1.4.1 线段垂直平分线的性质巩固练习 2026-2027学年苏科版数学八年级上册

2026-06-09
| 2份
| 16页
| 210人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级上册
年级 八年级
章节 1.4 线段垂直平分线与角平分线
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 668 KB
发布时间 2026-06-09
更新时间 2026-06-09
作者 打鱼晒网
品牌系列 -
审核时间 2026-06-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58270740.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以基础巩固-综合应用-拓展探究为梯度,覆盖线段垂直平分线性质的判定、计算、证明及实际应用,适配新授课分层教学需求,培养几何直观、推理能力与模型意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|性质判定与简单计算|选择填空(如1-5题),聚焦作图痕迹分析、基本判定条件,强化概念理解| |中档|性质综合应用|证明题(如6题)、网格作图(如7题),结合图形变换与几何推理,发展逻辑思维| |提升|拓展探究与实际应用|实际问题(如7题中转站选址)、动态最值(如17题),关联生活情境,培养创新意识与模型观念|

内容正文:

1.4 线段垂直平分线与角平分线 1.4.1 线段垂直平分线的性质 1. 如图,是求作线段中点的作图痕迹,则下列结论不一定成立的是________( ) A. C. 2. 下列条件中,不能判定直线是线段不在上)的垂直平分线的是( ) A. B. C. D. 平分 3. 如图,在中,,分别以点,点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点,,过点,作直线交于点,连接,则的周长为( ) A. 7 B. 8 C. 10 D. 12 4. 如图,线段的垂直平分线与的垂直平分线的交点恰好在上,且,则点到点的距离为________. 5. 如图,在Rt中,是的垂直平分线,交于点,交于点.已知,则的度数为________°. 6. 如图,与相交于点,连接点是下方一点,连接,若.求证:垂直平分. 7. (1) 小明在生活中遇到了这样一个问题:如图①,,表示三个村庄,现在要建一个货物中转站,要求它到三个村庄的距离相等,请确定其位置.你能帮助小明解决这个问题吗?(简要说明你的思路,不要求作图) (2) 通过上述题目的解决,我们在平时的学习中可以解决很多类似的问题,那么请你利用手中的直尺(不能使用圆规),在下列正方形网格(如图②,③)中找到一点,使它到三点的距离相等.(注意保留作图痕迹) 8. 已知,用尺规作图的方法在上取一点,使得,则下列选项正确的是( ) 9. 如图,于点,,点在线段的垂直平分线上,若,则的长为( ) A. 10. 如图,在中,,点在的内部,,的垂直平分线分别交于点,若恰好经过点,则为(用含的代数式表示)( ) A. B. 11. 在如图所示的方格纸中,每个小方格都是边长为1的正方形,是方格纸中的两个格点(即正方形的顶点).在这张的方格纸中,找出格点,使,则满足条件的格点有________个. 12. 一个三角形三边的垂直平分线的交点在三角形内,那么这个三角形是________三角形;如果三角形有两条边的垂直平分线的交点恰是第三条边的中点,那么这个三角形是________三角形.(填“锐角”“钝角”或“直角”) 13. (1) 在中,,且点到的距离为8,点到的距离为3,则的长为________. (2) 在中,,的垂直平分线与的垂直平分线分别交于点,,且,则________. 14. 如图,线段的垂直平分线相交于点0.若,则________°. 15. 如图,在中,点是边上的一点,连接,垂直平分,垂足为,交于点,连接. (1) 若的周长为的周长为6,求的长; (2) 若,,求的度数. 16. 如图,在Rt中,,点分别在边上,,且. (1) 求证:; (2) 连接,如果.求证:点在的垂直平分线上. 17. 已知:如图①,,垂足为点,,点是直线上任意一点. 求证:. 分析:图①中有两个直角三角形和,只要证明这两个三角形全等,便可证得. (1) 请结合以上分析,利用图①写出“线段垂直平分线的性质定理”完整的证明过程. (2) 定理应用:如图②,在中,,的垂直平分线交于点,交于点,连接,若,的周长是18cm. ①求的长. ②点是直线上一动点,在运动的过程中,的周长是否存在最小值?若存在,标出点的位置,并求出此时的周长;若不存在,说明理由. 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $1.4线段垂直平分线与角平分线 1.4.1线段垂直平分线的性质 1.