2026年湖北襄阳市襄城区襄城三校中考二模历史试题

2026届九年级中考模拟测试题 历史 一、选择题（共12小题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的)》 1龙虎是我国古代先民的崇拜对象，以下是两幅与龙虎相关的图 案，这反映了 蚌壳龙虎图案 二十八宿漆箱图案 (距今6500年左右) （战国时期) 河南濮阳西水坡遗址出土 湖北随州曾侯乙墓出土 A.中华文明具有连续性 B.龙虎崇拜是中国先民共识 C.中华文明具有凝聚性 D.龙虎崇拜在中国广泛传播 2.西南民族地区山川纵横，在高山深谷之 间修建栈道、桥梁、津关，难度巨大。道 路开通或整修以后，往往刻石记功。如 图为东汉光武帝时期修筑西南边郡交 通线上重要节点后所刻碑文拓片。该碑刻旨在 A.加强中央政府权威 B.优化工程组织设计 C.促进书法艺术发展 D.宣扬民族交融成效 3.唐朝诗人王翰在《凉州词》中写道：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶 马上催”。据考证，“夜光杯”制作技术原产于西域，“琵琶”源自 波斯，“葡萄酒”的酿造技术也是在汉唐时期由西域传人中原。 这反映了 A.丝绸之路推动中外文化发展B.唐朝文化兼容并蓄的特征 C.西域手工业技术领先于中原D.文化交流推动唐诗的繁盛 4.如图是明代《南都繁会景物图》（局部）描绘了南京街市“西北两 口皮货”“福广海味发客”“东西两洋货物俱全”等招幌，以及钱 庄、当铺、酒楼、戏台等错落分布的景象。这一画卷折射出明朝 中后期 A.传统的重农抑商政策被废除 B.商业繁荣与长途贩运贸易发达 C.商业发展出现新的经营方式 D.地域性商帮与商业资本的集聚 5.清前期，市场上流行的图书以传统蒙学、医学、礼仪、文学类书 籍为主。晚清时期，京师同文馆、江南制造总局等官办机构大 量翻译出版国际法、自然科学、外语、经济等西学书籍。这一变 化反映当时中国 A.传统文化体系主导地位的动摇 B.时局变动推动国人观念革新 C.洋务派深刻反思传统思想文化 D.制度变革成为社会发展潮流 6.井冈山革命博物馆“井冈山精神永放光芒”展 厅内，陈列着一枚珍贵的纪念章。在如图纪 念章所示的十年中，红军的斗争历程有 ①建立农村革命根据地②一二·九学生运 动③完成艰苦卓绝的长征 ④获得平型关 理十主犯念 大捷 A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 7.下面为1956年国务院政府工作报告（部分），这可用于印证当 时我国 在工业总产值中，国营工业所占的比重由1954年的 59%上升到63%，合作社工业所占的比重由1954年的4% 上升到5%，公私合营工业所占的比重由1954年的12%上 升到16%；私营工业所占的比重则由1954年的25%下降为 16%。全国私营工业有3000余户转为公私合营。 A.社会主义改造成效显著 B.计划经济体制基本建立 C.加快推动工业化的进程 D.国民经济得到全面恢复 8.下表为1978~1985年中国文教艺术类图书出版种数及其在全 年图书出版总种数中的占比变化统计。这一变化主要折射出 文教艺术类图书出版种数 年份 占全年图书出版总种数比重 (种) 1978 2421 12.5% 1982 3990 15.8% 1985 7532 21.3% A.市场经济体制优化文化资源配置 B.社会主义精神文明建设的全面展开 C.双百方针恢复推动文艺创作发展 D.国民知识需求随经济发展日益增长 9.在亚历山大远征之前，对希腊人的经济活动来说，地中海东部 是一个死胡同，由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌的把守 着。