第11天 名校真题卷(二)-【一本·15天期末考前冲刺卷】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）

一本小学语文15天期末考前冲刺卷 五年级下册 第三步做真题 第1天 名校真题卷（二） ⊙时间：90分钟 满分：100分 第一部分 积累与运用（共38分） 一、看拼音写词语。(6分) 弥1.读名著时，我们认识了shen jT miao suan( )的诸葛 亮；读古诗时，我们you zhong( )赞叹诗人的才华。我们遨 n 州 游在汉字的王国里，ging biúzi jin( )地被中华五千 年的文明吸引。如今的中国，全国人民tuan jieé( )一心，创 造了一个又一个奇迹。(6分) 二、选择题。(16分) 2.下列句子中加点字的注音错误的是( )(2分) A.我不畏耻(chi)笑，无视妒忌，只为熟(shóu)练掌握国之技艺。 B.我望着在旗杆(gan)上飘扬的国旗，心中泛起涟漪(y),誓为 国家奋斗不息。 C.调(ti6o)整好心态后，我带着对故乡的眷(juàn)恋奔赴前线。 救 D.看到停泊(bó)在岸边的船，我不禁想到了过往的种种不 封 堪(kān),庆幸的是我终于能回到祖国了。 3.下列词语的字形全部正确的一组是()(2分) A参谋委托手急眼快 B繁忙期负手忙脚乱 C布置造指心惊胆战 D.遮掩笼罩兴致勃勃 4.下列加点字词的解释有误的一项是( )(2分) A.却看妻子愁何在（妻子和孩子） B.不可同世而立（存在） C.山衔落日浸寒漪（水中的波纹） D.青春作伴好还乡（青春年华） 线5.下列加点的成语或歇后语使用不正确的一项是( )(2分) A.我妹妹哭起来声音可大了，简直就是隔着门缝吹喇叭 名 (鸣)声在外。 B读《水浒传》中“林教头风雪山神庙”的情节，风雪夜险象环生， 令人心惊胆战 C.读《三国演义》，见诸葛亮鞠躬尽瘁辅佐幼主，直至病逝于五丈 苏 原，其忠义之心令人肃然起敬。 D.面对快速兴起的人工智能，如果我们不主动学习新技能，只靠 旧经验混日子，那可真是梁山泊的军师一无（吴）用了。 6.下列句子中运用了动静结合写法的一项是()(2分) A操场上，孩子们追逐嬉戏，欢呼声此起彼伏，热闹极了。 B.秋风掠过，湖面皱起层层银波，岸边垂柳的枝条随风摆动。 C,巷子里的青石板泛着湿润的光泽，墙根下几株小草静静伫立。 D.远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月 亮的影子在水中摇晃。 7.回顾所学内容，下列说法不正确的一项是()(2分) A讲笑话时，要克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 B.表演课本剧时，要尊重原作，不能把课文中叙述的语言改为人 物的对话。 C.《青山处处埋忠骨》表现了毛主席作为一位父亲的真实情感和 身为国家领导人的伟大胸怀。 D.《祖父的园子》用第一人称讲述了“我”和祖父在园子里的生 活，表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋 8.下列四大名著中的人物与情节对应错误的一项是( )(2分) A.孙悟空三借芭蕉扇 B.刘姥姥三进大观园 C曹操三顾茅庐 D.宋江三打祝家庄 9.请仔细观察图片，下列说法不正确的是( )(2分) A这是一块篆书碑刻。 B.这块碑刻是《颜勤礼碑》。 C,碑刻上的字出自唐代书法家颜真卿之手。 D.碑刻上的字筋肉丰满、浑厚有力，气势恢宏雄壮。 三、按要求完成练习。(16分) 10.传承优秀诗文。(9分) (1)流传千古的佳句让人感慨。范成大的《四时田园杂兴》（其 三十一)中的“ ”,表现了农耕时的忙碌辛劳；王昌龄的“ ”,抒发了塞外将士的报国 之志；陆游的“ ”,借遗民之口表达了自己的爱国之情。 (2)智慧幽默的语言发人深思。卖矛与盾的人和围观者的对 话，让我们明白“ ”的道理。面对孔君平的打趣，杨氏子巧妙地 答道：“ 。”(填原文) 11.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一大家已经 觉得时间太长了。（体会加点部分，写一写类似的体验）(3分) 12.新情境生活场景小明为“中华榜样”写了一段序，检查后发现有 四处错误，请你运用正确的修改符号帮他改正过来。(4分) 榜样是船，样起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是 灯，为我照亮道路的人生，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为 我指引前进，让我不再迷失自我。总而言之，综上所述，榜样是 一种向上的力量！ 第二部分 阅读与欣赏（共28分） 四、阅读文章，回答问题。(28分) (一)肺鱼(12分) 在南美洲、非洲和澳洲的湖泊或河流中，有一种能在泥土里 睡大觉的鱼—肺鱼。 肺鱼生存的地方有明显的旱季和雨季。雨季来临时，到处是 河流、湖泊。而当旱季来临时，水源便会干涸(hé)。对于鱼来说， 在这样的自然环境里是有很大风险的，因为雨季时的快乐家园， 在旱季时很可能就是一片不毛之地。 面对这样的环境，肺鱼选择了像熊冬眠一样的生存方式，旱 季在泥土里休眠，直到天降甘霖。肺鱼的休眠至少要持续半年的 时间。每一条肺鱼都会在休眠之前认真地作好各项准备工作。 在栖身的水环境干涸之前，肺鱼会钻入淤泥深处，它们的皮肤会 分泌黏液，像涂抹护肤乳一样把自己包裹起来。随着环境变得干 燥，黏液也变得干燥，最后就像一层膜一样，将肺鱼的身体与外界 隔离开来。只有这样，肺鱼的身体才不会完全失去水分。肺鱼会 让身体处于比较舒适的姿势，并将嘴巴处的黏液膜撕开作为呼吸 孔，开始不吃、不喝的休眠状态。肺鱼的休眠时间最长可达5年， 哪怕是连续5年的大旱，都奈何不了它。 当雨季来临时，肺鱼便活蹦乱跳地苏醒过来。它们急急忙忙 地投身水中，忙吃忙喝，还忙着交配、产卵。雌鱼把卵产在泥巢 里，雄鱼则像奶爸一样在一旁细心看护，一旦有其他鱼靠近，雄鱼 就会比哨兵还要警觉。 13.第4自然段中画线句子使用的说明方法是()(2分) A.打比方作比较 B.列数字举例子 C.列数字作比较 D.举例子打比方 421 一本小学语文15天期末考前冲刺卷五年级下册 14.下列有关肺鱼的皮肤分泌的黏液的说法，不恰当的一项是 ()(2分) A.黏液就像护肤乳一样包裹肺鱼身体，为身体提供保护。 B肺鱼休眠前会利用皮肤分泌的黏液钻入淤泥深处。 C黏液把肺鱼的身体与外界隔离开来，使身体不会完全失去 水分。 D.黏液干燥成膜后，肺鱼会在嘴巴处将其撕开作为呼吸孔，保 障休眠时呼吸。 15.下列对文章内容理解不恰当的一项是( )(2分) A.肺鱼在泥土里睡大觉，实则是在休眠。 B.肺鱼的休眠至少要5年的时间才会结束。 C肺鱼为了生存，选择了像熊一样的生活方式。 D.当雨季来临时，肺鱼就会苏醒过来了。 16.阅读第3自然段，简要写出肺鱼在休眠之前作的三项准备工 作。(3分) ① ② ③ 17.“肺鱼的休眠至少要持续半年的时间。”这句话中的“至少”能否 去掉？为什么？(3分) (二)刷子李VS糖人鲁(16分) 选文一：刷子李（节选） 那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人 家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三 才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房 大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的 小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好 像跟地上一桶白浆较上了劲。 一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难 刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉 在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶， 立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手 法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？ 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音， 每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好 422● 听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好 比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷 子李身上到底有没有白点。 刷子李千活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐 一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着 给师傅倒水，点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面 墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他 真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 选文二：糖人鲁（节选） 如果你碰巧撞见一位老艺人，他穿着一身灰大褂，套着一双黑 色白底老布鞋，挑着一个带架的长方柜，带着剔透玲珑的糖人走街 串巷，那就是小孩见了咧开嘴，蜜蜂闻了后面追的“糖人鲁”。 他的长方柜里暗藏玄机：一口锅、一桶麦芽糖、一把签子… 就这些简单的工具居然能做出形形色色、栩棚如生的小玩意儿。 柜子打开，顶上的盖子一翻就成了台面，恰好能放煮好的麦芽糖。 柜子的把手上有两排大小、距离均匀的小洞，这做什么用呢？原 来是用来放置做好的糖人样品的。市面上的糖人原料参差不齐， 但是糖人鲁仍有着一份倔强的坚持。“原料只能是麦芽糖，不能 掺杂，否则吹出来的糖人就不够红透、光亮。”他总是坚定地交代 他的徒弟们。 一群孩子好奇的眼珠儿随着糖人鲁灵巧的双手滴溜溜地转 着。他揪出一团糖稀，揉成圆球，用食指蘸上少量淀粉，在圆球上 压一个深坑，收紧坑的外口，迅速拉出，拉到一定的细度时，猛地 折断糖棒。此刻，糖棒犹如一支细管。趁着糖块还没冷却变硬， 糖人鲁用细管不停地吹气，糖人像个皮球一样鼓了起来。孩子们 屏住呼吸，心都提到嗓子眼儿了，生怕这球饱胀破裂了。糖人鲁 在鼓起的糖人身上捏出腿、脖子和脑袋，一只体态丰满的大公鸡 便呼之欲出。之后，拿颜料一点，这只大公鸡就“活了”。整个制 作过程，不到50秒。孩子们连连赞叹。“糖人师傅，你的手艺怎 么这么神奇呢？”有人问。糖人鲁笑着说：“因为我会魔法哩！”孩 子们买到了自己心爱的糖人，蹦着跳着心满意足地走了。 18.新考法创新题型两篇选文中，刷子李、糖人鲁的“奇”表现在哪 些方面？填写下图。(3分) ① 奇 着装奇 ③ 刷子李 ② 糖人鲁 19.