精品解析：2026年四川省南充市多所中学联考中考考前预测历史试题

2026年四川省南充市多所中学联考中考考前预测历史试题 注意事项：1．考试时间90分钟。 2．答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。 3．所有解答内容均须涂、写在答题卡上。 4．选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。 5．非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 图示法是历史学习的有效方法之一，以下示意图中①处应填写的是（ ） A. 楚汉之争 B. 文景之治 C. 光武中兴 D. 贞观之治 2. “边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词》中，采用以声传影的艺术手法，描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。这一画面反映的是（ ） A. 蒙恬北击匈奴 B. 丝绸之路贸易 C. 玄奘西行天竺 D. 鉴真东渡日本 3. “女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”白居易亦有诗云：“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。”这些诗句共同反映的唐朝历史现象是（ ） A. 文学艺术繁荣多彩 B. 中外交往空前频繁 C. 民族交融不断加深 D. 社会风气自由开放 4. 唐太宗轻徭薄赋、虚心纳谏，唐玄宗整顿吏治、发展生产，共同造就盛唐气象。这说明盛世出现依赖（ ） A. 完善强化中央集权制度 B. 推行减免赋税的政策 C. 吸收借鉴外来生产技术 D. 统治者正确治国策略 5. 林则徐言“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，左宗棠言“身无半亩，心忧天下”，邓世昌言“吾辈从军卫国，早置生死于度外”。上述人物言行彰显的共同精神内核是（ ） A. 赤心报国 B. 追求真理 C. 励志图强 D. 变革兴邦 6. 下图反映了两次近代列强侵华战争的相关史实。对图中重叠部分的共同点解读，正确的是（ ） ①性质：是列强对华侵略战争 ②起因：源于清政府的禁烟措施 ③目的：旨在打开和扩大中国市场 ④影响：加剧了列强对中国的经济侵略 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 初二某班学生编制黑板报《中华民族的抗日战争》，其中有一历史事件与其影响不相符的是（ ） A. 淞沪会战——日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭 B. 平型关大捷——粉碎了日军“不可战胜”的神话 C. 《论持久战》——大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心 D. 百团大战——振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 8. 抗战爆发后，中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，高举抗日民族统一战线的旗帜，支撑起中华民族救亡图存的希望。这表明中国共产党（ ） A. 认识到了掌握武装力量的必要性 B. 确立了对军队的领导 C. 在全民族抗战中起中流砥柱作用 D. 开始从幼稚走向成熟 9. 绘制历史发展进程时间轴是培养时空观念的重要方法。下图中“▲”处对应的历史事件是（ ） A. 北伐战争 B. 西安事变 C. 五四运动 D. 重庆谈判 10. 新民主主义革命时期，中国共产党土地政策从“打土豪，分田地”到“地主减租减息，农民交租交息”，再到“实行耕者有其田”。这些政策都（ ） A. 巩固了敌后抗日根据地 B. 持续扩大农村革命根据地 C. 保障了解放战争的胜利 D. 重视发挥农民的革命作用 11. 历史学家陈旭麓认为：辛亥革命推翻了清政府，国民革命推翻了北洋军阀政府，解放战争推翻了国民党政府。这三次历史事件都（ ） A. 改变了当时中国的社会性质 B. 开始了新民主主义革命 C. 推动了近代民主革命的进程 D. 赢得了中华民族的独立 12. 1956年，上海一位资本家在公私合营后感慨道：“过去我是老板，工人见我绕着走；现在我是副厂长，工人见我打招呼，还主动和我讨论生产技术问题。”出现这一变化的直接背景是（ ） A. 资本主义工商业改造的推进 B. 一五计划工业化建设的完成 C. 人民公社化运动的广泛开展 D. 城市经济体制改革全面展开 13. 改革开放以来，我党在实践探索中形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。这些思想理论共同（ ） A. 解决了中国革命道路的问题 B. 推动了社会主义制度的建立 C. 开始了社会主义的艰辛探索 D. 指导了社会主义现代化建设 14. 15世纪，达·芬奇提出“谁不尊重生命，谁就不配拥有生命”。20世纪初，鲁迅强调“人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起”。二者共同的追求是（ ） A. 推崇人本价值理念 B. 倡导推翻君主统治 C. 构建民主共和体制 D. 全盘割裂传统文明 15. 英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》均诞生于17 - 18世纪资产阶级革命浪潮中。这些文献都有利于（ ） A. 封建特权的废除 B. 联邦体制的建立 C. 君主权力的限制 D. 资本主义的发展 16. 下列人物中，符合“夺权执政—制定法典—加冕称帝—征战欧洲—最终败亡”人生轨迹的是（ ） A. 法国拿破仑 B. 俄国彼得一世 C. 美国华盛顿 D. 英国克伦威尔 17. 17-18世纪，牛顿建立经典力学体系，以理性思维阐释自然规律。启蒙思想家借鉴这种理性范式，批判封建专制、构想理想社会。这说明近代自然科学的发展（ ） A. 动摇了神学的统治地位 B. 促进了工业革命的开展 C. 加速了教育文化的发展 D. 助推了思想领域的变革 18. 巴黎和会主要决定大权掌握在“最高委员会”手里，实际操纵会议的是由美英法首脑组成的“三巨头”。据此推断，会后形成的凡尔赛体系（ ） A. 实现世界长久和平 B. 带有大国强权色彩 C. 确立平等国际秩序 D. 维护弱小国家权益 19. 理线索、厘清联系是历史学习的一种方法。对以下事件之间的联系理解正确的是（ ） A. ①为③提供了条件 B. ①与④都改变了战争发展态势 C. ②为③埋下了隐患 D. ②与④都确立了新的国际格局 20. 某纪念馆展板上写道：“1944年6月，盟军执行‘霸王行动’，在诺曼底成功登陆。”该军事行动（ ） A. 宣告欧洲战场战事终结 B. 开辟了欧洲第二战场 C. 成为二战重要的转折点 D. 宣告太平洋战争结束 二、材料解析题（40分） 21. 近代以来，无数仁人志士苦寻救国之路，但均未取得成功。中国共产党成立后，团结带领人民进行了艰辛探索，谱写了气吞山河的壮丽史诗。阅读下列材料，回答问题。 【探索之路】 材料一 中国早期近代化探索示意图 （1）据材料一并结合所学，把①②③补充完整，分析四次探索运动最终都未能成功的根本原因。 【破局之路】 材料二 大革命失败以后，中国革命所以能够坚持下来并走向复兴，关键在于找到了一条正确的革命道路。这条道路，就是把立足点由城市转入农村，发动和依靠农民群众，在农村建立根据地，开展土地革命和各项建设事业，开展以农民为主体的长期革命战争，发展和壮大革命力量，最后占领城市，夺取全国胜利的道路。 ——摘自《中国共产党简史》（人民出版社、中共党史出版社，2021年） （2）材料二中“正确的革命道路”具体指什么道路？结合所学，写出该道路开辟的标志性历史事件，概括这条革命道路能够成功的主要原因。 【崛起之路】 材料三 1956年，我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成，社会主义基本制度在我国建立起来。1978年，中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 ——摘编自《中华人民共和国简史》（中共党史出版社，2021年） （3）据材料三并结合所学，指出社会主义基本制度确立的标志，简述中共十一届三中全会的历史意义。 （4）综合上述三则材料，谈谈你从中国近现代历程中获得的历史启示。 22. 谋求发展是永恒不变的主题。阅读下列材料，回答问题。 【独立与发展】 材料一 （1）据材料一示意图并结合所学，判断该示意图反映的历史事件，并分析“动力F1”和“阻力F2”分别指什么？ 【学习与发展】 材料二 19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视、文化上盲目自大，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”，到后来“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。 ——摘编自张光《明治维新》 （2）据材料二，概括日本对待西方威胁的态度变化。结合所学，谈谈你对“明治维新可以说是日本近代史的起点”这一观点的理解。 【科技与发展】 材料三 第一次工业革命以蒸汽机的广泛运用为主要标志，极大提高了社会生产力，改变了人们的生产和生活方式；19世纪下半叶，第二次工业革命兴起，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，科学技术开始与工业生产深度结合，创造了巨大的社会生产力，深刻影响了世界各国的发展进程与国际格局。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上下册 （3）据材料三，指出两次工业革命在动力领域的演变，并概括两次工业革命的共同影响（至少概括出两点）。 （4）综合上述三则材料，归纳推动国家发展的重要因素。 三、探究题（20分） 23. 世界反法西斯同盟的建立凝聚起世界正义力量，中国共产党的百年征程镌刻着民族复兴的足迹，二者皆彰显着团结奋斗、坚守信念的精神力量。 材料一 法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》……各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。 ——摘自部编版义务教育教科书《世界历史》（九年级下册） （1）据材料一并结合所学，概括《联合国家宣言》签署的背景及其历史作用。 材料二 第二次世界大战中中国抗战的部分数据 项目 抗击日军时间 牵制日军兵力（峰值） 军民伤亡 歼灭日军人数 直接经济损失 数据 14年（1931 - 1945） 约240万人，占日本陆军总兵力60%以上 3500万人以上 约150万人 约1000亿美元 ——据中国人民抗日战争纪念馆资料整理 （2）据材料二，概括中国抗日战争的特点，并结合所学，说明中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。 材料三 2026年是伟大的中国共产党诞生105周年。为深化党史学习教育，某校九年级（1）班计划开展“追寻红色足迹，感悟百年征程”主题研学活动。 