精品解析:山东济南第十一中学2025-2026学年九年级下学期中考二模历史试题

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2026-06-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.61 MB
发布时间 2026-06-09
更新时间 2026-06-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-09
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内容正文:

山东省济南第十一中学2025-2026学年九年级中考二模历史试题 注意事项: 1.本试卷满分100分,考试时间90分钟。 2.请将答案填写在答题卡对应位置,在试卷上作答无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 中国古代史 1. 考古学家在山西襄汾陶寺遗址(距今约4300-3900年)发现了一座大型墓葬,墓主随葬品丰富,包括玉器、彩绘陶器等数百件,而同墓地的其他小型墓葬则几乎没有随葬品。这反映了当时该地区( ) A. 已经出现贫富分化 B. 社会等级制度森严 C. 普遍使用铁制农具 D. 开始进入原始农业社会 2. 如图为汉代画像砖《弋射收获图》,上面部分描绘了荷塘边张弓射雁的场面,下面部分则是弯腰挥镰收割稻谷的景象。该画像砖可用于研究汉代( ) A. 农业与手工业的结合 B. 市民生活的丰富多彩 C. 精耕细作农业的发展 D. 南方经济重心的南移 3. 历史解释是对史实的理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是( ) A. 隋炀帝开凿了大运河 B. 唐太宗被周边民族尊奉为“天可汗” C. 宋代毕昇发明了活字印刷术 D. 清朝在台湾设置台湾府 4. 《元史·地理志》记载:“元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。”材料强调元朝( ) A. 海外贸易发达 B. 驿站制度完善 C. 疆域空前辽阔 D. 民族交融加强 5. 有学者认为:“中国地方行政制度从秦到清,经历了从‘郡县制’到‘行省制’的演变,其核心趋势是加强中央集权。”下列对该趋势理解正确的是( ) A. 地方长官均由科举考试产生 B. 地方自主权与中央管控呈现此消彼长态势 C. 地方行政层级始终固定不变 D. 中央对地方的管理逐渐走向放任 中国近现代史 6. 魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的思想。下列企业中最能体现这一思想的民用企业是( ) A. 江南制造总局 B. 福州船政局 C. 轮船招商局 D. 安庆内军械所 7. 如图是丰子恺的漫画《邻家的惨祸》,描绘了日本侵华战争给中国家庭带来的苦难。图中两家之间虽然隔着一道墙,但一家的灾难同样威胁着另一家。该漫画( ) A. 体现了中国军队英勇抗战 B. 反映了作者对国际形势的观察 C. 描绘了国共两党合作抗日 D. 批判了国民党政府的腐败无能 8. 1970年4月,我国在空间技术领域取得重大突破,成为继苏联、美国、法国、日本之后,世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。这一成就是( ) A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. 第一颗氢弹爆炸成功 C. 第一颗人造地球卫星发射成功 D. “神舟五号”载人飞船发射成功 9. 为适应经济全球化和我国加入世界贸易组织的新形势,2000年,党中央、国务院决定实施( ) A. 家庭联产承包责任制 B. 设立经济特区 C. 西部大开发战略 D. “一带一路”倡议 10. 《中华人民共和国民族区域自治法》规定:“民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。”该制度( ) A. 消除了我国各民族之间的差异 B. 实现了各民族的同步富裕 C. 保障了少数民族当家作主的权利 D. 促进了人口向城市的大规模迁移 世界古代史 11. 古希腊城邦雅典的公民大会由全体成年男性公民组成,负责决定内政、外交、战争、和平等重大事务。这体现了雅典民主政治的( ) A. 间接性 B. 轮番而治 C. 主权在民 D. 法律至上 12. 佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。