人文景观，还有令人惊叹的自然风景。 特别是雄奇险峻（1）______气势磅礴的河北省第一高峰（2）______小五台山，主峰海拔2882米， 是国家级自然保护区，拥有金钱豹、黑鹳、褐马鸡等国家珍稀动物。 第二部分（54分） 一、古诗文阅读（26分） 立足新课标理念，创设真实生活情境，依托项目式、跨学科实践任务，品读诗文经典，深挖文 言内涵，综合考查学科核心素养。 （一）小冀所在的学习小组开展“诗里乾坤”跨学科学习活动，请你阅读下面文字，在横线上填写 相应的句子。（7分） 5.默写。 （1）班级开展了以“诗文中的乐器”为主题的课堂讨论，请结合提示补全讨论内容。 小冀认为“角常作为军乐器”。我们可以引用古诗词名句来证明这一观点，如范仲淹《渔家傲· 秋思》中的词句“_________________”和李贺《雁门太守行》中的诗句“_____________________”。 小博认为“军士听到鼓声就要进军冲阵”。我们可以用《曹刿论战》中的相关句子证明这一观 如“公与之乘，战于长勺。_____________________。刿曰：‘未可。’” （2）班级开展了以“诗文中的科学知识”为主题的课堂讨论，请结合提示补全讨论内容。 小冀：我记得《木兰诗》中运用视听结合写边塞夜景和军营苦寒的诗句“____________________， 寒光照铁衣”，揭示了声音可在空气中传播的物理现象。 小燕：《诗经》中“蒹葭苍苍，______________”蕴藏着植物生长、物态变化等自然科学现象。 小赵：《醉翁亭记》中“___________________，佳木秀而繁阴”则反映了分子的扩散运动。 小河：杜甫《望岳》中“造化钟神秀，___________________”体现了光沿直线传播的物理现象。 小北：是啊，读诗书能够启人心智。我想起了弗朗西斯·培根在《谈读书》中所说的“读史使人 明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻”。 （二）小冀所在的学习小组开展 “读古籍·明德修身” 主题活动，请你参与。（19分） 【甲】走马川行奉送封大夫出师西征①（节选） 岑参 马毛带雪汗气蒸，五花连钱②旋作冰，幕中草檄③砚水凝。 虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师④西门伫献捷。 【注】①走马川行奉送封大夫出师西征：走马川，河流名。行，诗歌的一种体裁。此诗为岑参为唐朝将领封常清出兵西征而创作的送行诗。②五花连钱：毛色斑驳的良马。③草檄（xí）：起草讨敌文书。④车师：地名，在今新疆吐鲁番一带。 【乙】南柯子① 王炎 山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出，沟塍②处处通。人间辛苦是三农③。要得一犁水足望年丰。 【注】①南柯子：词牌名。②沟塍（chéng）：沟渠和田埂。③三农：春耕、夏种、秋收。 【丙】训俭示康（节选） 司马光 吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜华靡，自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之。二十忝科名，闻喜宴独不戴花。同年曰：“君赐不可违也。”乃簪一花。平生衣取蔽寒，食取充腹，亦不敢服垢弊以矫俗干①名，但顺吾性而已。 众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋，吾不以为病。应之曰：孔子称“与其不逊也宁固”。古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病。嘻，异哉！ 近岁风俗尤为侈靡走卒类士服农夫蹑丝履。吾记天圣中，先公为群牧判官，客至未尝不置酒，或三行五行，多不过七行②。酒沽于市，果止于梨、栗、枣、柿之类；肴止于脯、醢、菜、羹，器用瓷、漆。当时士大夫家皆然，人不相非也。会数而礼勤，物薄而情厚。近日士大夫家，酒非内法，果、肴非远方珍异，食非多品，器皿非满案，不敢会宾友，常数日营聚，然后敢发书。苟或不然，人争非之，以为鄙吝。故不随俗靡者，盖鲜矣。 嗟乎！风俗颓弊如是，居位者虽不能禁，忍助之乎？ （节选自司马光《温国文正司马公文集》，有删改） 【注】①干：谋求。②行：饮酒的轮次。 6. 阅读【甲】【乙】两篇诗词，完成下列题目。