远征之后，希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、 阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道。这表明亚历山大远征 A.力图打通东西间的经济联系 B.消除了帝国各区域间的猜忌 C.扩大了希腊文化的影响范围 D.加强了东西文明之间的联系 10.文艺复兴时期的艺术创作大量取材于古希腊神话，彰显古典文 化的复兴；自然科学的发展也推动了透视法、人体比例等绘画 技巧的革新，使艺术创作更具科学性与写实性。这说明，文艺 复兴时期的艺术 A.融合古典文化与人文主义精神 B.完全抛弃艺术传统 C.以宣扬封建神权为主要的宗旨 D.专注自然科学研究 11.以下为欧洲人绘制的两幅与马铃薯有关的图片。据此可知 16世纪英国人绘制的马铃 梵高画作《吃马铃薯的人》 著图 (1885) A.欧洲殖民者完成了对美洲的征服 B.欧洲的粮食产量与绘图技术领先世界 C,大航海使欧洲成为全球贸易中心 D.物种交流丰富了欧洲人的生活与认知 12.下表所示为二战后至20世纪80年代初部分国家博物馆的发 展情况。这从侧面反映出该时期 国家 发展情况 1944年博物馆观众达5000万人次，1979 美国 年增至3.5亿人次；1985年史密森学会博 物馆的观众达2700万人次 1984年卢浮宫扩建玻璃金字塔，展厅总面 法国 积增至15万m;蓬皮杜中心推动科技与艺 术结合 1940年博物馆有260座，1985年增至 日本 2356座；1951年日本颁布《博物馆法》，强 化科学管理 亚非其他国家 印度、新加坡建设科技博物馆；尼日利亚发 起文物还家运动 A.各国政府积极主导文化复兴 B.冷战加剧了意识形态的对峙 C.全球化导致世界文化同质化 D.全球文化呈现多元发展态势 二、非选择题（共4题，共36分）】 13.【中国瓷器的发展】(9分) 材料一“南海一号”船载文物以瓷器为大宗，揭示了宋代 南海贸易的繁盛景况。在制作过程中，中国工匠模仿埃及、叙 利亚和波斯等地的金属器皿的造型，可见根据客户需求对瓷器 进行“来样加工”在宋代就初现雏形。中国瓷器入画的经典，要 数乔瓦尼·贝里尼的名作《诸神的宴会》，瓷器成了众神欢宴的 “神器”。 “南海一号”沉船打捞现场及出水瓷器 一摘编自葛兆光《从中国出发的全球史》 材料二清朝前期是景德镇瓷器外销的黄金时代，民窑瓷 器年均外销数十万担，但到19世纪中期，瓷器外销逐渐萎缩。 在督陶官制度下，官窑独占优良的原料、技术和人才资源。 1855年，景德镇官窑被焚毁，民窑数目锐减，工匠离散。直到民 国时期，几乎所有民窑仍处于手工生产阶段。 摘编自钟行《技术创新障碍：清代中国外销瓷器不再 风光原因探析》等 材料三2024年，我国陶瓷产品出口总额达98.6亿美元， 占全球陶瓷贸易总额约40%。2025年，“丝路瓷行”欧洲巡展 在巴黎、布鲁塞尔、柏林成功举办，120件当代陶瓷艺术精品参 展，现场签约额超亿元，被欧洲艺术评论界称为“新丝绸之路的 文化对话”。 一整理自中国海关总署《2024年12月进出口商品国别 (地区)总值表》等 (1)根据材料一并结合所学知识，说明研究“南海一号”考古发 现的历史价值。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析近代景德镇瓷器外销“不 再风光”的原因。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，从国家产业发展战略的角度， 谈谈你对提升中国瓷器国际影响力的建议。(3分) 14.【近代大学校训中的时代精神】(8分) 材料一1914年，梁启超应邀到清 华大学作演讲，他借用《易经》中“乾”“坤” 大菜 二卦的卦辞，“天行健，君子以自强不息； 地势坤，君子以厚德载物”，激励清华学子 奋发图强，树立远大理想。清华大学校长 0 周诒春认为，“自强不息，厚德载物”作为 791w 中国传统文化的重要内涵，集刚健与柔顺 两种不同特质于一身，标志着人格发展的 清华校训：自强 全面性。于是，他决定将其定为校训。 不息，厚德载物 摘编自陈秀娟《民国与新中国大 学校训特色比较研究》 材料二1938年，西南联大确定以 “刚毅坚卓”为校训。校训倡导：在全面抗 战的紧要关头，广大师生要在艰苦卓绝的 环境中，顺应国家与全民族抗战的需求， 始终抱定抗战必胜信念，和四万万同胞 道，坚决果敢、毅然地站在国家民族的立 西南联大校训： 场，以坚贞坚韧的家国之心，躬耕于教育 刚毅坚卓 阵地、战斗于文化岗位、树人于天地之间， 以卓然成就开创一时风气。 摘编自龙美光《西南联大校训考》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析1914年梁启超在清华大 学提倡“自强不息、厚德载物”所反映的社会思潮。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出1938年西南联大确立 “刚毅坚卓”为校训的时代背景。(4分) (3)综合上述两则材料并结合所学知识，谈谈近代中国大学校 训所体现的共同价值追求。(2分) 15.【中西海图绘制发展历程】(9分) 材料一公元2世纪，随着交易圈的不断扩大，托勒密在 古希腊罗马文明长期累积的基础上绘制了第一幅“世界地图”， 记录了西欧及地中海周边地区，还有信息模糊的非洲大陆和印 度。14世纪，依靠指南针进行航行的方法得到普及，欧洲人将 托勒密地图和实际航海经验相结合制作了波托兰海图。17 19世纪，随着海上航行和贸易的日益频繁，航行范围的扩大，荷 兰出现了墨卡托绘图法，将世界地图和局部海图结合起来，称 为佛德兰海图，天文观测仪、地球仪、望远镜、四分仪等设备成 为制图不可或缺的工具。 一摘编自易思昱《航海图中的“文明”—一西欧航海图的 技术进步及其历史影响》 材料二中国目前已知最早的实物海图成书于1411年。 明代沿海全图几乎均为“内夏外夷”观念影响而产生的“海上陆 下”式海图，如明刻本《筹海图编》中的《沿海山沙图》。清中期 开始出现较多“海下陆上”式沿海全图，其阅读顺序为“自盛京 至广东”，符合清朝统治者尊奉盛京的典制，旨在呈现清代疆域 大一统的盛景。清后期，随着海疆事务剧增和西方测绘方法引 入，时人开始参照或摹绘西方海图。清光绪《清会典》载：“凡舆 图，必以经纬之度定方位。”至此，东西南北分明的经纬度图式 正式成为典制。 一摘编自何国璠、韩昭庆《明清时期中国海图方位的演 变》 (1)根据材料一，概括西欧海图绘制的发展特点。(3分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出明清海图绘制图式的变 化的原因。(4分) (3)根据材料并结合所学知识，简述中西海图绘制发展历程对 中国建设海洋强国的启示。(2分) 16.【标准与时代变迁】(10分) 材料标准是人类社会产生的某种统一规则、度量、符号、流 程与共识机制等。人类社会通过制定好的标准组织生产、促进协 作、构建秩序并推动文明发展，持续定义效率、公平、安全与进步的 边界。 年代 标准化大事 公元前221年 中国秦朝建立，统一度量衡、统一文字和语言 1103年 中国北宋建筑学家李誡编著《营造法式》，系统 总结了建筑领域诸多标准 1771年 英国阿克莱特建立克罗姆德纺织厂，执行标准 化生产，现代工厂制度确立 1884年 英国格林尼治时间正式被确定为国际标准时间 1911年 美国泰勒完成《科学管理原理》一书，提出管理 标准化 20世纪20年代 连锁店在美国出现，标准走向日常化 1947年 国际标准化组织(ISO)在瑞士成立 1978年 中国加入国际标准化组织，中国标准化协会成 立 2018年 中国开始实施“中国标准2035”计划 2019年 中国高铁标准以极高贡献率参与世界高铁标准 制定 摘编自张豪、蒙有为、曾照洋《标准简史》 请以“标准与时代变迁”为主题，任选历史上的“标准”，自拟论题， 进行阐述。