如图,是求作线段AB中点的作图痕迹,则下列结论不一定成立的是 () A.∠B=45°B.AE=EBC.AC=BCD.AB⊥CD 知 答案:A 2.下列条件中,不能判定直线MN是线段AB(M,N不在AB上)的垂直平分 线的是() A.MA=MB,NA=NB B.MA=MB,MN⊥AB C.MA=NA,MB=NBD.MA=MB,MN平分AB 答案:C 3.如图,在△ABC中,AB=AC=6,BC=4,分别以点A,点B为圆心, 大于AB的长为半径作孤,两孤交于点E,F,过点E,F作直线交AC于点D,连接 BD,则△BCD的周长为() A.7B.8C.10D.12 1/9 答案:C 4.如图,线段AB的垂直平分线与BC的垂直平分线的交点P恰好在AC上,且 AC=10cm,则B点到P,点的距离为 cm. 答案:5 5.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,ED是AC的垂直平分线,交AC于点D, 交BC于点E已知∠BAE=10°,则∠C的度数为 BE 答案:40 6.如图,AD与BC相交于点O,连接AB,CD,BD,点E是BD下方一点,连接 OE,BE,DE,若0A=0C,∠A=∠C,BE=DE.求证:OE垂直平分BD (LA=LC, 0A=0C, 答案:在△A0B与△00D中,∠A0B=∠C0D, △AOB兰△COD(ASA),·OB=OD,·点0在线段BD的垂直平分线上, :BE=DE,点E在线段BD的垂直平分线上,OE垂直平分BD: 2/9 7.(1)小明在生活中遇到了这样一个问题:如图①,A,B,C表示三个村庄, 现在要建一个货物中转站P,要求它到三个村庄的距离相等,请确定其位置.你能 帮助小明解决这个问题吗?(简要说明你的思路,不要求作图) 4 B c ① (2)通过上述题目的解决,我们在平时的学习中可以解决很多类似的问题, 那么请你利用手中的直尺(不能使用圆规),在下列正方形网格(如图②,③)中找 到一点0,使它到A,B,C三点的距离相等.(注意保留作图痕迹) ② ③ 答案: (I)构造线段AB,AC,分别作两条线段的垂直平分线,交于点P,此时P为所 作的货物中转站,原理是线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等 (2)如图①②即为所求.(合理即可) ① ② 8.已知△ABC,AB<BC,用尺规作图的方法在BC上取一点P,使得 PA十PC=BC,则下列选项正确的是() 3/9 答案:B 解析::PB+PC=BC,PA十PC=BC,:PA=PB,根据线段垂直平分线定理 的逆定理可得,点P在线段AB的垂直平分线上,故可判断B选项正确故选B. 9.如图,AD⊥BE于点D,BD=DE,点E在线段AC的垂直平分线上,若 AB=6cm,BD=3cm,则DC的长为() A.3 cm B.6 cm C9 cm D.12 cm 答案:C 解析:由AD⊥BE,BD=DE,易得AE=AB=6Cm:点E在线段AC的垂直平 分线上,÷AE=EC=6cm,÷DC=DE+EC=3+6=9(cm).故选C. 10.如图,在△ABC中,∠A=a(40°<Q<60),点M在△ABC的内部, BM,MC的垂直平分线分别交AB,AC于点P,Q,若PQ恰好经过点M,则∠BMC为(用 含α的代数式表示)() A.90°+aB.135°-号C2aD.90°+号 答案:D 解析::BM,MC的垂直平分线分别交AB,AC于点 4/9 P,Q,·PBM=∠PMB,∠QMC=∠QCM.180°-∠BMC=∠BMP+∠CMQ=∠PBM+∠QCM=∠MB 且∠A=a(40°<a< 60),180°-2(180°-LBMC)=C,∴∠BMC=90°+号. 故选D. 11.在如图所示的方格纸中,每个小方格都是边长为1的正方形,A,B是方 格纸中的两个格点(即正方形的顶点).在这张5×5的方格纸中,找出格点C,使 AC=BC,则满足条件的格点C有 个 B 答案:5 解析:如图,满足AC=BC,在AB的垂直平分线上且在格点上的点C有5个 5 12.一个三角形三边的垂直平分线的交点在三角形内,那么这个三角形是 三角形:如果三角形有两条边的垂直平分线的交点恰是第三条边的中点, 那么这个三角形是 三角形.(填“锐角钝角”或“直角) 答案:锐角直角 13.(1)在△ABC中,AB=AC,0B=0C,且点A到BC的距离为8,点0到 BC的距离为3,则AO的长为 5/9 (2)在△ABC中,BC=10,AB的垂直平分线与AC的垂直平分线分别交BC于 点D,E,且DE=4,则AD十AE= 答案: (1)5或11 解析:分两种情况讨论;当,点0在△ABC内时,如图①, :AB=AC,OB=OC,AM为BC的垂直平分线,÷AMLBC, A0=AM-0M=8-3=5;当点0在△ABC外时,如图②, :AB=AC,OB=OC,·AM为BC的垂直平分线,·AM⊥BC, ÷A0=AM+0M=8+3=11. (2)6或14 解析::AB,AC的垂直平分线分别交BC于点D,E, ÷AD=BD,AE=CE,÷AD+AE=BD+CE,:BC=10,DE=4,·如图③, AD十AE=BD+CE=BC-DE=10-4=6;如图④, AD+AE=BD+CE=BC+DE=10+4=14.