第八章 压强和浮力 章末训练 2025-2026学年北师大版物理八年级下册

**基本信息** 本练习聚焦初中物理“压强和浮力”单元复习，通过基础概念辨析、规律综合应用及实验探究的三阶分层设计，构建从单一知识点到复杂问题解决的巩固路径，适配单元教学目标，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|核心概念（浮沉条件、大气压应用、连通器、压强影响因素）|单选1-5、填空9-11以渔民浮子、吸盘挂钩等生活情境考查概念辨析| |综合应用|规律综合（液体压强计算、浮力与密度/体积关系、状态变化影响）|单选6-7、填空12-13结合鸡尾酒混合、冰熔化等情境深化理解| |拓展提升|实验探究与复杂计算（浮力影响因素、压强浮力综合计算）|实验14（控制变量法）、计算15-16（多步骤综合计算）培养科学探究与问题解决能力|

第八章 压强和浮力 一、单选题 1．如图，我国渔民自古使用“浮子”挂在渔网上，使其漂浮在水面形成围网。这些浮子通常使用泡沫塑料和密封的空心陶罐或竹筒。它们能漂浮的原因是（    ） A．浮子的重力很小 B．浮子的体积很大 C．浮子的密度小于水的密度 D．浮子漂浮时受到的浮力大于重力 2．大气压强时刻影响人类生活，抽水设备、气象变化、日常生活用品都与大气压相关，结合大气压应用场景，下列现象与大气压强作用无关的是（　　） A．家用吸盘挂钩牢固吸附在光滑墙面 B．真空包装食品长期保持密封状态 C．山区高原地区出现呼吸困难现象 D．洒水车行驶过程中水匀速洒落 3．如图所示，不是连通器的是（　　） A．锅炉水位计 B．下水道U形管 C．压强计 D．船闸 4．下列实例中，为了增大压强的是（     ） A．滑雪板做得宽大 B．铁轨铺在枕木上 C．破窗锤的敲击端做成锥状 D．书包背带做得较宽 5．如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　） A．图甲：穿滑雪板滑雪 B．图乙：书包背带较宽 C．图丙：铁轨下铺枕木 D．图丁：菜刀的刀刃很锋利 6．在一个圆柱形容器中，装有密度不同的鸡尾酒原液，上层酒液密度小，下层酒液密度大。如图所示，P点位于两层液体分界面上，Q点位于液体底部。已知圆柱形容器底部所受液体压力等于两层鸡尾酒的总重力。现将容器内两层鸡尾酒充分均匀混合，混合后总体积保持不变，则混合后（　　） A．P点的压强变小 B．P点的压强变大 C．Q点的压强变小 D．Q点的压强变大 7．如图，水平桌面上杯内水中有一块浮冰。当冰全部熔化成水后（g取），下列说法正确的是（　　） A．漂浮的冰块排开水的质量与冰块质量相等 B．冰块完全熔化成水后，水面下降 C．冰全部熔化后，桌面受到的压强变大 D．冰全部熔化后，水对杯底的压力变大 8．如图所示的是世界上最大的豪华邮轮之一“海洋魅力”号，长361m，宽66m，满载时排水量达22.5万吨，满载时吃水深度达30m，可以搭载6360名游客。下列相关说法正确的是（取，）（　　） A．轮船匀速从大河驶入大海时会下沉一些 B．轮船漂浮在海面上，所受浮力大于重力 C．满载时船受到的浮力为 D．游客下船后船受到的浮力保持不变 二、填空题 9．在气体和液体中，流速越大的位置压强越______；飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了机翼上方空气流速______的原理。（选填“大”或“小”） 10．取一段胶皮管，左端接一个漏斗，右端接一个尖嘴的细管口，向漏斗中装水，使左侧管中液面高于细管口，便形成了一个人工喷泉，如图所示。若在水中加入少量盐，在液面高度不变的情况下，细管口处的压强会 __________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 11．如图所示，密闭的容器中装有适量的水，静止在水平桌面上。若把该容器倒放在该桌面上，则液体对容器底部的压强将______，容器对桌面的压强将______（填“变大”“变小”或“不变”）。 12．一金属块在空气中称重时示数为27N，把它全部浸入水中称时弹簧测力计的示数为17N，则该金属块受到的浮力是_______N，排开水的重力是_______N，排开水的体积是_______m3（g=10N/kg）。 13．如图一杯密封的奶茶饮料平放在水平桌面上，若将该饮料倒置过来放在桌面上，则杯内饮料对杯子底部的压力将__________；杯子对桌面的压强将__________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 三、实验题 14．小帆想“探究浮力大小与哪些因素有关”，他做了如图的实验： (1)测量前，弹簧测力计需要在_____（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。 (2)比较实验①、②、③，可知道物体所受的浮力大小与______有关；比较实验①、③、④，说明物体所受的浮力大小与物体浸没在液体中的深度_____（选填“有关”或“无关”）。 (3)比较______三次实验，可知道物体所受的浮力大小与液体的密度有关，这里用到的实验方法是______（选填“控制变量法”“转换法”）。 (4)根据图①中提供的信息，可知图②中物体A所受的浮力大小为_____N，图③中物体A所受浮力大小为______N。 四、计算题 15．如图所示，学生课桌质量为9kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为；某同学将装水量为0.6kg、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上。（不计水杯的质量，g取10N/kg；水的密度为）求： (1)水对塑料水杯底部的压强； (2)课桌对地面的压力； (3)课桌对地面的压强。 16．将一未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，两次水的深度如图所示，已知瓶盖的面积是5cm2，瓶底的面积是20cm2，空矿泉水瓶的质量为20g，瓶子厚度忽略不计。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg），求： (1)正立放置时瓶底所受水的压强； (2)倒立放置时瓶盖所受水的压力； (3)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D C C D B A C 9． 小 大 10．变大 11． 变小 变小 12． 10 10 13． 变大 变小 14．(1)竖直 (2) 物体排开液体的体积 无关 (3) ①、④、⑤ 控制变量法 (4) 1.4 2 15．(1)1800Pa (2)96N (3) 【详解】（1）水深 水对塑料水杯底部的压强 （2）水平地面上，课桌对地面的压力等于总重力，不计水杯的质量，总重力为课桌重力与水的重力之和，即 （3）地面的受力面积 课桌对地面的压强 16．(1) (2)0.6 N (3) 【详解】（1）正立放置时瓶内水的深度 正立放置时瓶底所受水的压强 （2）倒立放置时瓶内水的深度 倒立放置时瓶盖所受水的压强 瓶盖的面积 则倒立放置时瓶盖所受水的压力 （3）瓶底的面积 水的体积 水的质量 瓶子的质量 倒立放置时，瓶子对桌面的压力等于瓶子和水的总重力 倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $