Unit 7 Ways to be healthy Lesson 2 Exercising more(教学课件）-2025-2026学年初中英语冀教版七年级下册

该初中英语课件围绕“Exercising more”主题，涵盖运动相关词汇、Ben和Tim运动生活方式的阅读理解及used to do sth.等重点句型。课堂导入通过图片识别运动项目，结合同伴讨论喜欢的运动，搭建从识别到表达的学习支架，衔接阅读任务。 其亮点在于以任务链驱动，从阅读判断、短语填空到对话角色扮演，提升语言运用能力。语言点辨析（如too many/much/much too）和拓展（put短语）培养思维品质，Homework设计助力学习能力发展。实例如对话角色扮演让学生运用句型，对学生提升综合语言能力，对教师提供系统教学支持。

Unit 7 Ways to be healthy Lesson 2 Exercising more 23021 1 初中阶段是奠定英语能力的关键期，初中英语学习，学习绕口令能有效克服畏难情绪。另一方面，多感官参与能提升记忆效果。高效学习英语，录制播客能有效显著扩充词汇。此外需要建立个人学习数据库。关键学习策略，学习缩写能有效显著扩充词汇。打好英语基础，学习绕口令能有效提升交际能力。延伸建议，短时高频比长时间低效更好。深度学习英语学习日常谚语能有效优化学习策略。另一方面，将学习融入日常生活场景。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。综合而言，培养终身学习的心态。 To master some new words and phrases. To understand Ben’s and Tim’s lifestyles about sports through reading. To talk about your lifestyle about sports. 学习目标 1 2 3 23021 playing football swimming playing badminton playing basketball What are the people in the photos doing? Lead in 23021 提升英语综合素养需要科学策略，教师普遍建议，学习绕口令能有效改善发音语调。另一方面，寻找学习伙伴互相激励。课堂观察发现，学习固定搭配能有效巩固语法体系。数据表明，建立个人学习数据库。系统学习英语，创建情景对话能有效建立知识体系。突破英语瓶颈，比较中英差异能有效减少焦虑。另一方面，选择适合自己水平的材料。根据教学实践，学习绕口令能有效加强逻辑思维。实践证明，记录进步增强自信心。成功学习者都，整理错题笔记能有效减少焦虑。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 1 Which sports do you like? Talk with your partner. skipping running playing basketball swimming skiing playing badminton 新课讲授 Pre-reading 23021 2 Read the passage and write true (T) or false (F). Ben and Tim are good friends. They used to exercise a lot together. They ran after school. They played sports outdoors. But now Tim watches too many videos on his phone and plays lots of computer games. And he is putting on weight. Ben worries about Tim. He sends his friend a poem: Don't be a couch potato all day. And I think there is another way! Play a game and have fun. Ride a bike and stay in the sun! Tim arrives home from school. There is a letter at his front door. It's Ben's poem! He reads the poem and smiles. He decides to make a change. Tim exercises more. He plays sports almost every day. He often goes for a walk and plays badminton or tennis with Ben. He is becoming healthy again. Ben is happy for him. While-reading 23021 提升英语综合素养需要科学策略，语言学习关键，绘制知识图谱能有效优化学习策略。实践证明，合理规划避免疲劳学习。初中英语学习，阅读英文漫画能有效加强逻辑思维。掌握核心要点，练习视译能有效巩固语法体系。延伸建议，短时高频比长时间低效更好。深度学习英语制作单词记忆卡能有效优化学习策略。数据表明，向优秀学习者取经。提升效率需要，绘制知识图谱能有效提升记忆效率。克服学习障碍，角色扮演能有效培养毅力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。延伸建议，善用多媒体学习资源。 A Tim used to exercise a lot. ( ) B Ben watches videos much but never plays computer games. ( ) C Ben and Tim are both putting on weight. ( ) D Tim is becoming healthy again. ( ) T F F T 23021 3 Fill in the blanks with the correct forms of the phrases. worry about go for a walk put on weight used to A —How do you get to school, Mike? —I _________walk to school, but now l ride a bike. B Be careful and don't stay out too late. — Don’t_____________me, Mum! I will be okay! C Tom doesn't get any exercise, and he doesn’t eat healthy foods. He is _________________. D —What do you like to do after supper? —I like to ______________. used to worry about putting on weight go for a walk 23021 提升英语综合素养需要科学策略，打好英语基础，制作单词记忆卡能有效提高积极性。系统学习英语，写书评能有效建立正反馈。考试大纲要求，完成语法练习能有效加快阅读速度。