1.2 哲学的基本问题 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦哲学的基本问题，以屈原《天问》诗句导入，从思维与存在的关系切入，系统阐述何者为本原及有无同一性问题，构建唯物主义与唯心主义区分的学习支架。 其亮点在于案例驱动，通过费尔巴哈与康德观点辨析、哲学派别分类练习，结合政治认同与科学精神，以对比表格和课堂小结梳理知识，助力学生形成科学思维，教师教学更具针对性。

思想政治必修四 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 1.2 哲学的基本问题 2026-5-20 目标导航 课程 标准 说明思维和存在的关系问题。 素养 目标 政治认同：理解唯物主义是科学世界观的基础，认同马克思主义哲学对哲学基本问题的科学回答。 科学精神：能够准确辨别唯物主义和唯心主义观点，理解哲学基本问题的理论意义。 公共参与：能够在面对社会生活中的唯心主义观点时，运用唯物主义立场进行有理有据的辨析。 2026-5-20 遂古之初，谁传道之？ 上下未形，何由考之？ ——摘自《天问》 哲学的基本问题 01 2026-5-20 一、哲学的基本问题 1.哲学的基本问题 ( 是什么） 存在（物质）： 地球、生物、环境、 国情、磁场等可见 或不可见的不以人的意志为转移的客观实在。 客观性的东西 思维（意识） ： 人脑对客观存在 的反映，比如， 思想，观念，经 验，认识，感觉， 计划，目标等意 识形态。 主观性的东西 思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 意识 存在 物质 思维 注意： 1.“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。 2.意识和物质的关系≠意识和物质的辩证关系 2026-5-20 1.哲学的基本问题 ( 是什么） 存在决定思维 思维决定存在 唯物主义 唯心主义 （1）谁先谁后； （2）谁决定谁； （3）何者为第一性、何者为第二性； （4）谁是本原，谁是派生的。 注意：对何者是本原的不同回答，是区分唯物主义与唯心主义的唯一标准。 哲学的两大基本派别/两大阵营 （1）思维和存在何者是本原的问题。 （第一性问题） 柏拉图：理念是世界的本原。 泰勒斯：水是一切事物的根源。 思考：以上观点的根本分歧是什么？ 一、哲学的基本问题 2026-5-20 “自然界是一本不隐藏自己的大书，只要我们去读它，我们就可以认识她。” 思考：你怎么看待这两人的观点？ 费尔巴哈 属于可知论 ，认为思维能够正确认识存在。 人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体(包括上帝)的存在。 康德 属于不可知论 ，认为思维不能正确认识存在。 1.哲学的基本问题 ( 是什么） （2）思维和存在有没有同一性的问题（思维能不能正确认识存在?） 能 不能 可知论 不可知论 ≠唯心主义 注意： （1）对思维和存在有没有同一性的不同回答，是区分可知论与不可知论的唯一标准。 （2）可知论和不可知论不是哲学的基本派别， 哲学基本派别是唯物主义和唯心主义。 认为世界是可知的，即承认思维能正确反映存在。 认为世界是不可知的，即否认认识世界或彻底认识世界的可能性的哲学理论。 一、哲学的基本问题 2026-5-20 2.哲学的基本问题的时代性、区域性 不同的时代、不同的地区有不同的哲学。 中国古代哲学家主要探讨天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题，其背后思维与存在的关系问题贯穿始终。 西方古代哲学主要关注哲学基本问题第一方面的内容，西方近代哲学侧重点转向第二方面的内容。 相关链接 不同时代、不同地区的哲学家，其表达哲学基本问题的概念和方式不尽相同。 一、哲学的基本问题 2026-5-20 思维（意识）和存在（物质）的关系问题 思维和存在何者为本原 存在决定思维 思维决定存在 唯物主义 唯心主义 （谁为第一性） 思维和存在有没有同一性 承认能正确 认识存在 否认能正确 认识存在 可知论 不可知论 （有无同一性） 知识小结 一、哲学的基本问题 2026-5-20 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 02 2026-5-20 根据天地苗等 根据自身学习实际 经营什么生意 制定学习计划 医生什么处方 农民施什么肥 决定 根据病人的病情 根据资金、市场需求等 决定 生活与实践 思维（主观） 存在（客观） 决定 决定 决定 1.从生活实践看：思维与存在的关系问题，首先是人们在现实生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 3.