红色研学资源列表(部分) ①中共一大会址 ②井冈山革命博物馆 ③遵义会议会址 ④百团大战纪念馆 ⑤皖南事变旧址 ⑥中共七大旧址 ⑦渡江战役纪念馆 ⑧大包干纪念馆 ⑨中共十一届三中全会会址 ⑩深圳邓小平铜像 （3）据材料三提供的红色研学资源，任选三处或以上资源，自拟题目，论述中国共产党在革命或建设时期的重要贡献及其精神。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，字数180左右。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年四川省南充市多所中学联考中考考前预测历史试题 注意事项：1．考试时间90分钟。 2．答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。 3．所有解答内容均须涂、写在答题卡上。 4．选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。 5．非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 图示法是历史学习的有效方法之一，以下示意图中①处应填写的是（ ） A. 楚汉之争 B. 文景之治 C. 光武中兴 D. 贞观之治 【答案】B 【解析】 【详解】A.楚汉之争发生在秦亡后、西汉建立前，不符合公元前202年之后的时间，错误。 B.公元前202年西汉建立，汉初统治者推行休养生息政策，经过汉文帝、汉景帝的治理，出现了治世局面“文景之治”，符合①的位置，正确。 C.光武中兴是东汉光武帝在位时期出现的治世局面，错误。 D.贞观之治是唐代唐太宗时期的治世，错误。 2. “边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词》中，采用以声传影的艺术手法，描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。这一画面反映的是（ ） A. 蒙恬北击匈奴 B. 丝绸之路贸易 C. 玄奘西行天竺 D. 鉴真东渡日本 【答案】B 【解析】 【详解】A.蒙恬北击匈奴是秦朝，与唐朝诗人描写的时代不符，错误。 B.诗句中“无数铃声遥过碛”指商队骆驼铃声，“应驮白练到安西”指运送丝绸到西域，反映了唐朝丝绸之路贸易，正确。 C.玄奘西行是取经，不是商队贸易，与诗句不符，错误。 D.鉴真东渡是前往日本，方向与诗句中“安西”（西域）不符，错误。 3. “女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”白居易亦有诗云：“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。”这些诗句共同反映的唐朝历史现象是（ ） A. 文学艺术繁荣多彩 B. 中外交往空前频繁 C. 民族交融不断加深 D. 社会风气自由开放 【答案】C 【解析】 【详解】A.诗句主要描写服饰、音乐、饮食等社会风貌，并非侧重文学艺术发展，错误。 B.“胡”多指唐朝周边少数民族，并非外国，不属于中外交往的范畴，错误。 C.唐人学习少数民族的妆容、音乐、饮食，体现汉族与少数民族之间相互学习、交融加深，正确。 D.诗句核心体现民族间文化习俗的相互借鉴，并非侧重社会风气，错误。 4. 唐太宗轻徭薄赋、虚心纳谏，唐玄宗整顿吏治、发展生产，共同造就盛唐气象。这说明盛世出现依赖（ ） A. 完善强化中央集权制度 B. 推行减免赋税的政策 C. 吸收借鉴外来生产技术 D. 统治者正确治国策略 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中唐太宗、唐玄宗的措施（轻徭薄赋、虚心纳谏、整顿吏治、发展生产）并未涉及完善强化中央集权制度，错误。 B.推行减免赋税政策仅对应唐太宗的措施，无法概括唐玄宗整顿吏治、发展生产的做法，不全面，错误。 C.材料体现了唐太宗、唐玄宗两位统治者通过制定并推行符合国情的正确治国策略，推动了盛世局面的形成，未提及吸收借鉴外来生产技术，错误。 D.材料“唐太宗轻徭薄赋、虚心纳谏，唐玄宗整顿吏治、发展生产，共同造就盛唐气象”，说明两位统治者通过制定并推行符合国情的正确治国策略，推动了盛世局面的形成，正确。 5. 林则徐言“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，左宗棠言“身无半亩，心忧天下”，邓世昌言“吾辈从军卫国，早置生死于度外”。上述人物言行彰显的共同精神内核是（ ） A. 赤心报国 B. 追求真理 C. 励志图强 D. 变革兴邦 【答案】A 【解析】 【详解】A.从题干“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、“身无半亩，心忧天下”、“吾辈从军卫国，早置生死于度外”可知， 林则徐、左宗棠、邓世昌等人都体现了强烈的爱国精神，为了国家不惜牺牲自己的性命，彰显的是赤心报国，正确。 B.题干中的三位历史人物并未寻求真理，不符合题意，错误。 C.题干中彰显的是三位历史人物心忧天下，与励志图强无关，错误。 D.维新派主张变革，林则徐、左宗棠、邓世昌并非维新派，错误。 6. 下图反映了两次近代列强侵华战争的相关史实。对图中重叠部分的共同点解读，正确的是（ ） ①性质：是列强对华侵略战争 ②起因：源于清政府的禁烟措施 ③目的：旨在打开和扩大中国市场 ④影响：加剧了列强对中国的经济侵略 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①两次战争都是近代列强发动的对华侵略战争，①正确。 ②只有鸦片战争的起因和清政府禁烟措施相关，甲午中日战争是日本蓄谋挑起的侵略战争，与禁烟措施无关，②错误。 ③鸦片战争以打开中国市场为目的，甲午中日战争是第二次工业革命后列强为扩大在华侵略权益，旨在扩大中国市场，③正确。 ④鸦片战争后商品输出加剧了列强对华经济侵略，甲午战后资本输出进一步加深了列强对华经济侵略，④正确。 故选C。 7. 初二某班学生编制黑板报《中华民族的抗日战争》，其中有一历史事件与其影响不相符的是（ ） A. 淞沪会战——日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭 B. 平型关大捷——粉碎了日军“不可战胜”的神话 C. 《论持久战》——大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心 D. 百团大战——振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 【答案】A 【解析】 【详解】本题是逆向选择题。根据所学可知，在抗日战争中，淞沪会战，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦；武汉会战，日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，A项错误，但符合题意，选择A项；平型关大捷粉碎日军“不可战胜”的神话，《论持久战》大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心，百团大战振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，BCD均正确，但不符合题意，排除BCD项。故选A项。 8. 抗战爆发后，中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，高举抗日民族统一战线的旗帜，支撑起中华民族救亡图存的希望。这表明中国共产党（ ） A. 认识到了掌握武装力量的必要性 B. 确立了对军队的领导 C. 在全民族抗战中起中流砥柱作用 D. 开始从幼稚走向成熟 【答案】C 【解析】 【详解】A.认识掌握武装力量的重要性主要源于大革命失败的教训（如八七会议），与题干强调的抗战时期统一战线领导作用无关，错误。 B.确立党对军队的绝对领导始于三湾改编、古田会议等，时间在抗战之前，不是题干反映的核心内容，错误。 C.题干指出中国共产党以政治领导力和战略策略支撑民族希望，这正是其在全民族抗战中发挥中流砥柱作用的体现，正确。 D.中国共产党从幼稚走向成熟的标志是遵义会议（1935年），时间在抗战全面爆发前，与题干主旨不符，错误。 9. 绘制历史发展进程时间轴是培养时空观念的重要方法。下图中“▲”处对应的历史事件是（ ） A. 北伐战争 B. 西安事变 C. 五四运动 D. 重庆谈判 【答案】C 【解析】 【详解】A.北伐战争发生于1926—1927年，不符合1919年的时间要求，错误 B.西安事变发生于1936年，不符合1919年的时间要求，错误。 C.由时间轴可知，▲对应1919年，且该点是旧民主主义革命与新民主主义革命的分界点。结合所学，1919年爆发的五四运动是中国新民主主义革命的开端，正确。 D.重庆谈判发生于1945年，不符合1919年的时间要求，错误。 10. 新民主主义革命时期，中国共产党土地政策从“打土豪，分田地”到“地主减租减息，农民交租交息”，再到“实行耕者有其田”。这些政策都（ ） A. 巩固了敌后抗日根据地 B. 持续扩大农村革命根据地 C. 保障了解放战争的胜利 D. 重视发挥农民的革命作用 【答案】D 【解析】 【详解】A.“巩固敌后抗日根据地”只符合抗日战争时期的减租减息政策，不涵盖另外两个政策，错误。 B.“扩大农村革命根据地”只符合土地革命时期，不适用于抗战、解放战争时期，错误。 C.“保障解放战争胜利”只符合解放战争时期的“耕者有其田”政策，错误。 D.三个政策都立足于维护农民利益，根据不同时期革命任务调整，核心目的都是调动农民革命积极性，都重视发挥农民的革命作用，正确。 11. 历史学家陈旭麓认为：辛亥革命推翻了清政府，国民革命推翻了北洋军阀政府，解放战争推翻了国民党政府。这三次历史事件都（ ） A. 改变了当时中国的社会性质 B. 开始了新民主主义革命 C. 推动了近代民主革命的进程 D. 赢得了中华民族的独立 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“辛亥革命推翻了清政府，国民革命推翻了北洋军阀政府，解放战争推翻了国民党政府”和所学知识可知，辛亥革命、国民革命、解放战争的任务都是反帝反封建，都是近代民主革命，都推动了近代民主革命的进程，C项正确；辛亥革命、国民革命都没有改变当时中国的社会性质，排除A项；1919年的五四运动是新民主主义革命的开端，排除B项；新民主主义革命胜利赢得了中华民族的独立，排除D项。故选C项。 12. 1956年，上海一位资本家在公私合营后感慨道：“过去我是老板，工人见我绕着走；现在我是副厂长，工人见我打招呼，还主动和我讨论生产技术问题。”出现这一变化的直接背景是（ ） A. 资本主义工商业改造的推进 B. 一五计划工业化建设的完成 C. 人民公社化运动的广泛开展 D. 城市经济体制改革全面展开 【答案】A 【解析】 【详解】A.1956年我国正推进资本主义工商业的社会主义改造，公私合营是改造的主要方式，资本家的身份和企业性质发生了变化，符合题干描述，正确。 B.一五计划工业化建设的完成时间是1957年，与题干时间不符，错误。 C.人民公社化运动始于1958年，时间不符，错误。 D.城市经济体制改革全面展开是在1984年，时间不符，错误。 13. 改革开放以来，我党在实践探索中形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。这些思想理论共同（ ） A. 解决了中国革命道路的问题 B. 推动了社会主义制度的建立 C. 开始了社会主义的艰辛探索 D. 指导了社会主义现代化建设 【答案】D 【解析】 【详解】A.解决中国革命道路问题的是毛泽东思想，与题干中改革开放以来形成的理论无关，错误。 B.社会主义制度的建立是在1956年三大改造完成后，早于题干中这些理论的形成时间，错误。 C.社会主义的艰辛探索始于20世纪50年代，并非题干中这些理论的共同内容，错误。 D.材料“改革开放以来，我党在实践探索中形成了邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想”。这些理论都立足中国国情，是指导改革开放和社会主义现代化建设的科学理论，正确。 14. 15世纪，达·芬奇提出“谁不尊重生命，谁就不配拥有生命”。20世纪初，鲁迅强调“人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起”。二者共同的追求是（ ） A. 推崇人本价值理念 B. 倡导推翻君主统治 C. 构建民主共和体制 D. 全盘割裂传统文明 【答案】A 【解析】 【详解】A.达·芬奇的话强调尊重生命，体现文艺复兴时期的人文主义思想；鲁迅的话强调人的精神振奋对国家兴亡的作用，也体现了对人的主体价值的重视。两者都推崇以人为本的价值理念，正确。 B.达·芬奇未涉及政治革命，鲁迅虽批判旧制度，但题干引文未直接指向推翻君主，错误。 C.达·芬奇生活在15世纪的意大利，尚未出现民主共和体制的概念，其言论关注的是人的生命价值，而非政治制度；鲁迅在20世纪初虽然支持民主革命，但题干引文“人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起”强调的是人的精神状态对国家的影响，并未直接提出构建民主共和体制。因此，该选项不是二者的共同追求，错误。 D.两人均未主张全盘否定传统，达·芬奇继承古希腊罗马文化，鲁迅批判传统但非全盘割裂，错误。 15. 英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》均诞生于17 - 18世纪资产阶级革命浪潮中。这些文献都有利于（ ） A. 封建特权的废除 B. 联邦体制的建立 C. 君主权力的限制 D. 资本主义的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.封建特权的废除主要是英国和法国资产阶级革命的目标，美国没有经历封建社会，不存在封建特权，因此“封建特权的废除”不是三者的共同点，错误。 B.联邦体制的建立仅适用于美国，英国实行君主立宪制，法国大革命后政体多次更迭，并非联邦体制，错误。 C.君主权力的限制仅符合英国《权利法案》的内容，美国独立后确立共和制没有君主，法国《人权宣言》颁布时仍有君主但强调天赋人权，后来也推翻了君主制，错误。 D.《权利法案》确立了议会至上的原则，为英国资本主义发展奠定政治基础；《独立宣言》宣告美国独立，确立天赋人权原则，为美国资本主义发展扫清障碍；《人权宣言》宣布自由、财产等不可侵犯的权利，为法国资本主义发展提供法律保障。三者均为资产阶级革命的重要文献，共同有利于资本主义的发展，正确。 16. 下列人物中，符合“夺权执政—制定法典—加冕称帝—征战欧洲—最终败亡”人生轨迹的是（ ） A. 法国拿破仑 B. 俄国彼得一世 C. 美国华盛顿 D. 英国克伦威尔 【答案】A 【解析】 【详解】A.拿破仑于1799年发动雾月政变夺权，随后颁布《拿破仑法典》，1804年加冕称帝，之后多次征战欧洲，最终在滑铁卢战役中失败，符合题干描述，正确。 B.俄国彼得一世是通过继承皇位执政，并未“夺权”，也未制定法典、加冕称帝后败亡，不符合轨迹，错误。 C.美国华盛顿并未“夺权执政”，也未加冕称帝，不符合轨迹，错误。 D.英国克伦威尔虽曾夺权执政，但并未制定法典、加冕称帝，也未在征战欧洲中败亡，不符合轨迹，错误。 17. 17-18世纪，牛顿建立经典力学体系，以理性思维阐释自然规律。启蒙思想家借鉴这种理性范式，批判封建专制、构想理想社会。这说明近代自然科学的发展（ ） A. 动摇了神学的统治地位 B. 促进了工业革命的开展 C. 加速了教育文化的发展 D. 助推了思想领域的变革 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中并没有涉及自然科学对神学的影响，无法得知近代自然科学的发展，动摇了神学的统治地位，错误。 B.题干中并没有涉及工业革命与近代自然科学发展之间的关系，不符合题意，错误。 C.题干中并没有展现近代教育体系的变化，无法得知近代自然科学加速了教育文化的发展，错误。 D.从题干“启蒙思想家借鉴这种理性范式，批判封建专制、构想理想社会”可知，随着近代自然科学的发展，推动了启蒙思想家在思想领域的变革，促进了启蒙运动的发展，正确。 18. 巴黎和会主要决定大权掌握在“最高委员会”手里，实际操纵会议的是由美英法首脑组成的“三巨头”。据此推断，会后形成的凡尔赛体系（ ） A. 实现世界长久和平 B. 带有大国强权色彩 C. 确立平等国际秩序 D. 维护弱小国家权益 【答案】B 【解析】 【详解】A.凡尔赛体系没有解决帝国主义国家之间的诸多矛盾，埋下了新冲突的种子，不能实现世界长久和平，错误。 B.题干说明巴黎和会的实际控制权被美、英、法少数大国操纵，凡尔赛体系是按照大国意志重新划分战后世界秩序，因此带有大国强权色彩，正确。 C.巴黎和会的实际控制权被美英法少数大国操纵，完全根据大国的利益来瓜分世界、重新划分势力范围，没有确立平等的国际秩序，错误。 D.凡尔赛体系牺牲了亚非拉弱小国家的利益，如巴黎和会把德国在山东的特权转交给日本，并没有维护弱小国家权益，错误。 19. 理线索、厘清联系是历史学习的一种方法。对以下事件之间的联系理解正确的是（ ） A. ①为③提供了条件 B. ①与④都改变了战争发展态势 C. ②为③埋下了隐患 D. ②与④都确立了新的国际格局 【答案】C 【解析】 【详解】A.①三国协约是第一次世界大战的战前军事集团，和二战全面爆发没有直接关联，错误。 B.①三国协约建立在一战爆发之前，没有改变已有的战争发展态势，只有④《联合国家宣言》扭转了二战战局，错误。 C.《凡尔赛条约》对德国进行严苛宰割，埋下了民族复仇的隐患，是二战爆发的重要诱因，“②为③埋下了隐患”符合题意，正确。 D.②《凡尔赛条约》推动了一战后凡尔赛体系的形成，但④《联合国家宣言》仅标志世界反法西斯同盟建立，并未确立新的国际格局，新的国际格局是二战结束后才形成的，错误。 20. 某纪念馆展板上写道：“1944年6月，盟军执行‘霸王行动’，在诺曼底成功登陆。”该军事行动（ ） A. 宣告欧洲战场战事终结 B. 开辟了欧洲第二战场 C. 成为二战重要的转折点 D. 宣告太平洋战争结束 【答案】B 【解析】 【详解】A.欧洲战场结束以德国投降为标志，诺曼底登陆并非结束战事，错误。 B.诺曼底登陆使德军陷入东西夹击，成功开辟欧洲第二战场，正确。 C.二战转折点是斯大林格勒保卫战，并非此次登陆，错误。 D.太平洋战争结束以日本投降为准，和该行动无关，错误。 二、材料解析题（40分） 21. 近代以来，无数仁人志士苦寻救国之路，但均未取得成功。中国共产党成立后，团结带领人民进行了艰辛探索，谱写了气吞山河的壮丽史诗。阅读下列材料，回答问题。 【探索之路】 材料一 中国早期近代化探索示意图 （1）据材料一并结合所学，把①②③补充完整，分析四次探索运动最终都未能成功的根本原因。 【破局之路】 材料二 大革命失败以后，中国革命所以能够坚持下来并走向复兴，关键在于找到了一条正确的革命道路。这条道路，就是把立足点由城市转入农村，发动和依靠农民群众，在农村建立根据地，开展土地革命和各项建设事业，开展以农民为主体的长期革命战争，发展和壮大革命力量，最后占领城市，夺取全国胜利的道路。 ——摘自《中国共产党简史》（人民出版社、中共党史出版社，2021年） （2）材料二中“正确的革命道路”具体指什么道路？结合所学，写出该道路开辟的标志性历史事件，概括这条革命道路能够成功的主要原因。 【崛起之路】 材料三 1956年，我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成，社会主义基本制度在我国建立起来。1978年，中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 ——摘编自《中华人民共和国简史》（中共党史出版社，2021年） （3）据材料三并结合所学，指出社会主义基本制度确立的标志，简述中共十一届三中全会的历史意义。 （4）综合上述三则材料，谈谈你从中国近现代历程中获得的历史启示。 【答案】（1）洋务运动 三民主义（或民主共和） 新文化运动 根本原因：中国处于半殖民地半封建的社会性质，帝国主义和封建主义势力强大，严重阻碍了中国近代化的进程。（或者答：由于没有先进阶级和科学理论的指导，未能发动广大人民群众，不能从根本上改变中国的社会性质，因而不可能使中国实现真正的近代化和民族独立。） （2）道路：农村包围城市、武装夺取政权的革命道路（或工农武装割据道路；或井冈山道路）。 事件：井冈山革命根据地的创建。 原因：立足中国国情；依靠农民群众；建立农村革命根据地；开展土地革命，获得群众支持。（任答两点即可） （3）标志：三大改造的基本完成。 意义：是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 （4）①地主阶级、资产阶级不能救中国，只有中国共产党才能领导中国革命取得胜利；②中国革命和建设必须从中国国情出发，走符合自身实际的道路；③坚持实事求是、独立自主的原则是实现民族复兴的重要保障；④坚持中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证。 【解析】 【小问1详解】 填空：“自强”“求富”“器物（技术）”→中国近代以“自强”“求富”为口号，学习西方技术，开启中国经济近代化的是洋务运动；“政治制度”“辛亥革命”→辛亥革命旨在推翻清朝统治，结束封建帝制，建立资产阶级民主共和国；“民主”“科学”→新文化运动的基本口号是提倡民主和科学，强调学习西方思想，推动了思想近代化。因此可得出：①洋务运动；②民主共和（或三民主义）；③新文化运动。 根本原因：半殖民地半封建的社会性质决定了缺乏民族独立与制度变革的前提，而各探索阶级（地主、资产阶级）自身软弱妥协、脱离群众，无法提出并执行彻底反帝反封建的革命纲领，四次探索运动最终都未能成功的根本原因是中国处于半殖民地半封建的社会性质，帝国主义和封建主义势力强大，严重阻碍了中国近代化的进程。（或者答：由于没有先进阶级和科学理论的指导，未能发动广大人民群众，不能从根本上改变中国的社会性质，因而不可能使中国实现真正的近代化和民族独立。） 【小问2详解】 道路：毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪、分田地，开展土地革命，建立工农民主政权，坚持游击战争，创造了“工农武装割据”的局面。“正确的革命道路”具体指农村包围城市、武装夺取政权的革命道路（或工农武装割据道路；或井冈山道路）。 事件：1927年10月，井冈山革命根据地的创建，标志着开创井冈山道路。 原因：从党的领导、国情、依靠群众；建立根据地、土地革命等角度分析这条革命道路能够成功的主要原因。 【小问3详解】 标志：“1956年，我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成，社会主义基本制度在我国建立起来”→三大改造的基本完成。 