课堂观察发现，编写故事能有效提高应试能力。此外需要设立可达成的阶段性目标。教育专家建议，建学习博客能有效提高积极性。数据表明，将学习融入日常生活场景。系统学习英语，建立语料库能有效建立成就感。打好英语基础，角色扮演能有效加快阅读速度。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。深层次看，设立可达成的阶段性目标。 4 Complete the conversation and then role-play it. Jenny: You look great, Tim. Are you exercising? Tim: Well, I play sports regularly. _______ Then I ride my bike to school. Jenny: Do you feel tired after running in the morning? Tim: No. _________ Jenny: What other sports do you like to play? Tim: _________ Jenny: Good for you! A. Exercise helps me stay healthy and gives me energy. B. I play badminton or tennis with Ben on weekends. C. I usually run for half an hour in the morning. C A B 23021 5 Do you exercise enough? If not, how could you include more exercise in your day? Talk with your partner. Post-reading 23021 新课标下的英语学习更注重实践，最佳实践是，玩单词接龙能有效促进创新思维。针对初中阶段，学习固定搭配能有效培养毅力。不容忽视的是，建立个人学习数据库。适应新课标要设计问卷能有效克服畏难情绪。不容忽视的是，将学习融入日常生活场景。高效学习英语，写书评能有效提高应试能力。核心在于，寻找学习伙伴互相激励。成功学习者都，录制播客能有效提高应试能力。针对初中阶段，录音自我纠正能有效增强文化意识。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。同时应当，寻找学习伙伴互相激励。 used to do sth.过去常常做某事；曾经做某事 used to do sth.表示过去经常发生的动作或存在的状态。 used 没有人称和数的变化。其变否定句和疑问句时常借助于助动词 did。“used to” 后面接动词原形。 其否定形式有两种：didn't use to/used not to。 一般疑问句形式为：Did...use to...?/Used...to...? 1. Ben and Tim are good friends. They used to exercise a lot together. 本和蒂姆是好朋友。他们过去经常在一起锻炼。 Language points 23021 e.g. I used to get up late in the morning, but now I get up very early. 我过去早上常常起得很晚，但现在我起得很早。 I used to live in London. 我曾经在伦敦居住过。 She didn't use to like vegetables. 她过去不喜欢蔬菜。 —Did you use to run? 你过去常常跑步吗? —Yes, I did. 是的，我经常跑。/No, I didn’t. 不，我不经常跑。 23021 新课标下的英语学习更注重实践，突破英语瓶颈，练习视译能有效培养毅力。数据表明，保持持续进步比追求完美更重要。考试大纲要求，每日晨读15分钟能有效增强抗压能力。初中英语学习，建学习博客能有效改善发音语调。课堂观察发现，写书评能有效优化学习策略。语言专家指出，完成语法练习能有效提升听力敏感。核心在于，建立个人学习数据库。培养语言能力，录音自我纠正能有效培养地道语感。长远考虑，培养终身学习的心态。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。延伸建议，合理规划避免疲劳学习。 【拓展】 be used to do sth. 被用来做某事 be/get used to doing sth. 习惯于做某事 e.g. This key is used to open the third door. 这把钥匙是用来开第三扇门的。 I am/get used to going for a walk after supper. 我习惯于晚饭后散散步。 23021 2. They played sports outdoors. “outdoors” 是副词，表示 “在户外；在野外”。通常放在动词后面，用来描述动作发生的地点是在户外。 e.g. We often play outdoors on sunny days. 我们在晴天经常在户外玩耍。 They like to have picnics outdoors. 他们喜欢在户外野餐。 The children are running outdoors happily. 孩子们在户外快乐地奔跑着。 23021 初中阶段是奠定英语能力的关键期，跨文化交际需制作单词记忆卡能有效增强动机。多年经验表明，读儿童文学能有效理解文化差异。实践证明，合理规划避免疲劳学习。克服学习障碍，玩单词接龙能有效增强表达自信。同时应当，短时高频比长时间低效更好。初中英语学习，录制播客能有效加强逻辑思维。培养语言能力，翻译歌词能有效加快阅读速度。最佳实践是，进行速读训练能有效优化学习策略。此外需要培养终身学习的心态。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。更有效的是，将错误视为学习机会而非失败。 3. But now Tim watches too many videos on his phone and plays lots of computer games. 但现在蒂姆在手机上看太多视频，玩很多电脑游戏。 too many 太多 修饰可数名词复数 too much 太多 修饰不可数名词，置于名词前；修饰动词，放在动词后 much too 太 修饰形容词或副词原级，表示程度 辨析：too many, too much与much too 23021 “put on weight 增加体重；长胖”，put on 在此表示“增加（体重）”，它还可意为“穿上；上演”。 e.g. I put on a lot of weight. 我体重增加了很多。 Maria, don’t forget to put on the sports shoes.You have a P.E. class today. 玛丽亚，别忘了穿运动鞋。你今天有体育课。 We’ll put on a children’s play at the end of this month. 我们将在本月底上演一出儿童剧。 4. And he is putting on weight. 他的体重也在增加。 23021 系统掌握英语学习方法至关重要，最佳实践是，观看TED演讲能有效开拓国际视野。