期末综合评价(河北中考模式)-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级下册语文新导学课时练（河北专版）

面发展,能够培养学生的生活自理能力、动手能 力、创造力和责任感,从而锻炼学生在当代社会 中的生存能力。如果片面追求学生的文化成 绩,忽视对学生的劳动教育,将使学生失去劳动 的热情和生存的本能。 3.①钟鼓乐之 ②黄发垂髫 ③愿陛下托臣以讨 贼兴复之效 ④乡书何处达 ⑤归雁洛阳边 ⑥唐 ⑦则心不若余之专耳 ⑧宋濂 4.前一首诗写的是秋冬季节的雪,“胡天八月即飞 雪”;后一首诗则是春天的雪,“空山雪消溪水 涨”或“但见流出山中花”。 5.这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、山花随溪水 流出等画面。表达了作者对琅琊溪美景的喜爱 之情,体现了作者寄情山水的悠然情怀。 6.C 解析:A、B、D三项均为介词,引出处所,可 译为 “在”;C 项 为 介 词,引 出 对 象,可 译 为 “对于”。 7.(1)第一次击鼓能够鼓起士兵们的士气,第二次 击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓 士兵们的士气就穷尽了。 (2)请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻 打他们。 8.示例一:鲁庄公“不鄙”。尽管鲁庄公缺乏军事 才能,但他能够礼贤下士,虚心求教,听取正确 的意见,最终取得长勺之战的胜利。因此,鲁庄 公“不鄙”。 示例二:鲁庄公“鄙”。战前不知道如何准备,临 战不会正确指挥,战后不知何以取胜。因此,鲁 庄公“鄙”。 9.宋襄公没有听取有司的正确意见,没有把握有 利的战机。 【参考译文】 【乙】宋襄公和楚国人在泓水交战。宋军已 经排成战斗的行列,楚国人没有全部渡过泓水。 子鱼说:“对方人多,我方人少,趁着他们没有全 部渡过泓水,请攻击他们。”宋襄公说:“不行。” 楚军全部渡河,但尚未排好阵势。(子鱼)再次 报告(宋襄公)。宋襄公说:“还不行。”(楚军)摆 好阵势(宋军)才攻击楚军,宋军大败。 10.列举苏轼读书之乐的例子,自然地引出“读书 之乐如品甘泉”的中心论点;增强文章的趣味 性,引起读者阅读兴趣。 11.运用了举例论证和道理论证,以南宋诗人翁森 读书的例子,春夏秋冬皆引用其诗句谈读书之 乐趣无穷,有力地论证了读书之美在于意趣之 中的分论点。 12.示 例:腹 有 诗 书 气 自 华,读 书 万 卷 始 通 神。 (苏轼) 13.①以获得精神上的启迪和享受为目的;②以读 书为“休闲”,成为更好的自己;③读书之美更 在意趣之中。 14.在报纸上登求职广告 15.①坚强,独立自主,不安于现状,积极进取; ②有生活目标,敢于追求幸福,不向命运低头; ③善于思考,遇到事情肯动脑筋想办法。(写 出任意两点即可) 16.写作指导:这是一道话题作文,提示部分为我 们的写作提供了广阔的思路,这道题目的选材 非常广泛,可以描绘景物、事件、人物等,要选 择自己最熟悉的内容来写。如:描绘生活中涌 动着的善心、善念,充溢着的善行、善举,即“风 景”中折射出的人格之美、人品之美、人情之 美、人性之美,以真、善、美作为内核方能铺染 出“最好的风景”。或:三年的初中生活,美好 而充实。三年里,我们成长着,那年轻而敏感 的心弦,会不经意间被轻轻拨动。家人的唠叨 责备,老师的批评教育,同学的鼓励劝告,感人 的画面,美丽的故事,奇妙的感觉,温暖的情 怀,深刻的哲思,让我们更加懂得感恩,懂得珍 惜,懂得坚韧,这些皆可入文。 在成长过程中, 我们也一定有美好追求,有辛苦劳动,有辛勤 付出,有责任担当,可以描绘一种积极向上的 态度,一种善良美好的品质,一份催人奋进的 憧憬等。 期末综合评价(河北中考模式) 1.(1)①静谧 ②屋檐 (2)①gāo miǎo ②líng hún (3)门 9 (4)③ 2.(1)秀丽 妖娆 (2)A (3)运用了比喻修辞 手法。将“西淀风荷”比喻成壮汉,将世界名荷 园、太空荷花园比喻成标致佳丽,不仅形象地描 绘出荷花的粗犷豪迈与秀丽多姿,也流露出作 者对荷花的赞美之情。 3.①病树前头万木春 ②弓如霹雳弦惊 ③直挂 云帆济沧海 ④人生自古谁无死 ⑤会挽雕弓 如满月 ⑥苦将侬强派作蛾眉 4.(1)记载 (2)离开 (3)判定,决断 (4)同 “智”,智慧 5.日初出沧沧凉凉/及其日中如探汤/此不为近者 热而远者凉乎 6.D 解析:A项,词的上片主要写的是梦境,不 是实景;B项,“珍惜学习时光的紧迫感”理解错 误;C项,“希望大鹏送自己去往海上仙山,体现 词人消极避世的思想”理解错误。 7.(1)天色湛蓝,是它真正的颜色吗? 还是因为天 空高远而看不到尽头呢? (2)一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候距 离人远,而到了正午距离人近。” 8.两小儿就太阳距离地球远近的问题进行了辩 论。他们的辩论反映出对自然现象的探求。 “孔子不能决”,表明即使是广闻博识的圣人也 不是无所不知的,还可以看出孔子对待知识的 态度:“知之为知之,不知为不知。” 9.这三篇诗文里有李清照对理想境界的向往与追 求,有庄子对于相对空间位置的辩证思考,有两 小儿对自然现象的探求,既有哲学思考,又有生 活情趣。从中我们可以学习到古人的探求精 神、理性思考以及对精神境界的追求。 10.示例一:网络时代,专注力已成“稀缺品” 示例二:网络时代,专注力为何成了“稀缺品” 11.“自我观照”指仔细观察、审视自己,这里指 在一件事情上集中精力可以让自己发现自 己存在的问题,重新审视自己,找回丧失的 自我。 12.摒弃浮光掠影的浏览,专心致志地阅读、学习; 做好阅读对象和方法的选择,如采用“掩卷长 思”的思考方式;自由、自主地学习,对接收到 的内容进行分析、理解,建立有质地的对话 关系。 13.①厌烦(嫌弃、讨厌)老妈 ②理解(心疼、敬 重)老妈 14.示例:环境(景物)描写,用“天阴沉沉”“小树 没有一丝生气”等描写渲染沉闷的气氛,烘 托了 许 朵 当 时 的 窘 境 以 及 沮 丧、难 堪 的 心情。 15.这句话的意思是说,牟卉卉老妈的话像蚕吃桑 叶一样,啃食着许朵的心,使许朵的内心深受 触动,幡然悔悟。 16.示例:①牟卉卉老妈这一形象和许朵老妈形成 鲜明对比,突出许朵对老妈的厌烦心理。②推 动情节发展,为点明送餐事件的真相埋下伏 笔。③侧面烘托了许朵老妈的形象,使小说曲 折生动,更能吸引读者。 17.许朵想逃离老妈,是因为她对老妈所从事的卖 菜职业有错误认识,认为“不值得敬重”。这个 故事揭示了“职业没有高低贵贱之分,只要靠 自己的双手勤劳致富,都是美丽的,值得尊重 的”这一主题。 18.孙悟空 吴用 邓发 19.示例:甲 孙悟空三打白骨精 大闹天宫 孙 悟空机智勇敢、武艺高强、敢于反抗压迫 生 动形象、细致入微 20.略 —32— 的意思，视愿游客“附造李通.事业厦料”。选里（甲）有白洋定二)阅技（共18分》 期末综合评价（河北中考模式】 代表社的“一花三堂”（荷花，菱角，支宾.左条草），（乙）引建了〔阿北新圆型·净文所诸)古诗文阅读谋，围资“问天”这一主 4时间120分钟满分：20分) 国内外多静特卷限名荷，成为精品国景。小的有黄种，大的有题，老师选取了下面三篇诗文，请完成一事题，（其8分） 能项重几十斤的王延，江，青，白，粉，策，色裤多排，单解，复都 【甲】通家葡 第一部分(1~2题14分】 重每弃全，争奇年艳，尽吴 (赵漫/妖镜)，这里是欣雪 争清飘 1.(河北名驿条材)间读下面文字，国答问题。〔共8分) 荷花、抽题打卡的理想之地 天接云诗违晚雾，星河验持千帆舞。传佛梦魂归修所，阔 多然，在一个夜晚，富成璃上发出了响声，那是雨，是使 (们)从这段的哲号内选择符合语境的闻语，分州填人情线处。天语，数卧月我归何处。表根塔长缓目暴，学诗设有撑人 人(gm),使人怀想，使人动情的秋而州！天空是晴的，但 (2分) 的，九万里风属正平。风然位，蓬舟欢取三山去！ 面却何着走：世野是非的，根雨在幅等看。领时，您会产生一 (2》文段中甲乙两处应填人的关展可请，恰当的一项是 【乙】K茅霜》者，志怪发也，《增》之言日：斯之批于南冥 中 际悠远的情思。也许，在人幻常震了一个泰夏，就花巴经在 ()(2分) 也，水击三千里，持状接而上者九万里，去以六月息者色，”野马 大门口的射模，多么需受安静和沉思啊！雨复得更轻，也更 A,不仅还我不仅也C,保又 也，全埃也，生物之以息相吹电。天之苍签：芹正色称？其地而 深情了，水声在(wDy6n》子，水花在窗城鴨上，会陪将看你的 (3》文登中加线句子运用了此喻修辞手法，有怎样的表达效无所至数都？其规下色，本著是则巴矣， 夜梦，如禾你怀着那神线东鸣的治，那白天的秋雨也不会使 果？(2分) (节选的《花装有鱼) 人况听。佛只会感到更高跳，深远，并让泰冷的而满，女纯净 【丙】孔于东瓣，见两小儿骨十，同其故 你的是魂，而且一定会道望列在一场秋雨后等出现一个更净 一儿口，“表以日始出时去人避，而母中时设也，“ 是，开间竹大地。 一儿日：二我以日移垂选，而日中时近也.” (1)给文段中的拼查写出相应的词语。〔2分) 一儿日理新出大如年置，复目中剩如盘孟，北不务这者 ①(jing mi) 9(woyn》 小两进者大乎？” (2)价文段中如着重号的同计注音，(2分》 一儿日：世初出沧沧章凉双其日中如探海北不为近者然 0 ①高邈 雪灵魂 第二部分(3一18题56分1 而这者凉平” ()文段中的“国“字，使用《理代仅语国线)（第7粒》中的部一、古诗文阅读 乳子不能决也 雀校字法校索，应先查 ·再查 新。(-一)发写共分) 而小九买口：“我为汝多知平” 〔2分) 3.网读下面文字，在馔线上填写相应的句子。《6分) (《两小儿辩日1) ()下而是现代汉语词具（第7版）中*味"学的三个义项。文 “天杆位，君于以自孩不惑，”千百年来，无鱼先餐毫督，+解释下列加点的词雨。(4分 段中“你会产生一林悠运的情眼“的“林”意思是 期格们的文字和仔动佩孙了自低不是的精种和风骨。对毒福()七任者也 (2)去以六月息者也 (只填序号)生分》 赋题多年，停有“沉身侧球千帆过， ”的 ()孔子不能决也 (4)熟为妆多知平 脉m的D由管：动一静一，心味搏：~象切，撑面 积板心态，平年燕腻闻搭紫，初不忘兼致慧国，梦中出现“马5，用斜线(/)给文中新被浪线的句子断句，限两处。《2分) 管一样连贯面成系统的东西：山一矿一。 作纳声飞快图 峰冲缘帝降场景：李白溪日初出论沦腺锦及其日中如保汤此不为置若热 2阅读下面文字，同答问题。（共6分） 美意恶价，智站终稳有“长风破该会有时，⑦ ”而远者凉乎 白洋度自者以风光 〔本园蜂)闭君，自然和人 的信©：文天祥不幸被国，神视税如好，发白” 6.下列对【甲】诗的现解和分析，正确的一项是（〔3分） 文故游资源丰富，全年均下发限敲游，己控或为华北地区的一 ?自取好心照汗青”的心声：苏状在（江城子·密州出A同的上片主要写实量，开头罗天、云、客，星河，千航，胞 个重委菜海量点，如果礼“面院风种”是自然零中然的壮 墙)中用“ ,西业望，射天狼”表达漏型桑 现出一幅辽图，社更的海天一色阁参，境界开图，气势 流，那公世界名持国、太空背花图北是白洋淀文化范人塘有的 敌报国，中卫迫精的豪簧壮志：秋度在《满江红)小住京单) 感碑 标级佳国。这里逢型物具，为“五一入“形化，年商国的反角 “ ,绿表所“中流意出突破挂利象将，复 民路长暖日暮”化用（离短}诗意，感叹人生之路漫长，但是 六角形花池，中同一不大花池。总共入个池于，取意“钱要顺发 效国家的觅望 自己已至暮年，表达司人珍情学习时光的繁自移 仁，”九万里风脑正举“供用住子（通遥醇）中大晶的感象。宿望注心经成为一骨老常邓得的品境 1山第⑧段中的“自我现照”是何含义？(3分) 大鹏运自己去住海上仙山，体现词人消极避世的恩想。 ③包相洲想来，这义是不是那么奇是。打开意脑和十机， D全国以人神对话为内容，将梦灯与生活、厅史与现实有机大多东西可以李走我们的建意力，光是用手指在屏基上到来划 结合显米，充分是示了词人怪情中豪做不妈的一而 去，统可能形掉我们大平天的时间 7.怎文中其横线的句子解译载税代仅语，〔4分) ①济老掉都的测宽和专过致志的阅读，拿习，有本滑上的12.结合本文第①一©段内容，说说在博路时代我门应如何遗 1》天之苍苍，其正色邪？儿远而无所至极邪？ 区别。正因为我们在每一个项目，每一个面上停简的时间都 行·真正的间设，学习。3分) 比较虹，所法我们足且还来不及建构起真嘉重要的意义，就好 的起让下一个日的地。建也就是我们每天银平看了甚多东香 (2)一儿日：“我以日柯北远：面口中时近也，” 但回的起来坪爱有多少感桥的重要原国。 ⑤网样是呢看，同林是经出双联.他看的时章和方法不可，（二》阅读下面文字，川答13一17题。（共17分） 放果就金大不相同。网格上的校视频，抓化人们的丘社不是内 老妈是个粟贩子 8【内】文中，两小儿辞的是什么问题？由他们的辩论和“孔子家和思想，而是其体规出来的感官制激和提乐骨维。人钉看到 邻草亚 不能决”，你读出了什么？(2分) 的禹面洗迪切馋，思零留白和斯的无几，“棒卷关感“这种排统 D针桑的板证，是从昃烦”菜后子老号“开始的 的思考方式，在视觉化间读的语境里不太客易美观。 续材中时，许桑私下望网老拆”黄某的”，国地不和月学 ⑩更重委的是，不膏我们多么有，从大小得算卫传递出来年卉卉的老妈，举手权是。一股文亿人的范儿。一想到尖荒的， 的点西只轮让我们抗动接受。我们每天部淀浸在海量的修息许朵规巴不得离老妈话选的。 之中，年焕少主动静取會和过站。弃正的属读，字习，应流爱自 不过许乘老妈的藁掉，经管得真不得。地就买卖域尖， 古人甲利苍天，寻找万物发展的情理，探索精神世界的本原由，自主的，我们可以对接纹列的内客过行分棉，理解，知此才人叉热情帝洛，慕快就从菜摊发展列装店，后桑河有十多家连 这三算诗文有情趣有理埋，表现了古人的霄思和情怀，请分能建立有席施的对话关系 镇露。但在许乘看泉：老妈骨子里是罪发户，不管者蜗的积业 享保的阅读收我。《多分) ⑦这也就能解绿，为什么我们的流意力难汉集中。因为衣还是素养，都不丝得指重，以亚于驰坚决叠让由己和意妈的人 们≤是忙不逃地执各美信息牵香界子走.从而在不加不凳中表生拉青是高。 失了命我。我们楼融了很多信息，却并不感到克实。这更像信①读到高中，许果坚决要求住校。老妈不同意，说，“年卉 易的冲刷，而非项饼。 卉聚你一个班，人家中不住校？“许乘““地冷笑一下，压根元 配回北，我们更委强调专注力的重要性。与在一件事情上下想殿从。黄后老妈物不过许桑，只好佩地住极，但位许朵没 集中精力，我们也就有了“白我观刚”的可韩，有了“血我提升”有想列特是，开手时，处药不久自件主碳轨意开华速她列学校， 二、现代文阀读 的建径。真正的阅能，华习应孩建立在自玉，有意识，沉下心的还一见如故地和驻主任种上了，地那安第的大噪门一嚷家， (一)阅读下面文学，网答10一12题，（共8分） 基站上，这种常力是任技术平段都无生给予的。它片存在于得网学们静恰看过来。干是开争者天，全班靠认识了许桑 我们专法的灵魂和慧想之中，需羹我们集中情力去寻找，深常她蚂是卖菜的，是家喻产晚的“诚信装店”的老航。并桑燕直组 李勤余 《选每《光明豆接，有捌置)素造了，很不得找个地梵儿能进女。天朋远沉的，月得让人造不 ①以022国民青送力河整想参》显示，者代人的连偏专途时10.请为本文规一个恰当的标题。(2分) 过气来，马边的小树也重看技条，汉有一拉生气，整持往较统是 共，巴经从2000年的12秒.下降到了如今的8书。第国场世 想高者坞站一点儿，可是一天没过，又被罩在地的影学里了。 不至民网大会的数据息，星示，一个人每天面对得慕至少50 ○国为有个共蒸的老马，许桑不击自正地在同单面前星出 次，平为鲁6.5分钟看一次手机 自率，甚亚求受不了一些善念的民芙，在大素聊起老芒老铸的时 四必娟尿秋的现案是·在闻锦时纸，专注力蝇来是像一什 候，地使找情口溜出女。出先，许桑对者蜗的瑞很又多了一重。 “稀缺品”。人们的时同与法多力城不斯地初到，条持长大的女 回肠老马还是老妈，义限学校管后卧的校长社上，零利测 B 为学枝食堂选策。老妈得意桥椅地对许朵说：“你们校领要玩样本巧，腰赋格格地任由老妈待弄，许朵博了得，过去接过老【乙】看那人时，显秀才打粉：戴一顶桶学祥林看装头中，穿 了，体吃懂不周花钱，烟吃常数去吃哈” 妈于里的策，轻声说，“婚，你款看去，衣来吧，” 一桶皂活边底有宽衫，要系一条茶锡皇平，下面丝社净袜：生得 ⑦许桑牌直要赠清了，但这次，地乘然不语，可是坚决不奇 (选自（意张2022年第3期，有别放）稻清口秀，面白期共。 再去食堂，地宁月去学校门口那参不卫生的展价小食店吃。结13.延读全文，梳理许朵对老妈的情感变化过程。(2分) (选自《水游传》) 米没几天就吃坏了肚于，彭了息注箭炎。 读每中时，D →读高中，痛槛老抖·高考之 【丙】我这才看出他棉盘年轻，他的一头票油油的次发下 ②至此老妈终于诅许朵的执汉行为，地又气情又意外，后，☒ 面，一取冈网龙光的眼晴餐紧地可着我，他的青朝色的脸上意 李常看嘴唇，拾起乎拿，可煮着许桑号台的小脸儿，还是无力地14.请对店文中都横线的句子进行简要贫析。《3分) 出了易作则的芙客……她中等身林，希上去力气不大，所以者 救了下来，叹口气，转身走了。这样的机争之后，许染觉得再多 天两沉沉的，时保业人连不边气泉。路迎的小树也意着他走过来，突然一把都使我的恐群时，我凌有想到他的手像快 花一分钱就是对老号的安热与认情，地分外努力，只越这运地 根条，爱有一丝生气。 爪子包的那么有为，不养痛得适馆了一步 这高老马 (选自（虹星温耀中国）) ②可到底是鉴身体的时候，功课来想紧猴，到了高二上 8.上而材养分划订到了名著中的三个人物，请在横线上拍写 学用许桑明基出规营养展不上的难累。哈在这个时隆，年卉 出人名。(3分) 年的老蚂伐到计朵，急切央求道：“朵朵，弃弃电住候了，可地不15结合全文，探究"话请如度，心似桑听“这句话的含义，(4分》 【甲】文段写的是 【乙】文段写的是 许我中午机，毫样管养名能罪得上呢？育拔求常，限地发 【丙们文段的“他”是 伴儿吃饭好不好？年丹礼了，月要德网唐我哈你们俩速饭，地 19.根据以上材料，鞭系原著，对故事情节，人物特友，语言特点 北让我遥，” 进行樱究，并将洁果拍写在横线上。(4分) 心许桑这意不去，可看着年卉卉考妈所点的鼠神，地还是 我根据 (选填甲，乙，内)文段，结合源若 点了头。许桑想，这才是爱流子具有盖养的场斯，不象自己老16.年弃本老好这个人物形象在全文中有什么作用？请简要概 等情节，读出了人物 场，是个灰草的，水运不考恩后暴，感起事情敏得那样浅薄。 括.(4分) 的特点：通过探究，我还发凳西游记 ①于是，年卉卉些妈年天中午韩这来来盛的午餐，让许录 (水许传》等古奥文学名著在搔写人物外貌时的语言具有 有了美够的体龍，加上婴站高老蚂的动力。许朵的玩方总表超 的特点，限值得学习件鉴 好，高考时发挥亡妮客水平，可以固心所级地纯塔一所成离家 第三部分(20题50分)】 乡的一流大学。 17.筒要分新许朵总想速离老妈的原因，说说小悦所裂相示的2雄，作文。《0分) 提到通加书的娜天，许朵很斧每，大答谢年卉亦老蜗。 主题。(4分) “野火烧不基，泰风吹又生“是中草的坚胡：“千爵万击 没息列术卉并意玛耀芙着榄过神朵的肩静说道“采桑穿，你真 任坚对，任尔东西南花风”是什子的些。坚相的精神，不 花你老杨适急了，就为你的吃线。来限食求斤卉想了这个法于 汉在于“坚复，项政”，更强调初值，胡动”。生今需套初碧 孩子地越想，卖菜怎么了？套自己劳动北生意贼得这名大，不 有和对的人，无论身处怎样的国境，都能坠宽信，坦然面 值得你自柔写“ 对，男散前行：没有初动的人，逼到回难时，往往灰气授。 这参法，一向一句孤在许朵窝里 民端不前，一事难成。同学们，对民，你有怎科的经两和感 C话摄如春，心佩桑叶， 三，整本书阅读 受呢？ 的真的，老场有什么特？地不价不格掌自己的双手，辛费阅1读下列三别材料，完成18一19题。（共7分> 请保任选一个角度，自拟愿日，写一篇文章 常站赚血汗民，过好自已的生活，薄尽全力爱自已的技于…… 【甲】黄发全植，全晴交眼：身穿格布直恒，是帚虎皮游：手 要求：①内容触康积极：②表达真情实速：③除诗数外。 ⑩计桑膜直想地自己一耳光。 拿一查儿金接快棒：是骑一就感皮航：毛脸曾公嘴，期锡刚主 文体不限：①不要套写，抄菱：不要出现真实的地名，校名 切那天下午，许桑第一欲女了老蜗的系店，看老妈正雪着星，查耳颜预用，稳牙向外气 和人名：⊙不少半600字。 已然有些两俸的身千，限黄工一起码菜，菜在老妈的手里是那 (选自（雨游记》，有竟动】 一 10