读选文二第3自然段，把糖人鲁制作糖人的过程和孩子们的心 理变化填在相应的框里。(5分) 糖人鲁制作 ② ④ 糖人的过程 揉拉糖稀 孩子们的 心理变化 20.哪个词语能体现刷子李和糖人鲁技术的特点？( )(2分) 弥 A鬼斧神工B.天造地设C.炉火纯青 D.吃苦耐劳 21.这两篇选文有许多共同之处，下列说法错误的是( )(2分) A.两篇选文都通过一件事表现人物手艺的高超。 B两篇选文都是正面描写和侧面描写相结合。 C两篇选文都通过动作描写、外貌描写展现人物特点。 D.两篇选文的情节都是一波三折的。 22大家在讨论“现在需不需要非遗手艺人”这个问题，你的想法是 什么？说说你的理由。(4分) 瑞瑞 现代社会工业化生产更加快速便捷，已经不需要非 遗手艺人了。 非遗手艺人干一行精一行，他们对手艺的讲究、对 安安 封 生活的认真，依然值得我们学习。 第三部分 表达与交流（共34分） 五、习作。(34分) 23.我们的祖国无论是自然景观，还是人文建筑，都令人叹为观止。 如果请你选择一处向外国朋友介绍，你会选择哪里呢？ (34分) (1)确定讲解的景点，梳理并完成讲解提纲。(4分) 线 开头：总体介绍景观/建筑的特点。 ①景点： ③中间： ②特点： ④结尾： (2)根据提纲，把这处景点介绍给大家。(30分) 要求：①按照一定的顺序介绍；②抓住景点的特点，把景点 介绍清楚；③尝试运用动静结合等描写方法。一小学语文15天期末考前冲刺卷 五年级下册 人的修辞手法，如把发射塔说成不是在“站着看热 展现运筹帷幄的气场。浩浩沉着冷静、善于思考 闹”；还使用了形象的比喻，如将导流槽称为“灭火 且语言表达富有条理，契合角色核心要求，而乐乐 器”，把第9层固定平台比作“登天通道”。这些表 的热情开朗与营造热闹氛围的风格，与诸葛亮的 达让复杂的科学知识变得有趣而易于理解。 沉稳形象不符。 二、6.①以青檀皮为原料制成的纸张，用于装裱托纸 三、8【习作点拨】本次习作是一篇自命题作文，要求 等②明代中叶至清代③用青檀皮和沙田稻草 把觉得自己长大了的“那一刻”写清楚。先回忆自 制成的用于书画的纸张④用泾县及周边地区的 己的成长历程，思考是哪一个时刻、哪一件事情让 青檀皮和沙田稻草作原料，用泾县特有的山泉水 你觉得自己长大了；然后将这件事按一定的顺序 以及传统工艺精制而成的用以书画、裱拓等的 写清楚，把触动自己最深的那一刻的具体情景写 纸张 出来，记录当时的真实感受。 7.D 9【习作点拨】本次习作是一篇命题作文，要求以 8.①皖南山区社会相对稳定，文化繁荣，促进了当 “这才是新时代好少年”为题，完成一篇习作。首 地造纸业快速发展；②小岭盛产优质青檀皮，当地 先选择一个你最想写的人，可以写同学、挚友、榜 的两股山泉的酸碱程度十分适合宣纸制浆、捞纸； 样等，其次要用典型事例把他们的特点写出来，如 ③人很勤奋。 刻苦勤奋、积极创新等，注意在写的时候要运用描 9.不可以删去。“主要”的意思是“有关事物中最 写人物的方法，具体地表现人物特，点。 重要的或起决定作用的”，在这里指宣纸最重要的 10.(1)习作点拨】本次习作要求写一篇读后感， 作用是装裱托纸等，如果去掉“主要”，句子的意思 想一想你以前读过的文章或书，选择令你印象深 就变成了宣纸只用于装裱托纸等，说法太过绝对。 刻的来写。先简单介绍一下文章或书的内容，再 “主要”一词的使用，体现了说明文语言的准确性、 选择一两个你感触最深的情节，写出自己从中获 严谨性， 得的真实、具体的感想。注意书写工整，表达 10.①标题交代了本文的说明对象为“宣纸”，概括 流畅。 了文本的主要内容，即宣纸的历史演变；②标题吸 (2)【习作点拨】在创编这篇惊险刺激的探险故事 引读者兴趣，将宣纸的历史演变表达为“前世今 时，可先选定独特的探险舞台，比如恐龙时代危机 生”，形象生动，新颖别致。 四伏的森林，可利用迅猛龙围猎、霸王龙追击以及 表达与交流 沼泽毒藤等制造困境。接着搭配角色，可组合知 -、1.D 识型学者、行动派达人，也可加入有缺，点的角色增 2.D 加趣味。情节设计上，困境要具体，如在恐龙森林 【解析D选项描写的是沙僧。 被霸王龙追至坍塌树洞；求生方法要合理，如利用 3.(1)C B A (2)B C A 环境和团队协作分工破解难题；同时加入反转和 4.(1)(示例)四孙悟空被授以“弼马温”之官，得 悬念，比如危险的恐龙幼崽是找巢穴的关键等，以 知此官为末等职，怒回花果山。玉帝命托塔李天 此让故事充满惊险刺激的看点。 王与其子哪吒擒拿孙悟空，被孙悟空打败。玉帝 11.【习作点拨】首先，仔细观察漫画的内容，整理 无奈赐予孙悟空有名无实的“齐天大圣”名号，并 从漫画中得到的信息。然后，结合漫画文字提示， 建造了齐天大圣府，让他重返天庭 思考悲观的人代表什么，乐观的人代表什么，歪倒 (2)A 的水瓶又代表什么。最后，联系生活实际，写一写 二、5.D6.C 如果你遇到这种情况会怎样做，或写一写你看到 7.浩浩“空城计”中诸葛亮的核心特质是沉着冷 这幅漫画想到了谁，他（她）是悲观的还是乐观的， 静、足智多谋，表演的同学需通过条理清晰的表达 你从他（她）身上得到了什么启示。 434 第10天名校真题卷（一） 和完成作业，这样才能真正提升自己的能力。 一、1.由衷锻炼出谋划策赢得赞誉 五、16.CDAB 二、2.D 17.(示例)戴扔抢炸 【解析】A选项中，“昼夜”的“昼”应读“zhòu”。 18.BCD B选项中，“踌躇”的“躇”应读“chú”。C选项中， 19.(示例)我要用“草帽计”，让敌军自己人打自己 “揩油”的“揩”应读“kāi”。 人。红军部队丢盔弃甲，狼狈逃跑，我们就要 3.B 赢了！ 【解析】A选项中，“蜻蜒”应为“蜻蜓”。C选项中， 20.(示例)①敌军看到帽子，一定会抢着戴②地 “扭扣”应为“纽扣”。D选项中，“奔弛”应为“奔 势平坦③好不容易找到戴着草帽的“红军”，一 驰”，“泥桨”应为“泥浆”。 定会狠狠地打 4.B 21.D 【解析】图①是“富”字的楷书字体，图②是“民”字 【解析】“攻人以谋不以力，用兵斗智不斗多”指打 的甲骨文字体，图③是“强”字的隶书字体，按照字 仗要靠智谋取胜，而不是靠蛮力，用兵是智慧的比 体出现的先后顺序，正确的是B选项。 拼，而不是靠人多势众，适合用来评价文章中的贺 5.C 龙同志。故答案为D选项。 【解析】C选项，“孔君平诣其父”的“诣”是“拜访” 六、22.【习作点拨】首先要围绕“读书，让我成长”选取 的意思。 自己亲身经历的读书故事。可以是读某本书时遇 6.B7.C8.A 到的困难与挑战，也可以是由书中某个情节、人物 三、9.(1)D 引发的思考，如可以简要写写读《鲁滨逊漂流记》 (2)(示例)唐僧纪律委员他信念坚定，做事有 后，学习到鲁滨逊的坚韧与乐观。要注重细节描 原则，能耐心引导同学们遵守纪律，促进班级和谐 写，如读书时的环境、自己的表情、动作等，让读者 10.君子坦荡荡小人喻于利童孙未解供耕织 身临其境。同时，要突出读书带来的收获，如知识 时鸣春涧中夫子家禽彩丝穿取当银钲不 的积累、性格的改变、能力的提升等，使文章主旨 破楼兰终不还 鲜明突出。 11.(示例)导游不停地看表，踮起脚尖向远处张 第11天名校真题卷（二） 望，眉头紧锁，嘴里小声念叨着：“怎么还没回来？” 他一边来回踱步，一边拿起手机准备打电话，额头 一、1神机妙算由衷情不自禁团结 上面布满了细密的汗珠。 二、2.A 四、12.A13.D 【解析】A选项中，“熟”应读“shú”。 14,材料三中的画线句运用了列数字的说明方法， 3.D 用具体的数据说明了机器狗的续航能力、工作时 【解析】A选项中，“手急眼快”应为“手疾眼快”。 长和重量，使读者对机器狗有清晰、客观的认识， B选项中，“期负”应为“欺负”。