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。） 九年级·历史参考答案 1A距今6500年左右河南濮阳西水坡遗址的蚌壳龙虎图案，与战国时期湖北随州曾 侯乙墓的二十八宿漆箱龙虎图案，时间跨度数千年，却都延续了龙虎崇拜的文化 元素，体现出中华文明在发展进程中传承有序、未曾中断的连续性特征，故选A 项；材料仅展示了两个不同时期的考古发现，无法证明龙虎崇拜是中国所有先民 的共同认知，排除B项：凝聚性强调的是文化对群体的聚合作用，材料并未体现 不同群体因龙虎崇拜形成凝聚的相关内容，排除C项；材料仅涉及河南、湖北两 地的考古遗存，没有体现出龙虎崇拜在地域上的广泛传播态势，排除D项。 2.A该题以东汉光武帝时期西南边郡交通工程碑刻为情境，碑文记录了蜀郡太守主 持修筑交通节点的工程细节，结合“道路开通后刻石记功”的背景可知，这一行为 是中央政府治理边疆的体现，旨在通过彰显中央对西南边郡的有效管理与建设 成果，加强中央政府在边疆地区的权威，故A项正确；碑文仅记录工程信息，未涉 及优化工程组织设计的目的，B项错误；碑刻的书法价值是其附带影响，并非刻石 的主观目的，C项错误：碑文内容聚焦工程建设，未体现民族交融的相关成效，D 项错误。 3.B唐朝实行较为开放的对外政策，文化呈现出兼容并蓄的特征，从材料来看，“夜光 杯”制作技术原产西域，“琵琶”源自波斯，“葡萄酒”酿造技术从西域传入中原，这 些外来元素融入唐朝的生活与文学创作中，体现了唐朝对不同地区文化的吸纳与 融合，故选B项；丝绸之路是文化交流的通道，但材料重点是唐朝对多元文化的接 纳，并非侧重丝绸之路的推动作用，排除A项：仅从“夜光杯”等技术传入，不能得 出西域手工业技术整体领先中原的结论，古代中原手工业长期处于领先地位，排 除C项；材料体现了文化元素对唐诗内容的丰富，但无法证明文化交流直接推动 唐诗繁盛，唐诗繁盛是多种因素共同作用的结果，排除D项。 4.B根据材料可知，材料中反映明代《南都繁会景物图》有“西北两口皮货”（来自西北 的商品)、“福广海味发客”（来自福建、广东的海味）、“东西两洋货物俱全”（海外商 品)，还有钱庄、当铺等配套商业设施，结合所学知识可知，都能体现出商品来源广 泛，海内外各种商品汇聚到了南京街市，反映了当时商业繁荣与长途贩运贸易发 达，故选B项：明朝中后期统治者依然推行重农抑商政策，并没有废除，排除A 项；新的经营方式指的是明清时期的雇佣劳动关系、会馆、票号（清朝）、牙行等，材 料里的招幌、钱庄、当铺都是传统商业经营形式，排除C项：“地域性商帮”与会馆、 商帮字号等内容有关，而“商业资本的集聚”指的是大量商业资本集中在少数商 人、商帮或商业区域，形成大规模的资本运作，材料强调的是明朝中后期商业和长 途贩运的发展，排除D项。 5.B晚清时期，内优外患的时局下，官办机构大量翻译国际法、自然科学等西学书籍， 这是基于应对危机、学习西方技术与制度的现实需求，推动国人突破传统知识局 限，关注西学以寻求强国之路，故选B项：传统文化体系在当时仍占据主流地位， 并未动摇，排除A项；洋务派主张“中体西用”，并未深刻反思传统思想文化，核心 仍是维护传统体制，排除C项；晚清洋务运动时期主流是学习西方技术，制度变革 成为潮流是在甲午战后维新变法时期，与题干时间不符，排除D项。 6,A由纪念章上的“1927一37”可知，该纪念章对应的时间是土地革命战争时期 (1927一1937年)，也叫“红军十年”。这个历史阶段，中国共产党领导红军，在农 村建立革命根据地，开展武装斗争，反抗国民党的统治。1927年，井冈山革命根 据地建立，它是红军“农村包围城市”战略的起点，故①正确：1935年的一二·九 学生运动是由北平学生发起的抗日救亡运动，并非红军直接领导或参与的军事 斗争，故②错误：1934年到1936年的红军长征是红军在土地革命战争时期最艰 苦、最具标志性的军事行动，保存了党和红军的骨干力量，为中国革命保留了火 种，故③正确；1937年9月的平型关大捷是八路军在全民族抗战时期取得的胜 利，此时红军已改编为八路军，故④错误。选择A项符合题意。 7.A材料中1956国营、社和公私营工业比重上升，私营工业比重下降，并有 3000余户私营转为公私合营，体现了对资本主义工商业的社会主义改造取得显 著进展，公私合营是改造的重要形式，符合当时改造高潮的历史事实，故选A项； 材料仅展示所有制结构变化，未涉及国家对经济的计划管理方式，计划经济体制 的建立是一个综合过程，不能仅凭此印证，排除B项：材料虽涉及工业，但侧重经 济成分变革，未直接反映工业化进程的加快，如工业产量增长等，排除C项；国民 经济全面恢复在1952年已完成，1956年已进入社会主义建设时期，材料数据不 体现恢复阶段特征，排除D项。 8.D1978年至1985年，文教艺术类图书出版种数从2421种快速增长至7532种，占全 年图书出版总种数比重从12.5%上升至21.3%，增幅显著，这一时期，改革开放 后经济发展，国民生活改善，教育文化事业复苏，对知识和技能的需求日益增强， 直接推动了此类图书出版的繁荣，故选D项：1992年中共十四大才提出建立社会 主义市场经济体制的目标，该时段尚未出现市场经济体制对文化资源的配置，排 除A项；社会主义精神文明建设是涵盖思想道德、教育科学等多领域的系统工 程，材料仅体现文教艺术类图书出版的变化，不能折射其全面展开，排除B项；双 百方针恢复于改革开放初期，主要推动文艺创作的多元发展，而材料中文教类图 书占比增长同样突出，并非仅对应文艺创作范畴，排除C项。 9.D材料通过对比亚历山大远征前后希腊人经济活动的变化，说明远征打破了地中海 东部的贸易壁垒，打通了通往中亚、印度等东方市场的通道，客观上加强了东西方 文明之间的经济与文化联系，故选D项：A选项错误，因为打通经济联系并非远 征的主观目的：B选项表述绝对，“消除猜忌”不符合史实；C选项本身说法正确， 但材料未涉及文化影响，不符合题意。 10.A文艺复兴艺术继承古希腊罗马古典文化，同时借助自然科学（数学、解剖学）实现 技法革新，其核心是宣扬人文主义精神，体现了古典文化与人文主义的融合。B 项“完全抛弃”、C项“宣扬神权”、D项“专注自然科学研究”均与史实及题干信息 矛盾。 11.D左图是16世纪英国人绘制的马铃薯图，说明当时马铃薯已经传播到了欧洲。右 图是1885年梵高的《吃马铃薯的人》，反映此时马铃薯已成为欧洲底层民众的日 常食物。马铃薯从美洲传入欧洲，从被绘制记录到成为民众的主食，体现了物种 交流丰富了欧洲人的生活与认知，故选D项；两幅图片的核心主题是马铃薯，排 除A项：材料体现了马铃薯在欧洲的传播与食用，没有比较粮食产量和绘图技 术，排除B项：两幅图反映了马铃薯传播到欧洲并成为日常食物，没有比较欧洲的 全球贸易地位，排除C项。 12.D从表格信息来看，美国博物馆观众人次激增，法国推动传统展馆扩建与科技艺术 的融合，日本博物馆数量大幅增长且立法规范管理，亚非国家侧重科技博物馆建 设和文物保护，由此可见，不同国家基于自身需求，在文化建设路径上各有侧重， 展现出全球文化多样发展的面貌，故选D项：材料中仅日本有立法管理的相关表 述，无法体现各国政府均积极主导文化复兴，排除A项：表格里的博物馆发展内 容均为文化建设的举措，未涉及意识形态对峙相关的对抗性政策或行动，冷战对 峙的核心是美苏为首的两大阵营的政治经济军事对抗，与材料所述内容无关，排 除B项：材料中各国的文化发展路径明显不同，是文化多样化的体现，并非同质 化，排除C项。 13.(1)价值：实物印证宋代海上丝绸之路繁荣；是中外文化交流的重要载体；为研究宋代 造船、航海、外贸路线提供一手史料，丰富海上丝路历史。(2分，任答一点得2分) (2)原因：官窑垄断资源，民窑发展受限；商帮壁垒森严，技术不流通、难以创新；战乱 破坏，窑场被毁、工匠流失；长期手工生产，落后于西方工业化制瓷。(4分，任答两 点得满分) (3)建议：推动技术创新与产业升级；打造品牌，加强文化赋能：依托“一带一路”扩大 国际交流：传承技艺、培养人才、参与国际标准制定。(3分，任答两点得满分) 14.(1)社会思潮：民族危机加深，救亡图存、振兴中华；弘扬传统文化，塑造人格、培养救 国人才。(2分，任答一点得2分) (2)背景：1938年全面抗战进入相持阶段，国家民族处于危亡关头，日本全面侵华，华 北、华东高校被迫西迁；西南联大在艰苦环境中办学，需凝聚师生意志、坚守教育 救国使命。(4分，一点2分) (3)价值追求：继承中华优秀传统文化，重视个人品德修养与健全人格塑造：心系国家 命运和民族危亡，体现强烈的家国情怀与时代担当：微励青年奋发向上、勤学笃 行，为民族复兴、国家富强而努力奋斗。(2分，言之有理即可) 15.(1)特点：继承古典文明成果；依托航海实践与科技进步：绘图方法不断革新：制图范 围随贸易不断扩大。(3分，任答3点得3分) (2)原因：传统思想影响，受“天朝上国”“内夏外夷”传统观念和封建礼制影响；政治统 治需要，服务于王朝疆域管理，彰显大一统政治格局与皇权秩序；外部冲击推动， 近代海疆危机加剧，海疆事务增多：西学东渐传入，西方先进测绘技术、经纬度制 图方法传入中国。(4分，任答2点得4分) (3)启示：重视海洋测绘与海洋地图研发，完善海洋地理基础建设；坚持科技创新，提 升海洋探测、航海制图等核心技术水平；摒弃封闭保守观念，树立现代海洋意识， 重视海疆治理与海洋权益维护；主动吸收借鉴西方先进技术，同时立足本国国情 自主创新发展。(2分，言之有理即可) 16.论题：标准的制定与演变反映时代发展与国家实力提升。(2分) 论述：古代中国，国家统一推动标准体系建立。秦朝统一度量衡与文字，北宋颁布《营 造法式》规范建筑技术，标准成为维护国家治理、促进生产交流的重要工具，彰显了古 代中国的制度文明与国家治理能力。近代以来，工业革命与殖民扩张塑造了西方主 导的国际标准体系。英国率先实现工厂标准化生产，格林尼治时间成为国际标准时 间，美国推行管理标准化，西方凭借经济与技术优势，将自身标淮推广至全球，主导国 际规则与发展话语权。(3分)新时期，中国崛起推动国际标准格局走向多元共生。改 革开放后，中国加入国际标准化组织，主动融入全球体系；新时代实施“中国标准 2035”计划，在高铁等领域深度参与乃至引领国际标准制定。标准的发展，见证中国 综合国力提升与全球治理参与度的不断增强。(3分)综上所述，标准不仅是技术与规 则的统一，更是国家实力与国际地位的体现。伴随世界多极化发展，国际标准制定正 从西方单一主导，走向各国平等协商、多元共建的新格局。(2分) 【评分细则】 观点(2分) 论述(6分) 结论(2分) 围绕主题至少有效列举两个史 结论匹配主题，有一定升华 主题明确(2分) 实加以论述，逻辑清晰，表述成 (2分) 文。(6分) 围绕主题，只列举了一个史实加 结论照抄主题，没有升华(1 主题不明确(1分) 以论述，史论未结合，逻辑不清 分) 晰，表述不成文。(3分) 所述内容与材料主题完全无关， 没有主题(0分) 没有结论(0分)》 或没有论述(0分)