Unit8 Colours第2课时(Cartoon time)(课件)-2025-2026学年译林版(三起)英语三年级下册
2026-06-09
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28页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 小学英语译林版(三起)三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | Unit 8 Colours |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 194.13 MB |
| 发布时间 | 2026-06-09 |
| 更新时间 | 2026-06-09 |
| 作者 | 墨染流年@ |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58272773.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学英语课件围绕三年级下册Unit 8 Colours,核心知识点为颜色词汇及购物场景对话。课堂导入通过“Let's review”系统复习red、orange等颜色单词,结合“Let's watch and say”“Video time”激活旧知,以“Reading time”的彩色气球对话为支架,衔接词汇学习与情境应用。
其亮点在于融合多模态输入与任务型活动,通过“Reading time”对话匹配、“Do a role-play”小组合作、“Draw, colour and say”动手创作,提升语言能力和思维品质。“Summary”梳理核心短语,“Sounds in focus”强化语音语调,助力学生构建知识体系,教师可依托结构化流程高效开展教学。
内容正文:
Cartoon time)
Unit 8 Colours
Let’s review
colours
Let’s review
1
red
Let’s review
2
orange
Let’s review
3
yellow
Let’s review
4
green
Let’s review
5
blue
Let’s review
6
purple
Let’s review
7
pink
Let’s review
8
What colours can you see ?
Let’s watch and say
Let’s read
What colours can you see ?
colourful
yellow
blue
red
orange
black and white
green
brown
pink
Video time
What things are colourful?
Reading time
Colourful balloons
A Read and match
Which balloon does Tina buy? Which balloon may Bobby buy?
Let’s read
我能买一个气球吗
Would you like a balloon? 你想要一个气球吗?
I want a balloon?我想要一个气球。
当然。
OK. / Of course.
购买
与bye同音
Let’s think
How do they ask ?
小组内读2-4幅图,找到答案
How do they answer?
什么颜色的?
What colour is it?
It is pink.
请给我粉色的。
Let’s read
Let’s read
给你。
我想要一个绿色的气球,
一个红色的球,
一个橙色的气球......
an+元音首字母
Let’s read
What colour does Bobby want ?
那个适合你。
colourful多彩的
Reading time
Let’s say
B Do a role-play
Sam also wants to buy a balloon.Do a role-play with your partner.
Sam也想买个气球。
Hello,I want...
What colour?
...
Let’s make
Draw a balloon and colour it.Then make up a dialogue with your partner.
C Draw, colour and say
Let’s read
Sounds in focus
1. Listen to the sentences from the story and read.
Can I buy a balloon , Mum?
That balloon is for you.
Let’s chant
Sounds in focus
2. Listen to the sentences and read aloud. Make the rising and falling tones.
What's on the tree?Can you see?
Red apples in a green sea.
Can you pick an apple for me?
I want a red apple from the tree.
给我摘一个苹果
一般疑问句升调,其余降调!
Summary
五颜六色的气球
colourful balloons
买一个气球
buy a balloon
当然
sure
sure
25
Summary
想要一什么颜色?个气球
want a balloon
什么颜色?
What colour?
一个绿色气球
a green balloon
一个红色气球
a red balloon
那一个
that one
26
Homework
Must do:
1. Listen and repeat the words about colours.听并跟读关于颜色的单词。
2. Do the related exercises. 完成相关练习。
Choose to do:
1. Share the story with your family. 和家人分享这个故事。
2. Find more sentences with rising and falling tones.
找出更多带有升调和降调的句子。
Thank you!
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