意义：“1978年，中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期”→是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 【小问4详解】 启示：开放性回答，言之有理即可，根据近代近代化的探索和最终独立的历程，确立社会主义基本制度和实行改革开放的史实得出地主阶级、资产阶级不能救中国，只有中国共产党才能领导中国革命取得胜利；中国革命和建设必须从中国国情出发，走符合自身实际的道路；坚持实事求是、独立自主的原则是实现民族复兴的重要保障；坚持中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证。 22. 谋求发展是永恒不变的主题。阅读下列材料，回答问题。 【独立与发展】 材料一 （1）据材料一示意图并结合所学，判断该示意图反映的历史事件，并分析“动力F1”和“阻力F2”分别指什么？ 【学习与发展】 材料二 19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视、文化上盲目自大，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”，到后来“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。 ——摘编自张光《明治维新》 （2）据材料二，概括日本对待西方威胁的态度变化。结合所学，谈谈你对“明治维新可以说是日本近代史的起点”这一观点的理解。 【科技与发展】 材料三 第一次工业革命以蒸汽机的广泛运用为主要标志，极大提高了社会生产力，改变了人们的生产和生活方式；19世纪下半叶，第二次工业革命兴起，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，科学技术开始与工业生产深度结合，创造了巨大的社会生产力，深刻影响了世界各国的发展进程与国际格局。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上下册 （3）据材料三，指出两次工业革命在动力领域的演变，并概括两次工业革命的共同影响（至少概括出两点）。 （4）综合上述三则材料，归纳推动国家发展的重要因素。 【答案】（1）事件：美国独立战争； F1：北美资本主义经济的发展；美利坚民族的形成；启蒙思想的传播；北美人民的反抗斗争等 F2：英国的殖民统治； （2）从一概敌视、文化自大、不愿承认劣势，转变为“以夷制夷”（或：“从盲目排外、敌视西方，转变为主动学习西方、以夷制夷”亦可酌情给分）明治维新使日本摆脱了民族危机，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 （3）动力演变：由蒸汽动力逐步转变为电力动力。 共同影响： 极大地提高了社会生产力； 改变了人们的生产和生活方式（或：改变了世界面貌）； 深刻影响了世界各国的发展进程与国际格局。 （4）因素：实现民族独立（或：摆脱殖民统治）；适时进行改革（或：制度创新）；推动科技创新（或：重视科技发展）；顺应历史发展潮流。 【解析】 【小问1详解】 事件：示意图的时间节点（1775.4来莱克星顿枪声、1776.7.4《独立宣言》发表、1783年英国承认美国独立）、“USA”标识，均指向美国独立战争。 F1：北美人民不堪英国殖民压迫，推动美国人民摆脱英国殖民统治、争取独立的因素：从美国独立战争的背景去考虑。 F2：英国对北美殖民地的长期殖民剥削与军事控制，是阻碍北美独立与发展的主要障碍，因此成为独立战争中的主要阻力。 【小问2详解】 变化：“日本的反应从‘不分青红皂白地一概敌视、文化上盲目自大，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势’，到后来‘以夷制夷’，获得了成功”→“从一概敌视、文化自大、不愿承认劣势，转变为‘以夷制夷’（或：从盲目排外、敌视西方，转变为主动学习西方、以夷制夷）”。 理解：结合所学，从明治维新的意义去考虑：摆脱民族危机，走上资本主义道路，实现富国强兵，跻身强国之列。 【小问3详解】 动力演变：“第一次工业革命以蒸汽机的广泛运用为主要标志，……第二次工业革命兴起，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力”→“由蒸汽动力逐步转变为电力动力”。 共同影响：两次工业革命都以技术革新为核心，推动生产力飞跃，同时改变了社会面貌和国际格局，这些是二者最核心的共同影响。 【小问4详解】 因素：材料一美国通过独立战争摆脱殖民统治，为发展奠定基础→“实现民族独立（或：摆脱殖民统治）”；材料二日本明治维新主动学习西方，实现近代化转型→“适时进行改革（或：制度创新）”；材料三两次工业革命的动力革新，推动生产力和国家发展→“推动科技创新（或：重视科技发展）”；无论是独立战争、明治维新还是工业革命，都是顺应时代趋势的选择→“顺应历史发展潮流”。 三、探究题（20分） 23. 世界反法西斯同盟的建立凝聚起世界正义力量，中国共产党的百年征程镌刻着民族复兴的足迹，二者皆彰显着团结奋斗、坚守信念的精神力量。 材料一 法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》……各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。 ——摘自部编版义务教育教科书《世界历史》（九年级下册） （1）据材料一并结合所学，概括《联合国家宣言》签署的背景及其历史作用。 材料二 第二次世界大战中中国抗战的部分数据 项目 抗击日军时间 牵制日军兵力（峰值） 军民伤亡 歼灭日军人数 直接经济损失 数据 14年（1931 - 1945） 约240万人，占日本陆军总兵力60%以上 3500万人以上 约150万人 约1000亿美元 ——据中国人民抗日战争纪念馆资料整理 （2）据材料二，概括中国抗日战争的特点，并结合所学，说明中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。 材料三 2026年是伟大的中国共产党诞生105周年。为深化党史学习教育，某校九年级（1）班计划开展“追寻红色足迹，感悟百年征程”主题研学活动。 红色研学资源列表(部分) ①中共一大会址 ②井冈山革命博物馆 ③遵义会议会址 ④百团大战纪念馆 ⑤皖南事变旧址 ⑥中共七大旧址 ⑦渡江战役纪念馆 ⑧大包干纪念馆 ⑨中共十一届三中全会会址 ⑩深圳邓小平铜像 （3）据材料三提供的红色研学资源，任选三处或以上资源，自拟题目，论述中国共产党在革命或建设时期的重要贡献及其精神。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，字数180左右。） 【答案】（1）背景：法西斯国家大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒；全世界反法西斯国家逐渐走向联合； 作用：标志着世界反法西斯同盟正式形成；各国相互支援、协同作战，扭转了战争形势，为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。 （2）特点：持续时间长（14年）；牵制日军兵力多；军民伤亡惨重；财产损失巨大。 地位：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。中国抗日战争为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，是世界反法西斯战争的重要组成部分。 （3）【示例一】题目：改革开放铸就民族复兴之路 选取地点：⑧大包干纪念馆、⑨中共十一届三中全会会址、⑩深圳邓小平铜像 论述：安徽小岗村大包干拉开农村改革序幕，激发了农民生产积极性。中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。深圳作为经济特区，成为改革开放的“窗口”和试验田。 这三次事件体现了党勇于创新、与时俱进的精神，推动中国走向繁荣富强，坚定了中国特色社会主义道路自信。 【示例二】红色足迹中的精神力量 中共一大会址见证中国共产党诞生，点燃革命火种，彰显开天辟地、敢为人先的首创精神；遵义会议会址记录党历史上生死攸关的转折点，体现独立自主、实事求是、团结奋斗的信念；中共十一届三中全会会址标志改革开放开端，彰显解放思想、勇于创新的精神。 这些足迹承载着党的重要贡献，红色精神代代相传，指引着民族复兴的前进方向。 【示例三】追寻红色足迹，感悟党之担当 从革命到建设，中国共产党用担当书写百年华章，红色研学资源便是最好的见证。 井冈山革命博物馆见证农村包围城市、武装夺取政权道路的开辟，彰显共产党人坚守革命信念、勇于探索的精神；百团大战纪念馆记录中国共产党领导的敌后战场抗战，体现团结抗战、奋勇争先的担当；深圳邓小平铜像见证改革开放的伟大实践，彰显共产党人勇于创新、推动发展的初心。 中国共产党的贡献永载史册，其精神激励着后人奋勇前行。 【解析】 【小问1详解】 背景：“法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒”→法西斯国家大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒；“全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合”→全世界反法西斯国家逐渐走向联合； 作用：“1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》”→标志着世界反法西斯同盟正式形成；“各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势”→各国相互支援、协同作战，扭转了战争形势，为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。 【小问2详解】 特点：“抗击日军时间14年（1931-1945）”→持续时间长（14年）；“牵制日军兵力（峰值）约240万人，占日本陆军总兵力60%以上”→牵制日军兵力多；“军民伤亡3500万人以上”→军民伤亡惨重；“直接经济损失约1000亿美元”→财产损失巨大； 地位：答案来自教材原文。 【小问3详解】 示例一：材料提到大包干纪念馆、中共十一届三中全会会址、深圳邓小平铜像等地点，都在展现改革开放的关键节点与伟大成就。围绕三个历史地点，可提炼出“改革开放铸就民族复兴之路”的观点。论述时，从材料地点对应改革开放历程中的三大核心事件——安徽小岗村大包干、中共十一届三中全会召开、深圳经济特区设立的史实、影响等角度进行分析，史论结合，最后进行总结。 示例二：材料提到中共一大会址、遵义会议会址、中共十一届三中全会会址等地点，都在见证中国共产党百年奋斗历程中的关键转折。围绕三个历史地点，可提炼出“红色足迹承载着党的精神血脉”的观点。论述时，从材料地点对应党的历史上的三大重要会议——中共一大、遵义会议、中共十一届三中全会的史实、影响、精神内涵等角度进行分析，史论结合，最后进行总结。 示例三：材料提到井冈山革命博物馆、百团大战纪念馆、深圳邓小平铜像等地点，都在见证中国共产党在不同历史时期的奋斗历程与伟大担当。围绕三个历史地点，可提炼出“追寻红色足迹，感悟党之担当”观点。论述时，从材料地点对应党史上的三大关键事件——井冈山革命根据地开辟、百团大战、改革开放（深圳实践）的史实、影响、精神品质等角度进行分析，史论结合，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $