摘要:
**基本信息**
2025-2026人教版一年级数学下册期末必刷卷(一至三单元),50分钟100分,通过填、选、算、操作、解决问题等题型,融合数的认识、图形计数、实际运算,培养抽象能力、几何直观与应用意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填一填|11题/47分|数的读写组成、图形计数、相邻数|第9题七巧板组成考查空间观念,培养几何直观|
|选一选|5题/10分|图形拼组、数的范围、计算方法|第3题小棒操作过程对应算理,发展运算能力|
|算一算|2题/16分|20以内加减、加减混合|直接写得数与看图列式结合,夯实运算基础|
|操作题|2题/12分|补全正方形、数据选择|第1题补正方形培养空间观念,第2题跳绳情境发展应用意识|
|解决问题|3题/15分|加减应用、问题选择|第3题选问题解答,强化模型意识与数学语言表达|
内容正文:
2025-2026人教版一年级数学下册期末阶段考点必刷卷 (一)
(第一单元至第三单元)
建议用时:50分钟 满分:100分
一、填一填。(每空1分,共47分)
1.看图填空。
写作( ) ( )个十和( )个 个位上是( ),十位上是
读作( ) 一合起来是( ),再添 ( ),与这个数相邻的数
( )个一是( )。 是( )和( )。
2.36 中的( )在十位上,表示( )个十,6在( )位上.表示( )个( )。
3.比50小,个位上是8的两位数有( )。
4.这列小火车有( )个正方形,( )个三角形,( )个圆,( )个长方形。
5.在◯里填上“>”“<”或“=”。
15-7◯9 45-5◯50 57-50◯5 18-9◯9
5+8◯13 7+60◯76 12-5◯7 66-60◯5
6.至少要( )个同样的正方形才能拼成一个长方形,至少要( )个同样的正方形才能拼成一个较大的正方形。
7.用4、5、9这三个数字中的任意两个数字组成两位数。
(1)最大的两位数是( )。 (2)最小的两位数是( )。
8.把他们捡的贝壳个数按从多到少的顺序排列。
( )>( )>( )
9.如图,一副七巧板有( )块,其中三角形有( )块,从七巧板中选两块拼成一个正方形,可以选( )号和( )号。
10.有34颗糖,每10颗装一袋,可以装满( )袋,还剩( )颗,如果要再装满一袋,还差( )颗。
11.十二生肖排成一排,龙从左往右数排第五,猴从右往左数排第四,那么龙和猴之间有( )只动物。
二、选一选,填序号。(每题2分,共10分)
1.把沿着虚线剪开后,得到的两个图形不能拼成下面图形( )。
2.( )比最大的两位数小,但比94大。
①99 ②98 ③ 93
3.计算 13-9时,( )可以表示下面操作小棒的过程。
①9+4=13,13-9=4 ②13-3=10,10-6=4 ③ 10-9=1,1+3=4
4.笑笑买一个足球付了75元,找回的钱比5元少,这个足球的价格可能是( )元。
① 68 ② 70 ③71
5.学校体育组有38个羽毛球, ,借出了多少个羽毛球?选择合适的条件是( )。
① 有10个乒乓球 ② 借出一些后还剩8个 ③借出8个
三、算一算。(共16分)
1.直接写出得数。(每题1分,共8分)
14-8= 55-5= 12-4+20= 73-70+9=
13-5= 94-90= 9-4+50= 13-4+30=
2.看图列式计算。(每题4分,共8分)
□○□=□( ) □○□=□( )
四、操作题。(共12分)
1.涂色把下面图形分别补成一个正方形。(8分)
2.小红跳了 48下。(4分)
(1)男孩可能跳了多少下?在合适的答案下面画“✔”。
(2)女孩可能跳了多少下?在合适的答案下面画“○”。
45 下
52下
85下
五、解决问题。(共15分)
1.兔子兄弟俩今天一共要拔15个萝卜。(4分)
2.实验小学3位老师带领一(2)班的40名学生去参观市科技馆。(5分)
3.选择合适的数学问题,把序号填在横线上,并解答。(6分)
妈妈买了26颗草莓,笑笑吃了一些后还剩20颗。 ?
① 一共有多少颗草莓 ②还剩多少颗草莓 ③笑笑吃了多少颗草莓
解答:
答案:
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