8.1 薪火相传的传统美德 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦中华传统美德传承，核心知识点涵盖其重要性及孝悌忠信礼义廉耻、崇德向善见贤思齐等内容。课堂通过抢答环节和温故知新回顾中华人文精神，结合许衡拒梨、墨悲丝染等案例搭建学习支架，衔接旧知与新知。 其亮点是以“岳母刺字”等典故及感动中国人物视频为载体，融合道德修养与政治认同，采用情境探究与问题讨论法，课堂小结结构化梳理要点。助学生内化美德规范，为教师提供丰富教学素材与活动设计。

2024 部编版 新教材（七年级下册） 道法 第三单元 传承中华优秀传统文化 温故知新 中华人文精神的作用？ 抢答：本环节共有4道题，按既定顺序抢答，时间1分钟，答对一题得3分，超时、答错、答不完整均不得分。 道法 如何做中华人文精神的弘扬者？ 弘扬促进社会和谐的思想文化的要求？ 弘扬向上向善的思想文化的要求？ 不怕困难，勇往直前！ 1 面对挑战，不言放弃！ 2 持之以恒，终有所成！ 3 坚韧不拔，超越自我！ 4 温故知新 道法 1.中华人文精神的作用：历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 2.如何做中华人文精神的弘扬者：①我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化；②弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。③弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，择善而行，向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 3.弘扬促进社会和谐的思想文化的要求：①中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。②我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 4.弘扬向上向善的思想文化的要求：①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 1. 你觉得许衡为什么坚持不吃梨？ 2. 你赞成许衡的做法？为什么？ 据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有—棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎?” 3. 你如果是其中一起逃难的人，会怎么做？为什么？ 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 ① 判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准，中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不绝的道德标准。 ② 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。 问题1: 为什么弘扬孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观？ 1. 你知道哪些有关环境影响人的事例或话语？ 有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊! 这一故事流传到后世，形成了“墨悲丝染”的典故，人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。 2. 为什么班主任惩罚违法纪律的同学，塑造正向的班风？ 3. 今天党和国家要塑造什么样的社会风气、社会环境？ 议一议： 我们中华民族在发展历程中创造了灿烂的文化，也形成了中华传统美德，这些美德在今天还需要继续传承和践行下去吗？ （2）中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 为什么要弘扬中华传统美德？ （1）国无德不兴，人无德不立。 （3）中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 8 相关链接 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。孝，指对父母长辈的尊重和爱戴；悌，本义指对兄长的敬爱和恭顺，也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善；忠，指尽心竭力、尽职尽责，常指为国尽忠；信，指讲诚信；礼，指为人处世懂礼貌、讲规矩；义，指做事情符合道义；廉，指廉洁奉公；耻，指自尊自重，有羞耻之心。 探究与分享 这一故事流传到后世，形成了“墨悲丝染” 的典故，人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。这一典故体现了什么样的美德？ 02 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣——《孔子家语·六本》 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑——《荀子·劝学》 君子居必择邻，游必就士——《晏子春秋·杂上》 思考：这些名言名句讲述了什么道理？ 阅读感悟 有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊! 这一故事流传到后世，形成了“墨悲丝染”的典故，人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。 交流分享：为什么要营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚？ 视频分享 视频中的哪个瞬间或者举动使你感动不已？说说打动你的理由。 中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。 感动中国人物 徐梦桃的体育生涯，是一部充满挑战与坚持的奋斗史。她在追逐梦想的道路上，历经无数次伤病的折磨，但始终没有放弃。她凭借着顽强的毅力和对滑雪事业的热爱，一次次从挫折中站起来，不断挑战人类极限，最终实现了自己的奥运冠军梦。她的故事告诉我们，只要有梦想，并为之付出不懈的努力，就一定能够克服困难，创造属于自己的辉煌，她是体育精神的最佳诠释者，激励着无数人在各自的领域中勇往直前。 钱七虎院士以六十余载的坚守，诠释着对祖国和人民的忠诚与担当。他如同地下的钢铁长城，默默守护着国家的安全。在艰苦的科研岁月里，他不畏困难，自学编程，争分夺秒地进行运算，为国防工程防护事业贡献了自己的智慧和力量。而他对教育的无私奉献，更是为祖国培养了大批优秀人才，为防护工程领域的发展注入了源源不断的新生力量，他的精神如同一盏明灯，照亮了无数人前行的道路。 为什么每年都会评选感动中国人物？ 不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境 精忠报国、振兴中华的爱国情怀。“位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 课堂小结 ②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓。 中华传统美德的重要性 中华传统美德的内容 薪火相传的传统美德 1.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 4.天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 2.崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 3.精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 ①国无德不兴，人无德不立。 17 钱七虎的童年是在炮火硝烟中度过的，“成为一名工程师，报党报国”是他心中坚定的誓言。1965年，钱七虎学成回国，经过60余载的辛勤努力，他解决了若干工程防护关键技术的难题，倾尽全力为国家铸就坚不可摧的“地下钢铁长城”。钱七虎的事迹体现的中华传统美德是(    ) ①天下兴亡、匹夫有贵的担当意识 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③大道之行、天下为公的社会理想 ④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ A 国有四维,一维绝则倾,二维绝则危,三维绝则覆,四维绝则 灭。倾可正也,危可安也,覆可起也,灭不可复错也。何为四 维?一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。这主要体现了(　    ) A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A 这些年，湖北省常态化开展道德模范、荆楚楷模、身边好人、最美人物等典型选树工作，选树各类典型近干人。其中，吴天祥、黄旭华、张富清、马旭、张定宇、崔崑、汪勇等25人荣获全国道德模范荣誉称号，“湖北群星”现象享誉全国。开展此类活动（ ） ①有利于营造良好的社会环境 ②有利于弘扬社会正能量 ③有利于弘扬崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④可以为中华民族发展壮大提供重要支撑 A. ①②④ B. ①②③ C.②③④ D.①③④ B 夸大作用，支撑-建设教育强国 自古以来，精忠报国、振兴中华的爱国情怀激励着中华儿女为祖国的发展繁荣不解奋斗。爱国是本分，也是职责；百年接力，强国有我。下列名言能体现这一主题的是(   ) ①位卑未敢忘忧国 ②天下兴亡，匹夫有责 ③勿以善小而不为 ④艰难困苦，玉汝于成 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 据《元史》记载，元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”这一典故包含着中华民族(    ) A.天下兴亡、匹夫有责的担当意识 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 D 中华传统美德，就是在中华民族的历史上存在过的、在今天仍有着生命力的优秀道德伦理、规范、行为等的综合。中华传统美德（    ） ①是中华优秀传统文化的精髓 ②是世代相传的民族智慧 ③是中华民族走向未来的宝贵精神财富 ④主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ B “广东好人”丘泽锋,放弃高薪工作回家乡担任村干部,带领村民自主创立品牌农业,并成立文旅产业公司,让家乡从省定贫困村蝶变为“全国文明村”。丘泽锋的做法(　     ) A.弘扬了天下兴亡、匹夫有责的担当意识 B.发扬了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 C.弘扬了崇德向善、见贤思齐的社会风尚 D.体现了俭约自守、中和泰和的生活理念 A Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $