4.2明确概念的方法 课件 -2025-2026学年高二政治下学期同步课件（统编版选择性必修三）

该高中思想政治课件聚焦“明确概念的方法”，系统讲解定义（内涵）和划分（外延）两大核心内容。通过“松鼠争执”“学生分工”等探究案例导入，构建从内涵到外延的逻辑脉络，提供案例解析、规则阐释、练习巩固等学习支架。 其亮点是案例驱动与逻辑规则深度结合，借助“练一练”“牛刀小试”等实例，培养科学精神与公共参与素养。采用表格归纳定义与划分区别，小结清晰，助力学生掌握逻辑方法提升思维能力，也为教师提供丰富资源提高教学效率。

第二单元 遵循逻辑思维规则 第四课 准确把握概念 4.2明确概念的方法 一.明确内涵的方法 二.明确外延的方法 1 探究与分享 一只松鼠趴在树枝上，两个猎人围绕它转了一圈。他们走动时，松鼠也跟着他们转。这时，一个猎人说：“我们已经围绕松鼠转了一圈，因为我们已经围绕松鼠画了一条封闭曲线。”另一个猎人却说：“我们没有围绕松鼠转一圈，因为我们始终只看到松鼠的正面，没有看到它的背面。”两人争得不可开交。 思考:两个猎人发生争执的焦点在哪里？你能帮他们解开思想上的困惑吗？ (1)两个猎人发生争执的焦点是“围绕松鼠转一圈”，他们对“围绕松鼠转一圈”的内涵的理解不同。 (2)要解开两个猎人思想上的困惑，化解分歧，必须统一他们对“围绕松鼠转一圈”的理解。这就要明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义。 第一目 明确内涵的方法 3 -----明确概念的内涵，消除概念在内涵方面的歧义，就需要运用定义的方法。 1、定义 （1）含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。 给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。 （2）定义的构成结构： 被定义项 + 定义联项 + 定义项 一、明确内涵的方法----定义 被定义项 定义联项 定义项 需要明确的概念 用来表现概念的内涵 把被定义项和定义项连接起来的部分 以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术。 文学 就是 种差 + 属概念 （3）最基本、最常用的方法： 以语言文字为工具形象化地反映客观现实 艺术 的 文学 就是 被定义项 定义联项 定义项 种差 + 属概念 ①属概念是指被定义项的属概念； ②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别； ③“种差”和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。 1、定义 一、明确内涵的方法----定义 （1）这个语句是一个定义，揭示了文学的本质属性。文学是种概念，艺术是属概念。 （2）在“艺术”这个概念下，有很多所指范围比他小的种概念，如电影，音乐，绘画，文学等。不同的艺术形式，有不同的表达艺术的方式。文学的表达方式是使用语言文字，“以语言文字为工具形象化的反应客观现实”，是文学与其他艺术形式在本质属性上的差别，即种差。 能思维并能够制造和使用生产工具 动物 的 人 是 被定义项 定义联项 定义项 种差 + 属概念 ①“人”的属概念是“动物”。 在“动物”这个概念下，有很多所指范围比它小的概念，即“动物”的种概念，如“猩猩”、“狗”等。 ②能思维并能够制造和使用生产工具是人与其他动物在本质属性上的差别，即种差。 练一练： （2022·全国）2021年9月10日，中汽协发布2021年8月份汽车产销数据。2021年8月，汽车产销分别达到172.5万辆和179.9万辆，同比分别下降18.7%和17.8%；新能源汽车产销分别达到30.9万辆和32.1万辆，同比均增长1.8倍。下面关于新能源汽车的概念符合定义的最基本、最常用的方法的是（ ） A．新能源汽车指混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车、其他新能源汽车 B．新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源，具有新技术、新结构的汽车 C．新能源汽车不是燃烧汽油、柴油等传统能源燃料的汽车，它可以大大减少碳排放量 D．混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车等都是新能源汽车 B 2、下一个正确定义的要求(重难点）----P27 （1）首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性； （2）其次，应该遵循必要的逻辑规则。 ①定义项与被定义项的外延必须全同 ②定义项不能直接或间接地包含被定义项 ③定义一般不能用否定形式 ④定义不能用比喻 一、明确内涵的方法----定义 ①定义项与被定义项的外延必须全同。 否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。 “定义过宽” “定义项”的外延 “被定义项”的外延 ＞ “定义过窄” “定义项”的外延 “被定义项”的外延 ＜ （2）下定义应遵循的逻辑规则 一、明确内涵的方法----定义 假设以下语句都是定义： （1）商品是劳动产品。 （2）工业部门就是社会生产部门。 （3）商品是用人民币交换的劳动产品。 （4）工业部门就是从事机器制造的社会生产部门。 定义过宽 定义过窄 ②定义项不能直接或间接地包含被定义项。 否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。 “同语反复”：在定义概念中，直接包含了被定义概念； “循环定义”：在定义概念中，间接包含了被定义概念； 练习：假设以下语句是定义： （1）麻醉就是麻醉剂所起的作用。 （2）逻辑学是研究逻辑的科学。 （3）迷信的人就是相信鬼神的人。 （4）偶数就是奇数加一所得的数。 同语反复 循环定义 （2）下定义应遵循的逻辑规则 一、明确内涵的方法----定义 ③定义一般不能用否定形式。 否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么。违反这一逻辑规则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。 假设以下语句是定义： （1）哲学不是文学。 （2）高中生不是社会青年。 注意：定义一般是肯定性陈述，但并非不能用否定性陈述，当某些事物的特有属性正好在于缺乏某种属性时，我们也就可以而且必须从对象缺乏某种属性方面来揭示该对象的特有属性。 否定形式：某某不是某某 否定性陈述：某某是不某某的 （2）下定义应遵循的逻辑规则 一、明确内涵的方法----定义 如：“奇数是不能被2整除的整数”，惰性气体元素是与其他元素不发生任何化合作用的化学元素。 ④定义不能用比喻。否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。 假设以下语句是定义： （1）儿童是祖国未来的花朵。 （2）护士是人间的白衣天使。 （3）革命是历史的火车头。 示例评析： 儿童是祖国未来的花朵。这个语句虽然是对“儿童”作了生动形象的说明，但没有准确的揭示“儿童”的本质属性，如果我们把它当做儿童的定义，就犯了“比喻定义”的逻辑错误。 （2）下定义应遵循的逻辑规则 一、明确内涵的方法----定义 一、明确内涵的方法 练一练：判断下列定义的逻辑错误 1、宪法是国家的法律。 2、商品是商店出售的物品。 3、中国式现代化就是中国特色的现代化。 4、教师是人类灵魂的工程师。。 5、鹅不是被称为鸡的家禽。 6、大国就是比小国大的国家。 定义过宽 定义过窄 同语反复 循环定义 否定定义 比喻定义 第二目 明确外延的方法 14 一位老师带领学生参加志愿活动，去农村支援麦收。在安排任务时，他说：“男同学割麦子，女同学把割下来的麦子捆起来，体力强的同学把麦捆运到场院去，体力弱的同学在地里捡麦穗。大家根据自己的情况，按照上面的分工排成四排。”学生们听后，不知道自己该站在哪一排。 思考：学生们为何不知道自己该站在哪一排？ 体力弱 体力强 女同学 男同学 女同学 男同学 体力强 体力弱 体力强 体力弱 探究与分享二： 1、该老师在对本班的同学进行划分时用了不同的标准，（既用了性别又用了体力），导致同学们无所适从。 2、正确的划分应该在同一次划分中，只能用同一个标准。可以进行二次划分，先按性别分成两排，然后按体力再分别对这两排进行划分。 15 (1)含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。 例： 动物 马 牛... 属 种 种 (2)方法：依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。 小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。 (3)构成：由母项和子项两部分构成（还包括划分标准） 子项 母项 例：战争 分为 正义战争和非正义战争 子项 注意：同一个母项，在不同标准下，可以得到不同的子项。 划分标准：按性质分类。 二、明确外延的方法 1、划分 以性别为划分标准，人划分为男性和女性 以年龄为划分标准，人划分为老年人、中年人 、青年人 、少年 、幼年 ——明确概念的外延，可以运用划分的方法 如“大学生是学生”成立，说明把“学生”分为“小学生、初中生、高中生、大学生等”是划分。 “树干是树”不成立，这不是划分，而是分解。 划分是把一个属概念分成若干种概念，分解是把整体分为部分。 划分和分解可用一种逻辑方法来检验、区分。划分和分解有相同的结构：A分为A1,A2,…，An。如果这是划分,那么我们必须能够说A,(或 A1,A2,)是A的一种;如果这是分解,则我们必须能够说A,(或A1,A2,)是A的一部分。 划分和分解的区别 概念划分时，子项与母项的关系必须属于种属关系。 易混易错 桌子——圆桌、方桌 树——松树、柏树、桉树 桌子——桌腿、桌面 树——树干、树叶、树根 划分 划分 分解 分解 （1）必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系； （2）要遵循划分的逻辑规则。 ①子项的外延之和必须等于母项的外延。 否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。 ②在同一次划分中，只能用同一个标准。 否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误 ③划分应该逐级进行，不能越级。 否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。 二、明确外延的方法 2、作出正确划分的要求 18 （1）规则一：子项的外延之和必须等于母项的外延。 错误表现：否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。 【示例评析】 （1）选票分为赞成票和反对票。（还有弃权票） （2）生物分为动物和植物。（还有微生物） （3）实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词 （4）常见的文学作品分为小说、诗歌、散文、音乐、雕塑。 子项的外延之和小于母项外延——划分不全 子项外延之和大于母项的外延——多出子项 二、明确外延的方法 多出的项目往往是和现有子项是一个级别的，且没有交叉关系。 19 （2）规则二：在同一次划分中，只能用同一个标准。 错误表现：否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。 以下两个语句分别表达了对“犯罪”“邮件”概念的划分。 （1）犯罪分为故意犯罪、过失犯罪和共同犯罪。 （2）邮件有电子邮件、平寄邮件、国际邮件几大类。 犯罪动机为标准 犯罪主体之间关系为标准 邮件的介质为标准 邮件处理方式为标准 邮件所达地域为标准划分 思考：以下划分是否正确，为什么？ 二、明确外延的方法 在对母项的划分中，出现同一层级的不同子项有交叉关系。 （3）规则三：划分应该逐级进行，不能越级。 错误表现：否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。 例如：具体科学分为数学、物理、化学、社会科学和思维科学。 这种划分是错误的，各子项必须是同一个层级的概念，划分应该逐级进行，不能越级。 科学分自然科学、社会科学和思维科学， 自然科学分为：数学、物理学、化学等。 在这个划分中，“棉花””黄麻“属于”经济作物， 而“经济作物”与“粮食作物”是同一级关系。这就是“越级错误”。 二、明确外延的方法 例如：农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。 多出来的子项是不同层级的，往往是和现有子项的母项同级的。 A.我校大部分教师是青年教师，只有少数老教师和女教师。 B.调解分为人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解、诉讼外调解 C.句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句。 D.概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系。 E.杂志分为季刊、月刊、自然科学刊物。 F.用益物权包括土地承包权、建设用地使用权、宅基地使用权、抵押权 练一练，下列划分是否正确？为什么？ 标准不一 越级划分 划分不全（祈使句） 越级划分 标准不一 多出子项 注意侧重点： 多出子项：多出的项目往往是和现有子项是一个级别的，且没有交叉关系。 越级划分：多出来的子项是不同层级的，往往是和现有子项的母项同级的。 划分标准不一：在对母项的划分中，出现同一层级的不同子项有交叉关系。 ①任何概念都是内涵和外延的统一。 ②概念的内涵和外延不可能固定不变。 ③人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。 “原子”在古希腊人那里，被认为是一些不可分割的微粒， 而到了17-18世纪，“原子”被认为是当时科学发展所能达到的关于物质结构的最深层次， 20世纪初，又推翻了“原子不可分”的旧观念，对“原子”的认识还会深入。 很多年前，通讯工具的外延只限于电话、电报等，而今通讯工具的外延已经扩展为电话、电报、短信、电子邮件、微信、QQ等等。 思维是不断发展的。每个时代都会产生具有时代特色的新概念，如现在流行的“网购”“云计算”“大数据”“区块链”等。 二、明确外延的方法 3、概念是变化发展的 中国特色社会主义伟大旗帜，说全了，实际上包括事业、道路、实践、理论、制度、科学价值、共同理想、和历史进程八种形态，是中国特色社会主义所有这些方面外延的辩证统一，是总体上对中国特色社会主义八个方面内容的总体概括和标识。 23 比较 定义 划分 内容 用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性 依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类 构成 被定义项、定义项和定义联项 母项和子项 逻 辑 规 则 （重点） ①定义项与被定义项的外延必须全同，否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误； ②定义不能直接或间接地包含被定义项，否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误； ③定义一般不能用否定形式，否则，就会犯“否定定义”的逻辑错误； ④定义不能用比喻，否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误 ①子项的外延之和必须等于母项的外延，否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误； ②在同一次划分中，只能用同一个标准，否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误； ③划分应该逐级进行，不能越级，否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误 归纳：定义与划分的区别 明确概念的方法 明确内涵的方法 明确外延的方法 划分 含义 构成： 方法： 含义 构成 方法 定义 下定义的要求 具备科学知识把握本质规律 遵循逻辑规律 外延全通 不能包含被定义项 不能用否定 不能用比喻 划分的要求 了解概念反映的对象间的客观关系 遵循划分逻辑规律 外延相等 同一标准 逐级划分 准确把握概念:内涵外延的变化发展 课堂小结 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 热点议题　明确概念的方法 材料 逻辑错误 人民民主专政是指中国共产党领导的人民民主政权在人民内部实行民主 ① 音乐是流动的建筑 ② 工人包括中国工人和四川工人 ④ 理性活动是人区别于动物的高级神经活动，高级神经活动是人的理性活动 ⑤ 绅士是一种生物，是一个能吃、能喝、能睡觉、有生命的东西 ⑥ 医学上健康状况分为健康和不健康 ⑦ 乐观主义是乐观地对待生活的人 ⑧ 概念之间的外延关系可以分为相容关系、反对关系、矛盾关系 ⑨ 鹅不是被称为鸡的家禽 ⑩ 定义过窄 比喻定义 划分标准不一 循环定义 定义过宽 划分不全 同语反复 越级划分 否定定义 1.（2022·全国）“期刊分为月刊和季刊。”这一划分（ ） A．划分不全 B．划分标准不一 C．多出子项 D．越级划分 A AC：子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。期刊除了月刊和季刊,还有周刊、双月刊等,题干材料犯了“划分不全”的逻辑错误。故A说法正确。C说法错误。 B：在同一次划分中，只能用同一个标准。否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“期刊分为月刊和季刊。”这一划分犯了“划分不全”的逻辑错误。故B说法错误。 D：划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。期刊分为月刊和季刊。”这一划分犯了“划分不全”的逻辑错误。故D说法错误。 牛刀小试 2.（2022·全国）我们给椅子下定义。首先,椅子是一种“家具”,“家具”是属概念,“椅子”是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、床、橱柜、茶几等等,椅子和他们不同的特点就是“有靠背、有的还有扶手的,供人坐着的”,这就是种差。椅子定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具”。这说明（ ） ①定义须抓住事物的本质属性 ②种差加属概念是有效的定义方法 ③不能犯定义过宽的错误 ④定义不能用比喻形式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 牛刀小试 ①：“椅子是一种有靠肯、有的还有扶手的供人坐着的家具”，这一定义揭示出了椅子与其他家具不同的特点，抓住了椅子的本质属性，①符合题意。 ②：家具是属概念，椅子不同于其他家具的特征就是种差。“椅子是一种有靠肯、有的还有扶手的供人坐着的家具”，这一定义说明种差加属概念是下定义最基本、最常用的方法，②符合题意。 ③：题干强调的定义最基本、最常用的方法，未涉及“定义过宽”的逻辑错误，选项与材料无关，③不合题意。④：题干强调的定义最基本、最常用的方法，未涉及定义不能用比喻这一逻辑规则，④不合题意。故本题选A。 【课标要求】 【核心素养】 【教学目标】 科学精神：知道定义的含义、结构和方法、规则；正确认识划分的含义、划分的方法、结构，明确划分的规则。 公共参与：遵循规则，正确下定义、正确划分。 1、明确下定义和划分的含义。 2、理解下定义的方法、定义的逻辑结构。 3、理解划分的方法、划分的结构、划分的逻辑规则。 4、明确概念的内涵和外延并不是固定不变的。 2.1知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 预习提纲 一.明确内涵的方法——定义 1.定义的含义、构成、基本方法是什么？ 2.正确定义的要求（条件)是什么？ 3.定义遵循哪些逻辑规则？ 二.明确外延的方法——划分 1.划分的含义、构成是什么？ 2.正确划分的要求（条件）是什么？ 3.划分遵循的逻辑规则？ 4.如何理解概念的变化和发展？ $