2025-2026学年四年级语文下册学情自测练习卷（统编版）

**基本信息** 2026统编版四年级下册语文期末卷，以100分/60分钟题量，融合基础积累与综合能力考查，通过经典文本与文化素材渗透语言运用、文化自信，适配期末学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言积累与运用|6题/36分|字音、字形、同音字、字义、句子、课文积累|同音字填空考查多义字辨析，句子题含关联词语运用与仿写，夯实语言基础| |阅读理解|2篇/34分|课内《白鹅》、课外《诸葛亮勤奋好学》|课内阅读抓对比修辞与中心句，课外阅读结合历史人物故事，渗透思维能力与文化自信| |习作|1题/30分|叙事完整与表达|要求写印象深刻的事，强调起因经过结果，培养真实表达与逻辑思维|

2026统编版四年级下册语文期末综合检测卷 （满分：100分 时间：60分钟） 姓名：_____________得分：_____________ 一、语言积累与运用（36分） 1. 选择加点字的正确读音，用“√”表示。（4分） 琥珀（pò bò） 允许（yǔn rǔn） 胆怯（qiè què） 引吭大叫（kēng háng） 杀菌（jūn jǔn） 浏览（liú liù） 奢侈（duō chǐ） 依山傍水（bàng páng） 2. 看拼音，写词语。（12分） huā suì chà nà wǎn cān mǐn jié huā pén shì hòu shí sǔn diào qiǎn kuí huā gōng jìng xī gài jiě mèn 3. 同音字填空。（5分） 【sù】 住（ ） （ ）度 朴（ ） 告（ ） 【xiù】 （ ）花 （ ）丽 （ ）觉 （ ）子 【gāng】 （ ）才 （ ）铁 水（ ） （ ）要 【hú】 （ ）水 水（ ） （ ）涂 （ ）狸 【huà】 白（ ） （ ）家 （ ）山 计（ ） 4. 给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（6分） 1. “辟”：A. 开发建设；B. 驳斥，排除；C. 透彻。 （1）大家被他精辟的分析吸引住了。（ ） （2）最近，首都机场又开辟了一条国际航线。（ ） （3）对于这次的谣言，老师不得不出面辟谣。（ ） 2. “毫”：A. 细长而尖的毛；B. 指毛笔；C. 计量单位名称。 （1）爷爷正在书房里挥毫泼墨。（ ） （2）威尼斯每年下陷几分之一毫米。（ ） （3）毛笔的主要原料是动物的毫毛和尾毛。（ ） 5. 按要求写句子。（4分） 1. 两双鞋像四只鸟窝。两双鞋像两对鸟。（用恰当的关联词语合并句子） __________________________________________________________________________________ 2. 奶奶总是一面撵我，一面招手。（用加点词语写句子） _______________一面__________________________，一面__________________________。 3. 轮船行驶着。（扩写句子，至少扩两处） __________________________________________________________________________________ 4. 那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。（仿写比喻句） 雨后的草原鲜花竞放，像________________________________。 6. 课文积累。（5分） 1. 梅子金黄杏子肥，____________________。（《四时田园杂兴》） 2. ____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（《四时田园杂兴》） 3. 《母鸡》一文中，作者一开始讨厌母鸡，是因为它__________、__________、__________。 4. 《繁星》的作者是__________，原名__________，她的作品还有《__________》《__________》。 二、阅读理解（34分） （一）课内阅读（《白鹅》节选）（9分） 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 1. 用“√”圈出下面括号内正确的读音或汉字。（2分） 步调（tiáo diào） 净角（jiǎo jué） （豪 毫）不相让 （竞 竟）伸过颈子 2. 鸭的步调__________，鹅的步调__________，此处运用了__________的修辞手法。（3分） 3. “净角”在文中指的是_____________，此处运用了_____________的修辞手法。（2分） 4. 选段是围绕哪句话来写的？（2分） __________________________________________________________________________________ （二）课外阅读（诸葛亮勤奋好学）（9分） 诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习非常刻苦，勤于用脑。不但受到司马徽的赏识，就连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学、善于用脑的少年。 那时还没有钟表，记时用日晷，但遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。为了记时，司马徽便训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。诸葛亮为了学到更多的东西，便想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，这该怎么办才好呢？忽然，诸葛亮灵机一动，考虑到：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。 于是在随后的日子里，每逢上学时他就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点儿粮食，鸡一吃饱就不叫了。 过了一段日子，司马先生很是奇怪，为什么鸡不按时叫了呢？经过细心观察，才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很生气，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心、更器重，对他的教育也就更毫无保留了，而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为一个上知天文、下识地理的饱学之人。 1. 从文章括号中选择正确的字，用“√”标出。（1分） 学习非常（克 刻）苦 （定 订）时喂食 （铃 灵）机一动 （带 戴）些粮食 细心观（察 查） 2. 请写出两个形容人勤奋好学的四字词语。（2分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. 下列选项对短文内容叙述不正确的是（ ）（2分） A. 诸葛亮学习非常刻苦，爱动脑筋。 B. 诸葛亮为了学到更多知识，想办法延长先生讲课时间。 C. 诸葛亮勤奋好学，先生对他十分器重。 D. 司马徽不如他的妻子器重诸葛亮。 4. 少年诸葛亮是个什么样的人？（2分） __________________________________________________________________________________ 5. 你知道哪些有关诸葛亮的著名典故？写出两个。（2分） __________________________________________________________________________________ 三、习作天地（30分） 题目：一件印象深刻的事 要求： 1. 写一件自己印象最深刻的事，把事情的起因、经过、结果写清楚。 2. 条理清晰，语句通顺，不少于400字。 3. 书写工整，不写错别字，不出现真实的校名和人名。 参考答案 一、语言积累与运用 1. 读音选择 琥珀（pò√） 允许（yǔn√） 胆怯（qiè√） 引吭大叫（háng√） 杀菌（jūn√） 浏览（liú√） 奢侈（chǐ√） 依山傍水（bàng√） 2. 看拼音写词语 花穗 刹那 晚餐 敏捷 花盆 侍候 石笋 调遣 葵花 恭敬 膝盖 解闷 3. 同音字填空 【sù】住宿 速度 朴素 告诉 【xiù】绣花 秀丽 嗅觉 袖子 【gāng】刚才 钢铁 水缸 纲要 【hú】湖水 水壶 糊涂 狐狸 【huà】白桦 画家 华山 计划 4. 加点字解释 1. （1）C （2）A （3）B 2. （1）B （2）C （3）A 5. 按要求写句子 1. 两双鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。 2. 示例：妈妈一面做饭，一面听音乐。 3. 示例：巨大的轮船在辽阔的海面上缓缓行驶着。 4. 示例：雨后的草原鲜花竞放，像一块五颜六色的地毯铺在大地上。 6. 课文积累 1. 麦花雪白菜花稀 2. 日长篱落无人过 3. 欺软怕硬、欺小凌弱、无病呻吟 4. 冰心 谢婉莹 《寄小读者》《春水》 二、阅读理解 （一）课内阅读 1. 正确读音/汉字：diào jué 毫 竟 2. 急速、局促不安；从容、大模大样；对比 3. 鹅；比喻 4. 鹅的步态，更是傲慢了。 （二）课外阅读 1. 刻√ 定√ 灵√ 带√ 察√ 2. 示例：悬梁刺股、凿壁偷光、手不释卷、孜孜不倦 3. D 4. 少年诸葛亮是个勤奋好学、善于动脑、爱思考的人。 5. 示例：草船借箭、空城计、火烧赤壁、三顾茅庐 三、习作（略） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $