专题10 流体压强与流速关系（专项训练）期末全考点专题精讲与压轴突破-2025-2026学年八年级物理下学期（人教版新教材）

**基本信息** 以流体压强与流速关系为核心，通过概念-规律-应用-易错四维体系，结合实验探究与生活实例，构建从原理到解题的完整方法链，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|----|----|----| |核心考点|5考点（含实验/规律/应用）|实验归纳核心规律（流速大压强小），实例分析四步法（现象-流速-压强差-结论）|从流体定义（概念生成）→实验规律（原理推导）→飞机升力/生活实例（应用拓展），逻辑闭环| |易错辨析|4组对比|易错点对比矫正（如升力与浮力区分）|通过错误认知反向强化对规律的准确理解| |真题演练|12题（5题型）|选择考概念辨析、简答考实例解释、实验考探究过程|题型与知识点精准对应，覆盖中考高频考查方向|

专题10 流体压强与流速关系 目●标●导●航 专题名称 对应教材章节 核心考点内容 流体压强与流速的关系 人教版八下第九章第5节 流体压强与流速的关系 流体压强基本规律；流速与压强大小关系；飞机升力产生原理；生活、交通类经典实例分析；选择题、简答题专项训练 核●心●考●点●清●单 考点一 流体的基本概念 1．流体定义：物理学中，把具有流动性的液体和气体统称为流体。水、酒精等液体，空气、水蒸气等气体都属于流体。 2．流体压强特点：流体不仅像静止液体、气体一样存在压强，当流体流动时，压强大小还会随流动速度发生改变，这是本节知识的核心。 考点二 流体压强与流速的关系（核心规律） 1．实验探究 常见小实验：对着两张平行下垂的纸片中间吹气，两张纸片会相互靠拢；向水面漂浮的两只小船中间喷水，小船也会彼此靠近。 实验现象说明：两物体中间流体流速变大，压强变小，外侧较大的压强将物体推向中间。 2．核心结论：在流体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。该规律是解释本节所有现象的理论依据，为考试必背知识点。 考点三 飞机的升力原理（重难点） 1．机翼结构特点：飞机机翼横截面为上凸下平的形状。 2．升力产生过程 当飞机在跑道滑行、空气相对于机翼流动时：（1）空气被机翼分成上下两部分，相同时间内，机翼上方空气流过的路程更长；（2）因此机翼上方空气流速大，压强小；机翼下方空气流速小，压强大；（3）机翼上下表面形成向上的压强差，进而产生向上的压力差，这个压力差就是飞机获得的升力。 3．补充说明：升力并非浮力，二者产生原理完全不同；当升力大于飞机总重力时，飞机上升；升力等于重力时，飞机平稳飞行。 考点四 生活与交通中的经典实例（简答高频考点） 结合流体压强规律，分析常见现象，也是简答题主要考查方向： 1．列车安全线：火车站、地铁站台会设置安全黄线，要求乘客站在线外候车。列车高速行驶时，车身周围空气流速快、压强小，人身后方空气流速慢、压强大，内外压强差会将人推向列车，引发危险。 2．窗帘飘动现象：开窗通风时，室外空气流速大于室内，室外压强更小，室内较大的气压会将窗帘推向窗外。 3．汽车行驶与气流：高速行驶的汽车，车顶空气流速大、压强小，车底流速小、压强大，会产生向上的压力差，使车辆抓地力略微减小。 4．喷雾器原理：按压喷雾器手柄时，管口空气流速加快、压强减小，瓶内液体在外界大气压作用下向上喷出。 5．风雨中的雨伞：大风天气，伞面上方空气流速快、压强小，下方压强大，雨伞容易被向上翻起。 考点五 高频易错概念辨析 ✘易错 1：流体流速越大，压强越大；✔正解：流体流速越大的位置，压强越小。 ✘易错 2：飞机升空是依靠空气浮力；✔正解：飞机依靠机翼上下的压强差产生升力，不是浮力。 ✘易错 3：列车驶过站台时，站在轨道旁会被 “推开”；✔正解：列车附近流速大、压强小，人会被外侧大气压推向列车。 ✘易错 4：只有气体流动才会改变压强，液体不受影响；✔正解：液体、气体都属于流体，流速变化都会引起压强改变。 真●题●演●练● 一、单选题 1．（24-25八年级下·湖南长沙·期末）下列说法中正确的是（    ） A．飞机能飞上天，主要是利用流体对飞机的升力作用 B．通常情况下，大气压强随海拔高度的增加而增大 C．“清风不识字，何故乱翻书”，是因为流速大的地方压强大 D．马德堡半球实验最早测出了大气压强的数值 2．（24-25八年级下·山西运城·期末）每年农历五月初五是我国传统节日端午节，划龙舟是端午节的传统习俗，弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。小明同学发现，并行的龙舟不能靠的太近，其中蕴含的原理跟以下哪个一样（　　） A．利用吸管喝饮料 B．铁路站台上设置安全线 C．活塞式抽水机抽水 D．茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平 3．（24-25八年级下·湖南永州·期末）生活中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是（    ） A．鸡蛋碰碗，蛋破而碗不破，说明鸡蛋对碗的作用力与碗对鸡蛋的作用力大小不相等 B．自行车把手有凹凸的花纹，目的是使接触面粗糙，增大摩擦 C．软包装饮料的吸管下端被削得很尖是为了减小压强 D．教室的门窗打开时，“过堂风”会把门关闭是由于空气流速变大，压强变大 4．（24-25八年级下·陕西西安·期末）下列对有关实验现象的解释或实验操作的叙述正确的是（　　） A．图1中，铁轨下铺设枕木是为了减小压力 B．图2中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉较疼是因为受到的压力更大 C．图3中，将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变小 D．图4中，当向玻璃管中吹风时，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降 二、填空题 5．（24-25八年级下·甘肃临夏·期末）如图所示，我国已成功制造出世界上最快的高速列车。沪宁城际高铁的最高速度可达，它是目前我国乃至世界上标准最高、里程最长、运营速度最快的一条城际高速铁路。高速列车进站时的速度比普通列车要大，为了防止候车乘客被“吸”向列车，站台上的安全线与列车的距离也必须更大。这是因为列车进站时，车体附近的空气流速更_____________，压强更_____________。（均选填“大”或“小”） 6．（24-25八年级下·安徽六安·期末）“马赫数”这个单位在飞行器研制中应用广泛，马赫数1即一倍音速。我国最新的JF-22超高速风洞能利用气流模拟速度高达30马赫的飞行条件，相当于30倍音速；如图所示，进行风洞实验时，模型飞机能获得升力是因为流速大的地方压强___________。民航飞机突然减速时，飞机上乘客由于具有___________而会前倾。 7．（24-25八年级下·重庆开州·期中）韦应物在《滁州西涧》中写道：“野渡无人舟自横。”这句诗描绘了一个自然现象：当小船系在岸边时，由于河流中央水流速度________，压强______，小船会受到一个指向河流中央的横向力，导致小船自动横在水面。 8．（24-25八年级下·四川甘孜·期末）“福建舰”国产航母编队在进行海试时，其不能并排行驶的原因是：舰船并排行驶时，舰船间海水流速变大，其间水的压强_________，容易造成安全事故。当舰载机起飞后，福建舰底部受到水的压强_________（均选填“变大”“不变”或“变小”）。 9．（24-25八年级下·吉林长春·期末）如图所示为自制发球机示意图，当吹风机向水平管吹风时，乒乓球上方的气体流速变大，压强变___________；若考虑竖直管壁摩擦，则需要___________（选填“增大”或“减小”）乒乓球上方的风速，乒乓球更容易被发出。 三、实验题 10．（24-25八年级下·江西南昌·期末）小明看到一则新闻，新闻描述台湾风筝节一名三岁小女孩被风筝卷上天如图所示，小明想只有在有风的天气才容易让风筝飞起，应该是获得了升力，且此时的升力______小女孩的重力（选填“大于”或“等于”或“小于”）。他又想知道风筝为什么能获得如此大的升力，于是猜想升力大小与风筝的迎角、风筝的面积、风速有关，为了方便测量，他以机翼为模型，进行如图1中实验： （1）小明制作了如图2甲所示的飞机机翼模型，机翼做成该形状的原因是流体流速大处压强______，从而获得的______升力； （2）在探究升力与迎角的关系时，按以520应角/度下步骤进行： ①调节风扇使风速最大，并使飞机模型的迎角为记录测力计的示数； ②改变迎角大小，重复步骤①； 机翼投影面积 风速为升力 风速为升力 风速为升力 ③得到“升力与迎角的关系”的图像如图2丁。