第五单元整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》知识点梳理 2025—2026学年统编版语文七年级下册

本讲义系统梳理《钢铁是怎样炼成的》核心知识点，涵盖作品整体概览（作者、内容、背景、艺术特色）、保尔·柯察金成长历程（苦难童年到病榻创作）、情节脉络填空、人物形象分析及专题探究（四次死里逃生、现实意义），构建从基础到深化的学习支架。 该资料以革命文化传承（文化自信）为核心，通过情节填空、人物关系图、专题探究等设计，培养学生分析归纳能力（思维能力）和语言运用能力（名句积累与仿写）。课中辅助教师系统授课，课后练习题助力学生巩固知识，查漏补缺。

《钢铁是怎样炼成的》复习专题 1、 《钢铁是怎样炼成的》知识点梳理 (一)作品整体概览 作者简介:尼古拉 奥斯特洛夫斯基,苏联作家。当时,他已经双目失明、全身瘫痪。这部书是他强忍病痛,在病榻上历时三年写成。 内容概述(填空) 本书反映了工人家庭出身的主人公①( )与苦难生活抗争,投身无产阶级革命事业,奋斗不息,最终成为忠诚的无产阶级革命战士的成长历程。小说真实而深刻地描绘了十月革命前后苏俄广阔的历史画卷,塑造了以②( )为代表的一代英雄的光辉形象。 (参考答案:①保尔 柯察金;②保尔 柯察金。) 写作背景 1917年,俄国爆发了十月革命,沙皇的黑暗统治结束了,无产阶级专政政权建立。新生的苏维埃国家面临着严峻的任务:对内摧毁旧的国家机器,镇压反革命势力,积极开展经济建设;对外抗击帝国主义的武装干涉,保卫新政权。这部小说真实生动地反映了这一段历史时期的社会面貌,不愧为苏联革命建设的伟大史诗。 艺术特色 1. 现实与虚构融合(作者以自身经历为原型,虚构了保尔 柯察金这一人物),闪烁着崇高的理想主义光芒。 (考题拓展:《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说,小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历,因此读来更加真实可信,亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实,对人物和情节作了大量典型化处理。) 2.成功地塑造了保尔 柯察金这一无产阶级英雄形象。 3.表达形式多样,写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等,使人物有血有肉。 4.环境描写出色,语言简洁优美,富有表现力。 名句集锦 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”(保尔在家乡养病期间,到烈士墓前凭吊战友时所说) 书名含义 “钢铁”是信念、意志、层个体的悲剧范本 D.革命浪潮中的成长缩影 总结 保尔的崛起是信念在“一群人的火炬”中升华。 当炽热的盛夏遇上经典与温情,会碰撞出怎样的火花?就在这个充满生机的季节,小语、小文邀你一起,在绿意与蝉鸣交织的氛围里,畅聊名著中的热血与温情,分享孝老故事里的细腻与感动。请共同参与一节阅读课,并整理阅读总结,完成下面小题。 6.小语用文字整理阅读材料,请你找出其中表述正确的一项是( ) A.《假如生活欺骗了你》的作者普希金,他是俄国伟大的诗人,史称“俄罗斯文学之父”,他的代表作品有《自由颂》《复活》《致恰达耶夫》等。 B.《卖油翁》中“徐以杓酌油沥之”的“杓”(sh o)是名词,意为勺子,这种器物在家庭生活中很常见,与家风中勤劳持家的理念有所关联。 C.保尔从小生活在社会最底层,因感情受挫,选择离开家乡去工地干活。后来参加战斗,历经磨难,多次死里逃生,始终以顽强的意志坚守信念。 D.“井冈山的翠竹啊!去吧,去吧,快快地去吧!多少工地,多少城市和农村,都在殷切地等待着你们!”词语“去吧,去吧”形式上为间隔反复。 7.小文读过一句名言“沙漠里养不出牡丹花来”,意思是恶劣的环境让人难以成功,甚至无法生存。对这句名言,班里同学们有人赞同,有人反对。请结合《钢铁是怎样炼成的》的相关人物情节,写一段话表达你的看法。 8.小语同学为本节阅读课设计如下开场白,以下内容表述不恰当的一项是( ) “百善孝为先”,“孝”是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙,我们要继承和发扬孝亲敬老的优良传统,培养同学们心存感恩、孝敬父母、孝敬长辈、回报社会的美好品德。盛夏蝉鸣声声,恰似长辈的声声叮咛。树荫婆娑清凉,正如孝道给子心灵的慰藉。在这炽热的季节里,让我们以孝心为泉,滋润长辈的心田,用行动传承孝亲敬老的美德。 A.“炎黄子孙”是中华民族的代称,象征文化传承与民族认同,可代指全体中国人。 B.“孝亲敬老”“优良传统”“心存感恩”“积极参与”四个短语的结构各不相同。 C.画横线处,标点符号使用有误,可把“恰似长辈的声声叮咛”后的句号改为分号。 D.“滋润长辈的心田,用行动传承孝亲敬老的美德”这两句中“的”都是结构助词。 9.社区开展孝亲敬老活动,悬挂了一副对联,但上联后半句和下联前半句不慎损坏,请根据对联知识和“孝亲敬老”主题,选出最恰当的一项,按顺序组成一副完整的对联 上联:传承孝道,_ 下联:_,孝义奉双亲。 ①弘扬美德 ②关爱桑梓 ③善意暖人间 ④慈心子女情 A.③① B.④② C.④① D.③② 10.颜色承载着丰富多样的情感表达。如红色代表热情,白色象征纯洁…… 一年来,我们所学的名著也闪耀着各自的色彩。请你仿照示例,结合《钢铁是怎样炼成的》的内容,赋予其一种色彩,并阐述理由。(100字左右) 示例:我觉得《世说新语》是青白色的。《世说新语》中记载了“雪夜访戴”的典故,王子猷乘兴而行,兴尽而返,这种率性而为的作风,如同雪地映照的青色月光,清冷透彻;书中嵇康“肃肃如松下风”的风姿,谢道韫“柳絮因风起”的才情,都透着青白底色中的高洁之气。全书以简练笔墨勾勒人物风神,整体呈现出青白色的淡雅韵致。 我觉得_ 11.名著阅读交流 请你仿照下面的示例,从自然之美、语言之美、哲理之美、品质之美中任选一个角度,欣赏《钢铁是怎样炼成的》中蕴含的“美”。 示例:《朝花夕拾》中的百草园充满了自然之美,里面植物、动物种类丰富,色彩绚丽,且各具形态。鲁迅用细腻的笔触描绘百草园的一草一木、一虫一鸟,将其塑造成充满生机的乐园,不仅展现了自然之美,也流露出对童年乐园美好景致的怀念。 整本书练习题 参考答案 1.【答案】(1)最能触动我的是《钢铁是怎样炼成的》中,保尔在绝境中以“格子板”辅助创作,手稿丢失后仍口述重写,其与命运抗争,用文字延续理想的坚韧,展现生命不屈的力量。 (2)示例:各位同学好!今天我们以“拼搏有我,笃行不怠”为主题,从经典中感受奋斗力量。保尔全身瘫痪,双目失明,却用“格子板”摸索写作,哪怕手稿丢失,仍凭记忆口述重写,让文字成为超越苦难的信念之光。他教会我们:真正的拼搏,是困境中不松手的坚持,是永远向前的笃行。接下来,让我们走进经典,聆听属于拼搏者的故事…… 【难度】0.65 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【详解】(1)本题考查名著阅读。 《钢铁是怎样炼成的》选段触动点:保尔在全身瘫痪、双目失明的绝境下,没有向命运屈服,而是凭借顽强意志进行文学创作。从用“格子板”辅助书写,到手稿丢失后的重新振作,都展现了他不屈不挠的精神。 名著内容关联:保尔一生都在与命运抗争,从年少时在社会底层饱受折磨,到投身革命历经战火洗礼,再到伤病缠身仍坚持为党和人民贡献力量。这一情节是他人生中又一次重大考验,体现了他钢铁般的意志,与他在战场上冲锋陷阵、在建设工地忘我劳动等事迹一脉相承。 示例:最能触动我的是《钢铁是怎样炼成的》选段。保尔在身体极度虚弱、遭遇手稿丢失的沉重打击下,仍能重新振作,凭借顽强毅力完成创作。他这种与命运顽强搏斗、永不言败的精神,让我看到了生命的坚韧与伟大。 (2)本题考查拟写开场白。 紧扣“拼搏有我,笃行不怠”主题,需通过名著内容激发听众对“拼搏”的共鸣,引出演讲环节。语言需热情、富有感染力,兼具引导性和启发性。选择名著与对应情节,《钢铁是怎样炼成的》强调保尔在绝境中与命运抗争的坚韧,如瘫痪失明后坚持写作。用简洁的开场白点明活动主题,吸引听众注意力。从情节中提炼“拼搏”内核,关联现实意义,自然过渡到演讲环节。 示例: 各位同学: 今天我们以“拼搏有我,笃行不怠”为旗,在经典中寻找奋斗的答案。《钢铁是怎样炼成的》里,保尔躺在病榻上,用硬纸板刻出“格子板”,在黑暗中摸索着写下一行行文字——哪怕全身瘫痪,哪怕手稿丢失,他仍咬着牙说:“生命的意义在于奋斗!”他用颤抖的笔尖刺破命运的阴霾,让“为理想而拼搏”成为永不褪色的光芒。拼搏是什么?是困境中握紧拳头的坚持,是屡败屡战后依然向前的脚步。今天,让我们走进经典,从保尔的故事里汲取力量,让“笃行不怠”成为青春最亮的底色!接下来,有请第一位演讲者…… 2.【答案】示例:保尔以“自我超越”定义自我,全身瘫痪后拒绝向命运低头,以口述方式创作《暴风雨所诞生的》,从伤病缠身的普通战士蜕变为永不言弃的革命者,证明自我价值由对理想的坚守决定,而非身体困境的束缚。 【难度】0.65 【知识点】仿写、续写、补写句子《钢铁是怎样炼成的》、人物形象概括分析 【详解】本题考查名著人物理解。本题要求结合名著人物的关键词及经典情节,谈谈对AI“自我定义关键词”的理解。首先明确所选人物对应的“自我定义关键词”的含义,如保尔的“自我超越”则是在面对各种困难和挑战时,不断突破自身的局限,追求更高的目标。仿照示例的句式,先点明人物以什么关键词自我定义,接着描述经典情节,最后说明这些情节所体现的意义,即人物如何通过这些行为实现“自我定义”。 示例:保尔以“自我超越”自我定义,他在战场上头部中弹,伤势严重,却凭借顽强的意志战胜死神,康复后投身到艰苦的筑路工作中;身体状况每况愈下,双目失明、全身瘫痪,他也没有放弃,转而拿起笔进行文学创作,在困境中不断挑战身体的极限,实现了一次又一次的自我超越。 【答案】3. 朱赫来 暴风雨所诞生的 瘫痪卧床仍坚持创作 4. 困境对保尔的淬炼 5. 理想主义或社会使命 B 【难度】0.65 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【解析】3.本题考查名著内容理解和掌握。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说,讲述了主人公保尔 柯察金在革命年代如何从一个顽皮少年成长为坚强的共产主义战士的故事。朱赫来是布尔什维克党员,保尔的精神导师。他教保尔打拳,给保尔讲革命道理,引导他走上革命道路。保尔经历了战争的残酷、身体的残疾(失明、瘫痪),但他始终以顽强的意志与命运抗争。即使卧床不起,仍坚持创作小说《暴风雨所诞生的》,用笔继续战斗。最终,保尔实现了自己的人生价值,成为“钢铁战士”的象征。 据此可知(4)空:朱赫来;(5)空:《暴风雨所诞生的》;(6)空:瘫痪卧床仍坚持创作。 4.本题考查名著内容的理解和分析。 根据原文片段“在筑路工地上,暴雨冲垮了路基,保尔发着高烧在泥水中抢救木材,他想:‘我们这样的人,应当有力量战胜一切困难。’”可知,筑路是保尔和战友们为革命奋斗的任务,暴雨让环境更加恶劣,但保尔依然坚持工作;就像钢铁需要高温锻造一样,保尔在暴雨中抢修铁路,身体虽痛苦,但意志更加坚定;保尔的想法——“我们应当战胜困难”,表明他把暴雨当作磨练意志的机会,而非退缩的理由。据此可知,“熔炉”指革命者在艰苦环境中经受的考验,这些困难像烈火一样锻造出保尔“钢铁般的意志”。 5.本题考查名著内容的理解和分析。 第①空:保尔的信念不是为个人利益,而是为革命事业(如修建铁路、参军战斗)。在小说结尾,他虽然双目失明,双腿瘫痪,依然坚持写作,实现人生的价值,正如他在烈士墓前的自白:“人最宝贵的是生命……为人类的解放而斗争。”,可见保尔的信念基础是源于理想主义与社会使命; 第②空:保尔的结局在《钢铁是怎样炼成的》中体现在三个关键方面:①身体极限的突破,双目失明、全身瘫痪后仍坚持创作;②精神境界的升华:将个人痛苦转化为革命动力;③生命价值的实现:通过写作延续革命生命。这三点共同说明:“淬炼”体现在他从身体到精神的全面锻造过程;“成功”指他突破了生理限制,实现了更高价值;“典范”强调其可作为革命者的榜样意义。故选B。 【答案】6.B 7.示例:反对,保尔 柯察金经历了退学、战争、病痛、双目失明,却凭借顽强的意志战胜苦难,创作出《暴风雨所诞生的》,让生命重新焕发生机,可见,沙漠中也能养出牡丹花。 8.B 9.A 【难度】0.65 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【解析】6.本题考查基础知识综合。 A.有误,《复活》是列夫・托尔斯泰的作品,并非普希金的代表作; C.有误,保尔离开家乡是因反抗神父被学校开除,并非“感情受挫”; D.有误,“去吧,去吧”形式上为是连续反复,不是间隔反复; 故选B。 7.本题考查名著内容概括。 示例一:反对,保尔身处沙俄统治与战争动荡的“沙漠”中,历经常人难以想象的磨难:头部重伤险些丧命,全身瘫痪、双目失明让他一度绝望。但他从未向命运低头,在病榻上以笔为武器,用《暴风雨所诞生的》继续践行革命理想,将“为人类解放而斗争”的信念融入生命。保尔如同沙漠中倔强绽放的“牡丹”,用顽强的意志对抗环境的贫瘠,证明即使在最恶劣的条件下,坚定的信念与不屈的精神也能让人绽放生命的光彩,可见,沙漠中也能养出牡丹花。 8.本题考查基础知识综合。 B.有误,“孝亲敬老”(并列短语)、“优良传统”(偏正短语)、“心存感恩”(主谓短语)、“积极参与”(偏正短语),存在结构相同的短语,因此该表述不准确。 故选B。 9.本题考查对联。 需结合“孝亲敬老”主题和对联“词性相对、意境相合”的特点分析。 上联选③。“善意暖人间”与“孝义奉双亲”字数相同。“善意”对“孝义”(名词)、“暖人间”对“奉双亲”(动宾结构),词性、结构相同。“善意”呼应“孝道”的内涵,“暖人间”体现孝道的社会影响,与“孝道”主题呼应;“慈心子女情”侧重子女情感,与“传承孝道”的行为延续性关联较弱。 下联选①。“传承孝道”与“弘扬美德”字数相同。“传承”对弘扬”(动词)、“孝道”对“美德”(名词)、“传承孝道”(动宾结构)对“弘扬美德”(动宾结构),“弘扬美德”中“美德”涵盖孝亲敬老的核心,符合主题;“关爱桑梓”中“桑梓”指故乡,与“孝亲敬老”的家庭伦理主题无关。 故选A。 10.【答案】我认为《钢铁是怎样炼成的》是赤红色。小说以苏联革命和国内战争为背景,保尔•柯察金的一生与红色革命紧密相连。赤红色象征着革命的烈火、战斗的热血,以及布尔什维克战士不屈的意志。保尔在战场上冲锋、在严寒中修筑铁路、在病痛中坚持写作,革命的炽热与信仰的燃烧像赤红的火焰一样,他的生命始终燃烧着赤红色的信仰之火。 【难度】0.65 【知识点】《钢铁是怎样炼成的》 【详解】本题考查名著内容。首先,仿照示例,赋予《钢铁是怎样炼成的》一种色彩;然后结合名著内容阐述赋予该色彩的理由,字数在100字左右。 示例: 《钢铁是怎样炼成的》:我觉得《钢铁是怎样炼成的》是金红色的。保尔 柯察金在革命的浪潮中,历经无数艰难困苦,始终坚定信念。他为理想而拼搏的一生,如同金红色的火焰般炽热。金红色代表着他高尚的革命精神与不朽的人生价值,使全书闪耀金红色的光辉。 11.【答案】《钢铁是怎样炼成的》中人物的品质之美令人动容。如保尔在战斗过程中的英勇无畏,面对伤病时的顽强抗争,修筑铁路时的坚韧不拔。他无论身处何种困境,都坚守对革命的忠诚和对理想的执着追求,坚定为人类的解放事业而奋斗终身的信仰。 【难度】0.65 【知识点】仿写、续写、补写句子、《钢铁是怎样炼成的》、内容概括,主旨把握、词句理解与赏析、开放性作答 【详解】本题考查名著内容理解。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说。讲述保尔 柯察金从工人子弟成长为无产阶级战士的历程,他历经战争创伤、疾病折磨,始终以钢铁意志坚守信仰。书中用细腻的心理描写和激烈的斗争场景,展现革命年代的热血与坚韧,传递出“钢铁般的意志源于艰苦磨砺”的精神内核,激励无数读者在困境中奋进。 作答此题,首先明确角度。从“自然之美、语言之美、哲理之美、品质之美”中选择一个角度,贴合所选名著的核心特点。然后,提取特征。结合名著具体内容,提取与角度相关的典型元素(如场景、语言风格、人物品质、主题思想等)。接着,引用书中具体细节或情节,分析其如何体现所选角度的“美”。最后,阐述该“美”对人物塑造、主题表达或读者感受的作用。 示例:《钢铁是怎样炼成的》中保尔的品质之美闪耀着信仰的光芒。他在腿部中弹时仍坚持战斗,在伤寒肆虐的工地冒死抢修铁路,在双目失明后以笔为枪创作《暴风雨所诞生的》。面对每一次绝境,他都以“钢铁般的意志”反击——如他在烈士墓前默念“为人类解放事业奋斗终身”,将个人苦难熔铸为对理想的纯粹坚守。这种在命运碾压下绝不屈服的韧性,不仅塑造了无产阶级战士的光辉形象,更让“生命因坚韧而伟大”的品质之美,成为跨越时空的精神坐标。 学科网(北京)股份有限公司 $