综上所述,AD+AE=6或14. ③ ④ 14.如图,线段AB,BC的垂直平分线山1,12相交于点0.若∠1=39°,则 ∠AOC= 6/9 答案:78 解析:如图,连接B0,并延长B0到P.:线段AB,BC的垂直平分线l1,l2相交 于点 0,÷A0=0B=0C,∠BD0=∠BE0=90°,÷∠D0E+ABC=180°,:∠D0E+∠1=180°,·∠ABC= 易证 ∠A=∠AB0,∠0BC=∠C:∠A0P=∠A+∠AB0,∠COP=∠C+∠0BC,·∠AOC=∠AOP+∠COP=∠A 一题多解: 连接0B,:线段AB,BC的垂直平分线l1,l2相交于点0,·A0=OB=0C.易 证∠A0D=∠B0D,∠B0E=∠C0E:∠D0E+∠1=180°,∠1=39°,∠D0E=141°, 即 ∠B0D+∠B0E=141°,·∠A0D+∠C0E=141°,:∠A0C=360°-(∠B0D+∠B0E)-(∠A0D+∠C0E 15.如图,在△ABC中,点E是BC边上的一点,连接AE,BD垂直平分AE, 垂足为F,交AC于点D,连接DE (I)若△ABC的周长为18,△DEC的周长为6,求AB的长; (2)若∠ABC=30°,∠C=45°,求∠CDE的度数 答案: (I):BD是线段AE的垂直平分线,AB=BE,AD=DE,:△ABC的周长为 18,△DEC的周长为 6,AB+BE+EC+CD+AD=18,CD+EC+DE=CD+EC+AD=6,.AB+BE=18-6=12,AE (2):∠ABC=30°,∠C=45°,÷∠BAC=180°-30°-45°=105°.在△BAD和 7/9 BA=BE, △BED中, BD=BD,÷△BAD兰△BED(SSS, DA=DE, :∠BED=∠BAC=105°,·∠CDE=∠BED-∠C=105°-45°=60° 16.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别在边AB,BC上, AC=AD,DF⊥AB,AE=AF,且EF⊥BC (I)求证:CE=DF; (2)连接CF,如果∠ACF=∠ABR.求证:点F在BC的垂直平分线上 答案: (I):DF⊥AB,∠ACB=90°,·△ADF,△ACE是直角三角形.在Rt△ACE和 Rt△ADF中,ACA,ARt△A@Rt△ADPL),CE=D明 (2):EF⊥BC,DF⊥AB,÷∠CEF=90°,∠BDF=90°,÷∠BFD+∠ABF=90° 又:∠ACB=∠ACF+∠ECF=90°,∠ACF=∠ABF,·∠BFD=∠ECF.在△FCE和 I∠ECF=∠DFB, CE=FD, △BFD中, ∠CEF=∠FDB=90° :△FCE≌△BFD(ASA),:FC=FB.又:EFL BC,:点F在BC的垂直平分 线上 17.已知:如图①,MNLAB,垂足为点C,AC=BC,点P是直线MN上任 意一点 求证:PA=PB. 分析:图①中有两个直角三角形APC和BPC,只要证明这两个三角形全等, 便可证得PA=PB (I)请结合以上分析,利用图①写出“线段垂直平分线的性质定理”完整的证 明过程, 8/9 (2)定理应用:如图②,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于点 N,交AC于点M,连接MB,若AB=10cm,△MBC的周长是18cm ①求BC的长 ②点P是直线MN上一动点,在运动的过程中,△PBC的周长是否存在最小值? 若存在,标出点P的位置,并求出此时△PBC的周长;若不存在,说明理由 ② 答案: (I):MN⊥AB,·ACP=∠BCP=90°.在△ACP和△BCP中, (AC=BC. ∠ACP=∠BCP,·△ACP≌△BCP(SAS),.PA=PB. PC=PC. (2)①:MN垂直平分AB,·MB=MA:△MBC的周长是18Cm, MB+MC+BC=MA+MC+BC=AC+BC=18 cm. AC=AB=10 cm,BC=8 cm. ②存在如图所示,:AB的垂直平分线交AB于点N,交AC于点 M,·PA=PB,·△PBC的周长=PB+PC+BC=PA十PC+BC,·当A,P,C三 点共线,即点P与点M重合时,PA十PC的值最小,即此时△PBC的周长最小,最 小值为PA+PC+8=AC+8=18Cm 9/9

资源预览图

1.4.1  线段垂直平分线的性质巩固练习 2026-2027学年苏科版数学八年级上册
1
1.4.1  线段垂直平分线的性质巩固练习 2026-2027学年苏科版数学八年级上册
2
1.4.1  线段垂直平分线的性质巩固练习 2026-2027学年苏科版数学八年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。