精品解析：黑龙江省哈尔滨市平房区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末质量监测 三年级语文试题 亲爱的小探险家们！欢迎来到“探索传统文化之旅”主题研学活动！在这场奇妙的语文之旅中，你将通过识字写字、梳理探究、阅读鉴赏、表达交流四大关卡，解锁语文知识宝藏，展现学科核心素养。准备好出发了吗? 第一板块 识字与写字 一、看拼音写词语 1. 看拼音写词语 （1）春节时，家家户户贴chūn lián（ ），吃nián gāo（ ），象征着团团圆圆。 （2）端午节，人们赛lóng zhōu（ ）、包zòng zi（ ），纪念爱国诗人屈原。 二、选择题 2. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 屠苏（sū） 茱萸（yú） 伶俐（lín） B. 河豚（tún） 档案（dǎng） 作坊（zuō） C. 拱桥（gǒng） 官吏（lì） 摊贩（fàn） 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 争奇斗艳 没精打彩 相提并论 B. 画蛇添足 杞人忧天 邯郸学步 C. 刻舟求剑 自相茅盾 掩耳盗铃 三、笔顺与书写 4. “舞”字的第12笔是（ ） A. 横 B. 竖 C. 撇 5. 请在田字格中工整书写“芬芳迷人”，注意笔画顺序和间架结构。 第二板块 梳理与探究 一、传统文化知识填空 6. 传统文化知识填空 （1）文房四宝：_________、______、_____、______。 （2）中医四诊：_______、_______、______、______。 二、选择题 7. 下列节日按时间顺序排列正确的一项是（ ） A. 春节→清明→端午→中秋 B. 元宵→重阳→七夕→除夕 C. 端午→中秋→重阳→元宵 8. 下列成语与寓言故事无关的是（ ） A. 守株待兔 B. 狐假虎威 C. 八仙过海 三、句子排序 9. 句子排序 （ ）过春节时，人们还会挂灯笼、放鞭炮，祈求来年平安幸福。 （ ）春节是中国最隆重的传统节日，一般在农历正月初一。 （ ）家家户户都会贴春联、吃团圆饭，表达对新年的美好祝愿。 第三板块 阅读与鉴赏 一、古诗阅读 古诗阅读 绝句（唐·杜甫） 迟日江山丽，春风花草香。 _________________，_________________。 10. 默写后两句：__________，__________________。 11. 这首诗描绘了哪些景物?（至少写出4种） __________、__________、_________、________、_________ 12. 下列对诗句理解有误的一项是（ ） A. “迟日”指春日，写出了阳光温暖柔和。 B. “泥融”“沙暖”侧面表现出春天生机勃勃。 C. “睡鸳鸯”表现出鸳鸯因天气寒冷而困倦。 二、文言文阅读 文言文阅读 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 13. 解释加横线字的意思。 ①兔走触株（ ） ②冀复得兔（ ） 14. 用自己的话说说“因释其耒而守株，冀复得兔”的意思。 __________ 15. 这个故事告诉我们的道理是（ ） A. 只要坚持等待，就一定会有收获。 B. 不能不主动努力，心存侥幸，妄想不劳而获。 C. 遇到意外的收获，要及时把握机会。 三、现代文阅读 现代文阅读 《荷花》（节选） 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 16. 文中“翩翩起舞”形容（ ） A. “我”和蜻蜓一起飞舞的样子 B. “我”和一池荷花随风舞动的样子 C. 小鱼在水中游动的样子 17. 文中画横线的句子运用了（ ）的修辞手法。 A. 比喻 B. 排比 C. 拟人 18. 仿照文中画波浪线的句子，补写一句话。 青蛙跳上岸来，告诉我__________________。 19. 这段文字主要表达了作者（ ） A. 对荷花的喜爱和赞美之情 B. 想变成荷花的愿望 C. 对蜻蜓、小鱼的羡慕 第四板块 表达与交流 20. 习作 题目：《我最喜欢的传统文化活动_______》 要求：1．选择一个你参与过的传统文化活动（如剪纸、写春联、包粽子等）； 2．写清楚活动的过程，以及你的感受和收获； 3．语句通顺，书写工整，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末质量监测 三年级语文试题 亲爱的小探险家们！欢迎来到“探索传统文化之旅”主题研学活动！在这场奇妙的语文之旅中，你将通过识字写字、梳理探究、阅读鉴赏、表达交流四大关卡，解锁语文知识宝藏，展现学科核心素养。准备好出发了吗? 第一板块 识字与写字 一、看拼音写词语 1. 看拼音写词语 （1）春节时，家家户户贴chūn lián（ ），吃nián gāo（ ），象征着团团圆圆。 （2）端午节，人们赛lóng zhōu（ ）、包zòng zi（ ），纪念爱国诗人屈原。 【答案】 ①. 春联 ②. 年糕 ③. 龙舟 ④. 粽子 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春”“糕”的正确写法。 （2）书写时注意“粽”的正确写法。 二、选择题 2. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 屠苏（sū） 茱萸（yú） 伶俐（lín） B. 河豚（tún） 档案（dǎng） 作坊（zuō） C. 拱桥（gǒng） 官吏（lì） 摊贩（fàn） 【答案】C 【解析】 【详解】A．伶俐（líng）； B．档案（dàng）。 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 争奇斗艳 没精打彩 相提并论 B. 画蛇添足 杞人忧天 邯郸学步 C. 刻舟求剑 自相茅盾 掩耳盗铃 【答案】B 【解析】 【详解】A．没精打采； C．自相矛盾。 三、笔顺与书写 4. “舞”字的第12笔是（ ） A. 横 B. 竖 C. 撇 【答案】A 【解析】 【详解】“舞”字共14画，笔顺为：撇、横、横、竖、竖、竖、竖、横、撇、横撇（横钩）、点、横、撇折、竖。第12笔是横。 5. 请在田字格中工整书写“芬芳迷人”，注意笔画顺序和间架结构。 【答案】 第二板块 梳理与探究 一、传统文化知识填空 6. 传统文化知识填空 （1）文房四宝：_________、______、_____、______。 （2）中医四诊：_______、_______、______、______。 【答案】 ①. 笔 ②. 墨 ③. 纸 ④. 砚 ⑤. 望 ⑥. 闻 ⑦. 问 ⑧. 切 【解析】 【详解】（1）笔墨纸砚是我国传统的文房四宝。 （2）望闻问切是我国传统中医的四诊。 二、选择题 7. 下列节日按时间顺序排列正确的一项是（ ） A. 春节→清明→端午→中秋 B. 元宵→重阳→七夕→除夕 C. 端午→中秋→重阳→元宵 【答案】A 【解析】 【详解】B．元宵（正月十五）、七夕（七月初七）、重阳（九月初九）、除夕（腊月月末），重阳放在七夕前面顺序错乱，错误； C．元宵（正月十五）在端午、中秋、重阳之前，选项把元宵放在最后，排序有误。 8. 下列成语与寓言故事无关的是（ ） A. 守株待兔 B. 狐假虎威 C. 八仙过海 【答案】C 【解析】 【详解】A．出自先秦寓言故事，农夫偶然捡到撞死在树桩的兔子，不再劳作天天守树，是经典寓言，用来讽刺心存侥幸、妄想不劳而获。 B．出自寓言小故事，狐狸借老虎威风吓唬百兽，借寓言讽刺依仗别人权势欺压他人的人。 C．属于神话传说，讲八位神仙过海各显神通，不是寓言故事，所以选此项。 三、句子排序 9. 句子排序 （ ）过春节时，人们还会挂灯笼、放鞭炮，祈求来年平安幸福。 （ ）春节是中国最隆重的传统节日，一般在农历正月初一。 （ ）家家户户都会贴春联、吃团圆饭，表达对新年的美好祝愿。 【答案】 ①. 3 ②. 1 ③. 2 【解析】 【详解】确定起始句：“春节是中国最隆重的传统节日，一般在农历正月初一”是对春节的总体介绍，说明春节是中国最隆重的传统节日以及时间，应为首句。 讲述春节习俗：“家家户户都会贴春联、吃团圆饭，表达对新年的美好祝愿。”讲述家家户户在春节时贴春联、吃团圆饭的活动，是春节的重要习俗表现，排在第二位。 进一步详述春节习俗：“过春节时，人们还会挂灯笼、放鞭炮，祈求来年平安幸福。”补充说明过春节时挂灯笼、放鞭炮的习俗，排在最后。 故括号里依次填入：312。 第三板块 阅读与鉴赏 一、古诗阅读 古诗阅读 绝句（唐·杜甫） 迟日江山丽，春风花草香。 _________________，_________________。 10. 默写后两句：__________，__________________。 11. 这首诗描绘了哪些景物?（至少写出4种） __________、__________、_________、________、_________ 12. 下列对诗句理解有误的一项是（ ） A. “迟日”指春日，写出了阳光温暖柔和。 B. “泥融”“沙暖”侧面表现出春天生机勃勃。 C. “睡鸳鸯”表现出鸳鸯因天气寒冷而困倦。 【答案】10. ①. 泥融飞燕子 ②. 沙暖睡鸳鸯 11. ①. 江山 ②. 春风 ③. 花草 ④. 燕子 ⑤. 鸳鸯 12. C 【解析】 【导语】这是杜甫创作的一首清新明快的写景小诗，诗人以质朴自然的笔触，勾勒出初春山河明丽的景致，动静相衬，暖意融融，满含对春日生机的欣喜，意境闲适恬淡。 【10题详解】 书写时注意“融”“暖”“鸳”“鸯”的正确写法。 【11题详解】 迟日江山丽：描写了春日（迟日）、江山； 春风花草香：描写了春风、花草； 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯：描写了泥土、燕子、沙滩、鸳鸯。 【12题详解】 C．“沙暖睡鸳鸯”关键点在暖字，沙滩被春日晒得暖和，鸳鸯因环境温暖舒适，安然卧沙休憩；全诗写初春回暖，没有“天气寒冷”的意境，理解错误。 二、文言文阅读 文言文阅读 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 13. 解释加横线字的意思。 ①兔走触株（ ） ②冀复得兔（ ） 14. 用自己的话说说“因释其耒而守株，冀复得兔”的意思。 __________ 15. 这个故事告诉我们的道理是（ ） A. 只要坚持等待，就一定会有收获。 B. 不能不主动努力，心存侥幸，妄想不劳而获。 C. 遇到意外的收获，要及时把握机会。 【答案】13. ①. 跑 ②. 希望 14. 于是（农夫）放下他的农具守在树桩旁边，希望能再次得到兔子。 15. B 【解析】 【导语】这篇经典寓言《守株待兔》十分适合中小学入门级文言文阅读。 全文篇幅短小凝练，仅四十余字就讲完完整的故事起承转合，语言浅白易懂，既适合初学者培养文言语感，也能分层考察文言能力，故事本身还兼具清晰的思想引导价值。 【13题详解】 ①“兔走触株”整句翻译：兔子奔跑时撞到了树桩上。走：跑（古义，区别现代“行走”）。 ②“冀复得兔”整句翻译：希望能再次捡到兔子。冀：希望。 【14题详解】 因：于是；释：放下；耒：农具；冀：希望。整句话的意思是：于是（农夫）放下他的农具，天天守在树桩旁边，希望能再次捡到撞死的兔子。 【15题详解】 A．侥幸等待不会必然有收获，和原文结局“兔不可复得、被国人嘲笑”相悖。 B．偶然捡到兔子是意外，农夫放弃劳作空想再次捡兔，批评心存侥幸、妄想不劳而获。 C．故事主旨不是“把握意外机遇”，讽刺坐等好运、放弃实干。 【点睛】译文：宋国有个种地的农夫，田地中有一截树桩。一只兔子奔跑时撞到树桩，扭断脖子死了。于是农夫放下农具，天天守在树桩旁，盼望再捡到兔子。兔子再也没有捡到，他自己也被宋国人取笑。 三、现代文阅读 现代文阅读 《荷花》（节选） 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 16. 文中“翩翩起舞”形容（ ） A. “我”和蜻蜓一起飞舞的样子 B. “我”和一池荷花随风舞动的样子 C. 小鱼在水中游动的样子 17. 文中画横线的句子运用了（ ）的修辞手法。 A. 比喻 B. 排比 C. 拟人 18. 仿照文中画波浪线的句子，补写一句话。 青蛙跳上岸来，告诉我__________________。 19. 这段文字主要表达了作者（ ） A. 对荷花的喜爱和赞美之情 B. 想变成荷花的愿望 C. 对蜻蜓、小鱼的羡慕 【答案】16. B 17. C 18. 池塘里音乐会的趣事 19. A 【解析】 【导语】这是叶圣陶《荷花》的经典选段，以沉浸式想象笔法写荷塘观感，将自身化入荷花丛，虚实交融，把对荷花的喜爱融入浪漫想象中。选段巧用拟人，赋予荷花、小生物灵动生气，画面鲜活纯净，兼具风吹荷塘的动态美与风停后的静谧感，氛围幽静清新，很适合低龄学习者感知散文的意境美。 【16题详解】 结合原文语境，“翩翩起舞”出自作者的想象内容：作者把自己想象成一朵荷花，写到“一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈”，因此这个词形容的是想象中“我”（化身成荷花的作者）和一池荷花随风摆动舞蹈的样子。 【17题详解】 文中画横线句“告诉”是人类才有的主动交流行为，这句话把蜻蜓当作人来写，赋予蜻蜓人的动作与情绪，符合拟人的修辞特征。 【18题详解】 原文画波浪线句延续了全文的拟人手法，结构为“符合小动物身份的行为场景+积极的情绪体验”，补写只需要贴合青蛙的生活特点，写结构一致、逻辑通顺的内容即可。 示例：青蛙跳上岸来，告诉我田间捉虫的喜悦。 【19题详解】 这段是作者观赏荷花时，因过度陶醉产生的美好想象：作者将自己化身为荷花，感受荷塘生灵的惬意，本质上是用这种沉浸式想象，抒发自己对荷花、对眼前荷塘美景的喜爱与赞美。 第四板块 表达与交流 20. 习作 题目：《我最喜欢的传统文化活动_______》 要求：1．选择一个你参与过的传统文化活动（如剪纸、写春联、包粽子等）； 2．写清楚活动的过程，以及你的感受和收获； 3．语句通顺，书写工整，不少于300字。 【答案】例文： 我最喜欢的传统文化活动包粽子 一年一度的端午佳节到了，包粽子是我最喜欢的传统民俗活动。今年端午节一早，奶奶就提前备好翠绿的粽叶、雪白的糯米、甜甜的蜜枣和捆扎用的细绳，我满心期待，迫不及待跟着奶奶动手学包粽子。 奶奶示范着先把两片粽叶对折折成漏斗模样，反复叮嘱漏斗底部一定要封严实，不能漏米。我学着舀满糯米，在中间埋一颗蜜枣，再铺上薄薄一层糯米盖住馅料。可粽叶在我手里格外不听话，缝隙总是裂开，白米不停往外洒落，包出来的粽子歪歪扭扭。经过奶奶一次次手把手指导，我慢慢找准技巧，收拢粽叶、缠紧棉线，第一个棱角规整的粽子顺利做好。 所有粽子全部下锅，锅里清水翻滚咕嘟作响，淡淡的粽叶香气渐渐飘满全屋。煮熟剥开粽叶，粽肉软糯香甜，回味无穷。 这次包粽子，我不仅学会了传统手艺，还知道端午食粽是为纪念爱国诗人屈原。小小的粽子承载民俗与历史，让我真切感受到传统文化的魅力。 【解析】 【详解】一、审题。 半命题作文，先补全活动名称，写亲身参加的传统活动，交代活动经过、内心感受与收获，字数 300 字以上。 二、立意。 记叙活动过程，体会传统民俗魅力，感悟传统文化的源远流长，抒发喜爱传统文化之情。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明最喜欢的传统活动，交代活动时间、缘由。 中间：依次交代活动前期准备，细致描写跟着长辈动手实践的过程，重点写出练习时遇到的难题与克服经过，最后介绍完成后的活动成果。 结尾：写收获，懂得民俗来历，抒发喜爱传统文化的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $