2026年中考化学专项练习：物质的检验、鉴别、分离、除杂、离子共存

**基本信息** 聚焦检验、鉴别、分离、除杂、离子共存五大考点，通过选择、填空、实验题构建“性质-操作-应用”逻辑链，提炼物质特性分析、离子反应规律等可迁移方法。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |检验鉴别|15题（如气体/溶液鉴别）|特性法（助燃性/颜色反应）、试剂法（石蕊/沉淀反应）|从物质性质（如O₂助燃、CO₂与石灰水反应）推导鉴别方案，建立“现象-结论”证据推理模型| |分离除杂|10题（如粗盐提纯/气体除杂）|物理法（过滤/蒸发）、化学法（试剂反应除杂）|依据溶解性差异/化学性质差异选择分离方法，遵循“不增/不减/易分”原则| |离子共存|12题（如酸性/碱性溶液离子判断）|离子反应规律（生成沉淀/气体/水）|基于复分解反应条件分析离子间相互作用，结合溶液酸碱性判断共存可能性|

中考化学专项练习：物质的检验、鉴别、分离、除杂、离子共存 出题说明 本套试题对标各地中考化学统考题型，聚焦检验、鉴别、分离、除杂、离子共存五大高频考点，涵盖选择、填空、实验简答、实验探究四大主流题型。题干文字详实、情境贴近中考，所有答案与详细解析统一放置在试卷末尾。 一、单项选择题（共30小题，每小题只有一个正确答案） 1. 化学实验室中经常需要对收集的气体进行成分检验，现有一瓶存放于集气瓶中的无色无味气体，结合气体的化学性质分析，下列操作能够证明该气体为氧气的是（ ） A. 向集气瓶中加入适量蒸馏水，振荡观察现象 B. 将带火星的木条伸入集气瓶内部，观察木条变化 C. 将燃着的木条放置在集气瓶瓶口，观察燃烧情况 D. 打开瓶塞，靠近瓶口感受气味变化 2. 实验室准备了两瓶无色气体试剂，已知二者分别为二氧化碳和氮气，两种气体均不支持燃烧、密度相近且无特殊气味，下列实验方法可以将二者准确区分开的是（ ） A. 观察两瓶气体的颜色与状态 B. 分别将燃着的木条伸入集气瓶中 C. 分别将气体通入澄清石灰水中振荡 D. 将两瓶气体分别倒入水中，观察液面变化 3. 实验员整理试剂柜时，发现三瓶失去标签的无色溶液，经初步判断为稀盐酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液。实验室常规操作中，选用下列哪一种试剂可以一次性完成三种溶液的鉴别（ ） A. 无色酚酞溶液 B. 紫色石蕊溶液 C. 蒸馏水 D. 氯化钡溶液 4. 粗盐提纯是初中化学经典基础实验，除去氯化钠固体中混有的少量难溶性泥沙杂质，整个实验流程的正确操作顺序是（ ） A. 溶解、蒸发、过滤 B. 溶解、过滤、蒸发 C. 过滤、溶解、蒸发 D. 蒸发、过滤、溶解 5. 现有一份无色透明的酸性溶液，溶液中含有大量氢离子，下列各组离子可以在该溶液中大量稳定共存的是（ ） A. 氢离子、钠离子、氯离子 B. 铜离子、钾离子、硫酸根离子 C. 氢氧根离子、钙离子、硝酸根离子 D. 碳酸根离子、镁离子、钠离子 6. 工业制备与气体除杂实验中，常常需要除去混合气体中的杂质。若要除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳杂质，结合两种气体的化学性质，下列试剂使用效果最佳的是（ ） A. 常温下的蒸馏水 B. 氢氧化钠溶液 C. 灼热的氧化铜固体 D. 稀盐酸 7. 日常生活与中考考题中，纤维类物质鉴别为常考内容。区分羊毛纤维、棉纤维、涤纶三种常见衣物面料，下列操作方法最简单且现象区分度最高的是（ ） A. 观察纤维的外观色泽与粗细 B. 取少量样品点燃灼烧，闻气味并观察燃烧后灰烬状态 C. 将纤维放入水中浸泡，观察吸水快慢 D. 用力拉伸纤维，判断纤维的弹性强弱 8. 氢氧化钠试剂易与空气中成分发生反应而变质，某化学小组对一瓶长期敞口放置的氢氧化钠溶液进行成分检验，想要判断溶液是否已经变质，下列试剂无法达到实验目的的是（ ） A. 足量稀盐酸 B. 氯化钙溶液 C. 无色酚酞溶液 D. 氢氧化钡溶液 9. 物质除杂必须遵循固定原则，下列实验方案设计中，能够顺利除去物质内少量杂质，且符合除杂要求的是（ ） A. 除去铁粉中混有的少量铜粉：加入足量稀硫酸，充分反应后过滤 B. 除去氧化铜中混有的少量碳粉：将固体混合物放在空气中充分灼烧 C. 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳：直接点燃混合气体 D. 除去硝酸钾溶液中混有的少量氯化钾：加入适量稀盐酸 10. 离子共存是中考选择题高频考点，结合离子反应规律分析，下列说法正确的是（ ） A. 含有钡离子的溶液中，可以同时大量存在硫酸根离子 B. 含有铵根离子的溶液中，加入氢氧根离子并加热，会产生有刺激性气味的气体 C. 外观为无色的溶液中，一定可以大量存在铁离子 D. 显碱性的溶液中，可以大量存在氢离子 11. 实验室摆放着三种白色固体试剂，外观完全相同，已知分别为氢氧化钠固体、硝酸铵固体、氯化钠固体。仅使用一种试剂就能完成三者鉴别，该试剂是（ ） A. 蒸馏水 B. 稀盐酸 C. 无色酚酞溶液 D. 澄清石灰水 12. 硫酸根离子的检验有严格操作规范，为避免碳酸根离子、银离子等杂质离子造成干扰，检验某溶液中是否含有硫酸根离子的正确操作顺序是（ ） A. 先加入氯化钡溶液，再滴加稀盐酸 B. 先加入稀盐酸排除干扰，再加入氯化钡溶液 C. 直接向溶液中滴加硝酸银溶液 D. 先滴加酚酞溶液，再加入氯化钡溶液 13. 氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，分离两种固体组成的混合物是基础实验考点。关于该分离实验，下列说法错误的是（ ） A. 完整操作步骤为溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发 B. 完成过滤操作后，滤渣的主要成分为二氧化锰 C. 完成过滤操作后，滤液中的溶质为氯化钾 D. 整个实验过程中有新物质生成，全部属于化学变化 14. 结合物质物理、化学性质综合鉴别，下列各组物质对应的两种鉴别方法，全部可行的一组是（ ） A. 白酒和白醋：闻气味、观察颜色 B. 氧气和二氧化碳：伸入带火星木条、通入澄清石灰水 C. 纯碱和烧碱：加水溶解、观察温度变化 D. 黄铜和黄金：观察颜色、触摸质感 15. 气体与离子检验有标准实验方案，下列实验设计合理，能够顺利达成对应实验目的的是（ ） A. 检验混合气体中含有的水蒸气：将气体通入澄清石灰水 B. 检验溶液中的氯离子：取样，加入稀硝酸酸化后，再滴加硝酸银溶液 C. 除去氧气中混有的水蒸气：将气体通入氢氧化钠溶液 D. 鉴别稀硫酸和稀盐酸：向两种溶液中滴加酚酞溶液 16. 常温下pH等于1的溶液呈强酸性，且溶液为无色，在此条件下，下列各组离子可以大量共存的是（ ） A. 钾离子、钠离子、氯离子、硫酸根离子 B. 钠离子、钙离子、氢氧根离子、硝酸根离子 C. 亚铁离子、钾离子、碳酸根离子、氯离子 D. 铜离子、镁离子、硝酸根离子、硫酸根离子 17. 除去物质中的少量杂质，试剂选择和实验操作缺一不可。下列除杂方案中，试剂与操作均正确的是（ ） A. 碳酸钙固体中混有少量氯化钙：加水溶解、过滤、洗涤、干燥 B. 氢气中混有少量氯化氢气体：将混合气体通过足量浓硫酸 C. 氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠：加入适量稀硫酸 D. 铜粉中混有少量铁粉：加入足量硝酸银溶液，充分反应后过滤 18. 不额外添加任何试剂，仅依靠组内物质两两混合产生的现象完成鉴别，是中考常考题型。下列溶液组可以实现该要求的是（ ） A. 氯化钠溶液、稀盐酸、硫酸钠溶液 B. 硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、氯化镁溶液 C. 碳酸钠溶液、稀盐酸、硝酸钠溶液 D. 氯化钡溶液、氯化钾溶液、硝酸钙溶液 19. 检验白色固体是否为碳酸盐，是化学实验基础考点。结合碳酸盐的化学性质，下列操作与判断方法正确的是（ ） A. 加水搅拌，根据固体是否溶解进行判断 B. 加入稀盐酸，只要观察到产生气泡，就判定该固体为碳酸盐 C. 加入稀盐酸，将反应生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 D. 对固体进行加热，根据固体是否熔化进行判断 20. 物质除杂有四大基本原则，下列相关说法中，违背除杂原则的是（ ） A. 除杂过程中，不得引入新的杂质离子或物质 B. 被提纯的主体物质不能参与化学反应，质量不能减少 C. 杂质与主体物质之间，要便于通过实验操作分离 D. 为彻底除去杂质，除杂试剂加入量越多越好 21. 实验室中浓硫酸和浓盐酸都是常用酸试剂，两瓶试剂均为无色液体，下列鉴别两种试剂的操作方法，存在明显错误的是（ ） A. 打开试剂瓶瓶塞，观察瓶口是否出现白雾 B. 观察两种液体的黏稠程度 C. 取少量液体加水稀释，感受溶液温度变化 D. 用口品尝两种液体的味道，区分酸的浓度 22. 某溶液显碱性，溶液中含有大量氢氧根离子，下列各组离子在该碱性溶液中无法大量共存的是（ ） A. 钠离子、钾离子、硝酸根离子 B. 钙离子、镁离子、氯离子 C. 钡离子、钾离子、氢氧根离子 D. 钠离子、硫酸根离子、碳酸根离子 23. 氯化钙溶液中混有少量稀盐酸杂质，要求不引入新杂质、操作简便，下列试剂中作为除杂试剂的最佳选择是（ ） A. 氢氧化钠溶液 B. 碳酸钙固体 C. 硝酸银溶液 D. 氢氧化钾溶液 24. 现有稀硫酸和澄清石灰水两种无色溶液，选用下列试剂进行鉴别，无法区分二者的是（ ） A. 向两种溶液中通入二氧化碳气体 B. 向两种溶液中滴加紫色石蕊溶液 C. 向两种溶液中加入铜片 D. 向两种溶液中加入碳酸钠溶液 25. 四瓶无色溶液分别为稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、氯化钾溶液，不另加试剂，采用两两混合的方式鉴别，四种物质中最先被判断出来的是（ ） A. 稀硫酸 B. 氢氧化钠溶液 C. 氯化钡溶液 D. 氯化钾溶液 26. 氮气常用作保护气，若要除去氮气中混有的少量氧气杂质，可选用下列哪种物质在混合气体中反应（ ） A. 木炭 B. 红磷 C. 铁丝 D. 蜡烛 27. 仅使用稀盐酸一种试剂，无法完成下列哪一组物质的鉴别（ ） A. 氧化铜、氧化铁、铜粉 B. 碳酸钠、硝酸银、氯化钠 C. 氢氧化钙、氢氧化钠、氢氧化钾 D. 镁条、锌粒、铜片 28. 某无色溶液中加入氯化钡溶液后产生白色沉淀，继续加入足量稀硝酸，观察到沉淀只有一部分发生溶解。结合现象分析，原溶液中一定含有的离子组合是（ ） A. 硫酸根离子、碳酸根离子 B. 银离子、碳酸根离子 C. 硫酸根离子、银离子 D. 氯离子、碳酸根离子 29. 下列实验方案设计，能够达到对应实验目的，且无明显缺陷的是（ ） A. 鉴别氮气和二氧化碳：分别伸入燃着的木条 B. 除去氯化钠溶液中的硫酸钠：加入适量氯化钡溶液，过滤 C. 检验氢氧化钠是否完全变质：滴加氯化钙溶液 D. 分离铁粉和铜粉：加入足量稀盐酸，过滤 30. 关于离子共存与溶液颜色的综合判断，下列说法正确的是（ ） A. 透明溶液一定是无色溶液 B. 含有亚铁离子的溶液呈现浅绿色，不属于无色溶液 C. 酸性溶液中可以大量存在氢氧根离子 D. 碳酸根离子和钙离子可以在同一溶液中大量共存 二、填空题（共10小题） 1. 检验混合气体中是否含有水蒸气，实验室常用的试剂是________；该白色试剂接触水之后，会转变为________色。 2. 铵根离子的检验是中考高频考点，实验操作：取少量待测样品，加入氢氧化钠固体并加热，将________的红色石蕊试纸放置在试管口，若试纸变为________色，即可证明样品中含有铵根离子。 3. 利用物质溶解性差异分离固体和液体混合物，常用的实验操作是________；从氯化钠水溶液中获取氯化钠晶体，常用的操作是________。 4. 实验室常用浓硫酸作为气体干燥剂，利用其吸水性除去氧气中混有的水蒸气，该干燥剂不能用来干燥________（填写一种碱性气体名称）。 5. 化学中存在多种有色离子，外观为无色的溶液中，不能大量存在的有色离子有铜离子、________、________、高锰酸根离子。 6. 除去硝酸钠溶液中混有的少量碳酸钠杂质，可向溶液中加入适量的________溶液，充分反应后进行过滤操作，即可得到纯净的硝酸钠溶液。 7. 离子之间发生反应则无法共存，氢离子与碳酸根离子相遇，会反应生成________和水；氢氧根离子与铵根离子混合加热，会生成有刺激性气味的________。 8. 检验溶液中的氯离子时，为排除干扰，需要先滴加________进行酸化，再加入硝酸银溶液，若产生不溶于酸的白色沉淀，证明溶液中含有氯离子。 9. 分离二氧化锰和氯化钾固体混合物，实验中利用了二氧化锰________、氯化钾易溶于水的性质。 10. 除去气体杂质时要遵循“先除杂，后干燥”的顺序，若要同时除去气体中的二氧化碳和水蒸气，应先除去________。 三、实验简答分析题（共5小题） 1. 实验室有两瓶无色可燃气体，分别为氢气和一氧化碳，两种气体的外观、气味完全相同。请完整写出鉴别两种气体的实验操作、实验现象以及实验结论。 2. 长期放置的氢氧化钠溶液容易混入碳酸钠杂质，请写出除去该杂质的实验思路、选用试剂与完整操作步骤，并详细解释不能使用稀盐酸除杂的原因。 3. 某同学设计实验检验溶液中的碳酸根离子，直接向待测溶液中加入稀盐酸，观察到有气泡产生，便判定溶液中含有碳酸根离子。请判断该实验方案是否合理，并说明详细理由。 4. 有同学提出，可采用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳杂质，请判断该方案是否可行，并从反应原理、安全角度两方面说明原因。 5. 简述检验一瓶无色气体是否为二氧化碳的完整实验操作、现象与结论。 四、实验探究题（共2小题，中考压轴题型） 1. 现有四瓶失去标签的无色溶液，已知分别为稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液。不额外使用其他试剂，仅依靠四种溶液两两混合产生的现象完成鉴别。 （1）将四种溶液两两混合，其中一种溶液与另外三种溶液混合，出现一次气泡、一次白色沉淀、一次无明显现象，该溶液是________。 （2）产生气泡的两种溶液分别是________和________。 （3）产生白色沉淀的两种溶液分别是________和________。 （4）写出鉴别出四种溶液的完整实验步骤。 2. 某化学兴趣小组对一份无色混合溶液进行成分探究，已知溶液中可能含有氢离子、钠离子、氯离子、碳酸根离子、硫酸根离子中的若干种离子，进行如下实验： ① 取少量溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，溶液变为红色； ② 另取少量溶液，加入足量氯化钡溶液，无白色沉淀产生； ③ 再取少量溶液，加入硝酸银溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。 根据以上实验现象回答问题： （1）由实验①可判断，溶液中一定含有________，一定不含________。 （2）由实验②可判断，溶液中一定不含________。 （3）由实验③可判断，溶液中一定含有________。 （4）综合所有实验现象分析，溶液中无法确定是否存在的离子是________。   参考答案与详细解析 一、单项选择题 1. 答案：B 解析：氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，该现象为氧气的特征现象。氧气无色无味，难溶于水，闻气味、加水、放置燃着木条均无法精准检验氧气。 2. 答案：C 解析：二氧化碳、氮气均为无色气体，都不支持燃烧；二氧化碳能与氢氧化钙反应，使澄清石灰水变浑浊，氮气无现象；两种气体在水中溶解量极少，现象差异不明显。 3. 答案：B 解析：紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝，三种溶液现象不同，可一次性鉴别。酚酞仅能鉴别出氢氧化钠溶液。 4. 答案：B 解析：粗盐提纯步骤：加水溶解，使氯化钠溶于水；过滤除去难溶性泥沙；蒸发滤液得到氯化钠晶体。 5. 答案：A 解析：酸性溶液含大量氢离子，无色溶液排除有色离子。铜离子有颜色；氢氧根离子、碳酸根离子均能与氢离子反应，不能共存。 6. 答案：B 解析：二氧化碳可与氢氧化钠溶液反应被吸收，一氧化碳不反应。蒸馏水吸收二氧化碳效果差；灼热氧化铜会消耗一氧化碳；稀盐酸与两种气体均不反应。 7. 答案：B 解析：灼烧法是鉴别天然纤维与合成纤维的标准方法，三种纤维燃烧气味、灰烬状态差异显著；外观、吸水性、弹性无法有效区分。 8. 答案：C 解析：氢氧化钠变质生成碳酸钠，二者水溶液均显碱性，都能使酚酞变红，无法检验变质。稀盐酸、氯化钙、氢氧化钡均可与碳酸钠反应产生明显现象。 9. 答案：B 解析：碳粉在空气中灼烧生成二氧化碳气体而除去。铁粉会与稀硫酸反应；二氧化碳不支持燃烧，一氧化碳无法点燃；氯化钾与稀盐酸不反应，不能除杂。 10. 答案：B 解析：钡离子与硫酸根离子生成沉淀，不能共存；铁离子溶液为黄色，无色溶液中不存在；氢氧根离子与氢离子不能在碱性溶液中共存。 11. 答案：A 解析：三种固体溶于水热量变化不同：氢氧化钠放热、硝酸铵吸热、氯化钠温度不变，现象区分明显。 12. 答案：B 解析：检验硫酸根离子必须先加稀盐酸，排除碳酸根离子、银离子干扰，再加入氯化钡溶液，防止出现误判。 13. 答案：D 解析：分离氯化钾和二氧化锰的操作只有溶解、过滤、蒸发，均为物理变化，无新物质生成。 14. 答案：B 解析：白酒、白醋均为无色；纯碱、烧碱溶于水均放热；黄铜和黄金颜色相近，仅凭外观无法区分。 15. 答案：B 解析：检验水蒸气用无水硫酸铜；氢氧化钠溶液无吸水性，不能干燥气体；稀硫酸、稀盐酸均不能使酚酞变色。 16. 答案：A 解析：pH=1为酸性溶液，含氢离子，且溶液无色。氢氧根离子、碳酸根离子与氢离子反应；亚铁离子、铜离子为有色离子。 17. 答案：A 解析：氯化钙溶于水，碳酸钙不溶于水，溶解过滤可除杂。浓硫酸不能吸收氯化氢；稀硫酸会与氢氧化钠、碳酸钠同时反应；铁粉、铜粉均能与硝酸银反应。 18. 答案：B 解析：硫酸铜溶液为蓝色，先鉴别出硫酸铜；硫酸铜与氢氧化钠生成蓝色沉淀，与氯化镁不反应，可依次鉴别剩余物质。 19. 答案：C 解析：活泼金属、碳酸氢盐加盐酸也会产生气泡，因此仅冒气泡不能判定为碳酸盐；需将气体通入澄清石灰水，变浑浊才可证明。 20. 答案：D 解析：除杂试剂只需适量，过量试剂会残留于体系中，成为新杂质。 21. 答案：D 解析：实验室所有化学试剂均严禁品尝。浓盐酸挥发产生白雾，浓硫酸黏稠、稀释放热，均可鉴别。 22. 答案：B 解析：碱性溶液含大量氢氧根离子，钙离子、镁离子与氢氧根离子结合生成沉淀，无法共存。 23. 答案：B 解析：碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙，过量碳酸钙可过滤除去，不引入新杂质。氢氧化钠、氢氧化钾会引入新杂质，硝酸银会与氯化钙反应。 24. 答案：C 解析：铜的金属活动性较弱，与稀硫酸、氢氧化钙均不反应，无现象，无法鉴别。 25. 答案：D 解析：氯化钾与另外三种溶液混合均无明显现象，可最先区分。 26. 答案：B 解析：红磷在氧气中燃烧生成固体，可除去氧气，且不与氮气反应。木炭、蜡烛生成气体杂质；铁丝在混合气体中无法燃烧。 27. 答案：C 解析：三种碱与稀盐酸发生中和反应，均无明显现象，无法鉴别。 28. 答案：A 解析：沉淀部分溶解，说明沉淀包含不溶于硝酸的硫酸钡和可溶于硝酸的碳酸盐沉淀，故原溶液含硫酸根离子、碳酸根离子。 29. 答案：B 解析：氮气、二氧化碳均使燃着木条熄灭；氢氧化钠完全变质需检验碳酸钠和剩余氢氧化钠；铁粉会与稀盐酸反应，无法分离。 30. 答案：B 解析：透明溶液仅代表无浑浊，不一定无色；氢离子与氢氧根离子、碳酸根离子与钙离子均不能共存。 二、填空题 1. 无水硫酸铜；蓝 2. 湿润；蓝 3. 过滤；蒸发 4. 氨气 5. 亚铁离子；铁离子 6. 硝酸钡 7. 二氧化碳；氨气 8. 稀硝酸 9. 难溶于水 10. 二氧化碳 三、实验简答分析题 1. 答案：分别点燃两种气体，在火焰上方罩一个洁净、干燥的冷烧杯。若烧杯内壁出现水雾，则原气体为氢气；若烧杯内壁无水雾，将烧杯内壁涂抹一层澄清石灰水，石灰水变浑浊，则原气体为一氧化碳。 解析：氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，根据燃烧产物不同完成鉴别。 2. 答案：选用适量氢氧化钙溶液。操作步骤：向变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入氢氧化钙溶液，至不再产生白色沉淀为止，过滤，得到纯净的氢氧化钠溶液。不能使用稀盐酸的原因：稀盐酸不仅会与杂质碳酸钠反应，还会和主体物质氢氧化钠发生反应，消耗原有试剂，违背除杂原则。 3. 答案：该方案不合理。理由：活泼金属、碳酸氢盐等物质与稀盐酸反应也会产生气体，仅凭产生气泡无法证明溶液中含有碳酸根离子。正确操作：加入稀盐酸后，将生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，才可证明存在碳酸根离子。 4. 答案：该方案不可行。理由：第一，二氧化碳不支持燃烧，混合气体中一氧化碳含量较低时，无法被点燃，不能除去杂质；第二，可燃性气体与助燃性气体混合点燃，易发生爆炸，存在严重安全隐患。 5. 答案：将待测气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明该气体为二氧化碳；若无明显现象，则该气体不是二氧化碳。 四、实验探究题 1. （1）碳酸钠溶液 （2）稀盐酸；碳酸钠溶液 （3）碳酸钠溶液；氯化钙溶液 （4）答案：将四种溶液分别取样，两两相互混合。观察现象，出现一次气泡、一次沉淀、一次无现象的为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液混合产生气泡的是稀盐酸；与碳酸钠溶液混合产生白色沉淀的是氯化钙溶液；剩余最后一种溶液为氢氧化钠溶液。 2. （1）氢离子；碳酸根离子 （2）硫酸根离子 （3）氯离子 （4）钠离子 解析：石蕊变红说明溶液呈酸性，含氢离子，氢离子与碳酸根离子不能共存；加氯化钡无沉淀，说明无硫酸根离子；加硝酸银生成不溶于酸的沉淀，说明含氯离子；钠离子全程无现象，无法确定。 1 学科网（北京）股份有限公司 $