4.2 做自信的人 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“做自信的人”核心知识点，通过课前“自信测评”问卷引发学生自我认知，结合“篮球比赛策略选择”等探究活动，构建从自我定位到实践行动的学习支架，衔接自信的内涵与培养方法。 其亮点在于融合诸葛亮扬长避短、苏炳添为国争光等案例，兼顾历史智慧与时代精神，突出政治认同中的家国情怀和健全人格中的自尊自信。采用情境探究与案例分析结合的教学方法，学生能在实践中积累自信，教师可借助丰富素材提升教学实效。

第四课 自信给人力量 4.2 做自信的人 1 “你是一个自信的人吗？” 课前活动一： 测一测：你是一个自信的人吗？ 计分方式：选A得3分，选B得2分，选C得1分。 1. 课堂上老师提问，你知道答案时，会怎么做？ A. 立刻举手，自信地回答问题。 B. 犹豫一下，看看周围同学反应再决定是否举手。 C. 即使知道答案，也不敢举手。 2. 当你在学校活动中被安排担任重要角色时，你的想法是 A. 很开心，相信自己能出色完成任务。 B. 有点担心，但还是愿意尝试。 C. 很害怕，想找借口推脱。 3. 如果你在考试中成绩不理想，你会？ A. 分析原因，相信下次能进步。 B. 感到沮丧，怀疑自己的能力。 C. 觉得自己很笨，对学习失去信心。 4. 当有同学邀请你参加一个你不太擅长的比赛时，你会？ A. 欣然接受，把它当作提升自己的机会。 B. 考虑一下，最后决定参加试试。 C. 直接拒绝，觉得自己肯定不行。 ○学校下个月将举行篮球比赛，你会建议小明选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心?说说你的理由。 分析球队的实力和水平。 寻找几位高水平的陪练。 增加球队的训练强度。 改变球队的训练思路。 研究对手的战略战术。 调整球队的战略战术。 加强球队的技术指导。 面对参考答案我会建议队长选择分析球队的实力和水平、寻找几位高水平的陪练、加强球队的技术指导等做法来提升个人和球队的信心。因为这样做能让队员正确认识自己、准确定位自己，了解和发挥自己的优势，从而提升个人和球队的信心。 交 通 安 全 自 信 的 人 可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 【笔记】如何做自信的人？ 知识归纳 （1）找准定位，扬长避短 5 探究与分享 1 分析球队的实力和水平。 5 改变球队的训练思路。 3 增加球队的训练强度。 4 加强球队的技术指导。 8 ________________________ 2 寻找几位高水平的陪练。 6 研究对手的实力和水平。 7 调整球队的战略战术。 学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队长，你会选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心？说说你的理由。 ①帮助球队在比赛中发挥自身优势。②提高球队和对应的技术水平。③增强球队的对抗力。④快速提高球队的技战术。 从球队内部分析 ⑤⑥⑦ 结合外在环境作出对应的调整。 一个人想要切实地变得自信，必须要有具体的行动作为基础——完成当天的训练、一点点靠近目标，感受自己的进步，在过程中慢慢积累自信。 探究二：如何做自信的人 三国时期的诸葛亮深知自己的军事谋略过人，但在武力方面并非强项。因此，他在指挥作战时，充分发挥自己的智慧，制定精妙的战略，而不是亲自冲锋陷阵。正是这种扬长避短的策略，使他在诸多战役中取得了胜利，名垂青史。诸葛亮清楚自己的定位，凭借自身谋略的优势建立自信，成就一番伟业。 提示：这个故事告诉我们，正视自己的缺点，找准定位，扬长避短。找到自信，实现自己的价值。 你从诸葛亮的故事中获得哪些启发？ 做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 ②专注当下，积极行动。 如何做自信的人？ 聚焦：西安最美杨贵妃扮演者“王宇” 网络爆火后，王宇也遭受了很多质疑、嘲讽和谩骂，一度让她十分难过，在大家的加油鼓舞下，坚定自信，为了鼓励并观照自己，她还把自己的账号名称从“西安杨贵妃”改为了“西安杨贵肥”，更加勤奋努力，精心制作优质图文和事。 除此，她还拓展书法茶艺，定期参加博物馆、展览等文化类活动，穿汉服走秀，读诗，讲解历史文化……碰到不了解的史实，她会大量翻阅相关历史资料，还会请教专家学者。王宇表示未来还将继续挖掘传统文化、更大范围去传播传统文化，“我希望能够有更多人了解并爱上传统文化”、“愿每一个女孩都能散发出自信光芒”。 网络爆火后，王宇的做法对我们做自信的人有何启示？ 苏炳添深深记得习近平总书记在会见东京奥运会中国体育代表团运动员和教练员代表时对他的勉励——“你虽然没有拿牌，但是含金量绝不次于一块金牌，你打破了亚洲人百米极限。” 苏炳添说：“非常感谢国家的培养和帮助，我想把9秒83的成绩献给祖国、献给中国人民，接下来我会用尽我的所有力量，为建设体育强国做贡献。”如今，苏炳添正在为运动科学化理念的推广和普及而努力，“要想中国体育一直强下去，就要依靠科学精准的训练体系的普及。”他坚信，经过科学的训练，会有越来越多运动员突破9秒83。 议学问题：由此可见，青春的自信还体现在什么方面？ 青年中国—自信飞扬 （4）我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 青春的自信： 既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 如何做自信的人？ ②专注当下，积极行动。P38 做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。 探究二：如何做自信的人 袁隆平是中国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”。20世纪60年代，中国面临严重的粮食短缺问题，袁隆平毅然投身杂交水稻研究。他不畏艰辛，顶着烈日、冒着风雨，长期蹲守在田间地头，仔细观察和研究水稻生长规律。 袁隆平突破传统理论束缚，成功培育出高产的杂交水稻，使中国粮食产量大幅提高。他的成果不仅解决了中国人民的温饱问题，还为全球粮食安全作出了重要贡献。袁隆平一生都致力于杂交水稻事业，即便到了晚年，依然坚持下田工作。他曾说：“我不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上。” 思考：袁隆平的事迹给你什么启示？ ③做自信的人要勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 青春是一段重要的人生旅程。 无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。 0 思 维 导 图 本课课堂小结 做自信的人 找准定位，扬长避短 勇于探索，增强底气 专注当下，积极行动 坚定民族自信，做自信中国人 课堂小结 七年级（5）班的王杰同学，见人说话先脸红，遇到事情“我不行”，把自己看得“一无是处”。下面是同学们提出的帮助他树立自信的方法，其中可取的有（    ） ①多参加集体活动，多与人交往 ②自己给自己鼓劲、喝彩 ③在家多与网友交流 ④努力学习，拼搏进取 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 2025年央视春晚的创意融合舞蹈《秧BOT》由杭州宇树科技的人形机器人H1担纲主演，展现了中国在人工智能与机器人领域的强大技术力，中国观众直呼“太强了”，老外也惊叹不已。对此，理解正确的有( ) ①表明我国人工智能技术已领先全球 ②自信来源于从国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感 ③新时代青少年要坚定民族自信心，在新征程上做自信的中国人 ④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中 A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④ D (　 　) 青春是一个十字路口，它通向一个未知的异地，需要自信为它导航；青春是一部枯燥的纪录片，它记录时光流逝的日子，需要自信为它点缀。从中我们认识到 A．在青春的新起点要坚定信心才能走向未来 B．有了自信的精神状态就能让青春变得精彩 C．人生中只有青春期才需要有自信的状态 D．有了自信，青春期就不会走错人生的方向 　A　 (　 　) 在《三国演义》中，周瑜和诸葛亮都是智谋过人的军事家，但周瑜总是略逊一筹，这让骄傲的周瑜感到十分痛苦。他在生命的最后时刻发出了“既生瑜何生亮”的感叹，既是对自己命运的不满，也是对诸葛亮才华的认可。这告诫我们做自信的人要 ①客观认识自己，找准自己的定位　 ②坦然面对自己，避免盲目自信 ③欣赏自己优点，漠视他人的长处　 ④朝着目标前行，加强团队合作 A.①② B.①③　 C.②③　 D.②④ 　A　 (　 　)“亚洲飞人”苏炳添在中学时代的学习成绩不理想，但他在跑步方面很有天赋。怀着“追风”的梦想，他参加了学校的田径队，经过刻苦的训练，发展了短跑特长，最终取得了辉煌的成就，也收获了自信。他的成功之路启示我们 A.做自信的人要主动改正自己的缺点 B.做自信的人要找准定位，扬长避短 C.要学会接纳自己的不完美才能成功 D.专注自己喜爱的领域就能培养自信 　B　 (　 　)在国际冰联女子冰球世锦赛中，中国女冰面对身材高大、力量强、在身体对抗冲撞上更有优势的欧洲球队，充分发挥自身速度快、打法灵活的特点，最终取得不错成绩，时隔12年重回女子冰球世锦赛甲级A组。请你为这则新闻拟写一个标题 A．互相学习，友谊第一　 B．扬长避短，打出信心 C．改正缺点，扬眉吐气　 D．增强自尊，顺其自然 　B　 $