以下关于三大宗教说法正确的是( ) A. 均产生于亚洲 B. 都宣扬“众生平等” C. 都促进了阿拉伯半岛的统一 D. 创始人都是神话传说中的人物 13. 中世纪西欧的城市通过“特许状”获得了一定的自治权,但城市居民并不能完全摆脱封建领主的控制。这表明西欧城市( ) A. 是封建社会的对立物 B. 从未获得过真正的独立 C. 与封建势力存在既斗争又依赖的关系 D. 成为了资产阶级革命的发源地 14. 大化改新是日本历史上一次重要的社会变革。最能体现其改革“中国化”特点的措施是( ) A. 实行中央集权的天皇制国家 B. 建立以天皇为中心的庄园制度 C. 推行“班田收授法”和“租庸调制” D. 废除贵族世袭制,实行科举取士 世界近现代史 15. “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯这段话评价的是( ) A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 新航路开辟 D. 科学革命 16. 1787年美国宪法确立了三权分立的原则。下图所示权力结构体现的制衡关系是( ) A. 联邦政府与州政府之间 B. 总统、国会与最高法院之间 C. 南方蓄奴州与北方自由州之间 D. 大州与小州之间 17. 马克思主义诞生的标志是 A. 《共产党宣言》的发表 B. 第一国际的成立 C. 巴黎公社的建立 D. 十月革命的胜利 18. 以下是《世界历史》教材中有关“两次世界大战”的表格,其中表述正确的是( ) 选项 事件 性质 影响 A 第一次世界大战 帝国主义掠夺战争 动摇了欧洲的优势地位 B 第一次世界大战 民族解放战争 形成了“凡尔赛—华盛顿体系” C 第二次世界大战 世界反法西斯战争 确立了联合国为核心的全球治理体系 D 第二次世界大战 帝国主义争霸战争 促进了亚非拉民族民主运动的高涨 A. A B. B C. C D. D 19. 第二次世界大战后,资本主义国家出现了新一轮的调整与变革。其中,建立“福利国家”的主要目的是( ) A. 避免经济危机的发生 B. 缩小贫富差距,缓和社会矛盾 C. 推动第三次科技革命 D. 加强对国民经济的计划指导 20. “东欧剧变”和“苏联解体”标志着( ) A. 社会主义运动的彻底失败 B. 雅尔塔体系的崩溃和两极格局的终结 C. 世界从此进入了和平与发展的新时代 D. 资本主义一统天下的局面形成 二、非选择题(本大题共4小题,第21题12分,第22题12分,第23题14分,第24题12分,共50分) 21. 【中国古代史·应用与探究】 材料一 “并吞战国,海内为一,功齐三代。” ——《史记·平津侯主父列传》 “秦始皇,这位来自西北的君主,首次完成了真正意义上的中国统一,并创立了一套影响中国乃至世界两千年的政治制度。” ——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 朝代 地方行政制度 特点 秦朝 郡县制 中央任免官吏,加强中央集权 汉朝 郡国并行制/推恩令 初期分封制与郡县制并存;后通过推恩令削弱封国 唐朝 道州县三级制 后期出现藩镇割据,削弱中央集权 元朝 行省制 除中书省直辖地外,其他地方设行省,加强中央对边疆的管辖 明朝 三司分权 废除行省,设三司互不统属,直接对中央负 (1)根据材料一,指出秦始皇的主要历史功绩。 (2)根据材料二,概括中国古代地方行政制度演变的基本趋势。 (3)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对制度创新与国家治理关系的认识。 22. 【中国近现代史·理解与识记】 材料一 “我这次在陕北,亲眼看到老百姓的生活确实苦。要改变这种状况,就必须革命。革命不是请客吃饭,不是做文章,不是绘画绣花,不能那样雅致,那样从容不迫,文质彬彬,那样温良恭俭让。革命是暴动,是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。” ——毛泽东《湖南农民运动考察报告》(1927年) 材料二 “实行民族区域自治,不把经济搞好,那个自治就是空的。” ——毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(1957年) 材料三 “改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。” ——习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话 (1)根据材料一,指出毛泽东在此文中强调的工作重点是什么?结合所学知识,说出中国共产党在1927-1949年间为解决材料一中“老百姓生活确实苦”的问题而采取的一项具体措施。 (2)材料二中毛泽东强调民族区域自治的前提是什么?结合所学知识,举一例说明新中国成立后党和政府是如何“把经济搞好”,促进少数民族地区发展的。 (3)根据材料三,结合一件具体史实,说明“改革开放”是如何改变中国人民命运的。 23. 历史地图是我们了解历史的重要工具。阅读下列地图,完成相应问题。 【世界近现代史·应用与探究】 材料一 新航路开辟示意图 材料二 第一次世界大战欧洲战场形势图 (1)根据材料一,指出最先开辟通往东方新航路的航海家是谁?新航路的开辟对世界历史产生了什么重大影响?(提示:从经济、政治、文化等角度任选一点作答) (2)结合材料二,指出第一次世界大战前欧洲形成的两大军事集团的名称。这场战争的性质是什么? (3)比较材料一和材料二,从“世界联系”或“国际关系”的角度,简述新航路开辟与第一次世界大战之间存在的逻辑联系。 24. 探究问题。 【跨学科/综合探究】 材料一 “科技是第一生产力,创新是引领发展的第一动力。” ——习近平 材料二 “科学技术的发展在极大地提高社会生产力的同时,也带来了一系列全球性问题,如环境污染、资源枯竭、气候变暖等。” ——联合国环境规划署报告要求: 请围绕“科技发展与人类命运”这一主题,自拟一个题目,并结合所学的中外历史知识,列举至少两个史实进行阐述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,表述成文,字数不少于150字) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 山东省济南第十一中学2025-2026学年九年级中考二模历史试题 注意事项: 1.本试卷满分100分,考试时间90分钟。 2.请将答案填写在答题卡对应位置,在试卷上作答无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 中国古代史 1. 考古学家在山西襄汾陶寺遗址(距今约4300-3900年)发现了一座大型墓葬,墓主随葬品丰富,包括玉器、彩绘陶器等数百件,而同墓地的其他小型墓葬则几乎没有随葬品。这反映了当时该地区( ) A. 已经出现贫富分化 B. 社会等级制度森严 C. 普遍使用铁制农具 D. 开始进入原始农业社会 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中陶寺遗址的大型墓葬随葬品丰富,小型墓葬几乎没有随葬品,不同墓葬随葬品的巨大差异,直接反映出当时已经出现贫富分化,正确。 B.当时仅出现贫富分化和阶级萌芽,并未形成森严的社会等级制度,错误。 C.铁制农具春秋时期才出现,战国后普遍使用,时间不符,错误。 D.我国早在距今一万年左右的新石器时代早期就已经进入原始农业社会,时间不符,错误。 2. 如图为汉代画像砖《弋射收获图》,上面部分描绘了荷塘边张弓射雁的场面,下面部分则是弯腰挥镰收割稻谷的景象。该画像砖可用于研究汉代( ) A. 农业与手工业的结合 B. 市民生活的丰富多彩 C. 精耕细作农业的发展 D. 南方经济重心的南移 【答案】C 【解析】 【详解】A.画像砖内容以弋射和收割稻谷为主,未体现手工业相关场景,无法反映农业与手工业的结合,错误。 B.画像砖描绘的是农耕渔猎场景,并非城市市民的日常生活,错误。 C.画像砖中展示了稻谷收割的场景,体现了汉代农业生产活动的开展,反映出当时农业的发展状况,正确。 D.汉代时期经济重心仍在北方,南方经济重心南移始于唐朝中后期,完成于南宋,该画像砖无法反映这一趋势,错误。 3. 历史解释是对史实的理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是( ) A. 隋炀帝开凿了大运河 B. 唐太宗被周边民族尊奉为“天可汗” C. 宋代毕昇发明了活字印刷术 D. 清朝在台湾设置台湾府 【答案】B 【解析】 【详解】A.“隋炀帝开凿了大运河”是对客观史实的直接陈述,属于历史事实,不是历史解释,错误。 B.“唐太宗被周边民族尊奉为‘天可汗’”不仅陈述了事实,也暗含了对唐太宗民族政策成效的评价,是对史实的理性分析与客观评判,属于历史解释,正确。 C.“宋代毕昇发明了活字印刷术”是对客观史实的直接陈述,属于历史事实,不是历史解释,错误。 D.“清朝在台湾设置台湾府”是对客观史实的直接陈述,属于历史事实,不是历史解释,错误。 4. 《元史·地理志》记载:“元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。”材料强调元朝( ) A. 海外贸易发达 B. 驿站制度完善 C. 疆域空前辽阔 D. 民族交融加强 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未提及海外贸易相关内容,无法体现海外贸易发达,错误。 B.材料中“皆置驿传,使驿往来,如行国中”直接描述了元朝驿站设置广泛、运行高效,体现了驿站制度的完善,正确。 C.材料虽提到“薄海内外”,但核心强调的是驿站的覆盖,而非单纯突出疆域辽阔,不符合题意,错误。 D.材料未涉及民族交融的相关表述,无法体现民族交融加强,错误。 5. 有学者认为:“中国地方行政制度从秦到清,经历了从‘郡县制’到‘行省制’的演变,其核心趋势是加强中央集权。”下列对该趋势理解正确的是( ) A. 地方长官均由科举考试产生 B. 地方自主权与中央管控呈现此消彼长态势 C. 地方行政层级始终固定不变 D. 中央对地方的管理逐渐走向放任 【答案】B 【解析】 【详解】A.秦朝郡县长官由朝廷直接任用,并非通过科举考试选拔,科举制隋唐才出现,错误。 B.从郡县制到行省制,中央不断收拢权力,地方自主空间逐步缩小,二者呈现此消彼长态势,契合加强中央集权的趋势,正确。 C.从秦到清,地方行政层级历经多次调整,并非始终固定不变,错误。 D.历代王朝不断强化对地方的管辖与监督,管理愈发严密,并非走向放任,错误。 中国近现代史 6. 魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的思想。下列企业中最能体现这一思想的民用企业是( ) A. 江南制造总局 B. 福州船政局 C. 轮船招商局 D. 安庆内军械所 【答案】C 【解析】 【详解】A.江南制造总局是洋务运动时期创办的近代军事工业,不属于民用企业,错误。 B.福州船政局是洋务派开办的军事工业,不符合题干民用企业的要求,错误。 C.轮船招商局是洋务派创办的典型民用企业,引进西方先进技术与经营模式,践行了“师夷长技以制夷”的思想,正确。 D.安庆内军械所是洋务运动最早的军事工业,并非民用企业,错误。 7. 如图是丰子恺的漫画《邻家的惨祸》,描绘了日本侵华战争给中国家庭带来的苦难。图中两家之间虽然隔着一道墙,但一家的灾难同样威胁着另一家。该漫画( ) A. 体现了中国军队英勇抗战 B. 反映了作者对国际形势的观察 C. 描绘了国共两党合作抗日 D. 批判了国民党政府的腐败无能 【答案】B 【解析】 【详解】A.漫画中没有任何关于中国军队英勇抗战的场景或信息,该选项与画面无关,错误。 B.漫画以“邻家的惨祸”表现日本侵华战争中,战争灾难具有波及性,一家的苦难会威胁到相邻家庭,反映了作者对日本侵华战争给中国人民带来苦难的深刻观察,正确。 C.漫画中没有体现国共两党合作抗日的任何元素,该选项与画面无关,错误。 D.漫画的核心是表现战争灾难的连锁影响,并未批判国民党政府的腐败无能,该选项与画面无关,错误。 8. 1970年4月,我国在空间技术领域取得重大突破,成为继苏联、美国、法国、日本之后,世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。这一成就是( ) A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. 第一颗氢弹爆炸成功 C. 第一颗人造地球卫星发射成功 D. “神舟五号”载人飞船发射成功 【答案】C 【解析】 【详解】A.第一颗原子弹爆炸成功属于国防核武器领域的成就,并非空间技术领域,时间也与题干不符,错误。 B.第一颗氢弹爆炸成功同样属于核技术成果,和发射人造卫星无关,错误。 C.1970年我国成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号,标志着我国跻身世界第五个独立发射人造卫星的国家行列,符合题意,正确。 D.“神舟五号”载人飞船发射成功是新世纪航天领域的成就,时间相差较远,错误。 9. 为适应经济全球化和我国加入世界贸易组织的新形势,2000年,党中央、国务院决定实施( ) A. 家庭联产承包责任制 B. 设立经济特区 C. 西部大开发战略 D. “一带一路”倡议 【答案】C 【解析】 【详解】A.家庭联产承包责任制于1978年开始推行,与题干中的“2000年”时间不符,错误。 B.设立经济特区始于1980年,时间不符,错误。 C.为适应经济全球化和加入世界贸易组织的新形势,党中央、国务院于2000年决定实施西部大开发战略,正确。 D.“一带一路”倡议提出于2013年,时间不符,错误。 10. 《中华人民共和国民族区域自治法》规定:“民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。”