2026年四川省南充市多所中学联考中考考前预测历史试题

2026年南充中考名校联测（三） 历史参考答案及评分意见 一、选择题（每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C D A C A C C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A D A D A D B C B 二、材料解析题（40分） 21．（1）洋务运动（2分） 三民主义（或民主共和）（2分） 新文化运动（2分） 根本原因：中国处于半殖民地半封建的社会性质，帝国主义和封建主义势力强大，严重阻碍了中国近代化的进程。（或者答：由于没有先进阶级和科学理论的指导，未能发动广大人民群众，不能从根本上改变中国的社会性质，因而不可能使中国实现真正的近代化和民族独立。）（2分） （2）道路：农村包围城市、武装夺取政权的革命道路（或工农武装割据道路；或井冈山道路）。（2分）事件：井冈山革命根据地的创建。（2分）原因：立足中国国情；依靠农民群众；建立农村革命根据地；开展土地革命，获得群众支持。（任答两点即可，2分） （3）标志：三大改造的基本完成。（2分） 意义：是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。（2分） （4）①地主阶级、资产阶级不能救中国，只有中国共产党才能领导中国革命取得胜利； ②中国革命和建设必须从中国国情出发，走符合自身实际的道路； ③坚持实事求是、独立自主的原则是实现民族复兴的重要保障；④坚持中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证。（答出任意一点给满分2分，言之有理即可酌情给分） 22．（1）事件：美国独立战争；（2分） F1：北美资本主义经济的发展；美利坚民族的形成；启蒙思想的传播；北美人民的反抗斗争等（答出任意一点，2分）F2：英国的殖民统治；（2分） （2）从一概敌视、文化自大、不愿承认劣势（2分），转变为“以夷制夷”（或：从一概敌视西方到主动学习西方、通过改革实现自强。（2分）（或：“从盲目排外、敌视西方，转变为主动学习西方、以夷制夷”亦可酌情给分）（评分说明：转变前2分，转变后2分）明治维新使日本摆脱了民族危机，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。（2分） （3）动力演变：由蒸汽动力逐步转变为电力动力。（2分） 共同影响： 极大地提高了社会生产力； 改变了人们的生产和生活方式（或：改变了世界面貌）； 深刻影响了世界各国的发展进程与国际格局。（4分） （4）因素：实现民族独立（或：摆脱殖民统治）；适时进行改革（或：制度创新）；推动科技创新（或：重视科技发展）；顺应历史发展潮流。（答出任意一点，意思相近，2分） 三、探究题（20分） 23．（1）背景：法西斯国家大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒；全世界反法西斯国家逐渐走向联合。（2分）作用：①标志着世界反法西斯同盟正式形成；②各国相互支援、协同作战，扭转了战争形势；③为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础。（答出一点，2分） （2）特点：持续时间长（14年）；牵制日军兵力多；军民伤亡惨重；财产损失巨大。（答出一点，2分）地位：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。中国抗日战争为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，是世界反法西斯战争的重要组成部分。（答出一点，意思相近，2分） （3）【评分标准】（满分12分，分五等赋分） 一等 （10—12分） ①题目恰当、观点鲜明，紧扣 “革命或建设时期的重要贡献及精神”； ②选取3处及以上资源，每个资源对应准确史实； ③史论结合紧密，论证充分，能说明贡献与精神； ④逻辑清晰，语言流畅，字数180字左右（160—200字）。 二等 （8—9分） ①题目恰当，观点较明确； ②选取3处资源，史实基本准确； ③有史论结合，但论证不够深入； ④条理较清楚，语言通顺，字数150—210字。 三等 （4—7分） ①有题目，观点基本明确； ②选取2—3处资源，史实大致正确； ③史论结合较弱，以叙述史实为主，缺少提炼； ④结构基本完整，字数明显偏少（不足120字）或超标（超过250字）。 四等 （1-3分） ①无题目或题目与主题无关； ②选取资源不足2处，或史实有错误； ③单纯罗列史实，无论述，史论脱节； ④语句不通，逻辑混乱。 五等 （0分） ①未作答； ②所选资源与中国共产党革命、建设无关； ③完全抄袭材料或胡编乱造。 【操作说明】 ①先检查题目和资源数量（至少3处），不符合则直接降入三等（4-7分）。 ②按“题目”（2分）、“（三则）史论结合且表述准确（6分）”、“逻辑清晰、字数恰当（2分）”、“结论”（2分）四方面快速赋分，再对照等级区间微调。 ③字数异常（过少或过多）在所属等级内扣1分。 【示例一】 题目：改革开放铸就民族复兴之路 选取地点：⑧大包干纪念馆、⑨中共十一届三中全会会址、⑩深圳邓小平铜像 论述： 安徽小岗村大包干拉开农村改革序幕，激发了农民生产积极性。中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。深圳作为经济特区，成为改革开放的“窗口”和试验田。 这三次事件体现了党勇于创新、与时俱进的精神，推动中国走向繁荣富强，坚定了中国特色社会主义道路自信。 【示例二】 红色足迹中的精神力量 中共一大会址见证中国共产党诞生，点燃革命火种，彰显开天辟地、敢为人先的首创精神；遵义会议会址记录党历史上生死攸关的转折点，体现独立自主、实事求是、团结奋斗的信念；中共十一届三中全会会址标志改革开放开端，彰显解放思想、勇于创新的精神。 这些足迹承载着党的重要贡献，红色精神代代相传，指引着民族复兴的前进方向。 【示例三】 追寻红色足迹，感悟党之担当 从革命到建设，中国共产党用担当书写百年华章，红色研学资源便是最好的见证。 井冈山革命博物馆见证农村包围城市、武装夺取政权道路的开辟，彰显共产党人坚守革命信念、勇于探索的精神；百团大战纪念馆记录中国共产党领导的敌后战场抗战，体现团结抗战、奋勇争先的担当；深圳邓小平铜像见证改革开放的伟大实践，彰显共产党人勇于创新、推动发展的初心。 中国共产党的贡献永载史册，其精神激励着后人奋勇前行。 学科网（北京）股份有限公司 $请布各群日的答歐区越内代管，忸出管凰区域的符米无效 历史答题卡 历史途择题（考生用2相馆填徐） 1 [] (51 cc] [0) 0 t4)〔5] CcJ 8 11 CA】 L) Ea t0] 【1 t31 【本1 4] Col 8 8 U] (0 ccl [l n] (0] t01 8z 思 a [ 【9) 【0) 10 LA] t21 1月 LA) 【AJ L:1 (0j 6 TAI 〔6J tC [a1 贸 思 S35 t01 10 CA] C93 1 10] IIIII I III IIII I IIIIIII IIII II II 历史非选择题（考生颤用0，邀米的鼎色宴字宽书写） 21.(20分) (1)(8分) (2)(6分) (3)(4分) (4)(2分) 22.(20分) (1)(6分) 请在各愿目的答题区拔内作：，知出管题区域的答凰无丝 文H体介1g自(E -----1 暴巴全任 4小 ■ 请在各圆川的斧凰区越内岱有，灿出省凰区填的将巢无效 (2)(6分) ■ ■ (3)(6分) (4)(2分) 23、（20分) (1)(4分) (2)(4分) (3)(12分) 在各週目的答趣区城内保答，知田答避区域的俗基无级 文科信食剪只的 暴巴用全任 4小 2026年南充中考名校联测（三） 文科综合试题 注意事项：1． 文科综合为闭卷考试，包括道德与法治、历史两部分，满分200分。其中道德与法治100分（按50分折合计入总成绩），历史100分（按50分折合计入总成绩）。考试时间90分钟。 2．答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。 3．所有解答内容均须涂、写在答题卡上。 4．选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。 5．非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。 历史部分 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1．图示法是历史学习的有效方法之一，以下示意图中①处应填写的是 A．楚汉之争    B．文景之治    C．光武中兴    D．贞观之治 2．“边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词》中，采用以声传影的艺术手法，描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。这一画面反映的是 A．蒙恬北击匈奴 B．丝绸之路贸易 C．玄奘西行天竺 D．鉴真东渡日本 3．“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”白居易亦有诗云：“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。”这些诗句共同反映的唐朝历史现象是 A．文学艺术繁荣多彩 B．中外交往空前频繁 C．民族交融不断加深 D．社会风气自由开放 4．唐太宗轻徭薄赋、虚心纳谏，唐玄宗整顿吏治、发展生产，共同造就盛唐气象。这说明盛世出现依赖 A．完善强化中央集权制度 B．推行减免赋税的政策 C．吸收借鉴外来生产技术 D．统治者正确治国策略 5．林则徐言“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，左宗棠言“身无半亩，心忧天下”，邓世昌言“吾辈从军卫国，早置生死于度外”。上述人物言行彰显的共同精神内核是 A．赤心报国 B．追求真理 C．励志图强 D．变革兴邦 6．下图反映了两次近代列强侵华战争的相关史实。对图中重叠部分的共同点解读，正确的是 ①性质：是列强对华侵略战争 ②起因：源于清政府的禁烟措施 ③目的：旨在打开和扩大中国市场 ④影响：加剧了列强对中国的经济侵略 A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④ 7．某班学生编制黑板报《中华民族的抗日战争》，其中有一历史事件与其影响不相符的是 A．淞沪会战——日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭 B．平型关大捷——粉碎了日军“不可战胜”的神话 C．《论持久战》——大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心 D．百团大战——振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 8．抗战爆发后，中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，高举抗日民族统一战线的旗帜，支撑起中华民族救亡图存的希望。这表明中国共产党 A．认识到了掌握武装力量的必要性 B．确立了对军队的领导 C．在全民族抗战中起中流砥柱作用 D．开始从幼稚走向成熟 9．绘制历史发展进程时间轴是培养时空观念的重要方法。下图中“▲”处对应的历史事件是 A．北伐战争 B．西安事变 C．五四运动 D．重庆谈判 10．新民主主义革命时期，中国共产党土地政策从“打土豪，分田地”到“地主减租减息，农民交租交息”，再到“实行耕者有其田”。这些政策都 A．巩固了敌后抗日根据地 B．持续扩大农村革命根据地 C．保障了解放战争的胜利 D．重视发挥农民的革命作用 11．历史学家陈旭麓认为：辛亥革命推翻了清政府，国民革命推翻了北洋军阀政府，解放战争推翻了国民党政府。这三次历史事件都 A．开始了新民主主义革命 B．推动了近代民主革命的进程 C．赢得了中华民族的独立 D．改变了当时中国的社会性质 12．1956年，上海一位资本家在公私合营后感慨道：“过去我是老板，工人见我绕着走；现在我是副厂长，工人见我打招呼，还主动和我讨论生产技术问题。”出现这一变化的直接背景是 A．资本主义工商业改造的推进 B．一五计划工业化建设的完成 C．人民公社化运动的广泛开展 D．城市经济体制改革全面展开 13．改革开放以来，我党在实践探索中形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。这些思想理论共同 A．解决了中国革命道路的问题 B．推动了社会主义制度的建立 C．开始了社会主义的艰辛探索 D．指导了社会主义现代化建设 14．15世纪，达·芬奇提出“谁不尊重生命，谁就不配拥有生命”。20世纪初，鲁迅强调“人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起”。二者共同的追求是 A．推崇人本价值理念 B．倡导推翻君主统治 C．构建民主共和体制 D．全盘割裂传统文明 15．英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》均诞生于17 - 18世纪资产阶级革命浪潮中。这些文献都有利于 A．封建特权的废除 B．联邦体制的建立 C．君主权力的限制 D．资本主义的发展 16．下列人物中，符合“夺权执政—制定法典—加冕称帝—征战欧洲—最终败亡”人生轨迹的是 A．法国拿破仑 B．俄国彼得一世 C．美国华盛顿 D．英国克伦威尔 17．17 - 18世纪，牛顿建立经典力学体系，以理性思维阐释自然规律。启蒙思想家借鉴这种理性范式，批判封建专制、构想理想社会。这说明近代自然科学的发展 A．动摇了神学的统治地位 B．促进了工业革命的开展 C．加速了教育文化的发展 D．助推了思想领域的变革 18．巴黎和会主要决定大权掌握在“最高委员会”手里，实际操纵会议的是由美英法首脑组成的“三巨头”。据此推断，会后形成的凡尔赛体系 A．实现世界长久和平 B．带有大国强权色彩 C．确立平等国际秩序 D．维护弱小国家权益 19．梳理线索、厘清联系是历史学习的一种方法。对以下事件之间的联系理解正确的是 A．①为③提供了条件 B．①与④都改变了战争发展态势 C．②为③埋下了隐患 D．②与④都确立了新的国际格局 20．某纪念馆展板上写道：“1944年6月，盟军执行‘霸王行动’，在诺曼底成功登陆。”该军事行动 A．宣告欧洲战场战事终结 B．开辟了欧洲第二战场 C．成为二战重要的转折点 D．宣告太平洋战争结束 二、材料解析题（40分） 21．近代以来，无数仁人志士苦寻救国之路，但均未取得成功。中国共产党成立后，团结带领人民进行了艰辛探索，谱写了气吞山河的壮丽史诗。阅读下列材料，回答问题。（20分） 【探索之路】 材料一 中国早期近代化探索示意图 （1）据材料一并结合所学，把①②③补充完整，分析四次探索运动最终都未能成功的根本原因。（8分） 【破局之路】 材料二 大革命失败以后，中国革命所以能够坚持下来并走向复兴，关键在于找到了一条正确的革命道路。这条道路，就是把立足点由城市转入农村，发动和依靠农民群众，在农村建立根据地，开展土地革命和各项建设事业，开展以农民为主体的长期革命战争，发展和壮大革命力量，最后占领城市，夺取全国胜利的道路。 ——摘自《中国共产党简史》（人民出版社、中共党史出版社，2021年） （2）材料二中“正确的革命道路”具体指什么道路？结合所学，写出该道路开辟的标志性历史事件，概括这条革命道路能够成功的主要原因。（6分） 【崛起之路】 材料三 1956年，我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成，社会主义基本制度在我国建立起来。1978年，中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 ——摘编自《中华人民共和国简史》（中共党史出版社，2021年） （3）据材料三并结合所学，指出社会主义基本制度确立的标志，简述中共十一届三中全会的历史意义。（4分） （4）综合上述三则材料，谈谈你从中国近现代历程中获得的历史启示。（2分） 22．谋求发展是永恒不变的主题。阅读下列材料，回答问题。（20分） 【独立与发展】 材料一 （1）据材料一示意图并结合所学，判断该示意图反映的历史事件，并分析“动力F1”和“阻力F2”分别指什么？（6分） 【学习与发展】 材料二 19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视、文化上盲目自大，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”，到后来“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。 ——摘编自张光《明治维新》 （2）据材料二，概括日本对待西方威胁的态度变化。结合所学，谈谈你对“明治维新可以说是日本近代史的起点”这一观点的理解。（6分） 【科技与发展】 材料三 第一次工业革命以蒸汽机的广泛运用为主要标志，极大提高了社会生产力，改变了人们的生产和生活方式；19世纪下半叶，第二次工业革命兴起，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，科学技术开始与工业生产深度结合，创造了巨大的社会生产力，深刻影响了世界各国的发展进程与国际格局。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上下册 （3）据材料三，指出两次工业革命在动力领域的演变，并概括两次工业革命的共同影响（至少概括出两点）。（6分） （4）综合上述三则材料，归纳推动国家发展的重要因素。（2分） 三、探究题（20分） 23．世界反法西斯同盟的建立凝聚起世界正义力量，中国共产党的百年征程镌刻着民族复兴的足迹，二者皆彰显着团结奋斗、坚守信念的精神力量。 材料一 法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》……各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。 ——摘自部编版义务教育教科书《世界历史》（九年级下册） （1）据材料一并结合所学，概括《联合国家宣言》签署的背景及其历史作用。（4分） 材料二 第二次世界大战中中国抗战的部分数据 项目 抗击日军时间 牵制日军兵力（峰值） 军民伤亡 歼灭日军人数 直接经济损失 数据 14年（1931 - 1945） 约240万人，占日本陆军总兵力60%以上 3500万人以上 约150万人 约1000亿美元 ——据中国人民抗日战争纪念馆资料整理 （2）据材料二，概括中国抗日战争的特点，并结合所学，说明中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。（4分） 材料三 2026年是伟大的中国共产党诞生105周年。为深化党史学习教育，某校九年级（1）班计划开展“追寻红色足迹，感悟百年征程”主题研学活动。 红色研学资源列表(部分) ①中共一大会址 ②井冈山革命博物馆 ③遵义会议会址 ④百团大战纪念馆 ⑤皖南事变旧址 ⑥中共七大旧址 ⑦渡江战役纪念馆 ⑧大包干纪念馆 ⑨中共十一届三中全会会址 ⑩深圳邓小平铜像 （3）据材料三提供的红色研学资源，任选三处或以上资源，自拟题目，论述中国共产党在革命或建设时期的重要贡献及其精神。（12分）（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，字数180左右。） 学科网（北京）股份有限公司 $