第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 课件-2026-2027学年高二历史下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

这是一份高中历史同步教学课件，围绕“近代以来的世界贸易与文化交流的扩展”主题，系统梳理全球贸易网从15世纪前到冷战结束后的形成过程，结合老干妈、荷兰东印度公司等案例，通过茶文化、服饰文化等实例展现商品流动与文化交流，配套巩固练习。 资料特色鲜明，以唯物史观分析贸易网形成的生产力动因，时空观念清晰划分发展阶段，史料实证丰富，含数据表格、图片地图及弥助、日本茶道等案例，助力学生理解贸易与文化关系，为教师提供生动教学素材，提升学生历史解释与家国情怀。适用于高一学生适应历史系统性学习，帮助高三学生巩固考点，通过案例与练习提升应试能力。

弥助来自东非，他可能是在16世纪葡萄牙殖民扩张的浪潮中被贩卖为奴随着葡萄牙传教士范礼安，沿着大航海时代的贸易路线，途径印度，于1579年抵达了日本。 1581年，日本霸主织田信长第一次见到皮肤黝黑、身高超过1米8、力大无穷的弥助时，一度以为他的肤色是涂上去的，便命人让他脱去上衣用水搓洗。在确认是天生的后，信长大喜，将他买下，赐名“弥助” 《刺客信条影》中的弥助 动漫《武士弥助》 新航路开辟后葡萄牙的贸易路线 第10课 近代以来的世界贸易 与文化交流的扩展 日本的《南蛮屏风》 一、全球贸易网的形成：概念 全球贸易网络是在全球生产网络基础上，多个国家的贸易主体间通过物流、资金流、信息流参与全球交换所形成的全球化贸易模式与复杂网络系统。 它是由国家、企业、消费者等节点通过贸易关系连接而成的有机整体，涵盖了从原材料采购到最终产品消费的全链条国际交换活动。 老干妈 原料进口： 辣椒一部分从印度、泰国进口，一部分国内种植 中国加工： 贵州工厂生产、熬制、灌装做成老干妈辣酱 全球销售： 出口全世界 100 多个国家 （美国、欧洲、日本、东南亚、澳洲等） 一、全球贸易网的形成：形成过程 15世纪之前的世界贸易 ①范围有限： 只有亚欧非三大洲往来 ②以奢侈品贸易为主 丝绸和瓷器 ③东西方间接贸易 阿拉伯人中转垄断，路途遥远、不安全 西汉素纱禅衣 清康熙 青花花鸟纹鱼尾瓶 独桅三角帆船 丝绸之路上的阿拉伯商队 一、全球贸易网的形成：形成过程 1.初步形成：新航路开辟后至工业革命前（15-18世纪中期） 新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张，各洲之间的贸易随之扩展 ①国际流通中的商品种类与数量大大增加,美洲和欧洲之间产品相互交流 咖啡豆 烟草 可可豆 新航路开辟后各大洲间的货物贸易 一、全球贸易网的形成：形成过程 ②贸易的扩大促进了股份公司的出现和发展 贸易不断扩大，海外远洋贸易投资巨大、风险高昂，个人资本无力独立经营 为了筹集资金、分散风险，股份公司制度应运而生 15世纪末——17世纪荷兰的殖民扩张 刻有荷兰东印度公司标志的钱币 海上马车夫“荷兰舰队” 一、全球贸易网的形成：形成过程 世界市场雏形出现，人类第一次有了全球性贸易往来 但此时还只是商品买卖，没有跨国分工生产 西欧列强在美洲、非洲、亚洲等地的殖民扩张，客观上推动了洲与洲之间的贸易； 以欧洲为中心的世界市场初步形成 全球贸易网是否形成？ 西班牙无敌舰队 格拉沃利讷海战 一、全球贸易网的形成：形成过程 2.最终形成：两次工业革命时期（18世纪60年代—20世纪初） 原因：大规模的工业化生产使欧美国家需要寻求更多的 原料产地和商品市场 西欧、北美国家生产和出口制成品,其余国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局 美国南方种植园 工业革命后的轮船 类型丰富的工业产品，通过更快速的交通工具输送到世界各地 世界贸易额增长速度加快从1870年到第一次世界大战爆发前，世界贸易额增长近2.6倍 全球贸易网是否形成？ 一、全球贸易网的形成：形成过程 3.曲折发展：两次世界大战至冷战结束（20世纪初--20世纪90年代） 一战期间全球国际贸易总额下降近 40%，大西洋主贸易航线几乎瘫痪 一战期间德军无限制潜艇战 年份 进出口总额 对苏贸易占比 对社会主义国家贸易占比 1950 11.3 亿美元 30% 左右 33.5% 1951 19.6 亿美元 约 50% 52.9%中华人民共和国商务部 1952-1959 稳步增长 约 56.3% 70%-81.3%中华人民共和国商务部 1959 峰值 约 50% 77.7%（“一五” 期间平均） 年份 进出口总额 中苏贸易额 对西方贸易占比 1965 42.5 亿美元 4.07 亿美元（大幅下滑） 上升至 30% 左右 1970 45.9 亿美元 不足 5 亿美元 约 40% 关贸总协定、货币基金组织、世界银行 一、全球贸易网的形成：形成过程 4.突飞猛进：冷战结束20世纪90年代以来 2001年加入世界贸易组织以来，我国紧抓经济全球化机遇，积极加强与世界各国的经贸合作，对外贸易迈上新台阶。2004年、2007年、2011年货物进出口规模分别突破1万亿美元、2万亿美元、3万亿美元。1979—2012年，我国货物进出口总额增长186.4倍，年均增长16.6%。 党的十八大以来，2023年，货物进出口总额达到59360亿美元 ——中华人民共和国人民政府 世界银行 苏联解体 一、全球贸易网的形成：形成过程 ①具有相当的经营规模和强大的经济实力；在国民经济中的比重逐年提升； ②经营规模和销售额不断扩大，发展势头迅猛； ③出口不断增加，在世界经济中主导地位越来越突出 跨国公司海外分支机构体现了跨国公司什么特征？ 一、全球贸易网的形成：形成过程 推动全球贸易网形成的原因是什么？ 根本原因： 生产力的发展 经济： ①新航路的开辟，殖民扩张与掠夺； ②两次工业革命的推动； ③经济全球化的发展； ④跨国公司的推动； 科技： 科技革命的推动；（交通、通讯等）； 政治： 国际政治关系体系的确立、国际局势稳定 全球贸易网形成 商品流动范围扩大 文化交流的扩展 二、商品流动与文化交流国际化：茶文化 东汉《神农本草经》记载： “神农尝百草，日遇七十二毒，得荼而解之” 茶文化盛于唐朝 蕴含了含蓄内敛的东方哲学和娴静淡雅的东方美学是中国文化的符号之一 饮茶方式：清饮极简，克制不张扬 茶具素雅淡雅，饮茶环境与姿态娴静 茶宠 二、商品流动与文化交流国际化：茶文化 17 世纪初传入：茶叶经万里茶道（中俄贸易通道）从中国传入俄国，初期价格堪比黄金，半公斤茶叶能换三头奶牛，只有皇室和贵族才能享用。 茶叶与茶具成为身份和财富的象征 俄罗斯《商人妻子的午茶》 万里茶道 世界第五茶叶进口国年进口量约 20 万吨 二、商品流动与文化交流国际化：茶文化 《傲慢与偏见》 《下午五点的茶会》 1610 年荷兰东印度公司将中国茶叶海运至欧洲，茶叶率先传入英国。 英国东印度公司垄断对华茶叶贸易，海运量大幅提升，茶叶成本下降，茶从 “皇室专属” 变为中产阶级社交工具。 19 世纪贝德芙公爵夫人安娜，每天下午 4 点饿得难受、头晕乏力，就私下让仆人送来：红茶 + 牛奶 + 糖 + 小点心，在卧室喝茶垫肚子。 二、商品流动与文化交流国际化：茶文化 唐代：遣唐使从中国带回茶叶 宋代：中国点茶法（抹茶粉、击拂打茶）传入日本 镰仓时代荣西禅师推广饮茶 战国时代：千利休统一所有规矩、精神、礼仪，正式确立日本茶道 【和、敬、清、寂】 千利休 “一期一会” 中国 “末茶” 到日本 “抹茶” 二、商品流动与文化交流国际化：服饰文化 各国服饰的变化体现了文化之间的相互影响 路易十四本人是 “中国风” 狂热粉丝,在凡尔赛宫 “中国皇帝” 主题舞会上，身着中式龙袍坐八抬大轿出场 中国皇帝的旅行 便宴丨壁毯 二、商品流动与文化交流国际化：服饰文化 20世纪初，法国设计师采用了东方女装宽松的样式，奠定了20世纪西方女装流行的基调 《乱世佳人》中束腰的服饰 波烈设计的名为“孔子”的服装 受各国影响的法国服饰 二、商品流动与文化交流国际化：服饰文化 明治维新时期，推行“文明开化”政策，日本人穿洋衣、说洋话、行洋礼。 此后，西服在日本流行开来，一部分日本学生装也受到了西服的影响。 日本： 明治维新后，作为“文明开化”的一部分，西服在日本流行 日本的上班族 日本高中校服 二、商品流动与文化交流国际化：服饰文化 中国：中山装兼具中西服装的特点 体现了一定的时代精神和民族特色 ①前身四个口袋表示国之四维（礼、义、廉、耻）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②门襟五粒纽扣代表五权分立（行政、立法、司法、考试、监察） 　　 ③袖口三粒纽扣表示三民主义（民族、民权、民生） 　 ④后背不破缝，表示国家统一大义 ⑤口袋为倒笔架形，寓意是以文治国 ⑥衣领为翻领封闭式，寓意是“三省吾身”，严谨治国 中山装 二、商品流动与文化交流国际化：钟表文化 ①钟表诞生于欧洲， 16世纪中期经由澳门传入中国内地； ②18世纪，中国进口钟表的已经很多； ③中国人制作的钟表，外观多体现了中国自身的文化特色。 清朝内务府的更钟 17世纪初，利玛窦向万历皇帝献上钟表，通过“钟表外交”打开在华传教事业的大门； 17世纪中叶，汤若望也把钟表作为重要贡品。 乾隆时期，西洋自鸣钟大量进入中国市场。 故宫现存 1500 多件钟表，一大半都是乾隆收的 二、商品流动与文化交流国际化：20世纪文化交流发展； ①原因：20世纪，全球贸易网的形成大大促进了文化的交流； ②表现：除了传统商品，各国文化产品也广销世界各地。 1.（2024·安徽高考·14）18世纪末，东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖，成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶。这表明（ ） A．全球联系的加强影响社会文化 B．亚非拉地区成为欧洲经济附庸 C．商品的流动加速资本原始积累 D．工业革命加剧了社会阶层分化 三、巩固练习 A 2.马克思主义经典作家认为,工业革命后发生的世界市场使“一种与机器生产中心相适应的新的国际分工产生了。它使地球的一部分成为主要从事农业的生产地区,以服务于另一部分主要从事工业的生产地区”。作者主要在说明工业革命(　　) A.促进了以西欧为中心的世界市场的形成 B.推动了资本主义世界市场的逐步成熟 C.形成了东方原料、西方产品的基本格局 D.促进了全球性文化交流的进一步扩大 三、巩固练习 C Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $