5 树和喜鹊课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版

该小学语文课件围绕《树和喜鹊》展开，涵盖课文理解、生字词学习、句式品析等核心内容，从喜鹊文化象征导入，通过朗读标段、圈画生字搭建支架，衔接孤单到快乐的主题变化与识字任务。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，以喜鹊吉祥象征渗透传统文化，通过“也……也……”句式品析、AABB式叠词积累提升语言能力，用前后变化对比表格培养思维。联系生活理解“孤单”助学生共鸣，教师可借系统支架提高教学效率。

喜鹊：鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部为白色。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。 树 和 喜 鹊 读： 借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子。 标： 标出自然段序号，说说共有几个自然段。 圈： 把课文后面的生字在课文中圈出来，一边圈一边读。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （只要） （只有） （很多） （很大） （孤单） （孤立） （单位） （单一） （种树） （种花） （每天） （每月） （都有） （都是） （邻居） （邻里） （居住） （居然） （叫声） （呼叫） （招手） （招呼） （呼吸） （呼号） （快乐） （乐观） 偏旁 名称 例字 尸 尸字头 居 展 只 zhī 一只喜鹊 zhǐ 这里只有一棵树。 量词。 当表示“仅有”的意思。 只 孤 都 每 很 种 单 叫 飞翔的小鸟 孤 邻 招 乐 呼 居 结构：左右结构 组词：从前 从此 造句：从此以后,她决定好好减肥。 音序：C 部首：人 cóng 结构：左右结构 组词：美好 好心 造句：每个人心中都有一个美好的 愿望。 音序：H 部首：女 hǎo 结构：左右结构 组词：我们 你们 造句：我们都是小学生。 音序：M 部首：亻 men jiào 结构：左右结构 组词：大叫 尖叫 造句：他疼得大叫一声。 音序：J 部首：叫 tā 结构：左右结构 组词：他人 他们 造句：我们要学会关心他人。 音序：T 部首：亻 结构：全包围结构 组词：回来 回家 造句：春天，小燕子从南方 飞回来了。 音序：H 部首：囗 huí 从前( )， 后来( )， 就这样( )。 树很孤单，喜鹊也很孤单 树有了邻居，喜鹊也有了邻居 树很快乐，喜鹊也很快乐 说说课文的主要内容 你知道“一”字有几种读音吗？找一找课文中所有带有“一”的词语吧！ 我知道有“yī” “yí” “y씓yi” 四种读音。 一棵树 yì 一起飞 yì 天一黑 yì 一个鸟窝 一只喜鹊 天一亮 yì yí yí “一”字变调规律：“一”在一、二、三声前都读yì，在四声前读yí。 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 三个“只有”突出了喜鹊和树的孤独，为下文埋下伏笔。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 单身一人，感到寂寞。 喜鹊和树都没有朋友，他们都很孤单。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 “……也……”常用来表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同现象。 姐姐喜欢跳舞，我也喜欢跳舞。 哥哥喜欢打篮球，弟弟也喜欢打篮球。 因为树和喜鹊都没有伙伴，没有人和他们说话，也没有人和他们做游戏，所以他们很孤单。 为什么树和喜鹊都孤单呢？ 联系生活实际理解：你们有没有过孤单的时候呢？说一说你的感受吧！ 一个人在家，一个人吃饭，一个人去上学，难过的时候找不到可以倾诉的人。这就是孤单！ 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 朗读时，语速要慢一些，“只有”重读，突出树和喜鹊的孤单。 再读课文 自由朗读三、四自然段。想一想：后来这里发生了什么变化，用“ ”画下来。 找一找后来这里发生了什么变化，用“ ”画下来。 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 好多好多 ABAB式叠词的运用，生动地突出了这里种的树多。 开心开心 好快好快 好美好美 雪白雪白 （ABAB式) 树有了邻居， 喜鹊也有了邻居。 住家附近的人或人家。 联系生活实际，说说你的邻居是谁，你和邻居的关系怎么样。 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 再读课文 朗读指导：重读“好多好多”、“每棵”、“每个”。 自由朗读五、六自然段。想一想：有了邻居之后，树和喜鹊的心情发生了什么变化？ 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 两个“一起”和两个AABB式叠词“叽叽喳喳”“安安静静”的重复运用，突出了喜鹊很多，他们再也不孤单了。 高高兴兴 快快乐乐 马马虎虎 明明白白 平平安安 清清楚楚 许许多多 开开心心 像这样AABB式的词语我还能说。 树很快乐， 喜鹊也很快乐。 树和喜鹊各自有了朋友的陪伴，都由孤单变快乐。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 再读课文 读出喜鹊们的热闹和有邻居后的快乐心情。 从前 后来 比一比：树和喜鹊前后的变化及结果。 一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊 好多好多树 每棵树上都有鸟窝 每个鸟窝里都有喜鹊 结果：树和喜鹊有了朋友，他们很快乐。 思考：为什么树和喜鹊后来很快乐？这篇童话告诉我们什么道理？ 因为___________________________ ____________，他们再也不_____，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。告诉我们，每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！ 树和喜鹊都有了邻居，他们都有 了自己的朋友 孤单 从前 后来 只有一个 有了邻居 有了朋友 很孤单 很快乐 null 121839.18 $