由图像可知：飞机速度一定时，迎角增大，升力会( )（填序号）； A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先增大后减小 D．先减小后增大 （3）探究机翼面积及风速与升力的关系时，保持迎角不变，通过改变风速及机翼投影面积，获得实验数据如表所示。 ①此时实验选用三组不同的风速分别进行是为了______（选填“多次测量取平均值”“避免实验偶然性”），通过上述信息分析可知：______（选填“大于”或“小于”）；当机翼投影面积相同时，风速越大，机翼获得升力越大。 ②继续分析数据可知：在风速相同时，______，机翼获得升力越大。 四、简答题 11．（24-25八年级下·山西吕梁·期末）人们在生活中可能有过这样的经历：撑着伞走在路上，如图甲所示，一阵强风水平吹过来，伞面会向上翻，如图乙所示。请你用学习的物理知识解释伞面为什么会向上翻。 五、综合题 12．（24-25八年级下·湖北黄石·期末）关于汽车的安全性和便利性设计，请回答以下问题： （1）如下图所示，两辆同向行驶的汽车发生了“追尾”，虽然B车驾驶员紧急刹车，仍撞击了A车，“追尾”后，A车驾驶员受到________（填“安全气囊”“安全带”或“汽车头枕”）保护未严重受伤，其中B车的驾驶员身体会向________（填“前”或“后”）倾倒； （2）如下图所示是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，轿车行驶时，就能使车内污浊的空气被“抽出”，其原理是：天窗外空气流速________车内空气流速，使天窗外空气压强________车内空气压强。小汽车高速行驶时，对地面压力减小，影响行车安全，所以我国高速公路都有限速要求，保证行车安全。如果一辆小轿车在平直高速路上行驶时，上表面受到的空气压力为F1，下表面受到的空气压力为F2，则F1________F2；若小汽车行驶速度增加，F1的变化量为∆F1，F2的变化量为∆F2，则∆F1________∆F2（本题四空均填“大于”“小于”或“等于”）； （3）安全教育中，消防员提到：汽车落水后，落水汽车车门的平均深度按1m算，车门很难被打开。小明同学很疑惑，为什么落水汽车车门离水面仅有1m深，却很难打开车门呢？请你计算车门受到车外水的压力是________N（车门面积按0.8m2计算）。因此，正确的做法是立即解开安全带，并立即用安全锤等尖锐物品进行自救，或者放倒座椅爬到后备箱，用应急逃生开关打开后备箱门逃生。（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 流体压强与流速关系 目●标●导●航 专题名称 对应教材章节 核心考点内容 流体压强与流速的关系 人教版八下第九章第5节 流体压强与流速的关系 流体压强基本规律；流速与压强大小关系；飞机升力产生原理；生活、交通类经典实例分析；选择题、简答题专项训练 核●心●考●点●清●单 考点一 流体的基本概念 1．流体定义：物理学中，把具有流动性的液体和气体统称为流体。水、酒精等液体，空气、水蒸气等气体都属于流体。 2．流体压强特点：流体不仅像静止液体、气体一样存在压强，当流体流动时，压强大小还会随流动速度发生改变，这是本节知识的核心。 考点二 流体压强与流速的关系（核心规律） 1．实验探究 常见小实验：对着两张平行下垂的纸片中间吹气，两张纸片会相互靠拢；向水面漂浮的两只小船中间喷水，小船也会彼此靠近。 实验现象说明：两物体中间流体流速变大，压强变小，外侧较大的压强将物体推向中间。 2．核心结论：在流体中，流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。该规律是解释本节所有现象的理论依据，为考试必背知识点。 考点三 飞机的升力原理（重难点） 1．机翼结构特点：飞机机翼横截面为上凸下平的形状。 2．