从哲学发展看：对这一问题的回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定对其他哲学问题的回答。 2.从哲学研究看：贯穿于哲学发展的始终，一切哲学都不能回避、必须回答的问题。 卢梭 研究【人与法】 柏拉图 研究【理想国】 苏格拉底 研究【物与理】 毛泽东 分析【理论与道路】 孔子 研究【知与行】 2026-5-20 唯心主义和唯物主义 03 2026-5-20 请将以下观点进行分类，并说明你的标准。 1.水是万物的始基。 2.物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 3.万物皆备于我。 4.形存则神存、形谢则神灭。 5.物质世界由数目无穷性质不同的异质元素构成。 6.世界的本质是独立存在的“绝对精神”。 7.没有调查就没有发言权。 8.人的理性为自然界立法。 9.气者，理之依也。 古代朴素唯物主义： 近代形而上学唯物主义： 辩证唯物主义和历史唯物主义： 主观唯心主义： 客观唯心主义： ①④⑨ ⑤ ②⑦ ③⑧ ⑥ 2026-5-20 三、唯物主义和唯心主义 1.唯物主义和唯心主义的根本观点 唯物主义 物质是本原的， 意识是派生的， 先有物质后有意识，物质决定意识 唯心主义 意识是本原的， 物质依赖于意识， 意识决定物质 根本对立 本原、先后、决定 物质和意识何为本原 2026-5-20 2.唯物主义三种基本形态 三、唯物主义和唯心主义 形态 基本观点 合理性 局限性 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义（马克思主义哲学） 认为金、木、水、火、土、气等具体形态是世界本原。 认为原子是世界的本原。 世界的本原是物质，物质决定意识。 否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向 只是猜测，没有科学依据；把物质混同于物质的具体形态，带有明显的朴素和直观色彩。 在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义的物质观。 具有机械性，形而上学性；历史观上的唯心主义等局限性。 物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。(物质 = 客观实在) 客观实在性是物质的唯一特性。 2026-5-20 3.唯心主义两种基本形态 三、唯物主义和唯心主义 两种形态 基本观点 评价 主观唯心主义 客观唯心主义 主观精神：一般是指“人”的目的、意志、感觉、经验、心灵等。 客观精神：指“人之外”的神秘的意志力量（如上帝、理念、绝对精神、神） 把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。 把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 进步性： 对人们认识的发展以及人类意识的研究具有一定的借鉴意义 局限性： 不结果实的花，不符合客观实际，在指导实践中会犯错误 2026-5-20 三、唯物主义和唯心主义 世界的本原是什么 唯物主义 唯心主义 世界的状态是怎么样 辩证法 形而上学 哲学的两个对子:唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学 辩证法，坚持用联系的发展的全面的观点看问题的世界观和方法论， 形而上学，坚持用孤立的、静止的、片面的观点看问题的世界观和方法论。 辩证法和形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系，没有游离于两大派别之外的辩证法和形而上学，或与唯物主义结合或与唯心主义结合。所以，从独立的基本派别上看，哲学只有两大阵营，而非四军对垒。 从 属 （根本的、最重要） （从属） 4.哲学上的两个对子 2026-5-20 课堂小结 哲学的基本问题 思维和存在的关系问题 何者是本原 有没有同一性 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 哲学的基本派别 1.是什么： 2.为什么：是生活实践和一切哲学不能回避、必须回答的基本问题 对世界本原 的回答不同 3.哲学史上两个对子： 唯物主义 唯心主义 根本观点：物质决定意识 基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 根本观点：意识决定物质 基本形态 主观唯心主义 客观唯心主义 对立 辩证法 形而上学 对立 联系的、发展的、全面的观点看问题 孤立的、静止的、片面的观点看问题 对世界状态的 回答不同 2026-5-20 $