C选项中，“造指” 使说明更准确、更科学。 应为“造诣”。 15.我同意小本的观点。（示例）智能学习平台确 4.D 实能辅助学习，但材料二提到“过度依赖该助手， 【解析】D选项中，“青春”指春天。 导致独立思考能力下降”，说明完全依赖人工智能 5.A6.D7.B8.C9.A 会削弱自主学习能力。学习不仅是获取答案，更 三、10.(1)昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家黄沙 是锻炼思维的过程。我们应当合理利用人工智 百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里 能，将其作为辅助工具，而不是让它代替我们思考 南望王师又一年 一小学语文15天期未考前冲刺卷 五年级下册 (2)夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立 置、历史背景和主要景观④梳理总结，抒发对大 未闻孔雀是夫子家禽 明湖的情感 11.(示例)哨声响起，我们紧紧攥住麻绳。双方僵 (2)【习作点拨】根据提纲，按照一定的顺序来写， 持的二十秒—每一秒都被拉扯得无比漫长，仿 如可以按照地，点的转移来串联全文。在介绍景点 佛时间都停止走动了。 时，可以介绍景点的历史、景点的布局，也可以抓 12.(示例) 住景点的特点，如大明湖湖面明净…还可以运 扬 用动静结合等描写方法描写景物 榜样是船，样起希望的帆，带我驶向胜利的 第12天名校真题卷（三） 彼岸；榜样是灯，为我照亮道路的人生，驱走黑暗 1.书写提示：注意书写规范，字距一致。 的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进， 让我不再 2.C 迷失自我。总而言之，综上所述，榜样是一种向上 3.A 的方向 的力量！ 【解析】A选项，“未闻孔雀是夫子家禽”中“夫子”是古 四、（一） 时对男子的敬称，“夫”指成年男子。 13.A14.B 4.D5.B 6.①村庄儿女各当家 15.B ②黄沙百战穿金甲③三万 【解析】文章提到“肺鱼的休眠至少要持续半年的 里河东入海 ④时鸣春涧中 时间”“最长可达5年”，而B选项中“至少要5年” 7.⑤A⑥B 8.(1)×(2)/(3)/(4) 与原文信息不符，故B选项不恰当。 16.①在栖身的水环境干涸前钻入淤泥深处 9.(示例)c刹那间，九曲黄河如金色巨龙迎面扑来！ ②钻入淤泥深处后分泌黏液包裹自身③撕开嘴 滔滔浊浪在峡谷间扭动冲撞，卷起一个个漩涡，带着 巴处的黏液膜作为呼吸孔 排山倒海的气势向前奔涌。 17,不能去掉。“至少”表示肺鱼的休眠时间最低 10.(示例)七孙悟空被放入太上老君的八卦炉中 是半年，实际休眠时间可能比半年更久，甚至能达 却设法从中逃脱，之后被如来佛祖制服，压在五行山 到5年。如果去掉这个词语，就变成肺鱼的休眠 下的故事 时间恰好是半年，不符合实际。“至少”一词的使 11.BCD 用，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 (二) 12.(示例)2u 我选《三国演义》中的诸葛亮，对他 18.①规矩②手艺 ③工具 名字中的“亮”字进行设计。这个字的“一”设计成了 19.①好奇②吹糖人 ③紧张 ④捏糖人、点颜 他戴的纶巾，下面的“几”设计成了他手持的羽扇，体 料⑤惊喜、赞叹 现他智慧从容的形象。 20.C21.D 13.①钩腿②仰面朝天③机灵、敏捷④这些词 22.我认为现在依然需要非遗手艺人。（示例）非 语生动地展现了祖父的笑声持续且自然，流露出他对 物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部 “我”将狗尾草认成谷子这一天真举动的包容 分，保护和传承非遗离不开非遗手艺人的坚守，他 ⑤语言⑥自我安慰⑦通过旁观者的反应，侧面烘 们精湛的技艺值得我们敬佩，他们坚韧的精神值 托主人公的形象，增强感染力⑧（示例）祥子⑨三 得我们学习。 起三落的悲惨命运以及从勤劳善良逐渐走向堕落的 五、23.（示例）(1)①大明湖②济南三大名胜之一， 过程 素有“泉城明珠”之美誉③介绍大明湖的地理位 14.①带领大家唱歌②由于海水压力巨大，艇内发 出恐怖声响③激动不已④深潜试验成功 10.(示例)好奇地凑近惊讶地睁大眼晴 15.C 11.C 16.神态语言（示例）黄旭华明知深潜极其危险， 12.水浒传 鲁智深（示例）豪爽直率 却依然坚持亲自参与试验，把责任与使命放在个人安 13.(示例) 危之上，展现出极大的勇气与担当精神 6 能⑤多读好书，可以丰富我们的知识，提 17.D(示例)这首诗既体现了他年过花甲仍投身深 高我们的文化水平。这学期，我们阅读了四大 潜试验的执着，又表达了他面对风险时的乐观与成功 籍 后的喜悦 名著等书籍，并经常交流读书的感受。在③全 18【习作点拨】本次习作为二选一。任务一：写作时， 班共读一本书)活动中， 我们班被学校授予 请锁定那件让你印象深刻的事。这件事可以是团队 “课外阅读先进班级”。的称号 协作中的一次思维碰撞，可以是实地探访时收获的意 14.C 外惊喜。要把过程写清楚，可以用细致的动作、真切 15.(1)C 的对话还原现场，并融入你当时最真实的感受与思 【解析C选项，“命”指差遣。 考。任务二：写作时要抓住人物的主要特点，选取典 (2)D(3)D 型的事例。例如，写“热心肠”的保安，可以写他如何 (4)(示例)从这个故事中可以看出，晏子是一个机智 为晚归的你特意留门，并用手电筒照亮漆黑的路；刻 敏捷、善于辞令的人。当楚人开设小门侮辱他时，晏 画严厉的老师，就写她/他如何用犀利的目光扫视全 子没有直接抗议，而是顺势暗讽“使狗国者，从狗门 班，让窃窃私语声瞬间消失。注意运用动作、语言、外： 入”，将自己被羞辱的处境转化为对楚国的讽刺，迫使 貌等描写方法展现人物的特点。 对方打开大门。面对楚王的挑衅，晏子并未动怒，而 第13天名校真题卷（四） 是巧妙回应，既守住了礼节，又有力地回击了对方。 1.出谋划策崭新神机妙算衔接放肆 16.(1)①叶子、果实②明丽③热烈④青雾、倒 2.小文（示例）材料中列举的孙膑、刘伯承等人物， 影、江面 都是具有非凡品质的杰出人物，“英”字恰好能体现他 (2)时间对三峡秋天的喜爱和赞美之情 们才能出众或英武过人的特点。 (3)阳光照耀下水面泛起的波光生动形象地写出了 3.B C 长江在阳光下波光粼粼的动态美 4.C (4)(示例)远处的山峦江边的芦苇停泊的小舟 【解析】《杨氏之子》中，由杨氏子与孔君平利用姓氏机 (5)不同意。作者写驳船的汽笛和光影，正是运用了 智对话，可以看出杨氏子思维敏捷，应答得体。 以动衬静的写作手法。这些短暂的声音和动态，打破 5.(示例)等候上台表演我的心跳越来越快，手心里 了持续着的寂静，也正因如此，当它们消失后，夜的宁 全是汗，我不停地默念着早已背熟的台词。一秒钟， 静反而显得更加深沉、悠远。这种对比，让三峡秋夜 两秒钟…主持人终于念到我的名字，不到一分钟的： 的静谧更具感染力。 时间，竟像过了一个世纪。 17.(1)√(2)×(3)/(4)/ 6.A 18【习作点拨】写作时要抓住人物最鲜明的特点展 7.山衔落日浸寒漪五千仞岳上摩天黄河远上白 开。比如写“书迷”同学，可选取他边走路边看书撞到 云间青春作伴好还乡黄沙百战穿金甲 电线杆的趣事，通过动作、神态描写展现痴迷；写爱唠 8君子坦荡荡小人长戚戚人有耻则能有所 叨的奶奶，则用她每天重复叮嘱的对话场景，借助语 不为 言描写突显关爱。也可以运用动作、神态、语言等描 9.小兵张嘎摔跤 写人物的方法让人物形象真实可感，特点突出。 435