升力产生过程 当飞机在跑道滑行、空气相对于机翼流动时：（1）空气被机翼分成上下两部分，相同时间内，机翼上方空气流过的路程更长；（2）因此机翼上方空气流速大，压强小；机翼下方空气流速小，压强大；（3）机翼上下表面形成向上的压强差，进而产生向上的压力差，这个压力差就是飞机获得的升力。 3．补充说明：升力并非浮力，二者产生原理完全不同；当升力大于飞机总重力时，飞机上升；升力等于重力时，飞机平稳飞行。 考点四 生活与交通中的经典实例（简答高频考点） 结合流体压强规律，分析常见现象，也是简答题主要考查方向： 1．列车安全线：火车站、地铁站台会设置安全黄线，要求乘客站在线外候车。列车高速行驶时，车身周围空气流速快、压强小，人身后方空气流速慢、压强大，内外压强差会将人推向列车，引发危险。 2．窗帘飘动现象：开窗通风时，室外空气流速大于室内，室外压强更小，室内较大的气压会将窗帘推向窗外。 3．汽车行驶与气流：高速行驶的汽车，车顶空气流速大、压强小，车底流速小、压强大，会产生向上的压力差，使车辆抓地力略微减小。 4．喷雾器原理：按压喷雾器手柄时，管口空气流速加快、压强减小，瓶内液体在外界大气压作用下向上喷出。 5．风雨中的雨伞：大风天气，伞面上方空气流速快、压强小，下方压强大，雨伞容易被向上翻起。 考点五 高频易错概念辨析 ✘易错 1：流体流速越大，压强越大；✔正解：流体流速越大的位置，压强越小。 ✘易错 2：飞机升空是依靠空气浮力；✔正解：飞机依靠机翼上下的压强差产生升力，不是浮力。 ✘易错 3：列车驶过站台时，站在轨道旁会被 “推开”；✔正解：列车附近流速大、压强小，人会被外侧大气压推向列车。 ✘易错 4：只有气体流动才会改变压强，液体不受影响；✔正解：液体、气体都属于流体，流速变化都会引起压强改变。 真●题●演●练● 一、单选题 1．（24-25八年级下·湖南长沙·期末）下列说法中正确的是（    ） A．飞机能飞上天，主要是利用流体对飞机的升力作用 B．通常情况下，大气压强随海拔高度的增加而增大 C．“清风不识字，何故乱翻书”，是因为流速大的地方压强大 D．马德堡半球实验最早测出了大气压强的数值 【答案】A 【解析】A．飞机的机翼上凸下平，使上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，从而产生向上的升力，故A正确； B．通常情况下，大气压强随海拔高度的增加而减小，故B错误； C．“清风翻书”，空气经过书上表面流速较大、压强较小，下表面流速较小、压强较大，上下表面的压力差使书翻页，故C错误； D．在历史上马德堡半球实验证明了大气压的存在，托里拆利实验最早测出了大气压的值，故D错误。 故选A。 2．（24-25八年级下·山西运城·期末）每年农历五月初五是我国传统节日端午节，划龙舟是端午节的传统习俗，弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。小明同学发现，并行的龙舟不能靠的太近，其中蕴含的原理跟以下哪个一样（　　） A．利用吸管喝饮料 B．铁路站台上设置安全线 C．活塞式抽水机抽水 D．茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平 【答案】B 【解析】在流体中，流速越大的位置压强越小。龙舟在高速运动时，并行的龙舟如果靠得太近，两船中间的水的流速大，压强小，容易发生撞船事件。 A．用吸管吸饮料时，用力吸的作用是排出管内空气，使吸管内气压小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管，故A不符合题意； B．地铁安全线是根据流体压强与流速关系设置的，地铁进站时，若人站在安全线内，人靠近地铁一侧的空气流速大，压强小，人远离地铁一侧的空气流速小，压强大，使人受到一个向前的压强差，可能引发安全事故，故候车时，乘客应站在安全线外，故B符合题意； C．活塞式抽水机抽水利用的是大气压，与流体压强和流速的关系无关，故C不符合题意； D．茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平利用的是连通器原理，故D不符合题意。 故选B。 3．（24-25八年级下·湖南永州·期末）生活中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是（    ） A．鸡蛋碰碗，蛋破而碗不破，说明鸡蛋对碗的作用力与碗对鸡蛋的作用力大小不相等 B．自行车把手有凹凸的花纹，目的是使接触面粗糙，增大摩擦 C．软包装饮料的吸管下端被削得很尖是为了减小压强 D．教室的门窗打开时，“过堂风”会把门关闭是由于空气流速变大，压强变大 【答案】B 【解析】A．鸡蛋碰碗，蛋破而碗不破，是因为两者的承压能力不同，两者之间的作用力是相互作用力，二者大小相等，故A错误； B．自行车把手有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B正确； C．吸管下端被削得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C错误； D．教室的门窗打开时，“过堂风”会把门关闭是由于空气流速变大，压强变小，故D错误。 故选B。 4．（24-25八年级下·陕西西安·期末）下列对有关实验现象的解释或实验操作的叙述正确的是（　　） A．图1中，铁轨下铺设枕木是为了减小压力 B．图2中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉较疼是因为受到的压力更大 C．图3中，将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变小 D．图4中，当向玻璃管中吹风时，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降 【答案】D 【解析】A．铁轨下铺设枕木，是为了在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，从而保护铁轨和地基不受过大压强的破坏，故A错误； B．手指同时压铅笔两端，铅笔静止，两手作用在铅笔上的力平衡，大小相等，由于力的作用是相互的，两手指受到的压力相等，右手指感觉较疼是因为受力面积小，压力的作用效果更明显，即压强更大，而不是因为受到的压力更大，故B错误； C．管内外水银面高度差反映的是大气压强的大小，所以外界大气压不变时，将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，不会造成水银面高度差的变化，故C错误； D．A管上面的玻璃管比较细，风经过A管上方的流动速度大于B管上方的空气流动速度，流体压强和流速的关系：流速越大的地方压强越小，则A管上方的压强小于B管上方的压强，红墨水被压向A管，所以A管水面上升，B管水面下降，故D正确。 故选D。 二、填空题 5．（24-25八年级下·甘肃临夏·期末）如图所示，我国已成功制造出世界上最快的高速列车。沪宁城际高铁的最高速度可达，它是目前我国乃至世界上标准最高、里程最长、运营速度最快的一条城际高速铁路。高速列车进站时的速度比普通列车要大，为了防止候车乘客被“吸”向列车，站台上的安全线与列车的距离也必须更大。这是因为列车进站时，车体附近的空气流速更_____________，压强更_____________。（均选填“大”或“小”） 【答案】 大 小 【解析】在气体中，流速越大的位置，压强越小。列车进站时，车体附近的空气流速会被列车带动变得更大，压强就会更小，而站台外侧的空气流速小、压强大，就会产生一个向列车方向的压力差，容易把乘客“吸”向列车，所以需要更大的安全线距离。 6．（24-25八年级下·安徽六安·期末）“马赫数”这个单位在飞行器研制中应用广泛，马赫数1即一倍音速。我国最新的JF-22超高速风洞能利用气流模拟速度高达30马赫的飞行条件，相当于30倍音速；如图所示，进行风洞实验时，模型飞机能获得升力是因为流速大的地方压强___________。民航飞机突然减速时，飞机上乘客由于具有___________而会前倾。 【答案】 小 惯性 【解析】【小题1】[1]伯努利原理指出，在流体流动中，流速越大的地方，压强越小。飞机机翼上方的空气流速比下方快，因此上方压强小，下方压强大，从而产生向上的升力。 [2]当飞机突然减速时，乘客的身体由于惯性，仍保持原来的运动状态（向前运动），所以会向前倾。 7．（24-25八年级下·重庆开州·期中）韦应物在《滁州西涧》中写道：“野渡无人舟自横。”这句诗描绘了一个自然现象：当小船系在岸边时，由于河流中央水流速度________，压强______，小船会受到一个指向河流中央的横向力，导致小船自动横在水面。 【答案】 大 小 【解析】[1][2]根据流体压强的特点，当小船系在岸边时，由于河流中央水流速度比较大，压强小。 8．（24-25八年级下·四川甘孜·期末）“福建舰”国产航母编队在进行海试时，其不能并排行驶的原因是：舰船并排行驶时，舰船间海水流速变大，其间水的压强_________，容易造成安全事故。当舰载机起飞后，福建舰底部受到水的压强_________（均选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 变小 变小 【解析】[1]舰船并排行驶时，军舰带动其周围的水随船向前运动，结果使舰船内侧之间的水流速度大于舰船外侧的水流速度；因为水的流速越大，压强越小，水的流速越小压强越大，所以产生向舰船内侧的压强差，水的压强差使两军舰靠近，进而发生碰撞，为了避免事故的发生，舰船不要并排行驶。 [2]舰载机起飞后，福建舰的总重力减小，仍然处于漂浮状态，由于物体漂浮时浮力等于自身的重力，所以受到的浮力变小，根据可知福建舰排开水的体积变小，故所处的深度变小，根据可得，福建舰底部受到水的压强变小。 9．（24-25八年级下·吉林长春·期末）如图所示为自制发球机示意图，当吹风机向水平管吹风时，乒乓球上方的气体流速变大，压强变___________；若考虑竖直管壁摩擦，则需要___________（选填“增大”或“减小”）乒乓球上方的风速，乒乓球更容易被发出。 【答案】 小 增大 【解析】[1][2]在流体中，流速越大的位置压强越小，当吹风机向水平管吹风时，乒乓球上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，乒乓球上方的气体压强小于下方的气体压强，上、下表面存在压力差，产生向上的升力。若考虑管壁摩擦，乒乓球向上运动，摩擦力向下，则需要增大空气的压力差，所以需要增大乒乓球上方的空气流速。 三、实验题 10．（24-25八年级下·江西南昌·期末）小明看到一则新闻，新闻描述台湾风筝节一名三岁小女孩被风筝卷上天如图所示，小明想只有在有风的天气才容易让风筝飞起，应该是获得了升力，且此时的升力______小女孩的重力（选填“大于”或“等于”或“小于”）。他又想知道风筝为什么能获得如此大的升力，于是猜想升力大小与风筝的迎角、风筝的面积、风速有关，为了方便测量，他以机翼为模型，进行如图1中实验： （1）小明制作了如图2甲所示的飞机机翼模型，机翼做成该形状的原因是流体流速大处压强______，从而获得的______升力； （2）在探究升力与迎角的关系时，按以520应角/度下步骤进行： ①调节风扇使风速最大，并使飞机模型的迎角为记录测力计的示数； ②改变迎角大小，重复步骤①； 机翼投影面积 风速为升力 风速为升力 风速为升力 ③得到“升力与迎角的关系”的图像如图2丁。由图像可知：飞机速度一定时，迎角增大，升力会( )（填序号）； A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先增大后减小 D．先减小后增大 （3）探究机翼面积及风速与升力的关系时，保持迎角不变，通过改变风速及机翼投影面积，获得实验数据如表所示。 ①此时实验选用三组不同的风速分别进行是为了______（选填“多次测量取平均值”“避免实验偶然性”），通过上述信息分析可知：______（选填“大于”或“小于”）；当机翼投影面积相同时，风速越大，机翼获得升力越大。 ②继续分析数据可知：在风速相同时，______，机翼获得升力越大。 【答案】 大于 小 向上 C 避免实验偶然性 大于 机翼投影面积越大 【解析】[1]升力的方向向上，重力的方向向下，要使得风筝飞起，则需要升力和重力的合力的方向向上，所以，此时的升力大于小女孩的重力。 （1）[2][3]根据流体压强与流速的关系，流体流速大的地方压强小。飞机机翼做成上凸下平的形状，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，从而产生向上的压力差，这个压力差就是飞机获得的向上的升力。 （2）[4]观察图中“升力与迎角的关系”图像（图2丁），可以看到随着迎角的增大，升力的数值先上升然后下降。所以飞机速度一定时，迎角增大，升力会先增大后减小，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （3）①[5]实验选用三组不同的风速分别进行，是因为如果只选用一组风速进行实验，得到的结果可能只是在这一个特定风速下的情况，具有偶然性。通过选用多组不同风速进行实验，可以避免实验结果的偶然性，使得到的结论更具有普遍性。 [6]从表格数据中，当机翼投影面积为0.01331m2时，F1=0.032N，F2=0.027N，F3=0.023N，由于机翼投影面积相同时，风速越大，机翼获得升力越大，可知F1>F2>F3，所以v1>v2>v3。 ②[7]分析表格中同一风速下的数据，比如风速为v1时，机翼投影面积0.01331m2对应升力0.032N，0.00998m2对应升力0.023N，0.00665m2对应升力0.015N，可以发现机翼投影面积越大，升力越大。所以在风速相同时，机翼投影面积越大，机翼获得升力越大。 四、简答题 11．（24-25八年级下·山西吕梁·期末）人们在生活中可能有过这样的经历：撑着伞走在路上，如图甲所示，一阵强风水平吹过来，伞面会向上翻，如图乙所示。请你用学习的物理知识解释伞面为什么会向上翻。 【答案】见解析 【解析】在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小。上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大。所以伞下方的气压大于伞上表面的气压，所以伞会被向上吸起来。 五、综合题 12．（24-25八年级下·湖北黄石·期末）关于汽车的安全性和便利性设计，请回答以下问题： （1）如下图所示，两辆同向行驶的汽车发生了“追尾”，虽然B车驾驶员紧急刹车，仍撞击了A车，“追尾”后，A车驾驶员受到________（填“安全气囊”“安全带”或“汽车头枕”）保护未严重受伤，其中B车的驾驶员身体会向________（填“前”或“后”）倾倒； （2）如下图所示是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，轿车行驶时，就能使车内污浊的空气被“抽出”，其原理是：天窗外空气流速________车内空气流速，使天窗外空气压强________车内空气压强。小汽车高速行驶时，对地面压力减小，影响行车安全，所以我国高速公路都有限速要求，保证行车安全。如果一辆小轿车在平直高速路上行驶时，上表面受到的空气压力为F1，下表面受到的空气压力为F2，则F1________F2；若小汽车行驶速度增加，F1的变化量为∆F1，F2的变化量为∆F2，则∆F1________∆F2（本题四空均填“大于”“小于”或“等于”）； （3）安全教育中，消防员提到：汽车落水后，落水汽车车门的平均深度按1m算，车门很难被打开。小明同学很疑惑，为什么落水汽车车门离水面仅有1m深，却很难打开车门呢？请你计算车门受到车外水的压力是________N（车门面积按0.8m2计算）。因此，正确的做法是立即解开安全带，并立即用安全锤等尖锐物品进行自救，或者放倒座椅爬到后备箱，用应急逃生开关打开后备箱门逃生。（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 【答案】（1）汽车头枕 前；（2）大于 小于 小于 大于；（3）8000 【解析】（1）[1][2]撞击时A车加速运动，A车驾驶员由于具有惯性，仍保持原有运动状态，相对于车向后运动，受头枕保护未严重受伤，B车驾驶员由于具有惯性，仍保持原有运动状态，相对于车向前运动。 （2）[1][2]轿车行驶时，天窗外的空气流速大于车内的空气流速，由流体流速与压强的关系可知，流体流速大的地方压强越小，则天窗外空气压强小于车内空气压强。 [3]汽车流线型设计，上凸下平，上表面空气流速比下表面大，则上表面压强比下表面小，故上表面受到的空气压力为F1小于下表面受到的空气压力为F2。 [4]小汽车行驶速度增加，上表面空气流速的变化量大于下表面空气流速的变化量，故上表面F1的变化量为∆F1大于F2的变化量为∆F2。 （3）车门受到车外水的压强 车门受到车外水的压力 / 学科网（北京）股份有限公司 $