该制度( ) A. 消除了我国各民族之间的差异 B. 实现了各民族的同步富裕 C. 保障了少数民族当家作主的权利 D. 促进了人口向城市的大规模迁移 【答案】C 【解析】 【详解】A.民族之间在文化、习俗等方面的差异客观存在,该制度无法将其消除,错误。 B.我国追求各民族共同富裕,而非同步富裕,各地区发展基础不同,发展进度存在差异,错误。 C.民族区域自治制度赋予少数民族自治地方相应自治权,切实保障了少数民族当家作主的权利,正确。 D.民族区域自治是针对少数民族聚居地区的政治管理制度,主要作用是维护民族团结、保障民族权益,和人口向城市迁移的社会现象没有联系,错误。 世界古代史 11. 古希腊城邦雅典的公民大会由全体成年男性公民组成,负责决定内政、外交、战争、和平等重大事务。这体现了雅典民主政治的( ) A. 间接性 B. 轮番而治 C. 主权在民 D. 法律至上 【答案】C 【解析】 【详解】A.雅典民主属于直接民主,不具备间接性特点,错误。 B.轮番而治指公民通过抽签轮流担任公职,题干内容未体现该特点,错误。 C.雅典公民大会是雅典最高权力机关,由全体成年男性公民组成掌握国家权力、决定重大事务,体现了城邦权力属于公民,即主权在民的特点,正确。 D.题干没有涉及法律相关内容,无法体现法律至上,错误。 12. 佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。以下关于三大宗教说法正确的是( ) A. 均产生于亚洲 B. 都宣扬“众生平等” C. 都促进了阿拉伯半岛的统一 D. 创始人都是神话传说中的人物 【答案】A 【解析】 【详解】A.佛教起源于古印度,基督教诞生于西亚巴勒斯坦地区,伊斯兰教发源于阿拉伯半岛,三大宗教均诞生于亚洲,正确。 B.宣扬“众生平等”是佛教的核心教义,基督教与伊斯兰教并无这一主张,错误。 C.只有伊斯兰教起到了促进阿拉伯半岛统一的作用,另外两大宗教和此事没有关联,错误。 D.三大宗教的创始人都是真实存在的历史人物,并非神话传说中的人物,错误。 13. 中世纪西欧的城市通过“特许状”获得了一定的自治权,但城市居民并不能完全摆脱封建领主的控制。这表明西欧城市( ) A. 是封建社会的对立物 B. 从未获得过真正的独立 C. 与封建势力存在既斗争又依赖的关系 D. 成为了资产阶级革命的发源地 【答案】C 【解析】 【详解】A.城市经济依托封建领地生存,并非完全对立,错误。 B.题干明确城市获得了一定自治权,“从未获得任何独立” 表述绝对化,不符合史实,错误。 C.“市民通过金钱赎买、武装斗争争取特许状、自治权”体现出城市与封建势力的斗争; 而“城市土地、法律名义上仍归属封建领主,无法彻底脱离领主管辖”说明其对封建势力存在依赖。综上说明西欧城市与封建势力存在既斗争又依赖的关系,正确。 D.题干体现的是城市与封建势力的关系,没有涉及资产阶级革命相关内容,错误。 14. 大化改新是日本历史上一次重要的社会变革。最能体现其改革“中国化”特点的措施是( ) A. 实行中央集权的天皇制国家 B. 建立以天皇为中心的庄园制度 C. 推行“班田收授法”和“租庸调制” D. 废除贵族世袭制,实行科举取士 【答案】C 【解析】 【详解】A.中央集权天皇制只是整体治国方向,古代很多集权国家都有类似体制,并非专门模仿唐朝的标志性制度,错误。 B.庄园制度是日本后期土地私有化产物,和唐朝制度无关,错误。 C.大化改新全面学习唐朝制度,其中班田收授法完全效仿唐朝均田制,国家按人口分配土地; 租庸调制照搬唐朝赋税制度,受田农民向国家交纳谷物、绢布、服徭役。 这是直接移植唐朝核心经济制度,是最典型的 “中国化” 措施,正确。 D.大化改新并未实行科举取士,日本古代没有完整科举制度,错误。 世界近现代史 15. “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯这段话评价的是( ) A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 新航路开辟 D. 科学革命 【答案】A 【解析】 【详解】A.文艺复兴运动提倡人文主义,涌现出众多文学、艺术、思想领域的杰出人物,与题干中“产生巨人”的描述相符,正确。 B.启蒙运动侧重宣扬理性与自由平等,侧重思想解放,和材料里多才多艺的时代特征不符,错误。 C.新航路开辟主要是海外探险与地理发现,并未集中涌现大批思想文化巨人,错误。 D.科学革命聚焦自然科学领域突破,覆盖领域相对单一,错误。 16. 1787年美国宪法确立了三权分立的原则。下图所示权力结构体现的制衡关系是( ) A. 联邦政府与州政府之间 B. 总统、国会与最高法院之间 C. 南方蓄奴州与北方自由州之间 D. 大州与小州之间 【答案】B 【解析】 【详解】A.联邦政府与州政府之间的关系属于联邦制下的中央与地方权力分配,和图中总统、国会、最高法院的三权分立制衡无关,错误。 B.图中展示了总统(行政)、国会(立法)、最高法院(司法)三者之间“分权→制约→平衡”的关系,正是这三个机构之间的制衡关系,正确。 C.南方蓄奴州与北方自由州之间的矛盾是美国南北经济制度的矛盾,不属于权力结构的制衡关系,错误。 D.大州与小州之间的矛盾是制宪会议中关于国会席位分配的争议,和图中的三权分立制衡无关,错误。 17. 马克思主义诞生的标志是 A. 《共产党宣言》的发表 B. 第一国际的成立 C. 巴黎公社的建立 D. 十月革命的胜利 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据题意可知,马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表,宣言第一次全面系统阐述科学社会主义理论,指出共产主义运动将成为不可抗拒的历史潮流,A项正确;第一国际是1864年建立的国际工人联合组织。马克思是创始人之一、实际上的领袖,排除B项;巴黎公社是第一个工人阶级政权,排除C项;十月革命的胜利建立了人类历史上第一个社会主义国家,排除D项。故选A项。 【点睛】 18. 以下是《世界历史》教材中有关“两次世界大战”的表格,其中表述正确的是( ) 选项 事件 性质 影响 A 第一次世界大战 帝国主义掠夺战争 动摇了欧洲的优势地位 B 第一次世界大战 民族解放战争 形成了“凡尔赛—华盛顿体系” C 第二次世界大战 世界反法西斯战争 确立了联合国为核心的全球治理体系 D 第二次世界大战 帝国主义争霸战争 促进了亚非拉民族民主运动的高涨 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.第一次世界大战的性质是帝国主义掠夺战争,影响是动摇了欧洲的优势地位,正确。 B.第一次世界大战的性质是帝国主义掠夺战争,不是民族解放战争,错误。 C.第二次世界大战后成立了联合国,但以联合国为核心的全球治理体系是在战后长期发展中逐步完善的,并非二战直接确立,错误。 D.第二次世界大战的性质是世界反法西斯战争,不是帝国主义争霸战争,错误。 19. 第二次世界大战后,资本主义国家出现了新一轮的调整与变革。其中,建立“福利国家”的主要目的是( ) A. 避免经济危机的发生 B. 缩小贫富差距,缓和社会矛盾 C. 推动第三次科技革命 D. 加强对国民经济的计划指导 【答案】B 【解析】 【详解】A.经济危机是资本主义制度的固有矛盾导致的,福利国家制度无法从根源上避免经济危机,错误。 B.战后资本主义国家推行福利政策,意在缩小贫富差距,缓解阶级对立、缓和社会矛盾,正确。 C.第三次科技革命是生产力领域的变革,并非建立福利国家的目的,错误。 D.加强经济计划指导属于国家宏观调控的范畴,和福利国家的设立初衷无关,错误。 20. “东欧剧变”和“苏联解体”标志着( ) A. 社会主义运动的彻底失败 B. 雅尔塔体系的崩溃和两极格局的终结 C. 世界从此进入了和平与发展的新时代 D. 资本主义一统天下的局面形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.东欧剧变、苏联解体只是社会主义遭遇重大挫折,并非社会主义运动彻底失败,错误。 B.两极格局以美苏对峙为核心,苏联解体后雅尔塔体系瓦解,两极格局随之终结,正确。 C.局部冲突、霸权主义等问题依然存在,世界并未就此进入单纯的和平发展时代,错误。 D.世界逐步朝着多极化方向发展,并没有形成资本主义一统天下的局面,错误。 二、非选择题(本大题共4小题,第21题12分,第22题12分,第23题14分,第24题12分,共50分) 21. 【中国古代史·应用与探究】 材料一 “并吞战国,海内为一,功齐三代。” ——《史记·平津侯主父列传》 “秦始皇,这位来自西北的君主,首次完成了真正意义上的中国统一,并创立了一套影响中国乃至世界两千年的政治制度。” ——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 朝代 地方行政制度 特点 秦朝 郡县制 中央任免官吏,加强中央集权 汉朝 郡国并行制/推恩令 初期分封制与郡县制并存;后通过推恩令削弱封国 唐朝 道州县三级制 后期出现藩镇割据,削弱中央集权 元朝 行省制 除中书省直辖地外,其他地方设行省,加强中央对边疆的管辖 明朝 三司分权 废除行省,设三司互不统属,直接对中央负 (1)根据材料一,指出秦始皇的主要历史功绩。 (2)根据材料二,概括中国古代地方行政制度演变的基本趋势。 (3)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对制度创新与国家治理关系的认识。 【答案】(1)历史功绩:秦始皇的主要历史功绩是完成了国家的统一(或:统一中国),并创立了中央集权制度(或:建立了一套对后世影响深远的政治制度)。 (2)基本趋势:中央对地方的控制不断加强(或:削弱地方权力,加强中央集权)。 (3)认识:制度创新是国家治理能力提升的关键。合理的制度设计(如郡县制、行省制)能够加强中央集权,维护国家统一,促进社会发展;反之,不合理的制度或制度执行不力(如汉初的郡国并行制、唐末的藩镇割据)则会导致地方割据,削弱国家治理效能。因此,国家治理需要根据时代变化不断进行制度创新和自我完善。 【解析】 【小问1详解】 历史功绩:“并吞战国,海内为一”“首次完成了真正意义上的中国统一”→完成国家统一(统一中国);“创立了一套影响中国乃至世界两千年的政治制度”→创立中央集权制度(建立对后世影响深远的政治制度)。 【小问2详解】 基本趋势:“秦朝郡县制:中央任免官吏,加强中央集权”→中央直接管理地方;“汉朝郡国并行制:后通过推恩令削弱封国”→逐步削弱地方割据势力;“唐朝道州县三级制:后期藩镇割据,削弱中央集权”→中央与地方权力反复博弈;“元朝行省制:加强中央对边疆的管辖”→中央对地方控制进一步强化;“明朝三司分权:直接对中央负责”→地方权力被拆分,中央集权不断加强;综合提炼:中央对地方的控制不断加强(或:削弱地方权力,加强中央集权)。 【小问3详解】 认识:先结合材料中郡县制、行省制等合理制度推动国家治理,与郡国并行制、藩镇割据等不当制度削弱治理效能的正反史实,提炼出“制度创新影响国家治理”的核心观点;再分别从正反两方面论述制度设计对中央集权、国家统一的不同影响,最后总结得出国家治理需与时俱进、持续进行制度创新与自我完善的认识。 22. 【中国近现代史·理解与识记】 材料一 “我这次在陕北,亲眼看到老百姓的生活确实苦。要改变这种状况,就必须革命。革命不是请客吃饭,不是做文章,不是绘画绣花,不能那样雅致,那样从容不迫,文质彬彬,那样温良恭俭让。革命是暴动,是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。” ——毛泽东《湖南农民运动考察报告》(1927年) 材料二 “实行民族区域自治,不把经济搞好,那个自治就是空的。” ——毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(1957年) 材料三 “改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。” ——习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话 (1)根据材料一,指出毛泽东在此文中强调的工作重点是什么?结合所学知识,说出中国共产党在1927-1949年间为解决材料一中“老百姓生活确实苦”的问题而采取的一项具体措施。 (2)材料二中毛泽东强调民族区域自治的前提是什么?结合所学知识,举一例说明新中国成立后党和政府是如何“把经济搞好”,促进少数民族地区发展的。 (3)根据材料三,结合一件具体史实,说明“改革开放”是如何改变中国人民命运的。 【答案】(1)工作重点:发动农民进行革命斗争。 具体措施:在农村革命根据地开展土地革命(打土豪、分田地);解放战争时期在解放区推行土地改革,废除封建剥削土地制度。(任答1点即可) (2)前提:发展经济(或:把经济搞好)。 举例:实施西部大开发战略;修建青藏铁路;国家对少数民族地区给予人力、物力、财力扶持发展生产。(任答1点即可) (3)例如:1978年开始的家庭联产承包责任制,使农民获得了生产自主权,极大地调动了生产积极性,农村经济迅速发展,农民生活水平显著提高,解决了中国人民的温饱问题。 【解析】 【小问1详解】 工作重点:“革命是暴动,是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动”→发动农民进行革命斗争。 具体措施;在农村革命根据地开展土地革命(打土豪、分田地),满足农民土地需求;解放战争时期在解放区推行土地改革,废除封建剥削土地制度,使农民获得土地。(任答1点即可) 【小问2详解】 前提:“实行民族区域自治,不把经济搞好,那个自治就是空的”→发展经济。 举例:实施西部大开发战略,加大对少数民族地区的投资和建设;修建青藏铁路,加强少数民族地区与内地的联系;国家对少数民族地区给予人力、物力、财力扶持,发展特色产业等。(任答1点即可)。 【小问3详解】 只要结合所学的具体改革开放史实,说明其对改变人民生活、命运的作用即可,家庭联产承包责任制是最典型的答题示例。 23. 历史地图是我们了解历史的重要工具。阅读下列地图,完成相应问题。 【世界近现代史·应用与探究】 材料一 新航路开辟示意图 材料二 第一次世界大战欧洲战场形势图 (1)根据材料一,指出最先开辟通往东方新航路的航海家是谁?新航路的开辟对世界历史产生了什么重大影响?(提示:从经济、政治、文化等角度任选一点作答) (2)结合材料二,指出第一次世界大战前欧洲形成的两大军事集团的名称。这场战争的性质是什么? (3)比较材料一和材料二,从“世界联系”或“国际关系”的角度,简述新航路开辟与第一次世界大战之间存在的逻辑联系。 【答案】(1)航海家:达·伽马。 重大影响:经济上,促进了欧洲资本主义的发展(或:世界市场开始形成);政治上,推动了欧洲殖民扩张(或:给亚非拉人民带来了灾难);文化上,打破了世界各地相对隔绝的状态,世界开始连为一个整体。 (2)两大军事集团:三国同盟(或同盟国)和三国协约(或协约国)。 性质:帝国主义掠夺战争(或:非正义的帝国主义战争)。 (3)新航路开辟后,世界从分散走向整体,加强了世界各地的联系,也引发了激烈的殖民争夺(如英国、法国等争夺世界霸权)。在此基础上,帝国主义国家间的政治经济发展不平衡加剧,矛盾日益尖锐,最终导致了第一次世界大战的爆发。因此,新航路开辟是第一次世界大战爆发的重要历史背景或远因。 【解析】 【小问1详解】 航海家:1497-1498年,达·伽马率领船队绕过好望角,抵达印度,成为最先开辟通往东方印度新航路的航海家。 影响:可围绕经济角度(欧洲资本主义发展、世界市场)、政治角度(开启殖民扩张、殖民地的灾难)、文化角度(世界联系加强)作答。 【小问2详解】 两大军事集团:“第一次世界大战欧洲战场形势图”提炼三国同盟(或同盟国)和三国协约(或协约国)。 性质:第一次世界大战是非正义的帝国主义掠夺战争,交战双方主要目的都是瓜分殖民地、争夺世界霸权。 【小问3详解】 逻辑联系:可围绕新航路开辟后世界连为整体、列强展开殖民与霸权争夺、加剧各国发展不平衡、矛盾激化引发一战的逻辑作答。 24. 探究问题。 【跨学科/综合探究】 材料一 “科技是第一生产力,创新是引领发展的第一动力。” ——习近平 材料二 “科学技术的发展在极大地提高社会生产力的同时,也带来了一系列全球性问题,如环境污染、资源枯竭、气候变暖等。” ——联合国环境规划署报告要求: 请围绕“科技发展与人类命运”这一主题,自拟一个题目,并结合所学的中外历史知识,列举至少两个史实进行阐述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,表述成文,字数不少于150字) 【答案】题目:趋利避害,让科技造福全人类命运 阐述:科技发展深刻影响人类命运,它既为人类社会进步提供强大动力,也带来了需要全人类共同应对的挑战,只有合理利用科技才能推动人类共同福祉。 工业革命中,瓦特改良蒸汽机,使人类进入“蒸汽时代”,大幅提高社会生产力,火车、轮船等新式交通工具缩短了世界各地的距离,推动工业文明取代农业文明,彻底改变了人类的生产生活方式,推动了人类社会进步。中国科学家袁隆平培育出籼型杂交水稻,大幅提高全球粮食产量,不仅解决了中国十几亿人口的温饱问题,还帮助众多发展中国家缓解粮食短缺,为世界粮食安全做出巨大贡献,造福了全人类。 但科技发展也带来挑战:两次工业革命后,工业化对资源的掠夺式开发、工业废气废水的排放,逐渐演变成如今环境污染、全球气候变暖、资源枯竭等威胁人类生存的全球性问题,核武器的发明也成为人类安全的重大隐患。 总之,科技发展与人类命运紧密相连,我们应当持续创新发展科技,同时携手构建人类命运共同体,共同应对科技带来的全球性问题,让科技真正造福全人类。 【解析】 【详解】示例: 根据题干要求选择工业革命、籼型杂交水稻。瓦特改良蒸汽机,使人类进入“蒸汽时代”,大幅提高社会生产力,推动了人类社会进步。袁隆平培育出籼型杂交水稻,大幅提高全球粮食产量,为世界粮食安全做出巨大贡献,造福了全人类。但科技发展也带来挑战,威胁人类生存的全球性问题,可提炼出“趋利避害,让科技造福全人类命运”的题目。围绕观点,结合工业革命、籼型杂交水稻的时间、发明、影响等角度进行分析,最后进行总结。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:山东济南第十一中学2025-2026学年九年级下学期中考二模历史试题
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