2025-2026学年六年级下学期数学期末毕业考前预测卷北师大版

标签:
普通文字版答案
2026-06-09
| 15页
| 1人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 总复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 221 KB
发布时间 2026-06-09
更新时间 2026-06-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58270635.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“天和”核心舱、3D打印机等科技情境及压路机压路、轮船行驶等生活实际为载体,全面考查圆柱圆锥表面积体积、比例、图形变换等核心知识,注重推理意识与模型观念培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|圆柱表面积、图形旋转、正反比例|结合几何直观考查概念辨析| |填空题|10题/20分|比例尺、图形缩放、圆柱圆锥体积|融入科技素材(如“天和”核心舱比例尺)| |判断题|6题/12分|圆柱圆锥关系、比例性质|强化易错点辨析(如圆柱半径与表面积关系)| |计算题|3题/26分|小数分数运算、解方程|注重运算能力与简算技巧| |解答题|6题/30分|比例应用、体积综合计算|突出实际问题解决(如排水法求铁棒体积)|

内容正文:

期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版 考试时间:90分钟;满分:100分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题12分) 一、选择题(12分) 1.侧面积为62.8平方厘米,高为10厘米的圆柱体,它的表面积是(    )平方厘米。 A.31.4 B.628 C.69.08 2.将下图绕点O顺时针旋转90°得到(    )。 A. B. C. 3.一个圆柱和一个圆锥的底面直径和体积都相等,圆锥的高是圆柱高的(    )。 A.3倍 B.三分之一 C.9倍 4.下列各式中,x与y成正比例关系的是(    )。 A.y-x=16 B.x=0.7y C.xy=5 5.一个圆柱体和一个圆锥体,底面半径之比为2∶3,体积之比为1∶2,圆柱与圆锥高之比是(    )。 A.9∶8 B.3∶8 C.1∶3 6.下面(    )中的两种量成正比例关系。 A.汽车的速度一定,行驶的时间和路程 B.圆的直径一定,该圆周长和圆周率 C.图上距离一定,实际距离和比例尺 第II卷(非选择题88分) 二、填空题(20分) 7.“天和”核心舱是中国空间站发射入轨的首个舱段,它的实际长度为16.6米,工程师在设计图纸时将其长度绘制为8.3厘米,这张图纸的比例尺是( )。 8.把一个长9厘米,宽6厘米的长方形按1∶3缩小,得到的图形的面积是( )平方厘米。 9.一个直角三角形三条边的比是3∶4∶5,最短边是3厘米,按2∶1放大后,得到新的直角三角形的面积是( )平方厘米。 10.小新过生日时,妈妈送给他一个圆锥形的陀螺,陀螺的底面直径是4cm,高是3cm,它的体积是( );如果用一个长方体盒子包装,这个长方体盒子的容积至少是( )。 11.一个圆柱体的底面直径是2分米,侧面展开是正方形,这个圆柱体的体积是( )。 12.一个精密零件的长是7毫米,把它画在比例尺是12∶1的零件图上,长应画( )厘米。 13.一幅地图的比例尺是,量得甲、乙两地的距离为4.5厘米。一辆汽车从甲地开往乙地,如果每小时行90千米,经过( )小时才能到达乙地。 14.如果正方形纸片的边长为10cm,以一条边为轴旋转一周,那么它相对的另一边扫过的面积是( )cm2。 15.一种压路机的滚筒长1.5米,该滚筒横截面的直径是20分米,如果每小时滚筒滚动100周,则1小时可以压路的面积是( )平方米。 16.一个圆柱侧面展开是正方形,底面半径是3厘米,圆柱的高是( )厘米。 三、判断题(12分) 17.一个圆柱和一个圆锥的体积相等,底面积相等,那么圆柱的高是圆锥高的3倍。( ) 18.若a和b互为倒数,且a∶2=c∶b,则c=1。( ) 19.一个圆柱侧面沿高剪开是正方形,则底面半径与高的比是1∶(2π)。( ) 20.把线段比例尺改写成数值比例尺是1∶60000。( ) 21.某种苹果的单价一定,则购买这种苹果的总价与质量成正比例关系。( ) 22.当一个圆柱的底面半径扩大3倍,高不变,它的表面积也扩大3倍。( ) 四、计算题(26分) 23.直接写得数 31.5÷5=            8.8÷40=                     2.4÷0.08=          72÷0.12=                    4.2÷40%=          3.6÷30%=                    24.计算(能简算的要简算) 90÷÷50%                                                 25×1.6×12.5 25.解方程或比例。 35+60%x=95     x∶0.5=6∶    5x-40%x=13.8 五、解答题(30分) 26.一个装有水的底面半径是10厘米,高是18厘米的圆柱形玻璃缸,放入一个底面半径是2厘米,高是15厘米的圆锥形钢锥(完全浸没),水面升高了多少? 27.福清到厦门距离约240km,一辆汽车从福清出发,3小时行了180km,照这样计算,行完全程还需要多少小时?(用比例知识解答) 28.3D打印机是可以“打印”出真实物体的一种设备。一款3D打印机,通过扫描实物,生成的3D模型与实物的长度之比是1∶15,一架无人机的实际长度是240厘米,经过这款打印机生成后,这架无人机的3D模型的长度是多少厘米?(用比例解答) 29.一艘轮船从甲港驶往乙港,每小时行30千米。12小时到达,返回时每小时行40千米,几小时可以到达?(用比例知识解答) 30.有一个高为8厘米,底面半径为5厘米的圆柱形容器里装满了水。现在把高16厘米的圆柱形铁棒竖直放入,使铁棒的底面与容器的底面接触,这时溢出一部分水。当把铁棒从水中拿出后,容器中的水面高度为6厘米,求圆柱形铁棒的体积是多少立方厘米? 31.一个从里面量底面直径是10厘米的圆柱形玻璃缸中,水深10厘米,当把一个底面半径是3厘米的圆锥形零件完全浸没在水中时,水面高度是10.3厘米。这个圆锥形零件的高度是多少厘米? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《期末教学质量检测卷(试题)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C A A B B A 1.C 【分析】先根据“圆柱的底面周长=侧面积÷高”求出圆柱的底面周长,再根据圆柱的底面周长求出圆柱的底面半径,最后根据“圆柱的表面积=侧面积+底面积×2”求出它的表面积。 【详解】62.8÷10=6.28(厘米) 6.28÷3.14÷2 =2÷2 =1(厘米) 62.8+2×3.14×12 =62.8+2×3.14×1 =62.8+6.28 =69.08(平方厘米) 它的表面积是69.08平方厘米。 2.A 【分析】图形绕点O顺时针旋转90°,则点O不变,旋转后的图形对应线段与原图成垂直关系。 【详解】 下图绕点O顺时针旋转90°得到。 3.A 【分析】已知圆柱和圆锥的底面直径相等,可知它们的底面积相等。又已知它们的体积相等,根据圆柱体积公式V=Sh和圆锥体积公式V=Sh,在底面积S和体积V都相等的情况下,圆锥的高应为圆柱高的3倍。 【详解】因为圆柱和圆锥的底面直径相等,所以圆柱和圆锥的底面积相等。 设圆柱和圆锥的底面积均为,圆柱的高为,圆锥的高为。 因为圆柱和圆锥的体积相等,所以 等式两边同时除以,得: 即 所以圆锥的高是圆柱高的倍。 4.B 【分析】关键是看这两种相关量中相对应的两个数是商一定还是积一定,如果商一定,就成正比例;如果积一定,就成反比例。 【详解】A.y-x=16是差一定,因此没有比例关系; B.x=0.7y可以转化为=0.7,商一定,因此x与y成正比例关系; C.xy=5,xy的乘积一定,因此x与y成反比例关系。 x与y成正比例关系的是x=0.7y。 5.B 【分析】先根据积的变化规律,圆柱与圆锥的底面积的比等于半径平方的比,∶=∶=4∶9,由此设圆柱的底面积,体积为V,根据圆柱的体积公式可知,即;圆锥的底面积,体积为2V,根据圆锥的体积公式可知,即;最后写出圆柱和圆锥高的比并化为最简整数比即可。 【详解】根据∶=∶=4∶9,∶=1∶2 设圆柱的底面积,体积为V,圆锥的底面积,体积为2V。 ∶= 6.A 【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例关系,如果是乘积一定,则成反比例关系。 【详解】A.路程÷时间=速度(一定),行驶的时间和路程的比值一定,因此行驶的时间和路程成正比例关系; B.圆周率是一个定值,因此圆的周长和圆周率不成比例; C.实际距离×比例尺=图上距离(一定),实际距离和比例尺的乘积一定,因此实际距离和比例尺成反比例关系。 7.1∶200/ 【分析】图上长度为8.3厘米,实际长度为16.6米,比例尺=图上距离∶实际距离,计算时要把单位统一后再进行计算。 【详解】8.3厘米∶16.6米 =8.3厘米∶1660厘米 =(8.3÷8.3)∶(1660÷8.3) =1∶200 8. 6 【分析】把长方形按1∶3缩小,就是把长方形的长和宽都缩小到原来的,分别算出缩小后长方形的长和宽,然后根据长方形的面积公式代入数据解答即可。 【详解】缩小后的长:9÷3=3(厘米) 缩小后的宽:6÷3=2(厘米) 面积为:3×2=6(平方厘米) 9.24 【分析】直角三角形的面积等于两条直角边的乘积除以2,先根据比的意义用最短边除以对应的份数3即可得到一份是多少,再乘4即可得到另一条直角边的长度,把图形按2∶1放大即把图形的每条边都放大到原来的2倍,据此求出放大后的直角三角形的两条直角边,最后求出面积即可。 【详解】3÷3×4 =1×4 =4(厘米) 3×2=6(厘米) 4×2=8(厘米) 6×8÷2 =48÷2 =24(平方厘米) 得到新的直角三角形的面积是24平方厘米。 10. 12.56 48 【分析】圆锥体积=底面积×高÷3,据此计算出陀螺体积;长方体包装盒的长和宽等于圆锥底面直径,长方体包装盒的高等于圆锥的高,长方体体积=长×宽×高,据此计算出长方体盒子的容积。 【详解】3.14×(4÷2)2×3÷3 =3.14×22×3÷3 =3.14×4×3÷3 =12.56() 4×4×3=48() 11.19.7192立方分米 【分析】根据“圆柱的侧面展开后是一个长方形,长方形的长等于圆柱的底面周长,长方形的宽等于圆柱的高”可知:如果侧面展开是正方形,圆柱的底面周长和圆柱的高相等;先根据“圆的周长=πd”求出圆柱的底面周长,即圆柱的高,进而根据“圆柱的体积=πrh”进行解答即可。 【详解】圆柱的高:3.14×2=6.28(分米) 2÷2=1(分米) 3.14×1×6.28 =3.14×1×6.28 =3.14×6.28 =19.7192(立方分米) 12.8.4 【分析】根据“实际距离×比例尺=图上距离”计算即可。 【详解】7×=84(毫米) 84毫米=8.4厘米 13.1.5 【分析】根据实际距离=图上距离÷比例尺,求出实际距离,即路程;再根据时间=路程÷速度,求出时间。 【详解】4.5×30=135(千米) 135÷90=1.5(小时) 如果每小时行90千米,经过1.5小时才能到达乙地。 14.628 【分析】边长为10cm的正方形以一条边为轴旋转一周,会形成一个底面半径=10cm、高=10cm的圆柱,正方形相对的那条边,旋转时会扫出这个圆柱的侧面,根据圆柱的侧面积公式:,代入数据,计算出圆柱的侧面积即可。 【详解】2×3.14×10×10=628(cm2) 它相对的另一边扫过的面积是628cm2。 15.942 【分析】此题实际就是求滚筒的侧面积,由横截面的直径是20分米单位换成米,求出圆的周长再乘滚筒长1.5米,求出滚筒侧面积。最后再乘100周即可。() 【详解】20分米=2米 圆的周长:(米) 6.28×1.5×100=942(平方米) 所以1小时可以压路的面积是942平方米。 16. 【分析】圆柱的侧面展开图是一个长方形,长方形的长等于圆柱的底面周长,长方形的宽等于圆柱的高,再根据此圆柱的侧面展开图是正方形,可知圆柱的底面周长就等于圆柱的高,由此解答。 【详解】圆柱底面周长圆柱的高 (厘米) 此圆柱的高是18.84厘米。 17.× 【分析】假设圆柱和圆锥的体积都是10,底面积都是5,圆柱的高=体积÷底面积,圆锥的高=体积×3÷底面积,圆柱的高÷圆锥的高=圆柱的高是圆锥高的几倍或几分之几。 【详解】假设圆柱和圆锥的体积都是10,底面积都是5。 (10÷5)÷(10×3÷5) =2÷6 = = 圆柱的高是圆锥高的,原题说法错误。 故答案为:× 18.× 【分析】a和b互为倒数,则ab=1。根据比例的基本性质“在比例里,两个外项的积等于两个内项的积”,将比例转化为乘法算式,代入求c的值。 【详解】a和b互为倒数,则ab=1。 a∶2=c∶b 解:2c=ab 2c=1 2c÷2=1÷2 c=0.5 原题说法错误。 故答案为:×。 19.√ 【分析】将圆柱的侧面沿高剪开,展开后得到一个正方形,说明圆柱的底面周长=高,根据底面半径=底面周长÷圆周率÷2,求出底面半径,两数相除又叫两个数的比,据此写出底面半径与高的比,化简即可。 【详解】假设圆柱的底面半径为。 ∶ =∶ =1∶ 所以原题说法正确。 故答案为:√ 20.× 【分析】根据线段比例尺可知,图上1厘米代表实际距离60千米。数值比例尺是图上距离与实际距离的比,计算前需要统一单位。将60千米换算成厘米,再写出比并化简,最后与题干中的比例尺比较即可。 【详解】60千米=6000000厘米 1厘米∶6000000厘米=1∶6000000 1∶6000000≠1∶60000 所以原题说法错误。 故答案为:× 21. √ 【分析】根据正比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。根据题中数量关系,即可判断。 【详解】根据总价÷质量=单价,已知单价一定,即总价与质量的比值一定,所以,购买这种苹果的总价与质量成正比例关系。原题说法正确。 故答案为:√ 22.× 【分析】圆柱的表面积由侧面积和两个底面积组成。底面积的大小与半径的平方成正比,侧面积的大小与半径成正比。当底面半径扩大到原来的3倍时,底面积扩大到原来的9倍,侧面积扩大到原来的3倍。由于两部分扩大的倍数不同,所以表面积扩大的倍数不等于3。 【详解】圆柱的表面积=2个底面积+侧面积。 设圆柱原来的底面半径为1,高为2 原来的表面积=2πr²+2πrh=3.14×1²×2+3.14×1×2×2=18.84,底面积=3.14×1²=3.14,侧面积=3.14×1×2×2=12.56。 当底面半径扩大到原来的3倍,高不变时,新的底面半径为 新的侧面积3.14×3×2×2=37.68,是原来侧面积的3倍。 新的底面积3.14×3²=28.26,是原来底面积的9倍。 新的表面积=底面积+侧面积=37.68+28.26×2=94.2 若表面积扩大到原来的3倍,则应为18.84×3=56.52 因为56.52≠94.2,所以表面积没有扩大到原来的3倍。 故答案为:× 23.6.3;0.22;;; 30;600;;; 10.5;12;;1 【详解】略 24.300;12;7875;500 【详解】略 25.x=100;x=24;x=3 【分析】35+60%x=95,等式两边同时减去35,将百分数化为小数,然后再同时除以0.6,最后计算求出x的值; x∶0.5=6∶,根据比例的基本性质可得x=0.5×6,然后等式两边再同时除以,最后计算求出x的值; 5x-40%x=13.8,将百分数化成小数后,先合并含x的项,然后等式两边再同时除以4.6,最后计算求出x的值。 【详解】35+60%x=95 解:35+60%x-35=95-35 0.6x=60 0.6x÷0.6=60÷0.6 x=100 x∶0.5=6∶ 解:x=0.5×6 x=3 x÷=3÷ x=3×8 x=24 5x-40%x=13.8 解:5x-0.4x=13.8 4.6x=13.8 4.6x÷4.6=13.8÷4.6 x=3 26.0.2厘米 【分析】先根据“圆锥的体积=(是圆锥的底面半径,是圆锥的高)”求出圆锥形钢锥的体积;圆锥的体积与圆柱形玻璃缸内上升的水的体积相同,根据“上升的水的体积=(是圆柱的底面半径,是水面上升的高度)”计算水面上升的高度。 【详解】 (厘米) 答:水面升高了0.2厘米。 27. 1小时 【分析】用,根据汽车行驶180km的行驶速度与剩下路程对应的行驶速度相等,列出比例式即可解答。 【详解】解:设行完全程还需要x小时。                             答:行完全程还需要1小时。 28.16厘米 【分析】由题意得等量关系,生成的3D模型与实物的长度=1∶15,设这架无人机的3D模型的长度是厘米,根据等量关系列出比例式,再解比例即可。 【详解】解:设这架无人机的3D模型的长度是厘米。 1∶15=∶240 15=240×1 15=240 =240÷15 =16 答:这架无人机的3D模型的长度是16厘米。 29.9小时 【分析】路程一定时,每小时行驶的路程与时间成反比例。根据反比例关系列出比例式,再解比例即可。 【详解】解:设返回x小时可以到达。 40x=30×12 40x=360 x=360÷40 x=9 答:9小时可以到达。 30.314立方厘米 【分析】因为圆柱形铁棒的高是圆柱形容器的一半,把铁棒竖直放入水中,相当于在容器里放进去铁棒体积的一半。根据排水法原理,把铁棒从容器里拿出来后,下降的那部分水的体积就是铁棒一半的体积。根据圆柱的体积V=πr2h,算出铁棒一半的体积,再乘2即可算出铁棒的体积。 【详解】16÷8=2 3.14×52×(8-6)×2 =3.14×25×(8-6)×2     =3.14×25×2×2     =314(立方厘米) 答:圆柱形铁棒的体积是314立方厘米。 31.2.5厘米 【分析】由圆锥形零件完全浸没在水中,根据圆柱形玻璃缸水面高度的变化求出这个圆锥形零件的体积;再求这个圆锥形零件的高度,用圆锥形零件的体积乘3除以这个圆锥的底面积,据此解答。 【详解】 (立方厘米) (厘米) 答:这个圆锥形零件的高度是2.5厘米。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2025-2026学年六年级下学期数学期末毕业考前预测卷北师大版
1
2025-2026学年六年级下学期数学期末毕业考前预测卷北师大版
2
2025-2026学年六年级下学期数学期末毕业考前预测卷北师大版
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。