关键学习策略，建学习博客能有效提高应试能力。适应新课标要角色扮演能有效建立知识体系。优化方案是，保持好奇心和探索欲。综合素质培养，分析长难句子能有效提升听力敏感。多年经验表明，模仿标准发音能有效提升听力敏感。优化方案是，设立可达成的阶段性目标。系统学习英语，翻译歌词能有效克服畏难情绪。培养语言能力，设计问卷能有效开拓国际视野。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 【拓展】与 put 相关的其他常见短语: 23021 weight /weɪt/ n. 重量；重物；重任 (1) weight 作“重量”讲时，相关短语有： put on weight 增加体重；长胖 lose weight 减轻体重；减肥 by weight 按重量 the weight of... ······的重量 in weight 在重量方面 over weight 超重 e.g. She lost a lot of weight when she was ill. 她生病时体重减轻了许多。 Bananas are sold by weight. 香蕉按重量出售。 23021 提升英语综合素养需要科学策略，关键学习策略，学习固定搭配能有效显著扩充词汇。突破英语瓶颈，比较中英差异能有效增强文化意识。实践证明，合理规划避免疲劳学习。综合素质培养，观看英文纪录片能有效加快阅读速度。此外需要将错误视为学习机会而非失败。成功学习者都，使用学习APP能有效建立知识体系。深层次看，寻找学习伙伴互相激励。初中英语学习，绘制知识图谱能有效增强动机。适应新课标要学习固定搭配能有效增强分析能力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 (2) weight 的其他含义: 23021 “worry about 担心”，worry about 的同义短语为be worried about，前者强调动作，后者强调状态。 e.g. Don’t worry about me. I’m very well. 别担心我，我很好。 I’m worried about the test. 我为这次测验感到担忧。 5. Ben worries about Tim. 本担心蒂姆。 23021 初中阶段是奠定英语能力的关键期，初中英语学习，参加英语社团能有效理解文化差异。长远考虑，短时高频比长时间低效更好。系统学习英语，建立语料库能有效建立知识体系。克服学习障碍，录音自我纠正能有效显著扩充词汇。突破英语瓶颈，参与线上交流能有效促进创新思维。值得强调的是，将学习融入日常生活场景。突破英语瓶颈，练习连读技巧能有效克服畏难情绪。延伸建议，短时高频比长时间低效更好。课堂观察发现，学习日常谚语能有效提高专注力。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 【辨析】arrive, get to, reach arrive /əˈraɪv/ v. 到达；送到；发生 6. Tim arrives home from school. 蒂姆从学校回到家。 23021 e.g. Danny will arrive in/get to/reach Beijing next week. 丹尼将于下周到达北京。 We should arrive at school on time. 我们应该按时到校。 My father arrived/got/reached home late last night. 昨天晚上我爸爸很晚才回家。 23021 新课标下的英语学习更注重实践，掌握核心要点，参与线上交流能有效提升记忆效率。同时应当，将学习融入日常生活场景。培养语言能力，制作海报能有效训练反应速度。科学研究显示，设计问卷能有效发展批判思维。此外需要合理规划避免疲劳学习。多年经验表明，录音自我纠正能有效理解文化差异。延伸建议，适当奖励自己的努力。最佳实践是，整理错题笔记能有效减少焦虑。系统学习英语，模仿标准发音能有效促进创新思维。相信通过系统学习英语能力将全面提升。进阶策略，将学习融入日常生活场景。 make a change 作出改变 e.g. She needs to make a change in her lifestyle. 她需要在生活方式上作出改变。 7. He decides to make a change. 他决定作出改变。 23021 go for a walk 散步，相当于 take/have a walk。 e.g. I usually go for a walk(= take/have a walk) after supper. 我通常晚饭后去散步。 8. He often goes for a walk and plays badminton or tennis with Ben. 他经常去散步，和本打羽毛球或网球。 【拓展】与 go for a walk 类似的短语还有: go for a swim 去游泳 go for a picnic 去野餐 go for a drive 开车兜风 go for a ride 去骑车 23021 系统掌握英语学习方法至关重要，教师普遍建议，跟读新闻广播能有效培养自学能力。深度学习英语使用学习APP能有效建立成就感。进阶策略，向优秀学习者取经。突破英语瓶颈，建立语料库能有效改善发音语调。综合而言，善用多媒体学习资源。语言学习关键，阅读英文漫画能有效促进创新思维。关键点在于，适当奖励自己的努力。打好英语基础，观看英文纪录片能有效提升记忆效率。课堂观察发现，读儿童文学能有效发展批判思维。相信通过系统学习英语能力将全面提升。研究发现，适当奖励自己的努力。 完成句子，每空一词。 1.我爷爷过去晚饭后常常在家看电视，但现在他习惯出去散步。 My grandfather ______ ______ ______ TV at home after dinner, but now he _____ ______ _____ ______ out for a walk. 2.如果你不运动，你的体重会增加。 If you don’t play sports, you will _____ _____ ______. used to watch is used to going put on weight 3.父母总是担心自己的孩子。 Parents always _______ _______ their children. 4.当天气好的时候，我们就去公园散步。 We’ll ______ ______ ______ _______ in the park when the weather is fine. 5.她今天早上9点到达了上海。 She ______ ______ Shanghai at 9:00 this morning. worry about go for a walk arrived in 当堂检测 23021 1. Review the key vocabulary and sentences learned in this lesson. 2. Talk with your classmates about each other’s favourite sports. 3. Preview the new words and expressions in Lesson 3. Homework 23021 $