甘肃兰州市某校2025-2026学年九年级下学期模拟测试语文试卷

**基本信息** 以“中医文化传承”“边防精神培育”“AI时代思考”为情境主线，融合传统文化与时代热点，通过活动化设计实现语言运用与思维能力的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/24分|字音字形、词语辨析、病句修改、对联、概括、邀请函、古诗文默写|以“探寻中医智慧”活动串联，如五音疗法语段综合考查语言基础，“古诗文药方”创意默写融合文化与情志教育| |现代文阅读|2篇/24分|散文赏析、非连文本分析|《三十七号界碑》通过巡碑经历渗透家国情怀，非遗材料分析题（如“绍兴黄酒剧本杀”设计）考查信息整合与创新思维| |写作|1题/50分|半命题作文|以“_______，是我最好的‘提示词’”为题，引导结合AI时代思考人生信念，体现文化自信与思维独创性|

2025-2026学年度第二学期交大附中总、分校联考九年级语文测试卷 一、积累与运用（24分） 学校文艺部正在筹划一场“探寻中医的千年智慧”活动，作为负责人，小文计划设置以下活动内容，请你协助他一起完成。 1．为了解中医的“养生智慧”，学校准备举办讲座，小文提前寻找了如下中医相关的知识，整理的内容存在部分疏漏，请你帮忙修正。 中医五音疗法，是以宫、商、角、徵、羽五音对应五脏，通过音乐来调节情志、防治疾病的一种方法。若①_______本质，五音与五脏的对应关系，根植于中医“天人相应”的整体观，其精髓不在于机械的“听某音治某脏”，而在于引导个体在特定韵律中寻得内心的chéng（ ）净与情绪的舒缓。当商音的清越疏解胸中郁结，角调的生机勃发驱散失落沮丧，使我们才真正触碰到中医音乐疗法的核心——好情绪本身就是最珍贵的养生良方。我们不必苛求每一个音符都②_______地作用于特定脏器，却可以珍视它为我们打开的那扇门——那扇通往内在宁静、引导情绪自然流淌的门，聆听自己内心深处对平衡、和谐与自在。 当我们在繁忙的间隙，为自己选择一段契合心境的旋律，无论宫商角徵羽，都是在以最温柔的方式实践一种养生哲学：养生即养心，养心在养情。愿我们在每一个认真聆听的当下，为身心寻得安顿之所。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） chéng（ ） 契（ ） （2）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（2分） ①深究 彻查 ②马到成功 立竿见影 （3）文中画波浪线的句子有语病，请写出正确的句子。(2分) （4）中医五音疗法的关键在于“聆听”，请参考提示，完成“聆”字的字义探究。（1分） 形声字。耳表意，古文字形体像耳朵；令（lìng）表声，令有美好之义，表示聆是倾听_____________之言。本义是听。 2.为使同学们了解中医针灸特点，小语找了下面这副对联,请根据上联选出合适的下联。(2分)( ) 上联:草药银针医大病 下联:_____________ A.四诊于心精术传 B.丹心圣手挽沉疴 C.向世精诚济众生 D.中医妙术展才智 3．学校校医室老师搜集到了以下资料，请根据材料内容简要概括我国中医药学的三个特点。（3分） 我国的中医药学有正式文字记载可追溯到公元前1000多年的西周时期，到西汉时期形成正式学科。唐代，《新修本草》的出版，对后世药物学的影响深远；时至宋代，生药形性鉴别与药物生长环境生态研究进一步发展；明代，李时珍所著的《本草纲目》综述了16世纪以前多种学科的知识，远传海外；清代，医学家赵学敏的《本草纲目拾遗》大大丰富了中药学的内容。中华人民共和国成立以来，中医药事业得到前所未有的发展；在许多疾病防治领域取得了重大成果。 （1）____________（2）____________（3）____________ 4．为了向同学们讲解中医理论，并说明和西医的区别，小文查阅到了下列信息，请你根据内容，选择正确的排列顺序（2分）（ ） ①中医将人看成形神合一的整体，用整体动态思维看待生命的变化。 ②人的健康就是整体生命的和谐，人的疾病就是整体生命的失衡。 ③用物理和化学原理来解释病因、病理、病位。 ④而西医更关注疾病，用还原分析思维看待人的疾病变化。 ⑤由此看来，中医和西医各有优劣，各自解决了生命不同层面的问题。 ⑥中医和西医都具备人文关怀，但两者“和而不同”。 A． ⑥①②⑤③④ B．⑤①③④②⑥ C．⑥①②④③⑤ D．⑥④③⑤①② 5． 为加深同学们对中医“养生智慧”的了解,学校准备邀请市中医医院的赵教授为同学们开展讲座,请你以校学生会的名义向赵教授拟写一份邀请函,邀请他于2026年1月23日开展专题讲座。(2分) 邀请函 6．学校文化长廊展出了中医老师创作的“古诗文药方”，需破译密码才能获取仁心能量。请你化身“小药王”，根据病症提示，补全名句完成解密。（8分） 【第一方·平心剂】（治功利） 症状：心神不宁，急功近利 药引：陶渊明在《饮酒》（其五）中曾曰： “山气日夕佳，①____________”，传达了飞鸟结伴归巢的平淡悠然。 【第二方·开郁散】（治狭隘） 症状：目光短浅，固执己见 药引：曹操“②____________，若出其中；星汉灿烂，③____________”的雄浑壮阔。（《观沧海》） 【第三方·破浪丸】（治畏难） 症状：遇挫则退，信心不足 药引：李白在失意中豪迈宣言：“④_____________，⑤_____________。”[《行路难》（其一）] 【第四方·济世膏】（治自私） 症状：独善其身，漠视疾苦 药引：杜甫面对民生疾苦，悲悯疾呼：“⑥_____________，大庇天下寒士俱欢颜！”（《茅屋为秋风所破歌》） 【终极药引·仁心丹】（固本培元） 功效：筑牢根基 药引：孔子曾以“⑦_____________，⑧_____________”，道出坚定志向、捍卫人格的重要性。（《〈论语〉十二章》） 二、古诗文阅读（16分） （一）阅读下面古诗，完成两则批注。（4分） 章台①夜思② 唐末五代时期·韦庄 清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角③，残月下章台。 芳草已云暮，故人殊④未来。乡书不可寄，秋雁又南回。 注释：①〔章台〕即章华台，在今湖北境内。②该诗选自《唐诗三百首》。③〔楚角〕楚地的号角声。④〔殊〕尚，还。 7．批注一：立象尽意。首联、颔联借“清瑟”“孤灯”“_________”“_________”等意象，写尽孤凄悲凉。（2分） 8．批注二：炼字传情。尾联“又”字写出了___________________________________________。（2分） （二）阅读下面选文，完成各题。（12分） 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》 【乙】 齐攻宋，宋王使人候①齐寇之所至，使者还曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：“此所谓‘肉自生虫②者也。以宋之强，齐兵之弱，恶③能如此？”宋王因怒而诎④杀之。又使人往视齐寇使者报如前宋王又怒诎杀之。其后又使人往视。使者遇其兄，曰：“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患，乡之先视齐寇者，皆以寇之近也报而死。今也报其情死：不报其情，又恐死。将若何？”其兄曰：“不若先夫亡者亡⑤。”于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在，国人甚安。”王大喜。左右皆曰：“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至，王自投车上，驰而走。 （节选自《吕氏春秋·壅塞》，有删减） 【注】①候：侦察。②肉自生虫：比喻无中生有。③恶（wù）：哪里，怎么。④诎：枉曲，冤枉。⑤不若先夫亡者亡：不如在国家灭亡之前先逃走。 9．下列加点词意义和用法相同的一项是（    ）（2分） A．于是报于王日              皆以美于徐公 B．以宋之强，齐兵之弱           固国不以山溪之险 C．王自投车上，驰而走           濯清涟而不妖 D．其后又使人往视             其真不知马也 10．用“/”给下面句子断句。（限断两处）（2分） 又使人往视齐寇使者报如前宋王又怒诎杀之 11．翻译下面句子。（4分） （1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 （2）不意其近而国人恐如此也 12．【甲】文中说“王之蔽甚矣”，这种“蔽”在【乙】文宋王身上的具体表现是（1）______________________（用自己的话概括）。由齐威王与宋王治国的不同结局，我们获得的启示是（2）________________________。（4分） 三、现代文阅读（24分） （一）阅读下文，完成下面小题。（13分） 三十七号界碑 ①那年部队转隶，我随连队奔赴长白山边防的维东哨所。维东哨所位于长白山西麓的无人区，方圆百里渺无人烟，每年冰雪期长达8个月，夏季昼夜温差将近20摄氏度。没有自来水，冬天水源封冻在河面之下，官兵每天要凿开半米厚的冰层取水。电更是奢侈品，靠发电机定时供应。一入冬，大雪封山，哨所便成了“雪海孤岛”。 ②37号界碑，就立在离哨所约10公里外的天池之巅。 ③还记得我第一次执行巡逻任务那天，高山杜鹃开得正盛，蓝天如水洗过一般澄澈，白云悠悠，秋色与绿意交织成一幅天然的画卷。我们背着枪，步伐坚定，一路往上爬。渐渐地，路旁的绿意褪去，满目皆是金黄，再往远看，山巅的积雪若隐若现。风越来越大，也越来越冷，卷着细沙打在脸上生疼。 ④就在峰回路转间，战友忽然兴奋地说：“快看，界碑！” ⑤我循声望去，37号界碑赫然矗立眼前。花岗岩基座沉稳厚重，不锈钢栏杆静静环绕。界碑上那枚火红的国徽在秋日阳光照射下熠熠生辉，“中国”二字遒劲有力，红得耀眼、滚烫。一路的颠簸与疲惫烟消云散，我只觉得胸口有股热流在翻涌，心跳也跟着加快。 ⑥老班长说，这块近千斤重的花岗岩界碑，当年是老兵们一步一步抬上山顶的。他们用木板护住碑身，两头系上麻绳，喊着号子，把界碑抬了上来。每一步都在冻土上踩出深深的雪窝，那脚印歪歪斜斜，却倔强地朝着山顶延伸。接着，挖坑、立模、定碑身，再一趟趟从山下背来混凝土灌浆。那路又陡又滑，前面的人弓着腰拉，后面的人用肩顶着，号子声粗粝却整齐，在山间一喊就是几天几夜。风很快掩埋了他们来时的脚印，可他们知道，只要界碑立上去，这路就永远在了。任凭山风呼啸、雾气弥漫，他们让这方界碑稳稳地立在了长白山上，立在了祖国的国境线上。立碑那天，大家围着界碑站了很久，脸上沾满泥灰，眼里却闪着光。 ⑦巡逻37号界碑，也成了我和战友们最期待、最神圣的时刻。我们会仔细擦拭碑身的尘土，让国徽和“中国”二字保持鲜亮；在界碑旁插上五星红旗，看它在雪山间猎猎飘扬…… ⑧为界碑描红，是我们引以为荣的仪式。两名战士持枪肃立在界碑两侧，其余官兵整齐列队在界碑前。排长下达“为界碑描红”的口令后，描红的战士捧着油漆与毛笔，齐步向前，立正敬礼。他们先用毛巾仔细清洁碑身，再蘸着油漆，一笔一划描红。直到“描红完毕”的报告声响起，排长下达“敬礼”口令，全体官兵齐刷刷举起右手，向界碑敬礼，这场仪式才算圆满。 ⑨长白山的冬天来得早，雪大且急。大雪封山后，通往37号界碑的巡逻路，便成了一条艰险的征途。我们乘坐摩托雪橇向天池进发。风卷着雪，像凶猛的野兽在怒号，疯狂地往脸上砸，让人根本睁不开眼。到了山腰，厚厚的积雪早已将路掩埋，我们只能下车，凭记忆在雪地里摸索前行。深一脚，浅一脚，有时整个人都会陷进雪窝里。身后的脚印刚留下，转眼就被风卷起的雪沫子填平。大家手里握着滑雪杖，一点点向山顶挪动，前头的人喊着“左边有石头”，后头的人应着“右边是陡坡”…… ⑩一个战友不小心踩空了半条腿悬在雪窝边上，后面两个人同时扑上去拽住他的胳膊，三个人摔成一团滚在雪地里，爬起来你看看我、我看看你，满脸是雪，却一起笑出了声。那笑声被风撕得断断续续，像钉子一样扎在了那片白茫茫的天地间。 ⑪到达山顶后，我低头看着脚下的土地。界碑一侧是祖国大地，另一侧是异国山川。那一刻，我深深理解了老兵们常说的话：界碑从来不是一块冰冷的石头，它是有温度，有生命的…… ⑫长白山的37号界碑，见证着一茬茬年轻官兵的成长。他们带着青春的朝气与热血而来，把美好的青春年华奉献给这片土地。老兵离队前，最想去的地方便是37号界碑。他们会在界碑前重温入党誓词，铿锵的誓言在凛冽的风雪中久久回荡；会向界碑再敬一个军礼，饱含敬重与忠诚；也会给界碑再涂一次新漆，让它永远闪耀着庄严而神圣的光芒…… ⑬漫长的岁月里，我们与风雪为伴，与界碑为友，看遍了长白山四季的更迭。脚下的路走了无数次，路边的草木都记在心里，界碑的模样早已融进血脉。 ⑭如今，我依然站在37号界碑前。阳光洒在碑身上，国徽的红映在我的军装上，也映在我的眼眸里。 （作者蒋德红，选自《解放军报》） 13．阅读文章，梳理“我”与界碑的相关经历及感受，将其填写在下面横线处。（2分） ①___________________________。 ②听老班长讲立碑故事，深受触动。 ③巡逻时擦拭界碑、插上五星红旗，满怀期待与神圣感。 ④___________________________。 ⑤风雪巡碑，坚定了守护国土的信念。 14．请从词语运用或修辞手法的角度，赏析第⑩段画线句的表达效果。（3分） 那笑声被风撕得断断续续，像钉子一样扎在了那片白茫茫的天地间。 15．文章第⑥段为何详写老兵抬碑立碑的过程？结合文章内容简要分析。（4分） 16．文中第⑪段写：“界碑从来不是一块冰冷的石头，它是有温度、有生命的……”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分） （二）阅读下列材料，完成任务。（11分） 材料一： 《2025长三角非遗活态传承年报》显示：区域内已有国家级非遗项目217项，省级项目1432项。其中超七成面临传承人老龄化（平均年龄68.3岁）、后继乏人（45岁以下传承人仅占8.7%）的困境。报告指出：传统师徒制培养周期长（平均需8—12年）、经济回报低（年均收入不足当地平均工资的60%），是青年拒入行的主因。但值得注意的是，借助数字技术“破圈”的项目增长迅猛：苏州缂丝通过短视频展示“通经断纬”绝技，单条视频播放量破亿；龙泉青瓷与某游戏联名推出虚拟釉色皮肤，带动线下体验馆客流增长320%。报告强调：“活态传承≠原样复制，而是在坚守核心技艺前提下，主动寻找与当代生活的情感接口。” （摘编自《2025长三角非遗活态传承年报》） 材料二： 长三角地区非遗项目“数字转化”成效对比 项目类别 传统传播 数字转化 传播方式 用户参与率 转化形式 用户参与率 苏州评弹 书场演出 63% 抖音直播+AI字幕版 68.4% 宜兴紫砂 实体展会 34% VR云展厅+3D建模教程 41.7% 南京云锦 博物馆静态陈列 23% 微信小程序“织锦工坊” 29.3% 嘉兴蓝印花布 手工体验课 61% 短视频教学+DIY材料包销售 82.6% （摘编自《2025长三角地区非遗数字化传承相关调研与实践报告》） 材料三： 杭州“非遗创研社”负责人林女士介绍：“我们不做‘博物馆式保护’，而是做‘生活场景化再造’。比如，把绍兴黄酒酿制流程改编成剧本杀《醉翁亭谜案》，以黄酒坊为故事场景，设计‘选米、浸米、蒸饭、发酵’等解谜关卡。玩家在沉浸式搜证、推理中，不仅能体验剧情乐趣，更能直观掌握‘冬酿夏伏’的传统工艺，了解黄酒陈酿的关键技巧，让古老酿造技艺不再是书本上的文字。再如将温州瓯剧唱腔采样，提炼高腔、昆腔等六大声腔的精髓与竹笛‘正吹’技法的韵律，混入流行电子音乐、国风旋律进行重新编配，推出专辑《山海新韵》。专辑曲目既保留瓯剧的本土韵味，又贴合年轻人的听觉审美，上线后迅速登上网易云音乐国风榜TOP3，让瓯剧唱腔走出剧场、融入年轻人的日常听歌清单。又如浙江结合年轻消费喜好，推出普陀佛茶国风茶饮、茶味甜品等衍生产品，让古老的佛茶技艺走出茶仓，融入年轻人的日常饮食与社交生活。 这些尝试之所以能吸引年轻人，关键就在于‘转译’——把古老密码，翻译成年轻人听得懂的语言。”她特别提到一个案例，00后设计师小杨，利用“VR云展厅+3D建模教程”，将湖州羽毛扇的“百根羽骨”结构，转化为手机支架的力学模型，获国家专利，并量产上市。“非遗的终极价值，不在橱窗里，而在手掌中、指尖上、呼吸间。” （摘编自2025浙江省非遗活化相关官方报道与实践总结） 17．下列对材料理解正确的一项是（    ）（2分） A．上述材料中的数据表明，数字转化是解决非遗传承危机的唯一出路。 B．材料二中的数据显示，“嘉兴蓝印花布”的数字转化成效最为显著。 C．材料三中林女士主张的“生活场景化再造”，本质是消解非遗的传统严肃性。 D．材料三中小杨的设计案例证明，非遗创新需要完全脱离原有载体。 18．根据材料，完成下面“非遗传承的困境与转机”思维导图。（2分） ①_____②_____ 19．材料三中“绍兴黄酒剧本杀”“温州瓯剧电子音乐”等创意方案，为非遗“生活场景化再造”提供了有益启示。请从下列项目中任选一项，设计一个创意方案。（3分） A．兰州太平鼓    B．庆阳香包     C．临夏甜醅子 20．针对非遗的数字转化，小语认为这会“去传统化”，弱化非遗的传统本质；小文认为这是“活态传承”，能让非遗真正走进大众。请结合材料，谈谈你的看法，并说明理由。（4分） 四、名著阅读（6分） 21. 你和小齐阅读了以下三本书，请共同完成阅读任务。（3分） 原文在线 阅读任务 甲：只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来；睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。 甲文段作者是（1）_____________。 乙：在这里红军又损失了一些牲口和人。有许多人沉没于这种湿草的沼泽里，在他们的同志还没有来得及拯救的时候，他们已经没入水草看不见了。 乙文段出自（2）《_____________》。 丙：“你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！……因为我们本来就是平等的！” 从这段文字中，可以看出“我”具有（3）_____________的性格特点。 22. 在数字化浪潮中，人工智能（AI）正深刻改变着我们的学习和生活，小林在学校“AI创意艺术展”中推出了其借助AI设计的《骆驼祥子》的封面（图一），另有一幅经典封面（图二），你觉得哪一幅效果更好？结合名著内容，简述理由。（3分） 图1 图2 五、写作（50分） 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 当AI悄然走进我们的学习与生活，指尖轻敲，输入精准的提示词，便能收获答案。AI的世界里，提示词是解锁答案的密钥，而在人生的旅程中，总有一些事物——或许是一句叮咛、一种信念，或许是一次跌倒、一份热爱——像最精准的“提示词”，默默校准着我们前行的轨迹，让每一步选择都更清晰，每一次出发都更笃定。那么，于你而言，什么才是你最好的“提示词”？让我们循着心的方向，写下属于自己的答案。 请以“_______，是我最好的‘提示词’”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不得少于600字。 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度第二学期交大附中总、分校联考九年级语文十·卷 一、积累与运用(24分) 学校文艺部正在筹划一场“探寻中医的千年智慧”活动，作为负责人，小文计划设置以下活动内容，请你协助 他一起完成。 1.为了解中医的“养生智慧”，学校准备举办讲座，小文提前寻找了如下中医相关的知识，整理的内容存在部分疏 漏，请你帮忙修正。 中医五音疗法，是以宫、商、角、徵、羽五音对应五脏，通过音乐来调节情志、防治疾病的一种方法。若① 一本质，五音与五脏的对应关系，根植于中医“天人相应”的整体观，其精髓不在于机械的“听某音治某脏”， 而在于引导个体在特定韵律中寻得内心的cheng（)净与情绪的舒缓。当商音的清越疏解胸中郁结，角调的生 机勃发驱散失落沮丧，使我们才真正触碰到中医音乐疗法的核心一好情绪本身就是最珍贵的养生良方。我们不必 苛求每一个音符都②地作用于特定脏器，却可以珍视它为我们打开的那扇门—那扇通往内在宁静、引导情 绪自然流淌的门，聆听自己内心深处对平衡、和谐与自在。 当我们在繁忙的间隙，为自己选择一段契合心境的旋律，无论宫商角徵羽，都是在以最温柔的方式实践一种养 生哲学：养生即养心，养心在养情。愿我们在每一个认真聆听的当下，为身心寻得安顿之所。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) chéng()契() (2)给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。(2分) ①深究彻查②马到成功立竿见影 (3)文中画波浪线的句子有语病，请写出正确的句子。(2分) (4)中医五音疗法的关键在于“聆听”，请参考提示，完成“聆”字的字义探究。(1分) 形声字。耳表意，古文字形体像耳朵；令(Iig)表声，令有美好之义，表示聆是 倾听 之言。本义是听。 2.为使同学们了解中医针灸特点，小语找了下面这副对联，请根据上联选出合适的下联。(2分)( 上联：草药银针医大病下联： A.四诊于心精术传B.丹心圣手挽沉疴C.向世精诚济众生D.中医妙术展才智 3.学校校医室老师搜集到了以下资料，请根据材料内容简要概括我国中医药学的三个特点。(3分) 我国的中医药学有正式文字记载可追溯到公元前1000多年的西周时期，到西汉时期形成正式学科。唐代，《新 第1页 修本草》的出版，对后世药物学的影响深远；时至宋代，生药形性鉴别与药物生长环境生态研究进一步发展；明代， 李时珍所著的《本草纲目》综述了16世纪以前多种学科的知识，远传海外；清代，医学家赵学敏的《本草纲目拾遗》 大大丰富了中药学的内容。中华人民共和国成立以来，中医药事业得到前所未有的发展；在许多疾病防治领域取得 了重大成果。 (1) (2) (3) 4.为了向同学们讲解中医理论，并说明和西医的区别，小文查阅到了下列信息，请你根据内容，选择正确的排列顺 序(2分)() ①中医将人看成形神合一的整体，用整体动态思维看待生命的变化。 ②人的健康就是整体生命的和谐，人的疾病就是整体生命的失衡。 ③用物理和化学原理来解释病因、病理、病位。 ④而西医更关注疾病，用还原分析思维看待人的疾病变化。 ⑤由此看来，中医和西医各有优劣，各自解决了生命不同层面的问题。 ⑥中医和西医都具备人文关怀，但两者“和而不同”。 A.⑥①②⑤③④ B.⑤①③④②⑥ C.⑥①②④③⑤ D.⑥④③⑤①② 5.为加深同学们对中医“养生智慧”的了解，学校准备邀请市中医医院的赵教授为同学们开展讲座，请你以校学生会 的名义向赵教授拟写一份邀请函，邀请他于2026年1月23日开展专题讲座。(2分) 邀请函 6.学校文化长廊展出了中医老师创作的“古诗文药方”，需破译密码才能获取仁心能量。请你化身“小药王”，根 据病症提示，补全名句完成解密。(8分) 【第一方·平心剂】（治功利）症状：心神不宁，急功近利 药引：陶渊明在《饮酒》（其五）中曾曰：“山气日夕佳，① ”，传达了飞鸟结伴归巢的平淡悠然。 【第二方·开郁散】（治狭隘）症状：目光短浅，固执己见 药引：曹操“② ,若出其中；星汉灿烂，③ ”的雄浑壮阔。(《观沧海》) 【第三方·破浪丸】（治畏难）症状：遇挫则退，信心不足 药引：李白在失意中豪迈宣言：“④ ，⑤ ”[《行路难》（其一）] 【第四方·济世膏】（治自私）症状：独善其身，漠视疾苦 共4页 药引：杜甫面对民生疾苦，悲悯疾呼：“⑥ ,大庇天下寒士俱欢颜！”（《茅屋为秋风所破歌》) 【终极药引·仁心丹】（固本培元)功效：筑牢根基 药引：孔子曾以“⑦ ⑧ ”,道出坚定志向、捍卫人格的重要性。(《〈论语〉十二 章》) 二、古诗文阅读(16分) (一)阅读下面古诗，完成两则批注。(4分) 章台①夜思⊙ 唐末五代时期·韦庄 清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。孤灯闻楚角③，残月下章台。 芳草已云暮，故人殊®未来。乡书不可寄，秋雁又南回。 注释：①〔章台)即章华台，在今湖北境内。②该诗选自《唐诗三百首》。③〔楚角)楚地的号角声。④〔殊)尚， 还。 7.批注一：立象尽意。首联、颔联借“清瑟”“孤灯”“ ”等意象，写尽孤凄悲凉。(2 分) 8.批注二：炼字传情。尾联“又”字写出了 (2分) (二)阅读下面选文，完成各题。(12分) 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚 矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻 寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》 【乙】 齐攻宋，宋王使人候①齐寇之所至，使者还曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：“此所谓‘肉自 生虫四者也。以宋之强，齐兵之弱，恶⑥能如此？”宋王因怒而诎④杀之。又使人往视齐寇使者报如前宋王又怒诎杀 之。其后又使人往视。使者遇其兄，曰：“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患，乡之先视齐寇者， 皆以寇之近也报而死。今也报其情死：不报其情，又恐死。将若何？”其兄曰：“不若先夫亡者亡⑤。”于是报于王 曰：“殊不知齐宠之所在，国人甚安。”王大喜。左右皆曰：“乡之死者宜矣。”王多赐之金。宠至，王自投车上， 驰而走。 第2页 (节选自《吕氏春秋·壅塞》，有删减) 【注】①候：侦察。②肉自生虫：比喻无中生有。③恶(wù)：哪里，怎么。④诎：枉曲，冤枉。⑤不若先夫亡者 亡：不如在国家灭亡之前先逃走。 9.下列加点词意义和用法相同的一项是( )(2分) A.于是报于王日 皆以美于徐公 B.以宋之强，齐兵之弱 固国不以山溪之险 C.王自投车上，驰而走 濯清涟而不妖 D.其后又使人往视 其真不知马也 10.用“/”给下面句子断句。（限断两处）（2分) 又使人往视齐寇使者报如前宋王又怒诎杀之 11.翻译下面句子。(4分) (1)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 (2)不意其近而国人恐如此也 12.【甲】文中说“王之蔽甚矣”，这种“蔽”在【乙】文宋王身上的具体表现是(1) (用 自己的话概括)。由齐威王与宋王治国的不同结局，我们获得的启示是(2) (4分) 三、现代文阅读(24分) （一)阅读下文，完成下面小题。（13分) 三十七号界碑 ①那年部队转隶，我随连队奔赴长白山边防的维东哨所。维东哨所位于长白山西麓的无人区，方圆百里渺无人 烟，每年冰雪期长达8个月，夏季昼夜温差将近20摄氏度。没有自来水，冬天水源封冻在河面之下，官兵每天要凿 开半米厚的冰层取水。电更是奢侈品，靠发电机定时供应。一入冬，大雪封山，哨所便成了“雪海孤岛”。 ②37号界碑，就立在离哨所约10公里外的天池之巅。 ③还记得我第一次执行巡逻任务那天，高山杜鹃开得正盛，蓝天如水洗过一般澄澈，白云悠悠，秋色与绿意交 织成一幅天然的画卷。我们背着枪，步伐坚定，一路往上爬。渐渐地，路旁的绿意褪去，满目皆是金黄，再往远看， 山巅的积雪若隐若现。风越来越大，也越来越冷，卷着细沙打在脸上生疼。 ④就在峰回路转间，战友忽然兴奋地说：“快看，界碑！” ⑤我循声望去，37号界碑赫然矗立眼前。花岗岩基座沉稳厚重，不锈钢栏杆静静环绕。界碑上那枚火红的国 徽在秋日阳光照射下熠熠生辉，“中国”二字道劲有力，红得耀眼、滚烫。一路的颠簸与疲急烟消云散，我只觉得 胸口有股热流在翻涌，心跳也跟着加快。 ⑥老班长说，这块近千斤重的花岗岩界碑，当年是老兵们一步一步拾上山顶的。他们用木板护住碑身，两头系 上麻绳，喊着号子，把界碑抬了上来。每一步都在冻土上踩出深深的雪窝，那脚印歪歪斜斜，却倔强地朝着山顶延 共4页 伸。接着，挖坑、立模、定碑身，再一趟趟从山下背来混凝土灌浆。那路又陡又滑，前面的人弓着腰拉，后面的人 用肩顶着，号子声粗粝却整齐，在山间一喊就是几天几夜。风很快掩埋了他们来时的脚印，可他们知道，只要界碑 立上去，这路就永远在了。任凭山风呼啸、雾气弥漫，他们让这方界碑稳稳地立在了长白山上，立在了祖国的国境 线上。立碑那天，大家围着界碑站了很久，脸上沾满泥灰，眼里却闪着光。 ⑦巡逻37号界碑，也成了我和战友们最期待、最神圣的时刻。我们会仔细擦拭碑身的尘土，让国徽和“中国” 二字保持鲜亮；在界碑旁插上五星红旗，看它在雪山间猎猎飘扬 ⑧为界碑描红，是我们引以为荣的仪式。两名战士持枪肃立在界碑两侧，其余官兵整齐列队在界碑前。排长下 达“为界碑描红”的口令后，描红的战士捧着油漆与毛笔，齐步向前，立正敬礼。他们先用毛巾仔细清洁碑身，再 蘸着油漆，一笔一划描红。直到“描红完毕”的报告声响起，排长下达“敬礼”口令，全体官兵齐刷刷举起右手， 向界碑敬礼，这场仪式才算圆满。 ⑨长白山的冬天来得早，雪大且急。大雪封山后，通往37号界碑的巡逻路，便成了一条艰险的征途。我们乘 坐摩托雪橇向天池进发。风卷着雪，像凶猛的野曾在怒号，疯狂地往脸上砸，让人根本睁不开眼。到了山腰，厚厚 的积雪早已将路掩埋，我们只能下车，凭记忆在雪地里摸索前行。深一脚，浅一脚，有时整个人都会陷进雪窝里。 身后的脚印刚留下，转眼就被风卷起的雪沫子填平。大家手里握着滑雪杖，一点点向山顶挪动，前头的人喊着“左 边有石头”，后头的人应着“右边是陡坡” ⑩一个战友不小心踩空了半条腿悬在雪窝边上，后面两个人同时扑上去拽住他的胳膊，三个人摔成一团滚在雪 地里，爬起来你看看我、我看看你，满脸是雪，却一起笑出了声。那笑声被风撕得断断续续，像钉子一样扎在了那 片白茫茫的天地间。 ①到达山顶后，我低头看着脚下的土地。界碑一侧是祖国大地，另一侧是异国山川。那一刻，我深深理解了老 兵们常说的话：界碑从来不是一块冰冷的石头，它是有温度有生命的 ②长白山的37号界碑，见证着一茬茬年轻官兵的成长。他们带着青春的朝气与热血而来，把美好的青春年华 奉献给这片土地。老兵离队前，最想去的地方便是37号界碑。他们会在界碑前重温入党誓词，铿锵的誓言在凛冽的 风雪中久久回荡；会向界碑再敬一个军礼，饱含敬重与忠诚；也会给界碑再涂一次新漆，让它永远闪耀着庄严而神 圣的光芒… 图漫长的岁月里，我们与风雪为伴，与界碑为友，看遍了长白山四季的更迭。脚下的路走了无数次，路边的草 木都记在心里，界碑的模样早已融进血脉。 ④如今，我依然站在37号界碑前。阳光洒在碑身上，国徽的红映在我的军装上，也映在我的眼眸里。 (作者蒋德红，选自《解放军报》) 13.阅读文章，梳理“我”与界碑的相关经历及感受，将其填写在下面横线处。(2分) ① ②听老班长讲立碑故事，深受触动。 第3页 ③巡逻时擦拭界碑、插上五星红旗，满怀期待与神圣感。 ④ ⑤风雪巡碑，坚定了守护国土的信念。 14.请从词语运用或修辞手法的角度，赏析第⑩段画线句的表达效果。(3分) 那笑声被风撕得断断续续，像钉子一样扎在了那片白茫茫的天地间。 15.文章第⑥段为何详写老兵抬碑立碑的过程？结合文章内容简要分析。(4分) 16.文中第①段写：“界碑从来不是一块冰冷的石头，它是有温度、有生命的…”请结合全文，谈谈你对这句话 的理解。(4分) （二)阅读下列材料，完成任务。（11分) 材料一： 《2025长三角非遗活态传承年报》显示：区域内已有国家级非遗项目217项，省级项目1432项。其中超七成面 临传承人老龄化（平均年龄68.3岁）、后继乏人(45岁以下传承人仅占8.7%)的困境。报告指出：传统师徒制培养 周期长（平均需8一12年）、经济回报低（年均收入不足当地平均工资的60%），是青年拒入行的主因。但值得注 意的是，借助数字技术“破圈”的项目增长迅猛：苏州缂丝通过短视频展示“通经断纬”绝技，单条视频播放量破 亿；龙泉青瓷与某游戏联名推出虚拟釉色皮肤，带动线下体验馆客流增长320%。报告强调：“活态传承≠原样复制， 而是在坚守核心技艺前提下，主动寻找与当代生活的情感接口。” (摘编自《2025长三角非遗活态传承年报》) 材料二： 长三角地区非遗项目“数字转化”成效对比 传统传播 数字转化 项目类别 传播方式 用户参与率 转化形式 用户参与率 苏州评弹 书场演出 63% 抖音直播+Al字幕版 68.4% 宜兴紫砂 实体展会 34% VR云展厅+3D建模教程 41.7% 南京云锦 博物馆静态陈列 23% 微信小程序“织锦工坊” 29.3% 嘉兴蓝印花布 手工体验课 61% 短视频教学+DIY材料包销售 82.6% (摘编自《2025长三角地区非遗数字化传承相关调研与实践报告》) 共4页 材料三： 杭州“非遗创研社”负责人林女士介绍：“我们不做‘博物馆式保护’，而是做‘生活场景化再造’。比如， 把绍兴黄酒酿制流程改编成剧本杀《醉翁亭谜案》，以黄酒坊为故事场景，设计‘选米、浸米、蒸饭、发酵’等解 谜关卡。玩家在沉浸式搜证、推理中，不仅能体验剧情乐趣，更能直观掌握‘冬酿夏伏’的传统工艺，了解黄酒陈 酿的关键技巧，让古老酿造技艺不再是书本上的文字。再如将温州瓯剧唱腔采样，提炼高腔、昆腔等六大声腔的精 髓与竹笛‘正吹’技法的韵律，混入流行电子音乐、国风旋律进行重新编配，推出专辑《山海新韵》。专辑曲目既 保留瓯剧的本土韵味，又贴合年轻人的听觉审美，上线后迅速登上网易云音乐国风榜0P3,让瓯剧唱腔走出剧场、 融入年轻人的日常听歌清单。又如浙江结合年轻消费喜好，推出普陀佛茶国风茶饮、茶味甜品等衍生产品，让古老 的佛茶技艺走出茶仓，融入年轻人的日常饮食与社交生活。 这些尝试之所以能吸引年轻人，关键就在于‘转译’一一把古老密码，翻译成年轻人听得懂的语言。”她特别 提到一个案例，00后设计师小杨，利用“V云展厅+3D建模教程”，将湖州羽毛扇的“百根羽骨”结构，转化为手 机支架的力学模型，获国家专利，并量产上市。“非遗的终极价值，不在橱窗里，而在手掌中、指尖上、呼吸间。” (摘编自2025浙江省非遗活化相关官方报道与实践总结) 17.下列对材料理解正确的一项是( )(2分) A.上述材料中的数据表明，数字转化是解决非遗传承危机的唯一出路。 B.材料二中的数据显示，“嘉兴蓝印花布”的数字转化成效最为显著。 C.材料三中林女士主张的“生活场景化再造”，本质是消解非遗的传统严肃性。 D.材料三中小杨的设计案例证明，非遗创新需要完全脱离原有载体。 18.根据材料，完成下面“非遗传承的困境与转机”思维导图。(2分) ( 传承人老龄化，后继乏人。 困境 ①A 非遗传承 转机 ②▲ 、生活场景化再造进行传统转译。 ①② 19.材料三中“绍兴黄酒剧本杀”“温州瓯剧电子音乐”等创意方案，为非遗“生活场景化再造”提供了有益启示。 请从下列项目中任选一项，设计一个创意方案。(3分) A.兰州太平鼓 B.庆阳香包 C.临夏甜醅子 20.针对非遗的数字转化，小语认为这会“去传统化”，弱化非遗的传统本质；小文认为这是“活态传承”，能让 非遗真正走进大众。请结合材料，谈谈你的看法，并说明理由。(4分) 四、名著阅读(6分) 第4页 21.你和小齐阅读了以下三本书，请共同完成阅读任务。(3分) 原文在线 阅读任务 甲：只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来： 甲文段作者是(1) 睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵孟，掣铁棒，当头就打。 乙：在这里红军又损失了一些牲口和人。有许多人沉没于这种湿草的沼泽里， 乙文段出自(2)《 》。 在他们的同志还没有来得及拯救的时候，他们已经没入水草看不见了。 丙：“你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？ 从这段文字中，可以看出“我”具 你想错了！…因为我们本来就是平等的！” 有(3) 的性格特点。 22.在数字化浪潮中，人工智能(AI)正深刻改变着我们的学习和生活，小林在学校“AI创意艺术展”中推出了其 借助A1设计的《骆驼祥子》的封面（图一），另有一幅经典封面（图二），你觉得哪一幅效果更好？结合名著内容， 简述理由。(3分) 骆驼祥子 老/ 骆驼祥子 老舍/著 图1 图2 五、写作(50分) 23.阅读下面材料，根据要求写作。 当A!悄然走进我们的学习与生活，指尖轻敲，输入精准的提示词，便能收获答案。A1的世界里，提示词是解锁 答案的密钥，而在人生的旅程中，总有一些事物一或许是一句叮咛、一种信念，或许是一次跌倒、一份热爱 像最精准的“提示词”，默默校准着我们前行的轨迹，让每一步选择都更清晰，每一次出发都更笃定。那么，于你 而言，什么才是你最好的“提示词”？让我们循着心的方向，写下属于自己的答案。 请以“一，是我最好的‘提示词’”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭：③不得泄露真实的人名、校名 等个人信息；④不得少于600字。 共4页 答案 1.（1）澄 qì （2）深究 立竿见影 （3）聆听自己内心深处对平衡、和谐与自在的渴望 2.B 3.历史悠久 不断发展进步 成果显著 4.C 5.示例 6.飞鸟相与还 日月之行 若出其里 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 7． 楚角 残月 8．作者的无限秋思与哀愁，表达了作者无尽的怀人思乡之情。 9．B 10．又使人往视齐寇/使者报如前/宋王又怒诎杀之。 11．所有大臣官吏百姓能当面指责讥刺我的过错的人，受上等奖赏。 想不到齐军离城这样近，百姓恐慌到如此地步。 12.（1）宋王不相信说实话的侦察者，还将其杀掉，最后一个侦察员因此而害怕，不敢说实话，只能谎报军情，而宋王对于不说实话的侦察者，反而给与赏赐。 （2）例如：听信谗言，终将被蒙蔽双眼，看不清事实，最终就会招致祸患；善于纳谏，广开言路，善于辨别事情的真伪，赏罚分明，才会获得民心，最终才会有好的结果。 13. 第一次巡逻途中见到界碑，激动振奋 雪天巡逻遇险互助，体悟界碑的温度与生命 14. 句中“撕”字精准刻画狂风肆虐的恶劣环境，凸显风雪之大；同时运用比喻，将断断续续的笑声比作钉子，生动写出笑声在苍茫雪地中格外鲜明，体现战友间乐观坚韧、团结互助的精神。 15. 内容上，详写老兵抬碑立碑的艰难，凸显老兵们为国家立碑的艰辛与付出，解释界碑成为国土象征的缘由；结构上，为后文“我”理解界碑“有温度有生命”、传承坚守精神做铺垫，深化爱国奉献主题。 16. ①界碑是国家领土的标志，承载着历史与使命；②老兵抬碑立碑的热血、官兵巡逻描红的庄重、战友互助的温情，赋予界碑情感与记忆；③一代代官兵以青春守护界碑，让界碑成为爱国精神、奉献情怀的寄托，故而有“温度”与“生命”。 17. B 18. 传统师徒制培养周期长，经济回报低 转机：数字技术助力破圈 19.示例：对兰州太平鼓进行生活场景化再造，在城市文创街区打造太平鼓体验场景，简化表演动作，设置零基础击鼓体验、鼓乐闯关小游戏，让大众在游玩中了解太平鼓的表演技法与民俗内涵。 20.示例1：我认为数字转化是“活态传承”的有效方式。材料一指出，借助短视频、游戏联名，苏州缂丝、龙泉青瓷成功“破圈”，吸引大量年轻人关注。材料三中“绍兴黄酒剧本杀”“温州瓯剧电子音乐”等案例也证明，数字转化能让非遗融入当代生活，而非被遗忘。因此，数字转化不仅没有削弱非遗，反而赋予了它新的生命力。 示例2：我认为数字转化若过度追求形式创新，可能会弱化非遗的传统本质。材料二显示，部分项目如南京云锦，数字转化后用户参与率仅提升6.3%，效果有限。材料三中林女士强调“转译”要保留核心技艺，如果只图好玩而丢失了文化内涵，非遗就会变成娱乐产品。所以，数字转化需要谨慎，不能以牺牲传统为代价。 示例3：我认为数字转化是一把双刃剑，关键在于如何平衡。材料一提到，超七成非遗面临传承人老龄化困境，数字技术确实能吸引青年。如龙泉青瓷线下体验客流增长320%。但材料三也指出，非遗的终极价值在“手掌中、指尖上、呼吸间”，不能完全脱离实体体验。因此，应以数字转化为桥梁，引导人们走向线下深度体验，而非替代传统。 21. 吴承恩 红星照耀中国 自尊自爱（或有反抗意识、追求平等） 22.示例一：我认为图一效果更好。理由：图一呈现了老北京城门、骆驼和祥子拉车等元素，直观还原了地域背景、外号由来、祥子职业等情节，画面里祥子拉车的佝偻姿态搭配沉重的人力车，暗示着旧时代底层劳动者的悲剧命运。 示例二：我认为图二效果更好。理由：图二抽象的骆驼剪影暗指祥子绰号由来、“三起三落”的重要情节，骆驼背上小人物，骆驼眼泪及封面文字等元素契合祥子从充满希望到最终沉沦的悲剧命运，传递出对旧时代底层劳动者苦难人生的悲悯，更有艺术感。 学科网（北京）股份有限公司 $