课时作业75 概率统计的综合问题-【红对勾讲与练·练习手册】2026年高考数学大一轮复习全新方案通用版

2025-12-24
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河北红对勾文化传播有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 计数原理与概率统计
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.18 MB
发布时间 2025-12-24
更新时间 2025-12-24
作者 河北红对勾文化传播有限公司
品牌系列 红对勾·高考大一轮复习讲与练全新方案
审核时间 2025-12-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55594101.html
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来源 学科网

内容正文:

班级: 姓名: 课时作业75 概率统计的综合问题 (总分:60分) 基础巩固 性别 态度 合计 男生 女生 1.(13分)(2025·北京东城区一模)某中学为了解高 同意 70 50 120 二年级学生阅读水平现状,从该年级学生中随机 不同意 30 50 80 抽取100人进行一般现代文阅读速度的测试,以每 合计 100 100 200 位学生平均每分钟阅读的字数作为该学生的阅读 (1)能否有99%的把握认为学生对“三项体育活动 速度,将测试结果整理得到频率分布直方图: 中要有篮球”这种观点的态度与性别有关? 得分 (2)现有足球、篮球、跳绳供学生选择。 ↑频率 ①若甲、乙两名学生从这三项运动中随机选一种, 组距 0.00500 且他们的选择互不影响.记事件A为“甲学生选择 足球”,事件B为“甲、乙两名学生的选择不同”,判 0.00375 断事件A,B是否独立,并说明理由. 0.00225 ②若该校所有学生每分钟跳绳个数X~N(185, 0.00100 0.00025 169).根据往年经验,该校学生经过训练后,跳绳 0380460540620700780860阅读速度/(字1分) 个数都有明显增加,假设经过训练后每人每分钟 (1)若该校高二年级有1500人,试估计阅读速度 跳绳个数比开始时个数增加10,该校有1000名学 达到620字/分及以上的人数; 生,预估经过训练后该校学生每分钟跳182个以上 (2)用频率估计概率,从该校高二学生中随机抽取 的人数(结果四舍五入到整数), 3人,设这3人中阅读速度达到540字/分及以上的 附:X2= n(ad-be)2 ,其中n= 人数为X,求X的分布列与数学期望E(X): (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) (3)若某班有10名学生参加测试,他们的阅读速度 a+b+c+d. 的数据如下:506,516,553,592,617,632,667,693, 0.025 0.010 0.005 723,776,从这10名学生中随机抽取3人,设这3人 5.024 6.635 7.879 中阅读速度达到540字/分及以上的人数为Y,试 若X~N(μo2),则P(|X-μ|<o)≈0.6827, 判断数学期望E(Y)与(2)中的E(X)的大小,并 P(IX-μ|<2o)≈0.9545,P(|X-4|< 说明理由 3o)≈0.9973. 2.(13分)(2024·江西鹰潭三模)某校体育锻炼时间 准备提供三项体育活动供学生选择.为了解该校 学生对“三项体育活动中要有篮球”这种观点的态 度,随机调查了200名学生,数据如下:得分 (横线下方不可作答) 429☐ 第十章 计数原理、概率 3.(17分)(2024·江苏南通模拟)某高校统计的连续 入增量x做变换,令t=√,则y=b·t+a,且有 5天入校参观的人数(单位:千人)如下: i≈2.5y≈38.9,∑t,-i)(y,-y)≈81.0, 第x天 1 23 45 参观人数y/千人2.42.74.16.47.9 u-0)≈3.8. 得分 并计算得∑cy,=85.2,) x=55,x=3,y= 年收益增量万元 70 60 4.7. 得分 50 40 (1)求y关于x的经验回归方程,并预测第10天入 20 校参观的人数. 10 ◆ 0 10 15 (2)已知该校开放1号、2号门供参观者进出,参观 人工投入增量x/人 者从两门进校的概率相同,且从进校处的门离校 (1)(1)根据所给的统计量,求模型②中y关于x 的概率为了,从另一处门离校的概率为子假设甲。 的经验回归方程(精确到0.1); (ⅱ)根据下列表格中的数据,比较两种模型的决 乙两名参观者进出该校互不影响,已知甲、乙两名 定系数R,并选择拟合精度更高、更可靠的模型, 参观者从1号门离校,求他们从不同门进校的概率, 预测人工投入增量为16人时的年收益增量, 附:经验回归方程为y=bx十a,其中b 回归模型 模型① 模型② 2(x-x)(y,- 经验回归方程 y=4.1x+11.8 y-bx+a ,a=y-bx. ∑(x,-x) ∑(y.-,) 182.4 79.2 (2)根据养殖规模与以往的养殖经验,产自某“南 澳牡蛎”养殖基地的单个“南澳牡蛎”的质量(单 位:克)在正常环境下服从正态分布N(32,16).购 买10只该基地的“南澳牡蛎”,会买到质量小于20 g的牡蛎的可能性有多大? 附:若随机变量Z~N(以,o2),则P(一36< Z<4+3o)≈0.9974,0.998710≈0.9871; ,目素养提升 样本(t;y:)(i=1,2,…,n)的最小二乘估计公式 4.(17分)(2024·河北沧州模拟)“南澳牡蛎”是我国 u -t)(y:-y) 地理标志产品,产量高、肉质肥、营养好,素有“海 为b= -1 ,a=y-bi,R2= 洋牛奶精品”的美誉.2024年某基地考虑增加人工 24,-0 投入,现有以往的人工投入增量x(单位:人)与年 0,-,) 收益增量y(单位:万元)的数据如下: 1- 人工投入增量x/人234681013 年收益增量y/万元13223142505658 该基地为了预测人工投入增量为16人时的年收益 增量,建立了y关于x的两个回归模型. 模型①:由最小二乘公式可求得y关于x的经验 回归方程:y=4.1x十11.8; 模型②:由散点图的样本点分布(如图),可以认为 样本点集中在曲线:y=b√(+ā的附近,对人工投 红对勾·讲与练 430 高三数学15.ADD(X)=p1-p)=n[-(D 2)+]aeNo<b<1w. 六当力= 时,D(X)取得最大值, 2 故A正确,B错误;P(X=k)= C×p×(1-p)”-(k=0,1,2,…, n),..P(A)=CXpX (1-p)"+ C×p×(1-p)"-2+C×p×(1 p)"十…,1-P(A)=C,Xp1X (1-p)-1+C%×p3X(1-p)-3+ CXp5×(1-p)-5十…P(A)= [(1-p)十p]”+[(1-p)-p]” 2 1+1,2D》,当之<p<1时, 1 2 -1<1-2p<0,{(1-2p)"}为正 负交替的摆动数列,.P(A)不会随 着n的增大而减小,故C错误;当0 p<时0<1-2p<1, 为正项且单调递减 2 的数列,∴,P(A)随着n的增大而减 小,故D正确.故选AD. 课时作业75 概率统计的综合问题 1.解:(1)1500×(0.00375十0.00100+ 0.00025)×80=600, 故可估计阅读速度达到620字/分及 以上的人数为600. (2)从中随机抽取一人,其阅读速度达 到540字/分及以上的概率为 (0.00500+0.00375+0.00100+ 0.00025)×80=0.8, X的可能取值为0,1,2,3, P(X=0)=C9×0.23=0.008, P(X=1)=C×0.8×0.22=0.096, P(X=2)=C×0.82×0.2=0.384, P(X=3)=C×0.83=0.512, 则X的分布列为 X 0 1 2 3 P 0.008 0.096 0.384 0.512 期望为E(X)=3X0.8=2.4. (3)E(X)=E(Y),理由如下:这10名学 生中,阅读速度达到540字/分及以上的 人数为8,则Y的可能取值为1,2,3, P(Y=1)= cc 8 1 C 120 151 cc 56 7 P(Y=2)= 120 151 CC? 56 7 P(Y=3)= 120 151 则E(Y)=1× 7 15 +2> 2.4,故E(X)=E(Y). 2.解:(1)由题设列联表,有 x:=200×(70×50-50×30y2 120×80×100×100 25 ≈8.33>6.635, 3 故有99%的把握认为学生对“三项体 育活动中要有篮球”这种观点的态度 与性别有关 (2)①事件A,B独立,理由如下: P(A)=子,P(B)= C·C Cg·C 3 C. P(AB)= C.CFg则PAB) P(A)·P(B),故事件A,B独立. ②训练后X~V(195,13),P(X 182)=P(X>4-6)= 合+Pa=aX<+o≈ 2 1+0.6827=0.84135, 2 故预估经过训练后该校学生每分钟跳 182个以上的人数为0.84135× 1000≈841. 3.解:(1)依题意, ,-),-y b= i=1 x,- i=l ∑x,y- 85.2-5×3×4.7 ∑x-5z 55-5×32 ,=1 1.47, a=y-bx=0.29,所以y=1.47x+ 0.29.当x=10时,y=14.99, 故第10天入校参观的人数约为14.99 千人. (2)记“两名参观者从不同门进校”为 事件A,“两名参观者都从1号门离校” 为事件B,即求P(A|B). P(B)=2 1 1 2二4 1 1 1 P(AB)-2X3X2X3 ×2 ,所以P(A1B)= 1 P(AB)4 P(B)9· 故他们从不同门进校的概率为专 4.解:(1)(i)由t≈2.5,y≈38.9, ∑t,-i)(y,-y)≈81.0, i=1 -639- ∑(t-t)(y-) 81.0 有b= 3.8 =1 21.3,且a=y-bt≈38.9-21.3× 2.5≈-14.4, 所以模型②中y关于x的经验回归方 程为y=21.3√元-14.4. (i)由表格中的数据,有182.4> 79.2,即7182.4 79.2 i=1 =1 模型①的R2小于模型②,说明回归模 型②刻画的拟合效果更好. 当x=16时,模型②的年收益增量的 预测值为y=21.3×√16-14.4 21.3×4-14.4=70.8(万元), 这个结果比模型①的预测精度更高、 更可靠 (2)由已知单个“南澳牡蛎”的质量 专~N(32,16),则4=32,0=4, 由正态分布的对称性可知, p发<20)=21-P20<< 44)]=[1-P(以-36<ξ<4 30)]≈2×1-0.970=0.013. 设购买10只该基地的“南澳牡蛎”,其 中质量小于20g的牡蛎为X只, 故X~B(10,0.0013), 所以P(X≥1)=1-P(X=0)=1 (1-0.0013)10≈1-0.9871= 0.0129, 所以这10只“南澳牡蛎”中,会买到质 量小于20g的牡蛎的可能性仅为 1.29%. 课时作业76概率统计 与其他知识的综合问题 1.解:(1)依题意,第一次交换共有4种情 况,其中有2种情况交换后,B盒子中 仍为一黑一白两个小球, 另外2种情况交换后,B盒子中有两个 黑球或两个白球,再次交换后,B盒子 中必为一黑一白两个小球, 则,=1,=P1=P十 1 (1-Pn)=1- P.. 因此数列卫.-号}是以P一号 2 一为首项,一为公比的等比数列 1 即P一3 所以P,= 2 3+ 参考答案“☑

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