（6分） （1）（赏析语言）从修辞角度赏析【甲】中画线诗句。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （2）（把握意象意境）“山冥云阴重，天寒雨意浓”营造出怎样的意境？有何作用？请结合词句加以分析。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 7.（文言语句断句）用“/”为【丙】文中画横线的句子断句。（限两处）（2分） 近 岁 风 俗 尤 为 侈 靡 走 卒 类 士 服 农 夫 蹑 丝 履 8.（词语释义）.参考表格提示的方法，解释加点词。（4分） 文言语句 方法借鉴 释义 盖鲜矣 课内迁移法：陶后鲜有闻（《爱莲说》） (1) 人争非之 成语印证法：无可厚非 (2) 士大夫家皆然 语境推断法：后面有“苟或不然” (3) 吾不以为病 查阅字典法：①祸害；②疾病；③缺点。 (4) 9.（语句翻译）用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）亦不敢服垢弊以矫俗干名，但顺吾性而已。 （2）会数而礼勤，物薄而情厚。 10.（理解内容、拓展探究）阅读【甲】【乙】【丙】三篇诗文，围绕“读古籍·明德修身”主题，完成表格。（3分） 材料 领域 核心道德 对当代青少年的启示（结合相关语句） 【甲】 （1） __________ 家国担当 “车师西门伫献捷”，苦练本领，卫国为民。 【乙】 农耕 民生为本 （2）___________________________ 【丙】 日常 （3） ________ “衣取蔽寒，食取充腹”，生活简朴，不攀比。 二、现代文阅读。（22分） 聚焦科技进步，体悟时代变迁。守护山河故土，凝聚家国情怀。 （一）阅读下面材料，完成小题。（11分） 【材料一】科技与生活 智能音乐学习机看起来像钢琴键盘，连接到APP（应用软件）相关课程后，可以教授键盘乐初学者弹奏技巧。通过内置的LED灯，用视觉引导初学者在游戏中不断练习触键，提升节奏掌控力。 基于大语言模型开发的AI（人工智能）旅游攻略定制系统，通过用户输入的预算、兴趣标签、时间限制等参数，结合实时交通、天气、景区人流数据，可以自动生成多套行程方案。 （摘编自《文汇报》） 【材料二】科技与健康 当今社会，人们对生活品质的要求不断提升。舒适的枕头有益于身体健康。通过科技赋能，枕头的材料不断创新。科技感十足的记忆枕，因其慢回弹特性能够贴合颈部曲线，受到青睐。 （摘编自《经济日报》） 【材料三】科技与文化 AI赋能下的科技创新极大地提升了中国科技创新的信心和动力，使得AI完成了一次全民科普。通过AI制作复原，诸多历史人物得以 “复活”，从教材中走出来，穿越到现实之中。AI视频技术可以凭一张照片让鲁迅 “原地复活”，人们可以看到鲁迅的动作，听到鲁迅的声音。鲁迅的形象不仅是怒目圆睁的勇士，还是__________________________。在新媒体的助推下，鲁迅先生的作品、文字，比任何时候都传播得更广，堪称当之无愧的文学顶流。 （摘编自《文学报》） 【材料四】科技与国家 目前全世界只有少数几个国家具备航天服自主研制能力，中国即为其一。航天服是载人航天任务中必需的防护装备，为航天员提供生命保障和作业支持。2024年，中国载人航天工程办公室首次公开了中国登月服外观。这套登月服由中国人自主设计、研发，以轻量化、小型化、高安全可靠性为目标，突破了多项关键技术，集成了综合防护面料、全景式防眩光面窗、多功能集成控制台、低重力环境关节配置等众多尖端科技，展示了强大的中国科技自信。未来，中国自信将转化为更多的科技奇迹，为人类探索宇宙的宏伟史诗贡献更多中国智慧。 （摘编自《经济日报》） 【善交流】 11.（提取概括材料信息）结合【材料一】，完成以下内容。（4分） 同学 需求 介绍科技手段/产品 介绍的理由 小燕 想自学电子琴，愉悦身心。 智能音乐学习机 （1） 小赵 想旅游，欣赏山水之美。 （2） 只要输入具体需求，就可以自动生成多套行程方案。 （1）______________________________________________________ ______________________________________________________ （2）______________________________________________________ ______________________________________________________ 【能辨析】 12.（筛选辨析材料信息）下列对材料有关内容的表述不正确的一项是（2分）（     ） A. 由图1可知，26～35岁的人群购买记忆枕的人数最多。 B. 由图2可知，人们选择枕头时关注点较高的是材质舒适性、高度和支撑性。 C. 由【材料三】可知，AI无所不能，通过AI可以复原所有历史人物，弥补人们的遗憾。 D. 由【材料四】可知，目前全世界绝大多数国家不具备航天服自主研制能力。 【展形象】 13.（推断运用材料信息）鲁迅先生的形象被AI更全面地呈现在我们面前。结合链接材料，请补全 【材料三】中横线处的内容。（2分） 【链接材料】 “鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟 卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。” “一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着小雨，弄堂里灯光全然灭掉 了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。” （节选自萧红《回忆鲁迅先生》） 答：_________________________________________________________ _________________________________________________________ 【理思路】 14.（信息探究与应用）根据以上四则材料内容，完成下图。（3分） （二）阅读下面文字，完成下面小题。（11分） 塞罕坝时间 李青松 ①林子多了是好事也是难事。难就难在防火。 ②塞罕坝九座望火楼，个个高耸，座座威严，毫无懈怠地矗立在林海高山之巅。每一座望火楼 上都有一双瞪大的眼睛，注视着森林里的一草一木。 ③暖泉子望火楼。尽管时令已经进入三月，许多地方是暖融融的春天了，但塞罕坝依旧是白雪 皑皑，冷风刺骨。为了探访护林人的生活，我走进了暖泉子望火楼。这里毫无神秘可言。室内的陈设 虽然简单，但很整洁。一张床，一张桌子，一台电视机，一部电话。墙上挂着一幅地图和一个打着 卷儿的日历。 ④护林员陆爱国和妻子王春艳，已经在这里坚守了十五年。 ⑤“心里那根弦，整天绷着。不敢有片刻懈怠。”身穿迷彩服的高个子陆爱国一边架起望远镜， 一边一字一句地说，“一般每年的防火重点期是三月十五日到六月十五日，九月十五日到十二月十 五日，这六个月必须住在望火楼里，十五分钟汇报一次瞭望情况。” ⑥我瞥了一眼桌上的电话，心里充满敬意。 ⑦“这些树是我父亲那辈人种下的，可不能在我们这代人手里毁了。”陆爱国说。坝上地区每 年的无霜期只有七十多天，冬天几乎都会大雪封山。我打量一下望火楼的角落，对并排放着的三个 装满了雪的水桶有些不解。我指了指桶里的雪问王春艳：“这是干什么用的？”王春艳说：“雪水是用来洗衣服的，如果大雪封山，下山挑水困难，有时也喝雪水。” ⑧陆爱国和妻子初到这里时，生活条件非常艰苦。吃水还得到山下两公里以外的暖泉子去背，水从桶口晃出，洒在后背上，浸湿衣服，后背冰凉。路滑且陡，不知跌过多少次跤，摔坏了多少个桶。也许人忘了，桶却知道。 ⑨当好护林员除了要有强烈的责任心，还要有过硬的本领。为了熟悉地形，尽快报出火情地点，夫妻俩把从望远镜里所能观察到的山头、洼地都一一编号，牢牢记在心上。一旦有情况，报警时马上就能说出地名和方位。通过长时间的对比、观察，他们还熟练地掌握了一套识别烟火的本领，能在最短的时间内，快速准确地识别出是烟是雾还是霞光。 ⑩陆爱国说：“不怕一万，就怕万一！”某日下雨打雷，断电了。糟糕，一旦有火情就不能用电话报警了。可偏偏在这个节骨眼上就出现了情况。陆爱国用望远镜瞭望时，发现御道口的马溜进了新种的林地，急得他出了一头的汗，没办法，他只能跑下山去喊人。直到把马赶出林地，交给主人，他才放心。 ⑪陆爱国1962年出生在塞罕坝，他的父亲是林场的第一代创业者，他的大儿子现在在林场的扑火队开消防车。可以说，一家三代人都是务林人。有一次，他骑摩托车下山确定一个疑似起火点，由于匆忙，路又陡，连人带车摔出去很远，把腿摔坏了。陆爱国双手拄着拐杖，咬着牙，硬撑着当班，没下山休养一天。 ⑫他说，三代人的命运跟林场的命运连在了一起，林场在他们在，林场好他们跟着好。所以，不能让林子受一点儿损失，多苦多累多难，他们都心甘情愿。 ⑬最近几年，林场在防火事情上不敢有丝毫差池，整个防火系统形成了探火雷达、空中预警、高山瞭望、地面巡护的有机监测网络，实现了林区监测全覆盖，三百六十度立体掌握。建场五十多年来，塞罕坝百万余亩人工林海，没有发生过一起森林火灾。 ⑭我问：“山上生活寂寞吗？” ⑮王春艳说：“夫妻在一起还好些，但还是很寂寞，两个人能有多少话说，话说完了，只能大眼瞪小眼。都是人，有时候心里难受了，我们俩就吵架。”我扭头问旁边的陆爱国：“是这样吗？”陆爱国不言语，只是笑。 ⑯“不过，狍子、野猪、山兔、野鸡、黑琴鸡等野物常常来光顾望火楼，让我们觉得，这山上不光是我们两个人呢。”停了停，王春艳继续说，“曾经有一对驻守望火楼的夫妻，他们的孩子是在山上生的，也是在山上长大的，可由于平时交流少，都三岁了才只会说几句话。” ⑰我望了一眼汹涌的林海，一时不知该说什么。 ⑱寂寞守望，孤独坚守——这就是塞罕坝护林人的生活。可是，我还是要问：塞罕坝，塞罕坝，塞罕坝是啥意思？ （选自长篇报告文学《塞罕坝时间》，有删改） 15.（内容理解与概括）文中谈到“当好护林员除了要有强烈的责任心，还要有过硬的本领”，“过硬的本领”具体表现在哪些方面？（3分） 答：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 16.（理解鉴赏词句）结合语境，根据提示分析文中画横线句子的表达效果。（4分） （1）室内的陈设虽然简单，但很整洁。一张床，一张桌子，一台电视机，一部电话。墙上挂着一幅 地图和一个打着卷儿的日历。（从数量词角度） 答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）陆爱国双手拄着拐杖，咬着牙，硬撑着当班，没下山休养一天。（从人物描写角度） 答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 17. （句段作用）结合上下文，从结构和内容两个方面分析文中画波浪线句子的作用。（2分） 答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 18.（品析艺术手法）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（2分）（     ） A. 文章以《塞罕坝时间》为标题，与文章的内容巧妙联系，新颖别致，激发了读者阅读兴趣。 B. 文章通过讲述一对塞罕坝护林夫妻的感人事迹，以点带面，歌颂平凡岗位上的非凡坚守。 C. 文章详写陆爱国夫妇在塞罕坝的坚守，略写陆爱国夫妇和儿子对塞罕坝的贡献，详略得当。 D. 文章运用大量的心理描写、语言描写，刻画了陆爱国夫妻俩矢志不渝坚守林场的形象，令人 心生敬佩。 三、整本书阅读。（6分） 见自己，见天地，见众生。阅经典观纷纭万象，品人物省自我成长。体察多样人性，汲取精神 力量。 19. 《简爱》的作者是____________________；《红岩》的作者是____________________。（2分） 20. 英国小说家福斯特在《小说面面观》中提出：“我们可以将人物分成扁平的和圆形的两种。”扁 平人物大多性格单一，而圆形人物大多性格具有复杂性。请仿照示例，从备选作品中任选一个人 物，结合相关内容，谈一谈你对“圆形人物”的理解。（4分） 备选作品：《水浒传》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》 （示例）林冲：一方面委曲求全、逆来顺受，如被高衙内欺凌妻子并陷害、刺配沧州等；另一方面 武艺高强、义薄云天，是八十万禁军教头。 答：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 第三部分（50分） 21. 阅读下面文字，根据要求写作。（50分） 在人工智能蓬勃发展的时代，会提问题往往比找到答案更重要。一个好问题能启发我们思考， 帮助我们突破思维的瓶颈、拨开心灵的迷雾……你曾经向老师、家长、朋友、豆包提出过什么问题？ 请以“这是一个好问题”为题写一篇作文。 要求：内容健康积极；表达真情实感；除诗歌外，文体不限；不要套写，抄袭；不少于600字； 不要出现真实的地名、人名。 试卷答案 第一部分（16分） 1. （1） 韵律 融合 （每空1分，共2分） （2）cāng jìng gāo kàng （每空1分，共2分） （3） 甲：雏形 乙：著称 （每空1分，共2分） （4） 幺6 （每空1分，共2分） （5） ② （2分） 2.C （2分） 3. 将“承受”改为“承载” （2分） 4.（1） 、 （2） —— （每空1分，共2分） 第二部分（54分） 一、古诗文阅读（26分） 5. （1） 羌管悠悠霜满地 角声满天秋色里 一鼓作气 （每空1分，共3分） （2） 朔气传金柝 白露为霜 野芳发而幽香 阴阳割昏晓 （每空1分，共4分） 6. （1） 运用夸张的修辞手法，写出了边塞环境的严寒，突出了行军的艰苦，反衬出将士们保家卫国的英勇无畏。（3分，修辞1分，内容分析1分，表达效果1分） （2） 营造了阴沉寒冷、凄冷肃穆的意境，渲染了农忙时节劳作的艰苦氛围，为下文写农民劳作的不易做铺垫，突出了“民生为本”的主题。（3分，意境特点1分，作用2分） 7. 近岁风俗尤为侈靡/走卒类士服/农夫蹑丝履 （2分，每处1分） 8. （1） 少 （1分） （2） 责怪、反对 （1分） （3） 这样 （1分） （4） 缺点 （1分） 9. （1） 也不敢穿华丽的衣服、追求奢侈品来谋求好名声，只是顺从我的本性罢了。（2分，关键词“服垢弊”“干”各1分） （2） 聚会的次数多但礼节周到，礼物虽然微薄但情意深厚。（2分，关键词“数”“薄”各1分） 10. （1） 军旅 （1分） （2） “人间辛苦是三农”，要珍惜粮食，体会劳动人民的辛苦，树立为民服务的意识。（1分） （3） 俭以养德（或节俭朴素） （1分） 二、现代文阅读（22分） （一）非连续性文本阅读（11分） 11. （1） 可以连接相关课程教授弹奏技巧，内置LED灯能在游戏化的过程中帮助练习触键，提升节奏感，既满足学习需求又富有趣味。（2分） （2）AI旅游攻略定制系统 （2分） 12.C （2分） 13. 和蔼可亲、待人热忱的长者 （2分，符合鲁迅温和的特点即可） 14. （1） 让生活便捷（或为生活赋能） （1分） （2） 让国家强大 （1分） （3） 科技已经渗透到生活的方方面面，极大地改变了我们的生活，提升了国家实力，我们要合理利用科技，同时也要注重创新，让科技更好地为人类服务。（1分） （二）文学类文本阅读（11分） 15. ①熟悉地形，能牢记观察范围内的地名和位置，火情发生时能快速上报准确地点；②能在极短时间内准确识别出是烟是雾还是霞光；③遇到突发情况能及时妥善处理，比如断电时发现险情能立刻下山通知。（3分，每点1分） 16. （1） 连用六个数量词，具体写出来望火楼内陈设的简单，突出了护林人生活的朴素，侧面表现出他们坚守岗位、淡泊奉献的品质。（2分，角度分析1分，表达效果1分） （2） 运用动作和神态描写，“拄着拐杖”“咬着牙”“硬撑”等词生动地写出了陆爱国受伤后仍坚持上岗的状态，表现了他强烈的责任心和无私奉献的精神。（2分，描写方法1分，表达效果1分） 17. 结构上：承上启下，承接上文陆爱国一家三代护林的经历，引出下文他们甘心为林场付出的内容；内容上：点明了陆爱国一家与林场同呼吸共命运的关系，突出了他们对林场深厚的感情和无私奉献的精神。（2分，结构1分，内容1分） 18.D （2分） 三、整本书阅读（6分） 19. 夏洛蒂·勃朗特 罗广斌、杨益言 （每空1分，共2分） 20. 示例：宋江：一方面他仗义疏财、广交好汉，对待兄弟有情有义，在兄弟们遇到困难时总会出手相助，人称“及时雨”；另一方面他又有着浓厚的忠君思想，一心想要招安，最终带领梁山好汉接受朝廷招安，导致了梁山的悲剧结局，性格具有复杂性。（4分，人物特点两方面各1分，结合内容分析各1分） 第三部分（50分） 21. 作文（50分） 评分标准： 一类文（45-50分）：符合题意，立意深刻，中心突出；有真情实感，内容具体充实；结构严谨，条理清晰；语言流畅，有文采。 二类文（38-44分）：符合题意，中心明确；有真情实感，内容较具体；结构完整，条理清楚；语言通顺，有少量语病。 三类文（3037分）：基本符合题意，中心较明确；内容较具体；结构较完整，条理较清楚；语言较通顺，语病不多。 四类文（2129分）：基本符合题意，中心不够明确；内容不够具体；结构不够完整；语言不通顺，语病较多。 五类文（20分以下）：偏离题意，中心不明确；内容空洞；结构混乱；语病多。 未达到600字，每少50字扣1分；出现真实地名、人名扣2分；抄袭判定为四类文及以下。 学科网（北京）股份有限公司 $